MATERIAL DE ESTUDIO 2019 - 2020
Prof: Javier Tinoco
OBJETIVO
Identificar los รกngulos como parte del sistema sexagesimal para realizar conversiones y resolver problemas de la vida cotidiana.
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEร O
M.3.2.21. Reconocer los รกngulos como parte del sistema sexagesimal en la conversiรณn de grados a minutos para explicar situaciones cotidianas.
INDICADOR DE LOGRO
I.M.3.9.1. Utiliza unidades de longitud y superficie, masa, angulares y de tiempo, y los instrumentos adecuados para realizar mediciones y estimaciones, y resolver situaciones de la vida real. (J.2., I.2.)
SISTEMA SEXAGESIMAL
SexagĂŠsimo hace referencia a cada una de las 60 partes en las que se divide un total. Sexagesimal es un tĂŠrmino que se aplica al sistema de contar o de subdividir de 60 en 60. En el sistema sexagesimal, 60 unidades de un orden forman una unidad de orden superior. Este sistema sirve para medir los ĂĄngulos y tiempos.
Ejemplo de conversión de grados a minutos: 
Convertir 24° en min 60′ 24° ∗ = 24đ?‘Ľ60′ = 1440′ 1°

Convertir 2400 min a ° 1° 2400° 2400 đ?‘šđ?‘–đ?‘› ∗ = = 40° 60đ?‘šđ?‘–đ?‘› 60

Convertir 0,4° en segundos 3600′′ 0,4° ∗ = 0,4đ?‘Ľ3600′′ = 1440′′ 1°
ACTIVIDAD N° 1 1. Pasar a minutos: 14°=
0,6°=
30°=
21’’=
45°=
19’’=
27°=
40° =
1380’’=
480°=
150°=
300’’=
2. Pasar a grados: 665’’=
2170’=
120’=
725’=
869’’=
85’=
12’=
36’=
213’=