Competencia informacional

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PROGRAMA 1: Conocer la biblioteca y aprender a utilizarla. Programa formativo en el conocimiento de la biblioteca y los recursos que ofrece

Responsable de la biblioteca escolar Centro:

Jesús García CEIP Domingo Lozano

Localidad:

MÁLAGA

COMPONENTE 1 COMPONENTE 1 Familiarizarse con la biblioteca del centro Entornos físico y virtual, funcionamiento y servicios C1 – BLOQUE 1 Secciones de uso y recursos disponibles 1.2.3.4.5.-

Comprensión de la organización del espacio físico de la biblioteca Comprensión de la señalización de las diversas zonas y secciones Conocimiento de la diversidad de recursos disponibles (libros, obras literarias, periódicos, revistas, DVD, recursos digitales seleccionados…) Conocimiento de la situación de los libros según la edad del alumnado y los temas de su interés Valoración de la biblioteca como entorno escolar de uso compartido 1ª SESIÓN Objetivos

Actividades

Responsables

- Diferenciar espacios y secciones - Descubrir la utilidad de los carteles y rótulos - Conocer variedad de materiales - Comprender la necesidad de organizar los materiales

Alumnos 1º a 6º - “Recordamos normas”: recordar las normas básicas para el buen funcionamiento de nuestra biblioteca, incidiendo en el orden y el silencio como factores fundamentales para su buen uso. El directorio. - El uso del señalizador: habituarse al uso de un marcador para señalar la ubicación del libro que van a consultar. - Narración de un cuento en el que determinados personajes u objetos se han escapado del libro y se encuentran en distintas secciones de la biblioteca. - Actividades JClic (Recursos para la organización y dinamización

Los tutores, asesorados por el responsable de la biblioteca escolar.

Tiempos/Plazos

1er trimestre

de la Biblioteca Escolar)

Valoración

1: Insuficiente (precisa mejorar)

2: Suficiente (satisfactorio)

3: Buena (hay logros)

4: Excelente (estabilidad)


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