Título: El gimnasio en la calle Descripción del proyecto: Dentro del programa Escuela Activa que se va a desarrollar en el colegio queremos que el alumnado diseñe un circuito de actividad física saludable en un parque cercano al colegio. Para ello tendrán que examinar el terreno utilizando, tanto a pie, como con herramientas digitales, utilizar grabaciones de vídeo y aplicar sus conocimientos de Realidad Aumentada. Contexto de trabajo: La propuesta está dirigida para alumnos de 5º, 6º de primaria y 1º y 2º de ESO. Se llevará a cabo entre las áreas de Educación Física y Educación Artística. Competencias clave: • Competencia lingüística: Se desarrollará mediante la explicación oral de los ejercicios que han de desarrollar. También cuando realicen la página web. • Competencia digital: El alumnado tendrá que desarrollar una página web y utilizar diferentes apps. • Aprender a aprender: Tendrán que desarrollar estrategias de aprendizaje para aprender a manejar las herramientas que se utilicen. • Competencias sociales y cívicas: Para realizar esta actividad tendrán que trabajar en equipos por lo tante es necesario que se relacionen con otras personas y participen de manera activa. • Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor: Tendrán que convertir sus ideas en actos y hacer propuestas creativas y motivantes. • Conciencia y expresiones culturales: Todas las creaciones llevarán una alta carga artística, por ello desarrollaran habilidades que, a través de la música y las artes plásticas, fomentaran su creatividad. Estándares de evaluación • Respeta la diversidad de realidades corporales y de niveles de competencia motriz entre los niños y niñas de la clase. • Toma de conciencia de las exigencias y valoración del esfuerzo que comportan los aprendizajes de nuevas habilidades. • Utiliza las nuevas tecnologías para localizar y extraer la información que se le solicita. • Presenta sus trabajos atendiendo a las pautas proporcionadas, con orden, estructura y limpieza y utilizando programas de presentación. • Expone sus ideas de forma coherente y se expresa de forma correcta en diferentes situaciones y respeta las opiniones de los demás. • Tiene interés por mejorar la competencia motriz. • Demuestra autonomía y confianza en diferentes situaciones, resolviendo problemas motores con espontaneidad, creatividad. • Incorpora en sus rutinas el cuidado e higiene del cuerpo. • Participa en la recogida y organización de material utilizado en las clases. • Acepta formar parte del grupo que le corresponda y el resultado de las competiciones con deportividad. • Manifiesta actitud de respeto ante el docente y las decisiones que adopte en la práctica de actividades físico – deportivas y artístico expresivas.
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.