Actividad nº 1 Juego de los roles Objetivo: •
Comprender la sexualidad sobre la base de una visión integrada, incluyendo aspectos biológicos, psicológicos, afectivos y sociales.
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Alimentar el trabajo en equipo.
Instrucciones: A) Reúnete en grupos de 4 persona, lo ideal es que estén mezclados los géneros. B) Recorta las cartas que te entregará en profesor. C) Coloca las cartas en el tablero, como indica la figura. D) Los alumnos y alumnas de cada grupo deben esperar su turno para ir sacando cada carta y ponerla en donde estime más conveniente. E) Al finalizar el juego, comenta con sus compañeros los resultados. ¿Están de acuerdo? ¿Por qué? ¿Cuáles de estas afirmaciones les parecen ciertas? ¿Cuáles son sólo prejuicios?
1. Suelen tener mejor disciplina pero peor rendimiento.
2. Tienen más inquietud por temas científicos y técnicos que por temas humanistas, como por ejemplo la filosofía.
3. Estudian menos porque deben 4. Presentan problemas de abandonar los estudios y comenzar disciplina, dentro y fuera de la sala a trabajar antes para ayudar en el de clase. hogar.
5. Tienen muy buena memoria, pero razonan menos. 7. Cuidan mucho sus útiles, porque poseen un mejor sentido del orden y la limpieza.
6. No logran desarrollar interés por aquellas cosas que no comprenden a fondo.
8. Tienen mayor facilidad para el aprendizaje de cosas nuevas, ya que