EDUCOMUNICA
Ano III – nº 5 - dezembro, 2011
Regulamentação contribui para o Mestrado Profissional na FACED Hugo de Sousa
Divulgação
Programa pedagógico do MEC possibilita interação com Jornalismo
Projeto visa aprimorar qualidade social da educação
Aula do tradicional Mestrado Acadêmico da FACED
A nova regulamentação da CAPES contribui para a implantação de Mestrado Profissional na FACED. Segundo os professores, para que haja melhorias na educação brasileira é preciso existir uma relação entre o mestrado profissional e as Secretarias de Estado e Educação. O mestrado profissional tem caráter multidisciplinar e sua criação é a primeira experiência da FACED, que já atua na área de mestrado acadêmico. A inauguração do curso foi adiada para possibilitar amplo diálogo e debates na comunidade acadêmica. Página 7
A “Roda de Conversa: Um diálogo entre psicologia e educação infantil” problematizou os obstáculos da infância escolar, os sentimentos da criança perante ao novo ambiente e os desafios enfrentados pelos educadores. O evento, que aconteceu em 22 de outubro, foi realizado por discentes e docentes do curso de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia. Página 5
Excesso de trabalho é um dos problemas do educador
O excesso de atividades traz resultados negativos no processo educacional. As tarefas na pesquisa e administração valorizam o prestígio acadêmico, mas prejudicam o ensino em sala de aula. Para o professor Roberto Puentes a sala de aula tem que ser o “coração da universidade”. Página 8
Igor Miranda
Roda de conversa discute relação da escola e criança
O Programa Gestão da Aprendizagem Escolar (GESTAR II), inovação pedagógica da agenda do MEC, propicia formação continuada de professores de Língua Portuguesa e Matemática. O programa acontece em 24 municípios do norte de Minas Gerais e é desenvolvido em parceria com a UFU, o CEMEPE, a PROEX/UFU e a FACED/UFU. Página 9
Professores analisam validade do Enade para a Educação Página 6 Graduandos produzem matérias para revista científica
Infância escolar impõe desafios aos educadores
Técnico de áudio fala sobre experiências de vida Página 12
Profissionais discutem atuação do pedagogo em ambientes não-escolares Página 10
Os alunos do curso de Comunicação Social da UFU participaram da cobertura voluntária da terceira Semana de Ciência e Tecnologia de Uberlândia. Os graduandos tiveram contato com o jornalismo cientifico e redigiram matérias a respeito dos trabalhos apresentados durante a semana para a revista com recursos da Fapemig. Página 3
Laped aproxima futuros pedagogos da realidade em atividades práticas Página 4 Projeto socioambiental integra alunos de jornalismo Página 11