"Βαβούρα στη βουτηρά"|Urban.Farm.HOusing _ Project by Delimpasi Anna / Poupaki Joanna

Β

ΑΒΟΥΡΑ ΣΤΗ ΟΥΤΥΡΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Ακαδ. Έτος : 2016 - 2017

PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PR

ΣΥΝΘΕΣΗ VI

ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ : ΚΟΤΙΩΝΗΣ ΖΗΣΗΣ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ : ΔΕΛΗΜΠΑΣΗ ΑΝΝΑ, ΠΟΥΠΑΚΗ ΤΖΟΑΝΝΑ ΒΟΛΟΣ - ΙΟΥΝΙΟΣ 2017

D BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ: ΤΗΝ ΣΥΓΚΑΤΟΙΚΟ ΜΑΣ ΕΛΕΝΗ ΔΙΑΜΑΝΤΟΥΛΗ, ΤΗΝ ΙΔΙΟΚΤΗΤΡΙΑ ΜΑΣ ΚΑ. ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑ. ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΜΕ ΤΟ ΥΠΕΡΟΧΟ CAKE ΤΗΣ!

RODUCT

ΑΣΤΙΚΗ ΑΡΓΟΙΚΙΑ ΣΤΟ ΒΟΛΟ

PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

U.F.H.O.

PRODUC

ΧΑΡΤΕΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ

ΒΟΡΕΙΟΑΝΤΟΛΙΚΑ ΤΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ

ΠΕΡΙΟΧΗ: ΑΝΑΛΗΨΕΩΣ

ΝΙΚ. ΚΑΡΟΥΖΟΥ 3, ΒΟΥΤΥΡΑ 5

ΤΟΠΟΓΡΑΦΙΚΟ

ΚΛΙΜΑΚΑ 1.200

ΜΕΛΕΤΗ ΤΩΝ ΚΑΤΟΙΚΙΩΝ Ξεκινάμε μελετώντας την περιοχή της Αναλήψεως, κοντά στο κέντρο της πόλης του Βόλου. Ως διαμένοντες αυτής της περιοχής παρατηρήσαμε ότι υπάρχουν πολλές μονοκατοικίες με αυλή, κατοικημένες και μη, και αποφασίσαμε να εστιάσουμε σε αυτή την τυπολογία. Παρατηρήσαμε ότι οι κάτοικοι που καλλιεργούν της αυλές αυτές καλλιεργούν μικρές ποσότητες για δική τους κατανάλωση και όχι προς πώληση. Εργάζονται στην πόλη, έχουν αστικό βίο και παράλληλα ασχολούνται με την καλλιέργεια. Επιλέξαμε δυο χαρακτηρίστηκες κατοικίες αυτής της τυπολογίας. Στην οδό Νικ. Καρούζου 3 τα υποκείμενα διαμονής είναι η Νάνσυ η οποία δουλεύει σε μεσιτικό γραφείο στο Βόλο, και ο συγκάτοικος της ο Γιώργος, που παράλληλα καλλιεργούν την αυλή του σπιτιού της με εποχιακά φυτά για προσωπική χρήση.

93Τ.Μ.

144 Τ.Μ.

74,5Τ.Μ.

1044,5Τ.Μ.

Στην Δημ. Βουτυρά 5 τα υποκείμενα διαμονής είμαστε εμείς οι ίδιες και η συγκάτοικος μας η Ελένη που είμαστε φοιτήτριες στο Τ.Α.Μ. Η ζωή του σπιτιού περιστρέφεται γύρω από την αυλή με την οποία κυρίως ασχολείται η Ελένη. Καλλιεργούμε εποχιακά και μυρωδικά φυτά. Επομένως η μελέτη αφορά μονοκατοικίες υπό συνθήκες συγκατοίκησης σε συνδυασμό με την καλλιέργεια. Ως διαμένοντες της Βουτυρά5 επιλέξαμε να κάνουμε ένα case study σε προσωπικό επίπεδο.

ΒΟΥΤΥΡΑ 5

ΑΛΛΑΓΕΣ ΚΑΤΟΙΚΙΣΗΣ

7 6 5

4

1

3

2

5

1

6

2

7

3

4

ΕΠΟΧΙΑΚΕΣ ΑΛΛΑΓΕΣ επιπτώσεισ χιονόπτωσησ

1

2

3

1

2

3

PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

ΑΠΟΤΥΠΩΣΗ 10

ΒΟΥΤΥΡΑ 5 ΚΑΤΟΨΗ

5 4 3 2 0 0.5 1 PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

ΧΕΙΜΩΝΑΣ

PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

ΚΛΙΜΑΚΑ 1.50

0 0.5 1

PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 2

3

4

5 10 0 0.5 1

2

3

4

5

10

PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

0 0.5 1

2

3

4

5

PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

10

PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

ΚΑΤΟΨΗ ΥΠΟΓΕΙΟΥ ΚΛΙΜΑΚΑ 1.50

PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

ΚΛΙΜΑΚΑ 1.50 PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

ΚΑΤΟΨΗ ΣΤΕΓΗΣ 0 0.5 1 2 3 4 5

10 0 0.5 1

2

3

4

5

10

PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

ΜΕΤΑΒΟΛΙΣΤΙΚΟΣ ΠΥΚΝΩΤΗΣ

ΕΡΜΗΝΕΥΤΙΚΗ ΜΑΚΕΤΑ

Μας ενδιαφέρει η κατοικία ως ζωντανός οργανισμός, τι μπαίνει και τη βγαίνει από αυτήν και στοιχεία που μπορούν να αξιοποιηθούν εκ νέου. Για παράδειγμα η χρήση οργανικών στοιχείων για παραγωγή compost για λίπανση των φυτών, η χρήση του νερού της κουζίνας και των όμβριων υδάτων για πότισμα, η επαναχρησιμοποίηση του αποθέματος του σπιτιού για κατασκευές στο ίδιο κ.α. Άρα το σπίτι το ίδιο αποτελεί σύστημα που είναι συνεχώς σε λειτουργιά. Δημιουργείται ένας μεταβολίστηκες πυκνωτής. Προκειμένου το σπίτι-σύστημα να βρίσκεται σε διαρκή κινητικότητα απαιτείται συνεχώς η ανθρώπινη χρήση.

ΣΕΝΑΡΙΟ ΔΙΑΜΟΝΗΣ Μας ενδιαφέρει η κατοικία ως ζωντανός οργανισμός, τι μπαίνει και τη βγαίνει από αυτήν και στοιχεία που μπορούν να αξιοποιηθούν εκ νέου. Για παράδειγμα η χρήση οργανικών στοιχείων για παραγωγή compost για λίπανση των φυτών, η χρήση του νερού της κουζίνας και των όμβριων υδάτων για πότισμα, η επαναχρησιμοποίηση του αποθέματος του σπιτιού για κατασκευές στο ίδιο κ.α.Άρα το σπίτι το ίδιο αποτελεί σύστημα που είναι συνεχώς σε λειτουργιά. Δημιουργείται ένας μεταβολίστηκες πυκνωτής. Προκειμένου το σπίτι-σύστημα να βρίσκεται σε διαρκή κινητικότητα απαιτείται συνεχώς η ανθρώπινη χρήση.

1η ΣΚΕΨΗ

ΜΑΚΕΤΑ

ΚΛΙΜΑΚΑ 1.50 Αποσύνδεση των χώρων όπου πραγματοποιούνται ο μεταβολιστικες αναγκες του σπιτιού και ανυψωση τους για τη δημιουργια του κύκλου των στοιχείων

10

ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΘΕΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΡΝΗΤΙΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΤΗΣ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ ΑΠΟΤΥΠΩΣΗ ΘΕΤΙΚΑ

ΠΡΟΣΩΜΟΙΩΣΗ 1ησ ΠΡΟΤΑΣΗΣ

0 0.5 1

2

3

4

5

ΑΡΝΗΤΙΚΑ

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ 2ησ ΠΡΟΤΑΣΗΣ (ΤΕΛΙΚΗ)

PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

10 3

4

5

PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

5 4 3

2

2

0 0.5 1

0 0.5 1

PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

10

PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

ΑΝΑΛΥΣΗ 2ησ ΠΡΟΤΑΣΗΣ

PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

ΚΑΤΟΨΗ ΥΠΟΓΕΙΟΥ

0 0.5 1

2

3

4

5

PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

10

ΚΛΙΜΑΚΑ 1.50

PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

ΧΕΙΜΩΝΑΣ

ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

0 0.5 1

2

3

4

5

10

PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

0 0.5 1 2 3 4 5 10

0 0.5 1

2

3

ΧΕΙΜΩΝΑΣ 4

5

PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

10

ΚΑΤΟΨΗ ΙΣΟΓΕΙΟΥ

ΚΛΙΜΑΚΑ 1.50

PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

0 0.5 1

2

3

4

5

10

PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

0 0.5 1 2 3 4 5 10

0 0.5 1

2

3

ΧΕΙΜΩΝΑΣ 4

5

PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

10

ΚΑΤΟΨΗ ΣΤΕΓΗΣ

ΚΛΙΜΑΚΑ 1.50

PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

0 0.5 1 2 3 4 5 10 0 0.5 1

2

3

4

5

10

PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

αποθεμα 1. ΠΑΡΑΘΥΡΑ 2. ΠΟΡΤΕΣ 3. ΚΑΓΚΕΛΑ 4. ΚΑΛΟΡΙΦΕΡ 5. ΚΛΙΜΑΤΙΣΤΙΚΟ 6. ΜΠΑΛΚΟΝΟΠΟΡΤΑ 7. ΣΙΤΑ 8. ΡΑΦΙ 9. ΑΠΟΡΡΟΦΙΤΗΡΑΣ 10. ΣΩΛΗΝΕΣ 11. ΜΠΗΝΤΕΣ 12. ΒΡΥΣΗ 13. ΝΤΟΥΛΑΠΕΣ 14. ΣΠΑΣΜΕΝΕΣ ΚΑΡΕΚΛΕΣ 15. ΠΛΕΓΜΑ

16. ΛΑΜΑΡΙΝΕΣ 17. ΡΟΔΕΣ 18. ΜΑΤΡΟΠΙΝΑΚΑΣ 19. ΤΟΥΒΛΑ 20. ΠΛΑΚΑΚΙΑ 21. ΞΥΛΑ ΠΑΡΚΕ 22. ΤΡΑΠΕΖΙ ΜΑΡΜΑΡΟ 23. ΚΑΦΑΣΙΑ 24. ΚΑΛΑΜΙΕΣ 25. ΠΑΛΕΤΑ 26. ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ 27. ΠΑΝΙ 28. ΚΑΛΥΜΑ 29. ΛΕΒΙΤΟΣΤΑΣΙΟ 30. ΘΕΡΜΟΣΥΦΩΝΑΣ

1.

10.

ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟ

12.

10..

29. ΔΕΞΑΜΕΝΗ ΝΕΡΟΥ

2.

25.

30..

ΗΛΙΑΚΟΣ ΘΕΡΜΟΣΙΦΩΝΑΣ

1.

13.

21.

4..

ΚΛΗΜΑΤΑΡΙΑ ΚΟΥΤΙΑ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ / /ΣΚΟΥΠΙΔΙΩΝ /COMPOST

ΕΠΙΠΕΔΟ ΥΠΝΟΥ

ΣΤΗΡΙΞΗ ΚΟΥΖΙΝΑΣ ΕΠΙΠΕΔΟ ΚΟΥΖΙΝΑΣ ΠΑΓΚΟΣ

ΒΟΡΕΙΑ ΟΨΗ ΚΛΙΜΑΚΑ 1.50

ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΟΨΗ ΚΛΙΜΑΚΑ 1.50

ΝΟΤΙΑ ΟΨΗ ΚΛΙΜΑΚΑ 1.50

*Βάση της καλοκαιρινης περιόδου

*Βάση της καλοκαιρινης περιόδου

ΤΟΜΗ Α-Α

ΚΛΙΜΑΚΑ 1.50

ΤΟΜΗ Β-Β

ΚΛΙΜΑΚΑ 1.50

ΑΞΟΝΟΜΕΤΡΙΚΟ

ΒΟΡΕΙΟΑΝΤΟΛΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ

*Βάση της καλοκαιρινης περιόδου

ΑΞΟΝΟΜΕΤΡΙΚΟ

ΝΟΤΙΟΑΝΤΟΛΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ