INFORME FINAL DEL DEPARTAMENTO DE AÑO ACADÉMICO 2011-2012
1.
ANÁLISIS DE LAS METAS DEL DEPARTAMENTO AÑO 2011-2012
Generar estrategias que permitan archivar, catalogar, registrar y exponer trabajos de las alumnas. • Aunque no de manera continua, se conservan archivos que evidencia los trabajos en las diferentes clases. • Se realizaron actividades internas para compartir con la comunidad en general (exposiciones, toques, “el bloque”) • Los espacios para que el Coro de Primaria, como grupo institucional, compartiera su trabajo con el público fueron los acostumbrados (Festival de Villancicos, UNCOLI de Primaria, Primeras Comuniones, Misa de la familia de la sección, Festival de Coros del Femenino), Sin embargo este año hubo pocos espacios para que el trabajo de la clase de música llegara al público. La noche de las velitas fue el único momento en que las estudiantes tuvieron esta experiencia, pero el proceso de ensamble vocal/instrumental que se dio en el último trimestre no tuvo oportunidad de ser expuesto al público. Mantener la participación en los diferentes eventos artísticos • Se mantuvo tanto en la organización como ejecución de eventos generados a nivel interno de la institución. • Se consolido la participación en los diferentes UNCOLI para el presente año. • Se atendió invitaciones externas relacionadas con el área. Capacitaciones Darle continuidad, cobertura y profundidad al proceso de capacitaciones realizadas por los profesores del Departamento.
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Si bien es cierto que no se presento gran actividad académica a nivel de agenda externa, siempre se procuro participar en las que se considero relevantes. Durante el presento año no se genero un espacio de capacitación interna en el y para el departamento. Los profesores de música de primaria y bachillerato participaron en un taller de metodología orff.
Trabajo integrado con bienestar estudiantil: • Lamentablemente no se presento ningún tipo de integración, presencia y coyuntura desde bienestar estudiantil. Con Bienestar Estudiantil hubo sólo unos pocos intercambios de ideas pero no existió el trabajo conjunto este año con esa instancia. • Se intenta hacer una aproximación desde el espacio de la semana cultural, pero evidentemente esta NO funciono. NUNCA SE CUMPLIO CON LOS ACUERDOS Y NUNCA SE EVALUO.
Grabación CD • Se hace necesario integrar esta tipo de actividades a la programación curricular desde la unidad de gestión. • Debido a lo anterior la meta debe mantenerse para el siguiente año. METAS ESPECÍFICAS 2.
METAS PARA EL AÑO 2012-2013
Consolidar la gestión que ha venido realizando el área durante el presente año. Incentivar espacios para implementar el uso de las TIC en el aula de clase. Implementar el nuevo plan de área, procurando dar coherencia y continuidad desde área y desde cada asignatura. Realizar el segundo encuentro de profesores de música. 3. ANÁLISIS DE LOS APORTES DEL DEPARTAMENTO A CADA UNA DE LAS METAS INTITUCIONALES Promover un ambiente de equilibrio en el que se fortalezca la formación integral de nuestras estudiantes.
Desde cada asignatura se genera espacios de manifestación para que cada una de las niñas pueda compartir una experiencia diferente. Retomar la espiritualidad, la herencia y Desde el compromiso social que las tradiciones que hacen parte de presenta el área de educación artística, nuestra historia e identidad como se evidencia su participación por medio colegio católico. de las diferentes celebraciones religiosas que la institución ha planteado y que se evidencia a partir de la planeación, organización o ejecución de dichas misas.
4.
ACTIVIDADES DEL DEPARTAMENTO
ACTIVIDAD
GRADO
Festival de Villancicos Marymount
Coros de preescolar, primaria y bachillerato
OBJETIVO
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Noche de las Velitas
Organización del XXI festival de villancicos con el fin de recaudar fondos para la Fundación Emilio de Brigard. Facilitar el espacio para acoger el trabajo musical de los coros participantes con motivo de la navidad. Muestra del trabajo de los coros del colegio. Apreciación del trabajo musical que se realiza en los demás colegios participantes.
EVALUACIÓN
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Coro de • primaria, y bachillerato, todos los grados de primaria y los grupos de bachillerato
Muestra del trabajo de • los coros de primaria y bachillerato, así como de los montajes realizados en clase de música en estas dos secciones, con motivo de la celebración navideña del colegio.
Festival UNCOLI Navidad
de
Coro de bachillerato
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Representación del • colegio en este evento.
Concurso Teatro Bellas Artes
de
Coro de Preescolar
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Acompañamiento • instrumental en las canciones interpretadas por el coro de preescolar para este evento.
Excelente participación. Hubo 17 coros participantes, el cual es el mayor número de coros que se han tenido en el festival. Se recolectaron casi $20’000.000 para la fundación, lo cual es un incremento de $5’000.000 respecto al año anterior. Hubo algunas dificultades como equipo de trabajo. Se presentaron dificultades en la entrega de material por parte de algunas instituciones que dificultaron la realización audiovisual del evento. El evento tiene que ser revisado a nivel institucional la cual le permita definir con mayor claridad el carácter del mismo (religioso, cultural, bazar, ágape, etc)
El coro de bachillerato realizo un trabajo musical de buena calidad a pesar de las difíciles condiciones tanto de ensayo, como de organización del evento. Fue un excelente espacio para mostrar el trabajo musical realizado en el colegio en un espacio diferente y con jurados externos.
Bachillerato
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Apoyo logístico y • organización junto al área de ingles.
Festival UNCOLI de Música de Primaria.
Coro de Primaria
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Muestra del trabajo realizado por el coro de primaria en un espacio externo.
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Festival Preescolar.
UNCOLI
Coro de Preescolar
Muestra del trabajo realizado por el coro de preescolar en un espacio externo.
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Festival bachillerato
UNCOLI
Grupo musical CAS 11°
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Finalistas del coro de Primaria
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Conocer e intercambiar experiencias musicales significativas con otros colegios de la UNCOLI Muestra del trabajo vocal solista realizado con las niñas participantes, en un concurso con jurados externos en el marco de la semana cultural del colegio.
Song and Contest
Dance
Talent Show Primaria
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Festival Coros Gimnasio Femenino.
Coro de preescolar y primaria
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Muestra del trabajo realizado por los coros de preescolar y primaria en un espacio externo.
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Semana Cultural Gimnasio los cerros.
Grupo de CAS 11°
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Noche de magia
Grupo de CAS 11°
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Atender la invitación especial hecha por el gimnasio los cerros en su semana cultural. Participar en el evento organizado por las niñas de undécimo para recolectar fondos para la generación en el centro comercial Santafé.
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Fue importante el trabajo de integración con el area de ingles que se logro sacar adelante a pesar de algunas dificultades en la organización y logística del evento. En términos generales el evento conto con una buena organización a pesar de algunas dificultades de sonido. El evento conto con una buena participación y afluencia de publico. Hay que revisar la calidad interpretativa en el acompañamiento instrumental. Fue un evento agil y versátil, pero igual se hace necesaria revisar la pertinencia del evento. Se presenta algunas dificultades recurrentes año tras año, en especial a lo relacionado con los tiempos y la logística. El evento es positivo en relación con contar con un jurado externo. Es importante atender y participar en este tipo de eventos organizados por otras instituciones educativas. Muy buena la organización y el trato a las niñas durante el evento. La participación fue muy buena y las condiciones de sonido optimas.
Toque de primaria
Pkas
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Toque de bachillerato
Trabajo de aula de 8° con grupo de profesores. Grupo de CAS de 11°
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Toque de bachillerato
Profesores del área.
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Inauguración ONU
Grupo de CAS 11°
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Toque de bachillerato
modelo
Celebraciones religiosas Varias
Match de teatro en primaria y bachillerato Presentación de teatro con las de 11 (¿) Lo nuestro (venta de obras en primaria. Portada anuario Epaminondas y Jimena.
5. 1
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Coro de • primaria y bachillerato, todos los grados.
Inauguración del espacio de el toque en primaria con el grupo de pkas con la dirección del profesor Jorge Mario Rachmadi. Continuar con el espacio de el toque a la hora de descanso de bachillerato.
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El evento conto con una muy buena participación por parte de la comunidad educativa. Se conto con la presencia del area.
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Consolidar el espacio de el toque, desde bachillerato Realizar una muestra de flamenco en el espacio de el toque.
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Dar la apertura y bienvenida a las demás delegaciones participantes a estas mesas de trabajo. Enriquecer la vida espiritual por medio de la música en las celebraciones religiosas.
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Se conto con una muy buena calidad interpretativa a pesar del sonido que continua siendo insuficiente. En este evento las niñas tuvieron tres presentaciones. El evento fue muy bien recibido por la comunidad educativa en general. Este toque se realizo en las tres secciones. El espacio fue adecuado y fue muy buena la presentación.
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Se ha consolidado un poco mas respecto a los años anteriores evidenciado desde la participación de la comunidad educativa.
CAPACITACIÓN GENERAL DEL DEPARTAMENTO
PROGRAMA SUGERIDO PARA LA CAPACITACIÓN DURANTE EL AÑO 2012-2013
Trabajo sistemático de retroalimentación entre los profesores de la asignatura de música, para enriquecer el trabajo musical y metodológico de todos. Actualización profesional en temas relacionados con aplicación de tics y gestión para el aula.
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PROPUESTAS PARA LA SEMANA DE INDUCCIÓN Edgar Fuentes: Profesor vinculado a la organización de los conciertos didácticos de la Orquesta Filarmónica de Bogotá. Ha realizado trabajos de investigación en asociación con el Doctor Rodolfo Llinás, estableciendo el vínculo entre las artes y la neurociencia, especialmente sobre la relación de la actividad artística con el desarrollo del cerebro. Dicta una conferencia sobre este tema especialmente dirigida a profesores de cualquier área. Revisión minuciosa de referentes y metodologia de música para la nueva propuesta curricular.
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EVALUACIÓN DE LAS CAPACITACIONES REALIZADAS (Individual) -Nombre de la capacitación: Taller de Metodología Orff Fecha: Marzo 2012 Institución, entidad o taller: Universidad Javeriana, Malaquita, Batuta Evaluación: Excelente y pertinente.