Kompetensutveckling inom landsbygdsprogrammet - Rapport från en statistisk undersökning genomförd våren 2010
• Landsbygdsföretag är mycket nöjda med de utbildningsinsatser de har deltagit i via landsbygdsprogrammet, 8 av 10 företagare är nöjda eller mycket nöjda med kompetensutvecklingen. • Omkring hälften säger att utbildningen haft betydelse för djurvälfärden inom företaget och 6 av 10 anser att företaget har stärkts. • Nästan varannan har börjat jobba mer miljövänligt. Inom vissa områden är miljönyttan ännu större. Av de företag som fått rådgivning på gårdsnivå inom projektet Greppa Näringen säger 75 % att de börjat jobba mer miljövänligt.
Rapport 2010:30
Sammanfattning Landsbygdsföretag är mycket nöjda med de utbildningsinsatser de har deltagit i via landsbygdsprogrammet. Hittills har 160 000 personer fått kompetensutveckling. Enligt undersökningen i denna rapport tycker företagarna att kompetensutveckling ger starkare företag, bättre miljö och djurvälfärd. Jordbruksverket har bett Statistiska centralbyrån ställa frågor till 8 300 företagare inom lantbruk, skogsbruk eller med annat landsbygdsföretagande. Personerna har deltagit i en kurs eller fått rådgivning inom landsbygdsprogrammet. Svaren visar att: · 8 av 10 företagare är nöjda eller mycket nöjda med kompetensutvecklingen · 6 av 10 anser att företaget har stärkts · Omkring hälften säger att utbildningen haft betydelse för djurvälfärden inom företaget · Nästan varannan har börjat jobba mer miljövänligt Inom vissa områden är miljönyttan ännu större. Av de företag som fått rådgivning på gårdsnivå inom projektet Greppa Näringen säger 75 % att de börjat jobba mer miljövänligt. Det framkommer i rapporten att förhållandevis få kvinnor deltar i kompetensutveckling inom landsbygdsprogrammet. Jordbruksverket vill gärna locka fler kvinnor att gå kurser och delta i rådgivning.
Innehåll 1
Förord ...................................................................................................................... 1
2
Introduktion ............................................................................................................ 1
3
Bakgrund ................................................................................................................. 3
4
3.1
Metodbeskrivning ............................................................................................. 4
3.2
Kvalitetsbedömning .......................................................................................... 5
Resultat .................................................................................................................... 7 4.1
Sammanfattning ................................................................................................ 7
4.2
Inledande frågor .............................................................................................. 11
4.3
Resultat per målområde .................................................................................. 15
4.3.1
Målområde Giftfri miljö ......................................................................... 15
4.3.2
Målområde Ett rikt odlingslandskap....................................................... 20
4.3.3
Målområde Ekologisk produktion .......................................................... 24
4.3.4
Målområde Djurens välfärd .................................................................... 30
4.3.5
Målområde Ingen övergödning .............................................................. 33
4.3.6
Målområde Begränsad klimatpåverkan .................................................. 38
4.3.7
Målområde Företagsutveckling axel 1 ................................................... 42
4.3.8
Målområde Företagsutveckling axel 3 ................................................... 45
4.3.9
Målområde Landsbygdsutveckling......................................................... 49
4.3.10
Målområde Tvärvillkor........................................................................... 55
4.3.11
Målområde Hållbart skogsbruk .............................................................. 59
4.3.12
Företagsstöd för kompetensutveckling ................................................... 63
1
Förord
Statistiska centralbyrån (SCB) har på uppdrag av Jordbruksverket genomfört undersökningen Kompetensutveckling inom landsbygdsprogrammet – Rapport från en statistisk undersökning genomförd våren 2010. En postenkät skickades ut till ett urval av 8 300 personer verksamma inom lantbruk, skogsbruk eller annat landsbygdsföretagande och som deltagit i en kurs eller fått rådgivning inom ramen för åtgärden kompetensutveckling i landsbygdsprogrammet. Syftet med undersökningen var att få kunskap om vilken effekt åtgärden kompetensutveckling i landsbygdsprogrammet har. Undersökningen skulle också ge svar på vad målgruppen tycker om den kompetensutveckling man fått och hur verksamheten kan förbättras och utvecklas. Rapporten kan fungera som ett kunskapsunderlag för fortsatta analyser av effekterna av åtgärden kompetensutveckling i landsbygdsprogrammet. Rolf Selander, undersökningsledare, har varit ansvarig från SCB för genomförandet av undersökningen. Pär Brundell, Staffan Berge-Holmbom från SCB samt Margareta Bratt, extern konsult har också ingått i arbetsgruppen. SCB står för innehållet i denna rapport. SCB har under arbetets gång haft regelbunden kontakt med Jordbruksverket, där Petri Hiljanen, Lars Pettersson och Malin Flink har varit ansvariga.
2
Introduktion
I den här rapporten redovisas resultat från en postenkät som SCB genomfört på uppdrag av Jordbruksverket våren 2010 om attityder till/synpunkter på kompetensutvecklingsinsatser inom det svenska landsbygdsprogrammet. Undersökningen har gjorts till ett urval på drygt 8 000 personer. Som urvalsram har två databaser som administreras av länsstyrelserna använts. De är Kompis – det system som projektledare/aktivitetsledare på länsstyrelserna registrerar deltagare i aktiviteter i, som organiserats i en gemensam databas på Jordbruksverket. Där finns i princip personnummer på deltagare och uppgifter om målområde, EU-uppföljning och målgrupp som aktiviteten arrangeras för. LB – ärendehanteringssystem där företagsstöd för kompetensutveckling ingår. I systemet finns uppgifter om sökande, kostnader, finansiering samt vilken myndighet som äger ärendet. Enkäten har genomförts för 11 olika s.k. målområden avseende dels kurser, dels rådgivning.
1
Syftet med undersökningen Så här uttrycktes syftet i missiv till uppgiftslämnarna ”Kompetensutveckling är en viktig del i det svenska landsbygdsprogrammet. För att kunna bedöma effekter av insatserna inom Kompetensutveckling och kunna förbättra verksamheten inom området behöver Jordbruksverket få bättre kunskaper om hur resultatet blir efter genomgången kurs/rådgivning. Därför genomförs en utvärdering, och som ett led i denna vänder vi oss till dig som genomgått en kurs/rådgivning inom landsbygdsprogrammet och ber dig besvara frågorna på följande sidor.” Redovisning av rapporten Rapporten har presenterats muntligt för Jordbruksverket i Jönköping den 6 oktober 2010. Den kommer därefter att publiceras på Jordbruksverkets webbplats som nedladdningsbar rapport. Fullständig tabellbilaga och förteckning över öppna svarsalternativ finns tillgängligt i Jordbruksverkets diarium med diarienummer 19-6661/08.
2
3
Bakgrund
Utvärdering av kompetensutvecklingsåtgärder inom landsbygds- och miljöområdet m.m. genomförs regelbundet. I föreliggande rapport redovisas den undersökning som J0rdbruksverket beställt av SCB och som genomfördes under våren 2010, om kompetensutveckling inom landsbygdsprogrammet. Liknande undersökningar har genomförts av SCB på uppdrag av Jordbruksverket 1999 och 2006. Den föreliggande undersökningen skiljer sig från de två tidigare i ett viktigt avseende. Tidigare har Lantbruksregistret(LBR) utnyttjats som bas för undersökningarna, vilket har inneburit att undersökningarna riktats till både de som deltagit i aktiviteter och de som inte deltagit i aktiviteter. Uppläggningen nu är att utnyttja Kompis och LB-systemet, så att endast de som faktiskt deltagit i aktiviteter ingår i undersökningen. Mer om undersökningsmetoden följer i nästa avsnitt. Viktigt att notera är att jämförelser av resultat från de föregående undersökningarna med den nuvarande måste ske med försiktighet(och i vissa delar inte heller är möjliga), då ansatserna är så pass olika.
3
3.1
Metodbeskrivning
Undersökningen har riktats till två kategorier, dels de som registrerats som deltagare i aktiviteter i Kompis, dels de som registrerats i LB-systemet. För Kompisdelen har populationen avgränsats genom att endast aktiviteterna KURS och RÅDGIVNING ingår, målgrupperna MYNDIGHET och RÅDGIVARE uteslutits, startdatum för aktivitet ska vara före 1 januari 2009 (undantag för målområde SKOG). Därutöver har endast medtagits personer med korrekta personnummer i åldern 15-74 år. Den s.k. rampopulationen från Kompis blir då 50 874 poster. Ett urval på 8 276 personer har dragits med stratifiering efter KURS/RÅDGIVNING och MÅLOMRÅDE enligt nedan: Kurs
Målområde
Rådgivning
Summa
DJUR
Djurens välfärd
506
125
631
EKO
Ekologisk produktion
506
506
1012
FÖRET1
Företagsutveckling axel 1
506
193
699
FÖRET3
Företagsutveckling axel 3
506
195
701
GIFTFRI
Giftfri miljö
176
146
322
SKOG
Hållbart skogsbruk
677
662
1339
KLIMAT
Begränsad klimatpåverkan
438
17
455
LANDSB
Landsbygdsutveckling
506
81
587
RIKTODL
Ett rikt odlingslandskap
506
506
1012
TVÄRV
Tvärvillkor
0
506
506
ÖVERGÖD
Ingen övergödning
506
506
1012
4833
3443
8276
Summa
För LB-systemet har en totalundersökning genomförts av företagsstöd för kompetensutveckling, vilket (efter några dubblettborttagningar från det ursprungliga registret) innebär 103 personer med Företagsutveckling axel 1 och 137 personer med Företagsutveckling axel 3. Uppgifterna har samlats in i blanketter som varit målområdesanpassade, men med sex gemensamma frågor. Målområdena Företagsutveckling axel 3 och Landsbygdsutveckling har haft en gemensam blankett. Inför utsändningen av blanketter printades på varje blankett typ av aktivitet (kurs eller rådgivning), kort beskrivning av aktiviteten enligt Kompis samt startdatum för aktiviteten enligt Kompis. För företagsstöd för kompetensutveckling fanns dock inte denna detaljerade information tillgänglig i LB-systemet utan endast uppgift om att stöd för kompetensutveckling beviljats visst år. 4
Insamlingen har skett enligt normala rutiner, dvs. två påminnelser har skickats ut där den andra innehöll ny blankett. För att förbättra svarsfrekvensen bestämdes också under undersökningens gång att genomföra viss insamling via telefon bland de som inte svarat. Enkätsvaren har dataregistrerats med hjälp av skanning. Granskning och rättning har gjorts med logiska kontroller och rimlighetskontroller. En utförligare metodbeskrivning lämnas i den tekniska rapporten i bilaga till den här rapporten.
3.2
Kvalitetsbedömning
I en statistisk undersökning beror tillförlitligheten i resultaten av ett antal olika felkällor, som var och en kan påverka resultaten i olika riktning. De felkällor som är av störst intresse i den här undersökningen är ramfel, mätfel, urvalsfel och bortfallsfel. Vad beträffar ramen (Kompis databasen) gjordes våren 2009 studier av Jordbruksverket lokalt på olika länsstyrelser för att bedöma bl.a. möjligheterna att utnyttja den för EUrapportering av kompetensutveckling inom landsbygdsprogrammet. Dessa studier tyder på att ca 10 % av deltagarna i olika aktiviteter inte finns registrerade p.g.a. saknat personnummer och alltså inte kan bli utvalda i föreliggande undersökning. I samband med telefonkontakter till SCB visade det sig att ramen också innehöll personer som inte borde ingå. Det handlade om att kursledare, journalister, tjänstemän på länsstyrelser m.fl. registrerats som deltagare i aktivitet då de egentligen närvarat i andra syften än kompetensutveckling. Mätfel uppstår då urvalspersonen ger felaktiga svar. Utifrån ca 200 inkomna telefonsamtal kring uppgiftslämnandet är de största riskerna för fel av detta slag i den här undersökningen följande: Personen har deltagit i flera aktiviteter (men enligt ansatsen i undersökningen bara blivit utvald för en) och är osäker på vilken svaren ska avse eller kanske ger ett samlat svar för alla aktiviteter. Det har också framkommit vid uppgiftslämnarkontakterna att en del svar blir osäkra eftersom aktiviteten legat långt bak i tiden. Identifikationen av aktiviteter har delvis försvårats av att beskrivningarna inte varit tillräckligt utförliga (eller anpassade till den förevarande användningen) och att datumangivelserna varit schabloniserade (t.ex. uppges många aktiviteter ha utförts på nyårsdagen). I samband med kontakterna har SCB så långt möjligt försökt hjälpa till att identifiera aktiviteten, t.ex. genom att informera om vem som varit kursledare, men då det ändå inte lyckats har vi fått acceptera bortfall framför att riskera mätfel. Urvalsfelet (inte relevant för LB-systemet) beror på att ett urval och inte hela populationen har undersökts. Felets storlek varierar beroende på antalet svarande i den redovisningsgrupp man vill studera. Medelfelet för samtliga variabler har beräknats och redovisas i separata tabeller. Tillsammans med punktskattningen, som också redovisas i tabeller och i tablåer och diagram i rapporten, kan ett 95 % - igt konfidensintervall beräknas som punktskattningen ± 1,96 x medelfelet. Svarsfrekvensen i undersökningen varierar mellan målområden och är i genomsnitt ca 60 %. En översiktlig bild av blankettinflöde och bortfall per målområde lämnas i den tekniska rapporten (se bilaga). Det partiella bortfallet varierar mellan frågorna men kan betraktas som förhållandevis lågt. Effekterna av bortfallet kan bara bedömas om man vet hur bortfallet eventuellt skiljer sig från de som inkommit med svar. 5
Fel som uppstått under bearbetningen (registrering, granskning, rättning etc.) bedöms vara små.
6
4
Resultat
Resultaten i avsnitt 3 avser i 3.1 övergripande frågor kring utbildningen, avsnitt 3.2 de gemensamma frågorna utan uppdelning på målområden och avsnitt 3.3 (3.3.1 -3.3.11) målområdesvisa resultat. Resultat från företagsstöd för kompetensutveckling redovisas i sin helhet i avsnitt 3.4.
4.1
Sammanfattning
Kurs I registret finns registrerat närmare 32 000 kurstillfällen (antal kurser x deltagande personer över 16 år). Kurstillfällena innefattar knappt 22 000 personer. En av tre deltagare är kvinna. Drygt tre av fyra har bara deltagit i en kurs medan ca 23 % deltagit i flera kurser. Tablå 1 Fördelning för kurs efter kön, procent Kön Män Kvinnor
Personer 67 33
Kurstillfällen 68 32
Åldersfördelningen visas nedan i tablå 2. Tablå 2 Fördelning för kurs efter åldersklass, procent Ålder - 39 år 40-54 år 55- år
Personer 20 34 45
Kurstillfällen 20 35 45
Tablå 3a Fördelning för kurs efter produktionsområde, procent Exklusive Hållbart skogsbruk Produktionsområde 1 2
3
4
5
6
7
8
Personer
10
12
8
14
30
8
5
12
Kurstillfällen
10
12
8
13
32
7
5
14
Knappt ⅓ av deltagarna kommer från produktionsområde 5, Götalands skogsbygder. Tablå 3b Fördelning för kurs efter riksområde, procent Hållbart skogsbruk Riksområde RO1
RO2
RO3
Personer
25
42
32
Kurstillfällen
25
42
33
7
Nedan visas kurstillfällenas fördelning på målområde: Tablå 4 Kurstillfällen efter målområde, procent
Giftfri miljö Ett rikt odlingslandskap Ekologisk produktion Djurens välfärd Ingen övergödning Begränsad klimatpåverkan Företagsutveckling axel 1 Företagsutveckling axel 3
1 7 6 11 3 2 8 8
Landsbygdsutveckling
2
Tvärvillkor
0
Hållbart skogsbruk Summa
50 100
Målområdet Hållbart skogsbruk är i särklass störst med 50 %. Djurens välfärd kommer därefter med 11 %, följt av Företagsutveckling axel 1 respektive axel 3. För 72 % av kurstillfällena angav deltagarna att de deltog i egenskap av jordbrukare/ trädgårdsföretagare/ skogsbrukare. Här är det stora skillnader mellan målområden: 87 % inom målområde Hållbart skogsbruk angav jordbrukare m.m. medan deltagarna inom Företagsutveckling axel 3 eller Landsbygdsutveckling angav detta i 35 % respektive 22 % av fallen. Rådgivning För rådgivning finns drygt 19 000 rådgivningstillfällen registrerade för undersökningsperioden. Dessa rådgivningstillfällen avser närmare 11 000 personer. För rådgivning visar materialet att ca 64 % av personerna mottagit rådgivning en gång medan 36 % mottagit rådgivning vid flera tillfällen. Fördelningen efter kön nedan visar att kvinnor deltar relativt mer sällan i rådgivning än i kurs, jämför tablå 1 och tablå 5. Tablå 5 Deltagare i rådgivning efter kön, procent Kön Män Kvinnor
Personer 84 16
Kurstillfällen 85 15
Åldersfördelningen visas nedan i tablå 6. Åldersfördelningen är i stort densamma som för kurs. Tablå 6 Deltagare i rådgivning efter åldersklass, procent Ålder - 39 år 40-54 år 55- år
8
Personer 18 36 46
Kurstillfällen 18 36 46
Tablå 7a Fördelning för rådgivning efter produktionsområde, procent Exklusive Hållbart skogsbruk Produktionsområde 1 2
3
4
5
6
7
8
Personer
10
12
8
14
30
8
5
12
Kurstillfällen
10
12
8
13
32
7
5
14
Inom rådgivning kommer ca 30 % av deltagare från produktionsområde 5, Götalands skogsbygder. Tablå 7b Fördelning för rådgivning efter riksområde, procent Hållbart skogsbruk Riksområde RO1
RO2
RO3
Personer
35
40
25
Kurstillfällen
35
40
25
En jämförelse med tablå 3b visar att inom RO1 är det relativt vanligare med rådgivning än med kurs. Motsatsen gäller för RO3. Nedan visas rådgivningstillfällenas fördelning på målområde: Tablå 8 Rådgivningstillfällen efter målområde, procent Giftfri miljö Ett rikt odlingslandskap Ekologisk produktion Djurens välfärd Ingen övergödning Begränsad klimatpåverkan Företagsutveckling axel 1 Företagsutveckling axel 3 Landsbygdsutveckling Tvärvillkor Hållbart skogsbruk Summa
1 11 6 1 18 0 2 2 1 8 51 100
Liksom för kurs dominerar Hållbart skogsbruk med drygt 50 %. Sedan följer för rådgivning Ingen övergödning och Ett rikt odlingslandskap. 83 % av deltagarna i rådgivning angav att de deltog i egenskap av jordbrukare/ trädgårdsföretagare/ skogsbrukare. Detta resultat ligger högre än för kursdeltagarna. Även här är det vissa skillnader mellan målområden, men för alla målområden med undantag av Hållbart skogsbruk, Företagsutveckling axel 3 och Landsbygdsutveckling angavs detta till över 80 %.
9
Utbildningens effekt Kursdeltagarna visar något högre grad av nöjdhet (fråga 3A) än deltagarna i rådgivning. Om man summerar procenttalen för de två mest positiva svaren (i mycket hög eller ganska hög utsträckning) så återfinns 80 % av dem som gått kurs där. 72 % svarar så angående att gå ytterligare kurs (fråga 3C) och 75 % kan rekommendera kursen till andra (fråga 3E). De som deltagit i rådgivning är mycket eller ganska nöjda i 74 % av fallen, 58 % kan tänka sig att åter delta i rådgivning och 67 % kan rekommendera rådgivning till andra. På frågan om utbildningen stärkt den tillfrågades företag (fråga 3D) svarar 25 % av dem som gått kurs och 28 % av deltagarna i rådgivning att detta skett i mycket eller ganska hög utsträckning. Då ska noteras att 15 % av kursdeltagarna respektive 10 % av rådgivningsdeltagarna inte anser frågan relevant. Fråga 6 (fråga 10 för Företagsutveckling axel 3 samt Landsbygdsutveckling) i blanketten kan sägas sammanfatta utbildningens effekt. Där ser man att ca 42 % av kursdeltagarna och 62 % av de som deltagit rådgivning anger att utbildningen haft åtminstone viss påverkan på sättet att arbeta på gården. Utbildningen har också bidragit till att man arbetar mer miljövänligt liksom att produktionsmetoderna förbättrats. Tablå 9 Andel som angivit att kursen åtminstone i viss mån bidragit till förändring, procent Kurs
Rådgivning
Förändrat sättet att arbeta på gården
42
62
Arbetar mer miljövänligt
40
57
Förbättrade produktionsmetoder
37
42
Introducerat nya produkter
23
24
Nya IT- och datorbaserade hjälpmedel
18
17
Endast runt 10 % anger att utbildningen påverkat i mycket eller ganska hög utsträckning, men en större grupp markerar just alternativet ”i viss utsträckning”.
10
4.2
Inledande frågor
Exklusive företagsstöd för kompetensutveckling Sätt att få reda på att kursen/rådgivningen fanns, procent (fråga 1) Deltagare i Via ett informationsblad/nyhetsbrev Muntligt från en granne eller annan person Via personlig inbjudan Via en annons i lokaltidningen Via en annons i lantbrukspress Via en annons på Internet Frågade själv På annat sätt Summa
Kurs Rådgivning 36 41 19 16 24 16 7 7 3 6 3 1 2 5 5 8 100 100
För både kurs och rådgivning dominerar informationsblad/nyhetsbrev, som är ca 40 % och ungefär dubbelt så vanligt som de närmast följande kanalerna, muntligt från granne/annan person eller personlig inbjudan. Mönstret är detsamma för män och kvinnor och även för olika åldersklasser.
Önskemål om sätt att i framtiden få kännedom utbildningar/rådgivning, procent (fråga 2) Flera svar kan förekomma
Deltagare i Annons i informationsblad Söka själv på webbplats (Internet) Annons i lokaltidning Annons i lantbrukspress Arrangörerna bör kontakta personligen Ta kontakt själv Andra medier – radio, TV, mobiltjänster Inga speciella önskemål
Kurs Rådgivning 50 48 13 7 21 21 17 24 29 23 3 6 3 1 11 11
För både kurs och rådgivning är annons i informationsblad det i särklass mest angelägna, ungefär hälften vill ha informationen den vägen. Detta gäller båda könen och även för olika åldersklasser. De upp till 39 år är mest positiva till att själva söka informationen på internet.
11
Deltagarnas svar på frågor om utbildningen, procent (fråga 3) Andel som svarat i mycket eller ganska hög utsträckning Fråga
Kurs Rådgivning
i viss utsträckning Kurs
Rådgivning
A Nöjd med kursen/rådgivningen? B Nöjd med informationsmaterialet från fick vid kursen/rådgivningen?
80
74
17
22
73
69
20
23
C Kan du tänka sig att delta i fler utbildningar? D Kursen/rådgivningen har bidragit till att stärka företaget
72
58
22
29
25
28
36
41
E Vill rekommendera kursen/rådgivningen till andra?
75
67
18
24
Fråga Kommentar Nöjdheten är mycket hög både för kurs och rådgivning, oavsett kön. De två mest A positiva omdömena (mycket hög utsträckning resp. ganska hög utsträckning) utgör 80 % för kurs. De under 40 år är något mindre positiva än övriga åldersgrupper. B
Nöjdheten med informationsmaterialet ger i stort samma bild som för innehållet i kurs/rådgivning, dock några procentenheter lägre för de två mest positiva omdömena.
C
Attityden till att delta i fler kurser är mer positiv än för rådgivning. Kvinnor är något mer positiva än män till att delta i ytterligare utbildning. De under 40 år är mest positiva till ytterligare utbildning, närmare 80 % har svarat något av de två mest positiva omdömena vad gäller kurser och motsvarande siffra är ca 76 % för rådgivning.
D
Det är mycket små skillnader mellan kurs och rådgivning. Det vanligaste svaret är I viss utsträckning, dvs. ett neutralt svar som utgör 36-41 %. Mest positiva åldersgrupp är de under 40 år. För kurser finns en stor del Ej relevant, i stor utsträckning bestående av kvinnor och personer under 40 år.
E
För både kurs och rådgivning rekommenderar flertalet utbildningen för andra, ungefär 70 % vad gäller kurs och något färre vad gäller rådgivning. Attityden är i stort densamma för alla åldersklasser.
Roll vid deltagande i kursen/rådgivningen, procent (fråga 4) Flera svar kan förekomma
Deltagare i Jordbrukare/ trädgårdsföretagare/ skogsbrukare Annan landsbygdsföretagare Anställd inom jordbruk/ trädgård/ skogsbruk Anställd inom annat landsbygdsföretag Annan
12
Kurs Rådgivning 71 82 7 4 8 2 1 2 18 12
Den helt övervägande delen, över 70 % för kurs och över 80 % för rådgivning har deltagit i sin roll som jordbrukare/ trädgårdsföretagare/ skogsbrukare. De under 40 år är de som vanligast deltagit i kurs också som anställd eller i annan roll.
Område inom vilket man önskade utveckla kunskaper, procent (fråga 5) Alla målområden utom företagsutveckling axel 1, axel 3 respektive Landsbygdsutveckling Flera svar kan förekomma Deltagare i Miljörelaterade frågor inom jordbruk/trädgård/skogsbruk Djurhållning Starta och utveckla företag Ekonomi och/eller ledarskap Entreprenad Data/IT Produktutveckling Hantverk Restaurang, mat & dryck Service Turism Annat
Kurs 63 23 10 13 5 1 8 3 1 1 2 14
Rådgivning 66 26 4 7 7 0 4 3 0 1 1 17
Miljörelaterade frågor är det klart viktigaste området att utveckla sina kunskaper i. Detta anges av drygt 60 % för kurser och runt 65 % för rådgivning. Djurhållning kommer på andra plats med 20-25 %. Inga direkta skillnader mellan könen noteras.
Område inom vilket man önskade utveckla kunskaper, procent (fråga 5) Målområden: Företagsutveckling axel 1, axel 3 respektive Landsbygdsutveckling Flera svar kan förekomma
Miljörelaterade frågor inom jordbruk/trädgård/skogsbruk Djurhållning Hantverk Restaurang, mat & dryck Miljö Service/tjänsteverksamhet Turism Naturarv Kulturarv Entreprenad Data/IT Starta och utveckla företag Ekonomi och/eller ledarskap Produktutveckling Bredband och telekommunikation Annat
Deltagare i Kurs Rådgivning 17 25 34 40 12 7 16 10 11 5 8 10 15 18 8 4 16 10 8 6 4 0 23 31 14 11 21 14 0 0 24 5
13
Ämnet Djurhållning ligger högst för både kurs och rådgivning, följt av Starta och utveckla företag. För kurs har över 20 % angivit ”Annat” medan miljörelaterade frågor ligger på den nivån för rådgivning. Generellt är intresset jämnt fördelat.
Deltagarna efter svar på frågor om kursens/rådgivningens bidrag till förändring av verksamheten, procent (fråga 6/10) Andel som svarat i mycket eller ganska hög utsträckning i viss utsträckning Fråga
Kurs
Rådgivning
Kurs Rådgivning
8
18
34
44
Kursen/rådgivningen har bidragit till att jag/företaget jag är verksam i har A förändrat sättet att arbeta på gården B introducerat nya produkter, produktionsinriktningar
8
8
15
16
C förbättrat vår produktionsmetod
10
14
27
28
D börjat använda nya IT- och datorbaserade hjälpmedel
5
4
13
13
E börjat arbeta mer miljövänligt
11
17
29
40
Fråga Kommentar Utbildningarna har vanligen förändrat sättet att arbeta I åtminstone viss utsträckning. A Drygt 40 % för kurs och drygt 60 % för rådgivning har svarat att utbildningen påverkat sättet att arbeta åtminstone i viss utsträckning. Kvinnor har varit mer positiva att förändra än män med anledning av utbildningen. B
Lite mer än 20 % av deltagare i utbildning har introducerat nya produkter, ändrat produktionsinriktning etc. i åtminstone viss utsträckning, något vanligare bland män än kvinnor. De över 55 år har varit något mindre förändringsbenägna än övriga grupper.
C
Produktionsmetoderna har förbättrats för ungefär 10–15 % av deltagarna i kurs eller rådgivning. Kurser till gruppen under 40 år samt rådgivning till gruppen 40-54 år har varit mest givande, där 18 % har angett mycket eller ganska hög förbättring.
D
Utbildningarna har nästan inte alls påverkat användningen av nya IT- och datorbaserade hjälpmedel. Runt 70 % har svarat Inte alls eller Ej relevant, medan mycket hög eller ganska hög förändring utgörs sammanlagt av ca 5 %.
E
Det vanligaste svaret I viss utsträckning utgör ungefär 30 % för kurs och 40 % för rådgivning, med övervikt för männen. 11 % av deltagarna i kurs har svarat i mycket hög eller ganska hög utsträckning medan siffran för deltagarna i rådgivning är 17 %.
14
4.3
Resultat per målområde
4.3.1
Målområde Giftfri miljö
Rampopulationen (personer x kurser/rådgivningar) innehåller 343 objekt för kurs och 261 objekt för rådgivning. Fördelning på ålder och kön visas nedan: Deltagande efter ålder och kön, procent Deltagare i Kurs
Rådgivning
Ålder -39
17
14
40-54
42
39
55-
41
50
100
100
Män
85
91
Kvinnor
15
9
100
100
Kön
Roll vid deltagande i kursen/rådgivningen, procent (fråga 4) Flera svar kan förekomma
Deltagare i Jordbrukare/ trädgårdsföretagare/ skogsbrukare Annan landsbygdsföretagare Anställd inom jordbruk/ trädgård/ skogsbruk Anställd inom annat landsbygdsföretag Annan
Kurs Rådgivning 73 93 1 0 19 6 4 0 9 1
För detta målområde gäller att de flesta är företagare inom de areella näringarna.
15
Kunskapsområde som utbildningen skulle utveckla, procent (fråga 5) Flera svar kan förekomma
Kurs
Rådgivning
Miljörelaterade frågor inom jordbruk/trädgård/skogsbruk
78
90
Djurhållning
4
16
Starta och utveckla företag
4
1
Ekonomi och/eller ledarskap
5
5
Entreprenad
4
5
Data/IT
0
0
Produktutveckling
8
8
Hantverk
0
0
Restaurang, mat & dryck
0
0
Service
0
0
Turism
0
0
Annat
15
5
De miljörelaterade frågorna är det helt dominerande kunskapsområdet. Deltagarna efter svar på frågor om kursens/rådgivningens bidrag till förändring av verksamheten, procent (fråga 6) Andel som svarat i mycket eller ganska hög utsträckning Fråga
i viss utsträckning
Kurs
Rådgivning
Kurs
Rådgivning
A förändrat sättet att arbeta på gården B introducerat nya produkter, produktionsinriktningar
10
11
40
57
14
2
19
19
C förbättrat vår produktionsmetod D börjat använda nya IT- och datorbaserade hjälpmedel
13
7
44
36
11
1
14
19
E börjat arbeta mer miljövänligt
27
20
41
54
Kursen/rådgivningen har bidragit till att jag/företaget jag är verksam i har
För de flesta frågor anger 40-60 % att utbildningen bidragit till förändringar i verksamheten i åtminstone viss utsträckning. För mer miljövänligt arbete anger ca 70 % detta, medan svaren för IT-hjälpmedel ligger betydligt lägre.
16
Deltagande efter vilka miljöersättningar jordbruksföretaget hade 2009, procent (fråga 7) Flera svar kan förekomma
Deltagare i Typ av miljöersättning
Kurs
Rådgivning
Miljöskyddsåtgärder
34
41
Ekologiska produktionsformer
15
10
Betesmarker och slåtterängar
32
49
Natur- och kulturmiljöer i odlingslandskapet
20
41
Vallodling
54
63
Hotade husdjursraser
0
1
Minskat kväveläckage
15
44
Skötsel av våtmarker
2
6
Skyddszoner
24
24
Ersättning för vallodling, drygt 50 % och för miljöskyddsåtgärder, drygt 30 %, var vanligast bland kursdeltagare. För rådgivning var vallodling, drygt 60 % och betesmarker och slåtterängar, knappt 50 % vanligast. Frågan skulle endast besvaras av de som driver jordbruk vilket resulterat i att 57 % och 80 % av deltagare i kurs respektive rådgivning har svarat på frågan. Deltagarnas anslutning till nya miljöersättningar efter kurs/rådgivning, procent (fråga 8) Deltagare i Kurs
Rådgivning
Ja
6
15
Nej, men planerar att göra det
16
27
Nej, planerar inte att göra det
77
59
Summa
100
100
Närmare 80 % av kursdeltagare planerar att inte ansluta sig till nya miljöersättningar medan motsvarande siffra för deltagare i rådgivning är nära 60 %. Deltagarnas fördelning efter brukad areal åker, procent
Deltagare i Kurs
Rådgivning
(fråga 9) 1 – 10 hektar
17
3
10,1 – 50 hektar
32
18
50,1 – 100 hektar
22
35
100,1 – 200 hektar
17
31
Mer än 200 hektar
6
9
Inte aktuellt
6
4
100
100
Summa
17
ingående areal betesmark, procent (fråga 10) 1 – 5 hektar
30
32
5,1 – 10 hektar
11
16
10,1 – 20 hektar
6
11
20,1 – 40 hektar
6
5
Mer än 40 hektar
3
8
Inte aktuellt
44
29
Summa
100
100
Omkring 5 % av deltagarna i utbildning brukar ingen åker. Ungefär hälften av deltagarna i kurs har mer än 50 hektar åker medan motsvarande siffra för deltagare i rådgivning är 75 %. Vanligen har deltagarna en begränsad areal betesmark, ungefär 30 % har 1-5 hektar. Drygt 40 % bland kursdeltagarna och knappt 30 % bland deltagarna i rådgivning har ingen betesmark. Hur deltagarna vill lära sig mer om växtskyddsmedel, procent (fråga 11) Flera svar kan förekomma
Deltagare i Kurs
Rådgivning
Individuell rådgivning på min gård
26
33
Kurs
47
31
Fält- eller gårdsvandring
36
41
Studieresa
19
12
Studiecirkel
8
8
Informationsbroschyrer
23
21
Annat sätt Vet inte/ begränsat intresse av att lära mig mer om användning/hantering av växtskyddsmedel
2
1
15
14
Individuell rådgivning, kurs eller fält-/gårdsvandring är de tre populäraste sätten att lära mer om växtskyddsmedel. Bland de som deltagit i kurs rankas det alternativet högst, över 45 %, medan de som deltagit i rådgivning klassar fält-/gårdsvandring främst, drygt 40 %. Hur deltagarna utfört kemisk bekämpning 2009, procent (fråga 12) Deltagare i Kurs
Rådgivning
Ingen kemisk bekämpning utfördes 2009
25
6
Utfördes av person inom lantbruksföretaget
51
77
Lejdes ut till person utanför lantbruksföretaget
9
9
Delvis av person inom, delvis av person utanför lantbruksföretaget
4
1
Ej relevant
10
7
Summa
100
100
18
Kemisk bekämpning utfördes till drygt hälften resp. nära 80 % av personer inom lantbruksföretaget för kursdeltagare resp. deltagare i rådgivning. Deltagarna efter hur stor andel av åkerarealen som bekämpades kemiskt 2009, procent (fråga 13) Deltagare i Kurs
Rådgivning
1 – 24 procent
41
8
25 – 49 procent
14
15
50 – 100 procent
45
77
Summa
100
100
Det finns en stor skillnad i hur stor andel av åkerarealen som bekämpades kemiskt mellan de som gått kurs resp. deltagit i rådgivning. Siffrorna är drygt 40 % resp. knappt 80 % som bekämpat 50-100 % av åkerarealen.
Deltagarna efter svar på frågor om utbildningens effekt, procent (fråga 14) Andel som instämde i påståendet mycket eller ganska hög utsträckning viss utsträckning Fråga
Kurs
Rådgivning
Kurs
Rådgivning
Jag har efter kursen/rådgivningen ändrat min användning/hantering av växtskyddsmedel
13
14
36
44
Med anledning av kursen/rådgivningen planerar jag att inom två år ändra min användning/hantering av växtskyddsmedel
10
6
19
29
Kursen/rådgivningen har ökat mitt intresse för växtskyddsfrågor i allmänhet
24
24
39
51
De som deltagit i rådgivning har varit något mer förändringsbenägna än kursdeltagarna, över hälften har i viss utsträckning (eller mer) ändrat användningen, mot knappt hälften för kursdeltagare. Även för förändring inom två år gäller att de som deltagit i rådgivning är något mer beredda att ändra användningen, men nivån är runt 30 %. Över 60 % av de som deltagit i kurs har fått ökat intresse (viss utsträckning eller mer) för växtskyddsfrågor. För deltagare i rådgivning är motsvarande siffra ca 75 %.
19
Betydelse av den kunskapen från kursen/rådgivningen för att ändra användning/hantering av växtskyddsmedel, procent (fråga 15) Deltagare i Kurs
Rådgivning
Mycket eller ganska stor betydelse
23
28
Liten eller ingen betydelse
58
61
Har ingen åsikt/minns inte
4
1
Ej relevant
14
9
Summa
100
100
Kunskapen som erhållits vid utbildningen har haft mycket stor eller ganska stor betydelse för ändrad användning av växtskyddsmedel för ungefär 25 % av kursdeltagare och knappt 30 % för deltagare i rådgivning.
4.3.2
Målområde Ett rikt odlingslandskap
Rampopulationen (personer x kurser/rådgivningar) innehåller 2 275 objekt för kurs och 2 066 objekt för rådgivning. Fördelning på ålder och kön ses nedan: Deltagande efter ålder och kön, procent Deltagare i Kurs
Rådgivning
Ålder -39
15
14
40-54
29
40
55-
56
47
100
100
Män
63
81
Kvinnor
37
19
100
100
Kön
Roll vid deltagande i kursen/rådgivningen, procent (fråga 4) Flera svar kan förekomma
Deltagare i Jordbrukare/ trädgårdsföretagare/ skogsbrukare Annan landsbygdsföretagare Anställd inom jordbruk/ trädgård/ skogsbruk Anställd inom annat landsbygdsföretag Annan
20
Kurs 53 7 3 1 42
Rådgivning 89 5 2 0 7
De flesta som deltagit i rådgivning är företagare inom de areella näringarna. För kursdeltagarna gäller att drygt hälften är jordbrukare m.m. medan en mycket stor grupp angivit ”annan” roll Kunskapsområde som utbildningen skulle utveckla, procent (fråga 5) Flera svar kan förekomma
Miljörelaterade frågor inom jordbruk/trädgård/skogsbruk Djurhållning Starta och utveckla företag Ekonomi och/eller ledarskap Entreprenad Data/IT Produktutveckling Hantverk Restaurang, mat & dryck Service Turism Annat
Kurs
Rådgivning
54 14 4 2 2 1 3 16 1 2 7 26
69 41 6 7 4 1 5 0 0 0 5 6
De miljörelaterade frågorna är mest betydelsefulla kunskapsområde. Inom rådgivning är djurhållning ett viktigt ämne. Deltagarna efter svar på frågor om kursens/rådgivningens bidrag till förändring av verksamheten, procent (fråga 6) Andel som svarat i mycket eller ganska hög utsträckning Fråga
i viss utsträckning
Kurs
Rådgivning
Kurs
Rådgivning
A förändrat sättet att arbeta på gården B introducerat nya produkter, produktionsinriktningar
7
12
23
42
5
6
7
16
C förbättrat vår produktionsmetod D börjat använda nya IT- och datorbaserade hjälpmedel
5
10
10
27
2
5
6
16
E börjat arbeta mer miljövänligt
13
16
25
39
Kursen/rådgivningen har bidragit till att jag/företaget jag är verksam i har
De områden där utbildningen haft störst påverkan är sättet att arbeta på gården samt att arbeta mer miljövänligt.
21
Deltagande efter miljöersättning, procent (fråga 7) Flera svar kan förekomma
Deltagare i Kurs
Rådgivning
Miljöskyddsåtgärder
12
17
Ekologiska produktionsformer
18
28
Betesmarker och slåtterängar
75
92
Natur- och kulturmiljöer i odlingslandskapet
44
40
Vallodling
56
65
Hotade husdjursraser
7
3
Minskat kväveläckage
4
13
Skötsel av våtmarker
4
4
Skyddszoner
8
6
Vanligast är att deltagarna i utbildning haft miljöersättningar för Betesmarker och slåtterängar, över 75 % för kursdeltagare och över 90 % för deltagare i rådgivning. Näst vanligast är ersättning för Vallodling, drygt 50 % resp. drygt 60 %. Deltagarnas anslutning till nya miljöersättningar efter kurs/rådgivning, procent (fråga 8) Deltagare i Kurs
Rådgivning
Ja
6
19
Nej, men planerar att göra det
24
27
Nej, planerar inte att göra det
70
54
Summa
100
100
Endast ca 5 % har anslutit sig till nya miljöersättningar efter genomgången kurs, medan motsvarande siffra för rådgivning är knappa 20 %. Tittar man på kön eller ålder observeras inga stora skillnader.
22
Deltagarnas fördelning efter brukad areal åker, procent
Deltagare i Kurs
Rådgivning
(fråga 9) 1 – 10 hektar
34
24
10,1 – 50 hektar
33
32
50,1 – 100 hektar
8
20
100,1 – 200 hektar
6
9
Mer än 200 hektar
2
5
Inte aktuellt
18
9
Summa
100
100
1 – 5 hektar
37
26
5,1 – 10 hektar
20
20
ingående areal betesmark, procent (fråga 10)
10,1 – 20 hektar
10
19
20,1 – 40 hektar
7
16
Mer än 40 hektar
5
15
Inte aktuellt
22
4
Summa
100
100
Beträffande brukad areal åker återfinns de flesta deltagarna de två lägsta storleksklasserna, ungefär 67 % för kursdeltagare och ungefär 56 % för deltagare i rådgivning. Arealen betesmark är för ungefär 2/3 under 20 hektar. Över 20 % av kursdeltagarna har ingen betesmark. Deltagarna efter svar på frågor om utbildningen, procent (fråga 11) Andel som instämde i påståendet I mycket eller ganska hög utsträckning I viss utsträckning Fråga
Kurs
Rådgivning
Kurs
Rådgivning
Kursen/rådgivningen har ökat mitt intresse för biologisk mångfald samt natur- och kulturvärden
48
43
33
35
Kursen/rådgivningen har ökat min kunskap om biologisk mångfald samt natur- och kulturvärden
48
41
33
37
Närmare hälften av de som gått kurs har redovisat ökat intresse (i mycket eller i ganska hög utsträckning) för biologisk mångfald m.m. medan motsvarande siffra för rådgivningsdeltagare är drygt 40 %. Närmare hälften av de som gått kurs anser att de ökat sina kunskaper (i mycket eller i ganska hög utsträckning) om biologisk mångfald m.m. medan motsvarande siffra för rådgivningsdeltagare är ca 40 %. Variationen mellan kön och åldersgrupper är liten. 23
Finns planer på att vidta några åtgärder med anledning av kursen/rådgivningen? Procent (fråga 12) Deltagare i Kurs
Ja Nej Vet ej Summa
Rådgivning
27
26
42
37
31
37
100
100
Ungefär var fjärde deltagare i kurs/rådgivning avser att vidta åtgärder av något slag med anledning av utbildningen. Variationen mellan kön och åldersgrupper är liten.
4.3.3
Målområde Ekologisk produktion
Rampopulationen (personer x kurser/rådgivningar) innehåller 2 012 objekt för kurs och 1 050 objekt för rådgivning. Fördelning på ålder och kön ses nedan: Deltagande efter ålder och kön, procent Deltagare i Kurs
Rådgivning
Ålder -39
21
20
40-54
45
51
55-
34
29
100
100
Män
63
82
Kvinnor
37
18
100
100
Kön
24
Roll vid deltagande i kursen/rådgivningen, procent (fråga 4) Flera svar kan förekomma
Deltagare i
Jordbrukare/ trädgårdsföretagare/ skogsbrukare Annan landsbygdsföretagare Anställd inom jordbruk/ trädgård/ skogsbruk Anställd inom annat landsbygdsföretag Annan
Kurs 76 4 7 3 17
Rådgivning 92 2 3 0 4
För detta målområde gäller att de flesta är företagare inom de areella näringarna. Detta är särskilt tydligt för rådgivning. Kunskapsområde som utbildningen skulle utveckla, procent (fråga 5) Flera svar kan förekomma
Miljörelaterade frågor inom jordbruk/trädgård/skogsbruk Djurhållning Starta och utveckla företag Ekonomi och/eller ledarskap Entreprenad Data/IT Produktutveckling Hantverk Restaurang, mat & dryck Service Turism Annat
Kurs
Rådgivning
60 45 15 7 1 0 15 1 1 1 1 11
54 60 12 10 2 0 5 1 2 0 2 9
Miljörelaterade frågor samt djurhållning är de helt dominerande områdena. Deltagarna efter svar på frågor om kursens/rådgivningens bidrag till förändring av verksamheten, procent (fråga 6) Andel som svarat i mycket eller ganska hög utsträckning Fråga Kursen/rådgivningen har bidragit till att jag/företaget jag är verksam i har
i viss utsträckning
Kurs
Rådgivning
Kurs
Rådgivning
11
23
39
44
12
20
24
23
C förbättrat vår produktionsmetod D börjat använda nya IT- och datorbaserade hjälpmedel
18
21
30
35
6
6
9
16
E börjat arbeta mer miljövänligt
19
26
34
33
A förändrat sättet att arbeta på gården B introducerat nya produkter, produktionsinriktningar
25
För de flesta frågor anger 50-60 % att utbildningen bidragit till förändringar i verksamheten i åtminstone viss utsträckning. Svaren för IT-hjälpmedel ligger lägre. Deltagande efter miljöersättning, procent (fråga 7) Flera svar kan förekomma
Deltagare i Kurs
Rådgivning
Miljöskyddsåtgärder
17
24
Ekologiska produktionsformer
72
80
Betesmarker och slåtterängar
69
74
Natur- och kulturmiljöer i odlingslandskapet
32
36
Vallodling
72
83
Hotade husdjursraser
5
4
Minskat kväveläckage
14
23
Skötsel av våtmarker
5
7
Skyddszoner
11
13
Mest vanligt är att deltagarna i utbildning haft miljöersättningar för Ekologiska produktionsformer, över 70 % för kursdeltagare och 80 % för deltagare i rådgivning, för Vallodling, drygt 70 % resp. 83 %.och för Betesmarker och slåtterängar knappt 70 % resp. lite över 70 %. Variationen mellan kön och åldersgrupper är liten. Deltagarnas anslutning till nya miljöersättningar efter kurs/rådgivning, procent (fråga 8) Deltagare i Kurs
Rådgivning
Ja
16
30
Nej, men planerar att göra det
19
18
Nej, planerar inte att göra det
64
53
Summa
100
100
Ungefär 16 % har anslutit sig till nya miljöersättningar efter genomgången kurs, medan motsvarande siffra för rådgivning är 30 %. Det föreligger inga stora skillnader beroende på kön eller ålder.
26
Deltagarnas fördelning efter brukad areal åker, procent
Deltagare i Kurs
Rådgivning
(fråga 9) 1 – 10 hektar
15
14
10,1 – 50 hektar
28
23
50,1 – 100 hektar
24
29
100,1 – 200 hektar
20
20
Mer än 200 hektar
6
13
Inte aktuellt
7
1
100
100
1 – 5 hektar
23
16
5,1 – 10 hektar
15
15
10,1 – 20 hektar
17
24
20,1 – 40 hektar
14
14
Mer än 40 hektar
14
17
Inte aktuellt
17
14
Summa
100
100
Summa
ingående areal betesmark, procent (fråga 10)
För åker finns de flesta deltagarna i storleksklasserna 10,1-50 hektar och 50,1-100 hektar, för den förstnämnda gruppen ungefär 28 % för kursdeltagare och ungefär 23 % för deltagare i rådgivning, resp. 24 % och 29 % i den andra gruppen. Arealen betesmark är relativt jämnt fördelad på storleksgrupper, med en viss övervikt för den lägsta gruppen 1-5 hektar för de som gått kurs och för gruppen 10,1- 20 hektar för de som deltagit i rådgivning. Variationen mellan kön och åldersgrupper är liten. Deltagarna efter situationen/planerna vad gäller ekologisk produktion? Procent (fråga 11) Deltagare i Kurs
Rådgivning
Lagt om driften före 2007
56
52
Lagt om driften mellan 2007 och 2009 Planerar att lägga om driften till ekologisk produktion före 2012 Inga planer på att lägga om driften till ekologisk produktion före 2012
10
22
6
7
19
13
Vet inte
10
6
Summa
100
100
Mer än hälften av de som deltagit i utbildning har lagt om driften till ekologisk produktion före 2007. Endast en liten andel, 6-7 % planerar att lägga om driften de närmaste åren. Det föreligger inga stora skillnader beroende på kön eller ålder.
27
Planer för miljöersättning för ekologiska produktionsformer, procent (fråga 12) OBS! Andelarna i denna tablå är baserade endast på de som lagt om driften enligt fråga 11 ovan. Deltagare i Jag planerar att gå in i ett nytt åtagande när det nuvarande tar slut Jag tänker inte gå in i ett nytt åtagande när det nuvarande tar slut
Kurs
Rådgivning
69
72
8
7
Vet inte
23
21
Summa
100
100
Det är mycket vanligt att gå in i nya åtaganden vad gäller ekologiska produktionsformer då det nuvarande tar slut. Av de som lagt om driften enligt fråga 11 har knappt 70 % för kursdeltagare och drygt 70 % för deltagare i rådgivning planerat för nytt åtagande. Variationen mellan kön och åldersgrupper är liten. En av fem är dock osäker. Betydelsen av kunskap från rådgivningen/kursen för att lägga om driften till ekologisk produktion. Procent (fråga 13) Deltagare i Kurs
Rådgivning
Mycket eller ganska stor betydelse
22
42
Liten eller ingen betydelse
43
37
4
1
Ej relevant
30
20
Summa
100
100
Har ingen åsikt
För drygt 20 % av kursdeltagarna och drygt 40 % av deltagare i rådgivning har utbildningen haft ganska stor eller mycket stor betydelse för att lägga om driften. För många är frågan inte relevant, då de redan lagt om driften. Variationen mellan kön och åldersgrupper är liten. Hur mycket rådgivningen/kursen har ökat intresset för ekologiskt lantbruk i allmänhet. Procent (fråga 14) Deltagare i Kurs
Rådgivning
Mycket
10
12
Ganska mycket
31
30
Lite
24
29
Inte alls (d.v.s. oförändrat intresse)
30
26
Har ingen åsikt
5
3
100
100
Summa
Drygt 40 %, både vad gäller deltagare i kurs och rådgivning ansåg att intresset för ekologiskt lantbruk ökat (mycket eller ganska mycket) genom utbildningen. Variationen mellan kön och åldersgrupper är liten.
28
Möjlighet att få rådgivning eller delta i grupputbildning om ekologisk produktion, procent (fråga 15) Deltagare i I mycket hög utsträckning I ganska hög utsträckning I viss utsträckning I mycket liten utsträckning Inte alls Ej relevant Summa
Kurs
Rådgivning
15
18
34
27
27
37
10
10
5
6
8
2
100
100
Närmare hälften av deltagare i kurs och ca 45 % av deltagare i rådgivning ansåg att de i mycket hög eller ganska hög utsträckning haft möjlighet att få rådgivning eller delta i grupputbildning om ekologisk produktion. Metod för att lära sig mer om ekologisk produktion, procent (fråga 16) Flera svar kan förekomma
Deltagare i Kurs
Rådgivning
Individuell rådgivning på min gård
38
65
Kurs
50
38
Fält- eller gårdsvandring
46
48
Studieresa
39
32
Studiecirkel
20
19
Informationsbroschyrer
30
32
Annat sätt
3
2
De som deltagit i kurs resp. rådgivning ansåg att dessa former var de bästa att lära mer om ekologisk produktion, 50 % resp. drygt 60 %. Dessa alternativ låg generellt högt, tillsammans med alternativen fält- eller gårdsvandring och informationsbroschyrer.
29
4.3.4
Målområde Djurens välfärd
Rampopulationen (personer x kurser/rådgivningar) innehåller 3 602 objekt för kurs och 223 objekt för rådgivning. Fördelning på ålder och kön ses nedan: Deltagande efter ålder och kön, procent Deltagare i Kurs
Rådgivning
Ålder -39
29
26
40-54
42
41
55-
29
34
100
100
Män
50
65
Kvinnor
50
35
100
100
Kön
Roll vid deltagande i kursen/rådgivningen, procent (fråga 4) Flera svar kan förekomma
Deltagare i Jordbrukare/ trädgårdsföretagare/ skogsbrukare Annan landsbygdsföretagare Anställd inom jordbruk/ trädgård/ skogsbruk Anställd inom annat landsbygdsföretag Annan
Kurs 63 5 17 1 19
Rådgivning 87 0 5 0 10
De flesta deltagarna är företagare inom de areella näringarna. Det gäller i synnerhet för rådgivning. Kunskapsområde som utbildningen skulle utveckla, procent (fråga 5) Flera svar kan förekomma
Miljörelaterade frågor inom jordbruk/trädgård/skogsbruk Djurhållning Starta och utveckla företag Ekonomi och/eller ledarskap Entreprenad Data/IT Produktutveckling Hantverk Restaurang, mat & dryck Service Turism Annat
30
Kurs 7 97 3 4 1 1 2 0 1 0 0 4
Rådgivning 21 90 15 11 3 2 0 0 0 0 0 2
Djurhållning är här, av naturliga skäl, det helt dominerande kunskapsområdet. Deltagarna efter svar på frågor om kursens/rådgivningens bidrag till förändring av verksamheten, procent (fråga 6)
Fråga
Andel som svarat i mycket eller ganska hög utsträckning
i viss utsträckning
Kurs
Kurs
Rådgivning
Rådgivning
Kursen/rådgivningen har bidragit till att jag/företaget jag är verksam i har A förändrat sättet att arbeta på gården B introducerat nya produkter, produktionsinriktningar
12
15
41
49
6
11
18
18
C förbättrat vår produktionsmetod D börjat använda nya IT- och datorbaserade hjälpmedel
14
18
27
38
2
4
10
18
E börjat arbeta mer miljövänligt
5
13
14
23
Utbildningen har haft störst påverkan på sättet att arbeta på gården och för förbättrade produktionsmetoder.
Ändringar i skötseln av djuren sedan 2007 för att förbättra djurvälfärden, procent (fråga 7) Deltagare i Kurs
Rådgivning
I mycket eller ganska stor utsträckning
34
50
I liten utsträckning eller inte alls
64
45
Enbart kurs, fördelning efter ålder -39
40-54
55-
I mycket eller ganska stor utsträckning
41
35
25
I liten utsträckning eller inte alls
57
63
71
Drygt var tredje kursdeltagare och hälften av deltagare i rådgivning har i mycket stor eller ganska stor utsträckning ändrat djurskötseln för att förbättra välfärden. Här finns en viss skillnad mellan åldersgrupper, då de äldsta tenderar att göra förändringar i lägre utsträckning. Betydelse av den kunskap som erhölls för att förbättra välfärden för djuren, procent (fråga 8) Deltagare i
Kurs
Rådgivning
Mycket eller ganska stor betydelse
43
57
Liten eller ingen betydelse
53
40
31
Ungefär 43 % av kursdeltagare och 57 % av deltagare i rådgivning ansåg att utbildningen hade mycket stor eller ganska stor betydelse för att förbättra välfärden för djuren. Kursdeltagarna under i åldersgruppen under 40 år ansåg till 51 % att kursen haft mycket eller ganska stor betydelse. Ökat intresse för ökad djurvälfärd, procent (fråga 9) Deltagare i Kurs
Rådgivning
Mycket eller ganska mycket
51
67
Lite eller inte alls
47
30
Ungefär hälften av kursdeltagarna har fått ökat intresse (mycket eller ganska mycket) för djurvälfärd efter utbildningen, medan motsvarande för deltagare i rådgivning är ungefär två av tre. Åldersgruppen under 40 år hade högst andel ”mycket ökat intresse”. Hur deltagarna vill lära sig mer om ökad djurvälfärd, procent (fråga 10) Flera svar kan förekomma
Deltagare i Kurs
Rådgivning
Individuell rådgivning på min gård
27
40
Kurs
64
40
Studiebesök
50
34
Studieresa
30
19
Studiecirkel
16
22
Informationsbroschyrer
29
31
Annat sätt
3
2
Vet inte/begränsat intresse
6
12
Bland kursdeltagare är kurs populärast för att lära mer om ökad djurvälfärd, 64 %, följt av studiebesök, 50 %. För deltagare i rådgivning ligger kurs och rådgivning främst, båda 40 %, följt av studiebesök, 34 %. De under 40 år föredrar individuell rådgivning. Områden där man vill lära sig mer om för att kunna öka djurens välfärd, procent (fråga 11) Flera svar kan förekomma
Deltagare i Kurs
Rådgivning
Naturligt beteende
58
60
Inhysningssystem och stallmiljö
54
63
Skötselrutiner Välfärdsåtgärders ekonomiska betydelse
43
47
26
40
Djurhälsovård
64
56
Utevistelse och yttre miljö
38
37
Annat område
5
2
32
Bland både kursdeltagare och deltagare i rådgivning önskar mer än hälften lära sig mer om tre områden: djurhälsovård, naturligt beteende och inhysningssystem. Bland männen är intresset för inhysningssystem extra stort, 75 % för de som deltagit i rådgivning.
4.3.5
Målområde Ingen övergödning
Rampopulationen (personer x kurser/rådgivningar) innehåller 995 objekt för kurs och 3 344 objekt för rådgivning. Fördelning på ålder och kön ses nedan: Deltagande efter ålder och kön, procent Deltagare i Kurs
Rådgivning
Ålder -39
24
14
40-54
39
46
55-
37
41
100
100
86
95
Kön Män Kvinnor
14
5
100
100
Män mottar rådgivning på detta område i betydligt större omfattning än kvinnor. Roll vid deltagande i kursen/rådgivningen, procent (fråga 4) Flera svar kan förekomma
Deltagare i Jordbrukare/ trädgårdsföretagare/ skogsbrukare Annan landsbygdsföretagare Anställd inom jordbruk/ trädgård/ skogsbruk Anställd inom annat landsbygdsföretag Annan
Kurs Rådgivning 80 97 4 0 9 2 1 0 7 2
För detta målområde gäller att de flesta är företagare inom de areella näringarna.
33
Kunskapsområde som utbildningen skulle utveckla, procent (fråga 5) Flera svar kan förekomma Miljörelaterade frågor inom jordbruk/trädgård/skogsbruk
Kurs
Rådgivning
80
83
Djurhållning
28
40
Starta och utveckla företag
3
3
Ekonomi och/eller ledarskap
8
9
Entreprenad
5
3
Data/IT
2
1
Produktutveckling
5
2
Hantverk
1
0
Restaurang, mat & dryck
1
0
Service
1
0
Turism
1
1
Annat
11
3
De miljörelaterade frågorna är klart mest betydelsefulla kunskapsområde. Därefter kommer området Djurhållning. Deltagarna efter svar på frågor om kursens/rådgivningens bidrag till förändring av verksamheten, procent (fråga 6) Andel som svarat i mycket eller ganska hög utsträckning Fråga
i viss utsträckning
Kurs
Rådgivning
Kurs
Rådgivning
4
14
46
56
4
5
17
22
C förbättrat vår produktionsmetod D börjat använda nya IT- och datorbaserade hjälpmedel
8
17
36
40
5
6
14
19
E börjat arbeta mer miljövänligt
15
26
40
50
Kursen/rådgivningen har bidragit till att jag/företaget jag är verksam i har A förändrat sättet att arbeta på gården B introducerat nya produkter, produktionsinriktningar
För de flesta frågor anger 40-70 % att utbildningen bidragit till förändringar i verksamheten. Omdömet ”I viss utsträckning” dominerar dock markant över de starkare omdömena ”I mycket hög utsträckning” respektive ”I ganska hög utsträckning”. Högst ligger verksamhetsområdet arbeta mer miljövänligt, medan svaren för IT-hjälpmedel och introduktion av nya produkter ligger lägre. Rådgivning ligger konsekvent högre än kurs.
34
Deltagande efter miljöersättning, procent (fråga 7) Flera svar kan förekomma Deltagare i Kurs
Rådgivning
Miljöskyddsåtgärder
26
38
Ekologiska produktionsformer
19
13
Betesmarker och slåtterängar Natur- och kulturmiljöer i odlingslandskapet
58
60
37
37
Vallodling
72
66
Hotade husdjursraser
0
2
Minskat kväveläckage
21
49
Skötsel av våtmarker
8
9
Skyddszoner
25
28
Bland deltagare i kurs hade 72 % miljöersättning för vallodling och 58 % miljöersättning för betesmarker och slåtterängar. Dessa var också vanligast bland deltagare i rådgivning, 66 % resp. 60 %. För personer under 40 år var procenttalen ytterligare något högre. Deltagarnas anslutning till nya miljöersättning efter kurs/rådgivning, procent (fråga 8) Deltagare i Kurs
Rådgivning
Ja
8
23
Nej, men planerar att göra det
31
20
Nej, planerar inte att göra det
61
57
Summa
100
100
Endast 8 % av kursdeltagare har anslutit sig till nya miljöersättningar efter utbildningen medan motsvarande siffra för deltagare i rådgivning är 23 %. Ungefär 60 % av både deltagare i kurs resp. rådgivning har inga planer på att ansluta sig till nya miljöersättningar.
35
Deltagarnas fördelning efter brukad areal åker, procent
Deltagare i Kurs
Rådgivning
(fråga 9) 1 – 10 hektar
7
2
10,1 – 50 hektar
21
25
50,1 – 100 hektar
27
34
100,1 – 200 hektar
25
25
Mer än 200 hektar
15
13
Inte aktuellt Summa
5
1
100
100
ingående areal betesmark, procent (fråga 10) 1 – 5 hektar
23
22
5,1 – 10 hektar
15
16
10,1 – 20 hektar
14
16
20,1 – 40 hektar
13
13
Mer än 40 hektar
12
9
Inte aktuellt
23
23
Summa
100
100
Åkerarealen bland de som deltagit i utbildning är vanligen 50,1- 100 hektar följt av gruppen 100,1- 200 hektar. För de som deltagit i rådgivning är också gruppen 10,1- 50 hektar betydande. Närmare hälften av deltagarna i utbildning har 1-5 hektar betesmark eller ingen betesmark alls. De under 40 år har vanligen mer betesmark än de som är äldre. Ingår rådgivningen/kursen i Greppa Näringen, procent (fråga 11) Deltagare i Ja Nej Summa
Kurs
Rådgivning
51
87
49
13
100
100
Drygt hälften av kursdeltagarna har angett att utbildningen ingått i ”Greppa Näringen” medan motsvarande siffra för deltagare i rådgivning är nära 90 %. Det föreligger inga större skillnader mellan åldersgrupper.
36
Om den nya kunskapen inneburit genomförda förändringar i verksamheten … A) av vilken anledning genomfördes förändring(ar), procent (fråga 12) Deltagare i Kurs För att öka lönsamheten
Rådgivning 5
9
För ökad miljönytta
16
15
Både för ökad lönsamhet och miljönytta
42
60
Inte gjort förändringar
36
15
Summa
100
100
B)
vad tycker man är största miljönyttan, procent (fråga 13)
Flera svar kan förekomma
Deltagare i
Minskad ammoniakförlust till luften
Kurs 23
Rådgivning 24
62
73
7
6
28
29
Minskad utlakning av kväve Minskad denitrifikation/ lustgasavgång Minskad fosforförlust
Det är 64 % av kursdeltagarna och 85 % av dem som fått rådgivning som besvarat denna fråga och därmed angivit att de gjort förändringar. De som gjort förändringar i sin verksamhet efter genomgången utbildning har till mellan 40 % och 60 % gjort det både för att öka lönsamheten och miljönyttan. Det föreligger inga större skillnader mellan åldersgrupper. Den viktigaste miljönyttan med genomförda åtgärder har runt 70 % bedömt vara minskad utlakning av kväve (62 % för kursdeltagare och 73 % för deltagare i rådgivning). Minskade fosforförluster kommer som nummer två, runt 30 % både för deltagare i kurs och för dem i rådgivning.
Om den nya kunskapen inte inneburit genomförda förändringar i verksamheten vad var skälet, procent (fråga 14) Flera svar kan förekomma
Deltagare i Kurs
Rådgivning
Kunde inte se miljönyttan
18
18
Rådgivningen var inte tillräckligt konkret
10
10
Åtgärden var för kostsam att genomföra
19
23
Åtgärd planeras ske senare
59
50
Det är 48 % av kursdeltagarna och 31 % av dem som fått rådgivning som besvarat denna fråga och därmed angivit att de inte gjort förändringar. Av dem som inte vidtagit några åtgärder bedömde ca 10 % att utbildningen inte varit tillräckligt konkret och knappa 20 % kunde inte se miljönyttan med förändring. Vanligast var dock att åtgärder planeras senare, knappt 60 % för kursdeltagare och 50 % för deltagare i rådgivning. 37
4.3.6
Målområde Begränsad klimatpåverkan
Rampopulationen (personer x kurser/rådgivningar) innehåller 624 objekt för kurs. Rådgivning tycks enligt detta material förekomma i mycket liten omfattning. Fördelning på ålder och kön ses nedan: Deltagande efter ålder och kön, procent Deltagare i Kurs Ålder -39
23
40-54
38
55-
39 100
Kön Män
86
Kvinnor
14 100
Roll vid deltagande i kursen/rådgivningen, procent (fråga 4) Flera svar kan förekomma
Deltagare i Kurs Jordbrukare/ trädgårdsföretagare/ skogsbrukare Annan landsbygdsföretagare Anställd inom jordbruk/ trädgård/ skogsbruk Anställd inom annat landsbygdsföretag Annan
53 10 14 1 28
Drygt hälften är företagare inom de areella näringarna. 28 % har angivit ”Annan”. Kunskapsområde som utbildningen skulle utveckla, procent (fråga 5) Flera svar kan förekomma
Miljörelaterade frågor inom jordbruk/trädgård/skogsbruk
Kurs 56
Djurhållning
6
Starta och utveckla företag
12
Ekonomi och/eller ledarskap
16
Entreprenad
10
Data/IT
1
Produktutveckling
13
Hantverk
1
Restaurang, mat & dryck
0
Service
0
Turism
0
Annat
25
38
De miljörelaterade frågorna är det mest betydelsefulla kunskapsområdet. Ekonomi och ledarskap kommer därefter. Deltagarna efter svar på frågor om kursens/rådgivningens bidrag till förändring av verksamheten, procent (fråga 6) Andel som svarat i mycket eller ganska hög utsträckning Fråga
i viss utsträckning
Kurs
Kurs
A förändrat sättet att arbeta på gården B introducerat nya produkter, produktionsinriktningar
3
28
4
13
C förbättrat vår produktionsmetod D börjat använda nya IT- och datorbaserade hjälpmedel
5
18
3
11
E börjat arbeta mer miljövänligt
11
30
Kursen/rådgivningen har bidragit till att jag/företaget jag är verksam i har
Ca 15-40 % att utbildningen bidragit till förändringar i verksamheten i åtminstone viss utsträckning. Högst ligger mer miljövänligt arbete. Allmänt så är attityden mindre positiv än för flera andra målområden. Deltagande efter miljöersättning, procent (fråga 7) Flera svar kan förekomma
Deltagare i
Kurs Miljöskyddsåtgärder
33
Ekologiska produktionsformer
24
Betesmarker och slåtterängar Natur- och kulturmiljöer i odlingslandskapet
61
Vallodling
58
Hotade husdjursraser
2
Minskat kväveläckage
24
36
Skötsel av våtmarker
7
Skyddszoner
28
Ersättning för betesmarker och slåtterängar är vanligast, drygt 60 % av kursdeltagarna har angett detta. Närmast följer vallodling, knappt 60 % . För de under 40 år ligger motsvarande procenttal ytterligare något högre. Deltagarnas anslutning till nya miljöersättningar efter kurs/rådgivning, procent (fråga 8) Deltagare i Kurs Ja
10
Nej, men planerar att göra det
23
Nej, planerar inte att göra det
67
Summa
100
39
Endast 10 % av kursdeltagarna har anslutit sig till nya miljöersättningar. Närmare 70 % planerar att inte ansluta sig till nya miljöersättningar. Närmare 40 % av de under 40 år planerar dock att ansluta sig. Deltagarnas fördelning efter brukad areal åker, procent
Deltagare i kurs
(fråga 9) 1 – 10 hektar
13
10,1 – 50 hektar
16
50,1 – 100 hektar
17
100,1 – 200 hektar
22
Mer än 200 hektar
19
Inte aktuellt
14
Summa
100
ingående areal betesmark, procent (fråga 10) 1 – 5 hektar
21
5,1 – 10 hektar
11
10,1 – 20 hektar
14
20,1 – 40 hektar
14
Mer än 40 hektar
7
Inte aktuellt
33
Summa
100
Alla storleksklasser åker är någorlunda jämnt representerade bland deltagarna. Störst är gruppen 100,1- 200 hektar, 22 %. Omkring 14 % av deltagarna brukar ingen åker. Vanligen har deltagarna en begränsad areal betesmark, drygt 20 % har 1-5 hektar. 33 % bland kursdeltagarna har ingen betesmark.
40
Kursens ämne, procent (fråga 11) Deltagare i Kurs Minskade utsläpp av växthusgaser
24
Energieffektivisering
35
Anpassning till ett förändrat klimat
9
Förnybar energi
54
Annat Summa
12 100
Det vanligaste kursämnet var Förnybar energi, som 54 % redovisat, följt av Energieffektivisering, 35 %. Det föreligger inga anmärkningsvärda skillnader mellan kön eller åldersgrupper.
Om den nya kunskapen inneburit genomförda förändringar i verksamheten - av vilken anledning genomfördes förändring(ar), procent (fråga 12) Deltagare i kurs För att öka lönsamheten
9
För klimatnyttan Både för att öka lönsamheten och för klimatnyttan
5 26
Annat
2
Den nya kunskapen har ej medfört förändringar
58
42 % har angett att den nya kunskapen inneburit någon förändring i verksamheten. Över 25 % har genomfört förändringar som syftar både till ökad lönsamhet och till klimatnytta (35 % bland de under 40 år). Om den nya kunskapen inte inneburit genomförda förändringar i verksamheten vad var skälet, procent (fråga 14) Flera svar kan förekomma
Deltagare i kurs
Klimatnyttan var oklar
4
Rådgivningen var inte tillräckligt konkret
5
Förändringen kräver för stor arbetsinsats
6
Förändringen kostar för mycket
25
Förändringen ska genomföras vid senare tillfälle
26
Annat
26
Den nya kunskapen har medfört förändringar
42
41
58 % har angett att den nya kunskapen inte inneburit någon förändring. De som inte vidtagit förändringar har vanligen angett att kostnaden skulle bli för hög (25 %), förändring avses ske senare (26 %) och ”Annat” (26 %). Det föreligger inga anmärkningsvärda skillnader mellan kön eller åldersgrupper.
4.3.7
Målområde Företagsutveckling axel 1
Rampopulationen (personer x kurser/rådgivningar) innehåller 2 582 objekt för kurs och 343 för rådgivning. Fördelning på ålder och kön ses nedan: Deltagande efter ålder och kön, procent Deltagare i Kurs
Rådgivning
-39
24
24
40-54
44
49
Ålder
55-
32
27
100
100
Män
52
83
Kvinnor
48
17
100 %
100
Kön
Män och kvinnor deltar i kurser i ungefär samma omfattning. Kvinnor deltar i rådgivning i betydligt lägre utsträckning än män. Roll vid deltagande deltog i kursen/rådgivningen, procent (fråga 4) Flera svar kan förekomma
Deltagare i
Jordbrukare/ trädgårdsföretagare/ skogsbrukare Annan landsbygdsföretagare Anställd inom jordbruk/ trädgård/ skogsbruk Anställd inom annat landsbygdsföretag Annan
Kurs Rådgivning 56 90 15 5 7 2 1 0 27 4
För detta målområde gäller att de flesta är företagare inom de areella näringarna. Detta gäller i synnerhet för rådgivning
42
Kunskapsområde som utbildningen skulle utveckla, procent (fråga 5) Flera svar kan förekomma
Miljörelaterade frågor inom jordbruk/trädgård/skogsbruk Djurhållning Hantverk Restaurang, mat & dryck Miljö Service/tjänsteverksamhet Turism Naturarv Kulturarv Entreprenad Data/IT Starta och utveckla företag Ekonomi och/eller ledarskap Produktutveckling Bredband och telekommunikation Annat
Kurs
Rådgivning
22 54 9 11 8 3 7 4 10 6 3 22 19 25 0 16
38 68 1 2 2 2 5 2 1 1 0 16 9 6 0 6
Djurhållning är mest betydelsefulla kunskapsområdet. Även miljörelaterade frågor ligger högt. Produktutveckling ligger relativt högt för kurs. Deltagarna efter svar på frågor om kursens/rådgivningens bidrag till förändring av verksamheten, procent (fråga 6) Andel som svarat i mycket eller ganska hög utsträckning Fråga
i viss utsträckning
Kurs
Rådgivning
Kurs
Rådgivning
A förändrat sättet att arbeta på gården B introducerat nya produkter, produktionsinriktningar
11
22
34
40
11
14
18
16
C förbättrat vår produktionsmetod D börjat använda nya IT- och datorbaserade hjälpmedel
14
19
25
36
6
7
12
19
E börjat arbeta mer miljövänligt
11
18
22
33
Kursen/rådgivningen har bidragit till att jag/företaget jag är verksam i har
För de flesta frågor anger 30-60 % att utbildningen bidragit till förändringar i verksamheten i åtminstone viss utsträckning. Högst ligger arbeta mer miljövänligt medan svaren för IT-hjälpmedel ligger lägst. Rådgivning har genomgående haft större förändringseffekt än kurs.
43
Deltagarna efter svar på frågor om utbildningen, procent (fråga 7) Andel som instämde i påståendet i mycket eller ganska hög utsträckning i viss utsträckning Fråga
Kurs
Rådgivning
Kurs
Rådgivning
A Lönsamheten i mitt företag har förbättrats
7
13
26
36
B Omsättningen i mitt företag har ökat
6
11
18
38
C Jag/mitt företag har utvecklat samarbetskontakterna
16
20
30
33
D Jag/mitt företag har utvecklat affärskontakterna
11
13
22
26
E Mina/företagets produkter/tjänster har utvecklats
14
13
20
25
F Det har skapats nya arbetstillfällen i mitt företag G Jag/mitt företag har blivit mer medveten om jämställdhetsfrågor
2
8
7
13
2
4
6
5
23
17
35
34
7
7
12
10
H Jag har fått nya sociala kontakter I Jag har ökat mitt engagemang för ideell verksamhet
Fråga Kommentar Endast ca 7 % av kursdeltagare ansåg att lönsamheten förbättrats i mycket stor eller A ganska stor utsträckning. Motsvarande siffra för deltagare i rådgivning var ca 13 %. Det finns inget tydligt mönster vad gäller kön och ålder. B
Endast ca 6 % av kursdeltagare ansåg att omsättningen i företaget ökat i mycket stor eller i ganska stor utsträckning. Motsvarande siffra för deltagare i rådgivning var ca 11 %. Svaret Ej relevant gäller för mer än dubbelt så många kvinnor som män både vad gäller kurs och rådgivning.
C
Ca 16 % av kursdeltagare ansåg att samarbetskontakterna utvecklats i mycket stor eller ganska stor utsträckning. Motsvarande siffra för deltagare i rådgivning var ca 20 %.
D
Ca 11 % av kursdeltagare ansåg att affärskontakterna utvecklats i mycket stor eller ganska stor utsträckning. Motsvarande siffra för deltagare i rådgivning var ca 13 %. De under 40 år är mest positiva.
E
Ca 14 % av kursdeltagare ansåg att företagets produkter/tjänster utvecklats i mycket stor eller ganska stor utsträckning. Motsvarande siffra för deltagare i rådgivning var ca 13 %. Det finns inget tydligt mönster vad gäller kön och ålder.
F
Endast ett par procent av kursdeltagare ansåg att nya arbetstillfällen skapats i företaget i mycket stor eller ganska stor utsträckning. Motsvarande siffra för deltagare i rådgivning var ca 8 %. Kvinnor hade varit något mer lyckosamma än män.
G
Endast ett par procent av kursdeltagare ansåg att företaget blivit mer medvetet om jämställdhetsfrågor i mycket stor eller ganska stor utsträckning. Motsvarande siffra för deltagare i rådgivning var ca 4 %.
44
H
Ca 23 % av kursdeltagare ansåg att de fått nya sociala kontakter i mycket stor eller ganska stor utsträckning. Motsvarande siffra för deltagare i rådgivning var ca 17 %. De under 40 år visar något högre siffror.
I
Endast ca 7 % procent av både kursdeltagare och deltagare i rådgivning ansåg att de ökat sitt engagemang för ideell verksamhet i mycket stor eller ganska stor utsträckning.
4.3.8
Målområde Företagsutveckling axel 3
Rampopulationen (personer x kurser/rådgivningar) innehåller 2 683 objekt för kurs och 290 för rådgivning. Fördelning på ålder och kön ses nedan: Deltagande efter ålder och kön, procent Deltagare i kurs
rådgivning
-39
16
29
40-54
41
43
55-
42
28
100
100
43
42
Ålder
Kön Män Kvinnor
57
58
100 %
100
Fler kvinnor än män har deltagit i utbildningen på detta målområde, både för kurs och för rådgivning. Roll vid deltagande deltog i kursen/rådgivningen, procent (fråga 4) Flera svar kan förekomma
Deltagare i Jordbrukare/ trädgårdsföretagare/ skogsbrukare Annan landsbygdsföretagare Anställd inom jordbruk/ trädgård/ skogsbruk Anställd inom annat landsbygdsföretag Annan
kurs rådgivning 35 36 27 46 4 4 3 2 37 19
Företagare inom de areella näringarna, andra landsbygdsföretagare och ”annan” är roller som anges i ungefär samma utsträckning.
45
Kunskapsområde som utbildningen skulle utveckla, procent (fråga 5) Flera svar kan förekomma
Kurs
Miljörelaterade frågor inom jordbruk/trädgård/skogsbruk Djurhållning Hantverk Restaurang, mat & dryck Miljö Service/tjänsteverksamhet Turism Naturarv Kulturarv Entreprenad Data/IT Starta och utveckla företag Ekonomi och/eller ledarskap Produktutveckling Bredband och telekommunikation Annat
12 16 12 21 14 12 23 9 16 9 6 25 10 21 1 24
Rådgivning 12 20 9 23 11 20 32 8 8 14 0 45 16 25 0 4
Intresset är väl fördelat mellan olika kunskapsområden. För rådgivning ligger starta och utveckla företag högst med 45 % följt av turism med 32 %, medan för kurs restaurang, turism, starta eget samt produktutveckling alla ligger på 20-25 %. Sätt att genomföra kurs/rådgivning, procent (fråga 6) Flera svar kan förekomma Deltagare i kurs
rådgivning
Föreläsningar
80
37
Grupparbete
32
18
Arbete med egna exempel
19
62
För kurser var den vanligaste formen föreläsningar, 80 %, medan för deltagare i rådgivning var arbete med egna exempel vanligast, drygt 60 %. Det föreligger inga anmärkningsvärda skillnader mellan kön eller åldersgrupper.
Om hela kursen genomfördes, procent (fråga 7) Deltagare i kurs
rådgivning
Ja
95
80
Nej
5
20
100
100
Summa
46
Kurserna fullföljdes till 95 % och rådgivningarna till 80 %. Det föreligger inga anmärkningsvärda skillnader mellan kön eller åldersgrupper. Deltagarna deltog i kursen/rådgivningen i samband med (fråga 8) Flera svar kan förekomma Deltagare i kurs
kådgivning
Sitt företag
58
79
Ett projekt
13
10
Annat
29
10
Vanligen är deltagandet knutet till det egna företaget, knappt 60 % för deltagare i kurs och nära 80 % för deltagare i rådgivning. Det föreligger inga anmärkningsvärda skillnader mellan kön eller åldersgrupper. Deltagarna efter svar på frågor om vad utbildningen bidragit till, procent (fråga 9) Andel som instämde i påståendet i mycket eller ganska hög utsträckning i viss utsträckning Rådgivnin Kurs Rådgivning Kurs g
Fråga A Jag har blivit bättre på att leda projekt B Jag har blivit bättre på att samarbeta med andra i projektet C Jag har fått kontakter som är värdefulla för projektet D Jag har blivit mer miljömedveten E Jag har blivit mer medveten om jämställdhetsfrågor
6
14
26
26
14
19
22
24
26
40
30
28
12
27
28
21
3
21
16
10
Fråga Kommentar Endast ca 6 % procent av kursdeltagare ansåg att de blivit bättre på att leda projekt i A mycket stor eller ganska stor utsträckning. Motsvarande siffra för deltagare i rådgivning var ca 14 %. B
Ungefär 14 % procent av kursdeltagare ansåg att de blivit bättre på att samarbeta med andra i projekt i mycket stor eller ganska stor utsträckning. Motsvarande siffra för deltagare i rådgivning var ca 19 %. Män och de under 40 år är mest positiva.
C
Ungefär 26 % procent av kursdeltagare ansåg att de fått kontakter som är värdefulla för projektet i mycket stor eller ganska stor utsträckning. Motsvarande siffra för deltagare i rådgivning var ca 40 %. Mest positiva är män som deltagit i rådgivning, ca 63 %.
D
Ungefär 12 % av kursdeltagare ansåg att de blivit mer miljömedvetna i mycket stor eller ganska stor utsträckning. Motsvarande siffra för deltagare i rådgivning var ca 27 %.
E
Endast några få procent av kursdeltagare och 21 % av deltagare i rådgivning ansåg att
47
de blivit mer medvetna om jämställdhetsfrågor i mycket stor eller ganska stor utsträckning. Runt 40 % av kursdeltagare ansåg inte frågan relevant. Motsvarande siffra för deltagare i rådgivning var 30 %. Deltagarna efter svar på frågor om kursens/rådgivningens bidrag till förändring av verksamheten, procent (fråga 10) Andel som svarat i mycket eller ganska hög utsträckning Fråga
i viss utsträckning
Kurs
Rådgivning
Kurs
Rådgivning
11
22
28
31
10
21
14
22
Kursen/rådgivningen har bidragit till att jag/företaget jag är verksam i har A förändrat sättet att arbeta på gården B introducerat nya produkter, produktionsinriktningar C förbättrat vår produktionsmetod D börjat använda nya IT- och datorbaserade hjälpmedel
8
12
22
31
7
11
9
17
E börjat arbeta mer miljövänligt
7
15
24
28
För de flesta frågor anger 25-50 % att utbildningen bidragit till förändringar i verksamheten i åtminstone viss utsträckning. Miljövänligt ligger högst, och IThjälpmedel lägst. Rådgivning har gett högre förändring än kurs. Deltagarna efter svar på frågor om vad utbildningen bidragit till för företaget, procent (fråga 11) Andel som instämde i påståendet i mycket eller ganska hög utsträckning
Fråga
i viss utsträckning
Kurs
Rådgivning
Kurs
Rådgivning
A Lönsamheten i mitt företag har förbättrats
3
14
23
33
B Omsättningen i mitt företag har ökat
4
14
19
35
C Jag/mitt företag har utvecklat samarbetskontakterna
17
28
28
38
D Jag/mitt företag har utvecklat affärskontakterna
12
26
22
33
E Mina/företagets produkter/tjänster har utvecklats
11
27
25
26
F Det har skapats nya arbetstillfällen i mitt företag G Jag/mitt företag har blivit mer medveten om jämställdhetsfrågor
4
10
7
14
2
9
9
8
H Jag har fått nya sociala kontakter
21
33
33
29
I Jag har ökat mitt engagemang för ideell verksamhet
10
17
16
15
48
Fråga Kommentar Ungefär 23 % av kursdeltagare ansåg att lönsamheten förbättrats i mycket stor eller A ganska stor utsträckning. Motsvarande siffra för deltagare i rådgivning var ca 14 %. De under 40 år är mest positiva. B
Endast ca 4 % av kursdeltagare ansåg att omsättningen i företaget ökat i mycket stor eller i ganska stor utsträckning. Motsvarande siffra för deltagare i rådgivning var ca 14 %.
C
Ca 17 % av kursdeltagare ansåg att samarbetskontakterna utvecklats i mycket stor eller ganska stor utsträckning. Motsvarande siffra för deltagare i rådgivning var ca 28 %.
D
Ca 12 % av kursdeltagare ansåg att affärskontakterna utvecklats i mycket stor eller ganska stor utsträckning. Motsvarande siffra för deltagare i rådgivning var ca 26 %.
E
Ca 11 % av kursdeltagare ansåg att företagets produkter/tjänster utvecklats i mycket stor eller ganska stor utsträckning. Motsvarande siffra för deltagare i rådgivning var ca 27 %. Det finns inga större skillnader vad gäller kön och ålder.
F
Endast några få procent av kursdeltagare ansåg att nya arbetstillfällen skapats i företaget i mycket stor eller ganska stor utsträckning. Motsvarande siffra för deltagare i rådgivning var ca 10 %. Det föreligger inga anmärkningsvärda skillnader mellan kön eller åldersgrupper.
G
Endast ett par procent av kursdeltagare ansåg att företaget blivit mer medvetet om jämställdhetsfrågor i mycket stor eller ganska stor utsträckning. Motsvarande siffra för deltagare i rådgivning var ca 9 %. Runt 80 % av kursdeltagare ansåg oavsett kön att de endera inte alls blivit mer medvetna eller att frågan inte var relevant.
H
Ca 21 % av kursdeltagare ansåg att de fått nya sociala kontakter i mycket stor eller ganska stor utsträckning. Motsvarande siffra för deltagare i rådgivning var ca 33 %.
I
Ungefär 10 % procent av kursdeltagare ansåg att de ökat sitt engagemang för ideell verksamhet i mycket stor eller ganska stor utsträckning. Motsvarande siffra för deltagare i rådgivning var ca 17 %. Gruppen som svarat inte alls eller ej relevant utgjorde ca 60 % både för kurs och rådgivning.
4.3.9
Målområde Landsbygdsutveckling
Rampopulationen (personer x kurser/rådgivningar) innehåller 783 objekt för kurs och 133 för rådgivning. Fördelning på ålder och kön ses nedan:
49
Deltagande efter ålder och kön, procent Deltagare i kurs
rådgivning
-39
14
16
40-54
35
32
55-
51
53
100
100
Män
50
49
Kvinnor
50
51
100 %
100
Ålder
Kön
Roll vid deltagande deltog i kursen/rådgivningen, procent (fråga 4) Flera svar kan förekomma
Deltagare i
Jordbrukare/ trädgårdsföretagare/ skogsbrukare Annan landsbygdsföretagare Anställd inom jordbruk/ trädgård/ skogsbruk Anställd inom annat landsbygdsföretag Annan
kurs rådgivning 22 55 11 18 2 3 3 0 64 32
Drygt hälften av de som deltagit i rådgivning är företagare inom de areella näringarna. För kurs är det ”annan” roll som dominerar. Kunskapsområde som utbildningen skulle utveckla, procent (fråga 5) Flera svar kan förekomma
Miljörelaterade frågor inom jordbruk/trädgård/skogsbruk Djurhållning Hantverk Restaurang, mat & dryck Miljö Service/tjänsteverksamhet Turism Naturarv Kulturarv Entreprenad Data/IT Starta och utveckla företag Ekonomi och/eller ledarskap Produktutveckling Bredband och telekommunikation Annat
50
Kurs 12 9 26 4 6 8 13 18 43 7 1 8 6 7 1 70
Rådgivning 15 0 18 0 0 6 18 3 42 0 0 33 3 9 0 6
Kulturarv ligger högt för både kurs och rådgivning. För kurs ligger ”annat” i särklass högst med 70 %. Sätt att genomföra kurs/rådgivning, procent (fråga 6) Flera svar kan förekomma
Deltagare i Kurs
Rådgivning
Föreläsningar
79
39
Grupparbete
44
24
Arbete med egna exempel
17
48
För kurser var den vanligaste formen föreläsningar, ca 80 %, varefter följde grupparben respektive arbete med egna exempel, drygt 40 % respektive knappt 20 %. För rådgivning var arbete med egna exempel vanligast. Det föreligger inga anmärkningsvärda skillnader mellan kön eller åldersgrupper. Genomfördes hela kursen, procent (fråga 7) Deltagare i Kurs
Rådgivning
Ja
91
78
Nej
9
22
Summa
100
100
Kurserna fullföljdes till 91 % och rådgivningen till 78 %. Det föreligger inga tydliga skillnader mellan kön eller åldersgrupper. Deltagarna deltog i kursen/rådgivningen i samband med .. (fråga 8) Flera svar kan förekomma
Deltagare i kurs
Sitt företag
rådgivning
25
73
Ett projekt
16
11
Annat
59
16
Vanligen var deltagandet i kurs knutet till ”Annat”, ca 60 %. Utbildning i samband med det egna företaget var ca 25 % och projekt ca 16 %. För rådgivning var 73 % knutet till det egna företaget. Det föreligger inga anmärkningsvärda skillnader mellan kön eller åldersgrupper.
51
Deltagarna efter svar på frågor om vad utbildningen bidragit till, procent (fråga 9) Andel som instämde i påståendet i mycket eller ganska hög utsträckning i viss utsträckning Fråga
Kurs
Kurs
A Jag har blivit bättre på att leda projekt
27
21
B Jag har blivit bättre på att samarbeta med andra i projektet
31
24
C Jag har fått kontakter som är värdefulla för projektet
50
20
D Jag har blivit mer miljömedveten
24
17
E Jag har blivit mer medveten om jämställdhetsfrågor
13
18
Ovan finns inte rådgivningen redovisad p.g.a. för få observationer Fråga Kommentar Omkring 27 % procent av kursdeltagare ansåg att de blivit bättre på att leda projekt i A mycket stor eller ganska stor utsträckning. För ungefär 35 % var frågan inte relevant. B
Ungefär 31 % procent av kursdeltagare ansåg att de blivit bättre på att samarbeta med andra i projekt i mycket stor eller ganska stor utsträckning. Det föreligger inga anmärkningsvärda skillnader mellan kön eller åldersgrupper.
C
Ungefär hälften av kursdeltagare ansåg att de fått kontakter som är värdefulla för projektet i mycket stor eller ganska stor utsträckning.
D
Ungefär 24 % av kursdeltagare ansåg att de blivit mer miljömedvetna i mycket stor eller ganska stor utsträckning.
E
Endast 13 % av kursdeltagare och 18 % av deltagare i rådgivning ansåg att de blivit mer medvetna om jämställdhetsfrågor i mycket stor eller ganska stor utsträckning. Mer än 40 % av kursdeltagare ansåg inte frågan relevant.
52
Deltagarna efter svar på frågor om kursens/rådgivningens bidrag till förändring av verksamheten, procent (fråga 10) Andel som svarat i mycket eller ganska hög utsträckning Fråga
i viss utsträckning
Kurs
Rådgivning
Kurs
Rådgivning
A förändrat sättet att arbeta på gården B introducerat nya produkter, produktionsinriktningar
8
9
21
24
8
3
11
19
C förbättrat vår produktionsmetod D börjat använda nya IT- och datorbaserade hjälpmedel
7
0
12
18
7
6
12
6
E börjat arbeta mer miljövänligt
10
6
13
26
Kursen/rådgivningen har bidragit till att jag/företaget jag är verksam i har
För de flesta frågor anger 20-30 % att utbildningen bidragit till förändringar i verksamheten i åtminstone viss utsträckning. Att börja arbeta mer miljövänligt ligger högst. Deltagarna efter svar på frågor om vad utbildningen bidragit till för företaget, procent (fråga 11) Andel som instämde i påståendet i mycket eller ganska hög utsträckning i viss utsträckning Fråga
Kurs
Kurs
A Lönsamheten i mitt företag har förbättrats
1
12
B Omsättningen i mitt företag har ökat
1
9
C Jag/mitt företag har utvecklat samarbetskontakterna
15
22
D Jag/mitt företag har utvecklat affärskontakterna
8
10
E Mina/företagets produkter/tjänster har utvecklats
7
13
F Det har skapats nya arbetstillfällen i mitt företag
3
5
G Jag/mitt företag har blivit mer medveten om jämställdhetsfrågor
3
7
H Jag har fått nya sociala kontakter
27
31
I Jag har ökat mitt engagemang för ideell verksamhet
15
21
Ovan finns inte rådgivningen redovisad p.g.a. för få observationer.
53
Fråga Kommentar Nästan inga kursdeltagare ansåg att lönsamheten förbättrats i mycket stor eller A ganska stor utsträckning. Av de under 40 år ansåg över 70 % att frågan inte var relevant. B
Nästan inga kursdeltagare ansåg att omsättningen förbättrats i mycket stor eller ganska stor utsträckning. Av de under 40 år ansåg över 70 % att frågan inte var relevant.
C
Ca 15 % av kursdeltagare ansåg att samarbetskontakterna utvecklats i mycket stor eller ganska stor utsträckning. För ungefär var tredje ansågs frågan inte relevant.
D
Ca 8 % av kursdeltagare ansåg att affärskontakterna utvecklats i mycket stor eller ganska stor utsträckning. Över hälften ansåg att frågan inte var relevant.
E
Ca 7 % av kursdeltagare ansåg att företagets produkter/tjänster utvecklats i mycket stor eller ganska stor utsträckning. Det finns inga större skillnader vad gäller kön och ålder.
F
Endast några få procent av kursdeltagare ansåg att nya arbetstillfällen skapats i företaget i mycket stor eller ganska stor utsträckning. Ungefär 60 % ansåg att frågan inte var relevant.
G
Endast ett par procent av kursdeltagare ansåg att företaget blivit mer medvetet om jämställdhetsfrågor i mycket stor eller ganska stor utsträckning. Runt 80 % av kursdeltagare ansåg oavsett kön att de endera inte alls blivit mer medvetna eller att frågan inte var relevant.
H
Ca 27 % av kursdeltagare ansåg att de fått nya sociala kontakter i mycket stor eller ganska stor utsträckning.
I
Ungefär 15 % procent av kursdeltagare ansåg att de ökat sitt engagemang för ideell verksamhet i mycket stor eller ganska stor utsträckning. Gruppen som svarat inte alls eller ej relevant utgjorde mer än hälften.
54
4.3.10 Målområde Tvärvillkor Utbildningen sker enbart genom rådgivning. Rampopulationen (personer x rådgivningar) innehåller 1 512 objekt för rådgivning. Fördelning på ålder och kön ses nedan: Deltagande efter ålder och kön, procent Deltagare i Rådgivning Ålder -39
15
40-54
44
55-
40 100
Kön Män
85
Kvinnor
15 100
Betydligt fler män än kvinnor deltar i rådgivningen om tvärvillkor. Roll vid deltagande deltog i kursen/rådgivningen, procent (fråga 4) Flera svar kan förekomma
Deltagare i
Jordbrukare/ trädgårdsföretagare/ skogsbrukare Annan landsbygdsföretagare Anställd inom jordbruk/ trädgård/ skogsbruk Anställd inom annat landsbygdsföretag Annan
Rådgivning 91 2 8 0 2
För detta målområde gäller att de flesta är företagare inom de areella näringarna. Kunskapsområde som utbildningen skulle utveckla, procent (fråga 5) Flera svar kan förekomma Miljörelaterade frågor inom jordbruk/trädgård/skogsbruk Djurhållning Starta och utveckla företag Ekonomi och/eller ledarskap Entreprenad Data/IT Produktutveckling Hantverk Restaurang, mat & dryck Service Turism Annat
Rådgivning 73 67 3 6 1 0 1 0 0 0 1 6
55
De miljörelaterade frågorna respektive djurhållning är klart mest betydelsefulla kunskapsområden. Deltagarna efter svar på frågor om kursens/rådgivningens bidrag till förändring av verksamheten, procent (fråga 6)
Fråga
Andel som svarat i mycket eller ganska hög utsträckning
i viss utsträckning
Rådgivning
Rådgivning
Kursen/rådgivningen har bidragit till att jag/företaget jag är verksam i har A förändrat sättet att arbeta på gården B introducerat nya produkter, produktionsinriktningar
8
47
3
13
C förbättrat vår produktionsmetod D börjat använda nya IT- och datorbaserade hjälpmedel
5
32
4
15
E börjat arbeta mer miljövänligt
15
43
Över hälften har (om man inkluderar svaret ”i viss utsträckning”) angivit att utbildningen har bidragit till att förändra sättet att arbeta respektive börja arbeta mer miljövänligt. I övriga fall är påverkan lägre. Deltagande efter miljöersättning, procent (fråga 7) Flera svar kan förekomma Deltagare i rådgivning Miljöskyddsåtgärder
17
Ekologiska produktionsformer
26
Betesmarker och slåtterängar Natur- och kulturmiljöer i odlingslandskapet
80
Vallodling
87
36
Hotade husdjursraser
2
Minskat kväveläckage
19
Skötsel av våtmarker
7
Skyddszoner
14
Ersättning för vallodling är vanligast, ca 87 % av deltagarna i rådgivning har angett detta. Närmast följer betesmarker och slåtterängar, ca 80 % . För de under 40 år ligger motsvarande procenttal över 90. Deltagarnas anslutning till nya miljöersättning efter kurs/rådgivning, procent (fråga 8) Deltagare i rådgivning Ja Nej, men planerar att göra det Nej, planerar inte att göra det
Summa 56
8 25 67 100
Mindre än 10 % har anslutit sig till nya miljöersättningar. Närmare 70 % planerar att inte ansluta sig till nya miljöersättningar. Det föreligger inga anmärkningsvärda skillnader utifrån kön eller ålder. Deltagarnas fördelning efter brukad areal åker, procent
Deltagare i Rådgivning
(fråga 9) 1 – 10 hektar
2
10,1 – 50 hektar
23
50,1 – 100 hektar
37
100,1 – 200 hektar
23
Mer än 200 hektar
14
Inte aktuellt
1
Summa
100
ingående areal betesmark, procent (fråga10) 1 – 5 hektar
13
5,1 – 10 hektar
17
10,1 – 20 hektar
21
20,1 – 40 hektar
19
Mer än 40 hektar
21
Inte aktuellt
9
Summa
100
Störst är gruppen 50,1- 100 hektar, 37 %. Därefter grupperna 10,1- 50 hektar och 100,1200 hektar som båda svara för 23 %. Betesmarksinnehavet är relativt jämnt fördelat på arealklasser. De under 40 år redovisar betydligt mer betesmark än övriga åldersgrupper. Bedömning av rådgivarens kompetens, procent (fråga 11) Deltagare i rådgivning Mycket hög
36
Ganska hög
54
Ganska låg
3
Mycket låg
2
Ingen åsikt Summa
5 100
Rådgivarnas kompetens ansågs av 90 % vara mycket hög eller ganska hög. Det föreligger inga anmärkningsvärda skillnader utifrån kön eller ålder.
57
Nyttan av rådgivningsbrevet, procent (fråga 12) Deltagare i rådgivning
Mycket
8
Till viss del
60
Till liten del
19
Ingen nytta
7
Ingen åsikt Summa
6 100
Ungefär två av tre har haft mycket nytta eller till viss del nytta av det rådgivningsbrev som rådgivaren utformat efter rådgivningen. Det föreligger inga anmärkningsvärda skillnader utifrån kön eller ålder. Delar av rådgivningen som varit till mest nytta, procent (fråga 13) Flera svar kan förekomma Deltagare i rådgivning Skötselkrav jordbruksmark Växtodlingsfrågor mm (grundvatten, avloppsslam, naturskydd, gödsel, växtskydd)
67
Livsmedel och fodersäkerhet
17
Djurskydd Övriga djurfrågor (sjukdomar, hormoner, märkning & rapportering)
47
Arbetarskydd
18
44
32
Den del av rådgivningen som varit till mest nytta var skötselkrav på jordbruksmark, ungefär 67 %, följt av djurskydd, ungefär 47 % och växtodlingsfrågor, ungefär 44 %. Kvinnor och de under 40 år ligger runt 50 % för alternativet ”Övriga djurfrågor”. Har åtgärder vidtagits som följd av rådgivningen, procent (fråga 14) Deltagare i rådgivning Ja
66
Nej
34
Summa
100
Två av tre har vidtagit åtgärder till följd av rådgivningen. Män och de under 40 år har vidtagit åtgärder i något högre utsträckning.
58
Områden där åtgärder vidtagits, procent (fråga 15)
OBS! Andelarna i denna tablå är baserade endast på de som vidtagit åtgärder enligt fråga 14 ovan. Flera svar kan förekomma Deltagare i rådgivning Skötselkrav jordbruksmark Växtodlingsfrågor mm (grundvatten, avloppsslam, naturskydd, gödsel, växtskydd)
52
Livsmedel och fodersäkerhet
13
Djurskydd Övriga djurfrågor (sjukdomar, hormoner, märkning & rapportering)
38 24
Arbetarskydd
19
36
Det vanligaste området för åtgärder är skötselkrav på jordbruksmark vilket utgör 52 % av de som vidtagit åtgärder enligt fråga 14. Därefter följer djurskydd, 38 % och växtodlingsfrågor, 36 % av de som vidtagit åtgärder.
4.3.11 Målområde Hållbart skogsbruk Rampopulationen (personer x rådgivningar) innehåller 16 026 objekt för kurs och 9685 objekt för rådgivning. Fördelning på ålder och kön ses nedan: Deltagande efter ålder och kön, procent Deltagare i Kurs
Rådgivning
Ålder -39
18
20
40-54
31
29
55-
52
51
100
100
79
86
Kön Män Kvinnor
21
14
100
100
Betydligt fler män än kvinnor deltar i utbildningen.
59
Roll vid deltagande deltog i kursen/rådgivningen, procent (fråga 4) Flera svar kan förekomma
Deltagare i
Jordbrukare/ trädgårdsföretagare/ skogsbrukare Annan landsbygdsföretagare Anställd inom jordbruk/ trädgård/ skogsbruk Anställd inom annat landsbygdsföretag Annan
Kurs 85 3 6 0 9
Rådgivning 74 5 1 3 20
De allra flesta deltar i egenskap av företagare inom de areella näringarna. Kunskapsområde som utbildningen skulle utveckla, procent (fråga 5) Flera svar kan förekomma Miljörelaterade frågor inom jordbruk/trädgård/skogsbruk Djurhållning Starta och utveckla företag Ekonomi och/eller ledarskap Entreprenad Data/IT Produktutveckling Hantverk Restaurang, mat & dryck Service Turism Annat
Kurs 78 5 11 18 7 1 9 1 0 1 1 15
Rådgivning 61 6 3 5 10 0 5 5 0 1 1 27
De miljörelaterade frågorna är klart mest betydelsefulla kunskapsområden följt av ”Annat”. Deltagarna efter svar på frågor om kursens/rådgivningens bidrag till förändring av verksamheten, procent (fråga 6) Andel som svarat i mycket eller ganska hög utsträckning Fråga
Kurs
Rådgivning
i viss utsträckning Kurs
Rådgivning
23
35
41
Kursen/rådgivningen har bidragit till att jag/företaget jag är verksam i har A förändrat sättet att arbeta på gården B introducerat nya produkter, produktionsinriktningar
6 8
9
15
14
C förbättrat vår produktionsmetod D börjat använda nya IT- och datorbaserade hjälpmedel
9
15
30
22
0
0
6
2
E börjat arbeta mer miljövänligt
7
7
7
10
60
För förändring av sättet att arbeta (A) har ca 40 % av kursdeltagarna och knappt 65 % av deltagarna i rådgivning angivit att utbildningen bidragit till förändringen (om man inkluderar svaret ”i viss utsträckning”). För förbättrad produktionsmetod (C) är motsvarande siffror ca 40% både för kurs och rådgivning. För övriga frågor är utbildningseffekten lägre. Deltagande efter om utbildningen gett nya kunskaper, procent (fråga 7) Kurs
Rådgivning
Ja
93
86
Nej
7
14
100
100
Summa
Mer än 90 % av kursdeltagarna anger att utbildningen gett nya kunskaper. Mottagarna av rådgivning har angett detta i något mindre omfattning, 86 %. Deltagande efter om den nya kunskapen medfört förändring i verksamheten och i så fall av vilket skäl, procent (fråga 8) Kurs
Rådgivning
Att öka lönsamheten
17
5
Att minska en negativ miljöpåverkan
8
10
Både att öka lönsamheten och för miljöns skull
24
32
Annat
1
14
Har inte gjort några förändringar pga kursen/rådgivningen
50
40
Summa
100
100
De som genomfört förändringar anger i de flesta fall att orsaken är både att öka lönsamheten och att förbättra för miljön. Ca 50 %, av deltagare i kurs och 40 % av deltagarna i rådgivning har inte gjort några förändringar. Deltagande efter orsak till att inga förändringar genomförts, procent (fråga 9)
Flera svar kan förekomma bland de sju första alternativen
Kurs
Rådgivning
Rådgivningen var inte tillräckligt konkret
3
0
Förändringen kräver för stor arbetsinsats
4
3
Förändringen kostar för mycket
2
10
Förändringen planeras ske senare
25
13
Annat
9
6
De förändringar som kursen/rådgivningen aktualiserar är redan genomförda
18
17
Har inga planer på förändringar pga kursen/rådgivningen
16
23
Har gjort större eller mindre förändringar
50
61
16% kursdeltagare och 23%som mottagit rådgivning har inga planer på att genomföra några förändringar. 25 % av kursdeltagarna och 13 % av dem som mottagit rådgivning planerar att genomföra förändringarna senare. Knappt en av fem, för både kurs och 61
rådgivning, har redan gjort de förändringar som utbildningen avsåg. Ca 50 % av deltagare i kurs och 61 % av deltagarna i rådgivning har gjort större eller mindre förändringar. Deltagarna efter om de är skogsägare, procent (fråga 10a och 10b) Kurs
Ja Nej Summa
Rådgivning
90
75
10
25
100
100
33
43
52
31
5 0
1 0
10
25
100
100
Areal skog
1 - 50 ha 51 - 400 ha 401 - 1000 ha 1001 - ha Ej skogsägare Summa
80-90 % av de som deltagit i utbildningen äger också skog. De som gått kurs tenderar att ha mer skog än mottagarna av rådgivning. Deltagarna efter om de är mer aktiva som skogsägare efter utbildningen (fråga 11) Ja Nej Ej skogsägare Summa
Kurs 48
Rådgivning 37
42
38
10
25
100
100
Nästan hälften av kursdeltagarna, 48 % svarar att utbildningen medfört att de nu är mer aktiva som skogsägare. För de som deltagit i rådgivning är motsvarande siffra lägre, 37 %. Deltagarna efter om de äger skog i samma kommun som de bor i (fråga 12) Ja Nej Ej skogsägare Summa
Kurs Rådgivning 70
58
20
17
10
25
100
100
Nästan 60 % som mottagit rådgivning äger skog i samma kommun som de bor. För kursdeltagarna är detta fallet i något högre utsträckning, 70 %. 62
4.3.12 Företagsstöd för kompetensutveckling Rampopulationen (personer x kurser/rådgivningar) innehåller 103 objekt för axel 1 och 137 för axel 3. Fördelning på kön framgår nedan: Deltagande efter kön, procent Deltagare inom axel 1
axel 3
Kön Män
50
23
Kvinnor
28
47
Juridisk person
21
29
100 %
100
Inom axel 1 är hälften av deltagarna män medan inom axel 3 är nästan 50 % kvinnor. I båda fallen är andelen juridiska personer beaktansvärd: 20-30 %. Sätt att få reda på att kursen/rådgivningen fanns, procent (fråga 1) Deltagare inom Via ett informationsblad/nyhetsbrev Muntligt från en granne eller annan person Via personlig inbjudan Via en annons i lokaltidningen Via en annons i lantbrukspress Via en annons på Internet Frågade själv På annat sätt Summa
Axel 1 26 21 5 0 6 2 22 17 100
Axel 3 18 27 4 1 4 12 16 18 100
För axel 1 är informationsblad/nyhetsbrev vanligast och utgör 26 %, följt av frågat själv, 22 % och muntligt från granne/annan person, 21 %. Mönstret är likartat för män och kvinnor. Axel 3: Muntligt från granne/annan person är vanligast och utgör 27 %, följt av informationsblad/nyhetsbrev och annat, som båda svarar för 18 % För män är dock informationsblad/nyhetsbrev vanligast, 35 %.
63
Önskemål om sätt att i framtiden få kännedom utbildningar/rådgivning, procent (fråga 2) Flera svar kan förekomma
Deltagare i Annons i informationsblad Söka själv på webbplats (Internet) Annons i lokaltidning Annons i lantbrukspress Arrangörerna bör kontakta personligen Ta kontakt själv Andra medier – radio, TV, mobiltjänster Inga speciella önskemål
Kurs Rådgivning 40 33 26 32 3 9 30 13 28 32 13 3 3 7 6 4
Axel 1: Informationsblad är vanligast, ungefär 40 % vill ha informationen den vägen. Detta gäller båda könen. Näst vanligast är annons i lantbrukspress, 30 %. Axel 3: Informationsblad, muntligt från granne/annan person och kontakt via arrangör är alla ungefär lika vanliga, drygt 30 %. Deltagarnas svar på frågor om utbildningen, procent (fråga 3) Andel som svarat i mycket eller ganska hög utsträckning Fråga
i viss utsträckning
Axel 1
Axel 3
Axel 1
Axel 3
A Nöjd med kursen/rådgivningen? B Nöjd med informationsmaterialet från fick vid kursen/rådgivningen?
87
84
13
11
62
67
27
26
C Kan du tänka sig att delta i fler utbildningar? D Kursen/rådgivningen har bidragit till att stärka företaget
86
87
9
9
72
74
25
21
E Vill rekommendera kursen/rådgivningen till andra?
81
92
16
6
Fråga Kommentar Axel 1: Nöjdheten är mycket hög oavsett kön. De två mest positiva omdömena (mycket A hög utsträckning resp. ganska hög utsträckning) utgör 77 % . Axel 3: Nöjdheten är mycket hög oavsett kön. De två mest positiva omdömena (mycket hög utsträckning resp. ganska hög utsträckning) utgör 84 % . B
64
Axel 1: Nöjdheten med informationsmaterialet ger i stort samma bild som för innehållet, dock några procentenheter lägre för de två mest positiva omdömena, 62 %. Axel 3: Nöjdheten med informationsmaterialet ligger på en lägre nivå än innehållet, för de två mest positiva omdömena är siffran 67 %.
C
Axel 1: Attityden till att delta i fler utbildningar är mycket positiv. Hela 86 % har svarat något av de två mest positiva omdömena, ungefär samma nivå oavsett kön Axel 3: Attityden till att delta i fler utbildningar är mycket positiv. Hela 87 % har svarat något av de två mest positiva omdömena, ungefär samma nivå oavsett kön
D
Axel 1: 72 % har svarat något av de två mest positiva omdömena, kvinnorna är något mer positiva än män. Endast 4 % ser ingen positiv effekt eller tycker frågan är irrelevant. Axel 3: 74 % har svarat något av de två mest positiva omdömena, kvinnorna är något mer positiva än män. Endast 5 % ser ingen positiv effekt eller tycker frågan är irrelevant.
E
Axel 1: Över 80 % rekommenderar utbildningen för andra. Attityden är i stort densamma oavsett kön. Axel 3: Hela 92 % rekommenderar utbildningen för andra. Attityden är i stort densamma oavsett kön.
Roll vid deltagande deltog i kursen/rådgivningen, procent (fråga 4) Flera svar kan förekomma
Deltagare inom
Jordbrukare/ trädgårdsföretagare/ skogsbrukare Annan landsbygdsföretagare Anställd inom jordbruk/ trädgård/ skogsbruk Anställd inom annat landsbygdsföretag Annan
axel 1 57 42 4 4 2
axel 3 21 64 2 4 11
Axel 1: Bland männen och i riksområde 1 deltog 76 % i sin roll som jordbrukare/ trädgårdsföretagare / skogsbrukare. Axel 3: Den i särklass vanligaste rollen man deltog i utbildning som var ”annan landsbygdsföretagare”, 64 %. För kvinnor var motsvarande siffra 80 %. Kunskapsområde som utbildningen skulle utveckla, procent (fråga 5) Flera svar kan förekomma
Miljörelaterade frågor inom jordbruk/trädgård/skogsbruk Djurhållning Hantverk Restaurang, mat & dryck Miljö Service/tjänsteverksamhet Turism Naturarv Kulturarv Entreprenad Data/IT Starta och utveckla företag Ekonomi och/eller ledarskap Produktutveckling Bredband och telekommunikation Annat
axel 1 10 59 7 17 0 2 5 2 2 2 2 10 7 12 0 40
axel 3 6 38 8 6 3 11 19 0 1 6 1 15 5 6 0 35
65
Axel 1: Djurhållningsfrågor är det klart viktigaste området att utveckla sina kunskaper i. Detta anges av 59 %. Inga direkta skillnader mellan könen noteras. Axel 3: Djurhållningsfrågor är det klart viktigaste området att utveckla sina kunskaper i, både för män och kvinnor. Detta anges av 38 %. Sett enbart till män är siffran 50 %. Männen har vidare angett turism i andra hand, 32 %
Deltagarna efter svar på frågor om kursens/rådgivningens bidrag till förändring av verksamheten, procent (fråga 6 för axel 1/10 för axel 3) Andel som svarat i mycket eller ganska hög utsträckning
i viss utsträckning
Axel 1
Axel 3
Axel 1
Axel 3
A förändrat sättet att arbeta på gården B introducerat nya produkter, produktionsinriktningar
27
38
35
30
24
27
21
23
C förbättrat vår produktionsmetod D börjat använda nya IT- och datorbaserade hjälpmedel
37
35
32
18
10
15
19
8
E börjat arbeta mer miljövänligt
18
14
28
13
Fråga Kursen/rådgivningen har bidragit till att jag/företaget jag är verksam i har
Fråga Kommentar Axel 1: Utbildningarna har vanligen förändrat sättet att arbeta I viss utsträckning. 35 % A har svarat detta alternativ. Axel 3: Ca 38 % har svarat att utbildningarna har förändrat sättet att arbeta i mycket hög eller ganska hög utsträckning. B
Axel 1: 24 % har svarat något av de två mest positiva omdömena om introduktion av nya produkter, ändrat produktionsinriktning etc. Axel 3: 27 % har svarat något av de två mest positiva omdömena om introduktion av nya produkter, ändrat produktionsinriktning etc. Män och kvinnor ligger på samma nivå.
C
Axel 1: 37 % har svarat något av de två mest positiva omdömena vad gäller förbättrade produktionsmetoder. Axel 3: 35 % har svarat något av de två mest positiva omdömena vad gäller förbättrade produktionsmetoder. Kvinnor har svarat något mer positivt än män.
D
Axel 1: Utbildningarna har nästan inte alls påverkat användningen av nya IT- och datorbaserade hjälpmedel. Ungefär 60 % har svarat Inte alls eller Ej relevant, medan mycket hög eller ganska hög förändring utgörs sammanlagt av ca 10 %. Axel 3: Utbildningarna har till liten del påverkat användningen av nya IT- och datorbaserade hjälpmedel. Över 60 % har svarat inte alls eller ej relevant, medan mycket hög eller ganska hög förändring utgörs sammanlagt av ca 15 %.
66
E
Axel 1: Det vanligaste svaret om arbetet bedrivs mer miljövänligt är I viss utsträckning, som utgör knappt 30 %. 18 % har svarat mycket hög eller ganska hög förändring. Axel 3: De två vanligaste svaren, inte alls eller ej relevant utgör sammantaget närmare 60 %. 14 % har svarat mycket hög eller ganska hög förändring.
Deltagarna efter svar på frågor om utbildningen, procent (fråga 7 för axel 1/fråga 11 för axel 3) Andel som instämde i påståendet i mycket eller ganska hög utsträckning i viss utsträckning Fråga
Axel 1
Axel 3
Axel 1
Axel 3
A Lönsamheten i mitt företag har förbättrats
22
24
47
43
B Omsättningen i mitt företag har ökat
19
24
39
34
C Jag/mitt företag har utvecklat samarbetskontakterna
28
39
30
33
D Jag/mitt företag har utvecklat affärskontakterna
28
31
35
41
E Mina/företagets produkter/tjänster har utvecklats
23
47
37
24
F Det har skapats nya arbetstillfällen i mitt företag G Jag/mitt företag har blivit mer medveten om jämställdhetsfrågor
10
14
20
15
1
3
15
8
H Jag har fått nya sociala kontakter
28
40
41
31
5
8
13
7
I Jag har ökat mitt engagemang för ideell verksamhet
Fråga Kommentar Axel 1: 22 % av deltagare i utbildning ansåg att lönsamheten förbättrats i mycket stor A eller ganska stor utsträckning. Siffran är något högre för män än kvinnor. Axel 3: 24 % av deltagare i utbildning ansåg att lönsamheten förbättrats i mycket stor eller ganska stor utsträckning. Siffran är densamma för män som kvinnor. B
Axel 1: Knappt 20 % av deltagare i utbildning ansåg att omsättningen i företaget ökat i mycket stor eller i ganska stor utsträckning. Axel 3: Ungefär 24 % av deltagare i utbildning ansåg att omsättningen i företaget ökat i mycket stor eller i ganska stor utsträckning. Kvinnor var mer positiva än män.
C
Axel 1: 28 % av deltagare i utbildning ansåg att samarbetskontakterna utvecklats i mycket stor eller ganska stor utsträckning. Kvinnor hade betydligt mer positiv attityd, över 40 % angav detta svar. Axel 3: Närmare 40 % av deltagare i utbildning ansåg att samarbetskontakterna utvecklats i mycket stor eller ganska stor utsträckning. Kvinnor hade betydligt mer positiv attityd än män.
D
Axel 1: Knappt 30 % av deltagare i utbildning ansåg att affärskontakterna utvecklats i mycket stor eller ganska stor utsträckning. Axel 3: Drygt 30 % av deltagare i utbildning ansåg att affärskontakterna utvecklats i mycket stor eller ganska stor utsträckning. Kvinnor hade betydligt mer positiv attityd än män.
67
E
Axel 1: Knappt en fjärdedel av deltagare i utbildning ansåg att företagets produkter/tjänster utvecklats i mycket stor eller ganska stor utsträckning. Axel 3: Ca 47 % av deltagare i utbildning ansåg att företagets produkter/tjänster utvecklats i mycket stor eller ganska stor utsträckning. För kvinnor var siffran 60 %.
F
Axel 1: Ca 10 % av deltagare i utbildning ansåg att nya arbetstillfällen skapats i företaget i mycket stor eller ganska stor utsträckning. Kvinnor hade varit något mer lyckosamma än män. Axel 3: Ca 14 % av deltagare i utbildning ansåg att nya arbetstillfällen skapats i företaget i mycket stor eller ganska stor utsträckning. Kvinnor hade varit något mer lyckosamma än män.
G
Axel 1: Nästan inga ansåg att företaget blivit mer medvetet om jämställdhetsfrågor i mycket stor eller ganska stor utsträckning. Frågan bedömdes inte relevant för 42 %. Axel 3: Endast 3 % ansåg att företaget blivit mer medvetet om jämställdhetsfrågor i mycket stor eller ganska stor utsträckning. Svaren inte alls eller ej relevant utgjorde tillsammans75 %.
H
Axel 1: 28 % av deltagare i utbildning ansåg att de fått nya sociala kontakter i mycket stor eller ganska stor utsträckning. Axel 3: 40 % av deltagare i utbildning ansåg att de fått nya sociala kontakter i mycket stor eller ganska stor utsträckning.
I
Axel 1: Endast ca 5 % procent av deltagare i utbildning ansåg att de ökat sitt engagemang för ideell verksamhet i mycket stor eller ganska stor utsträckning. Alternativen inte alls och ej relevant samlade tillsammans 62 % svar. Axel 3: Endast ca 8 % procent av deltagare i utbildning ansåg att de ökat sitt engagemang för ideell verksamhet i mycket stor eller ganska stor utsträckning. Alternativen inte alls och ej relevant samlade tillsammans 64 % svar.
Följande frågor avser endast axel 3 Sätt att genomföra kurs/rådgivning, procent (fråga 6) Flera svar kan förekomma Axel 3 Föreläsningar
73
Grupparbete
46
Arbete med egna exempel
60
Föreläsningar var vanligast, 73 %, arbete med egna exempel kom därefter, 60 % och grupparbeten , 46 %. Här finns kombinationer av genomförande, dvs. fler svarsalternativ har fått anges.
68
Om hela kursen genomfördes, procent (fråga 7) Axel 3 Ja
96
Nej
4
Summa
100
96 % fullföljde hela kursen. Deltagarna deltog i kursen/rådgivningen i samband med (fråga 8) Flera svar kan förekomma Axel 3 Sitt företag
93
Ett projekt
3
Annat
4
Hela 93 % av deltagandet hade samband med det egna företaget. Deltagarna efter svar på frågor om vad utbildningen bidragit till, procent (fråga 9) Andel som instämde i påståendet i mycket eller ganska hög utsträckning i viss utsträckning Fråga
Axel 3
Axel 3
A Jag har blivit bättre på att leda projekt B Jag har blivit bättre på att samarbeta med andra i projektet C Jag har fått kontakter som är värdefulla för projektet
30
18
24
24
41
28
D Jag har blivit mer miljömedveten E Jag har blivit mer medveten om jämställdhetsfrågor
22
19
6
25
Fråga Kommentar Ungefär 30 % ansåg att de i mycket hög eller ganska hög utsträckning blivit bättre på A att leda projekt, medan 44 % tyckte att de inte alls blivit bättre eller att frågan var irrelevant. B
24 % svarade att de i mycket hög eller ganska hög utsträckning blivit bättre på att samarbeta med andra i projekt medan 37 % tyckte att de inte alls blivit bättre eller att frågan var irrelevant.
C
Ungefär 43 % ansåg att de i mycket hög eller ganska hög utsträckning fått kontakter som är värdefulla för projektet.
D
22 % svarade att de i mycket hög eller ganska hög utsträckning blivit mer miljömedvetna med anledning av utbildningen.
E
Endast 6 % ansåg medvetenhet i jämställdhetsfrågor hade ökat i mycket hög eller ganska hög utsträckning. 69
Bilaga - Enkäterna som skickades ut till målgruppen -
Giftfri miljö
-
Ett rikt odlingslandskap
-
Ekologisk produktion
-
Djurens välfärd
-
Ingen övergödning
-
Begränsad klimatpåverkan
-
Företagsutveckling axel 1
-
Företagsutveckling axel 3
-
Landsbygdsutveckling
-
Tvärvillkor
-
Hållbart skogsbruk
-
Företagsstöd för kompetensutveckling
70
Undersökning – Uppföljning av kompetensutvecklingsåtgärder inom landsbygdsprogrammet Syfte
Kompetensutveckling är en viktig del i det svenska landsbygdsprogrammet. För att kunna bedöma effekter av insatserna inom Kompetensutveckling och kunna förbättra verksamheten inom området behöver Jordbruksverket få bättre kunskaper om hur resultatet blir efter genomgången kurs/rådgivning. Därför genomförs en utvärdering, och som ett led i denna vänder vi oss till dig som genomgått en kurs/rådgivning inom landsbygdsprogrammet och ber dig besvara frågorna på följande sidor. KURS Biologiskt växtskydd för prydnadsväxtodlare 2008-02-14
Undersökningen genomförs av Statistiska centralbyrån (SCB) på uppdrag av Jordbruksverket. En rapport levereras till Jordbruksverket där enskilda företag inte kan identifieras. Resultaten kommer att publiceras på Jordbruksverkets webbplats, som en nedladdningsbar rapport.
Alla svar är viktiga Ett urval omfattande 8 000 personer som deltagit har dragits med hjälp av statistiska metoder från Jordbruksverkets databas för kompetensutveckling inom landsbygdsprogrammet, KOMPIS. Din medverkan är frivillig men ditt svar är mycket viktigt och bidrar till att undersökningens resultat blir tillförlitligt. Vi ber dig svara på frågorna och gärna lämna synpunkter i övrigt sist i blanketten samt skicka tillbaka blanketten i det portofria svarskuvertet så snart som möjligt. Tack på förhand för din medverkan!
Rolf Selander Undersökningsledare
Kontakta oss gärna Undersökningens syfte eller hjälp med frågorna: Namn: Rolf Selander Telefon: 019-17 66 27
E-post: rolf.selander@scb.se
Insamling av blanketten: Namn: Ann-Britt Göransson Telefon: 019-17 65 16 E-post: ann-britt.goransson@scb.se
Dina svar är skyddade
Frågor om området Giftfri miljö
De uppgifter som du lämnar skyddas av offentlighets- och sekretesslagen (2009:400) samt av bestämmelserna i personuppgiftslagen (1998:204). 11. Hur skulle du vilja lära dig mer om användning/hantering av växtskyddsmedel? Offentlighets- och sekretesslagens 24 kap. 8§ innebär bl.a. att alla som arbetar medMarkera undersökningen harsom tystnadsplikt. I de resultat som redovisas framgår de alternativ du är intresserad av! aldrig vad enskilda personer har svarat. Efter avslutad bearbetning hos SCB 1 Individuell rådgivning på min gård avlägsnas alla identitetsuppgifter. 1 Kurs 1 Fält- eller gårdsvandring 1 Studieresa 1 Studiecirkel 1 Informationsbroschyrer 1 Annat sätt, ange vilket:
1
12.
Vet inte/ begränsat intresse av att lära mig mer om användning/hantering av växtskyddsmedel
Hur utfördes kemisk bekämpning 2009? 1
Ingen kemisk bekämpning utfördes 2009
2
Utfördes av person inom lantbruksföretaget
3
Lejdes ut till person utanför lantbruksföretaget
4
Delvis av person inom, delvis av person utanför lantbruksföretaget
5
Ej relevant
Instruktioner:
Gå vidare till fråga 14
Gå vidare till fråga 14
13. Enkäten Ungefärkommer hur storatt andel avmaskinellt. åkerarealen bekämpades 2009? läsas När du besvararkemiskt enkäten ber vi dig Uppskatta andelen för utförd bekämpning. därför tänka på att: 1 – 24 procent 1 Använda kulspetspenna med svart eller blå färg, inte röd. Använd inte blyertspenna! 2 25 – 49 procent 3 Skriva siffror: 50 – tydliga 100 procent
Markera dina med kryss, så här 14. Instämmer du isvar följande påståenden…?
och INTE så här
Inte alls I mycket I viss I ganska liten utsträckhög utsträckning utsträckutsträckning ningplats påning Om du vill skriva mer text än vad som får de anvisade raderna/boxarna eller om du vill förklara/förtydliga något: 1 2 3 4 5 I mycket
Om du vill ändra ditt svar, täck hela rutan: hög
Ej relevant 6
Jag har efter kursen eller ändrat min - skriv inte mellan i närheten av svarsrutorna användning/hantering av - skriv i stället på eventuell kommentarsida växtskyddsmedel med anledning av kursen planerar jag att inom två år ändra min användning/hantering av växtskyddsmedel kursen har ökat mitt intresse för växtskyddsfrågor i allmänhet
4 1
Du är utvald för ditt deltagande i KURS Biologiskt växtskydd för prydnadsväxtodlare 2008-02-14 Kännedom om aktiviteten 1.
2.
Vilket var för dig det första eller det huvudsakliga sättet att få reda på att kursen fanns? Markera bara ett alternativ! 1
Via ett informationsblad/nyhetsbrev
2
Muntligt från en granne eller annan person
3
Via personlig inbjudan
4
Via en annons i lokaltidningen
5
Via en annons i lantbrukspress
6
Via en annons på Internet
7
Jag frågade själv om det fanns en sådan aktivitet
8
På annat sätt
Hur vill du i framtiden få kännedom om individuell rådgivning eller andra utbildningar inom landsbygdsprogrammet? Markera det eller de alternativ som du är intresserad av! 1
Annons i informationsblad
1
Jag söker själv på webbplats (Internet)
1
Annons i lokaltidning
1
Annons i lantbrukspress
1
Arrangörerna bör kontakta mig personligen
1
Jag tar själv kontakt
1
Andra medier – radio, TV, mobiltjänster
1
Har inga speciella önskemål
Nöjdhet 3.
Markera med kryss (X) din uppfattning i nedanstående frågor: I mycket hög utsträckning 1
Är du nöjd med kursen? Är du nöjd med informationsmaterialet du fick vid kursen? Kan du tänka dig att delta i fler utbildningar?
Har kursen bidragit till att stärka ditt företag? Vill du rekommendera kursen till andra?
1
I ganska hög utsträckning 2
I viss utsträckning 3
I mycket liten utsträckning 4
Inte alls
Ej relevant
5
6
Bakgrund om deltagaren 4.
5.
Jag deltog i kursen i min roll som: Flera alternativ kan anges. 1
Jordbrukare/ trädgårdsföretagare/ skogsbrukare
1
Annan landsbygdsföretagare
1
Anställd inom jordbruk/ trädgård/ skogsbruk
1
Anställd inom annat landsbygdsföretag
1
Annan
Jag deltog i kursen för att utveckla mina kunskaper inom: Flera alternativ kan anges. 1
Miljörelaterade frågor inom jordbruk/trädgård/skogsbruk
1
Djurhållning
1
Starta och utveckla företag
1
Ekonomi och/eller ledarskap
1
Entreprenad
1
Data/IT
1
Produktutveckling
1
Hantverk
1
Restaurang, mat & dryck
1
Service
1
Turism
1
Annat, ange vad:
Utbildningens effekter 6.
Kursen har bidragit till att jag/företaget jag är verksam i har... I mycket hög utsträckning 1
förändrat sättet att arbeta på gården introducerat nya produkter, produktionsinriktningar förbättrat vår produktionsmetod (-er) börjat använda nya IT- och datorbaserade hjälpmedel börjat arbeta mer miljövänligt
2
I ganska hög utsträckning 2
I viss utsträckning 3
I mycket liten utsträckning 4
Inte alls
Ej relevant
5
6
Miljöersättningar och arealer Om du driver jordbruk – svara på följande frågor: 7.
8.
9.
10.
Vilka miljöersättningar hade jordbruksföretaget 2009? Markera de alternativ som då var aktuella för dig. 1
Miljöskyddsåtgärder
1
Ekologiska produktionsformer
1
Betesmarker och slåtterängar
1
Natur- och kulturmiljöer i odlingslandskapet
1
Vallodling
1
Hotade husdjursraser
1
Minskat kväveläckage
1
Skötsel av våtmarker
1
Skyddszoner
Har du anslutit dig till nya miljöersättningar efter kursen? 1
Ja
2
Nej, men planerar att göra det
3
Nej, planerar inte att göra det
Hur stor areal åkermark brukas inom jordbruksföretaget? 1
1 – 10 hektar
2
10,1 – 50 hektar
3
50,1 – 100 hektar
4
100,1 – 200 hektar
5
Mer än 200 hektar
6
Inte aktuellt
Hur stor areal betesmark ingår i jordbruksföretaget? 1
1 – 5 hektar
2
5,1 – 10 hektar
3
10,1 – 20 hektar
4
20,1 – 40 hektar
5
Mer än 40 hektar
6
Inte aktuellt
OBS! Alla ska besvara följande frågor.
3
Dina svar är skyddade
Frågor om området Giftfri miljö
De uppgifter som du lämnar skyddas av offentlighets- och sekretesslagen (2009:400) samt av bestämmelserna i personuppgiftslagen (1998:204). 11. Hur skulle du vilja lära dig mer om användning/hantering av växtskyddsmedel? Offentlighets- och sekretesslagens 24 kap. 8§ innebär bl.a. att alla som arbetar medMarkera undersökningen harsom tystnadsplikt. I de resultat som redovisas framgår de alternativ du är intresserad av! aldrig vad enskilda personer har svarat. Efter avslutad bearbetning hos SCB 1 Individuell rådgivning på min gård avlägsnas alla identitetsuppgifter. 1 Kurs Fält- eller gårdsvandring 1 Studieresa 1 Studiecirkel 1 Informationsbroschyrer 1 Annat sätt, ange vilket: 1
1
12.
Vet inte/ begränsat intresse av att lära mig mer om användning/hantering av växtskyddsmedel
Hur utfördes kemisk bekämpning 2009? 1
Ingen kemisk bekämpning utfördes 2009
2
Utfördes av person inom lantbruksföretaget
3
Lejdes ut till person utanför lantbruksföretaget
4
Delvis av person inom, delvis av person utanför lantbruksföretaget
5
Ej relevant
Instruktioner:
Gå vidare till fråga 14
Gå vidare till fråga 14
13. Enkäten Ungefärkommer hur storatt andel åkerarealen bekämpades läsasavmaskinellt. När du besvararkemiskt enkäten2009? ber vi dig Uppskatta därför tänkaandelen på att: för utförd bekämpning.
1 2
3
1 – 24 kulspetspenna procent Använda med svart eller blå färg, inte röd. Använd inte blyertspenna! 25 – 49 procent Skriva siffror: 50 –tydliga 100 procent
Markera dina med kryss, så här 14. Instämmer du svar i följande påståenden…?
och INTE så här
Inte alls I mycket I viss I ganska liten utsträckhög utsträckning utsträckutsträckning ning Om du vill skriva mer text än vad som får plats på ning de anvisade raderna/boxarna eller om du vill förklara/förtydliga något: 1 2 3 4 5 I mycket
Om du vill ändra ditt svar, täck hela rutan: hög
Ej relevant 6
Jag har efter kurseneller ändrat min - skriv inte mellan i närheten av svarsrutorna användning/hantering av - skriv i stället på eventuell kommentarsida växtskyddsmedel med anledning av kursen planerar jag att inom två år ändra min användning/hantering av växtskyddsmedel kursen har ökat mitt intresse för växtskyddsfrågor i allmänhet
4 1
Du är Vilken utvaldbetydelse för ditt har deltagande i KURS den kunskap du fick vid kursen haft för dig för att ändra din 15. användning/hantering av växtskyddsmedel? Biologiskt växtskydd för prydnadsväxtodlare Mycket stor betydelse
1
2008-02-14 2 Ganska stor betydelse 3 Litenom betydelse Kännedom aktiviteten
Ingen betydelse
4
1.
16.
Harvar ingen inteeller det huvudsakliga sättet att få reda på att kursen fanns? Vilket föråsikt/minns dig det första 6 Markera Ej relevant bara ett alternativ! 5
1
Via ett informationsblad/nyhetsbrev
Övriga kommentarer 2 Muntligt från en granne eller annan person 3 duVia inbjudan Om harpersonlig några övriga synpunkter med anledning av den här enkäten så får du gärna också skriva ner på annons följandei rader 4 dessa Via en lokaltidningen
5 Via en annons i lantbrukspress ___________________________________________________________________________________ 6 Via en annons på Internet 7 Jag frågade själv om det fanns en sådan aktivitet ___________________________________________________________________________________ 8 På annat sätt
___________________________________________________________________________________ 2. Hur vill du i framtiden få kännedom om individuell rådgivning eller andra utbildningar inom landsbygdsprogrammet? Markera det eller de alternativ som du är intresserad av! ___________________________________________________________________________________ 1
Annons i informationsblad
1 Jag söker själv på webbplats (Internet) ___________________________________________________________________________________ 1 Annons i lokaltidning 1 Annons i lantbrukspress ___________________________________________________________________________________ 1 Arrangörerna bör kontakta mig personligen 1 Jag tar själv kontakt ___________________________________________________________________________________ 1 Andra medier – radio, TV, mobiltjänster 1 Har inga speciella önskemål ___________________________________________________________________________________
Nöjdhet ___________________________________________________________________________________ 3. Markera med kryss (X) din uppfattning i nedanstående frågor: ___________________________________________________________________________________
Inte alls Ej I mycket I viss I ganska I mycket relevant liten utsträckhög hög utsträckning utsträck- utsträck___________________________________________________________________________________ ning ning ning 1 2 3 4 5 6
___________________________________________________________________________________ Är du nöjd med kursen? ___________________________________________________________________________________ Är du nöjd med informationsmaterialet du fick vid kursen? ___________________________________________________________________________________ Kan du tänka dig att delta i fler utbildningar?
___________________________________________________________________________________ Har kursen bidragit till att ___________________________________________________________________________________ stärka ditt företag?
Vill du rekommendera kursen till andra? Tack för att
du svarade på enkäten! 51
SCB-Tryck, Örebro Örebro 2010 2010.03 .03 SCB-Tryck,
MILJÖMÄRKT Trycksak Trycksak 341590 341590 MILJÖMÄRKT
1
Undersökning – Uppföljning av kompetensutvecklingsåtgärder inom landsbygdsprogrammet Syfte
Kompetensutveckling är en viktig del i det svenska landsbygdsprogrammet. För att kunna bedöma effekter av insatserna inom Kompetensutveckling och kunna förbättra verksamheten inom området behöver Jordbruksverket få bättre kunskaper om hur resultatet blir efter genomgången kurs/rådgivning. Därför genomförs en utvärdering, och som ett led i denna vänder vi oss till dig som genomgått en kurs/rådgivning inom landsbygdsprogrammet och ber dig besvara frågorna på följande sidor. KURS Kurs i timringsteknik/byggnadsvård 2008-08-27
Undersökningen genomförs av Statistiska centralbyrån (SCB) på uppdrag av Jordbruksverket. En rapport levereras till Jordbruksverket där enskilda företag inte kan identifieras. Resultaten kommer att publiceras på Jordbruksverkets webbplats, som en nedladdningsbar rapport.
Alla svar är viktiga Ett urval omfattande 8 000 personer som deltagit har dragits med hjälp av statistiska metoder från Jordbruksverkets databas för kompetensutveckling inom landsbygdsprogrammet, KOMPIS. Din medverkan är frivillig men ditt svar är mycket viktigt och bidrar till att undersökningens resultat blir tillförlitligt. Vi ber dig svara på frågorna och gärna lämna synpunkter i övrigt sist i blanketten samt skicka tillbaka blanketten i det portofria svarskuvertet så snart som möjligt. Tack på förhand för din medverkan!
Rolf Selander Undersökningsledare
Kontakta oss gärna Undersökningens syfte eller hjälp med frågorna: Namn: Rolf Selander Telefon: 019-17 66 27
E-post: rolf.selander@scb.se
Insamling av blanketten: Namn: Ann-Britt Göransson Telefon: 019-17 65 16 E-post: ann-britt.goransson@scb.se
Dina svar är skyddade De uppgifter som du lämnar skyddas av offentlighets- och sekretesslagen (2009:400) samt av bestämmelserna i personuppgiftslagen (1998:204). Offentlighets- och sekretesslagens 24 kap. 8§ innebär bl.a. att alla som arbetar med undersökningen har tystnadsplikt. I de resultat som redovisas framgår aldrig vad enskilda personer har svarat. Efter avslutad bearbetning hos SCB avlägsnas alla identitetsuppgifter.
Instruktioner: Enkäten kommer att läsas maskinellt. När du besvarar enkäten ber vi dig därför tänka på att:
Använda kulspetspenna med svart eller blå färg, inte röd. Använd inte blyertspenna!
Skriva tydliga siffror:
Markera dina svar med kryss, så här
Om du vill ändra ditt svar, täck hela rutan:
Om du vill skriva mer text än vad som får plats på de anvisade raderna/boxarna eller om du vill förklara/förtydliga något:
och INTE så här
- skriv inte mellan eller i närheten av svarsrutorna - skriv i stället på eventuell kommentarsida
Du är utvald för ditt deltagande i KURS Kurs i timringsteknik/byggnadsvård 2008-08-27 Kännedom om aktiviteten 1.
2.
Vilket var för dig det första eller det huvudsakliga sättet att få reda på att kursen fanns? Markera bara ett alternativ! 1
Via ett informationsblad/nyhetsbrev
2
Muntligt från en granne eller annan person
3
Via personlig inbjudan
4
Via en annons i lokaltidningen
5
Via en annons i lantbrukspress
6
Via en annons på Internet
7
Jag frågade själv om det fanns en sådan aktivitet
8
På annat sätt
Hur vill du i framtiden få kännedom om individuell rådgivning eller andra utbildningar inom landsbygdsprogrammet? Markera det eller de alternativ som du är intresserad av! 1
Annons i informationsblad
1
Jag söker själv på webbplats (Internet)
1
Annons i lokaltidning
1
Annons i lantbrukspress
1
Arrangörerna bör kontakta mig personligen
1
Jag tar själv kontakt
1
Andra medier – radio, TV, mobiltjänster
1
Har inga speciella önskemål
Nöjdhet 3.
Markera med kryss (X) din uppfattning i nedanstående frågor: I mycket hög utsträckning 1
Är du nöjd med kursen? Är du nöjd med informationsmaterialet du fick vid kursen? Kan du tänka dig att delta i fler utbildningar?
Har kursen bidragit till att stärka ditt företag? Vill du rekommendera kursen till andra?
1
I ganska hög utsträckning 2
I viss utsträckning 3
I mycket liten utsträckning 4
Inte alls
Ej relevant
5
6
Bakgrund om deltagaren 4.
5.
Jag deltog i kursen i min roll som: Flera alternativ kan anges. 1
Jordbrukare/ trädgårdsföretagare/ skogsbrukare
1
Annan landsbygdsföretagare
1
Anställd inom jordbruk/ trädgård/ skogsbruk
1
Anställd inom annat landsbygdsföretag
1
Annan
Jag deltog i kursen för att utveckla mina kunskaper inom: Flera alternativ kan anges. 1
Miljörelaterade frågor inom jordbruk/trädgård/skogsbruk
1
Djurhållning
1
Starta och utveckla företag
1
Ekonomi och/eller ledarskap
1
Entreprenad
1
Data/IT
1
Produktutveckling
1
Hantverk
1
Restaurang, mat & dryck
1
Service
1
Turism
1
Annat, ange vad:
Utbildningens effekter 6.
Kursen har bidragit till att jag/företaget jag är verksam i har... I mycket hög utsträckning 1
förändrat sättet att arbeta på gården introducerat nya produkter, produktionsinriktningar förbättrat vår produktionsmetod (-er) börjat använda nya IT- och datorbaserade hjälpmedel börjat arbeta mer miljövänligt
2
I ganska hög utsträckning 2
I viss utsträckning 3
I mycket liten utsträckning 4
Inte alls
Ej relevant
5
6
Miljöersättningar och arealer Om du driver jordbruk – svara på följande frågor: 7.
8.
9.
10.
Vilka miljöersättningar hade jordbruksföretaget 2009? Markera de alternativ som då var aktuella för dig. 1
Miljöskyddsåtgärder
1
Ekologiska produktionsformer
1
Betesmarker och slåtterängar
1
Natur- och kulturmiljöer i odlingslandskapet
1
Vallodling
1
Hotade husdjursraser
1
Minskat kväveläckage
1
Skötsel av våtmarker
1
Skyddszoner
Har du anslutit dig till nya miljöersättningar efter kursen? 1
Ja
2
Nej, men planerar att göra det
3
Nej, planerar inte att göra det
Hur stor areal åkermark brukas inom jordbruksföretaget? 1
1 – 10 hektar
2
10,1 – 50 hektar
3
50,1 – 100 hektar
4
100,1 – 200 hektar
5
Mer än 200 hektar
6
Inte aktuellt
Hur stor areal betesmark ingår i jordbruksföretaget? 1
1 – 5 hektar
2
5,1 – 10 hektar
3
10,1 – 20 hektar
4
20,1 – 40 hektar
5
Mer än 40 hektar
6
Inte aktuellt
OBS! Alla ska besvara följande frågor.
3
Dina svar är skyddade
Frågor omsom området Ett rikt odlingslandskap De uppgifter du lämnar skyddas av offentlighetsoch sekretesslagen
(2009:400) samt av bestämmelserna i personuppgiftslagen (1998:204). 11.OffentlighetsInstämmeroch du isekretesslagens följande påståenden?.... 24 kap. 8§ innebär bl.a. att alla som arbetar med undersökningen har tystnadsplikt. I deI resultat redovisas framgår I viss I ganska mycket som aldrig vad enskilda personer har svarat. Efter hög avslutad bearbetning hos SCB utsträckhög ning utsträckutsträckavlägsnas alla identitetsuppgifter. ning 1
ning 2
3
I mycket liten utsträckning 4
Inte alls
5
Kursen har ökat mitt intresse för biologisk mångfald samt natur- och kulturvärden. Kursen har ökat min kunskap om biologisk mångfald samt natur- och kulturvärden. 12.
Har du eller planerar du att vidta några åtgärder med anledning av kursen ? 1
Ja
2
Nej
3
Vet ej
Om Ja, vad? Kort beskrivning: …………………………………………….
Övriga kommentarer
13.
Om du har några övriga synpunkter med anledning av den här enkäten så får du gärna också skriva ner dessa på följande rader Instruktioner:
Enkäten kommer att läsas maskinellt. När du besvarar enkäten ber vi dig ___________________________________________________________________________________ därför tänka på att: Använda kulspetspenna med svart eller blå färg, inte röd. Använd inte blyertspenna! ___________________________________________________________________________________ Skriva tydliga siffror: ___________________________________________________________________________________ Markera dina svar med kryss, så här och INTE så här ___________________________________________________________________________________
Om du vill ändra ditt svar, täck hela rutan:
___________________________________________________________________________________ Om du vill skriva mer text än vad som får plats på de anvisade raderna/boxarna eller om du vill förklara/förtydliga något: ___________________________________________________________________________________ - skriv inte mellan eller i närheten av svarsrutorna - skriv i stället på eventuell kommentarsida ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________
Tack för att du svarade på enkäten! 4 1
SCB-Tryck, Örebro 2010.03
MILJÖMÄRKT Trycksak 341590
Undersökning – Uppföljning av kompetensutvecklingsåtgärder inom landsbygdsprogrammet Syfte
Kompetensutveckling är en viktig del i det svenska landsbygdsprogrammet. För att kunna bedöma effekter av insatserna inom Kompetensutveckling och kunna förbättra verksamheten inom området behöver Jordbruksverket få bättre kunskaper om hur resultatet blir efter genomgången kurs/rådgivning. Därför genomförs en utvärdering, och som ett led i denna vänder vi oss till dig som genomgått en kurs/rådgivning inom landsbygdsprogrammet och ber dig besvara frågorna på följande sidor. KURS Eko-konferens som SLU anordnar. 2007-11-19
Undersökningen genomförs av Statistiska centralbyrån (SCB) på uppdrag av Jordbruksverket. En rapport levereras till Jordbruksverket där enskilda företag inte kan identifieras. Resultaten kommer att publiceras på Jordbruksverkets webbplats, som en nedladdningsbar rapport.
Alla svar är viktiga Ett urval omfattande 8 000 personer som deltagit har dragits med hjälp av statistiska metoder från Jordbruksverkets databas för kompetensutveckling inom landsbygdsprogrammet, KOMPIS. Din medverkan är frivillig men ditt svar är mycket viktigt och bidrar till att undersökningens resultat blir tillförlitligt. Vi ber dig svara på frågorna och gärna lämna synpunkter i övrigt sist i blanketten samt skicka tillbaka blanketten i det portofria svarskuvertet så snart som möjligt. Tack på förhand för din medverkan!
Rolf Selander Undersökningsledare
Kontakta oss gärna Undersökningens syfte eller hjälp med frågorna: Namn: Rolf Selander Telefon: 019-17 66 27
E-post: rolf.selander@scb.se
Insamling av blanketten: Namn: Ann-Britt Göransson Telefon: 019-17 65 16 E-post: ann-britt.goransson@scb.se
Dina svar är skyddade De uppgifter som du lämnar skyddas av offentlighets- och sekretesslagen (2009:400) samt av bestämmelserna i personuppgiftslagen (1998:204). Offentlighets- och sekretesslagens 24 kap. 8§ innebär bl.a. att alla som arbetar med undersökningen har tystnadsplikt. I de resultat som redovisas framgår aldrig vad enskilda personer har svarat. Efter avslutad bearbetning hos SCB avlägsnas alla identitetsuppgifter.
Instruktioner: Enkäten kommer att läsas maskinellt. När du besvarar enkäten ber vi dig därför tänka på att:
Använda kulspetspenna med svart eller blå färg, inte röd. Använd inte blyertspenna!
Skriva tydliga siffror:
Markera dina svar med kryss, så här
Om du vill ändra ditt svar, täck hela rutan:
Om du vill skriva mer text än vad som får plats på de anvisade raderna/boxarna eller om du vill förklara/förtydliga något:
och INTE så här
- skriv inte mellan eller i närheten av svarsrutorna - skriv i stället på eventuell kommentarsida
Du är utvald för ditt deltagande i KURS 16. Hur skulle du vilja lära dig mer om ekologisk produktion? Markera de alternativ du är intresserad av! Eko-konferens som SLU anordnar. 1 Individuell rådgivning på min gård 2007-11-19 1
Kurs
Kännedom om aktiviteten 1 Fälteller gårdsvandring 1.
17.
Studieresa Vilket var för dig det första eller det huvudsakliga sättet att få reda på att kursen fanns? 1 Studiecirkel Markera bara ett alternativ! 1 Informationsbroschyrer 1 Via ett informationsblad/nyhetsbrev 1 Annat sätt, vilket: eller annan person 2 Muntligt frånange en granne 1
3
Via personlig inbjudan
4
Via en annons i lokaltidningen
5
Via en annons i lantbrukspress
6 8 7
Via en annons på Internet Vet inte/begränsat intresse av att lära mig mer om ekologisk produktion Jag frågade själv om det fanns en sådan aktivitet
Övriga kommentarer 8 På annat sätt
Om du har några övriga synpunkter med anledning av den här enkäten så får du gärna också skriva Hurdessa vill dupå i framtiden få kännedom om individuell rådgivning eller andra utbildningar inom ner följande rader landsbygdsprogrammet? Markera det eller de alternativ som du är intresserad av! ___________________________________________________________________________________
2.
1
Annons i informationsblad
1 Jag söker själv på webbplats (Internet) ___________________________________________________________________________________ 1 Annons i lokaltidning 1 Annons i lantbrukspress ___________________________________________________________________________________ 1 Arrangörerna bör kontakta mig personligen 1 Jag tar själv kontakt ___________________________________________________________________________________ 1 Andra medier – radio, TV, mobiltjänster 1 Har inga speciella önskemål ___________________________________________________________________________________
Nöjdhet ___________________________________________________________________________________ 3. Markera med kryss (X) din uppfattning i nedanstående frågor: ___________________________________________________________________________________
Inte alls Ej I mycket I viss I ganska I mycket relevant liten utsträckhög hög utsträckning utsträck- utsträck___________________________________________________________________________________ ning ning ning 1 2 3 4 5 6
___________________________________________________________________________________ Är du nöjd med kursen? ___________________________________________________________________________________ Är du nöjd med informationsmaterialet du fick vid kursen? ___________________________________________________________________________________ Kan du tänka dig att delta i fler utbildningar?
___________________________________________________________________________________ Har kursen bidragit till att stärka ditt företag? ___________________________________________________________________________________ Vill du rekommendera kursen till andra?
Tack för att du svarade på enkäten! 15
Bakgrund om deltagaren 4.
5.
Jag deltog i kursen i min roll som: Flera alternativ kan anges. 1
Jordbrukare/ trädgårdsföretagare/ skogsbrukare
1
Annan landsbygdsföretagare
1
Anställd inom jordbruk/ trädgård/ skogsbruk
1
Anställd inom annat landsbygdsföretag
1
Annan
Jag deltog i kursen för att utveckla mina kunskaper inom: Flera alternativ kan anges. 1
Miljörelaterade frågor inom jordbruk/trädgård/skogsbruk
1
Djurhållning
1
Starta och utveckla företag
1
Ekonomi och/eller ledarskap
1
Entreprenad
1
Data/IT
1
Produktutveckling
1
Hantverk
1
Restaurang, mat & dryck
1
Service
1
Turism
1
Annat, ange vad:
Utbildningens effekter 6.
Kursen har bidragit till att jag/företaget jag är verksam i har... I mycket hög utsträckning 1
förändrat sättet att arbeta på gården introducerat nya produkter, produktionsinriktningar förbättrat vår produktionsmetod (-er) börjat använda nya IT- och datorbaserade hjälpmedel börjat arbeta mer miljövänligt
2
I ganska hög utsträckning 2
I viss utsträckning 3
I mycket liten utsträckning 4
Inte alls
Ej relevant
5
6
Miljöersättningar Miljöersättningar och och arealer arealer Om Om du du driver driver jordbruk jordbruk –– svara svara på på följande följande frågor: frågor: 7. 7.
8. 8.
9. 9.
10. 10.
Vilka Vilkamiljöersättningar miljöersättningarhade hadejordbruksföretaget jordbruksföretaget2009? 2009? Markera Markerade dealternativ alternativsom somdå dåvar varaktuella aktuellaför fördig. dig. 11
Miljöskyddsåtgärder Miljöskyddsåtgärder
11
Ekologiska Ekologiskaproduktionsformer produktionsformer
11
Betesmarker Betesmarkeroch ochslåtterängar slåtterängar
11
NaturNatur-och ochkulturmiljöer kulturmiljöeri iodlingslandskapet odlingslandskapet
11
Vallodling Vallodling
11
Hotade Hotadehusdjursraser husdjursraser
11
Minskat Minskatkväveläckage kväveläckage
11
Skötsel Skötselav avvåtmarker våtmarker
11
Skyddszoner Skyddszoner
kursen?? Har Hardu duanslutit anslutitdig digtill tillnya nyamiljöersättningar miljöersättningarefter efterkursen 11
Ja Ja
22
Nej, Nej,men menplanerar planeraratt attgöra göradet det
33
Nej, Nej,planerar planerarinte inteatt attgöra göradet det
Hur Hurstor storareal arealåkermark åkermarkbrukas brukasinom inomjordbruksföretaget? jordbruksföretaget? 11
11––10 10hektar hektar
22
10,1 10,1––50 50hektar hektar
33
50,1 50,1––100 100hektar hektar
44
100,1 100,1––200 200hektar hektar
55
Mer Merän än200 200hektar hektar
66
Inte Inteaktuellt aktuellt
Hur Hurstor storareal arealbetesmark betesmarkingår ingåriijordbruksföretaget? jordbruksföretaget? 11
11––55hektar hektar
22
5,1 5,1––10 10hektar hektar
33
10,1 10,1––20 20hektar hektar
44
20,1 20,1––40 40hektar hektar
55
Mer Merän än40 40hektar hektar
66
Inte Inteaktuellt aktuellt
OBS! OBS! Alla Alla ska ska besvara besvara följande följande frågor. frågor.
33
Frågor om området Ekologisk produktion Om du driver jordbruk – svara på de återstående frågorna. Om du inte driver jordbruk – svara på frågorna 14-16. 11.
12.
Hur är situationen/planerna vad gäller ekologisk produktion för jordbruksföretaget? 1
Jag har lagt om driften före 2007
2
Jag har lagt om driften mellan 2007 och 2009
3
Jag planerar att lägga om driften till ekologisk produktion före 2012
4
Jag har inga planer på att lägga om driften till ekologisk produktion före 2012
5
Vet inte
Gå till fråga 12 Gå till fråga 12 Gå till fråga 13
Vilka är dina planer när det gäller miljöersättning för ekologiska produktionsformer*? 1
Jag planerar att gå in i ett nytt åtagande när det nuvarande tar slut
2
Jag tänker inte gå in i ett nytt åtagande när det nuvarande tar slut
3
Vet inte
*Ersättningen har bytt namn från 2010 13.
14.
15.
Vilken betydelse har den kunskap du fick vid kursen haft för dig för att lägga om driften till ekologisk produktion? 1
Mycket stor betydelse
2
Ganska stor betydelse
3
Liten betydelse
4
Ingen betydelse
5
Har ingen åsikt
6
Ej relevant
Hur mycket har kursen ökat ditt intresse för ekologiskt lantbruk i allmänhet? 1
Mycket
2
Ganska mycket
3
Lite
4
Inte alls (d.v.s. oförändrat intresse)
5
Har ingen åsikt
I vilken utsträckning har du haft möjlighet att få rådgivning eller delta i grupputbildning om ekologisk produktion? I mycket hög utsträckning 1
I ganska hög utsträckning 2
I viss utsträckning 3
I mycket liten utsträckning 4
Inte alls
Ej relevant
5
6
4 1
Du är utvald för ditt deltagande i KURS 16. Hur skulle du vilja lära dig mer om ekologisk produktion? Markera de alternativ du är intresserad av! Eko-konferens som SLU anordnar. 1 Individuell rådgivning på min gård 2007-11-19 1
Kurs
Kännedom om aktiviteten 1 Fälteller gårdsvandring 1.
17.
Studieresa Vilket var för dig det första eller det huvudsakliga sättet att få reda på att kursen fanns? 1 Studiecirkel Markera bara ett alternativ! 1 Informationsbroschyrer 1 Via ett informationsblad/nyhetsbrev 1 Annat sätt, vilket: eller annan person 2 Muntligt frånange en granne 1
3
Via personlig inbjudan
4
Via en annons i lokaltidningen
5
Via en annons i lantbrukspress
6 8 7
Via en annons på Internet Vet inte/begränsat intresse av att lära mig mer om ekologisk produktion Jag frågade själv om det fanns en sådan aktivitet
Övriga kommentarer 8 På annat sätt
Om du har några övriga synpunkter med anledning av den här enkäten så får du gärna också skriva Hurdessa vill dupå i framtiden få kännedom om individuell rådgivning eller andra utbildningar inom ner följande rader landsbygdsprogrammet? Markera det eller de alternativ som du är intresserad av! ___________________________________________________________________________________
2.
1
Annons i informationsblad
1 Jag söker själv på webbplats (Internet) ___________________________________________________________________________________ 1 Annons i lokaltidning 1 Annons i lantbrukspress ___________________________________________________________________________________ 1 Arrangörerna bör kontakta mig personligen 1 Jag tar själv kontakt ___________________________________________________________________________________ 1 Andra medier – radio, TV, mobiltjänster 1 Har inga speciella önskemål ___________________________________________________________________________________
Nöjdhet ___________________________________________________________________________________ 3. Markera med kryss (X) din uppfattning i nedanstående frågor: ___________________________________________________________________________________
Inte alls Ej I mycket I viss I ganska I mycket relevant liten utsträckhög hög utsträckning utsträck- utsträck___________________________________________________________________________________ ning ning ning 1 2 3 4 5 6
___________________________________________________________________________________ Är du nöjd med kursen? ___________________________________________________________________________________ Är du nöjd med informationsmaterialet du fick vid kursen? ___________________________________________________________________________________ Kan du tänka dig att delta i fler utbildningar?
___________________________________________________________________________________ Har kursen bidragit till att stärka ditt företag? ___________________________________________________________________________________ Vill du rekommendera kursen till andra?
Tack för att du svarade på enkäten! 51
SCB-Tryck, Örebro 2010.03
MILJÖMÄRKT Trycksak 341590
1
21
Undersökning Undersökning –– Uppföljning Uppföljning av av kompetensutvecklingsåtgärder kompetensutvecklingsåtgärder inom inom landsbygdsprogrammet landsbygdsprogrammet Syfte Syfte
Kompetensutveckling Kompetensutvecklingär ären enviktig viktigdel deliidet detsvenska svenskalandsbygdsprogrammet. landsbygdsprogrammet.För För att attkunna kunnabedöma bedömaeffekter effekterav avinsatserna insatsernainom inomKompetensutveckling Kompetensutvecklingoch ochkunna kunna förbättra förbättraverksamheten verksamheteninom inomområdet områdetbehöver behöverJordbruksverket Jordbruksverketfå fåbättre bättre kunskaper kunskaperom omhur hurresultatet resultatetblir blirefter eftergenomgången genomgångenkurs/rådgivning. kurs/rådgivning.Därför Därför genomförs en utvärdering, och som ett led i denna vänder vi oss till dig genomförs en utvärdering, och som ett led i denna vänder vi oss till digsom som genomgått genomgåtten enkurs/rådgivning kurs/rådgivninginom inomlandsbygdsprogrammet landsbygdsprogrammetoch ochber berdig dig besvara besvarafrågorna frågornapå påföljande följandesidor. sidor. KURS KURS Lamningshjälpsom SLU anordnar. Eko-konferens 2008-03-17 2007-11-19
Undersökningen Undersökningengenomförs genomförsav avStatistiska Statistiskacentralbyrån centralbyrån(SCB) (SCB)på påuppdrag uppdragav av Jordbruksverket. Jordbruksverket.En Enrapport rapportlevereras levererastill tillJordbruksverket Jordbruksverketdär därenskilda enskildaföretag företag inte intekan kanidentifieras. identifieras.Resultaten Resultatenkommer kommeratt attpubliceras publiceraspå påJordbruksverkets Jordbruksverkets webbplats, webbplats,som somen ennedladdningsbar nedladdningsbarrapport. rapport.
Alla Alla svar svar är är viktiga viktiga Ett Etturval urvalomfattande omfattande88000 000personer personersom somdeltagit deltagithar hardragits dragitsmed medhjälp hjälpav av statistiska statistiskametoder metoderfrån frånJordbruksverkets Jordbruksverketsdatabas databasför förkompetensutveckling kompetensutveckling inom inomlandsbygdsprogrammet, landsbygdsprogrammet,KOMPIS. KOMPIS. Din Dinmedverkan medverkanär ärfrivillig frivilligmen menditt dittsvar svarär ärmycket mycketviktigt viktigtoch ochbidrar bidrartill tillatt att undersökningens resultat blir tillförlitligt. undersökningens resultat blir tillförlitligt. Vi Viber berdig digsvara svarapå påfrågorna frågornaoch ochgärna gärnalämna lämnasynpunkter synpunkteriiövrigt övrigtsist sistii blanketten blankettensamt samtskicka skickatillbaka tillbakablanketten blanketteniidet detportofria portofriasvarskuvertet svarskuvertetså såsnart snart som möjligt. som möjligt. Tack Tackpå påförhand förhandför fördin dinmedverkan! medverkan!
RolfSelander Selander Rolf Undersökningsledare Undersökningsledare
Kontakta Kontakta oss oss gärna gärna Undersökningens Undersökningenssyfte syfteeller ellerhjälp hjälpmed medfrågorna: frågorna: Namn: Namn:Rolf RolfSelander Selander Telefon: Telefon:019-17 019-1766 6627 27 E-post: E-post:rolf.selander@scb.se rolf.selander@scb.se
Insamling Insamlingav avblanketten: blanketten: Namn:Ann-Britt Ann-BrittGöransson Göransson Namn: Telefon: Telefon:019-17 019-1765 6516 16 E-post: E-post:ann-britt.goransson@scb.se ann-britt.goransson@scb.se
Dina svar är skyddade skyddas offentlighetsochdjurens sekretesslagen 11.De uppgifter Vad skullesom du du viljalämnar lära dig mer omavför att kunna öka välfärd? (2009:400) samt av bestämmelserna i personuppgiftslagen (1998:204). Markera de alternativ som du är intresserad av!
Offentlighets- och sekretesslagens 24 kap. 8§ innebär bl.a. att alla som arbetar Naturligt beteende med1 undersökningen har tystnadsplikt. I de resultat som redovisas framgår 1 Inhysningssystem ochhar stallmiljö aldrig vad enskilda personer svarat. Efter avslutad bearbetning hos SCB avlägsnas alla identitetsuppgifter. 1 Skötselrutiner
12.
1
Välfärdsåtgärders ekonomiska betydelse
1
Djurhälsovård
1
Utevistelse och yttre miljö
1
Annat område, ange vilket:
Övriga kommentarer Om du har några övriga synpunkter med anledning av den här enkäten så får du gärna också skriva ner dessa på följande rader
___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________
Instruktioner:
___________________________________________________________________________________ Enkäten kommer att läsas maskinellt. När du besvarar enkäten ber vi dig därför tänka på att: ___________________________________________________________________________________ Använda kulspetspenna med svart eller blå färg, inte röd. Använd inte blyertspenna! ___________________________________________________________________________________ Skriva tydliga siffror:
___________________________________________________________________________________ Markera dina svar med kryss, så här och INTE så här ___________________________________________________________________________________ Om du vill ändra ditt svar, täck hela rutan: Om du vill skriva mer text än vad som får plats på de anvisade raderna/boxarna ___________________________________________________________________________________ eller om du vill förklara/förtydliga något:
___________________________________________________________________________________ - skriv inte mellan eller i närheten av svarsrutorna - skriv i stället på eventuell kommentarsida ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________
Tack för att du svarade på enkäten! 4 1
Du är utvald baserat på deltagande i KURS Lamningshjälp 2008-03-17 Kännedom om aktiviteten 1.
2.
Vilket var för dig det första eller det huvudsakliga sättet att få reda på att kursen fanns? Markera bara ett alternativ! 1
Via ett informationsblad/nyhetsbrev
2
Muntligt från en granne eller annan person
3
Via personlig inbjudan
4
Via en annons i lokaltidningen
5
Via en annons i lantbrukspress
6
Via en annons på Internet
7
Jag frågade själv om det fanns en sådan aktivitet
8
På annat sätt
Hur vill du i framtiden få kännedom om individuell rådgivning eller andra utbildningar inom landsbygdsprogrammet? Markera det eller de alternativ som du är intresserad av! 1
Annons i informationsblad
1
Jag söker själv på webbplats (Internet)
1
Annons i lokaltidning
1
Annons i lantbrukspress
1
Arrangörerna bör kontakta mig personligen
1
Jag tar själv kontakt
1
Andra medier – radio, TV, mobiltjänster
1
Har inga speciella önskemål
Nöjdhet 3.
Markera med kryss (X) din uppfattning i nedanstående frågor: I mycket hög utsträckning 1
Är du nöjd med kursen? Är du nöjd med informationsmaterialet du fick vid kursen? Kan du tänka dig att delta i fler utbildningar?
Har kursen bidragit till att stärka ditt företag? Vill du rekommendera kursen till andra?
1
I ganska hög utsträckning 2
I viss utsträckning 3
I mycket liten utsträckning 4
Inte alls
Ej relevant
5
6
Bakgrund om deltagaren 4.
5.
Jag deltog i kursen i min roll som: Flera alternativ kan anges. 1
Jordbrukare/ trädgårdsföretagare/ skogsbrukare
1
Annan landsbygdsföretagare
1
Anställd inom jordbruk/ trädgård/ skogsbruk
1
Anställd inom annat landsbygdsföretag
1
Annan
Jag deltog i kursen för att utveckla mina kunskaper inom: Flera alternativ kan anges. 1
Miljörelaterade frågor inom jordbruk/trädgård/skogsbruk
1
Djurhållning
1
Starta och utveckla företag
1
Ekonomi och/eller ledarskap
1
Entreprenad
1
Data/IT
1
Produktutveckling
1
Hantverk
1
Restaurang, mat & dryck
1
Service
1
Turism
1
Annat, ange vad:
Utbildningens effekter 6.
Kursen har bidragit till att jag/företaget jag är verksam i har... I mycket hög utsträckning 1
förändrat sättet att arbeta på gården introducerat nya produkter, produktionsinriktningar förbättrat vår produktionsmetod (-er) börjat använda nya IT- och datorbaserade hjälpmedel börjat arbeta mer miljövänligt
2
I ganska hög utsträckning 2
I viss utsträckning 3
I mycket liten utsträckning 4
Inte alls
Ej relevant
5
6
Frågor om området Djurens välfärd 7.
8.
9.
10.
I vilken utsträckning har du sedan 2007 gjort ändringar i skötseln av dina djur för att förbättra djurvälfärden? 1
I mycket stor utsträckning
2
I ganska stor utsträckning
3
I liten utsträckning
4
Inte alls (t.ex. därför att skötseln ändrats redan före 2007)
5
Inte alls, men planerar ändringar inom de närmaste två åren
Vilken betydelse har den kunskap du fick vid kursen haft för dig för att förbättra välfärden för dina djur? 1
Mycket stor betydelse
2
Ganska stor betydelse
3
Liten betydelse
4
Ingen betydelse
5
Har ingen åsikt/minns inte
Hur mycket har kursen ökat ditt intresse för ökad djurvälfärd? 1
Mycket
2
Ganska mycket
3
Lite
4
Inte alls (d.v.s oförändrat intresse)
5
Har ingen åsikt/minns inte
Hur skulle du vilja lära dig mer om ökad djurvälfärd? Markera det de alternativ som du är intresserad av! 1
Individuell rådgivning på min gård
1
Kurs
1
Studiebesök
1
Studieresa
1
Studiecirkel
1
Informationsbroschyrer
1
Annat sätt, ange vilket:
1
Vet inte/begränsat intresse av att lära mig mer om ökad djurvälfärd
Vänd!
3
11.
12.
Vad skulle du vilja lära dig mer om för att kunna öka djurens välfärd? Markera de alternativ som du är intresserad av! 1
Naturligt beteende
1
Inhysningssystem och stallmiljö
1
Skötselrutiner
1
Välfärdsåtgärders ekonomiska betydelse
1
Djurhälsovård
1
Utevistelse och yttre miljö
1
Annat område, ange vilket:
Övriga kommentarer Om du har några övriga synpunkter med anledning av den här enkäten så får du gärna också skriva ner dessa på följande rader
___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________
Tack för att du svarade på enkäten! 4 1
Du är utvald baserat på deltagande i KURS Lamningshjälp 2008-03-17 Kännedom om aktiviteten 1.
2.
Vilket var för dig det första eller det huvudsakliga sättet att få reda på att kursen fanns? Markera bara ett alternativ! 1
Via ett informationsblad/nyhetsbrev
2
Muntligt från en granne eller annan person
3
Via personlig inbjudan
4
Via en annons i lokaltidningen
5
Via en annons i lantbrukspress
6
Via en annons på Internet
7
Jag frågade själv om det fanns en sådan aktivitet
8
På annat sätt
Hur vill du i framtiden få kännedom om individuell rådgivning eller andra utbildningar inom landsbygdsprogrammet? Markera det eller de alternativ som du är intresserad av! 1
Annons i informationsblad
1
Jag söker själv på webbplats (Internet)
1
Annons i lokaltidning
1
Annons i lantbrukspress
1
Arrangörerna bör kontakta mig personligen
1
Jag tar själv kontakt
1
Andra medier – radio, TV, mobiltjänster
1
Har inga speciella önskemål
Nöjdhet 3.
Markera med kryss (X) din uppfattning i nedanstående frågor: I mycket hög utsträckning 1
Är du nöjd med kursen? Är du nöjd med informationsmaterialet du fick vid kursen? Kan du tänka dig att delta i fler utbildningar?
Har kursen bidragit till att stärka ditt företag? Vill du rekommendera kursen till andra?
1
I ganska hög utsträckning 2
I viss utsträckning 3
I mycket liten utsträckning 4
Inte alls
Ej relevant
5
6
SCB-Tryck, Örebro 2010.03
MILJÖMÄRKT Trycksak 341590
Undersökning – Uppföljning av kompetensutvecklingsåtgärder inom landsbygdsprogrammet Syfte
Kompetensutveckling är en viktig del i det svenska landsbygdsprogrammet. För att kunna bedöma effekter av insatserna inom Kompetensutveckling och kunna förbättra verksamheten inom området behöver Jordbruksverket få bättre kunskaper om hur resultatet blir efter genomgången kurs/rådgivning. Därför genomförs en utvärdering, och som ett led i denna vänder vi oss till dig som genomgått en kurs/rådgivning inom landsbygdsprogrammet och ber dig besvara frågorna på följande sidor. KURS Kärlväxter i anlagda våtmarker 2008-12-11
Undersökningen genomförs av Statistiska centralbyrån (SCB) på uppdrag av Jordbruksverket. En rapport levereras till Jordbruksverket där enskilda företag inte kan identifieras. Resultaten kommer att publiceras på Jordbruksverkets webbplats, som en nedladdningsbar rapport.
Alla svar är viktiga Ett urval omfattande 8 000 personer som deltagit har dragits med hjälp av statistiska metoder från Jordbruksverkets databas för kompetensutveckling inom landsbygdsprogrammet, KOMPIS. Din medverkan är frivillig men ditt svar är mycket viktigt och bidrar till att undersökningens resultat blir tillförlitligt. Vi ber dig svara på frågorna och gärna lämna synpunkter i övrigt sist i blanketten samt skicka tillbaka blanketten i det portofria svarskuvertet så snart som möjligt. Tack på förhand för din medverkan!
Rolf Selander Undersökningsledare
Kontakta oss gärna Undersökningens syfte eller hjälp med frågorna: Namn: Rolf Selander Telefon: 019-17 66 27
E-post: rolf.selander@scb.se
Insamling av blanketten: Namn: Ann-Britt Göransson Telefon: 019-17 65 16 E-post: ann-britt.goransson@scb.se
Dina svar är skyddade
Frågor om området Ingen övergödning
De uppgifter som du lämnar skyddas av offentlighets- och sekretesslagen (2009:400) samt av bestämmelserna i personuppgiftslagen (1998:204). 11. Ingår kursen i Greppa Näringen? Offentlighets- och sekretesslagens 24 kap. 8§ innebär bl.a. att alla som arbetar med1 undersökningen har tystnadsplikt. I de resultat som redovisas framgår Ja aldrig vad enskilda personer har svarat. Efter avslutad bearbetning hos SCB 2 Nej avlägsnas alla identitetsuppgifter.
En genomgången kursen kan innebära att man genomför vissa förändringar i verksamheten men avstår från att genomföra andra. 12.
Om den nya kunskapen inneburit att du gjort förändringar i verksamheten - av vilken anledning genomförde du förändring(ar)? Om du inte gjort förändringar gå till fråga 14.
13.
1
För att öka lönsamheten
2
För ökad miljönytta
3
Både för ökad lönsamhet och miljönytta
Vad tror du är den största miljönyttan med den(de) åtgärd(-er) du genomfört?
14.
1
Minskad ammoniakförlust till luften
1
Minskad utlakning av kväve
1
Minskad denitrifikation/lustgasavgång
1
Minskad fosforförlust
Om den nya kunskapen inte medfört att du gjort förändringar i verksamheten, beror det på några särskilda skäl? 1
Kunde inte se miljönyttan
Instruktioner: Rådgivningen var inte tillräckligt konkret 1 Åtgärden varatt förläsas kostsam att genomföra 1 Enkäten kommer maskinellt. När du besvarar enkäten ber vi dig Åtgärd planeras ske senare 1 därför tänka på att: 15.
Använda kulspetspenna med svart eller blå färg, inte röd. Använd inte blyertspenna!
Övriga kommentarer
OmSkriva du hartydliga någrasiffror: övriga synpunkter med anledning av den här enkäten så får du gärna också skriva
ner dessa på följande rader Markera dina svar med kryss, så här
och INTE så här
___________________________________________________________________________________ Om du vill ändra ditt svar, täck hela rutan: ___________________________________________________________________________________ Om du vill skriva mer text än vad som får plats på de anvisade raderna/boxarna eller om du vill förklara/förtydliga något: ___________________________________________________________________________________ - skriv inte mellan eller i närheten av svarsrutorna - skriv i stället på eventuell kommentarsida ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________
Tack för att du svarade på enkäten! 4 1
Du är utvald för ditt deltagande i KURS Kärlväxter i anlagda våtmarker 2008-12-11 Kännedom om aktiviteten 1.
2.
Vilket var för dig det första eller det huvudsakliga sättet att få reda på att kursen fanns? Markera bara ett alternativ! 1
Via ett informationsblad/nyhetsbrev
2
Muntligt från en granne eller annan person
3
Via personlig inbjudan
4
Via en annons i lokaltidningen
5
Via en annons i lantbrukspress
6
Via en annons på Internet
7
Jag frågade själv om det fanns en sådan aktivitet
8
På annat sätt
Hur vill du i framtiden få kännedom om individuell rådgivning eller andra utbildningar inom landsbygdsprogrammet? Markera det eller de alternativ som du är intresserad av! 1
Annons i informationsblad
1
Jag söker själv på webbplats (Internet)
1
Annons i lokaltidning
1
Annons i lantbrukspress
1
Arrangörerna bör kontakta mig personligen
1
Jag tar själv kontakt
1
Andra medier – radio, TV, mobiltjänster
1
Har inga speciella önskemål
Nöjdhet 3.
Markera med kryss (X) din uppfattning i nedanstående frågor: I mycket hög utsträckning 1
Är du nöjd med kursen? Är du nöjd med informationsmaterialet du fick vid kursen? Kan du tänka dig att delta i fler utbildningar?
Har kursen bidragit till att stärka ditt företag? Vill du rekommendera kursen till andra?
1
I ganska hög utsträckning 2
I viss utsträckning 3
I mycket liten utsträckning 4
Inte alls
Ej relevant
5
6
Bakgrund om deltagaren 4.
5.
Jag deltog i kursen i min roll som: Flera alternativ kan anges. 1
Jordbrukare/ trädgårdsföretagare/ skogsbrukare
1
Annan landsbygdsföretagare
1
Anställd inom jordbruk/ trädgård/ skogsbruk
1
Anställd inom annat landsbygdsföretag
1
Annan
Jag deltog i kursen för att utveckla mina kunskaper inom: Flera alternativ kan anges. 1
Miljörelaterade frågor inom jordbruk/trädgård/skogsbruk
1
Djurhållning
1
Starta och utveckla företag
1
Ekonomi och/eller ledarskap
1
Entreprenad
1
Data/IT
1
Produktutveckling
1
Hantverk
1
Restaurang, mat & dryck
1
Service
1
Turism
1
Annat, ange vad:
Utbildningens effekter 6.
Kursen har bidragit till att jag/företaget jag är verksam i har... I mycket hög utsträckning 1
förändrat sättet att arbeta på gården introducerat nya produkter, produktionsinriktningar förbättrat vår produktionsmetod (-er) börjat använda nya IT- och datorbaserade hjälpmedel börjat arbeta mer miljövänligt
2
I ganska hög utsträckning 2
I viss utsträckning 3
I mycket liten utsträckning 4
Inte alls
Ej relevant
5
6
Miljöersättningar och arealer Om du driver jordbruk – svara på följande frågor: 7.
8.
9.
10.
Vilka miljöersättningar hade jordbruksföretaget 2009? Markera de alternativ som då var aktuella för dig. 1
Miljöskyddsåtgärder
1
Ekologiska produktionsformer
1
Betesmarker och slåtterängar
1
Natur- och kulturmiljöer i odlingslandskapet
1
Vallodling
1
Hotade husdjursraser
1
Minskat kväveläckage
1
Skötsel av våtmarker
1
Skyddszoner
Har du anslutit dig till nya miljöersättningar efter kursen? 1
Ja
2
Nej, men planerar att göra det
3
Nej, planerar inte att göra det
Hur stor areal åkermark brukas inom jordbruksföretaget? 1
1 – 10 hektar
2
10,1 – 50 hektar
3
50,1 – 100 hektar
4
100,1 – 200 hektar
5
Mer än 200 hektar
6
Inte aktuellt
Hur stor areal betesmark ingår i jordbruksföretaget? 1
1 – 5 hektar
2
5,1 – 10 hektar
3
10,1 – 20 hektar
4
20,1 – 40 hektar
5
Mer än 40 hektar
6
Inte aktuellt
OBS! Alla ska besvara följande frågor.
3
Frågor om området Ingen övergödning 11.
Ingår kursen i Greppa Näringen? 1
Ja
2
Nej
En genomgången kursen kan innebära att man genomför vissa förändringar i verksamheten men avstår från att genomföra andra. 12.
13.
14.
15.
Om den nya kunskapen inneburit att du gjort förändringar i verksamheten - av vilken anledning genomförde du förändring(ar)? Om du inte gjort förändringar gå till fråga 14. 1
För att öka lönsamheten
2
För ökad miljönytta
3
Både för ökad lönsamhet och miljönytta
Vad tror du är den största miljönyttan med den(de) åtgärd(-er) du genomfört? 1
Minskad ammoniakförlust till luften
1
Minskad utlakning av kväve
1
Minskad denitrifikation/lustgasavgång
1
Minskad fosforförlust
Om den nya kunskapen inte medfört att du gjort förändringar i verksamheten, beror det på några särskilda skäl? 1
Kunde inte se miljönyttan
1
Rådgivningen var inte tillräckligt konkret
1
Åtgärden var för kostsam att genomföra
1
Åtgärd planeras ske senare
Övriga kommentarer Om du har några övriga synpunkter med anledning av den här enkäten så får du gärna också skriva ner dessa på följande rader
___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________
Tack för att du svarade på enkäten! 4 1
Du är utvald för ditt deltagande i KURS Kärlväxter i anlagda våtmarker 2008-12-11 Kännedom om aktiviteten 1.
2.
Vilket var för dig det första eller det huvudsakliga sättet att få reda på att kursen fanns? Markera bara ett alternativ! 1
Via ett informationsblad/nyhetsbrev
2
Muntligt från en granne eller annan person
3
Via personlig inbjudan
4
Via en annons i lokaltidningen
5
Via en annons i lantbrukspress
6
Via en annons på Internet
7
Jag frågade själv om det fanns en sådan aktivitet
8
På annat sätt
Hur vill du i framtiden få kännedom om individuell rådgivning eller andra utbildningar inom landsbygdsprogrammet? Markera det eller de alternativ som du är intresserad av! 1
Annons i informationsblad
1
Jag söker själv på webbplats (Internet)
1
Annons i lokaltidning
1
Annons i lantbrukspress
1
Arrangörerna bör kontakta mig personligen
1
Jag tar själv kontakt
1
Andra medier – radio, TV, mobiltjänster
1
Har inga speciella önskemål
Nöjdhet 3.
Markera med kryss (X) din uppfattning i nedanstående frågor: I mycket hög utsträckning 1
Är du nöjd med kursen? Är du nöjd med informationsmaterialet du fick vid kursen? Kan du tänka dig att delta i fler utbildningar?
Har kursen bidragit till att stärka ditt företag? Vill du rekommendera kursen till andra?
1
I ganska hög utsträckning 2
I viss utsträckning 3
I mycket liten utsträckning 4
Inte alls
Ej relevant
5
6
SCB-Tryck, Örebro 2010.03
MILJÖMÄRKT Trycksak 341590
Undersökning – Uppföljning av kompetensutvecklingsåtgärder inom landsbygdsprogrammet Syfte
Kompetensutveckling är en viktig del i det svenska landsbygdsprogrammet. För att kunna bedöma effekter av insatserna inom Kompetensutveckling och kunna förbättra verksamheten inom området behöver Jordbruksverket få bättre kunskaper om hur resultatet blir efter genomgången kurs/rådgivning. Därför genomförs en utvärdering, och som ett led i denna vänder vi oss till dig som genomgått en kurs/rådgivning inom landsbygdsprogrammet och ber dig besvara frågorna på följande sidor. KURS Introduktion i gårdsbaserad biogasproduktion 2008-02-26
Undersökningen genomförs av Statistiska centralbyrån (SCB) på uppdrag av Jordbruksverket. En rapport levereras till Jordbruksverket där enskilda företag inte kan identifieras. Resultaten kommer att publiceras på Jordbruksverkets webbplats, som en nedladdningsbar rapport.
Alla svar är viktiga Ett urval omfattande 8 000 personer som deltagit har dragits med hjälp av statistiska metoder från Jordbruksverkets databas för kompetensutveckling inom landsbygdsprogrammet, KOMPIS. Din medverkan är frivillig men ditt svar är mycket viktigt och bidrar till att undersökningens resultat blir tillförlitligt. Vi ber dig svara på frågorna och gärna lämna synpunkter i övrigt sist i blanketten samt skicka tillbaka blanketten i det portofria svarskuvertet så snart som möjligt. Tack på förhand för din medverkan!
Rolf Selander Selander Rolf Undersökningsledare Undersökningsledare
Kontakta oss gärna Undersökningens syfte eller hjälp med frågorna: Namn: Rolf Selander Telefon: 019-17 66 27
E-post: rolf.selander@scb.se
Insamling av blanketten: Namn: Ann-Britt Göransson Telefon: 019-17 65 16 E-post: ann-britt.goransson@scb.se
Dina svar är skyddade De uppgifter som du lämnar skyddas av offentlighets- och sekretesslagen (2009:400) samt av bestämmelserna i personuppgiftslagen (1998:204). Offentlighets- och sekretesslagens 24 kap. 8§ innebär bl.a. att alla som arbetar med undersökningen har tystnadsplikt. I de resultat som redovisas framgår aldrig vad enskilda personer har svarat. Efter avslutad bearbetning hos SCB avlägsnas alla identitetsuppgifter.
Instruktioner: Enkäten kommer att läsas maskinellt. När du besvarar enkäten ber vi dig därför tänka på att:
Använda kulspetspenna med svart eller blå färg, inte röd. Använd inte blyertspenna!
Skriva tydliga siffror:
Markera dina svar med kryss, så här
Om du vill ändra ditt svar, täck hela rutan:
Om du vill skriva mer text än vad som får plats på de anvisade raderna/boxarna eller om du vill förklara/förtydliga något:
och INTE så här
- skriv inte mellan eller i närheten av svarsrutorna - skriv i stället på eventuell kommentarsida
Du är utvald för ditt deltagande i KURS 15. Övriga kommentarer Introduktion i gårdsbaserad biogasproduktion
Om du har några övriga synpunkter med anledning av den här enkäten så får du gärna också skriva
2008-02-26 ner dessa på följande rader
Kännedom om aktiviteten ___________________________________________________________________________________ 1. Vilket var för dig det första eller det huvudsakliga sättet att få reda på att kursen fanns? ___________________________________________________________________________________ Markera bara ett alternativ! 1 Via ett informationsblad/nyhetsbrev ___________________________________________________________________________________ 2 Muntligt från en granne eller annan person 3 Via personlig inbjudan ___________________________________________________________________________________ 4 Via en annons i lokaltidningen 5 Via en annons i lantbrukspress ___________________________________________________________________________________ 6 Via en annons på Internet 7 Jag frågade själv om det fanns en sådan aktivitet ___________________________________________________________________________________ 8 På annat sätt
___________________________________________________________________________________ 2. Hur vill du i framtiden få kännedom om individuell rådgivning eller andra utbildningar inom landsbygdsprogrammet? ___________________________________________________________________________________ Markera det eller de alternativ som du är intresserad av! 1 Annons i informationsblad ___________________________________________________________________________________ 1 Jag söker själv på webbplats (Internet) 1 Annons i lokaltidning ___________________________________________________________________________________ 1 Annons i lantbrukspress 1 Arrangörerna bör kontakta mig personligen ___________________________________________________________________________________ 1 Jag tar själv kontakt 1 Andra medier – radio, TV, mobiltjänster ___________________________________________________________________________________ 1 Har inga speciella önskemål
___________________________________________________________________________________
Nöjdhet
___________________________________________________________________________________ 3. Markera med kryss (X) din uppfattning i nedanstående frågor: I mycket
I ganska
I viss
I mycket
Inte alls
Ej
relevant liten utsträckhög hög ___________________________________________________________________________________ utsträckning utsträck- utsträckning ning ning 1 2 3 4 5 6 ___________________________________________________________________________________
Är du nöjd med kursen ? ___________________________________________________________________________________ Är du nöjd med informationsmaterialet du fick vid kursen ? ___________________________________________________________________________________ Kan du tänka dig att delta i fler utbildningar? ___________________________________________________________________________________ Har kursen bidragit till att stärka ditt företag ?
Tack för att du svarade på enkäten!
Vill du rekommendera kursen till andra ?
15
Bakgrund om deltagaren 4.
5.
Jag deltog i kursen i min roll som: Flera alternativ kan anges. 1
Jordbrukare/ trädgårdsföretagare/ skogsbrukare
1
Annan landsbygdsföretagare
1
Anställd inom jordbruk/ trädgård/ skogsbruk
1
Anställd inom annat landsbygdsföretag
1
Annan
Jag deltog i kursen för att utveckla mina kunskaper inom: Flera alternativ kan anges. 1
Miljörelaterade frågor inom jordbruk/trädgård/skogsbruk
1
Djurhållning
1
Starta och utveckla företag
1
Ekonomi och/eller ledarskap
1
Entreprenad
1
Data/IT
1
Produktutveckling
1
Hantverk
1
Restaurang, mat & dryck
1
Service
1
Turism
1
Annat, ange vad:
Utbildningens effekter 6.
Kursen har bidragit till att jag/företaget jag är verksam i har... I mycket hög utsträckning 1
förändrat sättet att arbeta på gården introducerat nya produkter, produktionsinriktningar förbättrat vår produktionsmetod (-er) börjat använda nya IT- och datorbaserade hjälpmedel börjat arbeta mer miljövänligt
2
I ganska hög utsträckning 2
I viss utsträckning 3
I mycket liten utsträckning 4
Inte alls
Ej relevant
5
6
Miljöersättningar Miljöersättningar och och arealer arealer Om Om du du driver driver jordbruk jordbruk –– svara svara på på följande följande frågor: frågor: 7. 7.
8. 8.
9. 9.
10. 10.
Vilka Vilkamiljöersättningar miljöersättningarhade hadejordbruksföretaget jordbruksföretaget2009? 2009? Markera Markerade dealternativ alternativsom somdå dåvar varaktuella aktuellaför fördig. dig. 11
Miljöskyddsåtgärder Miljöskyddsåtgärder
11
Ekologiska Ekologiskaproduktionsformer produktionsformer
11
Betesmarker Betesmarkeroch ochslåtterängar slåtterängar
11
NaturNatur-och ochkulturmiljöer kulturmiljöeri iodlingslandskapet odlingslandskapet
11
Vallodling Vallodling
11
Hotade Hotadehusdjursraser husdjursraser
11
Minskat Minskatkväveläckage kväveläckage
11
Skötsel Skötselav avvåtmarker våtmarker
11
Skyddszoner Skyddszoner
kursen?? Hardu duanslutit anslutitdig digtill tillnya nyamiljöersättningar miljöersättningarefter efterkursen Har 11
Ja Ja
22
Nej, Nej,men menplanerar planeraratt attgöra göradet det
33
Nej, Nej,planerar planerarinte inteatt attgöra göradet det
Hur Hurstor storareal arealåkermark åkermarkbrukas brukasinom inomjordbruksföretaget? jordbruksföretaget? 11
11––10 10hektar hektar
22
10,1 10,1––50 50hektar hektar
33
50,1 50,1––100 100hektar hektar
44
100,1 100,1––200 200hektar hektar
55
Mer Merän än200 200hektar hektar
66
Inte Inteaktuellt aktuellt
Hur Hurstor storareal arealbetesmark betesmarkingår ingåriijordbruksföretaget? jordbruksföretaget? 11
11––55hektar hektar
22
5,1 5,1––10 10hektar hektar
33
10,1 10,1––20 20hektar hektar
44
20,1 20,1––40 40hektar hektar
55
Mer Merän än40 40hektar hektar
66
Inte Inteaktuellt aktuellt
OBS! OBS! Alla Alla ska ska besvara besvara följande följande frågor. frågor.
33
Frågor om området Begränsad klimatpåverkan 11.
Kryssa för det som kursen handlade om? 1
Minskade utsläpp av växthusgaser
1
Energieffektivisering
1
Anpassning till ett förändrat klimat
1
Förnybar energi
1
Annat:
En genomgången kurs kan innebära att man genomför vissa förändringar i verksamheten men avstår från att genomföra andra. 12.
13.
14.
Om den nya kunskapen inneburit att du gjort förändringar i verksamheten - av vilken anledning genomförde du förändringen/-arna? Om du inte gjort förändringar gå till fråga 14. 1
För att öka lönsamheten
2
För klimatnyttan
3
Både för att öka lönsamheten och för klimatnyttan
4
Annat:
Om du räknat på resultatet – redovisa utfall enligt följande: Minskning av koldioxidekvivalenter per år är
CO2-ekv./år
Minskningen av energimängd per år är
kWh/år
Producerad mängd förnybar energi per år är
kWh/år
Använd mängd förnybar energi per år är
kWh/år
Om den nya kunskapen inte medfört att du/ni gjort förändringar i verksamheten, beror det på några särskilda skäl? 1
Klimatnyttan var oklar
1
Rådgivningen var inte tillräckligt konkret
1
Förändringen kräver för stor arbetsinsats
1
Förändringen kostar för mycket
1
Förändringen ska genomföras vid senare tillfälle
1
Annat:
4 1
Du är utvald för ditt deltagande i KURS 15. Övriga kommentarer Introduktion i gårdsbaserad biogasproduktion
Om du har några övriga synpunkter med anledning av den här enkäten så får du gärna också skriva 2008-02-26 ner dessa på följande rader
Kännedom om aktiviteten ___________________________________________________________________________________ 1. Vilket var för dig det första eller det huvudsakliga sättet att få reda på att kursen fanns? ___________________________________________________________________________________ Markera bara ett alternativ! 1 Via ett informationsblad/nyhetsbrev ___________________________________________________________________________________ 2 Muntligt från en granne eller annan person 3 Via personlig inbjudan ___________________________________________________________________________________ 4 Via en annons i lokaltidningen 5 Via en annons i lantbrukspress ___________________________________________________________________________________ 6 Via en annons på Internet 7 Jag frågade själv om det fanns en sådan aktivitet ___________________________________________________________________________________ 8 På annat sätt
___________________________________________________________________________________ 2. Hur vill du i framtiden få kännedom om individuell rådgivning eller andra utbildningar inom landsbygdsprogrammet? ___________________________________________________________________________________ Markera det eller de alternativ som du är intresserad av! 1 Annons i informationsblad ___________________________________________________________________________________ 1 Jag söker själv på webbplats (Internet) 1 Annons i lokaltidning ___________________________________________________________________________________ 1 Annons i lantbrukspress 1 Arrangörerna bör kontakta mig personligen ___________________________________________________________________________________ 1 Jag tar själv kontakt 1 Andra medier – radio, TV, mobiltjänster ___________________________________________________________________________________ 1 Har inga speciella önskemål
___________________________________________________________________________________
Nöjdhet
___________________________________________________________________________________ 3. Markera med kryss (X) din uppfattning i nedanstående frågor: I mycket
I ganska
I viss
I mycket
Inte alls
Ej
relevant liten utsträckhög hög ___________________________________________________________________________________ utsträckning utsträck- utsträckning ning ning 1 2 3 4 5 6 ___________________________________________________________________________________
Är du nöjd med kursen ? ___________________________________________________________________________________ Är du nöjd med informationsmaterialet du fick vid kursen ? ___________________________________________________________________________________ Kan du tänka dig att delta i fler utbildningar? ___________________________________________________________________________________ Har kursen bidragit till att stärka ditt företag ?
Tack förtillatt Vill du rekommendera kursen andra ?
du svarade på enkäten!
15
SCB-Tryck, Örebro 2010.03
MILJÖMÄRKT Trycksak 341590
Undersökning – Uppföljning av kompetensutvecklingsåtgärder inom landsbygdsprogrammet Syfte
Kompetensutveckling är en viktig del i det svenska landsbygdsprogrammet. För att kunna bedöma effekter av insatserna inom Kompetensutveckling och kunna förbättra verksamheten inom området behöver Jordbruksverket få bättre kunskaper om hur resultatet blir efter genomgången kurs/rådgivning. Därför genomförs en utvärdering, och som ett led i denna vänder vi oss till dig som genomgått en kurs/rådgivning inom landsbygdsprogrammet och ber dig besvara frågorna på följande sidor. KURS Sju kurser i samband med Saerimner 14 oktober 2008. En heldag. 2008-10-14
Undersökningen genomförs av Statistiska centralbyrån (SCB) på uppdrag av Jordbruksverket. En rapport levereras till Jordbruksverket där enskilda företag inte kan identifieras. Resultaten kommer att publiceras på Jordbruksverkets webbplats, som en nedladdningsbar rapport.
Alla svar är viktiga Ett urval omfattande 8 000 personer som deltagit har dragits med hjälp av statistiska metoder från Jordbruksverkets databas för kompetensutveckling inom landsbygdsprogrammet, KOMPIS. Din medverkan är frivillig men ditt svar är mycket viktigt och bidrar till att undersökningens resultat blir tillförlitligt. Vi ber dig svara på frågorna och gärna lämna synpunkter i övrigt sist i blanketten samt skicka tillbaka blanketten i det portofria svarskuvertet så snart som möjligt. Tack på förhand för din medverkan!
Rolf Selander Undersökningsledare
Kontakta oss gärna Undersökningens syfte eller hjälp med frågorna: Namn: Rolf Selander Telefon: 019-17 66 27
E-post: rolf.selander@scb.se
Insamling av blanketten: Namn: Ann-Britt Göransson Telefon: 019-17 65 16 E-post: ann-britt.goransson@scb.se
Dina svar är skyddade De uppgifter som du lämnar skyddas av offentlighets- och sekretesslagen (2009:400) samt av bestämmelserna i personuppgiftslagen (1998:204). Offentlighets- och sekretesslagens 24 kap. 8§ innebär bl.a. att alla som arbetar med undersökningen har tystnadsplikt. I de resultat som redovisas framgår aldrig vad enskilda personer har svarat. Efter avslutad bearbetning hos SCB avlägsnas alla identitetsuppgifter.
Instruktioner: Enkäten kommer att läsas maskinellt. När du besvarar enkäten ber vi dig därför tänka på att:
Använda kulspetspenna med svart eller blå färg, inte röd. Använd inte blyertspenna!
Skriva tydliga siffror:
Markera dina svar med kryss, så här
Om du vill ändra ditt svar, täck hela rutan:
Om du vill skriva mer text än vad som får plats på de anvisade raderna/boxarna eller om du vill förklara/förtydliga något:
och INTE så här
- skriv inte mellan eller i närheten av svarsrutorna - skriv i stället på eventuell kommentarsida
Du är utvald för ditt deltagande i KURS Sju kurser i samband med Saerimner 14 oktober 2008. En heldag. 2008-10-14 Kännedom om aktiviteten 1.
2.
Vilket var för dig det första eller det huvudsakliga sättet att få reda på att kursen fanns? Markera bara ett alternativ! 1
Via ett informationsblad/nyhetsbrev
2
Muntligt från en granne eller annan person
3
Via personlig inbjudan
4
Via en annons i lokaltidningen
5
Via en annons i lantbrukspress
6
Via en annons på Internet
7
Jag frågade själv om det fanns en sådan aktivitet
8
På annat sätt
Hur vill du i framtiden få kännedom om individuell rådgivning eller andra utbildningar inom landsbygdsprogrammet? Markera det eller de alternativ som du är intresserad av! 1
Annons i informationsblad
1
Jag söker själv på webbplats (Internet)
1
Annons i lokaltidning
1
Annons i lantbrukspress
1
Arrangörerna bör kontakta mig personligen
1
Jag tar själv kontakt
1
Andra medier – radio, TV, mobiltjänster
1
Har inga speciella önskemål
Nöjdhet 3.
Markera med kryss (X) din uppfattning i nedanstående frågor: I mycket hög utsträckning 1
Är du nöjd med kursen? Är du nöjd med informationsmaterialet du fick vid kursen? Kan du tänka dig att delta i fler utbildningar?
Har kursen bidragit till att stärka ditt företag? Vill du rekommendera kursen till andra?
1
I ganska hög utsträckning 2
I viss utsträckning 3
I mycket liten utsträckning 4
Inte alls
Ej relevant
5
6
Bakgrund om deltagaren 4.
5.
Jag deltog i kursen i min roll som: Flera alternativ kan anges. 1
Jordbrukare/ trädgårdsföretagare/ skogsbrukare
1
Annan landsbygdsföretagare
1
Anställd inom jordbruk/ trädgård/ skogsbruk
1
Anställd inom annat landsbygdsföretag
1
Annan
Jag deltog i aktiviteten för att utveckla mina kunskaper inom:. Flera alternativ kan anges. 1
Miljörelaterade frågor inom jordbruk/trädgård/skogsbruk
1
Djurhållning
1
Hantverk
1
Restaurang, mat & dryck
1
Miljö
1
Service/tjänsteverksamhet
1
Turism
1
Naturarv
1
Kulturarv
1
Entreprenad
1
Data/IT
1
Starta och utveckla företag
1
Ekonomi och/eller ledarskap
1
Produktutveckling
1
Bredband och telekommunikation
1
Annat, ange vad:
Utbildningens effekter 6.
Kursen har bidragit till att jag/företaget jag är verksam i har... I mycket hög utsträckning 1
förändrat sättet att arbeta på gården introducerat nya produkter, produktionsinriktningar förbättrat vår produktionsmetod (-er) börjat använda nya IT- och datorbaserade hjälpmedel börjat arbeta mer miljövänligt
2
I ganska hög utsträckning 2
I viss utsträckning 3
I mycket liten utsträckning 4
Inte alls
Ej relevant
5
6
Frågor om området Företagsutveckling axel 1 7.
Instämmer du i att kompetensutvecklingen bidragit till följande? I mycket hög utsträckning 1
I ganska hög utsträckning 2
I viss utsträckning 3
I mycket liten utsträckning 4
Inte alls
Ej relevant
5
6
Lönsamheten i mitt företag har förbättrats Omsättningen i mitt företag har ökat Jag/mitt företag har utvecklat samarbetskontakterna Jag/mitt företag har utvecklat affärskontakterna Mina/företagets produkter/tjänster har utvecklats Det har skapats nya arbetstillfällen i mitt företag Jag/mitt företag har blivit mer medveten om jämställdhetsfrågor Jag har fått nya sociala kontakter Jag har ökat mitt engagemang för ideell verksamhet 8.
Övriga kommentarer Om du har några övriga synpunkter med anledning av den här enkäten så får du gärna också skriva ner dessa på följande rader
___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________
Tack för att du svarade på enkäten! 3
SCB-Tryck, Örebro 2010.03
MILJÖMÄRKT Trycksak 341590
1
Undersökning – Uppföljning av kompetensutvecklingsåtgärder inom landsbygdsprogrammet Syfte
Kompetensutveckling är en viktig del i det svenska landsbygdsprogrammet. För att kunna bedöma effekter av insatserna inom Kompetensutveckling och kunna förbättra verksamheten inom området behöver Jordbruksverket få bättre kunskaper om hur resultatet blir efter genomgången kurs/rådgivning. Därför genomförs en utvärdering, och som ett led i denna vänder vi oss till dig som genomgått en kurs/rådgivning inom landsbygdsprogrammet och ber dig besvara frågorna på följande sidor. RÅDGIVNING Rådgivning inom företagsutveckling 2008-12-15
Undersökningen genomförs av Statistiska centralbyrån (SCB) på uppdrag av Jordbruksverket. En rapport levereras till Jordbruksverket där enskilda företag inte kan identifieras. Resultaten kommer att publiceras på Jordbruksverkets webbplats, som en nedladdningsbar rapport.
Alla svar är viktiga Ett urval omfattande 8 000 personer som deltagit har dragits med hjälp av statistiska metoder från Jordbruksverkets databas för kompetensutveckling inom landsbygdsprogrammet, KOMPIS. Din medverkan är frivillig men ditt svar är mycket viktigt och bidrar till att undersökningens resultat blir tillförlitligt. Vi ber dig svara på frågorna och gärna lämna synpunkter i övrigt sist i blanketten samt skicka tillbaka blanketten i det portofria svarskuvertet så snart som möjligt. Tack på förhand för din medverkan!
Rolf Selander Undersökningsledare
Kontakta oss gärna Undersökningens syfte eller hjälp med frågorna: Namn: Rolf Selander Telefon: 019-17 66 27
E-post: rolf.selander@scb.se
Insamling av blanketten: Namn: Ann-Britt Göransson Telefon: 019-17 65 16 E-post: ann-britt.goransson@scb.se
Dina svar är skyddade De uppgifter som du lämnar skyddas av offentlighets- och sekretesslagen (2009:400) samt av bestämmelserna i personuppgiftslagen (1998:204). Offentlighets- och sekretesslagens 24 kap. 8§ innebär bl.a. att alla som arbetar med undersökningen har tystnadsplikt. I de resultat som redovisas framgår aldrig vad enskilda personer har svarat. Efter avslutad bearbetning hos SCB avlägsnas alla identitetsuppgifter.
Instruktioner: Enkäten kommer att läsas maskinellt. När du besvarar enkäten ber vi dig därför tänka på att:
Använda kulspetspenna med svart eller blå färg, inte röd. Använd inte blyertspenna!
Skriva tydliga siffror:
Markera dina svar med kryss, så här
Om du vill ändra ditt svar, täck hela rutan:
Om du vill skriva mer text än vad som får plats på de anvisade raderna/boxarna eller om du vill förklara/förtydliga något:
och INTE så här
- skriv inte mellan eller i närheten av svarsrutorna - skriv i stället på eventuell kommentarsida
Du är utvald för ditt deltagande i RÅDGIVNING Rådgivning inom företagsutveckling 2008-12-15 Kännedom om aktiviteten 1.
2.
Vilket var för dig det första eller det huvudsakliga sättet att få reda på att rådgivningen fanns? Markera bara ett alternativ! 1
Via ett informationsblad/nyhetsbrev
2
Muntligt från en granne eller annan person
3
Via personlig inbjudan
4
Via en annons i lokaltidningen
5
Via en annons i lantbrukspress
6
Via en annons på Internet
7
Jag frågade själv om det fanns en sådan aktivitet
8
På annat sätt
Hur vill du i framtiden få kännedom om individuell rådgivning eller andra utbildningar inom landsbygdsprogrammet? Markera det eller de alternativ som du är intresserad av! 1
Annons i informationsblad
1
Jag söker själv på webbplats (Internet)
1
Annons i lokaltidning
1
Annons i lantbrukspress
1
Arrangörerna bör kontakta mig personligen
1
Jag tar själv kontakt
1
Andra medier – radio, TV, mobiltjänster
1
Har inga speciella önskemål
Nöjdhet 3.
Markera med kryss (X) din uppfattning i nedanstående frågor: I mycket hög utsträckning 1
Är du nöjd med rådgivningen? Är du nöjd med informationsmaterialet du fick vid rådgivningen? Kan du tänka dig att delta i fler utbildningar?
Har rådgivningen bidragit till att stärka ditt företag? Vill du rekommendera rådgivningen till andra?
1
I ganska hög utsträckning 2
I viss utsträckning 3
I mycket liten utsträckning 4
Inte alls
Ej relevant
5
6
Bakgrund om deltagaren 4.
5.
6.
7.
8.
Jag deltog i rådgivningen i min roll som: Flera alternativ kan anges. 1
Jordbrukare/ trädgårdsföretagare/ skogsbrukare
1
Annan landsbygdsföretagare
1
Anställd inom jordbruk/ trädgård/ skogsbruk
1
Anställd inom annat landsbygdsföretag
1
Annan
Jag deltog i aktiviteten för att utveckla mina kunskaper inom: Flera alternativ kan anges. 1
Miljörelaterade frågor inom jordbruk/trädgård/skogsbruk
1
Djurhållning
1
Hantverk
1
Restaurang, mat & dryck
1
Miljö
1
Service/tjänsteverksamhet
1
Turism
1
Naturarv
1
Kulturarv
1
Entreprenad
1
Data/IT
1
Starta och utveckla företag
1
Ekonomi och/eller ledarskap
1
Produktutveckling
1
Bredband och telekommunikation
1
Annat, ange vad:
Rådgivningen genomfördes genom: 1
Föreläsningar
1
Grupparbete
1
Arbete med egna exempel
Jag fullföljde hela rådgivningen: 1
Ja
2
Nej
Jag deltog i rådgivningen i samband med: 1
Mitt företag
2
Ett projekt -> Se fråga 9
3
Annat
2
Om rådgivningen hade samband med ett projekt, besvara fråga nr 9 annars gå vidare till fråga nr 10. 9.
Rådgivningen har bidragit till följande Jag har…
I mycket hög utsträckning 1
I ganska hög utsträckning 2
I viss utsträckning 3
I mycket liten utsträckning 4
Inte alls
Ej relevant
5
6
Inte alls
Ej relevant
5
6
Blivit bättre på att leda projekt Blivit bättre på att samarbeta med andra i projektet Fått kontakter som är värdefulla för projektet Blivit mer miljömedveten Blivit mer medveten om jämställdhetsfrågor 10.
Rådgivningen har bidragit till att jag/företaget jag är verksam i har ... I mycket hög utsträckning 1
förändrat sättet att arbeta i företaget introducerat nya produkter, produktionsinriktningar förbättrat vår produktionsmetod (-er) börjat använda nya IT- och datorbaserade hjälpmedel börjat arbeta mer miljövänligt
3
I ganska hög utsträckning 2
I viss utsträckning 3
I mycket liten utsträckning 4
Frågor om området Företagsutveckling axel 3 och Landsbygdsutveckling 11.
Instämmer du i att kompetensutvecklingen bidragit till följande…? I mycket hög utsträckning 1
I ganska hög utsträckning 2
I viss utsträckning 3
I mycket liten utsträckning 4
Inte alls
Ej relevant
5
6
Lönsamheten i mitt företag har förbättrats Omsättningen i mitt företag har ökat Jag/mitt företag har utvecklat samarbetskontakterna Jag/mitt företag har utvecklat affärskontakterna Mina/företagets produkter/tjänster har utvecklats Det har skapats nya arbetstillfällen i mitt företag Jag/mitt företag har blivit mer medveten om jämställdhetsfrågor Jag har fått nya sociala kontakter Jag har ökat mitt engagemang för ideell verksamhet 12.
Övriga kommentarer Om du har några övriga synpunkter med anledning av den här enkäten så får du gärna också skriva ner dessa på följande rader
___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________
Tack för att du svarade på enkäten! 4 1
Du är utvald för ditt deltagande i RÅDGIVNING Rådgivning inom företagsutveckling 2008-12-15 Kännedom om aktiviteten 1.
2.
Vilket var för dig det första eller det huvudsakliga sättet att få reda på att rådgivningen fanns? Markera bara ett alternativ! 1
Via ett informationsblad/nyhetsbrev
2
Muntligt från en granne eller annan person
3
Via personlig inbjudan
4
Via en annons i lokaltidningen
5
Via en annons i lantbrukspress
6
Via en annons på Internet
7
Jag frågade själv om det fanns en sådan aktivitet
8
På annat sätt
Hur vill du i framtiden få kännedom om individuell rådgivning eller andra utbildningar inom landsbygdsprogrammet? Markera det eller de alternativ som du är intresserad av! 1
Annons i informationsblad
1
Jag söker själv på webbplats (Internet)
1
Annons i lokaltidning
1
Annons i lantbrukspress
1
Arrangörerna bör kontakta mig personligen
1
Jag tar själv kontakt
1
Andra medier – radio, TV, mobiltjänster
1
Har inga speciella önskemål
Nöjdhet 3.
Markera med kryss (X) din uppfattning i nedanstående frågor: I mycket hög utsträckning 1
Är du nöjd med rådgivningen? Är du nöjd med informationsmaterialet du fick vid rådgivningen? Kan du tänka dig att delta i fler utbildningar?
Har rådgivningen bidragit till att stärka ditt företag? Vill du rekommendera rådgivningen till andra?
1
I ganska hög utsträckning 2
I viss utsträckning 3
I mycket liten utsträckning 4
Inte alls
Ej relevant
5
6
SCB-Tryck, SCB-Tryck, Örebro Örebro 2010 2010.03 .03
MILJÖMÄRKT MILJÖMÄRKT Trycksak Trycksak 341590 341590
1
Undersökning – Uppföljning av kompetensutvecklingsåtgärder inom landsbygdsprogrammet Syfte
Kompetensutveckling är en viktig del i det svenska landsbygdsprogrammet. För att kunna bedöma effekter av insatserna inom Kompetensutveckling och kunna förbättra verksamheten inom området behöver Jordbruksverket få bättre kunskaper om hur resultatet blir efter genomgången kurs/rådgivning. Därför genomförs en utvärdering, och som ett led i denna vänder vi oss till dig som genomgått en kurs/rådgivning inom landsbygdsprogrammet och ber dig besvara frågorna på följande sidor. RÅDGIVNING Tvärvillkorsrådgivning 2007-10-22
Undersökningen genomförs av Statistiska centralbyrån (SCB) på uppdrag av Jordbruksverket. En rapport levereras till Jordbruksverket där enskilda företag inte kan identifieras. Resultaten kommer att publiceras på Jordbruksverkets webbplats, som en nedladdningsbar rapport.
Alla svar är viktiga Ett urval omfattande 8 000 personer som deltagit har dragits med hjälp av statistiska metoder från Jordbruksverkets databas för kompetensutveckling inom landsbygdsprogrammet, KOMPIS. Din medverkan är frivillig men ditt svar är mycket viktigt och bidrar till att undersökningens resultat blir tillförlitligt. Vi ber dig svara på frågorna och gärna lämna synpunkter i övrigt sist i blanketten samt skicka tillbaka blanketten i det portofria svarskuvertet så snart som möjligt. Tack på förhand för din medverkan!
Rolf Selander Undersökningsledare
Kontakta oss gärna Undersökningens syfte eller hjälp med frågorna: Namn: Rolf Selander Telefon: 019-17 66 27
E-post: rolf.selander@scb.se
Insamling av blanketten: Namn: Ann-Britt Göransson Telefon: 019-17 65 16 E-post: ann-britt.goransson@scb.se
Dina svar är skyddade
Frågor om området Tvärvillkor
De uppgifter som du lämnar skyddas av offentlighets- och sekretesslagen (2009:400) samt av bestämmelserna i personuppgiftslagen (1998:204). 11. Du fick besök av en rådgivare i samband med tvärvillkorsrådgivningen. Offentlighets- och sekretesslagens 24 kap. 8§ innebär bl.a. att alla som arbetar Hur bedömer du rådgivarens kompetens? med undersökningen har tystnadsplikt. I de resultat som redovisas framgår 1 vad Mycket hög personer har svarat. Efter avslutad bearbetning hos SCB aldrig enskilda avlägsnas alla identitetsuppgifter. Ganska hög 2 Ganska låg 3 4 Mycket låg 5 Ingen åsikt
12.
Efter besöket fick du ett rådgivningsbrev från rådgivaren. Har du haft nytta av det?
13.
1
Ja, mycket
2
Ja, till viss del
3
Ja, till liten del
4
Nej
5
Ingen åsikt
Som helhet betraktat vilka delar i tvärvillkorsrådgivningen hade du nytta av? Kryssa för de du hade nytta av. 1
Skötselkrav jordbruksmark
1
Växtodlingsfrågor mm (grundvatten, avloppsslam, naturskydd, gödsel, växtskydd)
1
Livsmedel och fodersäkerhet
1
Djurskydd
Instruktioner: Övriga djurfrågor (sjukdomar, hormoner, märkning & rapportering) 1 Arbetarskydd 1 Enkäten kommer att läsas maskinellt. När du besvarar enkäten ber vi dig därför tänka på att: 14. Har du vidtagit åtgärder till följd av rådgivningen? Använda kulspetspenna med svart eller blå färg, inte röd. Använd inte blyertspenna! 1 Ja Besvara också fråga 15 Nej Enkäten är besvarad 2 Skriva tydliga siffror: 15. OmMarkera Ja på fråga dina 14, svarInom med vilka kryss,områden så här har åtgärder och INTE vidtagits? så här 1 Skötselkrav jordbruksmark 1 Om du vill ändra ditt mm svar,(grundvatten, täck hela rutan: Växtodlingsfrågor avloppsslam, naturskydd, gödsel, växtskydd)
1 1 1 1
Livsmedel och fodersäkerhet Om du vill skriva mer text än vad som får plats på de anvisade raderna/boxarna Djurskydd eller om du vill förklara/förtydliga något: Övriga djurfrågor (sjukdomar, hormoner, märkning & rapportering) - skriv inte mellan eller i närheten av svarsrutorna Arbetarskydd - skriv i stället på eventuell kommentarsida
4 1
Du är utvald för ditt deltagande i RÅDGIVNING Tvärvillkorsrådgivning 2007-10-22 Kännedom om aktiviteten 1.
2.
Vilket var för dig det första eller det huvudsakliga sättet att få reda på att rådgivningen fanns? Markera bara ett alternativ! 1
Via ett informationsblad/nyhetsbrev
2
Muntligt från en granne eller annan person
3
Via personlig inbjudan
4
Via en annons i lokaltidningen
5
Via en annons i lantbrukspress
6
Via en annons på Internet
7
Jag frågade själv om det fanns en sådan aktivitet
8
På annat sätt
Hur vill du i framtiden få kännedom om individuell rådgivning eller andra utbildningar inom landsbygdsprogrammet? Markera det eller de alternativ som du är intresserad av! 1
Annons i informationsblad
1
Jag söker själv på webbplats (Internet)
1
Annons i lokaltidning
1
Annons i lantbrukspress
1
Arrangörerna bör kontakta mig personligen
1
Jag tar själv kontakt
1
Andra medier – radio, TV, mobiltjänster
1
Har inga speciella önskemål
Nöjdhet 3.
Markera med kryss (X) din uppfattning i nedanstående frågor: I mycket hög utsträckning 1
Är du nöjd med rådgivningen? Är du nöjd med informationsmaterialet du fick vid rådgivningen? Kan du tänka dig att delta i fler utbildningar?
Har rådgivningen bidragit till att stärka ditt företag? Vill du rekommendera rådgivningen till andra?
1
I ganska hög utsträckning 2
I viss utsträckning 3
I mycket liten utsträckning 4
Inte alls
Ej relevant
5
6
Bakgrund om deltagaren 4.
5.
Jag deltog i rådgivningen i min roll som: Flera alternativ kan anges. 1
Jordbrukare/ trädgårdsföretagare/ skogsbrukare
1
Annan landsbygdsföretagare
1
Anställd inom jordbruk/ trädgård/ skogsbruk
1
Anställd inom annat landsbygdsföretag
1
Annan
Jag deltog i rådgivningen för att utveckla mina kunskaper inom: Flera alternativ kan anges. 1
Miljörelaterade frågor inom jordbruk/trädgård/skogsbruk
1
Djurhållning
1
Starta och utveckla företag
1
Ekonomi och/eller ledarskap
1
Entreprenad
1
Data/IT
1
Produktutveckling
1
Hantverk
1
Restaurang, mat & dryck
1
Service
1
Turism
1
Annat, ange vad:
Utbildningens effekter 6.
Rådgivningen har bidragit till att jag/företaget jag är verksam i har... I mycket hög utsträckning 1
förändrat sättet att arbeta på gården introducerat nya produkter, produktionsinriktningar förbättrat vår produktionsmetod (-er) börjat använda nya IT- och datorbaserade hjälpmedel börjat arbeta mer miljövänligt
2
I ganska hög utsträckning 2
I viss utsträckning 3
I mycket liten utsträckning 4
Inte alls
Ej relevant
5
6
Miljöersättningar Miljöersättningaroch ocharealer arealer
Om Omdu dudriver driverjordbruk jordbruk––svara svarapå påföljande följandefrågor: frågor: 7.7.
8.8.
9.9.
Vilka Vilkamiljöersättningar miljöersättningarhade hadejordbruksföretaget jordbruksföretaget2009? 2009? Markera Markerade dealternativ alternativsom somdå dåvar varaktuella aktuellaför fördig. dig. 11
Miljöskyddsåtgärder Miljöskyddsåtgärder
11
Ekologiska Ekologiskaproduktionsformer produktionsformer
11
Betesmarker Betesmarkeroch ochslåtterängar slåtterängar
11
NaturNatur-och ochkulturmiljöer kulturmiljöeri iodlingslandskapet odlingslandskapet
11
Vallodling Vallodling
11
Hotade Hotadehusdjursraser husdjursraser
11
Minskat Minskatkväveläckage kväveläckage
11
Skötsel Skötselav avvåtmarker våtmarker
11
Skyddszoner Skyddszoner
Har Hardu duanslutit anslutitdig digtill tillnya nyamiljöersättningar miljöersättningarefter efterrådgivningen? rådgivningen? 11 Ja Ja 22
Nej, Nej,men menplanerar planeraratt attgöra göradet det
33
Nej, Nej,planerar planerarinte inteatt attgöra göradet det
Hur Hurstor storareal arealåkermark åkermarkbrukas brukasinom inomjordbruksföretaget? jordbruksföretaget? 11
11––10 10hektar hektar
22
10,1 10,1––50 50hektar hektar
33
50,1 50,1––100 100hektar hektar
44
100,1 100,1––200 200hektar hektar
55
Mer Merän än200 200hektar hektar
66
Inte Inteaktuellt aktuellt
10. 10. Hur Hurstor storareal arealbetesmark betesmarkingår ingåri ijordbruksföretaget? jordbruksföretaget? 11
11––55hektar hektar
22
5,1 5,1––10 10hektar hektar
33
10,1 10,1––20 20hektar hektar
44
20,1 20,1––40 40hektar hektar
55
Mer Merän än40 40hektar hektar
66
Inte Inteaktuellt aktuellt
OBS! OBS!Alla Allaska skabesvara besvaraföljande följandefrågor. frågor.
33
Frågor om området Tvärvillkor 11.
12.
13.
14.
15.
Du fick besök av en rådgivare i samband med tvärvillkorsrådgivningen. Hur bedömer du rådgivarens kompetens? 1
Mycket hög
2
Ganska hög
3
Ganska låg
4
Mycket låg
5
Ingen åsikt
Efter besöket fick du ett rådgivningsbrev från rådgivaren. Har du haft nytta av det? 1
Ja, mycket
2
Ja, till viss del
3
Ja, till liten del
4
Nej
5
Ingen åsikt
Som helhet betraktat vilka delar i tvärvillkorsrådgivningen hade du nytta av? Kryssa för de du hade nytta av. 1
Skötselkrav jordbruksmark
1
Växtodlingsfrågor mm (grundvatten, avloppsslam, naturskydd, gödsel, växtskydd)
1
Livsmedel och fodersäkerhet
1
Djurskydd
1
Övriga djurfrågor (sjukdomar, hormoner, märkning & rapportering)
1
Arbetarskydd
Har du vidtagit åtgärder till följd av rådgivningen? 1
Ja Besvara också fråga 15
2
Nej Enkäten är besvarad
Om Ja på fråga 14, Inom vilka områden har åtgärder vidtagits? 1
Skötselkrav jordbruksmark
1
Växtodlingsfrågor mm (grundvatten, avloppsslam, naturskydd, gödsel, växtskydd)
1
Livsmedel och fodersäkerhet
1
Djurskydd
1
Övriga djurfrågor (sjukdomar, hormoner, märkning & rapportering)
1
Arbetarskydd
4 1
Du är utvald för ditt deltagande i RÅDGIVNING Tvärvillkorsrådgivning 2007-10-22 Kännedom om aktiviteten 1.
2.
Vilket var för dig det första eller det huvudsakliga sättet att få reda på att rådgivningen fanns? Markera bara ett alternativ! 1
Via ett informationsblad/nyhetsbrev
2
Muntligt från en granne eller annan person
3
Via personlig inbjudan
4
Via en annons i lokaltidningen
5
Via en annons i lantbrukspress
6
Via en annons på Internet
7
Jag frågade själv om det fanns en sådan aktivitet
8
På annat sätt
Hur vill du i framtiden få kännedom om individuell rådgivning eller andra utbildningar inom landsbygdsprogrammet? Markera det eller de alternativ som du är intresserad av! 1
Annons i informationsblad
1
Jag söker själv på webbplats (Internet)
1
Annons i lokaltidning
1
Annons i lantbrukspress
1
Arrangörerna bör kontakta mig personligen
1
Jag tar själv kontakt
1
Andra medier – radio, TV, mobiltjänster
1
Har inga speciella önskemål
Nöjdhet 3.
Markera med kryss (X) din uppfattning i nedanstående frågor: I mycket hög utsträckning 1
Är du nöjd med rådgivningen? Är du nöjd med informationsmaterialet du fick vid rådgivningen? Kan du tänka dig att delta i fler utbildningar?
Har rådgivningen bidragit till att stärka ditt företag? Vill du rekommendera rådgivningen till andra?
1
I ganska hög utsträckning 2
I viss utsträckning 3
I mycket liten utsträckning 4
Inte alls
Ej relevant
5
6
SCB-Tryck, Örebro 2010.03
MILJÖMÄRKT Trycksak 341590
Undersökning Undersökning –– Uppföljning Uppföljning av av kompetensutvecklingsåtgärder kompetensutvecklingsåtgärder inom inom landsbygdsprogrammet landsbygdsprogrammet Syfte Syfte
Kompetensutveckling Kompetensutvecklingärären enviktig viktigdel deli idet detsvenska svenskalandsbygdsprogrammet. landsbygdsprogrammet.För För att kunna bedöma effekter av insatserna inom Kompetensutveckling att kunna bedöma effekter av insatserna inom Kompetensutvecklingoch ochkunna kunna förbättra förbättraverksamheten verksamheteninom inomområdet områdetbehöver behöverJordbruksverket Jordbruksverketfåfåbättre bättre kunskaper om hur resultatet blir efter genomgången kunskaper om hur resultatet blir efter genomgångenkurs/rådgivning. kurs/rådgivning.Därför Därför genomförs genomförsen enutvärdering, utvärdering,och ochsom somett ettled ledi idenna dennavänder vändervivioss osstill tilldig digsom som genomgått genomgåtten enkurs/rådgivning kurs/rådgivninginom inomlandsbygdsprogrammet landsbygdsprogrammetoch ochber berdig dig besvara besvarafrågorna frågornapå påföljande följandesidor. sidor. KURS Kurs "Beställarkompetens för skogsägare", Ladvik, Lars Lundgren. 2009-12-01
Undersökningen Undersökningengenomförs genomförsav avStatistiska Statistiskacentralbyrån centralbyrån(SCB) (SCB)på påuppdrag uppdragav av Jordbruksverket. En rapport levereras till Jordbruksverket där enskilda Jordbruksverket. En rapport levereras till Jordbruksverket där enskildaföretag företag inte intekan kanidentifieras. identifieras.Resultaten Resultatenkommer kommeratt attpubliceras publiceraspå påJordbruksverkets Jordbruksverkets webbplats, som en nedladdningsbar rapport. webbplats, som en nedladdningsbar rapport.
Alla Allasvar svarär ärviktiga viktiga
Ett Etturval urvalomfattande omfattande88000 000personer personersom somdeltagit deltagithar hardragits dragitsmed medhjälp hjälpav av statistiska metoder från Jordbruksverkets databas för kompetensutveckling statistiska metoder från Jordbruksverkets databas för kompetensutveckling inom inomlandsbygdsprogrammet, landsbygdsprogrammet,KOMPIS. KOMPIS. Din medverkan Din medverkanärärfrivillig frivilligmen menditt dittsvar svarärärmycket mycketviktigt viktigtoch ochbidrar bidrartill tillatt att undersökningens resultat blir tillförlitligt. undersökningens resultat blir tillförlitligt. Vi Viber berdig digsvara svarapå påfrågorna frågornaoch ochgärna gärnalämna lämnasynpunkter synpunkteri iövrigt övrigtsist sisti i blanketten samt skicka tillbaka blanketten i det portofria svarskuvertet blanketten samt skicka tillbaka blanketten i det portofria svarskuvertetsåsåsnart snart som sommöjligt. möjligt. Tack Tackpå påförhand förhandför fördin dinmedverkan! medverkan!
Rolf RolfSelander Selander Undersökningsledare Undersökningsledare
Kontakta Kontaktaoss ossgärna gärna
Undersökningens Undersökningenssyfte syfteeller ellerhjälp hjälpmed medfrågorna: frågorna: Namn: Brundell Namn:Pär Rolf Selander ar.brundell@scb.se Telefon: Telefon:019-17 019-1760 6646 27 E-post: E-post:prolf.selander@scb.se
Insamling Insamlingav avblanketten: blanketten:
Namn: Namn:Ann-Britt Ann-BrittGöransson Göransson Telefon: Telefon:019-17 019-1765 6516 16 E-post: E-post:ann-britt.goransson@scb.se ann-britt.goransson@scb.se
Dina svar är skyddade De uppgifter som du lämnar skyddas av offentlighets- och sekretesslagen (2009:400) samt av bestämmelserna i personuppgiftslagen (1998:204). Offentlighets- och sekretesslagens 24 kap. 8§ innebär bl.a. att alla som arbetar med undersökningen har tystnadsplikt. I de resultat som redovisas framgår aldrig vad enskilda personer har svarat. Efter avslutad bearbetning hos SCB avlägsnas alla identitetsuppgifter.
Instruktioner: Enkäten kommer att läsas maskinellt. När du besvarar enkäten ber vi dig därför tänka på att:
Använda kulspetspenna med svart eller blå färg, inte röd. Använd inte blyertspenna!
Skriva tydliga siffror:
Markera dina svar med kryss, så här
Om du vill ändra ditt svar, täck hela rutan:
Om du vill skriva mer text än vad som får plats på de anvisade raderna/boxarna eller om du vill förklara/förtydliga något:
och INTE så här
- skriv inte mellan eller i närheten av svarsrutorna - skriv i stället på eventuell kommentarsida
Du är utvald för ditt deltagande i KURS Kurs "Beställarkompetens för skogsägare", Ladvik, Lars Lundgren. 2009-12-01 Kännedom om aktiviteten 1.
2.
Vilket var för dig det första eller det huvudsakliga sättet att få reda på att kursen fanns? Markera bara ett alternativ! 1
Via ett informationsblad/nyhetsbrev
2
Muntligt från en granne eller annan person
3
Via personlig inbjudan
4
Via en annons i lokaltidningen
5
Via en annons i lantbrukspress
6
Via en annons på Internet
7
Jag frågade själv om det fanns en sådan aktivitet
8
På annat sätt
Hur vill du i framtiden få kännedom om individuell rådgivning eller andra utbildningar inom landsbygdsprogrammet? Markera det eller de alternativ som du är intresserad av! 1
Annons i informationsblad
1
Jag söker själv på webbplats (Internet)
1
Annons i lokaltidning
1
Annons i lantbrukspress
1
Arrangörerna bör kontakta mig personligen
1
Jag tar själv kontakt
1
Andra medier – radio, TV, mobiltjänster
1
Har inga speciella önskemål
Nöjdhet 3.
Markera med kryss (X) din uppfattning i nedanstående frågor: I mycket hög utsträckning 1
Är du nöjd med kursen? Är du nöjd med informationsmaterialet du fick vid kursen? Kan du tänka dig att delta i fler utbildningar?
Har kursen bidragit till att stärka ditt företag? Vill du rekommendera kursen till andra?
1
I ganska hög utsträckning 2
I viss utsträckning 3
I mycket liten utsträckning 4
Inte alls
Ej relevant
5
6
Bakgrund om deltagaren 4.
5.
Jag deltog i kursen i min roll som: Flera alternativ kan anges. 1
Jordbrukare/ trädgårdsföretagare/ skogsbrukare
1
Annan landsbygdsföretagare
1
Anställd inom jordbruk/ trädgård/ skogsbruk
1
Anställd inom annat landsbygdsföretag
1
Annan
Jag deltog i kursen för att utveckla mina kunskaper inom: Flera alternativ kan anges. 1
Miljörelaterade frågor inom jordbruk/trädgård/skogsbruk
1
Djurhållning
1
Starta och utveckla företag
1
Ekonomi och/eller ledarskap
1
Entreprenad
1
Data/IT
1
Produktutveckling
1
Hantverk
1
Restaurang, mat & dryck
1
Service
1
Turism
1
Annat, ange vad:
Utbildningens effekter 6.
Kursen har bidragit till att jag/företaget jag är verksam i har... I mycket hög utsträckning 1
förändrat sättet att arbeta på gården introducerat nya produkter, produktionsinriktningar förbättrat vår produktionsmetod (-er) börjat använda nya IT- och datorbaserade hjälpmedel börjat arbeta mer miljövänligt
2
I ganska hög utsträckning 2
I viss utsträckning 3
I mycket liten utsträckning 4
Inte alls
Ej relevant
5
6
Frågor om området Hållbart skogsbruk 7.
Har kursen givit dig nya kunskaper i ämnet? 1
Ja
2
Nej
En genomgången kurs kan innebära att man genomför vissa förändringar i verksamheten men avstår från att genomföra andra. 8.
9.
10.
Om den nya kunskapen medfört att du/ni gjort större eller mindre förändringar i verksamheten, vad var skälet? Om du/ni inte gjort förändringar gå till fråga 9 . 1
Att öka lönsamheten
2
Att minska en negativ miljöpåverkan
3
Både att öka lönsamheten och för miljöns skull
4
Annat:
5
Har inte gjort några förändringar pga kursen/rådgivningen
Om den nya kunskapen inte medfört att du/ni gjort större eller mindre förändringar i verksamheten, beror det på några särskilda skäl? 1
Rådgivningen var inte tillräckligt konkret
1
Förändringen kräver för stor arbetsinsats
1
Förändringen kostar för mycket
1
Förändringen planeras ske senare
1
Annat:
1
De förändringar som kursen/rådgivningen aktualiserar är redan genomförda
1
Har inga planer på förändringar pga kursen/rådgivningen
a. Är du skogsägare? 1
Ja, besvara frågorna 10b-12
2
Nej
Tack för din medverkan. Var god skicka in blanketten i bifogat svarskuvert.
b. Hur mycket skog äger du (räkna också med arealer som du är delägare till)?
-50 hektar
51-400 hektar
401-1000 hektar
3
1000 hektar-
11.
12.
13.
Har kursen gjort att du är mer aktiv som skogsägare idag, dvs utför eller beställer fler åtgärder i din skog? 1
Ja
2
Nej
Hur är skogsägandet i förhållande till boendet? 1
Jag äger skog i samma kommun som jag bor i
2
Jag äger inte skog i den kommun jag bor i
Övriga kommentarer Om du har några övriga synpunkter med anledning av den här enkäten så får du gärna också skriva ner dessa på följande rader
___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________
Tack för att du svarade på enkäten! 4 1
Du är utvald för ditt deltagande i KURS Kurs "Beställarkompetens för skogsägare", Ladvik, Lars Lundgren. 2009-12-01 Kännedom om aktiviteten 1.
2.
Vilket var för dig det första eller det huvudsakliga sättet att få reda på att kursen fanns? Markera bara ett alternativ! 1
Via ett informationsblad/nyhetsbrev
2
Muntligt från en granne eller annan person
3
Via personlig inbjudan
4
Via en annons i lokaltidningen
5
Via en annons i lantbrukspress
6
Via en annons på Internet
7
Jag frågade själv om det fanns en sådan aktivitet
8
På annat sätt
Hur vill du i framtiden få kännedom om individuell rådgivning eller andra utbildningar inom landsbygdsprogrammet? Markera det eller de alternativ som du är intresserad av! 1
Annons i informationsblad
1
Jag söker själv på webbplats (Internet)
1
Annons i lokaltidning
1
Annons i lantbrukspress
1
Arrangörerna bör kontakta mig personligen
1
Jag tar själv kontakt
1
Andra medier – radio, TV, mobiltjänster
1
Har inga speciella önskemål
Nöjdhet 3.
Markera med kryss (X) din uppfattning i nedanstående frågor: I mycket hög utsträckning 1
Är du nöjd med kursen? Är du nöjd med informationsmaterialet du fick vid kursen? Kan du tänka dig att delta i fler utbildningar?
Har kursen bidragit till att stärka ditt företag? Vill du rekommendera kursen till andra?
1
I ganska hög utsträckning 2
I viss utsträckning 3
I mycket liten utsträckning 4
Inte alls
Ej relevant
5
6
SCB-Tryck, Örebro 2010.03
MILJÖMÄRKT Trycksak 341590
Undersökning – Uppföljning av kompetensutvecklingsåtgärder inom landsbygdsprogrammet Syfte
Kompetensutveckling är en viktig del i det svenska landsbygdsprogrammet. För att kunna bedöma effekter av insatserna inom Kompetensutveckling och kunna förbättra verksamheten inom området behöver Jordbruksverket få bättre kunskaper om hur resultatet blir efter genomgången kurs/rådgivning. Därför genomförs en utvärdering, och som ett led i denna vänder vi oss till dig som genomgått en kurs/rådgivning inom landsbygdsprogrammet och ber dig besvara frågorna på följande sidor.
Undersökningen genomförs av Statistiska centralbyrån (SCB) på uppdrag av Jordbruksverket. En rapport levereras till Jordbruksverket där enskilda företag inte kan identifieras. Resultaten kommer att publiceras på Jordbruksverkets webbplats, som en nedladdningsbar rapport.
Alla svar är viktiga Ett urval omfattande 8 000 personer som deltagit har dragits med hjälp av statistiska metoder från Jordbruksverkets databas för kompetensutveckling inom landsbygdsprogrammet, KOMPIS. Din medverkan är frivillig men ditt svar är mycket viktigt och bidrar till att undersökningens resultat blir tillförlitligt. Vi ber dig svara på frågorna och gärna lämna synpunkter i övrigt sist i blanketten samt skicka tillbaka blanketten i det portofria svarskuvertet så snart som möjligt. Tack på förhand för din medverkan!
Rolf Selander Undersökningsledare
Kontakta oss gärna Undersökningens syfte eller hjälp med frågorna: Namn: Rolf Selander Telefon: 019-17 66 27
E-post: rolf.selander@scb.se
Insamling av blanketten: Namn: Ann-Britt Göransson Telefon: 019-17 65 16 E-post: ann-britt.goransson@scb.se
Rapporten kan beställas från Jordbruksverket • 551 82 Jönköping • Tfn 036-15 50 00 (vx) • Fax 036 34 04 14 E-post: jordbruksverket@jordbruksverket.se www.jordbruksverket.se ISSN 1102-3007 • ISRN SJV-R-/-SE