PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS FISICA
18 DE DICIEMBRE DE 2015 JOSE ANTONIO MENDOZA TORIBIO. INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMRICANO A.C
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PROPOSITO DE LA ASIGNATURA: 1.- Aprender Física Mediante La Construcción, El Desarrollo Y La Aplicación De Conceptos, Métodos, Principios, Leyes Y Modelos. 2.- Desarrollar Habilidades Y Destrezas A Través De Actividades Experimentales. 3.- Aplicación De Los Conceptos Físicos Enfrentado Situaciones Reales Y Resolviendo Problemas Del Entorno. 4.- Impulsar El Espíritu Crítico Y Científico Hacia El Aprendizaje De La Física. 5.- Promover En El Estudiante Una Cultura Científica, Valorando Los Avances Científicos, Leyendo Y Escribiendo En Ciencias. 6.- Fomentar Una Actitud De Responsabilidad Con La Naturaleza Y Con Los Hábitos Científicos, Tecnológico Y Social. 7.- Lo Anterior Permitirá Que Los Alumnos Cumplan Con El Perfil De Egreso Propuesto En El Plan 06 Del Bachillerato Universitario. BLOQUE I 1.- Introducción A La Física Y Sus Herramientas. a) Herramientas Matemáticas. b) Objeto Y Objetivo De La Física. c) Ramas De La Física. d) Tipos De Magnitudes. e) Sistema Internacional De Unidades. f) Natación Científica. g) Conversiones De Unidades Del S.I. I.- Básicas II.- Derivadas Y Su Análisis. h) Cantidades Escalares Y Vectoriales. III.- Conceptos. IV.- Representación Grafica De Vectores. V.- Método del paralelogramo. VI.- Método Del Polígono. VII.- Método Analítico.
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BLOQUE II. 2.- CINEMATICA. a. Concepto De Movimiento. b. Distancia, Desplazamiento, Velocidad Y Rapidez. c. Velocidad Y Rapidez Media, Velocidad Instantánea. d. Movimiento Rectilíneo Uniformemente (MRU). I. Velocidad Constante. II.- Graficas De (D Vs. T), Y (V Vs. T) e. Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado (MRUA). I. Aceleración Media. II.- Graficas De (D Vs. T), (V Vs. T), (A Vs. V) E Interpretación. f. Movimiento En Caída Libre. g. Movimiento Parabólico Y Tiro Horizontal. h.- Movimiento Circular Uniforme. BLOQUE III. 3.- Dinámica. a. impulso y cantidad de movimiento. b. las tres leyes de newton. c. fuerzas que actúan sobre los cuerpos. I. fuerza de fricción. II. Fuerza Normal y Peso. III. Fuerza Centrípeta. d. Diagrama De Cuerpo Libre. e. Fuerzas Fundamentales De La Naturaleza. I. Gravitacional... II. Electromagnética.
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Jose Antonio Mendoza Toribio Área de Sociales Este portafolio presenta mi trayectoria en el curso 2015 – 2016 OBJETIVOS A LO LARGO DEL CURSO ESCOLAR Aprender los temas que implica conocer la materia Incrementar los conocimientos ya antes vistos en cursos anteriores y los nuevos temas vistos. Tomar interés por la materia para así los temas sean de mayor facilidad. ¿CÓMO CUMPLIRÉ MIS OBJETIVOS? Repasando los temas vistos (15 minutos diarios) Aclarar mis dudas con la profesora por mínimas que sean Poniendo atención en clase. PROPOSITO DE MI PORTAFOLIO En este portafolio expongo los temas visos a lo largo de DOS parciales, también como evidencia de mis trabajos y mi trabajo en clase o como tareas.
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Mi nombre Jose Antonio Mendoza Toribio actualmente curso el 3° grado “B” (sociales) yo me considero una persona amigable sincera algo inquieta porque si le entro a eso del juego pero en momentos de aplicarme se q que soy responsable y no dejaría que me impusieran algún mal que me perjudique y más que nada a mí me fascinan las matemáticas desde niño solo que por juntarme con amigos que son relajista no me aplico pero tratare de dar mi cien por ciento este ciclo escolar para demostrar que con dedicación y entrega se puede mejorar en todo espero no causar molestias y también hacer lo mejor de mi parte para avanzar y así mismo mejorar mis notas escolares ya que he bajado considerablemente por no ponerle todo de mi parte para mejorar en tanto a mi disciplina como a mis conocimientos por lo que deseo cumplir toda mis metas y propósitos ya que soy un alumno nuevo al cual todo esto de los portafolios es nuevo para mí y deseo que sea de su agrado miss tal vez no me salió bien pero tratare de mejorar para tener más conocimiento de su materia espero y sea de su agrado mi portafolio gracias.
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“SIMBOLOS PATRIOS” En este parcial nuestro proyecto integrador consistió en adornar el salón de una manera patria, más que nada teníamos que hablar con respecto a un símbolo patrio así que decidimos representar a la bandera de nuestro país por q es lo primero q se viene a la mente cuando pensamos en México como país y como nación ya que es una de las banderas más lindas de todo el mundo pero; En este caso nos quedamos en 2do lugar ya que nos calificaron con otra rubrica donde no nos decía que teníamos que debíamos caracterizarnos.
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En este 1er parcial pude comprender y darle solución a algunos problemas que me serán útiles para próximos años y para seguir aprendiendo más temas a futuro en este ciclo escolar. Creo que este parcial me fue algo fácil ya que vimos temas fáciles de aprender y de realizar. Espero que en los parciales que estamos por comenzar los temas se me facilite realizar y aprender. Para eso ay que estudiar más a fondo los temas que no me hayan quedado claros y así seguir aprendiendo pues también preguntar por las dudas que tenga. Y Algo de lo que estoy esperando de los parciales que vienen es que sean fáciles para n o repruebe y pueda retener las cosas que me benefician y salir con una buena nota y con los conocimientos bien claros y concisos.
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