2� Konstrukcje ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

„ Zdmuchiwanie kwiatuszków z drzewa h Potrzebne będą: dla każdego dziecka zalaminowana sylweta drzewa (szablon znajdziesz w folderze Dźwięki, ilustracje wirtualnego albumu publikacji w serwisie Moja płytoteka), bibuła

Przed przystąpieniem do zabawy przygotujcie „kwiatuszki” – będą je symbolizować kuleczki z bibuły� Następnie wręcz każdemu dziecku szablon drzewa� Rozłóżcie kwiatuszki na gałęziach�

Naśladujcie wiosenny wiatr i mocno dmuchajcie, żeby zrzucić wszystkie kwiatuszki z drzewa! „ Logopedyczna wierzba h Potrzebne będą: rolka po ręczniku papierowym, brązowa farba, zielone wstążeczki lub cienkie paseczki bibuły, klej

Rolkę pomalujcie na brązowo, zostawcie do wyschnięcia� Następnie doklejajcie cienkie paseczki z bibułki/wstążeczki po jednej stronie rolki, dookoła jednego z otworów� Po wyschnięciu kleju powstaje zabawka do treningu dmuchania – dzieci dmuchają w jeden otwór tak, żeby poruszyć „gałązkami wierzby”� „ Dmuchawce h Potrzebne będą: łąka

Wybierzcie się na majową łąkę� Chłońcie nosem jej zapachy� Odszukajcie tzw� dmuchawce (przekwitnięte mniszki lekarskie; nie należy mylić ich z mleczami – mniszek ma jeden kwiat na jednej łodydze, która jest pusta, mlecz natomiast na jednej łodydze ma więcej kwiatów)�

Dmuchajcie na dmuchawce i obserwujcie lot nasion� Pamiętajcie, aby nie dmuchać nasionami w twarz innej osoby� „ Jajeczkowy tor oddechowy h Potrzebne będą: plastikowe jajka (istotne jest to, by były lekkie jak piłeczki pingpongowe), stół, słomki do napojów, plastelina lub masa plastyczna, ewentualnie taśma malarska

Z plasteliny na stole utwórzcie tory – brzegi torów to wałeczki plasteliny� Im więcej zakrętów, tym trudniejsze będzie zadanie� Mogą to być dwa równoległe tory, wtedy można urządzić zawody� Ustalcie miejsce startu i mety� Weźcie słomki i dmuchajcie w jajeczka tak, by nie wypadły z toru i szybko dotarły do wyznaczonego celu� h Wariant: Oznaczcie środek stołu taśmą malarską� Ustawcie się w dwóch zespołach po przeciwnych stronach stołu� Ułóżcie jajka wzdłuż taśmy malarskiej – po dwóch jej stronach� Dmuchajcie na jajka przez słomki tak, by jak najwięcej znalazło się na polu przeciwnej drużyny� Po upływie wyznaczonego czasu przeliczcie jajka – wygrywa ta drużyna, która na swojej części ma mniej jajek� „ Polowanie na muszki h Potrzebne będą: samoprzylepne rzepy, papierowy talerzyk z wyciętym otworem na kształt „żabich ust” (pomalowany tak, żeby przypominał głowę żaby), trąbki imprezowe rozwijane (można zrobić je z kartki papieru zwiniętej w tubę wzdłuż najdłuższej krawędzi, spłaszczonej, a następnie zrolowanej), czarne kartonowe kółeczka

Na końcu rozwijanej trąbki przyklejcie jedną część rzepu� Na każde czarne kółeczko także przyklejcie rzep (tę jego cześć, która przyklei się do tej znajdującej się na trąbce) – to będą „muszki”�

Połóżcie muszki rzepkami do góry� Włóżcie trąbkę w otwór w talerzyku – w ten sposób trąbka zamieni się w język żabki� Dmuchajcie w trąbkę i próbujcie złapać muszki�

9. Sprawne dłonie

Zabawy manipulacyjne są bardzo istotne dla rozwoju dziecka i są ściśle powiązane z właściwą regulacją sensoryczną w naszym układzie nerwowym� Dziecko manipulując przedmiotami, angażuje wzrok, słuch, dotyk oraz wykonuje złożone ruchy rąk� Ten etap stanowi podstawę dla późniejszych, bardziej skomplikowanych zabaw� Przede wszystkim jednak manipulowanie służy doskonaleniu ruchów dłoni, których sprawność niezbędna jest do rozpoczęcia nauki pisania� Przebywając na łące, w lesie, na podwórku, podczas zabaw na świeżym powietrzu w prosty sposób ćwiczymy nie tylko motorykę dużą, ale również małą� Manipulacja małymi przedmiotami, plecenie wianków, zabawy wiosennym błotem – to tylko kilka propozycji, które doskonale wpływają na rozwój motoryki małej� „ Wianki h Potrzebne będą: kwiaty na łące

Pokaż dzieciom, jak się plecie wianki! To doskonałe ćwiczenie rozwijające małą motorykę� „ Naturalna korona h Potrzebne będą: kartki z bloku technicznego formatu A4 przecięte wzdłuż na pół (powstają dwa paski), nożyczki, klej typu „magic”, kwiaty, liście, trawa, kamyczki, zszywacz

Kto nie chciałby poczuć się jak król lub królowa wiosny? Poproś dzieci, żeby wycięły w paskach „ząbki” – tak powstanie korona� Następnie pomóż dzieciom zmierzyć i odpowiednio połączyć paski tak, żeby każdy miał koronę w odpowiednim rozmiarze� Następnie niech każdy ozdobi swoją koronę materiałem naturalnym� Po wyschnięciu zszyjcie korony za pomocą zszywacza�

Dzieci mogą je nosić przez cały dzień! „ Wiosenne mandale h Potrzebne będą: kartonowe koła, sznurek, kwiaty, gałązki, liście

Najpierw przypomnij dzieciom, na czym polega układanie mandali� Następnie poproś je, by owinęły koło sznurkiem� Pomiędzy sznurki dzieci wplatają kwiaty, gałązki, liście w ustalonym przez siebie, powtarzalnym rytmie� h Wskazówka: W przypadku dzieci młodszych można pracę nazwać wiosenną przeplatanką i nie pilnować formy mandali, która może okazać się zbyt skomplikowana� „ Ślimaczkowe wariacje h Potrzebne będą: zakrętki od słoików, glina lub masa solna, kamyczki, elementy mozaiki, ziarna, kolorowe koraliki, papier techniczny kolorowy, nożyczki, klej, ewentualnie blok techniczny, mały papierowy talerzyk, paski tektury, szklana kulka, plastikowe zakrętki, pompony, szczypce

Zakrętkę od słoika wypełnijcie od środka gliną lub masą solną� Układajcie w masie materiał (kamyczki, elementy mozaiki, ziarna, koraliki) w kształcie spirali� Z technicznego papieru kolorowego wytnijcie kształt ślimaka� Naklejcie zakrętkę na korpus ślimaka (pionowo)� h Wariant: Wytnijcie z bloku technicznego kształt ślimaka� Na papierowym talerzyku wyklejcie labirynt z pasków tektury (na powstać spirala mająca ścianki)� Przyklejcie korpus ślimaka do talerzyka� Wrzućcie na talerzyk kulkę i manipulujcie ślimakiem tak, by kulka pokonała cały labirynt� Opcjonalnie na papierowym talerzyku możecie przykleić plastikowe zakrętki, układając je w kształt spirali, i następnie używając szczypiec, możecie przenosić pompony do zakrętek�

„ Łowienie owadów h Potrzebne będą: ażurowy pojemnik z gęsto przewiązanymi wstążkami (które tworzą w pojemniku „pajęczą sieć”), figurki owadów, szczypce, ewentualnie pojemnik z galaretką w zielonym kolorze (można skorzystać np� z galaretki agrestowej lub samemu wykonać galaretkę, rozrabiając żelatynę z wodą i barwnikiem spożywczym) lub wypełniony zielonymi ścinkami papieru (z niszczarki)

Figurki owadów wrzućcie na dno ażurowego pojemnika� Następnie za pomocą szczypiec starajcie się wyjąć owady z pojemnika� h Wariant: Figurki z owadami zalejcie tężejącą galaretką (i poczekajcie, aż zastygnie) lub umieśćcie w pojemniku wypełnionym zielonymi ścinkami papieru, a następnie starajcie się je wydobyć� „ Korale Pani Wiosny h Potrzebne będą: plastikowe igły z przewleczonym sznurkiem, listki, kwiatki

Nawlekajcie na sznurek materiał naturalny – w ten sposób powstaną korale dla Pani Wiosny� „ Łąka, łąka h Potrzebne będą: zielony kawałek materiału z przyszytymi guzikami, filcowe kwiaty z podłużną dziurką, ewentualnie durszlak lub plastikowa siatka (np� na krety) rozciągnięta na pojemniku, sztuczne kwiaty z łodyżką

Przygotuj zielony kawałek materiału z przyszytymi do niego w odpowiednich odstępach guzikami, oraz kolorowe filcowe kwiaty z wyciętą w nich podłużną dziurką� Zadaniem dzieci jest przypinanie kwiatów do materiału – dzieci przeciągają guzik przez dziurkę w filcowym kwiatku� Możecie na jeden guzik nawlekać wiele kwiatów, tak aby powstało wrażenie kilku warstw płatków� h Wariant: Odwróćcie durszlak do góry dnem� Zadaniem dzieci jest powtykanie sztucznych kwiatów w otwory� Zamiast durszlaka można użyć plastikowej siatki rozciągniętej na tacy lub innym pojemniku� „ Tęcza z makaronu h Potrzebne będą: makaron penne zabarwiony na kolory tęczy, karton, klej, wstążki bądź sznurówki w kolorach tęczy, ewentualnie plastelina lub masa plastyczna, makaron spaghetti, dowolny makaron z dziurką zabarwiony na kolory tęczy

Makaron rurki przyklejcie na tekturę, tworząc siedem łuków (każdy łuk w innym kolorze tęczy)� Ważne, by poszczególne rurki makaronu naklejać w odstępach – tak, by móc swobodnie przeplatać wstążki� Następnie przeplatajcie przez łuki kolorowe wstążki lub sznurówki� h Wariant: Możecie również stworzyć wałek z plasteliny (lub innej dowolnej masy plastycznej) i wbić w niego siedem nitek makaronu spaghetti (pionowo – tak, żeby nitki „stały”)� Następnie nakładajcie na nitki makaron z dziurką w odpowiednich kolorach i kolejności� h Wskazówka: Jednym ze sposobów* barwienia makaronu jest zrobienie tego z wykorzystaniem barwników spożywczych� Do woreczka strunowego należy wsypać suchy makaron i dodać kilka kropel barwnika spożywczego (jeśli barwnik jest w proszku, trzeba dolać 20 ml wody)� Następnie woreczek dokładnie zamykamy i mieszamy jego zawartość� Wysypujemy na ręcznik papierowy i suszymy przez noc�

** Więcej sposobów na barwienie materiałów sypkich znajdziesz w części jesiennej z tej serii: Zabawy sensoryczne na każdy dzień. Jesień, s. 70.