Andam a brincar com o Ensino Secundário
PUBLICAÇÃO PERIÓDICA Autorizado a circular em invólucro de plástico fechado DE02212003PME Pode abrir-se para verificação postal
Págs. 10 e 11
REPROVADO!
DIRECTOR: Paulo Sucena
Nº 194 JUNHO 2004 € 0.50
Outros itens de avaliação poderiam ser também considerados. Contudo, estes são os que marcaram de forma mais forte a política educativa e a prática da actual equipa do Ministério da Educação neste ano lectivo que se aproxima do seu termo. A avaliação negativa que é feita assenta em critérios objectivos e claros e tem em conta, também, um discurso ministerial que desde a primeira hora tem repetido palavras como rigor, competência, responsabilização, eficácia, eficiência, estabilidade, qualidade e transparência. Palavras pronunciadas repetidamente por um ministro que se diz defensor de uma cultura de avaliação mas que não a aplica dentro dos serviços centrais, nem aos responsáveis políticos do Ministério que superintende. Os itens considerados foram os seguintes:
• Política(s) para a educação • Estabilidade e emprego dos professores e educadores • Estabilidade no funcionamento das escolas • Financiamento das escolas públicas • Transparência dos actos administrativos
Lei de Bases da Educação Uma Lei sem futuro
• Respeito pelos quadros legais vigentes
FENPROF • Rua Fialho de Almeida, 3 1070-128 LISBOA
• Competência técnica e responsabilidade política • Seriedade e rigor nas posições assumidas O Encontro Nacional de Quadros Sindicais promovido pela FENPROF em 28 de Maio de 2004, em Lisboa, reprova esta equipa ministerial e a política educativa de cariz mercantilista e neoliberal por ela prosseguida. A sua penalização social e política será determinante para a mudança que é urgente e indispensável ao nosso país.
Política Educativa e Ministério da Educação:
Chumbados pelos professores
Págs. 6 a 9