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Aida Bakhtiari Mobinchän – Serious Games

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Die Autor*innen

Die Autor*innen

178 Zielgruppe

Veranstalterin Grundschulkinder mit Sehbehinderung & Multimedia/Gamedesign/ Design StudentInnen Aida Bakhtiari ( Studiengang „Kunst und Multimedia“ – Institut für Kunstpädagogik der LMU) in Zusammenarbeit mit Sehbehinderten- und Blindenzentrum Südbayern (SBZ)

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Im Rahmen des Kooperationsprojektes Mobinchän haben Student*innen des Seminars „Serious Games“ in enger Zusammenarbeit mit Schüler*nnen des SBZ blindengerechte Brettspiele entwickelt. Das Ziel des Projekts war es, die entwickelten 3D-modellierten Brettspiele auf einer blindengerechten Onlineplattform zur freien Verfügung zu stellen, sodass sie jederzeit mit Hilfe eines 3D-Druckers ausgedruckt werden können. Im Mittelpunkt des Prozesses standen die Schüler*innen mit ihren Stärken und Bedürfnissen, um Spiele zu entwickeln, die nicht nur barrierefrei und blindengerecht sind, sondern auch pädagogisch wertvoll.

Auf Basis einer nutzer*innenorientierten Entwicklungsmethode (UCD) haben die Student*innen im ersten Schritt das Spielverhalten der Kinder beobachtet und analysiert. Die Schüler*innen wurden spielerisch und anhand von Beispielen über die technischen Möglichkeiten des 3D-Drucks und des 3D-Scan-Verfahrens aufgeklärt. Die Schüler*innen haben daraufhin eigene Spielideen entwickelt und Spielfiguren geformt. Dies wurde zur Basis weiterer inhaltlicher und formaler Überlegungen. Im nächsten Schritt wurden die Spielfiguren 3D-modelliert, 3D-gedruckt und anschließend

mit Schüler*innen getestet. Die Verbesserungsvorschläge der Schüler*innen und die Beobachtungen der Student*innen sind in die endgültigen Ergebnisse eingeflossen.

Entstanden ist ein Spielekoffer, der ein multifunktionales Brett, zehn Spielfiguren

und Spielanleitung für unterschiedliche Spiele beinhaltet. Die beteiligte Lehrerin beschreibt das Projekt wie folgt: „Selbst etwas mitgestalten und kreativ bei dem Spielentwicklungsprozess aktiv dabei zu sein, ist für Kinder eine besondere Erfahrung. Sie erfahren dadurch Wertschätzung und merken, dass ihre Gedanken und Ideen Form in einem Spiel finden. So konnten sie etwas schaffen, es ist sichtbar und dadurch greifbar. Wenn die Kinder das Spiel spielen, erinnert es sie daran, wie sie gemeinsam an einer Spielentwicklung mitgewirkt haben.“

Links zu weiteren Infos im Netz : www.mobinchaengames.com

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