UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
VICERRECTORADO ACADÉMICO UNIDAD DE PLANIFICACIÓN ACADÉMICA
FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINISTRATIVAS CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA CPA SÍLABO DE LA ASIGNATURA DE AUDITORIA DE SISTEMA INFORMATICA II
DOCENTE:
JORGE FERNANDO CRUZ PARRA
PERÍODO ACADÉMICO:
OCTUBRE 2016 - MARZO 2017
LUGAR Y FECHA DE ELABORACIÓN:
Riobamba, 10 de octubre de 2016
1. INFORMACIÓN GENERAL:
INSTITUCIÓN:
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD:
FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINISTRATIVAS
CARRERA:
CONTABILIDAD Y AUDITORIA CPA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
AUDITORIA DE SISTEMA INFORMATICA II
CÓDIGO DE LA ASIGNATURA:
CA10.04
SEMESTRE:
DECIMO
PERÍODO ACADÉMICO:
OCTUBRE 2016 - MARZO 2017
MODALIDAD:
PRESENCIAL
NIVEL DE FORMACIÓN:
TERCER NIVEL
UNIDAD DE FORMACIÓN CURRICULAR:
CIENCIAS BASICAS
TIPO DE ASIGNATURA:
OBLIGATORIA
NÚMERO DE SEMANAS:
16
NÚMERO DE HORAS SEMANAL:
4
TOTAL DE HORAS POR EL PERÍODO ACADÉMICO:
64
CREDITOS:
5,00
TÍTULO(S) ACADÉMICO(S) DEL DOCENTE:
INGENIERO DE EMPRESAS LICENCIADO EN SISTEMAS COMPUTACIONALES DIPLOMADO SUPERIOR EN PEDAGOGIA UNIVERSITARIA ESPECIALISTA EN COMPUTACION APLICADA AL EJERCICIO DOCENTE MAGISTER EN TECNOLOGÍAS PARA LA GESTIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE.
2. PRERREQUISITOS Y CORREQUISITOS: PRERREQUISITOS: ASIGNATURA: AUDITORIA DE SISTEMA INFORMATICA I
CÓDIGO: CA9.04
CORREQUISITOS: ASIGNATURA:
CÓDIGO:
LAB. AUDITORIA FINANCIERA II
CA10.02
LAB. AUDITORIA GESTION II
CA10.03
3. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA: La materia de Auditoria de Sistemas Informáticos II está ubicada dentro del área de formación de Ciencias Básicas dentro del currículo de la carreta de Contabilidad y Auditoría, como pre requisito se debe aprobar la materia de Auditoria de Sistemas Informáticos I. Esta materia contribuye en la formación profesional del estudiante y su interrelación con el campo tecnológico, permitiéndole al estudiante tener un acercamiento en el empleo y uso de metodologías, técnicas, instrumentos, herramientas de control de auditoria informática de sistemas, y elaborar informes los que permitirán a los responsables de una institución u organización tomar las mejores decisiones. Además, se desarrollarán las destrezas y habilidades necesarias en el campo de la auditoria informática de sistemas e integrar los conocimientos relacionados con la: Contabilidad, Auditoria, Administración, Finanzas, Proyectos y ramas afines. También pretende ser un instrumento de desarrollo de la inteligencia cognitiva, procedimental y actitudinal, para obtener resultados, resolver problemas y satisfacer necesidades de acuerdo a los requerimientos académicos, políticos, socio - económicos de nuestra sociedad. Se articula directamente con las características del egresado de la carrera porque los estudiantes adquirieren las habilidades y destrezas necesarias para integrar las TIC en el campo de la auditoría. Guarda responsabilidad directa y corresponsabilidad con el Objetivo 4 y la política 4.4, 4.6 y 4.9.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA:
Desarrollar las habilidades y destrezas teórico – práctica necesarias para cumplir con las fases de la Auditoria de Sistemas, empleando los diferentes métodos, técnicas, instrumentos y herramientas necesarias para la elaboración del Informe Final el que permita salvaguardar los activos de la empresa y cumplir con sus objetivos.
5. UNIDADES CURRICULARES: UNIDAD N°:
1
NOMBRE DE LA UNIDAD:
Planeación de la Auditoría de sistemas informáticos
NÚMERO DE HORAS POR UNIDAD:
12
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: - Reconocer y preparar una planificación aplicada a un tipo de auditoria de sistemas
CONTENIDOS ¡Qué debe saber, hacer y ser? TEMAS Y SUBTEMAS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD ACTIVIDADES DE DOCENCIA
1.1 Fases de la auditoría
•Preparación clases •Elaboración de material 1.2 Planeación de la auditoría en informática de apoyo. •Impartir clases: teórico 1.3 Revisión preliminar práctico •Tutorías 1.4 Revisión detallada •Preparación y aplicación de 1.5 Examen y evaluación de la Información evaluaciones •Preparación contenidos 1.6 Pruebas de consentimiento en el blog y aula virtual
ACTIVIDADES PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN
•Aplicación de los •Preparación de un instrumentos necesarios modelo de contrato en la recopilación de informático. información para la realización de una planifiación de Auditoría del Sistema Informático.
1.7 Pruebas de control del usuario 1.8 Pruebas sustantivas 1.9 Evaluación de los sistemas de acuerdo al riesgo 1.10 Investigación preliminar 1.11 Personal participante
TIPOS DE EVALUACIÓN
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
DIAGNOSTICA: - Test de conocimientos previos FORMATIVA: - Talleres - Ensayos - Actividades del aula virtual SUMATIVA: - Informes - Examen TÉCNICA: Entrevista - Guía de una Entrevista TÉCNICA: Encuesta - Cuestionarios TÉCNICA: Pruebas - Pruebas Escritas Objetivas TÉCNICA: Evaluación de Desempeño - Pruebas estandarizadas
UNIDAD N°:
2
NOMBRE DE LA UNIDAD:
Técnicas, Instrumentos y Herramientas de Control de la Auditoría informática
NÚMERO DE HORAS POR UNIDAD:
12
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: - Reconocer y emplear las mejores técnicas, instrumentos y herramientas para ejecutar una Auditoria de Sistemas
CONTENIDOS ¡Qué debe saber, hacer y ser? TEMAS Y SUBTEMAS
2.1 Papeles de trabajo para la auditoría informática 2.2 Técnicas Herramientas y controles de la auditoría informática 2.3 Instrumentos de recopilación de información aplicables en una auditoria de sistemas computacionales 2.4 Técnicas de evaluación aplicables en una auditoría de sistemas computacionales
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD ACTIVIDADES DE DOCENCIA
ACTIVIDADES PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN
•Preparación clases • Elaboración de •Elaboración de material Modelos de listas de de apoyo. verificación •Impartir clases: teórico práctico •Tutorías •Preparación y aplicación de evaluaciones •Preparación contenidos en el blog y aula virtual
2.5 Técnicas especiales de auditoría de sistemas computacionales 2.6 Herramientas para la Auditoría de Sistemas informáticos
TIPOS DE EVALUACIÓN
DIAGNOSTICA: - Test de conocimientos previos FORMATIVA: - Talleres - Ensayos - Actividades aula virtual SUMATIVA: - Examen - Informes TÉCNICA: Entrevista - Guía de una Entrevista TÉCNICA: Encuesta - Cuestionarios TÉCNICA: Pruebas - Pruebas Escritas Objetivas TÉCNICA: Observación - Informes TÉCNICA: Evaluación de Desempeño - Cuadernos - Estudio de Caso - Informes
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO • Papeles de trabajo para la auditoria del sistema informático
UNIDAD N°:
3
NOMBRE DE LA UNIDAD:
Metodología para realizar auditorías de sistemas informáticos
NÚMERO DE HORAS POR UNIDAD:
20
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: - Identificar y emplear la metodología más adecuada para realizar una auditoría de sistemas dependiendo del área de evaluación
CONTENIDOS ¡Qué debe saber, hacer y ser? TEMAS Y SUBTEMAS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD ACTIVIDADES DE DOCENCIA
3.1 Marco conceptual de la metodología para •Preparación clases realizar auditorías de sistemas informáticos •Elaboración de material de apoyo. 3.2 Metodología para realizar auditorías de •Impartir clases: teórico sistemas informáticos práctico •Tutorías 3.3 1er etapa: Planificación de la auditoría de •Preparación y sistemas informáticos aplicación de evaluaciones 3.4 2da etapa: Ejecución de la auditoría de •Preparación contenidos sistemas informáticos en el blog y aula virtual
ACTIVIDADES PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
Elaboración de un Plan de Auditoría Informática, aplicación organización, identificación del apoyo documental que necesita el auditor al realizar una Auditoría del Sistema Informático
Investigar sobre las diferentes metodologías aplicarse en las auditorias informáticas de sistemas
3.5 3er etapa: Dictamen de la auditoría de sistemas informáticos
TIPOS DE EVALUACIÓN
DIAGNOSTICA: - Test de conocimientos previos FORMATIVA: - Talleres - Ensayos - Actividades del aula virtual SUMATIVA: - Informes - Examen TÉCNICA: Entrevista - Guía de una Entrevista TÉCNICA: Encuesta - Cuestionarios TÉCNICA: Pruebas - Pruebas Escritas Objetivas TÉCNICA: Observación - Informes TÉCNICA: Evaluación de Desempeño - Informes - Pruebas estandarizadas
UNIDAD N°:
4
NOMBRE DE LA UNIDAD:
Informe de auditoría de sistemas de Información
NÚMERO DE HORAS POR UNIDAD:
12
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: - Presentar un modelo de informe de auditoría de sistemas en base a las evidencias recopiladas y tomando en consideración los aspectos técnicos de presentación.
CONTENIDOS ¡Qué debe saber, hacer y ser? TEMAS Y SUBTEMAS
4.1 Procedimiento para elaborar el informe 4.2 Características del informe 4.3 Estructura del informe 4.4 Formatos para el informe
TIPOS DE EVALUACIÓN
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD ACTIVIDADES DE DOCENCIA
ACTIVIDADES PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN
•Preparación clases Elaborar informes de •Elaboración de material auditoría informática de de apoyo. sistemas •Impartir clases: teórico práctico •Tutorías •Preparación y aplicación de evaluaciones •Preparación contenidos en el blog y aula virtual DIAGNOSTICA: - Test conocimientos previos FORMATIVA: - Talleres - Ensayos - Actividades del aula virtual SUMATIVA: - Examen - Informes TÉCNICA: Entrevista - Guía de una Entrevista TÉCNICA: Encuesta - Cuestionarios TÉCNICA: Pruebas - Pruebas Escritas Objetivas - Pruebas estandarizadas TÉCNICA: Observación - Informes TÉCNICA: Evaluación de Desempeño - Informes - Pruebas estandarizadas
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO Formas de redactar y prsentar informes de auditoría informática de sistemas
UNIDAD N°:
5
NOMBRE DE LA UNIDAD:
Metodología abreviada de la revisión de recursos informáticos a través del MANAGEMENT
NÚMERO DE HORAS POR UNIDAD:
8
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: - Presentación de los resultados de la aplicación de la metodología en un caso práctico.
CONTENIDOS ¡Qué debe saber, hacer y ser? TEMAS Y SUBTEMAS
5.1 Definición de la metodología CRMR 5.2 Supuestos de aplicación 5.3 Áreas de aplicación 5.4 Objetivos 5.5 Alcance 5.6 Información necesaria par la evaluación del CRMR
TIPOS DE EVALUACIÓN
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD ACTIVIDADES DE DOCENCIA
ACTIVIDADES PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
•Preparación clases Aplicación de la Aplicación de otro tipo •Elaboración de material metodología en un caso de metodología de apoyo. •Impartir clases: teórico práctico •Tutorías •Preparación y aplicación de evaluaciones •Preparación contenidos en el blog y aula virtual
DIAGNOSTICA: - Test conocimientos previos FORMATIVA: - Talleres - Ensayos - Actividades del aula virtual SUMATIVA: - Informes - Examen TÉCNICA: Entrevista - Guía de una Entrevista TÉCNICA: Encuesta - Cuestionarios TÉCNICA: Pruebas - Pruebas Escritas Objetivas TÉCNICA: Evaluación de Desempeño - Informes - Pruebas estandarizadas
6. PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES: Evaluaciรณn al Sistema de Control Interno de las Empresas del parque industrial del cantรณn Riobamba.
7. METODOLOGร A:
METODOS:
•
Analítico
•
Aprendizaje Colaborativo.
•
Aprendizaje por Descubrimiento
•
Resolución de Ejercicios y Problemas
•
Aprendizaje Cooperativo
•
Clase Magistral
•
Constructivista - Participativo
•
Estudio de Casos
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS: TÉCNICAS
INSTRUMENTOS
•
Entrevista:
Guía de una Entrevista
•
Encuesta:
Cuestionarios
•
Pruebas:
Pruebas Escritas Objetivas Pruebas estandarizadas
•
Observación:
Informes
•
Evaluación de Desempeño:
Cuadernos Estudio de Caso Informes Pruebas estandarizadas
RECURSOS: •
Computador
•
Aula virtual
•
Aula
•
Pizarra
•
Blog
•
Marcadores
•
Material Didáctico
•
Borrador de Pizarra
•
Pizarra digital
•
Internet
•
Red Social
8. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE: •
Ambientes Virtuales
•
Aula de clase
•
Biblioteca
•
Biblioteca Virtual
•
Empresas
•
Instituciones Públicas
•
Instituciones educativas
•
Microempresas
9. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE: COMPONENTE
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
DOCENCIA (Asistido por el profesor)
PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN
PROMEDIO
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
•
Segundo Parcial % (Puntos):
30
30
40
40
30
30
100%
100%
Lectura, análisis y compresión de materiales bibliográficos y documentales tanto analógicos como digitales, generación de datos y búsqueda de información, elaboración individual de ensayos, trabajos y exposiciones.
•
Conferencias, Seminarios, Estudios de Casos, Foros, Clases en Línea, Servicios realizados en escenarios laborables.
•
Experiencias colectivas en proyectos: sistematización de prácticas de investigación-intervención, proyectos de integración de saberes, construcción de modelos y prototipos, proyectos de problematización, resolución de problemas, entornos virtuales, entre otros.
•
Evaluaciones orales, escritas entre otras.
•
Primer Parcial % (Puntos):
Actividades desarrolladas en escenarios experimentales o laboratorios, prácticas de campo, trabajos de observación, resolución de problemas, talleres, manejo de base de datos y acervos bibliográficos entre otros.Actividades desarrolladas en escenarios experimentales o laboratorios, prácticas de campo, trabajos de observación, resolución de problemas, talleres, manejo de base de datos y acervos bibliográficos entre otros.
10. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA: Resultados de Aprendizaje del Perfil de Egreso de la Carrera:
Nivel de Contribución: Evidencias de Aprendizaje: (ALTA - MEDIA - BAJA: El estudiante es capaz de: Al logro de los R. de A. del perfil de egreso de la Carrera) A ALTA
B MEDIA
C BAJO
•
Reconocer y preparar una planificación aplicada a un tipo de auditoria de sistemas
X
Archivo digital, presentación electrónica y evidencias digitales como impresas de la planificación de la auditoria.
•
Reconocer y emplear las mejores técnicas, instrumentos y herramientas para ejecutar una Auditoria de Sistemas
X
Archivo digital, presentación electrónica y evidencias digitales como impresas de los recursos empleados.
•
Identificar y emplear la metodología más adecuada para realizar una auditoría de sistemas dependiendo del área de evaluación
X
Archivos digitales como impresos del manejo de las metodologías implementadas en la auditoría de sistemas dependiendo el área de aplicación.
•
Presentar un modelo de informe de auditoría de sistemas en base a las evidencias recopiladas y tomando en consideración los aspectos técnicos de presentación.
X
Archivo digital como impreso de un modelo de informe de auditoría de sistemas Presentación electrónica del informe. Anexos de evidencias digital como impreso.
•
Presentación de los resultados de la aplicación de la metodología en un caso práctico.
X
Archivos digitales como impresos del desarrollo de la auditoría según la metodología sugerida.
11.BIBLIOGRAFÍA 11.1. BÁSICA: •
Auditoría de tecnologías y sistemas de información Plattini Velthuis Mario Alfaomega
11.2. COMPLEMENTARIA: ACHA, J. (1994). Auditoría Informática en la Empresa. Madrid: Paraninfo S. A. Contraloría General del Estado. (2014). Normas de Control Interno. Quito: Contraloría General del Estado. ECHENIQUE, J. (2001). Auditoría en Informática. México: McGraw-Hill. ISACA, I. S. (2013). Cobit 4 -5. EEUU: ISACA. MUÑOZ, C. (2002). Auditoría en Sistemas Computacionales. México: Person Educación.
12. PERFIL DEL DOCENTE: Mis nombres completos Jorge Fernando Cruz Parra, nací en Riobamba el 12 de septiembre de 1970, presto mis servicios en la Unach desde octubre de 1999, obtuve mis títulos profesionales en: Licenciado en Sistema Informáticos, Ingeniero en Administración de Empresas, Diplomado Superior en Pedagogía Universitaria, Especialista en computación aplicado al ejercicio docente y Magister en Tecnologías para la gestión y práctica docente. Cuento con una alta preparación y experiencia profesional en el campo Informático - Tics y de Administración de Empresas - Proyectos. He trabajado dentro de la educación como en forma particular prestando servicios de asesoramiento y mantenimiento de equipos informáticos, elaboración y gestión de proyectos, dictado cursos de capacitación en el área informática. Me considero una persona altamente competitiva, comprometida con mi labor como docente universitario y con gran disposición para enfrentar nuevos retos, logrando cumplir los objetivos propuestos. Además soy un profesional responsable, creativo, organizado, con alta capacidad de orientar, coordinar y desarrollar trabajos de tipo académico, me considero además una persona proactiva, emprendedora, muy perseverante, con facilidad de manejo de personal, buenas relaciones interpersonales, y versátil para interactuar con personas. Mis áreas de interés son: tecnología, proyectos productivos, emprendimientos, salud y todo lo relacionado al deporte.
RESPONSABLE(S) DE LA ELABORACIÓN DEL SÍLABO:
Nombre: JORGE FERNANDO CRUZ PARRA
f).............................................
Riobamba, 10 de octubre de 2016
LUGAR Y FECHA:
13. REVISIÓN Y APROBACIÓN
________________________ MASTER MAGDALA LEMA ESPINOZA DIRECTOR(A) DE CARRERA