Plan lector by Juan Cherre

O DE E D D A

ACIÓN

PRIMER G

PERÚCUENTOS

PRIMARIA JOHN UNTIVEROS CH.

Presentación

Autor: John Untiveros Ch. ©Derechos de autor reservados: WORLDEDICIONES S.A.C. John Untiveros Ch. Diseño y Diagramación Grupo Editorial © WORLDEDICIONES S.A.C.

Queridos niños y niñas: “Perúcuentos”, es un texto que en cuyas páginas encontrarás bellos cuentos, fábulas, canciones y poesías cada uno con su test de comprensión lectora; para niñ@s de Primer Grado de Educación Primaria, con la única finalidad de contribuir en la Educación de los Estudiantes del Perú. En “Perúcuentos”, ten la seguridad que abres un cofre llenos de mensajes, buenas enseñanzas, sueños, fantasías e historias de la vida real. Léelos con tus compañeros de clase; juega a representarlos, diviértete coloreando y escribe otros nuevos cuentos expresando tus ideas, tus gustos, tus imaginaciones; relata anécdotas y las historias que has escuchado.

Editado por: © WORLDEDICIONES S.A.C. Jr. Camaná 1043 of. 47 - Lima 01. Telf.: 406-1010 Secretaria@worlediciones.com ventas@worlediciones.com

Así, con la lectura de “Perúcuentos” y con la escritura de tus propias experiencias y creaciones te convertirás en un poeta, o mejor dicho en un gran escritor. Entonces hagamos a través de las palabras un Perú cada día mejor, para armonizar y dinamizar la vida de nuestros pueblos andinos que jamás desfallecieron.

Impreso en: World Graphic S.A.C Calle Tambo de Belén 175 - Lima

Que de tus manos nazcan otros libros tan bellos y significativos como “Perúcuentos”.

Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú: I.S.B.N. Nº: Tiraje: Tiraje 1,000 ejemplares 1era Edición 2010: 1000 ejemplares 2da Edición 2012: 1000 ejemplares

Prohibida la reproducción parcial o total de esta publicación sea texto, características, elementos gráficos, diseños, imágenes de este libro por cualquier medio o método sea mecánico, electrónico, por fotocopia sin el permiso previo de la Editorial y del autor. Cualquier acto ilícito contra los derechos de propiedad intelectual que corresponde a esta publicación será denunciado de acuerdo a Ley (D.L. 822).

¡Fomentar la creatividad literaria, y promocionar el hábito lector es tarea de todos!

El autor

Lo que debe saber antes de leer ¿Qué es la lectura? - Es el arte de pasar la vista por lo escrito enterándose de su contenido. - Es decodificar, comprender, interpretar signos lingüísticos. ¿Es importante la lectura? La lectura tiene una gran importancia en el proceso de desarrollo y maduración de los niños. ¿Cuáles son las ventajas de la lectura? - Permite el desarrollo del pensamiento crítico, analítico y reflexivo. Y mejora la expresión oral y escrita. - Hace el lenguaje sea más fluido y aumenta el vocabulario. - Mejora la ortografía y mejora las relaciones humanas. - Posibilita la capacidad de pensar - Desarrolla la capacidad de juicio, de análisis crítico. - Potencia la capacidad de observación, de atención y de concentración. Recomendaciones para leer “Perúcuentos” Al escuchar un cuento es un momento significativo para los niños. Por lo tanto hay que dar mayor énfasis a las lecturas leídas. Al leer el libro de “Perúcuentos” el maestro (a) tendrá que preparar un ambiente adecuado. Como por ejemplo, acordar en que horarios será el momento de la lectura, antes del recreo o después. Para eso, si es posible colocar en la puerta un aviso que diga: ¡Estamos leyendo, no molestar! Luego los niños tomarán su libro, se les indica el tema y se pondrán a leer en silencio. Terminado la lectura el responsable les dirá que guarden sus libros. Luego comentarán sobre el texto leído. Seguidamente pasarán a trabajar y responder los test de comprensión lectora. En este último el maestro tendrá que apoyar las dudas de los alumnos. Así, estamos seguros que se lograrán buenos resultados. Recuerden: ¡Un niño que lee, es un Niño que triunfa! ¡Un pueblo que lee, es un pueblo que progresa!



DATOS PERSONALES Nombres:..................................................................................................... Apellidos:..................................................................................................... Profesor (a)................................................................................................... Grado:..............................Sección:..........................Año:.......................... Institución Educativa:.............................................................................. Ciudad:..........................................................................................................

Aplicando Altas Tecnologías al Plan Lector http://worldediciones.com/pl USUARIO: LIBRO1 CLAVE: LIBRO1 Valores Rescatamos los valores en cada uno de los cuentos, con una visión constructivista y desarrollamos nuevos elementos de integración entre los estudiantes, maestros y escuela.

Memoria Reforzamos la memoria de los estudiantes con tips de adivinanzas y trabalenguas y el las propias actividades de trabajo. Redacción Proponemos que nuestros estudiantes puedan redactar otros cuentos y a la vez desarrollamos una cultura de creatividad con los dibujos que deben representar.

Lectura veloz Desarrollamos una técnica de lectura veloz haciendo que lean con nuestra regla de ampliación de campo visual.

Oratoria Hacemos que nuestros estudiantes y maestros desarrollen una cultura de oratoria con nuestros cuentos andinos y lo puedan representar a lo largo de nuestro curso.

Impostación de voz Una vez que nuestros estudiantes desarrollen las actividades podrán grabarse a sí mismos usando las tics y poder corregir la dicción de su voz.

Actividades Todos los cuentos con actividades para desarrollar, esto ayuda a manejar el entendimiento de cada una de las lecturas planteadas en los textos. Música Nuestro plan lector nos ayuda a encontrarnos con la música profunda de nuestros pueblos e integrarnos con una nueva sociedad altamente peruanizada. Poesía Es una de las manifestaciones artísticas más antiguas. Las poesías de nuestro texto va de la mano con el calendario cívico. Cuentos andinos El cuento es una narración breve de carácter ficcional protagonizada por un grupo reducido de personajes y con un argumento sencillo. El cuento es transmitido en origen por vía oral (escucha, lectura). Dibujos El dibujo es una forma de expresión gráfica, plasmando imágenes sobre un espacio plano, por lo que forma parte de la bella arte conocida como pintura. En nuestros textos hacemos referencia a los animales del mundo.

Tecnologías de la información En esta área encontramos una plataforma virtual con música, videos, fotos, narraciones, y otras actividades on line.

ÍNDICE Presentación ....................................... 04 Lo que debe saber antes de leer ......... 05 Periodo 1 1. El sol, la luna y las estrellitas....... 09 2. Cuento de la vaca.......................... 10 3. Palomita blanca............................. 12 4. Conociendo al elefante.................. 13 5. El cuy con lentes y el conejo........ 14 6. La rosa roja y el picaflor............... 17 7. Los alimentos............................... 19 8. Madrecita..................................... 20 9. Conociendo al león...................... 22 10. El mono y el cerdo...................... 23 12. La muerte del gato Matías............ 25 13. Las vocales................................... 28 14. Papá.............................................. 29 15. Conociendo al perro.................... 30 16. Manolito sin dientes.................... 31 17. Jesús y los niños.......................... 33 18. El torito Torón.............................. 33 19. Jesús y los niños.......................... 36 20. El soldadito................................... 38 21. Conociendo al delfín..................... 39 Periodo 2 22. El Sapo y el Sepo.......................... 42 23. Chanchito cochinito...................... 45 24. Cucú, cucú cantaba la rana........... 47 25. El campesino................................ 48 26. Conociendo al oso....................... 50 27. El burro flautista.......................... 51 28. Benito, el pastorcito solitario...... 53 29. Conociendo al oso....................... 50 30. El burro flautista........................... 51 31. Benito, el pastorcito solitario........ 53 32. Mi papito...................................... 56 33. Maestro......................................... 57 34. Simón, el pastorcito dormilón...... 58 35. Amigos de verdad......................... 60

36. Los pollitos................................... 64 37. Conociendo al mono..................... 65 38. Mi gallito pinto............................. 66 39. El árbol y los gorriones................. 68 40. Pin pon.......................................... 71 41. El niño y el libro........................... 72 42. Manuela, la pastorcita.................. 75 43. El eco........................................... 78 44. Niño............................................. 79 45. El anciano y la muerte................. 81 46. Conociendo al tucán..................... 83 Periodo 3 47. Las profesiones............................ 86 48. Arroz con leche............................ 92 49. Somos peruanitos......................... 93 50. Conociendo a la llama................... 94 51. La granja de mi tío........................ 96 52. El burrito lector............................. 97 53. La selva del Perú.........................103 54. Abuelito.......................................105 55. La familia y el mendigo...............106 56. Pedro............................................108 57. El monito carpintero....................109 58. El perrito predicador....................110 Periodo 4 59. El buen samaritano......................117 60. El burrito sabanero.......................119 61. La vaca estudiosa.........................120 62. Nuestros hermanos campesinos...123 63. La paloma y la abeja....................126 64. Mamá gorrión..............................129 65. El gato ocioso..............................132 66. El curandero y el diablo...............134 67. Navidad........................................137 68. Producción de Textos...................139 Páginas de la amistad.........................141 Fechas Cívicas...................................142

CUENTOS, HISTORIAS, FÁBULAS, POESÍAS Y CANCIONES

Lectura Comprensión Lectora Dibujos Canciones Poesías

Valores Memoria Redacción Lectura veloz Oratoria Impostación de voz

CADA RELATO CON SU TEST DE COMPRENSIÓN LECTORA

MOTIVACIÓN

Producción de textos

Escribe un cuento corto Apellidos y Nombres:.......................................................................... Grado y sección:.................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. .............................................................................................................

El sol, la luna y las estrellitas Cuento: John Untiveros Ch.

Hace mucho, muchos años atrás el sol se enamoró de la luna, se casaron y tuvieron miles y millones de hijitos que ahora se llaman estrellitas.

Dibujo del cuento:

COLOREA  Comprensión Lectora 1. Responde las siguientes preguntas: a.¿Quién se enamoró de la luna? ........................................................................................................

b) ¿Quiénes eran los hijos de la luna? ........................................................................................................ http://worldediciones.com

http://worldediciones.com

1. Responda las siguientes preguntas:

Cuento de la vaca

(Cuento: John Untiveros Ch.)

http://worldediciones.com

b. ¿Y cómo se llama? .................................................................................................. c. ¿A dónde cayó el animal? .................................................................................................. d. ¿Te gustó el cuento? .................................................................................................. 2. Marca con un círculo la respuesta correcta: ¿Cuántas letras tienen las siguientes palabras? - HABÍA 3 4 5 - UNA 1 3 2 - VACA 2 4 5 - BERTHA 7 6 4 - BARRANCO 6 7 8 - UN 3 4 2

COLOREA 

a. ¿Quién es el personaje principal del cuento? ..................................................................................................

Trabalenguas Corazón, corazón te descorazonaré

Adivinanza Chiquito como un ratón, cuida la casa como un león.

(El candado)

Había una vez una vaca llamada Bertha. La vaca cayó al barranco y se acabó el cuento

Comprensión Lectora

http://worldediciones.com

Sí mi niño bueno yo te llevaré Si tú en las clases te has portado bien. COLOREA 

http://worldediciones.com

Mamífero, mide 4 metros de alto y 5 de largo, de piel rugosa, nariz prolongada en forma de trompa, es vegetariano, vive en África y parte de Asia.

Palomita blanca Palomita azul Llévame en tus alas a ver a Jesús

COLOREA 

Canción infantil: compilado

Conociendo al elefante

Palomita blanca

http://worldediciones.com

COLOREA 

El cuy con lentes y el conejo Cuento: John Untiveros Ch.

Este era un cuy con lentes, gordito, bonito y gracioso. No comía alfalfa, solo alimentos balanceados. Un día, llegó un conejito muy humilde. Y al verlo, el cuy preguntó: ─Hola amigo ¿Cómo te llamas? ─Soy el conejo Lucas. ─¿Y tú, cuál es tu nombre? ─Yo soy el cuy con lentes. ─Amigo conejo, ya que nos conocemos te invito a pasear por el bosque ─dijo el cuy. ─Está bien, vamos ─respondió el conejo. Luego, los animalitos se echaron a caminar por el bosque, donde vivieron aventuras inolvidables. 14

http://worldediciones.com

La rosa roja y el picaflor Cuento: John Untiveros Ch.

Comprensión Lectora 1. Responde las siguientes preguntas: a. ¿Cómo se titula el cuento? .................................................................................................. b. ¿Qué utilizaba el cuy?.......................................................... c. ¿Con quién se hizo amigo el cuy? .................................................................................................. d. ¿Qué no comía el cuy?.......................................................... 2. Marca “Si” o “No” en los siguientes casilleros: a) El cuy y el conejo eran enemigos

Había una vez una rosa roja muy bella que crecía en medio de un jardín y exhalaba una aroma muy agradable. Un día llegó un picaflor. –Hola amiga rosa, saludó el pajarillo. –Hola amigo picaflor, -respondió la rosa. Así pasaron conversando por mucho rato haciéndose los mejores amigos del mundo. COLOREA 

b) El cuy y el conejo se fueron al campo c) El conejo era creído d) El cuy no comió alfalfa e) El cuy era gordito y bonito

Trabalenguas La llama lleva la leña

Adivinanza Tengo alas y pico, y hablo y hablo s in saber lo que digo.

(El loro)

http://worldediciones.com

Comprensión Lectora 1. Colorea la alternativa correcta: preguntas:

Los alimentos

a) ¿De qué color era la rosa?

Canción infantil: adaptado

Azul Rojo Verde

Los alimentos, los alimentos que rico son, que rico son tiene vitaminas, tiene proteínas para crecer robusto y sano y no quedarme como un enano.

b) ¿Con quién se hizo amiga la rosa?

Picaflor

Paloma

Loro

c) ¿Dónde crecía la rosa? Jardín Campo Chacra 2. Marca “Si” o “No”en los casilleros: a) La rosa era fea b) La rosa exhalaba una aroma agradable c) La rosa y el picaflor fueron amigos d) La rosa crecia en un jardín Trabalenguas Independinalización

Adivinanza Tan redonda como un queso, nadie puede darle un beso.

(La luna)

http://worldediciones.com

COLOREA 

Madrecita

Poesía para el día de la madre

Madrecita, madre mía Eres el ángel que me guía Elevas al cielo tus rezos Para todo tus sus hijos Eres amor de amores Para todos los colores.

http://worldediciones.com

Conociendo al león

Mamífero, carnívoro que vive en África, tiene uñas fuertes, cola larga, de color amarillo rojizo.

El mono y el cerdo Fábula: Miguel Ángel Príncipe

Jugando con un cerdo, cierto mono le pidió un beso con festivo tono, y el marrano travieso le dejó sin nariz al darle un beso. Moraleja: Para los que andan pidiendo favores con burlas: narices y ojos perderás, y aun dientes si te dejas besar. COLOREA 

COLOREA 

http://worldediciones.com

Comprensión Lectora

La muerte del gato Matías Cuento: John Untiveros Ch.

1. Responde las siguientes preguntas: a) ¿Cuál es título de la fábula? ........................................................................................................ b) ¿Quién pidió un beso? ........................................................................................................ c) ¿Y a quién? ........................................................................................................ d) ¿Qué le sacó al darle un beso? ........................................................................................................ e) ¿Te gustó la fábula? ........................................................................................................ 2. Enriqueciendo nuestro vocabulario: Marrano: Puerco, sucia, cerdo. Festivo: Chistoso, alegre, regocijo. Travieso: Ingenioso. Moraleja: Enseñanza provechosa que se deduce de un cuento o fabula.

En un plato de trigo comen tres tristes tigres trigo.

http://worldediciones.com

Adivinanza Con varillas me sostengo y con la lluvia voy y vengo. (El paraguas)

Trabalenguas

Ha muerto el gato Matías. Por distraído le pisó un auto. Dejó viuda a la gata Lucía y huerfanito a gatito Pepe. El perro Juan y el cerdo Patricio le llevan entre sus hombros con dirección al cementerio y La gata Lucía va detrás cargando a su pequeño minino. Desde entonces, la gata Lucía y su hijo, todos los días llevan las más hermosas flores a la tumba del gato Matías.

http://worldediciones.com

COLOREA 

Comprensión Lectora 1. Colorea la alternativa correcta: a) El personaje principal de este cuento es: Gato Perro Cerdo b) ¿Cómo se llama la gata viuda? Lucía Katty Rocio c) ¿Dónde le llevaron al difunto?

Cementerio

Hospital

Camal

d) ¿Qué le pisó al gato Matías?

Un auto

Una moto

Un camión

2. Marca con una “X” la respuesta correcta: b) ¿Cuántas letras tiene las siguientes palabras? - CERDO

- CON

- JUAN

- PONCHO

- HERMOSOS

Adivinanza Y lo es, y lo es y no me lo adivinas en un mes. (El hilo)

http://worldediciones.com

Las vocales

Canción infantil: compilado

Salió la “a” salió la “a” no sé a dónde va Fui a comprarle un regalo a mi mamá A comprarle un regalo a su mamá. Salió la “e” salió la “e” no sé dónde fue Fui con mi tica marta a tomar té Fue con su tía Martha a tomar té. Salió la “i” salió la “i” y yo la sentí Fui a comprar un punto para tí Fue a comprar un puntico para mí

Papá

Poesía para el día del padre

Querido papá Eres el hombre Ejemplo a seguir Con tus consejos de sabio Guías mi sendero De día y de noche Con un beso en la mejía Alegras mi existencia ¡Te amo papá!

COLOREA 

Salió la “o” salió la “o” y casi no volvió Fue comer tamales y engordo Y fue a comer tamales y engordo . Salió la “u” salió la “u” y qué me dices tú Salí en mi bicicleta, y llegue al Perú Salió en su bicicleta y llegó al Perú. A, e, i, o, u. 28

http://worldediciones.com

Conociendo al perro Animal mamífero carnívoro del grupo de los caninos como el lobo, el zorro, etc. Tienen un gran olfato y oído fino. Existen muchas razas. Es cariñoso e inteligente, también son los mejores amigos del hombre. COLOREA 

Manolito sin dientes Cuento: John Untiveros Ch.

Manolito apenas tiene seis años, y se le han caído todos sus dientecitos por comer muchos chocolates. En su escuela le dicen: “Manolito sin dientes”. Manolito no puede masticar bien los alimentos y llora cada vez que se miraba en el espejo. Han pasado ya ocho meses, los dientecitos de Manolito comenzaron a crecer, muy bonitos y bien blanquitos, porque Manolito todavía es un niño. Dibuja y colores a Manolito sin dientes

http://worldediciones.com

Jesús y los niños

Comprensión Lectora

Estando un día con sus apósteles, Jesús dijo: “dejad que los niños vengan a mí, y no se los impidáis, porque de ellos es el reino de los cielos”.

1. Colorea la alternativa correcta: preguntas: a) El personaje principal de este cuento es: Manolito Pedrito Cesítar b) ¿Qué se le han caído al niño?

Su pelo

Su ojo

Amiguitos lectores de Perúcuentos, recuerden que Jesús nos ama, somos sus preferidos y nunca nos abandonará.

Sus dientes

c) Se le han caído los dientes por comer muchos: Dulces Frutas Verduras

¡Él, solo quiere que seamos niños buenos y obedientes!

d) ¿Cuántos años tiene Manolito?

5 años

7 años

6 años

2. Escribe de izquierda a derecha en los casilleros y descubre las palabras: -OHCO - ADUIV -SESEM - OJIH - OÑIN

Adivinanza Ni lo puedes ver, ni vives sin él.

(El aire)

http://worldediciones.com

COLOREA  Comprensión Lectora 1. Responde las siguientes preguntas: a) ¿Cuál es el título de esta lectura? .................................................................................................. b) ¿Quién nos ama? .................................................................................................. c) ¿De quienes es el reino de los cielos? .................................................................................................. d) ¿Con quienes estaba Jesús? .................................................................................................. 2. Encuentras las siguientes palabras en la sopa de letras: JESÚS CIELOS DE AMA REINO DÍA SOMOS AMADOS

Trabalenguas Teresa trajo tizas hechas trizas.

T A A Z J I S Ñ U E

Y M S X E R E I N O

K A D C S O D L I R

L D F V Ú P G S O T

M O G B S W H O P Y

N S H N U E Y M D U

C I E L O S T O Í I

R P R M Y T O S A O

D R E K L U I R B P

E T W A M A P T M S

Adivinanza Viste de negro como curita y no se cansa de hacer bolitas. (El escarabajo)

http://worldediciones.com

El torito Torón

Comprensión Lectora

Cuento: John Untiveros Ch.

Éra se una vez un torito, gordo, bonito y cuernudito llamado Torón. Todas las mañanas iba al campo a comer y a pasear. Allí conoció a una vaca llamada Genoveva, se enamoraron a primera vista, se casaron y se fueron a vivir muy lejos. Pasado un buen tiempo, tuvieron un hermoso becerrito llamado Turín, y vivieron muy, pero muy felices por siempre. COLOREA 

1. Responde las siguientes preguntas: a) ¿Cuál es el título del cuento? .................................................................................................. b) ¿Quién es el personaje principal del cuento? .................................................................................................. c) ¿A dónde iba a comer y pasear el toro? .................................................................................................. d) ¿Cómo era el toro? .................................................................................................. e) ¿A quien conoció el toro? .................................................................................................. f) ¿Cómo se llamaba la vaca? .................................................................................................. g) ¿Cuántos hijos tuvieron el toro y la vaca? .................................................................................................. h) ¿Y cómo se llama el hijo? .................................................................................................. i) ¿Te gustó el cuento? ..................................................................................................

Trabalenguas Mi caballo pisa paja, Paja pisa mi caballo.

Trabalenguas Aunque soy iluminada, siempre me tienen colgada.

(La lámpara)

http://worldediciones.com

COLOREA 

Canción infantil: compilado

Somos soldaditos de nuestra escuelita vamos en defensa de nuestro Perú (Repetir dos veces) Tuturututu, tuturututu

Aunque no soy de la infantería caballería, artillería Aunque la el avión no vaya volando Pero soldado yo soy. (Repetir dos veces) Soldado yo soy del Perú Soldado yo soy del Perú Marcha soldado (Repetir 4 veces)

http://worldediciones.com

Conociendo al delfín

Y ganaremos la batalla Con dedicación, con dedicación

Cetáceo carnívoro, con una sola abertura nasal encima de los ojos. Vive en el mar y es muy inteligente.

El soldadito

http://worldediciones.com

MOTIVACIÓN

Producción de textos

CUENTOS, HISTORIAS, FÁBULAS, POESÍAS Y CANCIONES

Lectura Comprensión Lectora Dibujos Canciones Poesías

Valores Memoria Redacción Lectura veloz Oratoria Impostación de voz

CADA RELATO CON SU TEST DE COMPRENSIÓN LECTORA http://worldediciones.com

http://worldediciones.com

El Sapo y el Sepo Lobel Arnold

El Sapo y el Sepo son amigos inseparables, no saben vivir el uno sin el otro. Los dos juntos salen de paseo montados en una linda bicicleta, cantan, bailan y cuidan el jardín, se reparten unas riquísimas galletas y viven emocionantes aventuras en la montaña.

COLOREA 

Desde 6 años viven en una casa junto a un arroyo. Aunque son muy distintos, ambos se complementan de manera perfecta.

http://worldediciones.com

Comprensión Lectora 1. Contesta las siguientes preguntas: - ¿Hace qué tiempo viven juntos el Sapo y el Sepo? a) Desde hace 3 años b) Desee hace 6 años

c) Desde hace 4 años d) Desde hace 7 años

- ¿Montados en que salían el Sapo y el Sepo? a) En una bicicleta b) En un carro

c) En una moto d) En un camión

2. Escribe “V” si es verdadero y “F” si es falso: a) Los sapos viven en una casa junto al arroyo ( ) b) El Sapo y el Sepo son amigos separados.( ) c) El Sapo y el Sepo cuidan el jardín. ( ) d) El Sapo y el Sepo viven aventuras en la calle. ( )

Chanchito cochinito Cuento: John Untiveros

Chanchito Panchito que siempre cochinito está. Es bañado con tal entusiasmo por su ama la doña Pepa. Lava que lava por varias horas con agua y jabón en un lindo lavatorio. Panchito, muy contento y bien aseadito sale al campo, pero el marrano en cuestión de segundos otra vez estaba cochinito. Hay de este chanchito que nunca entiende y toda su vida cochinito siempre está. Dibuja y colorea a chanchito cochinito

3. Escribe las siguientes palabras en los casilleros correspondientes: 4- SAPO 3- SON 6- AMIGOS 5- VIVIR 8- GALLETAS 7- MONTAÑA

http://worldediciones.com

Cucú, cucú cantaba la rana

Comprensión Lectora

Canción infantil: compilado

Si ( )

o No ( )

2. Marca SI o NO en los casilleros: a) Chanchito es bañando en un lavatorio. b) Chanchito siempre está limpio. c) La señora se llama Rosa. Trabalenguas

Pregunta

El trapero tapa con trapos la tripa del potro.

¿Qué hay en medio del mar?

Cucú, cucú, cantaba la rana cucú, cucú debajo del agua cucú, cucú pasó un caballero cucú, cucú de capa y sombrero cucú, cucú pasó una señora cucú, cucú con traje de cola cucú, cucú pasó un marinero cucú, cucú vendiendo florero cucú, cucú pidió un ramito cucú, cucú, y no se lo dieron cucú, cucú se puso a llorar. (Repetir dos veces)

(la letra A)

Adivinanza Estoy dentro de él y no puedo entrar en él.

(El espejo)

http://worldediciones.com

COLOREA  http://worldediciones.com

COLOREA 

El campesino

Poema para el día del campesino

El hombre del campo Labra la tierra con su canto Humilde productor De sus hijos el conductor En su lomo con una lampa En esta vida tan dura Nunca se quebranta ¡Que viva el campesino!

http://worldediciones.com

Conociendo al oso

Mamífero de largo pelaje de color pardo, cabeza grande, fuertes extremidades y cola muy corta.

El burro flautista Fábula de Iriarte

Cerca de un prado, pasaba un borrico y una flauta encontró, lo que un campesino dejó por casualidad. Se acercó a oler, dio un soplido y sonó la flauta. “¡Oh!”-dijo el borrico-. ¡Qué bien sé tocar! ¿Y dirán que es mala la música asnal? Mensaje: El que no tiene arte, y en algo acierta es por casualidad.

COLOREA 

http://worldediciones.com

COLOREA  http://worldediciones.com

Comprensión Lectora

Benito, el pastor solitario Cuento: John Untiveros Ch.

1. Marca con una “X” la respuesta correcta: - ¿Cuál es el título de la fábula? El burro flautista La mula flautista

( ) ( )

El caballo flautista ( ) La burra flautista ( )

- ¿Para qué se acercó el burro a la flauta? Para comer Para patear

( ) ( )

Para mirar Para nada

( ) ( )

- ¿Qué le dio el burro a la flauta? Un soplido Una mirada

( ) ( )

Un patadón Una tocadita

( ) ( )

2. Colorea la respuesta correcta: - El burro encontró en el camino una: Quena Flauta Guitarra

Benito es un pastor solitario, no tiene amigos, ni padres, no tiene a nadie más a que a su fiel perro Inti. Pero Benito, es muy hábil tocando su zampoña. Y cuando hace sonar las melodías mágicas de su instrumento, las montañas se mueven, los pajaritos cantan y su perro Inti baila con mucha alegría.

- El instrumento dejó en el camino un: Obrero Campesisno Joven

En un monto muy espeso anda un animal sin hueso. (el piojo)

http://worldediciones.com

Preguntita El padre de tu padre ¿Qué es tuyo? (tu abuelo)

Adivinanza

http://worldediciones.com

COLOREA  Comprensión Lectora 1. Responde las siguientes preguntas: a) ¿Cuál es el título del cuento? .................................................................................................. b) ¿Cómo se llama el pastor? .................................................................................................. c) ¿Qué tocaba el pastorcito? .................................................................................................. d) ¿Cómo se llama el perro del pastor? .................................................................................................. e) ¿Te gustó el cuento?

Si ( ) o No ( )

2. Marca SI o NO en los casilleros: a) El pastor tiene muchos amigos. b) El pastor tiene a sus padres. c) El pastor es hábil tocando su quena. Preguntita Si tu padre es mi tio ¿yo que soy para tí?

(mi primo)

Adivinanza Ani lloró todo el día; perdió lo que más quería.

(mi anillo)

http://worldediciones.com

Mi papito

Maestro

Canción infantil: adaptado

Poema: John Untiveros

Yo quiero a mi papito Que es así, así, así Es lindo, bueno y alegre Así, así, así, así Cuando juega el futbol Patea así, así, así Cuando se enoja Se hace así, así, así.

Maestro,tú que abres la mente de todos los que están a tu frente soy tu alumno muy travieso eres mi amigo por eso te confieso comprensión y paciencia te pido con mi cuaderno en la carpeta tendido

(Repetir 2 veces)

¡Feliz día querido maestro!

COLOREA 

http://worldediciones.com

COLOREA 

Simón, el pastorcito dormilón (Cuento: John Untiveros)

Este era un pastorcito llamado Simón. Todos los días salía al campo con sus 20 ovejas y su perrito Cuco. Estando en la puna, el pastorcito cuidaba solo un momento, luego se ponía a dormir el resto del día. Mientras el zorro al ver que no había ningún peligro devoró a todos sus animales. Pobrecito Simón, ya no tiene ovejas por dormilón.

http://worldediciones.com

Comprensión Lectora 1. Responde las siguientes preguntas: a)¿Cómo se llama el pastorcito? .................................................................................................. b) ¿Quién se comió a las ovejas? .................................................................................................. c) ¿Cómo se llama el perro del pastor? .................................................................................................. d) ¿A dónde salía el pastor? .................................................................................................. e) ¿Cuántos ovejas tenía el pastor? .................................................................................................. 2. Colorea la respuesta correcta: - Simón, a la hora de pastar se ponía a: Cantar Dormir Cuidar - El zorro al ver que no habia peligro devoró a los: Animales

Caballos

Amigos de verdad (Historia: John Untiveros Ch.)

Carlos y Miguel son dos niños que estudian en la misma escuela, el mismo salón, para buena suerte viven en el mismo barrio. Ambos tienen 6 años y cursan el primer grado de primaria. Ellos son buenos amigos, se ayudan mutuamente en las tareas, también comparten lo que tienen. De vez en cuando se discuten, pero al rato están jugando muy felices. Por más que se pelean, a Carlos y Miguel siempre se le ve juntos jugando y abrazados como grandes amigos.

Chanchos

Preguntita: Se cae una muñeca a la piscina. ¿Cómo la sacas? (mojada)

http://worldediciones.com

COLOREA 

Comprensión Lectora 1. Responde las siguientes preguntas: a) ¿Cuál es título del cuento? .................................................................................................. ¿Cómo se llaman los dos amigos? .................................................................................................. b) ¿Cuántos años tenían los amigos? .................................................................................................. c) ¿Qué grado cursan los amigos? .................................................................................................. d) ¿Te gustó el cuento?

SI ( )

NO( )

2. Encuentra las palabras en la sopa de letras: - CARLOS - MIGUEL - SALÓN - SUERTE - BARRIO - PRIMER - GRADO - ELLOS

CAR I O P WE R P F R RAS I J U MH S EHD R S D S AD T YU NMD F GR

L H S T D I A S G S G F A

O S QWE R T Y U J K L Ñ M B N MM AM I G U E L S D YMN D S D F S E C VA S DC VBM OD S AAS DRD LÓN F F F F F D AXZ S AAAGA H T S UE R T E S F E S S D F GH T B A R R I OMN C D S AT YD F GH DO J KE L LO S

Para reír: Había una vez un elefante llamado maíz, vino un pollito y se lo comió.

http://worldediciones.com

Los pollitos

http://worldediciones.com

Es un animalito muy parecido al hombre, tiene el cuerpo cubierto de pelos. Trepan y saltan en los arboles con gran facilidad, pero son muy torpes caminando sobre la tierra.

Conociendo al mono

Los pollitos dicen Pio, pio Cuando tienen hambre Cuando tienen frio La gallina busca El maíz y el trigo Les da la comida Y les presta abrigo Bajo sus dos alas Acurrucaditos Duermen los pollitos Hasta el otro día (repetir) Cuando se levantan Dicen mamacita tengo Mucha hambre Dame lombricitas

COLOREA 

Canción infantil: adaptacion

http://worldediciones.com

Mi gallito pinto

Comprensión Lectora

Historia: John Untiveros Ch.

En aquellos años de mi infancia, tenía un gallito muy travieso llamado Pinto. Con su voz ronco anunciaba las primeras horas de la mañana, y con su piquete filudo comía los maicitos que yo le daba. Cuánto le quería a mi gallito Pinto. Dibuja y colorea a gallito pinto

1. Responde las siguientes preguntas: a) ¿Cuál es título del cuento? ..................................................................................................... b)¿Qué comio el gallito? ..................................................................................................... c)El piquete del gallito era: ..................................................................................................... d)¿Qué otro título le pondrías a “Mi gallito pinto”? .................................................................................................... e)¿Te gustó la historia? Si ( ) No ( ) ..................................................................................................... 2. Encuentra las palabras en la sopa de letras: - GALLITO - PINTO - PAPA - FINAL - MAMA - QUE - RICO - CALDO

GAL L I TO T R E U I O G H J K L ÑM F I NAL F GHQA S D P I N TOCUV F GH I J K LME B QWE C A L D O Y I V F GHR I CO J I QWE MAMA F R T A P A P AS DE RB C V B NMA S X Z C

Preguntita: ¿Cuál es número que al revés vale menos?

(El número 9)

http://worldediciones.com

El árbol y los gorriones

COLOREA 

(Cuento: John Untiveros Ch.)

Un día de primavera llegaron un par de gorriones bajo la copa de un hermoso árbol. ─Amigo, ¿puedo construir mi nido en una de tus ramas? ─dijo el gorrión. ─Claro que puedes ─acertó el arbolito. Entonces, los gorrioncitos afanosamente con pajitas y hojas construyeron su casita durante 5 días y vivieron allí. Desde aquel día, el árbol y los gorriones sembraron la amistad más bonita que haya existido en toda la historia del mundo.

http://worldediciones.com

Comprensión Lectora

Pin pon

Canción infantil

( )

b) Con pajitas y plumas construyeron su casita.

( )

c) El árbol y los gorriones se hicieron amigos.

( )

d) El árbol se negó al pedido de los gorriones.

( )

3. Encuentra las palabras en la sopa de letras: - ÁRBOL - PAJARITOS - AMISTAD - MUNDO - PAJITAS - HOJAS - RAMAS - AMIGOS - ARBOLITO

http://worldediciones.com

ARBO L I TO E RÁRBO L T G HM J P LMN QW I E A R H T CV S S J AOE CD T F I R J V QWAM T N A X R TDRAR S T B NMK S H G Z MU N D O R T Y G H J R AMA S

P T Y AAY J MA A I G RG T I OG T S C OR T S XZ U I O GH J

Pin pon es un muñeco muy guapo y de cartón se lava la carita con agua y con jabón. (1ro canta la maestra, 2do los niños) Pin pon siempre se peina con peine de marfil y aunque se hace tirones no llora ni hace así. (1ro canta la maestra, 2do los niños) Pin pon dame la mano con un fuerte apretón yo quiero ser tu amigo pinpon, pin pon, pin pon. (1ro canta la maestra, 2do los niños) (Se repite dos veces toda la canción)

http://worldediciones.com

COLOREA 

El niño y el libro Cuento: John Untiveros Ch.

Había una vez un libro llamado “Perúcuentos” que estaba enojado porque su dueño no leía ninguna de sus páginas. Una cálida mañana, el libro le dijo al chiquillo: “Amiguito, léeme, porque de mí aprenderás muchas cosas buenas. El infante, sorprendido se acercó hacia el libro, la tomó entre sus manos, abrió sus páginas y comenzó a leer. Desde entonces, el niño y el libro se hicieron los mejores amigos.

http://worldediciones.com

Comprensión Lectora

Cuento: John Untiveros Ch.

1. Colorea la respuesta correcta: - El niño y el libro se hicieron los mejores: Compadres Amigos - El libro estaba: Enojado Feliz Triste - El libro se llamaba: Cuenticontando Perúcuentos 2. Escribe “V” si es verdadero y “F” si es falso: a) El libro estaba enojado.

( )

b) El niño nunca leyó el libro.

( )

c) El niño leyó el libro.

( )

d) El niño y el libro fueron amigos.

( )

e) El cuento se titula “El niño y el libro” ( ) f) El libro se llamaba Perúcuentos.

Manuela, la Pastorcita

( )

Preguntita:

Una mañana fría del mes agosto, la pastorcita Manuela tostaba su cancha, que le servía de alimento para todo el día, pues no tenía otra cosa que alimentarse. Luego sale con sus llamas y ovejas hacia la puna en busca de pasto verde. Mientras sus ganados comían tranquilamente, la pastorcita se ponía a cantar con su delgada y dulce voz, que hasta los pajaritos llegaban para acompañarla con sus coros matutinos. Y cuando el sol empezaba a ocultarse, la pastorcita regresa alegre a su casita.

¿Cuál es el animal que más se parece al elefante? (Pues el hijo del elefante)

http://worldediciones.com

COLOREA  Comprensión Lectora 1. Marca con una “X” la respuesta correcta: ¿Qué mes salió Manuela hacia la puna? Agosto ( )

Setiembre ( )

Octubre ( )

¿En busca de qué salíó Manuela? Pasto verde ( ) Pasto malo ( )

Pasto seca ( ) Hierba seca ( )

¿Qué se ponía hacer en la puna? Bailar ( )

Cantar ( )

Llorar ( )

Reír ( )

2. Marca con un círculo la respuesta correcta: ¿Cuántas letras tienen las siguientes palabras? PUNA: 2 3 4 5 MATUTINO: 4 5 6 8 CORO: 3 4 5 6 LLAMA: 4 5 6 7 CASITA: 4 5 6 7

Adivinanza No toma té, ni toma café, y esta colorado, ¿dime quién es?

(El tomate)

http://worldediciones.com

Para reír: Hacía tanto, pero tanto calor, que la chancha en lugar de tener chanchitos tuvo chicharroncitos

http://worldediciones.com

El eco

Canción infantil compilado

Óyeme (Maestra) Óyeme (Niños) Te voy a cantar (Maestra) Te voy a cantar (niños) Una canción (Maestra) Una canción (niños) Para ti (Maestra) Para ti (niños) Eco……(Maestra) Eco ……(Niños) Eco……(Maestra) Eco…….(niños) Ecoco(Maestra) Ecoco (niños) Ecorococo(Maestra) Ecorococo (niños) (Repetir 2 veces la canción)

http://worldediciones.com

Niño

Poesía para el día del niño

Niño, tan solo soy niño No quiero ser grande Los grandes saben odiar Los niños solo saben amar Niño, tan solo soy niño No quiero ser grande Los grandes van a la guerra Para saber matar Los niños van a la escuela Para saber amar

http://worldediciones.com

COLOREA 

El anciano y la muerte Cuento: John Untiveros Ch.

Una noche de luna llena se acercó la muerte a un anciano de ochenta años y le dijo: “tú ya estás muy viejo para vivir, tienes que venir conmigo” A lo que el anciano le responde: “mi cuerpo estará débil y arrugado, pero mi corazón late como la de un joven, así que vete y déjame vivir. La muerte no tuvo nada que decir y se fue para nunca más volver. Mientras el anciano se quedó para vivir muchos años más. COLOREA 

http://worldediciones.com

Comprensión Lectora 1. Escribe “V” si es verdadero y “F” si es falso: a) El cuento se titula: “El anciano y la muerte”: ( ) b) El diablo se acercó al anciano: ( )

Conociendo al tucán Habita en los márgenes de los ríos tropicales de la selva Peruana, tiene pico muy grande y es el más ave más ruidosa. COLOREA 

c) El corazón del viejo latía como la de un joven: ( ) d) El anciano tenía ochenta años: ( ) e) El diablo no tuvo nada que decir y se fue: ( ) f) El anciano se quedó a vivir muchos años más: ( ) g) La muerte se lo llevó al anciano: ( ) h) Un día de mucho sol la muerte se acercó al anciano: ( ) i) ¿Qué otro título pondrías a “El anciano y la muerte”? .................................................................................................. j) ¿Te gustó el cuento?

Si ( ) No ( )

Preguntita: ¿De dónde descienden los monos? (De los árboles)

http://worldediciones.com

MOTIVACIÓN

Producción de textos

Escribe un cuento corto Apellidos y Nombres:........................................................................ Grado y sección:................................................................................ ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. Dibujo del cuento:

CUENTOS, HISTORIAS, FÁBULAS, POESÍAS Y CANCIONES

Lectura Comprensión Lectora Dibujos Canciones Poesías

Valores Memoria Redacción Lectura veloz Oratoria Impostación de voz

CADA RELATO CON SU TEST DE COMPRENSIÓN LECTORA

http://worldediciones.com

Las profesiones Un día, la maestra Lolita preguntó a sus alumnos: ¿Qué serán ustedes cuando sean grandes? -Yo seré periodista, para obtener información luego presentarlos al público de radio y televisión; dijo Sergio.

- Yo seré médico para trabajar en clínicas, hospitales, y curar a todos los enfermos sin cobrarles ni un solo centavo; dijo Dino. COLOREA 

COLOREA 

http://worldediciones.com

- Yo seré profesora, para educar a todos los niños del Perú; dijo Filomena. COLOREA 

http://worldediciones.com

- Yo seré veterinario, para cuidar la salud de todos los animalitos; dijo Ronal. COLOREA 

http://worldediciones.com

- Yo seré policía, para poner orden en la ciudad; dijo Piter. COLOREA 

Comprensión Lectora 1. Comenta con tus compañeros, bajo la conducción del maestro (a) acerca del texto leído. 2. Responde las siguientes preguntas: a) ¿Quién será periodista? .................................................................................................. b) ¿Quién será médico? .................................................................................................. c) ¿Quién será profesora? .................................................................................................. e) ¿Quién será veterinario? .................................................................................................. 3.Escribe “SI” o “NO” en los casilleros. a) Los veterinarios cuidan a los animales b) Los médicos trabajan en los bancos c) La policía pone orden en la ciudad 4. Encuentra las palabras en la sopa de letras: - CIVIL - PUENTE - MAESTRA - PITER - RONAL - SERGIO - DINO - MEDICO - SALUD

http://worldediciones.com

S R E C R Z GD I E O P D F MA D F J D F G

T I X S R Ñ G E G I H

Y I Y V I L CVB AF G T YU LMN H J K S T R YM E NOK T Y P

P U I U U S RR E ARO N L J N TU I A EDR L LMN D A QWR D I CO LMN U I T E R

I T E K O T Y T H I R

http://worldediciones.com

Arroz con leche Canción infantil: adaptado

Arroz con leche Me quiero casar Con una señorita De San Nicolás Que sepa coser Que sepa bordar Que sepa abrir la puerta Para ir a jugar

Somos peruanitos ¡Atención niños! Somos peruanitos Pequeños lectorcitos Vamos caminando Por la senda del éxito Con el único sueño De construir un Perú cada día mejor ¡Adelante Peruanitos! ¡Con el corazón de rojo y blanco! COLOREA 

Yo soy la viudita del barrio del rey Me quiero casar y no se con quien Con esta sí, con esta no Con esta señorita me caso yo. (Repetir dos veces) 92

http://worldediciones.com

Conociendo a la llama Vive en los andes del Perú, su lana es de muy alta calidad y se utiliza para hacer diversas prendas. Desde el tiempo de los incas se le ha utilizado para la carga. COLOREA 

http://worldediciones.com

MOTIVACIÓN

Producción de textos

Escribe tu cuento Apellidos y Nombres:........................................................................ Grado y sección:............................................................................... Título del cuento: .............................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................ ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................ ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................ ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. http://worldediciones.com

La granja de mi tío En la granja de mi tío hay dos (2) caballos viejos, dos (2) jóvenes y un (1) caballito bebé. ¿Cuántos caballos hay en la granja de mi tío? ....................................................... ( ) En la granja de mi tío hay un (1) chancho gordo, dos (2) flacos y tres (3) cerditos. ¿Cuántos chanchos hay en la granja de mi tío? ....................................................... ( )

El burrito lector Cuento: John Untiveros

Érase una vez un lindo burrito llamado Martín; que estando en Primer Grado leyó todos los libros de “PERÚCUENTOS”, leyó una dos y tres veces al cabo, ¡no comprendió nada! COLOREA 

En la granja de mi tío hay tres (3) toros de color negro, tres (3) de color marrón y cuatro (4) toros de color blanco y negro. ¿Cuántos toros hay en la granja de mi tío? ....................................................... ( )

http://worldediciones.com

COLOREA 

Sus compañeros del salón se burlaban de él: “burro tenía que ser”; le decían algunos y de tanta vergüenza Martín se ponía a llorar. Pero, su maestro el zorro que era tan comprensivo, le dijo: “para lograr algo, hay que insistir hasta llegar a la meta”. Entonces, Martín con entusiasmo y motivación se puso a leer nuevamente. Leyó una, dos y tres veces. Al cabo, ¡comprendió todo! Y obtuvo 20 de nota en el examen de comprensión lectora. Sin embargo, Martín, no se conformó con lo que sabía leer. Él, quería aprender muchas cosas nuevas. Y tiempo después, aprendió a sumar, restar, multiplicar y dividir. ¡También llegó a escribir su propio cuento! Ahora ya nadie se reía de él, al contrario todos en la escuela querían ser sus amigos. 98

http://worldediciones.com

Al final del año escolar le entregaron un diploma de honor por su aprovechamiento y conducta, también el reconocimiento del director por ser el mejor alumno. COLOREA 

Comprensión Lectora 1. Responde las siguientes preguntas: a) ¿Cuál es título del cuento? .................................................................................................. b) ¿Qué libros leyó el burrito? .................................................................................................. c) ¿Quién era el maestro? ..................................................................................................

Sus padres estaban muy orgullosos de tener un hijo como Martín. El burrito se sintió, tan pero tan feliz que se puso a cantar y bailar en medio del público.

d) ¿Cómo se llama el burrito? .................................................................................................. 2. Escribe “V” si es verdadero y “F” si es falso: a) El burrito escribió una novela

(

)

b) El burrito nunca aprendió a leer

(

)

c) El burrito obtuvo 20 en el examen

(

)

d) El burrito cursaba el primer grado

(

)

e) El burrito escribió un cuento

(

)

f) El burrito sacó un diploma de honor

(

)

g) El burrito aprendió a tocar quena

(

)

h) ¿Te gustó el cuento?

100

http://worldediciones.com

101

La selva del Perú

3. ¿Cuántas letras tienen las siguientes palabras? LEYÓ:

PERÚCUENTOS: 10 11 9 12 LEER: 3 4 5 6 CUENTOS: 4 5 6 7 SUMAR: 4 5 6 7 4. Encuentra las siguientes palabras en la sopa de letras: - BURRITO - LEYÓ - MARTIN - ZORRO - AMIGOS - LEER - LIBROS - TODOS - DIPLOMA - LLORAR

BUR D I P ÓR L TOD EMA F GH L I B MÑ N L E E AM I

Preguntita ¿En qué se parece un bebé a un zancudo. (El zancudo chupa sangre y el bebé la leche)

102

http://worldediciones.com

R L E O R U R B R G

I TOR OMAY YÓH L S D F G T I N T I O P Z O S ZO N MM R E R T R O S RO

T U E T D I P L I Y

R I Y O L L O R A R

Trabalenguas Que triste estas, Tristán, con tan tétrica trama teatral.

La selva del Perú tiene todo. Tiene muchos animales como: monos, jaguares, cocodrilos, venados, sajinos y quirquinchos. Tiene variedades de aves como: los guacamayos, gallitos de las roca, cóndores, pájaros carpinteros, tucanes, loros, paujiles y pericos. También tiene abundante vegetación con árboles maderables tales como: caoba, tornillo, quinacho, alcanflor y cedro. Y tiene sus caudalosos ríos donde viven animales como la nutria, el gigantesco paiche y los delfines rosados o bufeos. Por eso, todos los niños del Perú debemos sentirnos orgullosos de tener un país tan rico.

http://worldediciones.com

103

Dibuja y pinta la selva del Perú

Abuelito

Poesía: John Untiveros

Abuelito no te duermas Háblame de cuánto me amas Cuéntame las historias Para escribir tus memorias Soy tu nieto adorado Que siempre te ha recordado. COLOREA 

104

http://worldediciones.com

105

La familia y el mendigo Una noche, un mendigo tocó la puerta de un campesino, y le pidió algo de comer. El campesino se apiadó del viejo, le hizo pasar a su casa y le sació de alimento. El longevo agradeció su benevolencia y salió de la casa. Pero el campesino le dijo que si podría quedarse esta noche en su casa; pues ya era de noche y afuera cualquier cosa le podría suceder. El anciano aceptó su hospitalidad. A media noche, el viejo se levantó y comenzó a observar la casa; luego sacó su conclusión que era la familia más pobre del pueblo; pero a pesar de su pobreza eran buenos de corazón que solian compartír con sus projimos lo poco que tenían. Entonces, el anciano puso un objeto brillante sobre la mesa de la cocina y se marchó. Al día siguiente muy temprano, la familia se dirige a la cocina y de pronto vieron ven aquel objeto muy brillante y fino. ¡Oh, milagro, era oro! Pues el anciano no era otro más que el mismo Dios y gracias a su amabilidad, la familia había sido bendecida.

106

http://worldediciones.com

Comprensión Lectora 1. Colorea la respuesta correcta: a) ¿Quién tocó la puerta?

Un anciano

Un joven

Unniño

b) ¿Qué dejó el anciano antes de marcharse?

Diamante

Plata

Oro

c) ¿Qué era el anciano?

Ángel

Dios

Diablo

2. Escribe las siguientes palabras en los casilleros correspondientes: - LOS - EL - ORO - VIEJO - DIOS - CORAZON - BRILLANTE

http://worldediciones.com

107

El monito carpintero

Pedro Pedro es un hombre trabajador. Todos los días va al campo montado en su caballo llamado Veloz. Mientras su adorada esposa se despide y se queda en la casa para hacer las cosas del hogar. COLOREA 

108

Cuento: John Untiveros

El monito Lucho es carpintero de profesión, hace unos hermosos muebles, con maderas de primera calidad como la caoba, el cedro y el roble. El oso Rolando, se mandó hacer una camita. El ratón Ramírez, una mesita. El conejo Pedro, una silla. Y el león Rodrigo, se mandó hacer un ropero. Lucho se llenó de trabajo y pronto necesita un ayudante. En la puerta de su taller pone un aviso donde dice: “Se necesita urgente un ayudante para carpintería”. Al rato llega un gatito: ─Buenos días señor mono, vengo por el aviso, necesito trabajar, ─dijo el minino. El mono sin pensarlo dos veces le acepta como su ayudante. El gatito comienza a trabajar, pero no tiene experiencia, se chanca un dedo con el martillo y le sale un chinchón. Pero, Lucho es un buen maestro que con paciencia le enseña todo lo que se debe hacer. El gatito es muy inteligente que todo lo aprende rápido. Los clientes llegaron, el trabajo ya está listo, cada uno toma su mueble y se van cantando y bailando por el caminito corto. Lucho está contento y el gatito se queda por mucho tiempo más ayudando al mono.

http://worldediciones.com

109

Comprensión Lectora 1. Responde las siguientes preguntas: a) ¿Quién se hizo mandar una mesita? .................................................................................................. b) ¿Quién se hizo mandar una cama? .................................................................................................. c) ¿Quién se hizo mandar un ropero? .................................................................................................. d) ¿Quién se hizo mandar una silla? .................................................................................................. e) ¿Quién era el ayudante del mono? .................................................................................................. 2. Escribe “V” si es verdadero y “F” si es falso. ( )

b) El mono es un buen maestro.

( )

c) El gatito se chanca un dedo con un martillo.

( )

d) Los clientes del mono se fueron felices.

( )

3. Subraya la respuesta correcta:

COLOREA  110

a) El gatito no es inteligente.

- La profesión del mono es: a) Carpintero b) Jardinero

c) Cocinero

- El mono se lleno de trabajo y necesita un: a) Abogado b) Ayudante c) Maestro - El gatito se chanca un dedo con un: a) Clavo b) Piedra c) Martillo http://worldediciones.com

http://worldediciones.com

111

El perrito predicador

COLOREA 

Cuento: John Untiveros

Era un simpático perrito, que con Biblia en mano predicaba las buenas nuevas de Dios. Cuando el perrito comenzaba a testificar acerca del Evangelio, todos los animalitos del bosque llegaban para escuchar atentamente la gran enseñanza del maestro. -¡Niños, jóvenes y ancianos, arrepiéntanse de sus pecados! ¡Obedezcan a sus padres, no mientan y no roben; ámense en lugar de odiarse, ayúdense unos a los otros; estudien mucho y Dios les bendecirá!, -decía él, con su ronca voz. Desde entonces, en aquel lugar nunca más hubo espacio para el odio, la mentira, ni para la ociosidad y todos los animalitos vivieron felices en hermandad. 112

http://worldediciones.com

113

Comprensión Lectora 1. Marca con “X” la respuesta correcta: - Si estudiamos Dios nos: Maldecirá ( ) Bendecirá ( )

CUENTOS, HISTORIAS, FÁBULAS, POESÍAS Y CANCIONES

Ayudará ( )

- El perrito decía que obedezcamos a nuestros: Tíos ( ) Abuelos ( ) Padres ( ) - El perrito decía: no mientan y no: Roben ( ) Pequen ( )

Peguen ( )

2. Encuentra las palabras en la sopa de letras: - PERRITO - SIMPÁTICO - BIBLIA - DIOS - LOS - VOZ - ODIO - MENTIRA - TODOS - PARA

T R T GH P QWA WE R NMA QWE B I B AS D R T Y MEN Ñ L T P E R AS D

Y J E C E R L F U T Y R R

U I S O P K L I ÑV R TMU O VB P C Z R TÁGH T YTU I I A I BD GHC TO I WO E O I RARD U B NM I I TO S O T YN P E

Trabalenguas Si el caracol tuviera cara como tiene col, fuera cara, fuera col.

114

T YU J B NM F NMD Ñ CX L Z J KO L O P S V D I O S DO S E F GHK GH J L D F GE D F T Y RR I M

Lectura Comprensión Lectora Dibujos Canciones Poesías

Valores Memoria Redacción Lectura veloz Oratoria Impostación de voz

CADA RELATO CON SU TEST DE COMPRENSIÓN LECTORA http://worldediciones.com

http://worldediciones.com

115

MOTIVACIÓN

Producción de textos

Escribe tu cuento relacionado a los animales Apellidos y Nombres:.......................................................................... Grado y sección:.................................................................................. Titulo del cuento:................................................................................. ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... Dibujo del cuento:

116

http://worldediciones.com

El buen samaritano

Parábola adaptado del libro de la biblia

Jesús habló nuevamente a sus discípulos en parábolas sobre quienes son nuestros prójimos, diciendo: “Camino de Jerusalén a Jericó, un hombre cayó en manos de bandidos que le despojaron de todo y se marcharon después de haberlo molido a golpes, dejándolo medio muerto. Por casualidad pasaba por ese camino un sacerdote quien al verlo pasó por el otro lado del camino y siguió su largo. Lo mismo hizo otro hombre que llegó a ese lugar, lo vio y siguió como si no lo hubiera visto. Pero, afortunadamente, pasó cerca de él un samaritano que iba de viaje, lo vio y se compadeció. Se le acercó, curó sus heridas y se las vendó después lo puso en el mismo animal que él montaba, lo condujo a una posada y se encargó de cuidarlo. Al día siguiente le dio unas monedas al posadero diciéndole que le cuide y que lo que gaste demás se lo pagará a su vuelta. Con esta parábola, Jesús quiso establecer la diferencia, y dejar muy en claro quién se comportó como prójimo del que estaba en desgracia. http://worldediciones.com

117

Comprensión Lectora 1. Comenta con tus compañeros, bajo la conducción del maestro (a) acerca del texto leído. 2. Responde las siguientes preguntas: a) ¿Cuál es título de esta lectura? .................................................................................................. .................................................................................................. b) ¿En manos de quienes cayó el hombre? .................................................................................................. .................................................................................................. c) Menciona los personajes de esta parábola: .................................................................................................. .................................................................................................. d) ¿Qué le dio el Samaritano al posadero? .................................................................................................. .................................................................................................. e) ¿Y qué le dijo? .................................................................................................. .................................................................................................. f) ¿Quién se comportó como prójimo? .................................................................................................. .................................................................................................. g) ¿Quién pasó por el otro lado del camino? .................................................................................................. ..................................................................................................

118

http://worldediciones.com

El burrito sabanero Canción infantil: adaptado

Con mi burrito sabanero, voy camino de Belén. Si me ven, si me ven, voy camino de Belén. El cielito mañanero ilumina mi sendero. Si me ven, si me ven, voy camino de Belén. Tuquituquituqui, tuquituquitu, Apúrate mi burrito que ya vamos a llegar Tuquituquituqui, tuquituquitu, Apúrate mi burrito vamos a ver a Jesús

http://worldediciones.com

119

La vaca estudiosa Cuento: Adaptación

Había una vez una vaca llamada Marina, que vivía allá en uno de los parajes más bellos de la ciudad de Cajamarca. Esta vaquita era muy especial, no escuchaba bien y tenía una pata deformada. Y a pesar de sus defectos, un día decidió ir a la escuela. Se puso unos zapatos rojos, su fustán de doce colores y un par de anteojos. Cuando llegó a la escuelita de su pueblo la maestra miró asustada y dijo: “Estas equivocada” y la vaca respondió: “¿Y por qué no puedo estudiar?” al decir esto la vaca se acomodó en el primer asiento. Los chicos le tiraban tizas y se morían de risa, la gente curiosa llegaban de distintas partes del país,para ver a la vaca estudiosa. La vaquita Marina no dejaba de estudiar todos los días y todas las noches. Hasta que un día, todos los niños se convirtieron en borricos. Y en ese lugar de Cajamarca la única intelectual fue la vaquita Marina. 120 http://worldediciones.com

COLOREA 

http://worldediciones.com

121

Nuestros hermanos campesinos

Comprensión Lectora 1. Colorea la alternativa correcta, luego escribe y completa las siguientes oraciones: a) La vaca se llamaba...................................................................... Marina Marino Mariana b) La vaca vivía en.......................................................................... Lima Perú Cajamarca c) Un día los niños se convirtieron en.............................................

Mulitas

Chanchitos

Borricos

2. Encuentra las palabras en la sopa de letras: 1. VACA 2. ESTUDIOSA 3. MARINA 4. BELLOS 5. CIUDAD 6. CHICOS 7. RISA 8. PAÍS

122

http://worldediciones.com

T YUU I R GHE L J K V B S MN B AS TDR E AS UD T L NMD Z X L E R I T YO QWO E R S AS S DG F ACAVB J AV B NMK AS DVAC V B NMÑ L

I D Z T Y C V S H C L A K

S AAS D F FME R T Y XACVC Z YRU I HO I I O P I B AN S DC E B ANMO A S D F V SM J R T YU P I UDADA Ñ P R TU Í T YH J K S D S AR T Y

Eustaquio y Casilda viven en el campo. Eustaquio va al campo llevando su pico y pala para su faena del día. Mientras que Casilda lleva a sus ganados hacia las punas en busca de pasto verde. Ellos trabajan con mucho sacrificio la tierra para que dé los mejores frutos, limpian las semillas, riegan con agua limpia y abundante. Ellos se alimentan de lo que produce la tierra. Por las noches se iluminan con velas y lamparines. Ramiro y Rabito son los perros de Eustaquio y Casilda que cuidan la casa y las cosechas. Nuestros amigos campesinos viven muy felices en el campo. Sembrando y cosechando para educar a sus hijos.

http://worldediciones.com

123

Dibuja y pinta a los campesinos

Comprensión Lectora 1. Escribe “V” si es verdadero y “F” si es falso: a) Los campesinos se llamas Estaquio y Casilda.

( )

b) Los campesinos viven en el campo.

( )

c) Ellos se alimentan de lo que produce la tierra.

( )

d) En las noches se iluminan con luz eléctrica.

( )

e) Los perritos se llaman Ramiro y Rambo.

( )

2. Escribe las siguientes palabras en los casilleros correspondientes: - LUZ - NOCHES - PERRITOS - TRIGO - CASA - RAMBO - RAMIRO

Adivinanza En una casita hay 40 soldaditos con cascos negros (la caja de fósforos)

124

http://worldediciones.com

125

COLOREA 

La paloma y la abeja Adaptación: Fábula de Esopo

Un día de verano, una paloma estaba descansando en la rama de un árbol. Junto al árbol había un estanque, de pronto una abejita se acercó a tomar agua. De repente la pobrecita se resbaló y cayó al agua. Entonces la paloma vio a la abeja, ella voló rápidamente y sacó con su pico. Luego vino un cazador, queriendo casar a la paloma con su escopeta. La abejita lo vio rápidamente y lo picó en la mano al cazador. El cazador sintió mucho dolor y no pudo disparar. Así, la abejita también salvó a la paloma.

126

http://worldediciones.com

127

Comprensión Lectora 1. Responde las siguientes preguntas: a) ¿Menciona los personajes de la fábula? ........................................................................................................ b) ¿Quién salvó a la hormiga? ........................................................................................................ c) ¿Quién salvó a la paloma? ........................................................................................................ d) ¿Quién quiso matar a la paloma? ........................................................................................................ 2. Con la ayuda del diccionario busca el significado de las siguientes palabras: - Descorría:...................................................................................... - Arroyuelo:.................................................................................... - Aprieto:........................................................................................ - Bienhechora:................................................................................

Entra por un hueco y sale por tres huecos. (El polo)

128

http://worldediciones.com

Acertijo ¿Cuál es el animal más vengativo del mundo? (el ganso, porque cuando ve a la gansa dice: venganza)

Adivinanza

Mamá gorrión John Untiveros

Mamá gorrión está feliz. Se pasa el día cantando y revoloteando por los aires, porque sus tres hijos acaban de nacer bajo la copa de un lindo ciprés. Un día, mamá gorrión salió en busca de alimentos para sus pequeños. Entonces vino un niño, trepó el árbol y se robó el nido con sus tres pajaritos para jugar con ellos. Dos murieron de hambre y a uno se lo comió el gato. Cuando mamá gorrión regresó no encontró a sus hijos, y comenzó a llamarlos: ─¡Hijos dónde están! ¡Vuelvan por favor! Y al no encontrarlos se ponía a llorar, igual que una madre que extraña a sus hijos cuando no estan en casa. Voló por lugares ajenos, arriesgando su propia vida, pero no logró encontrarlos. ─ Preguntó a una paloma: ─ ¡No has visto a mis hijos!. ─Y la paloma le responde: ─ Un niño se los ha llevado. Entonces la mamá gorrión lloró hasta no poder, luego alzó vuelo y se fue para nunca más volver. http://worldediciones.com

129

Dibuja y pinta la parte que más te gusto del cuento

Comprensión Lectora 1. Responde las siguientes preguntas: a) ¿Cuántos hijos tuvo mamá gorrión? .......................................................................................................... b) ¿Cómo se llama el árbol donde nacieron los hijos de mamá gorrión? .......................................................................................................... c) ¿Quién robó los pajaritos? .......................................................................................................... d) ¿Para qué? .......................................................................................................... e) ¿A quien preguntó mamá gorrión por sus hijos? .......................................................................................................... 2. Escribe “V” si es verdadero y “F” si es falso. a) Mamá gorrión tuvo 4 hijos.

( )

b) Un niño se robó los pajaritos.

( )

c) Un pajarito murió de hambre.

( )

d) A dos pajaritos murieron de lo comió un ratón.

( )

Preguntita

Adivinanza

¿Qué hace una manguera en un esquina?

Soy alta y baja, tengo un ojo, hago vestidos y no me los pongo.

(Vende mangos) http://worldediciones.com

(La aguja)

130

http://worldediciones.com

131

El gato ocioso y el ratón

Comprensión Lectora

John Untiveros

Un día, vino un ratoncito y le dijo: “¿por qué no haces nada gato haragán?Tienes que cazar ratones, porque de lo contrario pronto morirás de hambre. -No me molestes pequeño animalito, prefiero morirme antes de hacer algo; pues soy ocioso, así he nacido y así me moriré. Respondió el gato. El ratoncito preocupado por el extraño comportamiento le daba de comer todos los días. Le habría su boca y le hacía tomar agüita como si fuera su hermanito. El gato engordó y recobró las fuerzas y ya no era holgazán.Desde entonces, el gato cazó muchos ratones, pero con el ratoncito que le ayudó fueron los mejores amigos. 132

http://worldediciones.com

1. Colorea la alternativa correcta, luego escribe y completa las siguientes oraciones: a) El título del cuento es……………….…………………..…… El gato ocioso y el ratón

El gato trabajador y el león

El gato dormilón y el oso

b) Un día vino un……………………….………….…………….. Ratoncito Gatito Conejito c) El gato engordó y recobró………………………. Las ganas Las fuerzas Los ánimos 2. Marca con una “X” la respuesta correcta: b) ¿Cuántas letras tiene las siguientes palabras? - GATITO - HAMBRE - DIA - RATON - COMIDA

3 4 5 6 7 9 2 8 2 4 5 3 7 5 4 6 6 7 9 8

Preguntita ¿Cuánto es la mitad de 8? (Respuesta: 0)

Había una vez un gato que era muy ocioso. Se pasaba la vida durmiendo. Estaba muy flaco, pues no comía ya hace mucho tiempo.

http://worldediciones.com

133

El curandero y el diablo

COLOREA 

Había una vez un curandero que vivía allá por los andes del Perú profundo. Todos los sábados por la noche, el brujo solía visitar al diablo a un cerro muy lejano del pueblo acompañado de su perro Rabito. Allí se encontraban con el satán y conversaban por mucho rato. Una noche, el curandero le dijo a Satanás que ya no le quería ser su discípulo. El diablo se enfadó mucho y le quiso matar. Pero el adivino sacó un crucifijo y se lo mostró con fé al diablo y éste asustado al ver la imagen de Dios se fue para siempre. A salvo el brujo le prometió a Dios dejar la hechicería y honrarle y servirle solo a Él.

134

http://worldediciones.com

135

Comprensión Lectora

Navidad

1. Responde las siguientes preguntas: a) ¿Cuál es título del cuento? .......................................................................................................... .......................................................................................................... b) ¿Cómo se llamaba el perro del curandero? .......................................................................................................... c) ¿Con quién conversaba el curandero? .......................................................................................................... d) ¿Por qué se enfadó el diablo? .......................................................................................................... ..........................................................................................................

Llegó la navidad, Trayendo la unión Trayendo la felicidad Llegó la navidad

2. Marca con una “X” la respuesta correcta: -¿Dónde vivía el curandero? Ayacucho ( ) Ica ( ) Perú Profundo ( ) VRAE ( ) -¿Qué le mostro el curandero al diablo? Foto ( )

Crucifijo ( )

Imagen ( )

Pistola ( )

-¿Qué le prometio el curandero a Dios? Dejar la hechiceria ( ) Dejar al diablo ( ) No mentir ( )

Adivinanza

Trabalenguas

Tengo alas y pico, y hablo y hablo sin saber lo que digo.

Pancha plancha con cuatro planchas ¿con cuántas planchas pancha plancha?

(El loro)

136

http://worldediciones.com

Llegó el papá Noel Con un regalo de amor Para este niño llamado Joel

http://worldediciones.com

137

COLOREA  Producción de textos

Escribe tu cuento Apellidos y Nombres:....................................................................... Grado y sección:.............................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. .............................................................................................................

138

http://worldediciones.com

139

............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. .............................................................................................................

Pรกginas de la amistad: pega las fotos, o escribe los nombres y pide la firma de tus amigos

Dibujo del cuento:

140

http://worldediciones.com

141

Fechas cívicas en el Perú Abril

01. Día de la Educación. 07. Día Mundial de la Salud. 14. Día de las Américas. 17. Aniversario de la Cruz Roja Peruana. 22. Día Mundial de la Tierra. 23. Día del idioma Castellano.

Mayo

01. Día Del Trabajo. 02. Combate del Dos de Mayo. 2do. Domingo Día de la Madre. 19. Nacimiento del Poeta César Vallejo. 27. Día del idioma Nativo. 31. Día Mundial del No Fumador.

Junio

05. Día del Medio Ambiente. 3er. Domingo. Día del Padre. 24. Día del Campesino.

Julio

06. Día del Maestro. 28. Día de la Proclamación de la independencia.

Agosto

06. Batalla de Junín. 30. Día de Santa Rosa de Lima.

142

http://worldediciones.com

Setiembre

01. Día del árbol. 1ra. Semana de la Educación Vial. 2do. Domingo: Día de la Familia.

Octubre

1era. Semana: Semana Nacional de los Derechos del Niño. 06. Día del tradicionalista Ricardo Palma. 08. Combate de Angamos. 13. Día Mundial de la Reducción de Desastres Naturales. 16. Día del Minusválido. 16. Día Mundial de la Alimentación.

Noviembre

1era. Semana Forestal Nacional. 2da Semana de la Vida Animal. 10 Día de la Biblioteca escolar y del Libro. 20. Día de la Declaración Universal de los Derechos del Niño. 27. Batalla de Tarapacá.

Sobre el autor John Untiveros Ch. nació el 23 de Julio de 1985 en la Provincia de Huanta, departamento de Ayacucho. Sus estudios primarios y secundarios los realizó en el Colegio Nacional San Francisco de Asís-Huanta. Psicólogo de profesión. Su primera publicación lo hizo a los 20 años. El autor asegura que escribe para captar la energía positiva, pues con cada palabra y con cada frase se vive la vida de una manera muy especial. Obras: - Breviario de mis Recuerdos - Amigos Locos del Cole - Perúcuentos: Tomo1, Tomo2 y Tomo3 (Primera Edición - 2010) - Perúcuentos para 1ero, 2do, 3ro, 4to, 5to y 6to Grado (Segunda Edición) Correo: peruntiveros@hotmail.com Cel.:998855370 RPM: #370133

Diciembre

09. Batalla de Ayacucho.

http://worldediciones.com

143

Esta obra se terminó de Imprimir en los talleres gráficos de WORLD GRAPHIC S.A.C. Lima-Perú

144

http://worldediciones.com