Los abuelos y la crisis

PROYECTO CÓMO DECIRTE, CÓMO CONTARTE

LOS ABUELOS Y LA CRISIS

2014/2015

IES JOSÉ PLANES

LOS ABUELOS Y LA CRISIS Esta

actividad

tiene

como objetivo trabajar la lectura

comprensiva

y

la

expresión escrita para llegar a generar un texto elaborado en grupo para presentarlo en el libro virtual de nuestro proyecto y finalmente en la edición de la revista de nuestro instituto.

La profesora pide la colaboración de un grupo de alumnos voluntarios explicando a todos en qué va a consistir el trabajo: vamos a elaborar un pequeño artículo en el que se destaque el papel de los abuelos en la economía actual de las familias y haremos por último una labor de valoración personal de este fenómeno unido

a

la

crisis

en

la

que

encabezamiento del artículo será:

vivimos.

El

“¿Es entre forma

la

solidaridad

generaciones de

resistir

una en

tiempos de crisis?” “¿Si no existieran los abuelos, este país estaría mucho peor de lo que está?”

Una vez constituido el grupo se fijan las tareas que hay que realizar:

1) Investiga qué es Año Europeo del Envejecimiento Activo y la Solidaridad Intergeneracional.

2) Lee el documento que nos va a servir de base para obtener información (basado en el Informe del INE sobre las Condiciones de vida de las personas mayores). Elige aquellos aspectos que te llamen la atención en relación al tema que estamos analizando. Pide ayuda a la profesora si lo necesitas.

3) Construye con un hilo lógico el esquema de lo que quieres desarrollar en el artículo.

4) Valora de manera personal esta realidad (puedes recoger casos que conoces de manera directa, noticias que hayas escuchado…).

DOCUMENTO BASE Durante el año 2012, en plena crisis, se celebró el “Año Europeo del Envejecimiento Activo y la Solidaridad Intergeneracional”. La OMS define el envejecimiento activo como “un proceso que sirve para

crear

mejores

oportunidades

de

salud,

participación y seguridad a las personas que se van haciendo mayores”; esto se traduce pues, como un intento de la sociedad europea para mejorar la calidad de vida de sus mayores. Paradójicamente, dada la situación de crisis que atravesamos, la “solidaridad intergeneracional” está dando la vuelta al sentido de esta celebración y los que están demostrando espíritu de ayuda en muchas ocasiones son los mayores respecto a sus familiares jóvenes que sufren una situación económica difícil. Esta circunstancia ha sido estudiada por el Instituto Nacional de Estadística (INE) en un informe verdaderamente interesante.

De lo que se extrae de este informe del INE, España es uno de los países europeos donde está funcionando más la solidaridad entre generaciones y en los que está funcionando mejor esta cohesión familiar que une a mayores y jóvenes.

En estos momentos hay en España unos 8 millones de personas que están por encima de los 65 años. Estas personas están haciendo dos cosas fundamentalmente

para

ayudar

a

que

nuestra

situación económica vaya a mejor. Por una parte están ayudando a sus familias: el 27% de los hogares españoles

tiene

como

sustentador

principal

(la

persona que más ingresos aporta) a un mayor de 65 años. Y del 1,4 millones de hogares que tienen a todos

sus

miembros

en

paro casi 200.000 son

sostenidos

únicamente de la pensión

de

un

mayor que vive con ellos.

Es una cifra importante porque en Europa no hay tanta cantidad de personas mayores que vivan acompañadas por gente de otras generaciones (hijos y nietos). En España solo un 19% de los mayores viven solos, mientras que en Europa están por encima del 30% e incluso en países como Dinamarca están por encima del 40%.

Por otra parte, también están ayudando porque al final nuestro sistema de pensiones, en tanto en cuanto se mantenga, constituye un fondo de renta asegurada para un sector de la población y eso hace que los mayores de 65 años sean el único grupo de edad que está consumiendo este año un poco más que el año pasado. Los otros grupos de edad gastan menos porque disponen de una renta menor. Son por ello un pequeño motor de la economía que activan con su consumo.

Pero de nuevo es un consumo marcado por esa tendencia a la solidaridad respecto a su familia. La mayor parte del gasto en los hogares sustentados por personas mayores se destina a la vivienda. Los gastos que más caída representan son en transporte, hoteles,

cafés

y

restaurantes

(¿justo

aquellas

pequeñas cosas que les podría alegrar un poco la vida?).

CONCLUSIONES OBTENIDAS POR LOS ALUMNOS EN SU VALORACIÓN (3º ESO) √ Desde hace años sabíamos que los abuelos estaban jugando un papel fundamental en las familias, siendo de gran apoyo para los hijos cuando se hacían cargo de sus nietos y facilitaban que los padres pudieran desempeñar sus labores profesionales. Esta labor se ha visto acentuada debido a la actual crisis que nos azota. Ahora el apoyo va más allá del cuidado de los nietos y se han convertido en algunos casos en el pilar fundamental de la economía familiar. Gracias al

apoyo

de

las

personas

mayores

se

está

consiguiendo sacar adelante a muchas familias que están

teniendo

graves

problemas con la crisis. A lo mejor numéricamente su ayuda no nos puede sacar de la situación de crisis pero sí supone para mucha gente un apoyo muy importante.

√ La aportación de las personas mayores a la sociedad está siendo fundamental, ya que dedican el dinero de su pensión a ayudar a sus familias, cuando podrían estar gastando su dinero en otras cosas (viajes, salidas…). Han renunciado a darse pequeños caprichos y todo lo están compartiendo con sus familias. Algunos ofrecen además sus casas a sus hijos y cuidan de sus nietos.

Parte de la tercera edad en España

está

actualmente

“sometida” a este ofrecimiento de

ayuda

y

además

se

ve

“invadida” por su propia familia en

casa.

destacan

Nuestros

alumnos

situaciones

que

conocen en primera persona, donde los abuelos han pasado de vivir solos a ser finalmente un hogar con seis personas: una hija, un nieto y otras dos nietas de otra hija. La solidaridad de los mayores incluye por tanto su casa, su pensión, y su trabajo, puesto que atienden a sus nietos en ausencia de los padres.

√ Por el papel tan importante que realizan deberían tener sus pensiones blindadas de cara a posibles futuros recortes. Muchas familias encuentran en esas pensiones una ayuda vital o bien porque están viviendo una situación de paro o porque los salarios que reciben no son suficientes para llegar a fin de mes y al final deben “refugiarse” en sus padres, es decir, los jubilados. Para nuestros alumnos, ninguna medida tomada desde el Estado debería pasar por disminuir las pensiones, en ningún caso.

Nunca.

√ La sociedad debe reconocer el esfuerzo que están haciendo estas personas por sacar adelante a sus familias y debe agradecérselo con toda la fuerza.

Debe romper el olvido en el que a veces los deja, debe replantearse cómo muchas

veces las personas

mayores quedan al margen de nuestras vidas y al margen de la sociedad cuando nos van bien las cosas mientras que ellos están demostrando que siempre están. Tendremos que aprender algo de esta lección de generosidad.

√ Los más jóvenes de la casa sufren cuando dejan sus casas, sus cosas, para trasladarse con los abuelos y saben que esto no es buena señal, que las cosas no funcionan. Pero tal vez puedan transformar esa sensación de desagrado si intentan devolver algo de lo que reciben acompañando a los mayores, haciéndoles la vida menos solitaria y más cálida.

Todo el mundo debe valorar y reconocer de cuántos apuros serios están salvando los abuelos a muchos hijos y nietos. Nuestra pequeña aportación ha sido dedicarles un poco de nuestro tiempo en clase.

(Fuentes: * Procedentes del INE: Encuesta de Condiciones de Vida 2011, Encuesta de Presupuestos Familiares 2011, Encuesta de Población Activa 2011. * Información internacional: Eurostat. * Programa RNE “No es un día cualquiera”: Profesor José Mª Serrano).