Educação e Formação de Adultos
Turma EFA Escolar NS 2009 / 2011
Núcleo Gerador 7 – Argumentação e Assertividade DR 1 – Calibrar a iniciativa argumentativa própria com o acolhimento de pontos de vista divergentes DR
2
–
Identificar
e
compreender
a
interacção
dos
vários
âmbitos
problemáticos do dia-a-dia
ACTIVIDADE: Férias, Férias … para que vos quero
Objectivos Gerais: Identificar a necessidade de reflexão crítica face a pontos de vista diferenciados Reconhecer talentos internos de abertura e receptividade a outros pontos de vista Explorar situações de interacção argumentativa Identificar processos profissionais e pessoais em interacção controversa; Reconhecer a necessidade de participação assertiva em âmbitos de vida distintos; Capacidade de elaborar um plano de acção pessoal em situações profissionais e pessoais complexas Objectivos específicos: Reconhecer o Direito a Férias, como um direito consagrado na lei; Reconhecer o Direito do trabalhador ao gozo de férias e respectivos
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direitos conectos; Reconhecer o direito da entidade empregadora a estabelecer o mapa de férias; Reconhecer o direito de cada um a gozar as suas férias (ou parte delas) de acordo com os seus interesses pessoais;
Metodologia: - Criar um texto colectivo (grupos de 3 / 4 elementos) passível de ser dramatizado, retratando uma situação de conflito pessoal e laboral, em que é preciso argumentar e contra-argumentar com vista à resolução duma situação de potencial conflito a propósito do direito que é gozar as férias, dado as suas implicações na vida pessoal e profissional de cada trabalhador. Passos Metodológicos: 1 – Criar o BI da personagem; 2 – Fazer a caracterização da personagem: Profissão, Função que desempenha, Principais pontos fortes, e Principais pontos fracos; 3 – Produzir o texto, de forma encadeada, para que seja coerente.