PRESENTACIÓ LLAR 2

L L A R D ’ I N FA N T S

2 anys 2018/2019 NIVELLS EDUCATIUS Llar d'Infants

(nadons, 1 i 2 anys)

Nivells concertats Parvulari

(3, 4 i 5 anys)

Educació Primària

(6 - 12 anys)

ESO (Educació Secundària Obligatòria)

(12 - 16 anys)

ÍNDEX ❖ Introducció ..............................................................................................3 ❖ Organigrama pedagògic del centre .......................................................4 ❖ Àrees del currículum de l’etapa .............................................................5 Descoberta d’un mateix i dels altres ................................................5 Descoberta de l’entorn .....................................................................6 Comunicació i llenguatges ...............................................................6 ❖ Horari ......................................................................................................7 ❖ Pastoral ..................................................................................................8 ❖ Sortides i activitats ...............................................................................10

2

GUIA DE CURS

P2

INTRODUCCIÓ La nostra escola té com a finalitat: -

Cobrir les necessitats bàsiques d’alimentació, d’higiene i el descans).

-

Les necessitats afectives, intel·lectuals i socials.

-

Establir un ritme periòdic en el son i el repòs.

-

Explorar objectes i materials que poden tenir a l’abast sensorialment i perceptivament.

-

Identificar les persones que componen l’entorn familiar habitual.

-

Gaudir en les activitats musicals i d’expressió corporal.

En un ambient familiar i acollidor, mitjançant una pedagogia adequada. Aquest dossier conté els següents apartats: 1. Àrees del currículum de l’etapa. 2. Horari. 3. Pastoral (El lema del curs).

3

Democràcia, 20 - 25007 LLEIDA 973 235 140 • secretaria@safalleida.com

ORGANIGRAMA PEDAGÒGIC DEL CENTRE R. TITULARITAT DIRECTOR CAP D’ESTUDIS COORDINADORA LLAR D’INFANTS COORDINADORA PARVULARI COORDINADORS PRIMÀRIA COORDINADORA PASTORAL

Montserrat Farré Cava Julián de la Fuente Belda Divina Sanjuan Gallinat Sandra Jordán Forns Pilar Armengol Santacreu Magda Bayo Ros Ma Aran Llobet Vicente Josep Roca Gelonch Cristina Masamunt Feliu

P1

Tutora

P2

Cristina Pujol

Reforç

Sandra Jordán

Silvia Rosell

DIAP

Antonieta Torres / Seila Solans

4

GUIA DE CURS

P2

ÀREES DEL CURRÍCULUM INFANTIL

A través de la nostra mascota, que és una Abella, com a fil conductor i que ens ajudarà a treballar les següents àrees. 1.1 - DESCOBERTA D’UN MATEIX i DELS ALTRES. •

Identificació com a persona, coneixement d’algunes característiques personals pròpies per assolir el grau de seguretat afectiva i emocional corresponent al seu moment maduratiu.

•

Domini progressiu de les possibilitats expressives i motrius del propi cos.

•

Descobriment, identificació i control progressiu de les necessitats fisiològiques pròpies (gana, set, son, etc.)

•

Domini progressiu de les habilitats manipulatives necessàries per ser cada vegada més actiu i més autònom en les diferents situacions quotidianes (vestir-se, posar-se les sabates, etc.)

•

Manifestació i expressió de les emocions i els sentiments.

•

Progrés en l’adquisició d’hàbits relacionats amb el benestar corporal i la seguretat personal, la higiene i la salut, així com en l’inici d’hàbits d’ordre, constància i organització en les activitats.

•

Progrés en el domini de la coordinació, el control dinàmic del cos i de la coordinació òcul manual.

•

Iniciativa per dur a terme activitats i joc, resolent les dificultats que es puguin presentar.

5

Democràcia, 20 - 25007 LLEIDA 973 235 140 • secretaria@safalleida.com

1.2 – DESCOBERTA DE L’ENTORN. •

Iniciar-se en el coneixement i l’adquisició de comportament socials.

•

Orientació amb autonomia en els espais habituals i quotidians i inici en l’ús de termes relatius a l’espai (aquí, allà, dins, fora, amunt, avall )

•

Observació i exploració del entorn i establir relacions entre l’actuació i les conseqüències.

•

Observació d’alguns canvis dels elements de l’entorn (persones, animals, plantes, objectes)

•

Interès pel medi ,representant vivències i situacions mitjançant el joc simbòlic.

•

Participació en festes, tradicions i costums.

•

Inici en la diferenciació d’algunes qualitats sensorials d’elements del entorn.

1.3 – COMUNICACIÓ I LLENGUATGES. •

Iniciació en la descoberta i l’ús del llenguatge corporal, verbal, musical i plàstic.

•

Interès per algunes de les tècniques plàstiques més bàsiques.

•

Comprensió de les intencions i dels missatges que li adrecen les persones adultes i altres infants.

•

Expressió de necessitats, sentiments i idees mitjançant el llenguatge oral, mostrant un progressiu increment del vocabulari i de les construccions de frases .

•

Record i relat d’experiències .

•

Reconeixement, retenció i memorització de cançons, jocs de falda, etc.

•

Reconeixement i participació en danses senzilles.

1.4 - RELIGIÓ I APRENDRE A CONVIURE •

Valoració del que tenim.

•

Interiorització de valors : compartir, ajudar, no barallar-se, respectar els altres, etc.

6

GUIA DE CURS

P2

HORARI

HORES LLI

DILLUNS

DIMARTS

DIMECRES

DIJOUS

DIVENDRES

ENTRADA

9.30 a 10.10

PSICOMOTRICITAT

ESMORZAR/ESBARJO

10.10 a 11

ESMORZAR/ESBARJO

EXPERIMENTACIÓ

MÚSICA

JOC SIMBÒLIC

PLÀSTICA

CANVI DE BOLQUERS

ESBARJO

DINAR JOCS /SORTIDA

DORMIR

DESPERTAR NENS

JOC LLIURE

15.30 a 16.05

BERENAR

16.05 a 16.40

ESBARJO

16.40 a 17.05

SORTIDA

9 a 9.30

11 a 11:30

11.30 a 12

12 a 13

13 a 14.30

14.30 a 15.05

15.05 a 15.30

7

Democràcia, 20 - 25007 LLEIDA 973 235 140 • secretaria@safalleida.com

PASTORAL El nostre Col·legi segueix la línia d’actuació Pastoral dels centres educatius de la Sagrada Família d’Urgell. Entenem la Pastoral a l’escola en el context de l’educació integral de la persona i considerem que és l’àmbit que unifica i dona sentit i coherència a la proposta educativa del nostre centre. Per una banda, incideix en l’acció escolar i, per l’altra, gaudeix d’uns espais propis per allò que li és més específic: l’anunci de la Bona Nova i l’acompanyament de les persones en el seu procés de creixement perquè siguin capaces de fer una opció per Jesucrist.

Aquest any, el lema que ens acompanya és: REBEM LA VIDA.

Aquest és un lema conjunt a tots els centres i comunitats religioses de la Institució i serà l’element que utilitzarem per dinamitzar la vida pastoral del centre. El lema ens convida a Rebre la Vida amb actitud d'obertura i confiança en la trobada amb l'Altre i els altres, disponibilitat per acollir i rebre la vida com a regal, valorar i agrair el que se'ns ha donat amb el compromís de compartir-lo. Celebrarem la Setmana de la Mare Janer de l’11 al 18 de gener de 2019.

8

GUIA DE CURS

P2

SORTIDES I ACTIVITAS

1r TRIMESTRE 16 d’octubre

Sortida a la fruiteria

30 d’octubre

Els pares hi són convidats (Tarda)

5 de desembre

Arribada Tió al Col·legi

18 de desembre Celebració del Nadal fem caga el Tió i torronada

21 de desembre Carta al patge dels Reis

Els pares hi són convidats (Tarda)

Els pares hi són convidats (Matí)

2n TRIMESTRE 11 - 18 de gener

Setmana Anna Maria Janer

1 de març Carnestoltes

Els pares hi són convidats (Matí)

Data a concretar

Sortida de Pasqua (Matí)

3r TRIMESTRE 25 d’abril

Celebració de la pasqua (Tarda)

26 d’abril

Festa del col·legi. Ofrena de flors i pregària

21 de Maig

Excursió final de curs

Data a concretar

Visitar els gegants de la Festa Major

Data a concretar

Teatre de titelles

9 de juny

Festival de la llar d’infants

9

Democràcia, 20 - 25007 LLEIDA 973 235 140 • secretaria@safalleida.com

Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook