Arlequi 4

Nº 4 – Juny 2015 Z

REVISTA L´ARLEQUÍ COL·LEGI SANT BERTOMEU GODELLA 2ª TEMPORADA, Nº 4

BON ESTIU, FELIZ VERANO, HAPPY HOLIDAYS

L´ARLEQUÍ – Revista del Col·legi Sant Bertomeu – 2ª temporada – Núm 4, Juny 2015

Revista del Col·legi Sant Bertomeu – Godella

Consell de redacció y maquetació Blanca García Guillermo García David Llorente

SUMARI EDITORIAL

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ACTIVITATS

Colaboradors Alumnado Infantil Elena Cebriá Benavent Laura Monje Bargues María Pizcueta y Clase 1ª A Primaria Pepa Alcañiz Serra y Clase 2º Primaria Víctor Doménech Lluna Illa Escamilla José Antonio Company Asia Rodrigo Gozalvo María Bellet Martí Aitor Aguilar Esteban María Dolores Camps Vicente Pérez Vidal José Vicente Villaplana Javier Melero Ortubia

Coordinació Meike Rutemann María Magdalena Marco Juan Ignacio Palanca

INFANTIL Dimecres de Cendra.

El Parc Aldai.

Festa Fi d’Etapa.

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PRIMÀRIA Excursión a Olocau Visita al Castillo de Benisanó 3º Primaria.

III Encuentro Musical Colegios Diocesanos.

Cuentos 2º Primaria.

English Theatre.

Cartas de 1º de Primaria.

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SECUNDÀRIA – BATXILLER Dia de la Pau. Semana Cultural.

Jubilación: Rogelio Soria Trobada d´Escola Valenciana abril 2015.

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BARTOLONEWS: ÚLTIMES NOTÍCIES VII Olimpiada Geografía i II Olimpiada Història. 17 Viatge Fi de Curs 4t ESO. 18 Olimpiada Matemática Lucía Fuentes.

19 EL RINCÓN DEL ADOLESCENTE EFEMÉRDIDES HISTÓRICAS 175º Aniversario Mapa Topográfico Nacional.

EN EL RECUERDO: DON PEDRO GARCÍA. EL TIEMPO Y EL CLIMA HUMOR ACADÉMICO PRÓXIMO NÚMERO

Col·legi Parroquia Sant Bertomeu – Godella – Centro Concertado perteneciente a Colegios Diocesanos C/ Major 40, 42 – 46110 Godella (Valencia) – Tel. - fax 96 363 97 02 Visitadnos en nuestra web

Pàg.

www.santbertomeu.es 2

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EDITORIAL En el moment de redactar aquestes línies, al mes de juny, estem acabant ja el curs 2014 – 15. Hem tingut moltes activitats i actes durant els mesos precedents, i ací aprofitem el quart eixemplar de L ´Arlequí per publicar alguns dels més importants.

Com és tradició, el Dia de la Pau, el Dimecres de Cendra, així com les Falles van ser actes de gran importància i participació de la nostra comunitat educativa, pel simbolisme i el significat que ténen.

Així mateix, la Setmana Cultural amb les activitats relacionades amb la música (tema també tractat a la Falla del Cole) i la representació de la Passió de Jesucrist (enguany amb una nova posada en escena), estigueren – al nostre paréixer – a l´altura de les circumstàncies. També va estar ben representat el nostre Centre en les VII Olimpiades de Geografia i II de Història que van tindre lloc a la Facultat de Geografia i Història el 6 de març.

El 26 d´abril es va celebrar a Godella la XXVIII Trobada de l´Escola Valenciana i el nostre Centre tingué una participació molt activa tant les setmanes d´abans i els actes previs, com durant l´acte central d´aquell diumenge que va reunir al nostre poble representacions de col·legis de tota la comarca de L´Horta Nord.

Hem contribuït modestament a la millora de la imatge exterior del nostre col·legi, amb la instal·lació de dos panells nous a l´entrada del carrer Major i a l´accés des del parc de la Torreta de Misildo que a més a més, la façana principal va estar pintada pels nostres alumnes de forma que ha quedat molt original i per supost molt millor de com estava abans.

Ja estem a fí de curs i les últimes activitats (viatges de fi de curs, festes de graduació, sopar de l ´AMPA, Fi de Curs de Juniors,etc…) coincideixen amb el gran repte que és la Selectivitat (9 – 11 de juny en primera convocatòria i 7 – 9 de juliol en segona) i les ganes de tots de anar-se´n de vacances després de tota l´energia requerida per arribar ací.

Des d´aquesta secció de L´Arlequí volem aprofitar per desitjar a tota la comunitat educativa del nostre Centre unes bones vacances i bon estiu, i ens tornarem a trobar el mes de setembre. També vos animem a que aquells que vullgau participar en alguna secció vos animeu, inclús si teniu alguna sugerència de encetar alguna nova secció. Esperem que vos agrade aquest quart eixemplar de la nostra revista que la trobareu a la web del Centre www.santbertomeu.es

L´Equip de Coordinació

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INFANTIL DIMECRES DE CENDRA El passat dia 18 de febrer vam rebre una visita molt especial. Anàrem a la Esglèsia de la Santíssima Trinitat, que tenim al costat de les instal·lacions d'Infantil, i allí estaven els nostres rectors Ricardo i Paco, que ens van imposar la cendra, signe amb el qual s'inicia el temps de Quaresma. “Conviértete y cree en el Evangelio” es la oració amb la que els nostres rectors imposaren la Cendra, un acte eucarístic amb molt de simbolisme.

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EL PARC ADAI Com ja és habitual a Infantil anàrem d'excursió al Parc Adai en Nàquera, els dies 25 i 26 de maig.

Aquesta granja-escola ofereix moltes activitats interessants per als xiquets i xiquetes de les edats amb les què treballem en la nostra etapa. I tot amb l'atenció especialitzada de monitors qualificats i ben simpàtics. Així que és el lloc que ens dona totes les garanties i la seguretat de que els nostres menuts estan ben atesos.

Els alumnes de 5 anys van fer nit allí amb les seues mestres, i els companys de 3 i 4 anys anaren al dia següent. Ferem molts tallers i activitats, a més de gaudir dels animals de granja que allí tenen, i de cuidar l'hort i fer pà, entre moltes altres coses....

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FESTA FI D'ETAPA Els xiquets i xiquetes que acaben l'etapa d'Infantil, celebraren una festa el passat dimarts 9 de juny al pati del cole, junt a tota la comunitat educativa, pares, mares i mestres. Els alumnes ens van oferir una xicoteta representació de com són les assemblees que realitzem diàriament a l'aula. Després ens cantaren una cançó preciosa anomenada “El viaje de los niños pájaro”. Berenarem orxata fresqueta.

També es va fer entrega de les orles a cada alumne i, finalment, dos companys ens van llegir una significativa poesia de la Mare Teresa de Calcuta que, a continuació, volem compartir amb tots vosaltres: Enseñarás a volar Enseñarás a volar, pero no volarán tu vuelo.

Enseñarás a soñar, pero no soñarán tu sueño.

Enseñarás a vivir, pero no vivirán tu vida.

Sin embargo… en cada vuelo, en cada vida, en cada sueño, perdurará siempre la huella del camino enseñado

Mural elaborat pels alumnes de 5 anys en el qual es representen damunt un pardalet fent menció a la cançó que ens cantaren.

Moment de la representació de com és una assemblea de 4 anys.

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PRIMÀRIA EXCURSIÓ – CONVIVÈNCIA A OLOCAU Los alumnos de 5º y 6º hemos hecho una excursión a un albergue de Olocau para practicar actividades de multiaventura y creo que a todos nos ha gustado.

Hemos hecho actividades con monitores por grupos, y las actividades han sido: tirolina, piraguas, rocódromo, circuito de bicicletas y tiro con arco. Cada grupo tenía un orden en las actividades.

Primero hemos almorzado, más tarde hemos hecho cuatro actividades distintas para que no se juntaran los grupos y luego hemos comido. Después unos minutos de tiempo libre y, por último, una actividad más. Cuando se ha acabado no queríamos irnos, pero había una parte más... ¡¡¡ el autobús!!!

Lo que más me ha gustado de esta excursión es que me lo he pasado genial en las actividades: en tirolina pensaba que me iba a caer, en piraguas había un gato muerto ( pobret!!!!), en el rocódromo he tocado la campana, y, aunque me daba miedo, lo he superado y no he vuelto atrás, en el circuito las bicis eran pequeñas y lo he conseguido, y en el tiro con arco le he dado al 30 y no me lo creía.

Pero lo más importante en esta excursión es que me lo he pasado muy bien y mis compañeros igual. Si hay algo que he aprendido es el gran compañerismo con la gente y que no hay que rendirse. Lo que he pensado es que habrán muchas más excursiones llenas de diversión.

Lluna Illa Escamilla 5° - A

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VISITA AL CASTILLO DE BENISANÓ El 12 de mayo de 2015, los cursos de 3ºA y 3ºB de Primaria fuimos de excursión al castillo de Benisanó.

Primero, nada más llegar con el autobús, fuimos a almorzar a una pinada. Luego allí jugamos a juegos de la Edad Media como la justa y el tiro con arco. Después visitamos las tres puertas que aún hay por el pueblo: la de Llíria, Bétera y la de Valencia y luego vimos el castillo.

Comimos y nos dejaron tiempo libre.

Al final,jugamos al trivial con preguntas de lo que nos habían explicado e hicimos un teatro que salieron algunos de nuestros amigos. Una anécdota, es que los chicos entraron en el baño de las chicas, y las chicas en el baño de los chicos ¡Qué gracioso! Y como despedida nos dieron piruletas. ¡Nos lo pasamos fenomenal!

Víctor Doménech Montagud

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III ENCUENTRO MUSICAL COLEGIOS DIOCESANOS El día 21 de abril de 2015, los alumnos de 4ºA y B de Primaria, disfrutamos del III Encuentro musical de Colegios Diocesanos. También participaron en él, profesores de nuestro cole que tocan diferentes instrumentos: Esperanza Ortiz y Juan Ignacio Palanca que tocan el clarinete y Vicente García Barat que toca el saxofón. Se trata de reunirnos a los alumnos de 4º de primaria de diferentes colegios Diocesanos bajo un hilo conductor común: la música, y a los profesores que tocan algún instrumento que quedan para ensayar todos juntos. El lugar no podía ser otro que el Palau de la Música de Valencia, enclave excelente para disfrutar de la música y del cauce del rio para completar el día.

Comenzamos el encuentro con el Padre Nuestro, y leyendo diferentes versículos de la biblia.

Cantando todos los coles juntos la canción de este año “Vois Sur Ton Chemin” que nos había enseñado Espe. Es indescriptible la sensación que se siente al cantar mil quinientos niños a la vez.

A continuación el Encuentro se centró en las características del sonido. Los alumnos de cuatro colegios diferentes habían preparado un espectáculo musical con el que nos enseñaban cada una de las características del sonido. Disfrutamos mucho, los niños aprendieron, cantaron, rieron, se emocionaron … y sobretodo, compartimos con otros niños de nuestra edad nuestra alegría y nuestra fe con la música. Después, muchos profesores de los diferentes colegios formaron una Banda de Música y tocaron la obra “Piratas del Caribe”. Nos quedamos boquiabiertos. Fue el remate final a esta mañana fantástica en la que aprendimos y disfrutamos a la vez, pero sobretodo, comprendimos la importancia que tiene la música en nuestro entorno. ¡¡Esperamos impacientes el IV Encuentro musical el curso que viene!!

Elena Cebriá Benavent y Laura Monge Bargues

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CUENTOS 2º PRIMARIA.

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ENGLISH THEATRE This year, on the 11th and 12th of May, all grades of Primary enjoyed two fun and entertaining all- English theatre productions performed by the Forum Theatre Company in the Capitolio in Godella.

In the 1st cycle, our students participated in the “Whitches and Cookies” Show and the 2nd and 3rd cycle went on an adventure tour with Sinbad, el marinero.

The students enjoyed both plays. They allowed them to sing along, dance and act with the native actors. The theatre shows were a great opportunity to be exposed to English and to learn in an easy and fun way.

Primary English Department

WHITCHES AND COOKIES

SINBAD

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CARTAS DE 1º PRIMARIA

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SECUNDÀRIA - BATXILLER DIA DE LA PAU Com és tradició des de ja fa molts anys, el 30 de gener es celebra a tot el Món el Dia de la Pau. En el nostre cole varem celebrar-lo la vespra, dijous 29, amb un emotiu acte en el que estigueren presents pràcticament tots els cicles, des d´Infantil fins Batxiller.

Al pati d´esports es varen llegir algunes fites i es van llançar a l´aire colomets com un gest simbòlic per unir-nos al crit que demana PAU al Món, un Món que asisteix a terribles actes de violència d´una brutalitat inaudita, les persecucions contra els Cristians en Siria, Irak o Nigèria, on son assasinats pels terroristes del autoproclamat “Estat Islàmic”. No només als països referits, però també a Ucraïna, a Libia, a la Mediterrània on molts immigrants han mort ofegats.

El mateix Papa Francesc va denunciar la terrible situació d´aquestes persones, també a Indonèsia i a l´India.

I altres formes de violència o persecució, algunes tan monstruoses com l´abortament de centenars de milers d´innocents que no se´ls permet l´oportunitat de nàixer. La manca de medicació en hospitals de tot el Món, que condemna a morir a molts malalts que no ténen diners per adquirir determinats tractaments, inclús persones majors o sense treball…

Sense oblidar aquelles situacions accidentals referides a fenòmens naturals com el terratremol de Nepal, on han mort més de 8000 persones… O els nostres amics del Bañado en Asunción (Paraguai), o els nostres veins de Godella (sí, de Godella, ací mateix, no cal anar més lluny), que no poden arribar a fí de mes i cal ajudar-los amb aliments o roba en Cáritas…

Un crit demanant PAU, una pregària, - la oració que també és necessària -, que voldriem viure sense violència.

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SEMANA CULTURAL La semana cultural fue realizada los días 30 y 31 de marzo y el día 1 de abril. Comenzaba con 3 partes: talleres musicales, jornadas deportivas y representación de la Pasión de Jesucristo (por el grupo de Teatro de 1º de Bachiller). Pero solo me centraré en 2 partes: talleres musicales y jornadas deportivas.

Talleres musicales Los talleres musicales fueron realizados los días 30 y 31 de marzo por la mañana. Había 2 talleres por día. Había diferentes talleres musicales (de claqué, de señalar en un mapa del Mundo los países de donde venían las canciones y estilos musicales...). Se hicieron grupos de más de 10 personas y de menos de 15 y a cada grupo le tocaba unos talleres determinados, a una hora, con un profesor/a determinado/a y en un aula determinada.

Jornadas deportivas Las jornadas deportivas fueron realizadas los días 30 y 31 de marzo (por la tarde) y 1 de abril (por la mañana). En estas jornadas habían 3 deportes: colpbol, voley y “tenisese”, en los cuales participaban los cursos de 1º ESO, 2º ESO, 3ºESO, 4º ESO y 1º Bachiller. Las jornadas comenzaban el día 30 y acababan el día 1 con la entrega de premios a las clases ganadoras.

Los cursos del primer ciclo (1º ESO y 2º ESO) competían de las siguientes maneras: 1º ESO “A” contra 1º ESO “B”, 2º ESO”A” contra 2º ESO “B”, 1ºESO “A” contra 2ºESO “B”, 1ºESO “B” contra 2º ESO “A”, etc, pero no competían ni contra 3º ESO, ni contra 4ºESO, ni contra 1ºBachiller. 3º ESO sí que competía contra 1º Bachiller lo mismo que 4º ESO. Las jornadas deportivas acabaron de la siguiente manera: Campeón voley 1ºCiclo (2º ESO “A”), campeón colpbol 1º Ciclo (2º ESO “A”), campeón del “tenisese” 1º Ciclo (2º ESO “A”), etc.

Aquí os dejo algunas fotos de las jornadas deportivas:

José Antonio Company Martínez (2ºESO “B”)

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JUBILACIÓN ROGELIO SORIA. Desde que comenzamos la nueva andadura de la revista L´Arlequí, son ya varios los profesores y PAS que han alcanzado la edad de jubilación. En números anteriores homenajeamos a Pepita y Aurora Mainero, Salomé Matoses, Toña Marco, Voro Lloréns... Ahora le toca el turno a Rogelio Soria Huerta. ¡Qué decir de Rogelio! Cuando en la cena de Navidad de este pasado año 2014 nos anticipó la noticia y nos dijo que para él la jubilación no era por el hartazgo de su trabajo, sino por su edad, y que incluso hasta casi le daba pena tener que jubilarse, comprendimos todos que lo decía con toda sinceridad. Y que para él, haberse jubilado en este cole ha sido una gran suerte que no todos pueden decir.

El lunes 25 de mayo se realizó la despedida oficial con todos “los honores” y con el homenaje que se merecía, con la presencia de buena parte del claustro de profesores (y algunos que no pudieron asistir físicamente, pero que estaban espiritualmente). Rogelio mantenía el aire cordial y sencillo que le caracteriza, y por el que todos le apreciamos mucho, y le vamos a echar de menos por el cole, aunque también nos alegramos mucho de que se haya ganado merecidamente su jubilación. ¡La de anécdotas que podría contarnos Rogelio en los años que ha estado trabajando en el Sant Bertomeu! Las llaves de las aulas, las fotocopias de los dosieres, de los apuntes, de los libros, las entradas y salidas de alumnado, un plomo que salta, un cristal que se rompe… siempre con tanta paciencia como buen humor, - sobre todo paciencia – vamos, daría para escribir un número entero de nuestra revista sólo con anécdotas vividas por él que conoce como la palma de su mano todas las instalaciones del Centro.

En nombre de todo el Cole Sant Bertomeu, y en el de quienes hacemos posible esta revista, tanto alumnado como profesorado, te deseamos todo lo mejor en tu nueva etapa de la vida, Rogelio, te recordamos con mucho cariño y por supuesto, estás invitado a venir a visitarnos las veces que quieras, que siempre nos alegramos mucho. ¡UN FUERTE ABRAZO DE PARTE DE TODOS/AS!

El equipo de coordinación 15

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XXVIII TROBADA D´ESCOLES EN VALENCIÀ A GODELLA El passat diumenge 26 d´abril es va celebrar al nostre poble la vint i vuitena edició de l´Escola Valenciana. La participació de la nostra comunitat educativa va ser molt important, amb la presència junt amb les representacions d´altres instituts de la comarca de L´Horta Nord que varen vindre també. A la revista “TORNALLOM” es va publicar un article que varen redactar dues alumnes de 4t d´ESO, Asia Rodrigo i Maria Bellet, i que reproduïm ací.

Nosaltres som alumnes del Col·legi Sant Bertomeu de Godella, que va ser inaugurat el curs 1958 – 59. En el nostre cas, ara fa quatre anys que vam descobrir aquest centre. Abans de conéixer-lo la seua apariència exterior pot semblar un poc pobre, però quan t´endinses pels corredors i les aules de l´interior ja comences a sentir que eres part d´una família, una gran família.

Passem molta estona en aquest col·legi, gràcies a aixó hem aprés que la confiança ensenya i que els professors són com amics. Fem algunes eixides i excurssions que tot i que no són molt llunyanes, però les disfrutem amb moltes ganes ja que també són intenses, especialment els viatges de fi de curs de 4t de la ESO (nosaltres) o de 2 n de Batxiller. Aixó sí, cada avaluació no s ´oblidem de fer una gran eixida de tutoria.

L´alumnat és molt variat i cadascú té la seua manera de ser. Però encara així, mai faltarà el respecte. Els alumnes poden participar i formar part de diferents grups com el de mediació, així com participar com a redactors i coordinació en la nostra revista L´Arlequí que la podeu consultar a la nostra web www.santbertomeu.es També participem molt activament en les activitats habituals com són el Festival de Nadal, la Campanya del Quilo, les Falles i la Setmana Cultural i Pasqua, el Teatre i tot alló en que desenvolupem al Sant Bertomeu…

I per finalitzar, tan sols cal que sapigueu que… “…sóm la canya de L´Horta Nord!”

Maria Bellet Martí, Asia Rodrigo Gozalvo i altres alumnes de ESO. L´éxit de la participació i del desenvolupament dels actes va ser complet. Des d´aquestes línies, volem felicitar i agraïr a tots (AMPA, alumnat, professorat, Banda del Casino Musical de Godella, etc…) per la seua col·laboració. Teniu més informació a la web de l´Escola Valenciana www.escolavalenciana.com

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BARTOLONEWS – ÚLTIMAS NOTICIAS VII OLIMPIADA DE GEOGRAFIA I II DE HISTÒRIA D´ESPANYA El passat divendres 6 de març es van celebrar a la Facultat de Geografia i Història de la Universitat de València (campus de Blasco Ibáñez) la VII Olimpiada de Geografia i la II Olimpiada de Historia per estudiants de 2n de Batxiller. Des de 2012 se celebren a València donat que la I Olimpiada de Geografia va ser el 2009 a la Universitat d´Alacant i no va ser fins 2012 que començà també a València la Olimpiada de Geografia, co-patrocinada entre el Col·legi de Geògrafs i la Facultat de Geografia i Història.

Des de 2012 i en totes les ocasions, el nostre Centre ha participat tant en unes com en altres edicions, i enguany el profesor d´Història d´Espanya i cap d´estudis Arcadi Sánchez va participar amb els alumnes Jaber Ben Hamou Moukhchan, Francesc Romeu Ferrer, Lluis Sancho Pascual i Alberto Segura Segovia en la Olimpiada d´Història d´Espanya. També participà el professor Juan Ignacio Palanca, enguany també com a organitzador de les VII Olimpiades de Geografia en la seua condició de professor associat del Departament de Geografia.

Un total de 180 alumnes de diferents instituts i col·legis públics, concertats i privats de quasi tota la província de València van participar en aquestes Olimpiades, vora 100 de Geografia i 80 de Història. Les de Geografia consistien en 50 preguntes d´opció múltiple (test) sobre el temari de Geografia d´Espanya de Selectivitat. Per la seua banda, les de Història consistien en 30 preguntes d´opció múltiple també sobre el temari d´Història d´Espanya de Selectivitat igualment (Història Contemporània, des del regnat de Carles IV fins l´actual Felip VI), més 10 preguntes adicionals i optatives de Documentació i Informació (antiga Biblioteconomia i Documentació). Els 3 guanyadors de cada una de les fases olímpiques obtenen el millor regal possible: la beca de matrícula gratuïta per el primer curs de Facultat de la carrera que vulguen triar d´entre totes les que ofereix la Universitat de València.

D´altra banda, el 18 d´abril es va celebrar també a la Facultat de Geografia i Història la Fase Final de la VI Olimpiada de Geografia d´Espanya, que contà amb la participació de 68 alumnes de 13 comunitats autònomes espanyoles, fins ara la més nombrosa de les que s´han celebrat, amb els guanyadors de cada una de les fases locals que es van realitzar entre febrer i març. Els 3 guanyadors van obtindre un premi en metàl·lic de 500, 400 i 300 € (1r, 2n i 3r classificat) i àccesit de 100 € del 4t al 10º.

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BARTOLONEWS – ÚLTIMAS NOTICIAS VIATGE FI DE CURS 4t ESO A ANDORRA Sin duda una experiencia como pocas, un viaje a un destino único, una experiencia convivencial tan cercana entre compañeros y profesores y como no, todas aquellas actividades realizadas han hecho del viaje de fin de curso una experiencia inolvidable. Hay que decir que nosotros, como los dos grupos de 4t A/B, viendo los múltiples destinos de los viajes de nuestros amigos que no son de este colegio como Roma o Tenerife, no concordábamos totalmente con este lugar, puesto que teníamos idealizado el típico viaje de fiesta continua, saliendo cada noche. Hay que reconocer que el viaje en su totalidad calló nuestras bocas invitándonos a vivir estas experiencias de una forma tan cercana con nuestros compañeros y profesores, conociéndolos un poco más.

Actividades como el rafting, el barranquismo, el senderismo, o cómo olvidarlo, el primero de los días a el parque mundialmente conocido de Portaventura, se quedarán en nuestras memorias para siempre. Tampoco dejemos pasa las divertidas noches en el hotel, con música y risas hasta bien altas horas de la noche. Además, este viaje tuvo un sabor especial porque, al ayudar a pagarlo nosotros a nuestras familias por medio de la venta de polvorones, pequiboms y nupis, además de la tradicional barra, significó un aliciente más para pasarlo bien. Un hotel muy bonito y rústico nos hizo ver lo precioso que puede llegar a ser un pueblo pequeño en comparación con ciudades como Roma o Sta. Cruz de Tenerife, lo cual nos hizo darnos todavía más cuenta de lo bien que fue elegido en su totalidad este viaje. Todos y cada uno de esos momentos quedarán en nuestra memoria como pocos recordando con alegría un viaje tan especial como un gran grupo que somos.

Aitor Aguilar Esteban

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OLIMPIADA MATEMÁTICA La alumna Lucía Fuentes, de 6º de Primaria, participó en las Olimpiadas Matemáticas. Llegó a la última fase, la autonómica (superando con éxito las fases comarcal y provincial). Le damos nuestra más cordial enhorabuena por haber llegado a la Fase autonómica en las Olimpiadas matemáticas. Es un merecido premio a su esfuerzo y trabajo. ¡Enhorabuena a ti y a toda tu familia, para nosotros también es una gran alegría, Lucía!

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EL RINCÓN DEL ADOLESCENTE LOS OBJETOS TECNOLÓGICOS… ¿NUEVA MODALIDAD DE ADICCIÓN DEL SIGLO XXI? Mª Dolores Camps (Orientadora Colegio San Bartolomé) Hace unas semanas asistí a una conferencia de Hebe Tizio, que me encanta, sobre el niño y la primacía de la tecnología en el siglo XXI. Quería compartir con vosotros algunas reflexiones que me surgieron en torno al tema.

Escuchamos constantemente comentarios sobre la intensa relación del adolescente con los objetos de la tecnología, ordenadores, consolas, móviles, tabletas… La intensidad de esa relación hace que la lleguen a llamar adicción. Internet permite un manejo a demanda del objeto, sin la intervención del Otro. Se da una falta de regulación, una relación totalizante con el objeto.

Aparecen testimonios de impotencia por parte de los adultos, que no saben qué hacer.

La función de la pantalla es que captura la mirada, de modo que somos mirados por la pantalla de manera hipnótica. Al no haber corte, no hay dimensión de tiempo. El sujeto está capturado, cuando está enchufado no está. Pero no podemos caer en la tentación de homogeneizar y pensar que todos son iguales, convirtiéndolo en un síntoma social, borrando la singularidad de cada uno de esos adolescentes. Lo importante es poder llegar a conocer la lógica que está en juego en cada uno de ellos en particular. Ver la relación que tiene ese sujeto con ese objeto, que es una relación sintomática. Cómo cada adolescente se sirve de ese objeto, para qué lo utiliza.

Los adolescentes se resisten a la homogeneización. Sienten perdida su singularidad, sienten que no importan a los adultos, que los molestan. Hay que respetar el síntoma de cada sujeto, se habla con él y esto ayuda a que se responsabilice. El síntoma es una construcción en la que se sostiene.

Hay una función de las nuevas tecnologías que es tapar un vacío, la gente no se pregunta cosas, no habla, se ha perdido el arte de la conversación.

La pulsión tecnológica es una forma de tratamiento de la ansiedad o angustia, como en todas las adicciones, y genera un relax, un bienestar. Siempre hay que pensar para qué le sirve eso al adolescente. Son formas de tratamiento de lo insoportable.

Se ha perdido mucho el tema de la conversación, que puede reconducir las cosas en un momento concreto. La conversación es el testimonio de un vínculo con otro, y siempre hay que preservar el vínculo con el otro…

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EFEMÉRIDES HISTÓRICAS 175º ANIVERSARIO DEL INICIO en DEL MAPA TOPOGRÁFICO NACIONAL El pasado jueves 14 de mayo se registraron la Comunidad Valenciana y en la provincia de Valencia las temperaturas más elevadas de que se tiene conocimiento a lo largo de los últimos 150 años. capitalderegistró 43ºC, la más en altalaen“Gaceta un mesde de Madrid” mayo y muy porBoletín encima Oficial de los 36 El 23 Valencia de noviembre 1840 se publicaba (actual del ´5ºC alcanzados el 14 de por mayo de sentaba 1999, así superiores a loscartografía 30ºC en Estado) el Real Decreto el pero que se lascomo basesotros pararegistros la elaboración de una años anteriores comoel 1987 o 1963.

Es decir, que que este aaño 2015 se ha superado el anterior “record homogénea de todo territorio nacional español la sazón incluía las provincias ultramarinas histórico” en casi 7ºC (consúltense a tal efecto las webs www.aemet.es www.eltiempo.es www.-la de Cuba, Filipinas, Puerto Rico, Guinea Ecuatorial, Islas Marianas e Islas Carolinas, asíycomo ceam.es) demarcación de las provincias realizada cuatro años antes por el entonces Ministro de Fomento Javier de Burgos y del Olmo. Tal envergadura era la de este proyecto que se tardó décadas en poder Godella, nuestro pueblo, registró entre 39´5ºC y 40´5ºC (hay que tener en cuenta que la calibración realizarlo por completo. de los termómetros y su emplazamiento, así como la insolación pueden afectar a la medida), y al igual de quelos Valencia y el resto de localidadesy de toda la provincia, antes había subido el Uno más destacados promotores colaboradores fue elnunca Ingeniero Geógrafo D.tanto Fermín mercurio en un mes de(1800 mayo.– 1878), que realizó un importante trabajo para unificar criterios de Caballero y Morgáez sistemas de medidas en una época en la que no existía ni siquiera una moneda única en España, lo La causa directa fue la posición del anticiclón de las Azores (tan(decreto célebre ya popular) que al que complicó y ralentizó el desarrollo de la cartografía.

En 1853 de a11nivel de enero) se aprueba desplazarse ligeramente hacia el norte, propició una entrada de aire del Sudoeste que afectó direcla Carta Geográfica de España, dependiente del Ministerio de Fomento. tamente (como barlovento) al Algarve en Portugal y a las provincias de Huelva y Cádiz en España.

Pero atravesaba toda mediante la Península iba recalentándose y tanto en ambas mesetas en El 12conforme de septiembre de 1870 la aprobación de un reglamento (propuesto porcomo D. José las costas mediterráneas las masas de aire Nacional llegaban recalentadas hasta alcanzar cifras a queoficial nos Echegaray) se crea el Instituto Geográfico que en lo sucesivo iba a ser las el organismo hemos referido anteriormente. encargado de la cartografía y topografía en España. Su primer director fue el General D. Carlos Ibáñez e Ibáñez de Íbero, del Arma de Ingenieros. www.ign.es En la actualidad, este organismo es Ahora bien,vertebral la pregunta ¿una anomalía de esta envergadura evidencia un cambio climático a esla columna de laesCartografía, la Geodesia, la Sismología, la Topografía (bases topográficas cala planetaria? ¿Es una amenaza? ¿Qué nos espera en los próximos años? y cartográficas), la Red de Mareógrafos, el Nomenclátor y del Atlas Nacional de España, así como el Plan Nacional de Ortofotografía Aérea, el Mapa Topográfico Nacional en escalas 1/25.000 y El clima del Planeta es un fenómeno natural muy dinámico y complejo. La atmósfera y especial1/50.000 y la colaboración con organismos como el Centro de Cartografía y Fotografía del Ejército mente la Troposfera, - la capa de la misma, hasta unos 15 km en la que se desarrolla los diferentes del Aire, el Servicio Geográfico del Ejército o el Instituto Hidrográfico de la Armada. fenómenos meteorológicos -, es un sistema en el que una alteración en un lugar y un momento concretos puede tener repercusiones a escala global. Y cada vez que se produce una ola de calor, Con motivo de esta efeméride, el Instituto Geográfico Nacional y la Universitat de València una sucesión de ciclones o huracanes, un gran período de sequía, etc, nos preguntamos lo mismo. (concretamente el Vicerrectorado de Proyección y Participación Territorial), así como el Colegio de Sobre todo cuando, al revisar las estadísticas, no encontramos ningún precedente de temperaturas Geógrafos, estan divulgando este importante hito en la Historia de la Cartografía en España. La tan altas en una zona como la nuestra, y no sólo en Valencia, también en el resto de España y en el exposición estuvo presente en la Facultad de Geografía e Historia con motivo de la VI Olimpiada de resto del continente, se está reduciendo el número de heladas y de olas de frío, y en cambio, las Geografía de España el sábado 18 de abril. olas de calor comienzan antes de lo previsto (mayo en lugar de julio) y se prolongan más también (hasta octubre). Esto sí que empieza a ser preocupante.

Por eso debemos concienciarnos cada vez más, de que determinadas acciones sobre el Medio Natural (como los incendios forestales, más del 90% de los cuales son provocados), están teniendo ya consecuencias y puesto que como se suele decir “…todos vamos en el mismo barco…”, esas consecuencias las padecemos también todos.

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EN EL RECUERDO: DON PEDRO GARCÍA TRIGUEROS (1925 – 2014) En el número 3 de esta revista, (diciembre 2014), publicamos un pequeño obituario al conocer el fallecimiento, a los 89 años, del profesor D. Pedro García Trigueros, que durante muchos años fue profesor de nuestro colegio y ha estado vinculado siempre tanto a nuestra Parroquia como a la de la Santísima Trinidad. Sirvan estas líneas como nuestro modesto homenaje recordando su paso por nuestras aulas, de la mano de algunos profesores que le han conocido bien.

Don Pedro García, nacido en 1925, natural de Albacete, ya tenía un trabajo profesional en la antigua empresa pública Hidroeléctrica Española cuando sintió la vocación de la docencia, y se presentó a oposiciones y ganó la plaza de maestro, siendo destinado posteriormente a nuestro centro. Es decir, que renunció a su trabajo profesional - muy técnico y bastante bien remunerado – para dedicarse exclusivamente a dar clase, a ser profesor, a la docencia. Todo un ejemplo vocacional, un verdadero y gran ejemplo. ¿Cómo era Don Pedro como profesor? Como persona era muy tranquilo y cordial. Algunos alumnos lo destacan por su genio, pero en aquél entonces los profesores eran respetados, por su autoridad, y por la ayuda que de casa recibíamos. Era la palabra del profesor. Él daba las clases como tutor en cursos intermedios y mayores, (la conocida como EGB, “Educación General Básica”) poco a poco, y dio como especialista la asignatura de Religión. Realizó muchos cursos de formación, pero en especial el curso de Teología que realizó en el Arzobispado; algunas veces se comentaba que estaba haciendo otro curso de formación. Era un maestro a la antigua usanza, con su letra y trazo caligráfico, con vocación de enseñar lo que sabía, de entregarse a sus alumnos, dándo a conocer sus experiencias, su forma de ser.

Vicente Pérez Vidal nos cuenta que en una excursión que realizó con algún compañero, “...fuimos a Cirat, a la Central hidroeléctrica del río Mijares, íbamos acompañados por D. Pedro, y como había estado trabajando allí, nos permitieron entrar en la Central y nos explicaba cómo trabajaba él en dichas instalaciones...(...)...Hizo el bachiller y se presentó a las oposiciones de maestro, aprobando y al ganar plaza estatal, tenían opciones de estar en colegios como el nuestro, antiguo Patronato, siendo maestros nacionales...” (estaban aquí cuando Vicente Pérez comenzó, entre otros, los siguientes profesores: Paco Benito, Paco Jordán, D. Ursi Velasco, D. Andrés y Bernardino Pérez Vidal (hermano de Vicente)... Al pasar unos años se fueron marchando a ocupar su plaza en el colegio público, y dejando al sacerdote titular contratar a otros profesores.

Cuando se jubiló como profesor, en 1990, Don Pedro García, siguió con su labor como catequista y continuó estudiando en la Facultad de Teología en Valencia, para ampliar sus conocimientos de la Religión Católica. Continuó muy unido a la labor pastoral en nuestra Parroquia, con la Catequesis para adultos del Itinerario Diocesano de Evangelización promovido en 2010 por el a la sazón Arzobispo de Valencia D. Carlos Osoro Sierra- , prácticamente casi hasta el mismo final de su vida, acaecido el 14 de diciembre de 2014. Sólo cinco meses después falleció el único hijo de su matrimonio.

Desde esta revista queremos rendirle este sincero homenaje a nuestro querido Don Pedro, - para nosotros, quienes hemos tenido la gran suerte de haberlo conocido, siempre será Don Pedro -.

Descanse en Paz. Vicente Pérez Vidal, Javier Melero Ortubia, Juan Ignacio Palanca Galindo

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EL TIEMPO Y EL CLIMA El pasado jueves 14 de mayo se registraron en la Comunidad Valenciana y en la provincia de Valencia las temperaturas más elevadas de que se tiene conocimiento a lo largo de los últimos 150 años. Valencia capital registró 43ºC, la más alta en un mes de mayo y muy por encima de los 36´5ºC alcanzados el 14 de mayo pero de 1999, así como otros registros superiores a los 30ºC en años anteriores como 1987 o 1963. Es decir, que este año 2015 se ha superado el anterior “record histórico” en casi 7ºC (consúltense a tal efecto las webs www.aemet.es www.eltiempo.es y www.ceam.es) Godella, nuestro pueblo, registró entre 39´5ºC y 40´5ºC (hay que tener en cuenta que la calibración de los termómetros y su emplazamiento, así como la insolación pueden afectar a la medida), y al igual que Valencia y el resto de localidades de toda la provincia, nunca antes había subido tanto el mercurio en un mes de mayo.

La causa directa fue la posición del anticiclón de las Azores (tan célebre ya a nivel popular) que al desplazarse ligeramente hacia el norte, propició una entrada de aire del Sudoeste que afectó directamente (como barlovento) al Algarve en Portugal y a las provincias de Huelva y Cádiz en España. Pero conforme atravesaba toda la Península iba recalentándose y tanto en ambas mesetas como en las costas mediterráneas las masas de aire llegaban recalentadas hasta alcanzar las cifras a que nos hemos referido anteriormente.

Ahora bien, la pregunta es ¿una anomalía de esta envergadura evidencia un cambio climático a escala planetaria? ¿Es una amenaza? ¿Qué nos espera en los próximos años?

El clima del Planeta es un fenómeno natural muy dinámico y complejo. La atmósfera y especialmente la Troposfera, - la capa de la misma, hasta unos 15 km en la que se desarrolla los diferen tes fenómenos meteorológicos -, es un sistema en el que una alteración en un lugar y un momen to concretos puede tener repercusiones a escala global. Y cada vez que se produce una ola de calor, una sucesión de ciclones o huracanes, un gran período de sequía, etc, nos preguntamos lo mismo. Sobre todo cuando, al revisar las estadísticas, no encontramos ningún precedente de temperaturas tan altas en una zona como la nuestra, y no sólo en Valencia, también en el resto de España y en el resto del continente, se está reduciendo el número de heladas y de olas de frío, y en cambio, las olas de calor comienzan antes de lo previsto (mayo en lugar de julio) y se prolongan más también (hasta octubre). Esto sí que empieza a ser preocupante.

Por eso debemos concienciarnos cada vez más, de que determinadas acciones sobre el Medio Natural (como los incendios forestales, más del 90% de los cuales son provocados), están teniendo ya consecuencias y puesto que como se suele decir “…todos vamos en el mismo barco…”, esas consecuencias las padecemos también todos.

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HUMOR ACADÉMICO - Según las estadísticas, en Londres, un hombre es atropellado cada cuarto de hora.

- ¡Buf, cómo estará el pobre!

- A ver, Jaimito, cuando el agua se convierte en hielo, ¿qué es lo primero que cambia?

- El precio, señorita.

En clase de Física - Patricia, ¿qué sabes acerca de los rayos catódicos) - Los Rayos Catódicos eran Isabel y Fernando y patrocinaron el viaje de Cristóbal Colón a América en 1492.

En una tranquila tarde de primavera, al pasar por una calle, un policía municipal se alarma al oir unos gritos que salían de una casa, en cuya puerta había un niño. Un poco alarmado, el guardia le pregunta al pequeño: - Hola nene, ¿qué son estos gritos que se oyen en tu casa?

- Ah, no se preocupe, señor guardia. Es mi abuelito que está riñendo a mi papá porque no sabe hacerme los deberes, ¿sabe?

Un niño le entrega las notas de fin de curso a su padre en EE.UU. - Pero hijo, ¿cómo me traes estas notas? A tu edad, ¡George Washington era el primero de la clase!

- Sí papá, y a la tuya era el primer Presidente de los Estados Unidos.

En clase de Historia - ¿Qué rey sucedió a Carlos V? - Creo que Camilo VI (Nota del Departamento de Humanidades. ¡Nada de “Carlos V”, es Carlos I de España y V de Alemania, ¡a ver si nos enteramos de una vez, hombre!)

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AL PRÒXIM ARLEQUÍ (DESEMBRE 2015)

NOU CURS ACADÈMIC 2015 – 2016 I NOVETATS

BELÉN I NADAL 2015 I MÉS COSES…!

QUE PASSEU UN BON ESTIU!

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