TEMA 13

Page 1

RESUMEN

TEMA 13

LENGUA CASTELLANA

DICCIONARIO

Mezcla de cosas diferentes sin ningún orden. Se formó un amasijo de clavos y tornillos.

Se dice del sonido o ruido muy fuerte, que no deja oír bien. ¡El ruido de este Motor es Ensordecedor!

VOCABULARIO CAMPO SEMANTICO

 es un conjunto de palabras que pertenecen a la misma clase (todas son sustantivos, todas son adjetivos, etc.) y que, además, se relacionan entre sí por el significado.


GRAMÁTICA EL VERBO EN FUTURO

 Los verbos que dicen lo que ocurrirá después del momento en que estamos hablando están en futuro. La palabra ganarán es un verbo que nos dice algo que ocurrirá en la fábrica a partir de mañana.

ORTOGRAFÍA LA COMA

 La coma nos dice que debemos pararnos un poco al leer. Se escribe coma para separar las palabras que forman parte de una serie o enumeración. Los robots acabaron haciendo de todo: vigilaban, limpiaban, montaban las piezas, pintaban los coches y hasta los probaban. Pero todo lo hacían en silencio.

ESTRATEGIA DE COMPRENSIÓN IDENTIFICAR LA INFORMACIÓN PRINCIPAL IDENTIFICAR LA INFORMACIÓN PRINCIPAL

 Seguramente, los niños podrán diferenciar las noticias de otros textos a simple vista por su disposición gráfica, pero debido a que no han leído muchas noticias, quizás sean incapaces de reconocer algunos elementos de estas. A veces, después del titular, aparece un párrafo breve en negrita (la entradilla), en el que se da información importante. En el resto de la noticia (es decir, en el cuerpo), la información principal casi siempre se halla en el primer párrafo.


EXPRESIÓN ESCRITA

DESCRIBIR UN OBJETO

 Para explicar cómo es un objeto, puedes empezar por decir qué es y, luego, añadir características sobre su tamaño, su forma, su color, su función… Por último, puedes decir cómo es cada una de sus partes.

Rayo Veloz, el coche estrella del año, es un coche grande y resistente. Tiene dos puertas y una pequeña hélice en el techo que le permite levantarse unos metros del suelo. Con Rayo Veloz no hay obstáculos en la carretera.


 Factoría de fichas aula I  Pétalos.  Crucigramas.  Factoría de fichas aula II  Escritura libre.  Letras aleatorias.  Recursos audiovisuales.  Monta letras.  Sopa de letras.  Ahorcado.  Orden de letras.


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.