2010 Estructura de las Aulas Virtuales según PACIE
Editor: José Luis Gonzales Apaza En esta edición: Pág. 02 Metodología PACIE Pág. 03 Como estructuramos Nuestras Aulas Virtuales según PACIE Bloque Cero Bloque Académico Pág. 04 Bloque Cierre Bibliografía
Estructuras de las Aulas Virtuales según PACIE La metodolologia PACIE, lo que sugiere es que se establezcan bloques dentro del aula virtual donde se organice y gestione todo el movimiento dentro del curso. PACIE, sugiere que utilicemos un entorno virtual de aprendizaje estructurado en tres bloques que determinen los procesos administrativos y operativos del Aula Virtual.
Alcance.Aquí nosotros debemos tener bien claros los objetivos que queremos lograr, y poder lograr que nuestros estudian puedan tener claramente los objetivos que no debemos alcanzar.
Capacitación.Incluir el uso delas Tics, como también el uso del web 2.0 para su utilización de una forma ordenada y bien elaborada lo cual permita ser útil en el campo educativo.
En la capacitación nosotros debemos estar bien preparados y capacitados adecuadamente, para poder dar apoyo a nuestros alumnos, cuando esto lo requieran.
PACIE, significa:
Presencia Alcance Capacitación Interacción ElearnIng Presencia.Nosotros debemos motivar a que nuestros alumnos ingresen a nuestras aulas virtuales y motivarlos para que ellos se sientan cómodos de estar ahí para poder ir adquiriendo los conocimientos de la diferente materia a aplicar.
Interacción.Aquí nosotros utilizaremos todos los recursos y actividades que utilizaremos para lograr la interacción. Además podremos guiar y acompañar a nuestros alumnos durante el aprendizaje
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Estructuras de las Aulas Virtuales según PACIE
Elearning.Nosotros debemos utilizar todas tecnologías sin olvidar la pedagogía durante todo el proceso Educativo donde el docente debe de conocer bien y aplicarlo para enseñar de una manera sencilla y apoyada de la tecnología.
Sección de Comunicación
En esta sección es donde se avisara del proceso de los trabajos a través de una cartelera en línea donde el tutor colocara anuncios, avisos de importancia para los estudiantes. Como estructuramos nuestras Aulas Virtuales según PACIE?
Sección de Interacción
La metodología PACIE, sugiere que se establezca bloques que determinen los diferentes procesos operativos y administrativos del aula virtual. Ahora para la estructura de nuestra aula según la Metodologia PACIE:
El Bloque Cero o Bloque PACIE En este bloque tiene 3 secciones importantes:
Sección de Información
En esta sección permite al estudiante interactuar, compartir ideas y además poder interactuar con otros compañeros. Aquí podemos establecer un foro social donde podremos nosotros conocernos ,contar anécdotas y otro foro de auxilio donde podremos ayudarnos entre todos de las duda que podamos tener.
El Bloque Académico En este bloque académico contiene 4 secciones:
Sección de Exposición Es una sección que muestra información en general, de que se trata el curso quien es el tutor, como se presentara el curso y un rubrica de evaluación del curso. Además aquí habrá una información guía para el estudiante y no tenga inconvenientes cuando la utilice. -3-
Estructuras de las Aulas Virtuales según PACIE
En esta sección es donde se entregara los archivos, enlaces aquí debemos ser cuidadosos con la información, debemos de ser creativos, aplicar diferentes tipos de libros, videos, crear enlaces de interés y no se puede ser repetitivo la información deber ser variada para que el estudiante pueda estar motivado.
Sección de Rebote
Sección de Comprobación
Aquí comprobamos si el estudiante ha desarrollado las destrezas, habilidades. Si el estudiante cumplió en este bloque académico se habrá cumplido.
El Bloque de Cierre En este bloque tenemos 2 secciones:
Sección de Negociación En esta sección, es de actividades de autocritica que sirve para el tutor como un filtro de una manera que el estudiante esta obligado a leer la información para lograr el aprendizaje.
Sección de Construcción En esta sección es donde hay un comunicación entre los estudiantes y el tutor, aquí se negocia si hay actividades incompletas don de el estudiante de cumplirlas bajo penalidades que el tutor considere. También se debe crear un foro donde los estudiantes puedan despedirse del modulo realizado y que a la vez permita al tutor ver el grado de satisfacción. En esta sección es donde se genera un foro el cual puede ser evaluado o no. El estudiante genera interacción, puedan debatir de un tema tratado de propuestas validas, defender sus posturas aquí el tutor no interviene.
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Estructuras de las Aulas Virtuales según PACIE
Sección de Retroalimentación En esta sección generara información a través de encuestas, consultas y permita conocer si la interacción fue correcta y apropiada.
Entonces así podemos estructurar nuestras aulas virtuales con la metodología PACIE
Bibliografía: http://www.youtube.com/watch?v=Mt1imu GYV44 http://wapedia.mobi/es/Pacie_y_las_aulas_ virtuales
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