PALMIRENO MAGAZINE 25 EDITORIAL En este número 25 de nuestra revista del colegio os mostramos una vez más algunas pinceladas de las actividades que se han hecho a lo largo en este año 2019. A veces es difícil elegir qué poner en esa página que resuma alguna de las actividades especiales que se desarrollan dentro y fuera de las aulas. Si queréis estar informados de una manera más regular os podéis hacer seguidores de nuestra cuenta de facebook, instagram o de nuestra web https://colegiopalmireno.blogspot.com/ También queremos aprovechar para desearos un feliz verano. INDICE 1. Multiplicaciones ABN. 2ºprimaria. 2. Preparamos la cueva del Tiranosaurio. 3º infantil 3. Psicomotricidad y Educación Física. 4. Protagonista. 2º infantil 5. Public Reading competition winners. 6º primaria. 6. Pócima de felicidad. 1º infantil. 7. Cave painting. 3º primaria. 8. Arts 4 every 1. 9. Manualidades en 3D. 1º primaria. 10. Descubriendo el gusto por la lectura. 4º primaria. 11. English in infants. 12. Viaje fin de curso.5º primaria 13. Actividades del AMPA.
Este año, en segundo de primaria, se empieza con las multiplicaciones. Para ello, tuvimos en clase dos “máquinas” para multiplicar. Con una, hemos podido comprender qué es multiplicar. Con vasitos amarillos y palitos hacíamos multiplicaciones y veíamos claramente que multiplicar es sumar el mismo número varias veces.
Con esta otra “máquina” hemos podido comprender qué es la propiedad conmutativa de la multiplicación. Esta propiedad nos dice que da el mismo resultado multiplicar 2 x 8 que 8 x 2.
Por otra parte, el 9 de mayo fuimos de excursión a Utebo. Allí visitamos primero la fábrica de Lacasitos (ñam, ñam) y después fuimos al Pony Club de Aragón. ¡Nos lo pasamos requetebien!
LA cLasE De 5 AÑos PrESenTA:
PREPARAMOS LA CUEVA DEL TIRANOSAURIO
NUesTrO RInCón CREAMOS UN MINI-MUNDO PARA QUE LOS DINOSAURIOS PUEDAN VIVIR...
MEDIMOS NUESTRAS HUELLAS Y LAS COMPARAMOS CON LAS DEL TIRANOSAURIO REX
Si nuestra huella del pie mide 20 cms y la del Tiranosaurio 100 cms ¿Cuántas veces es más grande la del dino que la nuestra? ¿Cómo podemos representarlo? ¿Podemos contar de 20 en 20 hasta el 100? Esta es la magia del abn.
... Y LOS NIÑOS PUEDAN JUGAR
TRABAJAMOS EN EL PASILLO ... juGAmoS coN laS maTEmáTIcaS en el paSIlLo gRacIaS a laS huELlaS de diNOsaURiO quE apARecIeROn de pRonTO unA maÑAna.
NUESTRO TALLER SENSORIAL DE DINOSAURIOS
Ya somos unos expertos en hacer masas sensoriales, así que hicimos pasta de sal para elaborar nuestros propios fósiles de dinosaurios.
... Y EN EL RECREO
Comparamos tamaños, diferenciamos especies, las escribimos y aprendemos características. Investigamos en libros, vídeos y cuentos. Trabajamos con realidad virtual.... ¡Aprendemos y nos divertimos!
¿Cuánto medía el Argentinosaurio? Exactamente 30 niños del Palmireno tumbados en el suelo y uno a continuación del otro.
TERCER TRIMESTRE
CURSO 18/19
La psicomotricidad es la relación que se establece entre la actividad psíquica de la mente y la función motriz del cuerpo. A través de las diferentes actividades planteadas, los niños desarrollan su capacidad cognitiva, mejoran las relaciones positivas con sus compañeros, desarrollan su motricidad… Durante este curso, los alumnos de Educación Infantil han disfrutado de una sesión semanal de Psicomotricidad. En ellas hemos realizado una gran cantidad de actividades, juegos o propuestas: juegos de calentamiento utilizando la música y el baile; circuitos con obstáculos y bloques de espuma; actividades con pelotas (lanzamientos, puntería…); juegos con el paracaídas; equilibrios en bancos y objetos de espuma; ejercicios de coordinación dinámica general como reptaciones en colchonetas, saltos en trampolín; y juegos de vuelta a la calma, como masajes con la pelota en parejas o adivinar quien se esconde. Lo han pasado genial y han practicado un gran número de actividades que favorecerán su continuo desarrollo motriz.
Un año más, se han realizado las jornadas de Promoción de la Actividad Física y el Deporte; en este caso en la localidad de Alcorisa. Los alumnos de 2º, 4º y 5º han podido disfrutar de ellas durante los días 7, 9 y 21 de mayo. El objetivo general de estar jornadas es fomentar el deporte y la educación física desde las primeras edades, así como establecer relaciones positivas con compañeros de su misma edad de otros centros de Alcañiz y de otras localidades cercanas (Calanda, Castelserás o Castellote). Los talleres realizados han sido: smachball, baloncesto, balonmano, béisbol y atletismo, adaptados al nivel de los alumnos. Como en años anteriores ha sido todo un éxito!!.
¿POR QUÉ LA HACEMOS? ❏ ❏ ❏ ❏ ❏
Desarrolla la autoestima y autoconcepto. Fomenta la expresión oral Nos ayuda a conocer más a los compañeros y a sus familias. Favorece la colaboración e implicación familia-escuela Desarrolla aspectos relacionados con la lectoescritura, la la matemática y el medio físico y social.
ACTIVIDADES EN 2º DE INFANTIL ★
LIBRO DE ADIVINANZAS (la hacen en casa y la trabajamos luego en clase)
★ LIBRO VIAJERO DE LOS NÚMEROS ABN (fotografían en casa una situación en la que aparezcan números) ★
ACRÓSTICO CON SU NOMBRE
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DESCRIPCIÓN DEL PROTAGONISTA
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EL PROTAGONISTA DIRIGE EL BINGO DE NÚMEROS, COLORES Y FORMAS GEOMÉTRICAS.
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VISITA DE LA FAMILIA DEL PROTAGONISTA PARA EXPLICARNOS EN QUÉ CONSISTEN SUS TRABAJOS O SALIDA AL LUGAR DE SU TRABAJO
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MURAL DEL PROTAGONISTA
01213456
78 2
11 1 1 151 155 !"7# $%& '(#8' )3*+,-$8&%
515
PÓCIMA DE FELICIDAD LOS ALUMNOS/AS DE 1º DE EDUCACIÓN INFANTIL QUEREMOS PREPARAR UNA PÓCIMA DE LA FELICIDAD Y LO QUEREMOS COMPARTIR CON TODOS VOSOTROS. Los ingredientes son estos: -Unos gramos de autoestima por aquí, una porción de relaciones sociales por allá, algunos recuerdos positivos, añadimos sonrisas, abrazos, besos y emociones. Ver el vaso medio lleno y agitar. Teniendo siempre muy en cuenta que….
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ASÍ SE CONSTRUYE LA FELICIDAD
¡YA ESTÁ LISTO!
Class 3 - CAVE PAINTING Linking Arts and Science Los alumnos de 3º de primaria han estado trabajando sobre la prehistoria en el área de Social Science y por eso desde Arts hemos realizado CAVE PAINTING. Cave Painting o Pinturas Rupestres son las primeras evidencias artísticas que tenemos de los primeros habitantes de la tierra. Sus escenas se basaban en representar las actividades de caza o ritos sociales o colectivos. Como es evidente en aquel tiempo no existía el papel o los utensilios que hoy en día se utilizan. Por eso, utilizaban las paredes y techos de las cuevas para plasmar sus creaciones artísticas. Además, utilizaban huesos, plumas, sus propias manos...etc como herramientas de trabajo. Otra de las técnicas que utilizaban era usando una caña hueca o hueso de animal colocando una sustancia en un extremo y soplando por el otro de modo que en la pared de la cueva quedara la silueta de las manos. En nuestro caso, para realizar este arte, utilizamos materiales naturales. Por un lado, usamos pigmentos y sustancias naturales para obtener diferentes tonalidades (tierras de distintos colores, huevo, pimentón, harina,...) y como herramientas utilizamos plumas y nuestras propias manos. Además, para realizar las siluetas usamos carboncillo. El resultado lo podéis ver aquí y l@s chic@s se lo pasaron genial!!! Para repetir sin duda. elblogdelauraweis.blogspot.com
http://artsforeveryoneka1.blogspot.com/
Arts 4every1 Erasmus Erasmus Project Project KA1 KA1 Durante este curso y el siguiente, nuestro centro está inmerso en un nuevo proyecto Erasmus en la que la formación del profesorado de nuestra escuela es la verdadera protagonista. Nuestro proyecto “Arts 4every1” nace debido a la necesidad que tenía nuestra escuela de dar un giro a la enseñanza de la asignatura de Arts. De esta manera 7 maestros están recibiendo formación específica en distintos países de Europa: Malta, Italia, Croacia, Inglaterra, Portugal, Eslovenia y Países Bajos. Uno de los cambios que se puede observar en nuestra escuela es la nueva distribución de aulas (planta 1: aulas 1º, 3º y 5º de primaria y planta 2: aulas 2º, 4º y 6º de primaria). Esta nueva distribución corresponde al link que se está realizando entre las áreas de Science y Arts y la nueva organización de contenidos de Science. A continuación, podéis ver una serie de actividades realizadas en Arts y que están vinculadas con Science. Healthy Food with Archimboldo Making Paper: Mountain Landscapes From raw materials to manufactured ife of our l e n i L e products Tim
Still Lifes: Man made and Natural products
Cave Painting in Prehistory
CALLES DE PLASTILINA LOS ALUMOS DE 1º DE PRIMARIA CONSTRUYERON SU PROPIA CALLE REPRODUCIENDO EL MOBILIARIO Y LOS MEDIOS DE TRANSPORTE APRENDIDOS EN SCIENCE
ARTS MANUALIDADES EN TRES DIMENSIONES ZOO TOTEM Los alumnos de primero de primaria desarrollaron sus habilidades artísticas y creativas trabajando en equipo para elaborar una escultura indígena, el Zoo Totem. Cada grupo eligió su animal favorito y compartieron ideas sobre cómo podían decorarlo y qué materiales reciclables emplearían. Con la ayuda de la profesora se dividieron las tareas y se pusieron manos a la obra. Este fue el resultado de su trabajo, que fue expuesto junto con otras obras en la exposición artística organizada por el seminario provincial bilingüe.
DESCUBRIENDO EL GUSTO POR LA LECTURA EN LA CLASE DE LENGUA 4º DE PRIMARIA Estos son algunos de los dosieres que hemos elaborado para anotar todos los libros leídos en los dos últimos trimestres de este curso. El interés que muestran los niños por la lectura está ligado a la relación temprana que hayan tenido con los libros. Esta curiosidad se fomenta desde la familia. La escuela pretende que la lectura siga siendo atractiva, de este modo no solo se enseña a leer, sino educar para descubrir el gusto por la lectura y crear un hábito permanente en el alumno/a. En cuarto de primaria, desde la clase de lengua castellana se han planificando una serie de actividades para favorecer el rendimiento académico, animar a la lectura, motivarles, despertando su interés y curiosidad por los libros. Estimulando la participación en el grupo, el compañerismo y el respeto.
ENGLISH IN THE INFANTS
E X P E R I M E N T S
ROBOTS
JOLLY PHONICS READING IN THE LIBRARY
HERE’S A LOOK AT WHAT WE’VE BEEN DOING...
ASSEMBLY DOCTOR, DOCTOR!
ART AND CRAFT
Ow! My hand hurts!
Turn left!
EASTER EGG HUNT
Excursión de fin de curso El miércoles 29 de mayo, los alumnos de quinto y sexto de primaria, realizamos la excursión de fin de curso. Nos desplazamos hasta Zaragoza, donde visitamos la Aljafería, aprendimos mitología griega en el CaixaForum y por último fuimos al parque de atracciones. Antes de entrar en la Aljafería, demostramos todo lo que sabíamos de política en las Cortes de Aragón. Después visitamos el palacio, donde nos enseñaron todos sus rincones y además aprendimos quien la mando construir y a pronunciar su nombre Abú Yaáfar Áhmad ibn Sulaymán al-Muqtádir bi-L·lah. En el CaixaForum disfrutamos de una colección sobre mitología cedida por el museo del Prado de Madrid, donde aprendimos mitos sobre dioses y las diferentes formas de representarlos. Por último fuimos al parque de atracciones donde todos disfrutamos montando en las diferentes atracciones y para terminar bien el día nos comimos unos helados.
“LAS ACTIVIDADES DEL AMPA” FIN DE SEMANA EN VALDELINARES Como cada año hemos disfrutado niños y mayores de unas jornadas de convivencia en la nieve. El tiempo fue estupendo para disfrutar del aire libre y de la compañía de las todas familias del Palmireno.
CHOCOLATE TALES
En este curso escolar 2018/2019 hemos realizado en la Biblioteca dos cuentacuentos muy dulces, uno de frutas y otro de chocolate. El pasado jueves, 9 de mayo tuvimos una sobremesa diferente y entretenida con diversos cuentos sobre mamás y mujeres en general, aprovechando que acababa de ser el día de la madre. Espero disfrutárais todos de los cuentos y del chocolate. FIN DE CURSO
Con motivo del fin de curso, este año el AMPA quiere obsequiar a sus socios con unos detalles que se repartirán durante este mes de junio entre las clases. Esperamos que les guste a los peques (y no tan peques) y les llene de ilusión para volver al cole el siguiente curso. Y por supuesto, no olvideis la fiesta fin de curso que el AMPA prepara con tanta ilusión, será el viernes 21 de junio! Organizamos otras muchas actividades como la biblioteca, venta de lotería, fin de semana en Valdelinares, charlas sexualidad, actividades extraescolares, comunicaciones padrescolegio, charlas y cuentacuentos, actividades coordinadas con otros coles…
Desde el AMPA queremos agradecer a todos vuestra participación. Nos vemos en la siguiente edición!