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PLAN DE TRABAJO.

El plan de trabajo comprenderá los siguientes aspectos: – Reunión en los primeros días de Septiembre para Informar al Claustro de Profesores sobre los diferentes aspectos relacionados con las TIC. – Se constituye el Equipo de Coordinación TIC. – Programación del trabajo a realizar durante el curso.

El plan de trabajo contemplará los siguientes aspectos: a) Establecer contacto con el Centro de Profesores (CEP). b) Supervisar las incidencias técnicas de los ordenadores y de la red, intentando resolverlas en primera instancia y cuando esto no sea posible notificar al CSME o al CGA el problema existente. Para ello se facilitará un modelo de parte de incidencias y un plano de las clases a cada maestro/a para facilitar la labor de identificación de los equipos y su número de referencia. c) Contactar con otros Centros TIC con el objetivo de intercambiar experiencias, comentar dificultades, compartir conocimientos, etc. d) Coordinar las iniciativas que surjan relacionadas con el uso de las TIC. e) Atender a los compañeros/as, especialmente a los que tengan mayores dificultades en el uso de los recursos informáticos. f) Orientar a los profesores sobre los recursos disponibles en Internet y en el servidor. g) Realizar las tareas de administración de la plataforma educativa y de la página Web para que sean instrumentos de comunicación, información y desarrollo de las actividades académicas. h) Programar, junto con el equipo de coordinación, el plan de actuación y formación del profesorado (Grupos de trabajo).

Grupos de trabajo:

Continuar con los grupos de trabajo constituidos en cursos anteriores para formación y planteamiento de nuevas propuestas.

OBJETIVOS DE LA FORMACIÓN:

1. Dotar a los compañeros de los conocimientos básicos necesarios para el uso de los recursos informáticos. En las cuestiones que no sea posible resolver en el Centro, se contactará con el profesor de referencia del CEP con el objetivo de que nos facilite el personal especializado que nos ayude a cumplir este objetivo. 2. Servir como elemento dinamizador de la experiencia. 3. Elaborar materiales didácticos. Guías didácticas para la página web del colegio, Helvia, cazas del tesoro, blogs, y otros materiales que sirvan de apoyo y ampliación para la función educativa.

CONTENIDOS DE LA FORMACIÓN:

1. Formación básica: - Herramientas más elementales de Internet y sus posibilidades didácticas. - Conocimiento básico y manejo de Guadalinex. 2. Formación específica: - Trabajos de preparación de contenidos para la plataforma Helvia, elaboración de guías didácticas, cazas del tesoro, presentaciones de diapositivas, pizarras digitales, etc, para su utilización en el aula como recursos de apoyo, ampliación… TEMPORALIZACIÓN: (grupos de trabajo de formación del profesorado).