Joven Guardia Noviembre-Diciembre 2015 ¡Por la Unidad de la Juventud Proletaria Rumbo al Socialismo!
Órgano Central de la Unión de la Juventud Revolucionaria de México www.ujrm.org
Facultad de EconomIa UNAM 9:00am
Considerando: 1.- Los graves efectos de una economía estancada que requiere nuevos niveles de acumulación, hace recaer los efectos negativos de este estancamiento, sobre las condiciones de vida, trabajo, y estudio del pueblo mexicano, peor aún, golpeando las libertades democrático-burguesas básicas y los derechos políticos de asociación, manifestación y organización viene siendo destruidos por la reacción política. 3.- Que para avanzar en la salida que buscamos contra el fascismo y las políticas neoliberales, debemos impulsar el Frente Único, la Huelga Política General, la Asamblea Nacional del Proletariado y los Pueblos de México, para desarrollar el papel dirigente de la clase obrera
la alianza estratégica entre el proletariado y el campesinado pobre, y desarrollar en un nuevo nivel el descontento y combatividad del pueblo. El comité central de la Unión de la Juventud Revolucionaria de México CONVOCA: A todos los militantes, simpatizantes, colaboradores y a toda la juventud progresista y revolucionaria a la realización de la Primera Conferencia Nacional de la Unión de la Juventud Revolucionaria de México “Camarada Gustavo Alejandro Salgado Delgado” a realizarse en el Distrito Federal el día 5 de diciembre del 2015 en la Facultad de Economía de la UNAM. Bajo las siguientes bases: I.- De los delegados Serán delegados con derecho a voz todos los asistentes a la conferencia Nacional de la Unión de la Juventud Revolucionaria de México cuya asistencia sea acreditada por una estructura de la UJRM. Serán delegados con derecho a voz y voto todos los militantes de la Unión de la Juventud Revolucionaria de México. II.-Del orden del día El orden del día se desahogará en base al informe que el comité central presentará y será de la siguiente manera: 1) Situación internacional y nacional 2) Táctica 3) Orgánico 4) Plan de trabajo 2015-2016 III.- De los horarios del evento 7:30am- 8:30am desayuno 8:30am -9:00am Registro de asistencia. 9:00am -10:00am Inauguración (entonación de la Joven Guardia) 10:00am- 11:00am Tema 1 situación Internacional 11:00am- 12:00pm Tema 2 situación Nacional 12:00am- 1:30pm Tema 3 Táctica 1:300pm – 2:30pm Tema 4 orgánico 2:30pm -3:30pm comida 3:30pm- :5:00pm Plenaria para resolutivos de los trabajos 5:00pm-6:00pm Plan de trabajo 2015-2016 6:00pm clausura (entonación la Internacional)
El estudiantado es una clase social?
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l desarrollo de la sociedad se ha dado por la lucha de intereses contrapuestos entre los explotados y los explotadores; por un lado los interesados en sostener la situación la burguesía: los explotadores, los dueños del transporte, las empresas, territorio; y el proletariado: los explotados que quieren transformar la realidad, las inmensas mayorías a los que no les queda más que vender su fuerza de trabajo. Esta lucha de clases ha sido el motor de la historia, y estos intereses contrapuestos generan que los seres humanos n o s agrupemos en clases social es; si bien es cierto a lo largo de la historia de nuestro país hemos visto cómo los estudiantes han estado al frente de distintas luchas por defender libertades antes ganadas por este mismo sector y otros más, la capacidad estudiantil reproduce la necesidad de un nuevo orden económico-político, logra coordinar movilizaciones enormes en todo el país y asumir la lucha de clases desatada por el Estado, son estas condiciones de clase en las que se encuentran los estudiantes, el entorno escolar, su rol como hijos de diversas clases por lo que los consideramos parte de un sector de clase ya que no son explotados y tampoco tienen medios de producción, el sentimiento de
pertenencia de clase es parcialmente el resultado de un proceso de conciencia de clase, un proceso de formación, de luchas y de organización, trayecto en el cual se va construyendo y constituyendo la conciencia; al estudiantado no se le puede llamar clase social, ya que vacila entre la burguesía y el proletariado, juega un papel importante en el desarrollo de la lucha de clases, por sus condiciones de vida se perfila para engrosar aceleradamente las filas de la clase obrera, la pugna entre las clases sociales orilla a que el hijo del obrero sea educado para obrero y solo un número reducido de toda la clase pueda ascender a la Universidad y un número mucho menor salga de ella, a pesar de esa realidad la incertidumbre del estudiantado por definirse en la lu ch a re vo l u ci o n a ria p o r la erradicación de las clases sociales es una limitación pues sus intereses en gran medida son coyunturales, buscan el bienestar inmediato, la lucha económica; sin embargo, pueden desarrollarse como una fuerza social aliada del proletariado en la medida en que agoniza el capitalismo y sus intereses se empalman con los de la clase obrera, creciendo la hostilidad a la burguesía, buscando extirpar su voluntad respecto a los intereses de los imperialistas en la definición de la educación y las posiciones ante las oportunidades de trabajo, masifica la denuncia, adopta formas de organización de los trabajadores como marchas, huelgas, los paros, la creación de sindicatos, avanzando hacia la organización estudiantil, por la democratización de la educación, impulsa el camino hacia la transformación de la sociedad sin clases sociales.
TPP: EL ACUERDO DE LIBRE COMERCIO MÁS AGRESIVO DE LA HISTORIA
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n Atlanta, EEUU, culminó la negociación para imponer el Acuerdo Estratégico de Asociación Transpacífico (TPP por sus siglas en inglés); en absoluto secreto durante los últimos 5 años, un proyecto que desde la llegada de Barack Obama a la presidencia de los EE.UU se impulsaba para acrecentar el poder económico de los g r a n d e s c o n s o r c i o s norteamericanos. Abarca un territorio de 12 países: Australia, Canadá, Chile, Brunéi, Japón, Malasia, Nueva Zelanda, México, Perú, Singapur, Vietnam y EEUU; ubicados en zonas estratégicas de ambos laterales del Pacífico, con una población de cerca de 1000 millones de habitantes, estos países representan el 25% de las exportaciones globales y el 40% del Producto Interno Bruto (PIB) mundial. El derecho de autor o de patente: da pie al control absoluto de la información que circula en los distintos medios masivos de comunicación, no se podrán propagar información en cualquier país si no se tiene comprado el derecho correspondiente. El derecho de Patente en la industria farmacéutica, es genocida; impone 12 años de exclusividad a los magnates norteamericanos, prohíbe la producción de medicamentos genéricos, lo que encarecerá severamente el precio de los medicamentos. Elimina toda posibilidad de subsistencia de las empresas estatales y paraestatales, obliga a los estados a finiquitar el proceso de privatización de éstas. Obliga a los estados miembros a modificar sus legislaciones laborales, para garantizar una mayor explotación de la fuerza de trabajo; con ello la disminución de salarios y la pérdida de empleos. Pone en bandeja de plata todos los recursos naturales y agrícolas de los países firmantes a merced de los monopolios trasnacionales, obligando a los estados a modificar sus legislaciones.
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TPP: EL ACUERDO DE LIBRE COMERCIO MÁS AGRESIVO DE LA HISTORIA
Aísla y acorrala la economía China, la segunda economía más poderosa del mundo. Militarmente, refuerza la presencia de los EEUU en la cuenca AsiaPacífico, el país número 136 donde tiene presencia militar. El TPP en el caso de México y los EEUU, habrá de ser ratificado por los senadores; de consolidarse, entraría en vigor en el 2017. Los elementos mencionados en “Imperialismo fase superior del capitalismo” de Lenin; hoy se desarrollan en su máxima expresión: los amplios y agresivos tratados de libre comercio que están por concretarse (TPP, TTIP y TISA), son mecanismos que buscan ampliar la maximización de las ganancias del capital financiero, a costa de la destrucción masiva de la fuerza de trabajo; la explotación de la clase obrera, arrojando a la calle a millones y condenando a las amplias mayorías de la población a la indigencia y la muerte. Además de convertir el mundo en un gran mercado único y una fábrica mundial, este proceso obliga a los obreros de todo el mundo a verse como un sólo obrero, una sola clase que trabaja en una sola fábrica; posibilita el establecimiento de lucha única a escala internacional y crea las condiciones para la socialización de los medios de producción a gran escala. Esa es la tendencia que desde abajo tenemos que empujar, es hora que, desde el mundo del trabajo, la juventud proletaria y el 99% de la población que somos damnificados de esa política, presentemos un Frente Único contra el imperialismo, contra el fascismo, y por el socialismo.
¿Cómo surgieron las Universidades públicas en México y bajo que principios se cimentaron?
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éxico desde que crearon las primeras Universidades se ha limitado a una educación elitista, una educación que satisfaga solo las necesidades de la clase en el poder. Sin embargo las batallas dadas por las clases populares por una educación gratuita, democrática y para todos, ha traído consigo importantes triunfos y experiencias dentro de las Universidades públicas. La primera Universidad de México fue la “Real y Pontificia Universidad de México” y su fecha de creación data desde 1538. Entre los cambios que trajo la independencia del país -en virtud de las ideas liberales- figuró el sistema federal, que al distribuir la soberanía entre los estados de la federación, propició que quedara bajo la autoridad de éstos la enseñanza superior. Años después raíz de que fue concluyendo la etapa de la Revolución, surgieron a lo largo de la primera mitad del siglo XX once universidades estatales, permeadas por las aspiraciones revolucionarias y que en general tenían reducida población escolar y escasos recursos, en los que el papel protagónico ya no lo desempeñó la Iglesia, sino que los estados financiaron y dirigieron los planteles educativos. En el período 1910-1929 se Incrementó la matrícula 51% (en 1921 se había ya creada la Secretaría de Educación Pública como instancia reguladora del sistema educativo). En el transcurso de la década de los sesentas, después de diez lustros de gobiernos posrevolucionarios, la educación superior nacional atraviesa por dos procesos sociopolíticos simultáneos, el primero relativo a la expansión desordenada de la matrícula promovida por la burocracia estatal –para atender parcialmente la creciente demanda ciudadana de educación– y el segundo constituido
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por un amplio movimiento estudiantil a nivel nacional, en favor del derecho a participar en la toma de decisiones universitarias y en la vida pública nacional, así como por mejores condiciones educativas en las instituciones públicas. La agitación estudiantil, con antecedentes en las dos décadas pasadas, surge en respuesta al autoritarismo heredado del pasado por el régimen político posrevolucionario, e imperante en prácticamente todos los ámbitos de la vida nacional. Durante esta época de movilización estudiantil y social, se enfrentan dos proyectos de sociedad y de educación: uno burocrático-autoritario y otro democrático, el primero defensor del 'Estado de derecho' y del orden establecido por el régimen de la Revolución Mexicana, el segundo en defensa del derecho a la educación y a su democratización. A partir de 1982-1983, al comenzar la implantación de la economía del 'libre mercado' y del Estado neoliberal, e inicia también la gradual instauración del modelo de mercado en el ámbito educativo. Las políticas del Estado Mexicano limitan a la educación a simplemente crear obreros que satisfagan la necesidad de mano de obra del capital, además de limitarla a unos cuantos. Es así como importantes huelgas en defensa de la educación pública se han gestado en los últimos años, siendo la huelga de la UNAM del 99 y la huelga del IPN del 2014, experiencias históricas que han educado al estudiantado en la lucha política. Ahora debemos de defender lo que los movimientos estudiantiles han conseguido a base de lucha, y los debemos de defender con organización estudiantil permanente y teniendo claro que para lograr en toda su plenitud aquel derecho a la educación tendremos que cambiar al actual régimen político e instaurar un régimen socialista, en la que los beneficiados seamos el pueblo.
4 o t r a l a democratización de los espacios existentes son est Ha ud f o c o s d e c l ia a ian a re atención en la h r til p est rese acia riba p a l e s t r a de y a e nta ab a nl t lucha estudiantil. j i o os vid CG ad Bajo este marco R´s de ilusoria representación existe a representatividad de las una forma de organización que mayorías, en el país como en construye trabajo entre las bases y las escuelas se reduce a la garantiza la formación de líderes participación sezgada de unos estudiantiles que se pueden unir a la cuantos en favor de otros tantos. La l u c h a p r o g r e s i s t a y h a s t a lucha por las garantías mínimas revolucionaria, de acuerdo a los actuales en todos los terrenos ha objetivos, tiempos políticos y dejado frutos que al paso del tiempo mantenimiento de estructura. Dentro han perdido su razón de ser; los de una coyuntura álgida una tarea consejos técnicos, de gobierno, primordial siempre va a ser superar universitarios, como plataformas de esta: mantener organizado al representación estudiantil se estudiantado e ir enarbolando sus encargan de avalar y legitimar una demandas más sentidas sin serie de medidas y decisiones que detenernos con la solución de la pocas veces benefician a la demanda que motivo la coyuntura, comunidad estudiantil. Así estos en este sentido el Consejo General espacios que en muchos casos se de Representantes, como forma de ganaron con huelgas u otras formas organización y representación de lucha ahora significan espacios resulta ser un espacio importante de discusión vacía, meramente que poco a poco va dando estructura formal y de requisito en el circo de la a lo que en el ámbito estudiantil pareciera nunca tener pies ni democracia burguesa. Al igual que en la población la batalla c a b e z a . L a b ú s q u e d a d e por un gobierno popular es una labor representantes por salón, semestre indispensable, en la táctica o año, arroja desde las bases a e s t u d i a n t i l l a b a t a l l a p o r elementos reconocidos, hecho que representaciones estudiantiles facilita la labor política por una parte, reales y democráticas es una y por otra garantiza el intento de necesidad. Por una parte la solucionar las demandas inmediatas g e n e r a c i ó n d e a s a m b l e a s de las bases por salón, semestre o resolutivas y ejecutivas, pero por carrera, lo cual acerca a los
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estudiantes y hace ganar su simpatía. Los CGR's son un paso adelante de las asambleas estudiantiles, se convierten en un espacio de discusión, resolución y ejecución que con el paso del tiempo se vuelven una tribuna de lucha política que empieza con la económica y que abre oportunidad de movilizar a los estudiantes, de participar con mayor orden en las coyunturas fuera de la propia escuela. Además quita la idea del horizontalismo asambleísta, puede educar a los estudiantes en la idea de la responsabilidad y disciplina formando estructuras permanentes cuya labor ordenada agiliza la resolución de sus necesidades sin obviar la consulta a los estudiantes que representa. La joven guardia del proletariado debe ser hábil y creativa, requiere entender que lo que podría parecer una demanda absurda, como la petición de espacios deportivos, con una dirección dinámica y enérgica puede garantizar éxitos, influencia e incidencia en la toma de decisiones, certeza de los estudiantes ante la organización, acercamiento de mayor número de estudiantes a la construcción de base y cohesión en el movimiento estudiantil.
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La experiencia de la APPO y su validez en la actualidad
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l pasado 2 de noviembre se cumplieron 9 años de aquella insurrección victoriosa popular contra los aparatos represivos del Estado en lo que conocemos como la “Batalla de todos los Santos” en Oaxaca, mientras los últimos estaban dotados de gas lacrimógeno, fúsiles con balas de goma, toletes, etc., los primeros contaban con palos, piedras, bombas molotov, etc. esta batalla demostró que es posible derrotar al brazo ejecutor del régimen a través de la unión y organización decididas de las masas que se expresaron en la construcción de procesos asamblearios-soviéticos
encarnados en la Asamblea Popular de los Pueblos de Oaxaca. Dicho referente fue muy amplio en el sentido de los sectores (obreros, campesinos, estudiantes, maestros, pueblos autóctonos, mujeres, niños, ancianos, etc.) que aglutinó. Durante el 2005 el gobierno priísta de Ulises Ruiz Ortiz en el estado de Oaxaca lideró una serie de megaproyectos (éolicos, hidroeléctricos, etc.) que le concesionó a las grandes corporaciones multinacionales, lo cuales implican despojo, pobreza, marginación, expoliación para las masas populares oaxaqueñas. Ante ello no se hicieron esperar las movilizaciones, marchas, huelgas, barricadas, tomas de medios de
comunicación, etc., contra el proyecto extractivista que también implicaba una fuerte contaminación del agua, el suelo y el aire. No obstante, las masas en combate exigían también mejores condiciones de vida, trabajo y estudio. Este suceso fue ocultado por los medios de comunicación -de los cuales son dueños la burguesía oligárquica- ante el temor de que estas expresiones alcanzaran mayor algidez tanto en Oaxaca como en otros puntos del país. Como PC de M (m-l), FPR, UJRM se tuvo una incidencia con el objetivo de seguir acumulando fuerzas ante las imposiciones del Gobierno Estatal y Federal que impulsaron la candidatura del espurio de Felipe Calderón. En la actualidad las experiencias de la APPO –pese a las derrotas parciales que se le asestaron- son vigentes porque de ahí se retoma la necesidad de las Dos Tareas Impostergables: la consolidación del Frente Único de todo el pueblo y la Huelga Política General, cuyos objetivos deben ser dañar los cimientos del capitalismo, más aún cuando el estado ha desatado la represión contra la CNTE y las organizaciones sociales a nivel nacional y donde Oaxaca puede convertirse en un importante punto de algidez donde el pueblo tendrá que librar nuevas batallas como la del 2 de noviembre del 2006 por defender sus derechos.
Conferencia Nacional de la UJRM ORGANIZAR EL CORAJE, “Gustavo Salgado Delgado” LA INCONFORMIDAD, LA REBELDÍA Y EL de Diciembre 2015 ÁNIMO DE LUCHAR Facultad economia, UNAM POR LA REVOLUCIÓN México, D.F. 10AM
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JOVEN CONSCIENTE PARTICIPA
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I festival Antifascista y Antiimperialista.
A todos los jóvenes, organizaciones, colectivos, bandas de música, que reivindiquen la lucha Antifascista y Antiimperialistas
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os dirigimos a ustedes con la finalidad de poder extender una cordial y fraterna invitación para que puedan participar este próximo 6 de diciembre de 2015, en el 1er Festival de la Juventud Antifascista y Antiimperialista en la calle Dr. Mora, Entre Hidalgo y Juárez a un costado de la Alameda Col. Centro De La Ciudad De México a partir de las 10am. Las actividades se desarrollarán de manera general en los siguientes horarios: 10am-11am Inauguración 11:00am - 12pm actividades culturales y talleres 12pm-1pm Mesa: La unidad y lucha contra el fascismo en la actualidad 1pm -3pm Bandas de Música 3pm-4pm Mesa: La necesidad de la organización de la juventud en México 4pm-7pm Bandas de Música 7pm 7:30pm clausura *Abra un espacio para que las actividades culturales, exposiciones y talleres puedan realizarse en el transcurso del día a la par de las participaciones musicales. El evento tiene como objetivo seguir trabajando por un espacio organizativo donde la juventud de todos los sectores de la sociedad, puedan discutir y analizar temas que vienen afectando a la sociedad en su conjunto, así como compartir experiencias de lucha, actividades político culturales, etc.; pero sobre todo articular la lucha de nosotros los jóvenes ante las distintas medidas neoliberales que el gobierno de Enrique Peña Nieto ha venido imponiendo y donde el principal sector afectado es, y seguirá siendo la juventud en todo el país. Ante un escenario de una profundización de las condiciones materiales y en vísperas de una nueva, y superior, crisis económica, política e ideológica para 2016, es que hacemos este llamado
combativo, para que puedan asistir a dar un saludo, o bien participar con alguna ponencia en las dos mesas que abra, evento musical, taller cultural, o cualquier expresión artística en lo individual o en lo colectivo. Para nosotros será muy grata e importante su asistencia para seguir intercambiando puntos de vista y llegando a acuerdos que permitan seguir luchando por mejores condiciones de vida, trabajo y estudio. Por lo que esperamos puedan acompañarnos en las reuniones previa al Festival, el próximo 22 y 29 de noviembre de 2015, en punto de las 12 h, en el edificio sindical de la sección 9 del
SNTE-CNTE, ubicado en la calle Belisario Domínguez #32, Col.Centro Histórico, a 4 calles del metro Allende, de la línea 2 del metro. Con la finalidad de poder afinar algunos detalles en cuanto a la organización del evento. Sin más que agregar por el momento, esperamos puedan acompañarnos. Les enviamos un fraterno y combativo saludo. Atte.: Promotora Nacional del Campamento Nacional de la Juventud Antifascista y Antiimperialista (contacto 7225854640) Antiimperialista exitosos.
VIGENCIA DEL MARXISMO LENINISMO
La sociedad en el “ capitalismo agonizante” Los elementos expuestos por Lenin en el libro “El imperialismo y los imperialistas” siguen teniendo vigencia y no sólo eso, sino que la realidad de la sociedad capitalista en la actualidad es más brutal. Veamos lo que planteaba Lenin: “Los reformistas burgueses y tras de ellos algunos oportunistas de la socialdemocracia, afirman que en la sociedad capitalista no tiene lugar la depauperación de las masas. Según ellos, la <<la teoría de la depauperación >> es inexacta: el bienestar de las masas crece, aunque lentamente, y el abismo entre los poseedores y los desposeídos no se abona, sino que disminuye. En los últimos tiempos se hace cada día más patente para las masas la falsedad de semejantes afirmaciones. La carestía de la vida crece. Los ingresos de los obreros, incluso con la lucha huelguística más tenaz y más afortunada para ellos, aumentan mucho más lentamente que se elevan los gastos necesarios de la fuerza de trabajo. Y a la par con ello, la riqueza de los capitalistas crece con rapidez vertiginosa”. Posteriormente Lenin contrasta estas tesis con la realidad alemana y rusa, nosotros hagamos el ejercicio con la economía mexicana. En tan sólo 25 años el poder adquisitivo de las amplias masas populares ha disminuido en 76.3 por ciento , esto es, que ahora sólo se puede comprar una cuarta parte –con la misma cantidad de dinero- de lo que se podía adquirir en 1980. Ahora bien, en el 2010, El 49 por
ciento de los asalariados sólo reciben entre 0 y 2 salarios mínimos lo que en dinero representa 114 pesos por todo una jornada de trabajo, si esto lo comparamos con el valor de la canasta de alimentación recomendable (CAR) en 2012 era de 732 diaria, es decir, sólo se puede adquirir una séptima parte de la canasta de alimentación recomendable. En 2015 se ha estandarizado el salario mínimo entre la zona A y B situándose en 70 pesos con 10 centavos. ¿Qué es la canasta de alimentación recomendable? Es lo que refiere una familia “promedio” compuesta por 5 personas, 2 adultos, un joven y 2 niños, para poder cubrir la alimentación mínima para su reproducción como seres históricamente determinados. Si tan sólo se puede adquirir una séptima parte esto explica porque el desarrollo atrofiado de gran parte de las masas populares, donde se manifiestan problemas de desnutrición, obesidad, entre otros enfermedades. Para poder acceder a la CAR en 1987 bastaba laborar 4 horas con 53 minutos, mientras que en 2012 se requería laborar 25 horas con 21 minutos, es decir más de un día entero trabajando sin descanso para poder adquirir sólo la CAR. Dato tomado de http://enes.unam.mx/?lang=es_ MX&cat=economia-ynegocios&pl=en-25-anos-elpoder-adquisitivo-del-salariominimo-perdio-763-por-ciento
Los médicos al poder, avanza la privatización de la UNAM.
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El pasado 6 de noviembre la “junta de mal gobierno” de la máxima casa de estudios, la UNAM, definió quien ocupara el puesto del nuevo rector para el periodo 2015-2019. Lejos de lo que la mayoría de la comunidad estudiantil esperaba, de que la junta elegiría a uno de los 2 candidatos de la presidencia, del espurio Peña, es decir, Sergio Alcocer y Bolívar Zapata; nos intenta sorprender delegando el cargo, disque de manera “democrática”, al señor Enrique Graoue, de la facultad de medicina, integrante del “grupo de los médicos”, caracterizado por “modernizar” los planes de estudios de algunas escuelas de la UNAM, entre otras cosas: Lo cual es una maniobra que de manera astuta, pero hasta cierto punto precipitada y un tanto desesperada, decidieron tomar, pues sabían de la polémica y movilización en contra, que comenzó a generarse por las candidaturas de Alcocer y Bolivar, pues la comunidad de ante mano sabía que de haber llegado alguno de estos “respetables” señores, el proceso de privatización de la educación media y superior en la UNAM, se consolidaría, pues es evidente que estas “eminencias” representan los intereses más mezquinos del sector más reaccionario de los capitalistas en México. Entonces, el hecho de que la junta haya optado por poner como rector a un candidato relativamente neutral o de bajo perfil, corresponde a 2 hechos a considerar: 1. Que de haber designado tanto a Bolivar como a Alcocer, las cosas se les podrían haber salido de control, pues el descontento hacia estas dos figuras iba cada vez más en aumento en el seno del movimiento estudiantil; y 2. En buena medida el hecho de que la junta tomara esta decisión fue gracias a la presión política que un sector del estudiantado, comenzó a desarrollar en sus escuelas y facultades, aunque se debe reconocer que dicha presión no adquirió las dimensiones más adecuadas para generar una movilización de masas, tanto a lo interno, como a lo externo de la UNAM. Así que ahora el papel de la juventud revolucionaria, progresista, activista, contestataria y demás, debe seguir alertando a toda la comunidad estudiantil del peligro que esta sobre ellos, poniéndola en guardia para los próximos golpes que se avecinan para este nuevo periodo que se abre en 2016.
Joven Guardia Noviembre-Diciembre 2015 ¡Por la Unidad de la Juventud Proletaria Rumbo al Socialismo!
Vigencia de la Revolución Bolchevique
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l pasado 7 de Noviembre se cumplieron 98 años de la revolución Bolchevique, 98 años de que el proletariado ruso, con la lucha proletaria internacional sobre sus hombros que en ese momento pedía el fin de la guerra mundial desatada por el imperialismo, dio un paso práctico de tal magnitud que su alcance histórico hasta nuestros días se sigue expresando, la revolución Bolchevique trajo consigo la instauración de la dictadura del proletariado y el primer estado socialista de la historia, esta obra de millones de proletarios, campesinos y soldados, se levantó de la ruptura que los partidos de nuevo tipo dieron frente a la bancarrota de la socialdemocracia perteneciente a la segunda internacional quienes como lo hizo Rafael
Correa en el Ecuador, Siriza en Grecia, Gabino Cue en Oaxaca y Mancera en el D. F. traicionaron los intereses de la clase obrera y las masas populares que decían representar, le tendieron la cama al imperialismo rapas y más tarde le tendieron la cama al fascismo. En esta etapa histórica quedó y ahora sigue quedando demostrada la inoperancia del socialismo pequeño burgués, del reformismo y la conciliación de clase, y es el paso práctico de la revolución proletaria es el hecho dado que demuestra que solo barriendo por la violencia todo el orden social existente el proletariado se abrirá camino hacia una sociedad realmente justa. Y fue la construcción de la República soviética, las democracias populares en varios países y la importante lucha que
el proletariado emprendió en todo el mundo lo que trajo consigo importantes triunfos y derechos que se ganaron, conquistas que se le arrebataron a la burguesía y es precisamente hasta ahora cuando una nueva ofensiva contra la clase obrera se viene desatando y todos esos derechos están siendo aniquilados en franca revancha de la burguesía, en las entrañas del imperialismo se sigue expresando la guerra imperialista y la búsqueda de un nuevo reparto del mundo por parte de las principales potencias traen también del lado del proletariado un nuevo auge del movimiento de masas y este auge lo volveremos a encabezar los comunistas, reafirmando que está también es la época de las revoluciones proletarias.