Antes de la clase Guía de desarrollo para la casa Tema: Operadores y expresiones. Recuerda que debes revisar en casa: Programación I: Operadores y expresiones. 1. Identifica en tu vida diaria de variables que sean de tipo entero, decimales, lógico y de texto, por cada una da 5 ejemplos. Entero: Numero de meses Número parqueos en patio Número de videojuegos Número de programas en mi PC Número de camisetas que tengo Real: Mensualidad de la universidad Dinero almuerzo estatura peso Resultado obtenido de mi problema de estática. Lógico: Televisor encendido Trabajo realizado Tarea realizada Pasear mascota Lavar platos Texto Cedula pelicula favorita deporte favorito Nombre novia Ruc 2. ¿Cuál es la utilidad del operador MOD o %? Sirve para obtener el residuo de una división.
3. De las variables tipo lógica variable1 y variable2, identifica los resultado en las siguientes tablas: variable1
variable2
variable1 & variable2
true
true
True
true
false
False
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true
False
false
false
False
variable1
variable2
variable1 | variable2
true
true
True
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false
True
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true
True
false
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False
4. Agrupa con paréntesis, de acuerdo a la jerarquía de los operadores: Por ejemplo: X = 5 + 2 * 3, agrupando con paréntesis mediante la jerarquía de operadores, esta expresión queda X = 5 + (2 * 3) = 5 + 6 = 11 Expresiones:
C ← (5 * 4) + (8 / 2) - 1 = 23 M ← (4 * 5) + ((2 * 3) / (5 – 1)) = 20,2 B ← 12 + (3 * 4 * 7) – ((5 / 6) - 1)= 94.1666 5. Para las siguientes expresiones algebráicas, proponga la expresión que puede ser utilizada en el pseudocódigo.
(x^2) + (y^4)
(x^2) / ((a^3) + (b^3))
u+((x^2) / y)
(a+b) / (a + ((c^2) / (d+c))
6. Preguntas para la clase Escriba 3 preguntas relacionadas al tema, para hacérselas en la próxima clase.
¿Si se altera la forma de agrupar los valores alteraría el resultado?
¿Es practicar para saber o mejor la forma de agrupar valores?
¿Cómo poder resolver operaciones en forma vertical?