nN ciรณ
el
aE du ciรณ
iliza
s e l a i r e t a M s o v i t a c u Ed
n
Mov
la Transformaciรณn d
ca
a
n cio
or al p
e los u q a r a ntas p ndan mejor e i m a r Her ntes apre estudia
Pide en el colegio de tu hijo que todos los docentes usen los materiales educativos en clase.
2
Materiales Educativos - Ministerio de Educación
Los materiales educativos motivan la curiosidad por aprender y estimulan la imaginación Entrevista a Patricia Andrade, Directora General de Educación Básica Regular del Ministerio de Educación.
En el 2012 El Ministerio de Educación ha invertido más de 200 millones de soles en materiales educativos para todas las escuelas públicas del país, con el objetivo de que todos nuestros estudiantes cuenten con materiales oportunos y que contribuyan con la mejora de los aprendizajes. ¿Cuál es la importancia de los materiales educativos? Los materiales educativos son recursos impresos o concretos que facilitan el proceso de enseñanza y aprendizaje. Motivan la expresión y comprensión oral, despiertan el interés por los aprendizajes, estimulan la imaginación, desarrollan la curiosidad, estimulan la participación activa, entre otros. Un material atractivo e interesante genera curiosidad. Además, si un docente lo usa bien motiva al niño a que aprenda y ayuda a desarrollar capacidades.
¿Qué tipo de material educativo distribuye el Ministerio de Educación? Hay diversos materiales dependiendo del grado. En inicial se distribuye cuadernos de trabajo y materiales concretos, que permiten que los niños desarrollen sus habilidades mediante el juego. A su vez, los niños cuya lengua materna es originaria y que asisten a las Instituciones Educativas de Educación Intercultural Bilingüe de todas las regiones, reciben cuentos impresos en castellano y en su lengua materna: quechua chanka, quechua wanka, aymara, asháninka o shipibo. De esta manera, mostramos y acercamos a nuestros estudiantes la riqueza cultural de nuestro país. En primaria se utilizan textos escolares, cuadernos de trabajo y módulos de material concreto elaborados para desarrollar las capacidades de los estudiantes. En el caso de secundaria entregamos textos escolares, módulos de comprensión lectora, y materiales concretos, los cuales van acompañados de un manual para el docente que lo ayuda a orientar el aprendizaje de los chicos.
¿Cómo deben usar los docentes los materiales? El buen uso de los materiales educativos está vinculado con el logro de aprendizajes y requiere ciertas capacidades del docente, por ejemplo saber incluir el material en su planificación curricular, relacionarlo con el desarrollo de determinada capacidad o competencia en el aula, entre otras.
Todos podemos aprender, nadie se queda atrás.
¿Cómo asegurar el uso de los materiales en las escuelas? Para construir un camino de enseñanza junto al docente, hemos contratado formadores y acompañantes pedagógicos, que los guiarán en temas como los aprendizajes fundamentales, las competencias que deben desarrollar los estudiantes y el uso adecuado del material educativo en el aula. Asimismo, se dará impulso a la campaña nacional por la distribución oportuna y uso de materiales educativos en las escuelas iniciada en el 2012, cuyo lema es “Materiales oportunos y bien utilizados, aprendizajes logrados”. Como parte de esta campaña, promotores de materiales educativos visitan Instituciones Educativas en todo el país y organizan talleres de capacitación a docentes y directores para orientarlos en el uso pedagógico de materiales educativos y promover su adecuada gestión en la escuela. Cada promotor organiza también ferias lúdico - educativas, campañas en medios de comunicación y actividades movilizadoras para informar a los padres y comunidad en general sobre la importancia de los materiales para el aprendizaje de los estudiantes y la necesidad de utilizarlos y conservarlos adecuadamente. La suma de materiales bien elaborados, distribuidos oportunamente y utilizados por los docentes para el desarrollo de los aprendizajes, incrementa las oportunidades de los niños, niñas y adolescentes para que todos puedan aprender y nadie se quede atrás.
Materiales Educativos - Ministerio de Educación
7
Flujo de distribución de Materiales Ministerio de Educación Funciones: Elaboración de material educativo. Revisión del contenido del material por parte de los especialistas. Diseño, diagramación e impresión. Entrega del material impreso en almacén del Minedu. Verificación del material entregado. Distribución del material a las Ugel y Dirección Regional de Educación (DRE).
Dirección Regional de Educación (DRE) Funciones: Recepción de material educativo para guardarlo como reserva. Monitorear entrega del material por parte de las UGEL.
Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) Funciones: Recepción del material. Verificación del material recibido. Distribución a cada Institución Educativa de su juridicción. Reporte a la Dirección Regional de Educación (DRE) sobre la entrega de los materiales en las Instituciones Educativas.
Roles y responsabilidades para promover el uso de materiales educativos Para lograr que nuestros estudiantes aprendan con los materiales educativos se debe trabajar en conjunto con los Gobiernos Regionales, las Ugel, los directores, profesores, estudiantes y padres y madres de familia.
Minsterio de Educación:
Asegurar la llegada oportuna de los materiales, promocionarlos y capacitar a los maestros para su uso adecuado en el aula.
Gobiernos Regionales:
Asegurar que el dinero que se ha dispuesto para la distribución del material educativo se utilice adecuadamente.
Direcciones Regionales de Educación (DRE):
Conformar un comité especial para asegurar el proceso de distribución de materiales, a su vez, habilitar un almacén para el resguardo del material.
Instituciones Educativas Funciones: Director Revisión material recibido. Entrega de material a docentes. Docente Uso adecuado y oportuno del material en clase con estudiantes.
Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL): Asegurar el presupuesto y disponer de los recursos necesarios para que el material llegue a las escuelas oportunamente.
Director: Verificar que el material educativo llegue a sus instituciones educativas, entregarlo a los docentes y vigilar que sean utilizados adecuadamente en el aula.
Docente: Conocer el propósito del material, utilizarlo adecuadamente para el desarrollo de capacidades de los estudiantes e informar a los padres y madres de familia sobre el avance de sus hijos e hijas.
Estudiante:
Conocer cómo utilizar el material y sacarle provecho para la mejora de sus aprendizajes.
Padre y madre de familia: Estar informados sobre el uso óptimo de los materiales educativos en la escuela, conversar con los docentes para saber el progreso de sus hijos y dar soporte fuera de la escuela condicionando un espacio donde pueda trabajar con tranquilidad, leyendo juntos y apoyándolos en las actividades relacionadas a la mejora de sus aprendizajes.
www.cambiemoslaeducacion.pe
4
Materiales Educativos - Ministerio de Educación
Los
Materiales y su importancia Educativos en el aprendizaje Beneficios Contribuyen al logro de los aprendizajes. Motivan la expresión y comprensión oral. Estimulan la participación activa y el trabajo en equipo. Desarrollan la curiosidad y el emprendimiento. Estimulan la imaginación y la capacidad de abstracción. Permiten optimizar el tiempo en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Activan los procesos cognitivos, afectivos y sociales.
Todos podemos aprender, nadie se queda atrás.
Materiales Educativos - Ministerio de Educación
Material concreto
5
Cuadernos de trabajo
Es el material que se puede manipular y está diseñado para crear interés en el estudiante, el cual comienza a explorar formas diversas de utilizarlo y lo lleva a experimentar, divertirse y aprender. Permiten el desarrollo de actividades individuales y grupales en clase, a trabajar en equipo, interactuar de manera crítica y creativa. Estas actividades motivadoras generan aprendizajes significativos en los estudiantes.
Para estudiantes Importancia:
Fortalecen las competencias comunicativas y matemáticas: expresión y comprensión oral, producción y comprensión de textos de manera ágil, sencilla, buscando desarrrollar la creatividad de los estudiantes. Contienen actividades secuenciadas y articuladas, para el desarrollo del pensamiento lógico matemático y las capacidades matemáticas de número, relaciones y operaciones; geometría y medición; y estadística.
Para docentes Importancia:
Recurso pedagógico para el docente en la programación de aula y el uso pertinente de los cuadernos de trabajo de Comunicación y Matemática de los estudiantes.
Textos Escolares Importancia:
Fortalecen los aprendizajes de los estudiantes, a través de un marco conceptual que les permite ampliar y consolidar sus capacidades, y a los docentes apoyarlos en su tarea pedagógica con información actualizada y pertinente.
www.cambiemoslaeducacion.pe
6
Materiales Educativos - Ministerio de Educación
Materiales educativos como herramienta para la mejora de los aprendizajes María Onorio
Profesora de Segundo grado C. Es interesante utilizar los materiales educativos ya que desarrollan la imaginación. Por ejemplo, en el tema lógico matemático generan curiosidad y estimulan la imaginación; en comunicación, al manipular los textos, los estudiantes pueden mejorar los niveles de comprensión lectora y producción de textos. Estos materiales facilitan el aprendizaje de los niños, el secreto es saber usarlos y compartir experiencias entre nosotros los docentes. Los materiales de matemática son muy buenos, tenemos: base 10, regletas de colores, poliedros, geoplanos, etc. Nosotros también hemos creado otro tipo de materiales como las chapitas, juegos y dados para incentivar el gusto por las matemáticas. En lo que es comunicación, tenemos las fichas, letras móviles, láminas y tarjetas, a los cuales también hemos adicionado una biblioteca con revistas, cuentos y libros. De esta manera el niño desarrolla el interés por la lectura y mejora su comprensión lectora. Tenemos también los materiales tecnológicos. A los niños les fascina y despierta mucho el interés por aprender. Antes se enseñaba con una pizarra, tiza o textos pero esta nueva propuesta pedagógica nos lleva a utilizar más los materiales educativos, los niños participan más, pueden crear sus esquemas mentales y manipular el material. Esto está dando buenos resultados.
lván Banda Pérez Estudiante de sexto grado.
Los materiales educativos nos ayudan a aprender mejor y más rápido, nos recrean más la mente y comenzamos a imaginar. Los libros son fáciles de entender, cada paso te lo explican detalladamente. Me gustan los de lectura, nos dejan subrayar las ideas principales, resumir el texto y hacer varias clases de textos. Me encanta la matemática, la profesora nos da varias fórmulas y ejercicios y lo que más me gusta es resolverlos. También, usamos nuestros útiles para hacer decoraciones, trabajos de exposición con los papelotes. Los profesores nos dan información y nosotros investigamos. Me gusta cómo están hechos los materiales, te ponen dibujos para que los entiendas, porque el dibujo te ayuda a que tú entiendas mejor el tema y te relaciones.
Miriam Pacheco
Madre de familia de estudiante de segundo grado. Me parece excelente que nuestros hijos usen los materiales educativos, porque ellos aprenden jugando. Con los ejercicios que la profesora hace en clase me he dado cuenta que mi hijo ahora resuelve los problemas matemáticos mentalmente. En casa nosotros también practicamos y vemos que nuestro hijo aprende mucho mejor con materiales y dibujos. Le damos utensilios, piedritas, chapitas y con esto resuelve problemas. Por ejemplo, yo le digo, si tengo 15 cucharas y le agrego 5 tenedores, él cuenta y me dice la respuesta. Luego yo le pregunto qué operación ha hecho y él me responde. Así juntos practicamos y él usa su pensamiento lógico. Lo importante es que nuestros hijos aprendan con los materiales educativos. Me parece que son muy buenos, dan seguridad al niño.
Todos podemos aprender, nadie se queda atrás.
Materiales Educativos - Ministerio de Educación
Conocer los tipos de materiales educativos distribuidos por el Ministerio de Educación.
¿Cómo debe el docente utilizar el material educativo en el aula? El docente tiene un papel fundamental en el buen uso de los materiales educativos, para esto debe:
Identificar el objetivo del material y relacionarlo con los aprendizajes que espera que el estudiante logre. Utilizar las actividades de los libros y cuadernos de trabajo de acuerdo a su programación. Identificar los materiales concretos que puede usar en las actividades de aprendizaje planificadas. Ubicar los materiales educativos en un lugar al alcance de los estudiantes, organizados en sectores del aula en el caso de inicial y primaria, para que los puedan leer, explorar o jugar con ellos y aprender autónomamente. Explicar a los estudiantes cómo utilizar los materiales educativos y lo que van a aprender a través de ellos. Observar y acompañar al estudiante mientras explora o interactúa con el material educativo, para brindarle el apoyo que necesita para aprender. Orientar a los estudiantes para el buen uso y conservación de los materiales educativos.
Algunas creencias sobre los materiales educativos Falso
Verdadero
El material educativo al ser “gratuito” debe haber costado poco. El material educativo es de “mala calidad” porque es gratuito. El material educativo puede reemplazar la labor del docente. Los materiales no responden a la realidad del contexto donde viven los estudiantes. Los materiales no cubren todos los aprendizajes propuestos en el Diseño Curricular Nacional.
Para la elaboración de cada material educativo se invierte muchas horas de trabajo en estudios, revisión bibliográfica, diseño, validación, impresión, distribución, entre otros aspectos. Cada uno de estos procesos implica una inversión muy grande para el país. Es un derecho de los estudiantes contar con materiales educativos oportunos y gratuitos. El Minedu vigila la calidad de los mismos. El material educativo es un complemento, un apoyo al trabajo de enseñanza que realiza el docente. Los materiales responden a las características de los estudiantes, asegurándose su pertinencia a los diversos contextos. Todos los materiales educativos que se distribuyen, se orientan al desarrollo de las competencias, capacidades y actitudes establecidas en el Diseño Curricular Nacional (DCN) y en las Rutas del Aprendizaje.
3
8
Materiales Educativos - Ministerio de Educación
lnversión en materiales educativos para todas las escuelas públicas del país de manera gratuita en el 2012 Inicial
S/. 40, 543, 103
Primaria
S/. 43, 529, 641
Secundaria
S/. 141, 484, 672
Monto Total
S/. 225, 557, 416
www.cambiemoslaeducacion.pe