orbitando
Periódico de la Universidad Latina de México
CURSO CAUCE
AGOSTO 2011
Año 2, #14 Celaya, Gto. Periódico Informativo de la Universidad Latina de México
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Al inicio de un nuevo año escolar, me es grato comentar con ustedes, lo que nos nutre y anima, lo que nos hace diferentes, lo que nos hace una universidad comprometida y que en su acontecer agrupa a mujeres y hombres libres, plenos y comprometidos en un sueño compartido. Nuestra universidad nutre sus raices en los ideales del humanismo cristiano; conformamos una comunidad universitaria cuyo objetivo principal se finca en la promocion de los valores humanos, una universidad que pretende formar mujeres y hombres responsables, concientes de sus capacidades, en proceso permanente de construcción y desarrollo de su persona, decididos a construir su propia historia y a cambiar su entorno, comprometidos en las soluciones de la problemática de sus comunidades. Esto implica realizar con calidad y eficiencia las tareas que asumimos: formar excelentes profesionistas; concretar las acciones universitarias, a fin de especificar los conocimientos, habilidades y actitudes que los universitarios deberemos asumir, rescatando –en tiempos en los que pareciera ser que lo unico importante es el aquí y ahora- una vision trascendental. Nuestra universidad, se complace en dar la bienvenida a quienes hoy inician sus estudios y renueva su compromiso con aquellos que, después de un breve receso, retoman su caminar universitario.
Rector: Ing. Q. Ramon I. Lemus Muñoz Ledo Director Académico: Dr. Rafael Lemus Muñoz Ledo Director Administrativo: Lic. Carlos Lemus Muñoz Ledo Universidad Latina de México Av. San José de Torres #100 Col. San José de Torres tel: (461) 61 3 43 85 www.ulm.edu.mx cación
Departamento de Comunicación: MA Carlos Franco Ramírez Diseño: LDG Jorge Moctezuma Fotografía: D.G. Verónica Múñoz L.DG. Tlatoani Galván y Orlando M. Hernández comunicacion@ulm.edu.mx julio 2011 / año 2 # 14 Orbitando es una publicación mensual de la Universidad Latina de México, bajo la coordinación del Departamento de Comuni-
INDICE
DIRECTORIO
Universidad Latina de México “AGE QVOD AGIS” Ramón Ignacio Lemus Muñoz Ledo Rector
1.- 25 Aniversario de la Facultad de Odontología 2.- Cátedra de Competitividad 3.- Graduación Escuela Preparatoria 5.- Graduación Generación 2011 7.- Curso Cauce 2011 9.- 3er Lugar Concurso de Documental Universitario 10.- Preparación para el Inicio de Cursos
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Eventos Institucionales /1
230 alumnos componen la matricula de la Facultad de Odontología
La Facultad de Odontología de la Universidad Latina de México cumple 25 años en la región, y celebrarán con el 5to Congreso de Odontología en el que participarán ponentes de renombre a nivel nacional. Esta escuela ha obtenido prestigio y reconocimiento por la actualización en sus programas educativos y la atención que como servicio social prestan a la comunidad. El coordinador de dicha escuela, el doctor Ángel Medina Recillas, comentó que durante este tiempo la Universidad Latina de México ha logrado actualizar los proyectos y programas con una visión más integral, pues el objetivo es preparar a los jóvenes con mejores herramientas para que sean más competitivos. La última actualización del programa se hizo en el 2010. Actualmente la Facultad de Odontología cuenta con una matrícula de 230 alumnos aproximadamente. Ahora los retos son generar más especialidades y diplomados, pues actualmente se cuenta con la especialización en Ortodoncia y Ortopedia Maxilar y con la Maestría en Odontología. Desde hace dos años aproximadamente, se cuenta con una Unidad de Servicio Odontológico, ya que la responsabilidad de la universidad es promover un espacio de prácticas para los estudiantes. Esta unidad se encuentra en el campus de la ULM y también se brinda atención psicológica. “Contamos con tres clínicas de odontología, con 24 unidades y un centro de radiología”, expresó el coordinador, y aseguró que trabajan bajo la normatividad que establece la Secretaría de Salud en cuanto al cuidado de los riesgos y la prevención de accidentes. Añadió que de acuerdo a los registros, esta Unidad de Servicio ofreció seis mil consultas, con alrededor de mil 200 pacientes nuevos.
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Conferencias /2
CÁTEDRA
DE COMPETITIVIDAD
El pasado 22 de Junio se llevó a cabo en el Campus de la Universidad Latina de México el Tercer Foro de Competitividad al cual asistieron 60 participantes, la mayoría estudiantes y algunos empresarios. Este tercer foro forma parte de un proyecto general que consta de 5 etapas cada una con un diferente tema: 1ª.Formación y Preservación del Material Humano (en León, Gto.) 2ª.Infraestructura y Logística (en Uriangato - Moroleón) 3ª.Desarrollo Empresarial (en Celaya). 4ª.Desarrollo Tecnológico e innovación (en Irapuato) 5ª.Políticas Públicas (en Silao) Los expositores de los temas vienen de diferentes Países. Estos 5 foros culminarán en la celebración de la Cátedra de Competitividad que se celebrará en Noviembre próximo. Se desconoce aun la sede. Los organizadores de estos eventos a nivel estatal son: El Lic. Juan Ferrer, el Dr. Ramón Olvera y el Lic. Javier Ramírez Valenzuela. El objetivo de estos foros es el mejoramiento de las empresas y una mayor preparación de los alumnos para su futura vida profesional.
alumnos de la Universidad formaron parte de los mas de 60 participantes que asistieron al 3er Foro de Competitividad
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Eventos Institucionales /3
El pasado domingo 26 de junio del presente 2011, se llevó a cabo la esperada ceremonia de Graduación de la Escuela Preparatoria de nuestra Universidad Latina de México.
GRADUACIÓN
ESCUELA PREPARATORIA
Una gama muy amplia de sentimientos afloraron en los participantes de esta Ceremonia: alegría, tristeza, ilusiones, recuerdos, nostalgia, retos, deseos de triunfo, miedos, tal vez, agra- Los alumnos graduados fueron en total 77, distribuidos de la siguiente decimiento, etc. manera: 11 en el área de Arte y DiseDespués de sentirse arropado por un ño; 16 en Ciencias Exactas y Tecnololargo período de tres años, se experi- gía; 23 en Ciencias Naturales y de la menta por parte de la generación sa- Salud; 5 en Ciencias Económico Adliente, una indescriptible tristeza por ministrativas y 22 en Ciencias Sociael amigo que nos acompañó en esta les y Humanidades. bellísima etapa de nuestra existencia. Sin duda alguna se extrañarán las en- Uno de los momentos más impacseñanzas de los profesores, las anéc- tantes de la Ceremonia de Graduadotas chuscas, los enamoramientos ción fue la mención de los alumnos los éxitos y los fracasos académicos, con más alto promedio en los tres los paseos, las convivencias, en sínte- años de Preparatoria: sis , una cantidad enorme de vivenEn Arte y Diseño: cias que no podrán borrarse nunca. Isabel Campos Rivera. El Ing. Q. Ramón Ignacio Lemus Mu- En Ciencias Exactas: ñoz Ledo, Rector de nuestra Univer- Samuel Álvarez Montoya. sidad, la Sra. Ma. Guadalupe Muñoz En C. Económico Administrativas: Ledo de Lemus, Presidenta Honoraria Karen Tapia Castro de la Universidad Latina de México, En Ciencias Naturales y de la Salud: la Mtra. Elia Angélica Uribe Téllez, Brenda Stephanie Díaz de León Leal Coordinadora de la Escuela Prepara- Ciencias Sociales y Humanidades: toria, la Ing. Rebeca Márquez Moreno, Claudia Carranza Montellano. en representación de los maestros de Preparatoria y la Profa. Rosalía Le- Para todos ellos nuestra más grande mus Muñoz Ledo, Directora del Insti- felicitación. Para toda la generación tuto Celayense, nos hicieron el honor nuestros mejores deseos y que se realicen todos sus sueños. de formar parte del Presídium.
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Eventos Institucionales /4
Con solemne celebración eucarística realizada en los propios espacios de su casa de estudios, los jóvenes graduandos de la generación 2011 de las escuelas de Arquitectura, Derecho, Diseño de Interiores y Diseño Gráfico, además de la Maestría en Ciencias de la Educación de la Universidad Latina de México dieron gracias al Todopoderoso, por la feliz culminación de su carrera profesional, acontecimiento en el que estuvieron acompañados de sus familiares más queridos. Poco después habría de llevarse a cabo la ceremonia académica en la que recibieron su correspondiente carta de pasante, validando la conclusión de su época estudiantil y enfrentándolos a sus máximas aspiraciones para convertirse en todos unos profesionales. El evento conducido por el licenciado Israel Herrera, tuvo como invitados especiales al Rector del Campus CelayaSalvatierra de la Universidad de Guanajuato, Juan Miguel Ramírez, y la Directora de Desarrollo Social municipal, Verónica Orozco, quienes presidieron la fiesta de graduados junto con el Rector de esa Universidad, Ingeniero Ramón Ignacio Lemus Muñoz Ledo. De igual manera participaron en el presídium, el Director Académico de esa Universidad, doctor Rafael Lemus Muñoz Ledo, el Coordinador de Innovación y Desarrollo Educativo y de la Maestría en Ciencias de la Educación, Héctor Ramos Sandoval, el arquitecto Francisco Franco Cacique, Coordinador de la Escuela de Arquitectura, el licenciado Gerardo Vicente Estrada Alvarado, Coordinador de la Escuela de Derecho y la licenciada en Diseño Gráfico María Michelle Gómez Flores, Coordinadora de la Escuela de esa especialidad. Aunado a su carta de pasante, los alumnos que alcanzaron la excelencia durante su carrera recibieron el justo reconocimiento a su esfuerzo e inclusive, algunos de ellos lograron obtener su título profesional ya por su aplicación en los exámenes de Ceneval y directamente, por el magnífico promedio que sumaron año tras año. A la satisfacción de los jóvenes por haber concluido sus estudios profesionales, se sumó el de todos sus seres queridos que vieron florecer de esta manera, la semilla de la responsabilidad, disciplina y tenacidad que ellos supieron sembrar en sus hijos.
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GRADUACIÓN GENERACIÓN 2011
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Eventos Institucionales /5
6 Profesionales terminaron su preparación en la Mestría en Ciencias de la Educación
44 Alumnos culminaron sus estudios de Licenciatura y egresan a la vida laboral
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Eventos Institucionales /6
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Eventos Institucionales /7
1 1 0 2 E C U A CURSO C En un ambiente juvenil y en sintonía con la belleza del sol radiante, se llevó a cabo el curso de Inducción para los alumnos de nuevo ingreso a las diferentes Escuelas y Facultades de la Universidad Latina de México. El curso CAUCE de Inducción se desarrolló en la mañana de los días 4 y 5 de agosto. Son cerca de 250 nuevos alumnos, los cuales fueron perdiendo el nerviosismo típico de esta nueva etapa gracias a las dinámicas realizadas por alumnas de la Facultad de Psicología, quienes facilitaron la integración de ellos, además de la amena conducción del evento por parte del Lic. Carlos Franco quien fungió como maestro de ceremonias.
238 son los Alumnos de nuevo ingreso que comienzan este lunes 8 de Agosto su etapa Universitaria
la Terapeuta Familiar Lorena Flores Orozco, quién motivó a los nuevos miembros de la Comunidad Universitaria a dar todo de sí y a integrarse por completo a esta su nueva casa. Rogelio Cisneros, alumno de la Escuela de Medicina y su guitarra flamenca nos deleitó con 4 canciones y para terminar el primer día de actividades se llevó a cabo un recorrido por las instalaciones de la Universidad, con el fin de mostrar la totalidad de servicios que se ofrecen en ella.
Un momento importante del primer día fue la cálida bienvenida por parte del Rector Ing. Ramón I. Lemus Muñoz Ledo. Es importante mencionar que se entregaron reconocimientos a alumnos que se destacaron el semestre pasado en áreas académicas y extra académicas, y que son un excelente ejemplo a seguir para todos los alumnos de nuevo ingreso, además de dejar en claro el reto que significa superar sus logros obtenidos y sobre todo el sumarse a ellos para lograr nuevos objetivos.
El 2° día, se dio a conocer a los alumnos de nuevo ingreso los servicios de la Universidad (Biblioteca, Servicios Escolares, Tecnologías de la Información, Idiomas). De igual forma participaron los integrantes de la Coordinación de Desarrollo y Vinculación (Desarrollo Estudiantil, Difusión Cultural y Vinculación Social. Ricardo Puente, Presidente del Consejo de Alumnos, les habló de la importancia y quehacer del Consejo Estudiantil.
Para finalizar se dirigió a los alumnos a una reunión por escuelas y facultades con cada Coordinador, en donde de manera mas personal se ultimaron detalles para su ingreso inmediato.Felicitamos a la LAE Ana María Landeros, Una vez comenzado el Curso como responsable de este Curso y a todos los tal, se tocaron diversos temas, como la que participaron en él, que se caracteriexplicación del Ideario Institucional, zó por su dinamismo y alegría. Un dato algunos puntos importantes del regla- que refleja el gusto y el interés de los esmento universitario, una breve charla tudiantes de nuevo ingreso es el hecho acerca de lo que significa ser Univer- de que todos volvieron al 2° día del curso. sitario, por parte de una exalumna,
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Arte y Cultura /8
Únete a la fan page de NAT-HA-HI: a la sombra del mezquite, y encuentra actualizaciones y comentarios acerca del documental
CONCURSO DE DOCUMENTAL UNIVERSITARIO
En el marco del Segundo Concurso de Documental Universitario “Identidad y Pertenencia” se llevo a cabo la presentación de los seis documentales finalistas en el Auditorio de Guanajuato Capital y posteriormente se dieron a conocer los proyectos ganadores los cuales fueron seleccionados por un Jurado Final integrado por profesionales de la industria cinematográfica, académicos e historiadores reconocidos por su trabajo y trayectoria.
Universidades de León, Valle de Santiago, Irapuato y Celaya presentaron los documentales con temáticas variadas, desde problemáticas sociales como la discriminación sexual o problemas viales, tradiciones, pasiones personales y la identidad de una familia. “NAT-THAHI... A LA SOMBRA DEL MEZQUITE”, documental de la Universidad Latina de México, dirigido por Carlos Eduardo Gasca Chávez, resultó ganador del tercer lugar. NAT-THA-HI... A LA SOMBRA DEL MEZQUITE refleja desde el punto de vista de una familia, la importancia de la trascendencia, la pertenencia a un lugar, hace una analogía con las características del mezquite, ár-
3ER LUGAR
bol propio de la región del bajio. El fruto, las raíces, el origen, la fuerza y duración del árbol se refleja en el crecimiento de una familia. La breve historia es narrada en 10 minuots, tiempo acordado en las bases del concurso.
El 3er lugar en este concurso es un notable logro para los credores de tan emotiva historia. Carlos Gasca, Guadalupe Martínez, Homero Fuentes, Alejandro Reyes, Francisco Chávez, Omar Bautista, Cinthia Arroyo, alumnos del 7mo semestre de Diseño Gráfico e Isis Arreguín de la Facultad de Psicología. Dicho premio motivará sin lugar a dudas a compañeros y profesores a seguir participando en eventos de esta naturaleza y desde luego a sobresalir en la parte académica. El documental será presentado en breve a todos los miembros de la Comunidad Universitaria y al público en general. La Universidad Latina de México extiende una felicitación a todos los que colaboraron con este trabajo y agradece el apoyo demostrado por familiares, amigos y personal de esta Universidad.
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PREPARACIÓN PARA EL INICIO DE CURSOS
El inicio de cursos siempre trae consigo una serie de elementos de organización y actualización, indispensables para seguir creciendo en el aspecto académico y sobre todo para brindar una mejor atención y servicio al alumno. Este semestre no es la excepción, profesores, coordinadores y asistentes recibieron cursos y reuniones que fortalecen el inicio de cursos.
Reuniones de Inicio Antes de iniciar de manera formal las clases del ciclo Agosto-Diciembre 2011, se llevaron a cabo las diferentes reuniones de inicio de cursos en cada una de las Facultades de nuestra Universidad.
Cursos para Profesores
Una de las prioridades fundamentales de la Universidad Latina de México es, sin lugar a dudas, la formación permanente de sus Docentes. Sin ella la labor educativa de los alumnos no podría realizarse debidamente. Por esta razón se organizaron, como cada inicio de cursos, la Semana de Formación para Docentes realizada la primer semana de agosto, con los siguientes cursos: - Promoviendo el pensamiento crítico de los alumnos.impartido por: M.C.E. Cynthia A.Leal Corkery. - Psicología del estudiante universitario a cargo de T.F.Verónica Garibay Laurent. - Elaboración de presentaciones electrónicas, por M.C.E. Ma. Teresa Cárdenas Moreno. - Utilización del Portal Académico, dirigido por el Ing. Rogelio Vicencio.
En todas las Juntas se presentan a los docentes que se unen a cada Escuela, de la misma forma se hace un análisis de los resultados del semestre anterior.
Cursos para Asistentes
Se establecen los objetivos del semestre, el calendario de actividades y se analiza el alcance y los objetivos. Si estas metas no se han logrado, se buscan nuevas estrategias dirigidas a la superación de su problemática. Se pretende ver si lo que se ha hecho es bueno o si no buscar nuevas técnicas, nuevos métodos, nuevas actitudes, todo para lograr la excelencia educativa
El día 20 de Julio del 2011 se realizó un interesante curso taller para las secretarias auxiliares de todas las coordinaciones que forman la U.L.M. Este curso fue impartido por el Dr. Ramón Olvera Mejía, coordinador del Centro para el Desarrollo Estratégico de nuestra Universidad. El tema central fue “La Comunicación Asertiva”, cuyo objetivo fue: Conocer las características e importancia del proceso de comunicación, así como adquirir habilidades para comunicarse eficazmente y comprender el sentido de la comunicación de los demás. Ser asertivo es tener la habilidad para transmitir y recibir los mensajes de sentimientos, creencias u opiniones propias o de los demás de una manera honesta,oportuna y respetuosa.
Reflexión AGERE
- História de las Ideas Pedagógicas, La. Dra. Ferrini mediante el apoyo de un impartido por el M.C.E. Héctor Ramos cuadro de contenido y la presentación de diapositivas electrónicas condujo a Sandoval. los profesores asistentes a reflexionar - Seminario Taller de Redacción Aca- acerca del desempeño docente desde démica, conducido por el Mtro. Juan un planteamiento ético. Manuel Chabolla.
Para ella los valores que una institución educativa debe cuidar estén presentes en sus maestros son, la coherencia, el sentido de identidad y la pertenencia. Dichos valores quedan plasmados en el Modelo Educativo, el cual es necesario que los profesores conozcan y lo hagan suyo. La forma en que un docente puede manifestar dichos valores es por medio de su Compromiso Institucional, el cual se manifiesta de múltiples maneras, por ejemplo en la participación en las distintas oportunidades que la Universidad ofrece para continuar con la formación en el campo de la docencia, la colaboración con otros colegas en proyectos académicos de carácter institucional, etc.
Por su parte el Dr. Gutiérrez insistió en que la educación es, “en sí misma” un acto ético, porque es actividad
humana. Labor que esencialmente va en pos de la búsqueda de la verdad, a través del conocimiento de la profesión o asignatura, y tiene como finalidad orientar al universitario para que construya el conocimiento. Pero, este saber profesional queda incompleto si no es para el servicio a los demás, entrega que puede ser entendido como amor, sobre todo en una institución de inspiración cristiana como lo es nuestra universidad. Para que esta entrega se haga realidad es necesario que, los docentes vinculemos aquello que enseñamos con la realidad, en esto tiene un papel primordial la capacidad del maestro para compartir tanto sus conocimientos como su experiencia profesional. Todo lo anterior requiere estar cobijado por el respeto absoluto a la dignidad de la persona humana, por tanto el docente habrá de ser un modelo para sus estudiantes a quienes ayudará a conformar convicciones personales que les ayuden a construir su sentido de vida.
Eventos Institucionales /9
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