PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS CÁLCULO
19 DE SEPTIEMBRE DE 2015 JOSE MENDOZA INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMRICANO A.C
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PRONTUARIO……………….....…………………………………….....4 CARTA DE PRESENTACIÓN………………………….........……………5 AUTORRETRATO………………………………………………….....…6 PORTADA PRIMER PARCIAL…………………………………………..7 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE…………………….....……………...8 MAPA CONCEPTUAL DE INTERVALOS………………...……….9 DESIGUALDAD COMPUESTA……………...…………………...10 CUADRO DE DOBLE ENTRADA SOBRE LOS TIPOS DE FUNCIONES……………………………………………………..11 GUÍA DE EXAMEN AL PRIMER PARCIAL………………...…….12 PORTADA PROYECTO INTEGRADOR…………………………………14 PROYECTO INTEGRADOR…………………….....……………………15 RESUMEN DE CIERRE………………………………………........…...16 SECCIÓN DE EVIDENCIAS FOTOGRAFÍCAS……………….....……….17 RUBRICA………………………………………………………………18 MATRIZ DE EVALUACION DE PARCIAL………………………………19
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INFORMACIÓN GENERAL: Unidad Académica: Bachillerato Universitario BUAP Programa Educativo: Plan 06/competencias Modalidad Educativa: Escolarizada Nombre de la Asignatura: Una Introducción a la Probabilidad y Cálculo Diferencial e Integral Código: PR06 2302 Nivel: A03 Ubicación en el mapa curricular: tercer año Créditos: 8 Horas a la semana: 4 PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA: Al concluir el curso los alumnos serán competentes en la comprensión, manejo y aplicación de los contenidos básicos de carácter cognitivo, procedimental y actitudinal de la probabilidad clásica y de la matemática del cambio; manejarán el concepto de función, conocerán las nociones matemáticas de límite e infinito potencial, con esta base manejarán el aparato matemático elemental que da cuenta del cambio instantáneo de las funciones, que puede reflejar fenómenos cambiantes reales, pudiendo así estudiar aproximaciones, estimaciones y tendencias de estos, los hay muy comunes en su entorno. Conocerán el concepto de integral indefinida, propedéuticamente importante para manejar la definida que es clave para el estudio del cambio acumulado, e integrarán por los métodos más usuales.
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Jose Antonio Mendoza Toribio Área de Sociales Este portafolio presenta mi trayectoria en el curso 2015 – 2016 OBJETIVOS A LO LARGO DEL CURSO ESCOLAR Aprender los temas que implica conocer la materia Incrementar los conocimientos ya antes vistos en cursos anteriores y los nuevos temas vistos. Tomar interés por la materia para así los temas sean de mayor facilidad. ¿CÓMO CUMPLIRÉ MIS OBJETIVOS? Repasando los temas vistos (15 minutos diarios) Aclarar mis dudas con la profesora por mínimas que sean Poniendo atención en clase. PROPOSITO DE MI PORTAFOLIO En este portafolio expongo los temas visos a lo largo de un parcial, también como evidencia de mis trabajos y mi trabajo en clase o como tareas.
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Mi nombre Jose Antonio Mendoza Toribio actualmente curso el 3° grado “B” (sociales) yo me considero una persona amigable sincera algo inquieta por q si le entro a eso del juego pero en momentos de aplicarme se q que soy responsable y no dejaría que me impusieran algún mal que me perjudique y más que nada a mí me fascinan las matemáticas desde niño solo que por juntarme con amigos q son relajista no me aplico pero tratare de dar mi cien por ciento este ciclo escolar para demostrar que con dedicación y entrega se puede mejorar en todo espero no causar molestias y también hacer lo mejor de mi parte para avanzar y así mismo mejorar mis notas escolares ya que he bajado considerablemente por no ponerle todo de miparte para mejorar en tando a mi diciplina como a mis conocimientos por lo que deceo cumplir toda mis metas y propósitos ya que soy un alumno nuevo al cual todo esto de los portafolios es nuevo para mi y deceo que sea de su agrado miss tal ves no me salio bn pero tratare de mejorar para tener mas conocimiento de su materia espero y sea de su agrado mi portafolio gracias.
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“SIMBOLOS PATRIOS” En este parcial nuestro proyecto integrador consistió en adornar el salón de una manera patria, más que nada teníamos que hablar con respecto a un símbolo patrio así que decidimos representar a la bandera de nuestro país por q es lo primero q se viene a la mente cuando pensamos en México como país y como nación ya que es una de las banderas más lindas de todo el mundo pero; En este caso nos quedamos en 2do lugar ya que nos calificaron con otra rubrica donde no nos decía que teníamos que debíamos caracterizarnos.
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En este 1er parcial pude comprender y darle solución a algunos problemas que me serán útiles para próximos años y para seguir aprendiendo más temas a futuro en este ciclo escolar. Creo que este parcial me fue algo fácil ya que vimos temas fáciles de aprender y de realizar. Espero que en los parciales que estamos por comenzar los temas se me facilite realizar y aprender. Para eso ay que estudiar más a fondo los temas que no me hayan quedado claros y así seguir aprendiendo pues también preguntar por las dudas que tenga. Y Algo de lo que estoy esperando de los parciales que vienen es que sean fáciles para n o repruebe y pueda retener las cosas que me benefician y salir con una buena nota y con los conocimientos bien claros y concisos.
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