8
JELONEK NR 2 (11) / 2020
ZDROWA GŁOWA I SPRAWNE CIAŁO – Z DZIEĆMI W CZASACH ZARAZY Czyli jak to przetrwać i nie zwariować. Kilka patentów na to, by czas pobytu w domu wykorzystać z pożytkiem dla siebie i innych. Tekst: Małgorzata Boerner
ZDERZENIE ZE ŚCIANĄ
Po pierwsze, myślę sobie, że nasza
i one decydują. Doskonale się bawią
polska szkoła w najbliższym miesiącu
w takiej formule. Czekają na ten wieczór.
zrobi taki skok rozwojowy jak niemowTo już 13 dni roboczych z dziećmi
lę w pierwszym półroczu życia. Oczy-
w domu. Pierwsze były pełne obaw, ale
wiście w kontekście technologicznym.
też entuzjazmu. Każdy kolejny pokazu-
W przypadku dzieci w klasach I–IV
je jednak, że bycie w domu, jednocze-
jestem przekonana, że będą ogarniać
sna praca zdalna oraz lekcje to wyzwa-
internet, aplikacje i różne narzędzia
nia, jakich nie miałam nigdy wcześniej.
w sposób zaawansowany. To samo
Z reguły jestem przedsiębiorcza i za-
może dotyczyć rodziców czy dziad-
radna. Od razu wzięłam byka za rogi
ków. Warto z tego skorzystać. Ten sam
i postanowiłam zapewnić trójce moich
proces obserwuję również w pracy.
córek (3, 7 i 9 lat) moc atrakcji każde-
Zrezygnowałam z pomysłu superatrak-
go dnia. „Każdego dnia? A to dobre! To
cji każdego dnia, ponieważ to niemoż-
raczej niemożliwe, kobieto!” – tak myślę
liwe. Podchodzę do tego realnie. Co
dziś… Po kilku dniach pracy zdalnej
zatem robimy?
mój zapał osłabł, żeby nie powiedzieć – zwiądł jak niepodlewana tropikalna roślina. Odrabianie lekcji z dzieckiem, które nie załączało do tej pory plików,
ZAŁOŻYŁYŚMY PUDEŁKO KREATYWNE
nie serfowało po internecie, praca zdalna, gotowanie – mnogość kanałów komunikacji we wszystkich tych obsza-
Co drugi–trzeci dzień organizuję dziew-
rach w końcu dała mi popalić. Oczywi-
czynkom kącik kreatywny. Zgromadzi-
ście mogłabym tak narzekać, ale mimo
łam w jednym miejscu wszystkie nasze
wszystko nie idzie nam źle i nie mamy
kreatywne akcesoria (papier, bibułę,
dużych zaległości w szkole (klasa I oraz
cekiny, brokat, farby, plastelinę, ciasto-
Jak już wyprodukujemy znaczną liczbę
IV). Staramy się co jakiś czas robić coś
-plasto, naklejki, kredki, kolorowanki,
dzieł typu hand made, ktoś mógłby
innego niż lekcje – i o tym właśnie
a nawet butelki po sokach i słoiki z piw-
spytać, co potem z tym zrobimy? Ano
chciałam opowiedzieć.
nicy). Zwołuję ekipę do stołu i dzia-
wykorzystamy w dobrym, szczytnym
łamy. Czasem bawimy się w szkołę,
celu. Na przykład sprzedamy na kier-
czasem w przedszkole. Czasem mamy
maszu w szkole czy podczas aukcji
jakieś wyzwanie. Każdy może być kie-
charytatywnej. Jest mnóstwo takich
rownikiem wieczoru i zdecydować, co
okazji, a dzieła stworzone przez małe
robimy. Daję dzieciom tę przyjemność
rączki chwytają ze serce. Jak motywuję
NIE WIESZ, CO ZROBIĆ ZE ŚCIANĄ? WSPINAJ SIĘ PO NIEJ!
MAMY CEL, CZYLI DZIECI LUBIĄ POMAGAĆ
