J I N G YI I J H O N G
PORTFOLIO
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鍾靜宜 JINGYII JHONG 專案管理
企劃撰寫
活動執行
社會設計
M O BI L E 0936 - 373 511 EMA I L m10336024@yuntech.org.tw BI R TH DAY 1992 / 2 / 8
EXPERIENCE
ABOUT ME 您好！我的名字叫鍾靜宜，畢業於雲林科技大學創意生活設計系碩士班！為什麼我會想要應徵專案企
專案管理 / 2015-2017
劃？在我的求學階段，依循著自己的興趣，一直都是選擇藝術設計相關科系，也替自己打下扎實的美
教育部國民及學前教育署補助公立國民中小學
術底子；而在雲科大研究所約三年左右的時間執行教育部委託的專案計畫，執行的過程中也啟發了我
老舊廁所整修工程實施計畫(2015-至今)
對活動企劃的熱情。因此，我培養了自己的整合能力，既能夠進行企劃撰寫、活動執行，也能熟捻的
預算控管 / 效益分析 / 追蹤管理 / 社群經營
運用Illustrator、photoshop等設計軟體為自己的企劃加分，讓自己有更多的能力，不只是一個小美工， 而是成為能夠引領整個專案的領導者。最重要的是，「人與環境」的關係也是我一直在思考著的議題...
活動執行 / 2015-2017
所以，請讓我加入您們吧！我將利用擁有的專業與能力，與公司一起為環境議題努力，並為公司創造
教育部資訊及科技教育司105年度防減災計畫
各種可能與機會！
防災校園建置績優學校大會師(2017/4/21) 活動規劃 / 美術總監 / 企畫執行 教育部公立國民中小學老舊廁所整修工程實施計畫
EDUCATION 2008 - 2010
SKILLS
第一屆績優學校評選大會(2016/6/21) 活動統籌 / 整體規劃 / 美術設計
國立竹山高級中學 / 美術班
PHOTOSHOP
2010 - 2014
國立新竹教育大學 / 藝術與設計學系設計組
ILLUSTRATOR
104年會員大會暨第28屆學術研討會(2015/11/13)
2014 - 2016
國立雲林科技大學 / 創意生活設計系碩士班
RHINO
活動統籌 / 整體規劃 / 美術設計
論文主題
從用後評估觀念探討「教育部104年度台灣
OFFICE
空間經營 / 2012-2015
公立國民中小學老舊廁所整修工程實施計
SPSS
他里霧生活美學館駐館人員(2014/07-2015/05)
畫」成效之研究
INDESIGN
台灣聲學學會
館舍經營 / 社群經營 / 活動執行 / 美術設計 誠品股份有限公司圖書管理員(2012/09-2013/11) 書籍陳列展示設計 / 客戶資料整理 / 商品銷售
AUTOBIOGRAPHY
人格特質
求學過程
工作經驗
未來期許
獨立 / 細膩 / 負責
藝術 / 設計 / 社會
專案 / 活動 / 團隊
挑戰 / 突破 / 創造
從我有記憶以來，家中就經營著美髮店，
高中到研究所的求學期間，一直都依著自己的
除在校忙碌學習外，仍利用課餘時間兼職，不
我期許自己趁年輕時能夠面對夠多的挑
自幼即常常接觸店裡來來往往的人群，長
喜好選擇了藝術設計相關科系。高中時，因為
僅讓自己提早累積社會經驗，也增強自己在職
戰，勇敢跳脫舒適圈突破現在的自己，
大後也會在店裡幫忙，因此養成了我活潑
單純喜歡畫圖所以選擇了美術班，也打下了美
場上的適應能力。大三到大四，我曾擔任誠品
走入社會業界接受更多元的實務經驗。
開朗、喜愛接觸人群的個性，也因為家裡
術基礎；升大學，對著立體創作的好奇，選擇
書店的圖書管理員，雖然只是工讀，但我負責
我不怕吃苦，只怕自己停滯不前學不到
開店的關係從小就非常獨立，可以自己一
了工藝設計；而七年來的純美術創作，讓我開
管理生活風格的書區，需要思考書櫃上書籍的
東西。而我的職業規劃目標是成為一個
個人把事情做好，比起同齡的孩子更加成
始反思：我能為社會回饋些甚麼？因此，研究
展示設計，並且決定重點銷售的商品，分擔營
專業的專案企劃，利用逐年累積起的專
熟細膩，並且從大學就開始打工自己賺取
所我選擇了創意生活設計系，開始接觸社區營
業額；碩一時也曾擔任斗南生活美學館駐館工
業與能力，引領組員一起為公司創造各
生活費。而父母在求學教育上，一直都是
造，開始學習社會設計，上山下海的跑遍雲林
讀，協助館內商品展示販售、空間營造，並共
種可能與機會，期盼盡自己所能提升公
採取尊重孩子的方式，不會特別要求我們
走入偏鄉、了解草嶺地質的變動如何影響著聚
同辦理假日市集、藝文展覽等活動；碩一至碩
司營運、致力達成公司的經營目標。
甚麼，而是讓我們自己決定每一件事，也
落的興衰;回顧歷史、看見林內八色鳥的遷移曾
二期間更是一直參與著研究室各項計畫案，辦
讓我從小養成了負責任的態度。
經有著怎樣一段的抗爭故事;認識產業、學習傳
理過各式大大小小活動；至畢業後轉任專案，
統工藝的技術感受最原始的生活態度…我們為
負責整個專案的成本控管、效益分析及追蹤管
草嶺規劃生態教育館並舉辦生態活動、我們為
理，也經營著網路社群平台。而一路走來，一
林內社區進行閒置空間再造並提出企劃草案、
直都能夠融洽的與團隊合作，也多虧於此，我
我們像老師傅學習竹製工藝並進行文創商品設
才能夠順利完成那些多千人以上的大型活動。
計。在研究所的這些日子裡，我真正明白了我 能夠回饋社會的方法，就是為社會而設計。
專案管理 / 2015-2017 教育部國民及學前教育署補助公立國民中小學老舊廁所整修工程實施計畫(2015-至今) 預算控管 / 效益分析 / 追蹤管理 / 社群經營
1
專案管理能力：落實計畫管理與成效分析
2
活動執行能力：辦理數場計畫會議與活動
105年度總申請學校計有494校，總申請經費計1,339,746,180元。 經審核後核定補助115校，核定補助金額為143,889,120元，約改 善500間廁所，並且強調改善重點為通風採光，並且建議學校降板 施作改善高低差，融入生活教育，教導孩童正確的如廁方式以及 清潔方式，因此，本案改善的廁所大多導入永續概念，通風與採 光良好，不須開燈也自然光亮，達到節能減碳。
105年度共辦理25場次計畫相關會議，包含專家諮詢會3場、審查 會1場、評選會議3場、縣市會議1場、說明會9場、工作會議8場。
並以104年度第一波獲補助學校學生為調查對象，透過問卷調查以 瞭解各校學生對整修完工後廁所之五大面向及整體的滿意度。共 計發出問卷4810份，回收問卷共3998份，回收率達83%，其中剔 除無效問卷978份，共得有效問卷3020份。
並另外辦理績優評選活動1場，藉由表彰參與計畫之績優學校，鼓 勵使用者共同討論廁所美學與如廁文化，進而提升學生美感教育 與美學素養。此次績優評選活動參與人數達500人次、於Facebook粉絲專業上相關貼文之總觸及人數皆高於300人次，以及活動 相關新聞採訪刊登數量達5篇以上。
（核定補助115校）
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本計畫透過專家會議諮詢研擬完善的計畫，並且透過縣市工作會 議以及說明會讓各級長官及學校能夠了解本計畫的運作方式及執 行流程，共同討論、解決遭遇問題，以能讓計畫更順利執行。
3
社群經營能力：數位平台維運與管理 105年度持續維運「公立國民中小學校舍老舊廁所整修工程計畫」 Facebook粉絲專頁，截至106年6月本平台按讚人數達741人。 本計畫建置與開發公立國民中小學老舊廁所整修工程計畫網站， 105年度起提供各級單位操作及管理服務，以資訊化的方式進行計 畫申請、計畫審查與成果管理，藉此提高整體計畫執行效率，並 協助系統之安全檢測及維運服務。截止至106年6月本平台瀏覽人 數達24946人。
4
企劃呈現能力：計畫文字撰寫與美術設計 撰寫計畫所需服務建議書、期末報告書、結案報告書以及專案所 需各式公文擬稿，還有活動所需各式實施計畫、工作說明書、新 聞稿、司儀槁…等文字撰寫能力。並針對上述文件進行視覺美術 編輯，包含報告書封面、PTT編輯排版、活動視覺...等。
活動執行 / 2015-2017 教育部資訊及科技教育司105年度防減災計畫 防災校園建置績優學校大會師(2017/4/21/國立科學工藝博物館) 活動統籌 / 美術總監 / 企畫執行
本次活動總參與人數約1100人，其中參展學校共計116攤約500人、機關攤位共計4攤約30人、表演團體共計2校32人、長官貴賓約30人、縣市承辦約190人、媒體記者約15 人、國家防災日授獎共計137人、觀摩學校約140人以及工作人員計65人。活動規劃分布於3層樓共120攤攤位，其中地下一樓為二類學校計41攤、一樓為三類學校計19攤、三樓為 一類學校與機關攤位計60攤。活動規劃共2場開幕表演活動，分別為上午的防災大會師防災熱舞開幕表演及下午的國家防災日布袋偶戲開幕表演。活動並規劃2場頒獎典禮，為國家 防災日頒獎及防災大會師評選成果頒獎。此外，為增加活動豐富性，另外規劃4個串場活動，各別為闖關活動、摸彩活動、最佳攤位投票活動以及吉祥物命名活動。及為了提供活 動識別，規劃整體主視覺設計一式。而活動當天共計約15間媒體前來採訪報導，活動相關新聞採訪刊登數量達5篇以上。
活動舞台背 板 9 0 0 x 2 4 0 c m
活 動 識 別 證 8 .4 x 1 2 .4 c m
活 動 邀 請 卡 1 9 x 26cm
活動執行 / 2015-2017 教育部公立國民中小學老舊廁所整修工程實施計畫 第一屆績優學校評選大會(2016/6/21/新北市政府6樓大禮堂) 活動統籌 / 整體規劃 / 美術設計
本次活動總參與人數達500人次，活動規劃共65攤攤位。活動並規劃1場頒獎典禮，為績優學校評選成果頒獎。此外，為增加活動豐富性，另外規劃2個串場活動， 各別為摸彩活動及最佳攤位投票活動。及為了提供活動識別，規劃整體主視覺設計一式。
而活動當天共計約15間媒體前來採訪報導，活動相關新聞採訪刊登數量達5篇以上
活動議程&會場平面圖海報 90x180cm
活動執行 / 2015-2017 台灣聲學學會104年會員大會暨第28屆學術研討會(2015/11/13/國立臺灣科技大學國際大樓) 活動統籌 / 整體規劃 / 美術設計
台灣聲學學會於一0四年十一月十三日(星期五)上午九時假國立台灣科技大學國際大樓舉辦台灣聲學學會一0四年會員大會暨第二十八屆學術研討會。本次年會特別邀請日本小林理學研究 所的山本貢平博士，及國立台灣科技大學設計學院院長江維華教授蒞臨。參加對象為學術界、研究機構及產業界，參加人數約150人。為提供台灣聲學學會會員及熱衷於探討研究聲學學 相關領域人士，加強學術與實務經驗之交流，達成推展聲學學領域科技、協助業界研究展等目的，會中除邀請享譽聲學領域之專家蒞會發表專題演講外，同時廣邀產、官、學、硏等各 界共同參與，並有共36篇論文發表，分3個場次進行發表討論，其中包含噪音與振動控制、量測及訊號處理、建築聲學、室內聲學、環境聲學、樂器聲學、基礎聲學、聽覺語言、生理與 心理聲學及其他等相關領域。
邀請函設計
台灣聲學學會104年會員大會暨第28屆學術研討會
雲林科技大學
鍾靜宜
2015 Annual Meeting and 28th Symposium of Taiwan Acoustical Association
報告者
台灣聲學學會
工作人員 Staff
利音貿易開發股份有限公司
台灣聲學學會104年會員大會暨第28屆學術研討會
台灣聲學學會104年會員大會暨第28屆學術研討會
台灣聲學學會104年會員大會暨第28屆學術研討會
台灣聲學學會104年會員大會暨第28屆學術研討會
2015 Annual Meeting and 28th Symposium of Taiwan Acoustical Association
2015 Annual Meeting and 28th Symposium of Taiwan Acoustical Association
2015 Annual Meeting and 28th Symposium of Taiwan Acoustical Association
2015 Annual Meeting and 28th Symposium of Taiwan Acoustical Association
工作證
郭裕文
參展廠商
黃榮村 理事長
理監事
香港聲學學會前主席
姚景光
貴賓/主持人
徵稿海報
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