Libro 5 plan lector

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QUINTO G

PERÚCUENTOS

PRIMARIA JOHN UNTIVEROS CH.

Presentación

Autor: John Untiveros Ch. ©Derechos de autor reservados: WORLDEDICIONES S.A.C. John Untiveros Ch. Diseño y Diagramación Grupo Editorial © WORLDEDICIONES S.A.C. Editado por: © WORLDEDICIONES S.A.C. Jr. Camaná 1043 of. 47 - Lima 01.

Telf.: 406-1010 Secretaria@worlediciones.com ventas@worlediciones.com Impreso en: World Graphic S.A.C Calle Tambo de Belén 175 - Lima Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú: I.S.B.N. Nº: Tiraje: Tiraje 1,000 ejemplares 1era Edición 2010: 1000 ejemplares 2da Edición 2012: 1000 ejemplares

Prohibida la reproducción parcial o total de esta publicación sea texto, características, elementos gráficos, diseños, imágenes de este libro por cualquier medio o método sea mecánico, electrónico, por fotocopia sin el permiso previo de la Editorial y del autor.

Cualquier acto ilícito contra los derechos de propiedad intelectual que corresponde a esta publicación será denunciado de acuerdo a Ley (D.L. 822).

Queridos niños y niñas: “Perúcuentos”, es un texto que en cuyas páginas encontrarás bellos cuentos, fábulas, canciones y poesías cada uno con su test de comprensión lectora; para niños de Quinto Grado de Educación Primaria, con la única finalidad de contribuir en la Educación de los Estudiantes del Perú.

En “Perúcuentos”, ten la seguridad que abres un cofre llenos de mensajes, buenas enseñanzas, sueños, fantasías e historias de la vida real.

Léelos con tus compañeros de clase; juega a representarlos, diviértete coloreando y escribe otros nuevos cuentos expresando tus ideas, tus gustos, tus imaginaciones; relata anécdotas y las historias que has escuchado.

Así, con la lectura de “Perúcuentos” y con la escritura de tus propias experiencias y creaciones te convertirás en un poeta, o mejor dicho en un gran escritor.

Entonces hagamos a través de las palabras un Perú cada día mejor, para armonizar y dinamizar la vida de nuestros pueblos andinos que jamás desfallecieron.

Que de tus manos nazcan otros libros tan bellos y significativos como “Perúcuentos”. ¡Fomentar la creatividad literaria, y promocionar el hábito lector es tarea de todos!

El autor

Lo que debe saber antes de leer ¿Qué es la lectura?

- Es el arte de pasar la vista por lo escrito enterándose de su contenido.

- Es decodificar, comprender, interpretar signos lingüísticos. ¿Es importante la lectura? La lectura tiene una gran importancia en el proceso de desarrollo y maduración de los niños. ¿Cuáles son las ventajas de la lectura?

- Permite el desarrollo del pensamiento crítico, analítico y reflexivo. Y mejora la expresión oral y escrita.

- Que sea más fluido y aumenta el vocabulario.

- Mejora la ortografía y mejora las relaciones humanas.

- Posibilita la capacidad de pensar.

- Desarrolla la capacidad de juicio, de análisis crítico.

- Potencia la capacidad de observación, de atención y de concentración.

Recomendaciones para leer “Perúcuentos” Al escuchar un cuento es un momento significativo para los niños. Por lo tanto hay que dar mayor énfasis a las lecturas leídas.

Al leer el libro de “Perúcuentos” el maestro (a) tendrá que preparar un ambiente adecuado.

Como por ejemplo, acordar en que horarios será el momento de la lectura, antes del recreo o después. Para eso, si es posible colocar en la puerta un aviso que diga: ¡Estamos leyendo, no molestar!

Luego los niños tomarán su libro, se les indica el tema y se pondrán a leer en silencio.

Terminado la lectura el responsable les dirá que guarden sus libros. Luego comentarán sobre el texto leído.

Seguidamente pasarán a trabajar y responder los test de comprensión lectora. En este último el maestro tendrá que apoyar las dudas de los alumnos. Así, estamos seguros que se lograrán buenos resultados.

Recuerden: ¡Un niño que lee, es un Niño que triunfa! ¡Un pueblo que lee, es un pueblo que progresa!

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DATOS PERSONALES Nombres:.....................................................................................................

Apellidos:.....................................................................................................

Profesor (a)...................................................................................................

Grado:..............................Sección:..........................Año:..........................

Institución Educativa:..............................................................................

Ciudad:..........................................................................................................

Aplicando Altas Tecnologías al Plan Lector http://worldediciones.com/pl USUARIO: LIBRO5 CLAVE: LIBRO5 Valores Rescatamos los valores en cada uno de los cuentos, con una visión constructivista y desarrollamos nuevos elementos de integración entre los estudiantes, maestros y escuela.

Memoria Reforzamos la memoria de los estudiantes con tips de adivinanzas y trabalenguas y el las propias actividades de trabajo.

Redacción Proponemos que nuestros estudiantes puedan redactar otros cuentos y a la vez desarrollamos una cultura de creatividad con los dibujos que deben representar.

Lectura veloz Desarrollamos una técnica de lectura veloz haciendo que lean con nuestra regla de ampliación de campo visual.

Oratoria Hacemos que nuestros estudiantes y maestros desarrollen una cultura de oratoria con nuestros cuentos andinos y lo puedan representar a lo largo de nuestro curso.

Impostación de voz Una vez que nuestros estudiantes desarrollen las actividades podrán grabarse a sí mismos usando las tics y poder corregir la dicción de su voz.

Actividades Todos los cuentos con actividades para desarrollar, esto ayuda a manejar el entendimiento de cada una de las lecturas planteadas en los textos.

Música Nuestro plan lector nos ayuda a encontrarnos con la música profunda de nuestros pueblos e integrarnos con una nueva sociedad altamente peruanizada.

Poesía Es una de las manifestaciones artísticas más antiguas. Las poesías de nuestro texto va de la mano con el calendario cívico.

Cuentos andinos El cuento es una narración breve de carácter ficcional protagonizada por un grupo reducido de personajes y con un argumento sencillo. El cuento es transmitido en origen por vía oral (escucha, lectura).

Dibujos El dibujo es una forma de expresión gráfica, plasmando imágenes sobre un espacio plano, por lo que forma parte de la bella arte conocida como pintura. En nuestros textos hacemos referencia a los animales del mundo.

Tecnologías de la información En esta área encontramos una plataforma virtual con música, videos, fotos, narraciones, y otras actividades on line.

ÍNDICE Presentación Lo que debe saber antes de leer Periodo 1 1. La pelea de los toros......................09 2. Madre.............................................14 3. Conociendo al elefante...................15 4. El conejito triunfador.....................16 5. Osito y Leonín...............................21 6. A mi madre.....................................26 7. Amor de un niño............................27 Periodo 2 8. Vivucha..........................................33 9. Nos conocimos...............................38 10. Conociendo al guacamayo.............39 11. El zorro mutilado...........................40 12. El torito borrachón.........................43 13. Busco a Huamanga........................48 14. Homenaje a mi padre.....................49 15. Los animales eligen a su presidente................................50 16. Conociendo al águila.....................56 17. Vale morir......................................58 19. La hormiguita y la flor...................59 20. El frailecito....................................64 21. Wasimasillay..................................69 22. Conociendo a la cebra....................70

Periodo 3 23. Las profesiones..............................73 24. Petición de un niño a su maestro....77 25. Rafael y María................................78 26. Polluelos.........................................83 27. Esta noche te visitará Jesús............84 28. Conociendo a la foca......................89 29. El buen samaritano.........................92 30. Alameda Putka mayu.....................95 31. Dino, el corderito guitarrero..........96 32. Sembrador....................................103 33. Conociendo al canguro................104 Periodo 4 34. El joven pastor de vacas...............107 35. Sueño hermoso.............................113 36. El pastor mentiroso......................114 37. Luisito, el pastor...........................118 38. Maestro........................................126 39. Derechos del niño........................127 40. Conociendo al cocodrilo..............128 41. Lio y Lía.......................................129 42. Puedes decir lo que quieras..........136 43. Conociendo al hipopótamo..........137 44. Adivinanzas y trabalenguas..........138 45. Producción de textos....................139 46. Páginas de la amistad...................141 47. Fechas cívicas en el Perú.............142

CUENTOS, HISTORIAS, FÁBULAS, POESÍAS Y CANCIONES

Lectura Comprensión Lectora Dibujos Canciones Poesías

Valores Memoria Redacción Lectura veloz Oratoria Impostación de voz

CADA RELATO CON SU TEST DE COMPRENSIÓN LECTORA

MOTIVACIÓN

Producción de textos

Escribe tu cuento Apellidos y Nombres:........................................................................

Grado y sección:................................................................................

Título del cuento: ............................................................................ ............................................................................................................. ............................................................................................................ ............................................................................................................ ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................ ............................................................................................................ ............................................................................................................ ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. .............................................................................................................

Dibujo del cuento:

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La pelea de los toros Cuento: John Untiveros

En el país de los cuentos, se realizó por primera vez en la historia de los animales, un campeonato de boxeo entre el toro Jacinto versus el toro Júpiter.

Ambos toros entrenaron muy rigurosamente durante dos semanas. Júpiter se preparó en un gimnasio con máquinas de última generación y bajo la instrucción de su maestro el Caballo Simón.

Mientras tanto, el toro Jacinto entrenó en el campo, arando la tierra para el cultivo de la gente, al mando de su maestro el cerdo Lucas.

Su hijo el becerrito Vicencio, su esposa la vaca Zenobia, y sus amigos del campo le confortaba en su diario entrenamiento.

Esta lucha era decisiva para saber quién era el campeón de los pesos pesados. Por esta misma razón ninguno de ellos deseaba perder la competencia.

El toro Júpiter ya se sentía ganador y no entrenó más. Jacinto, continuó ejercitando hasta el último día.

Cuando el día llegó, todos los animales chicos y grandes, unos en sus carros modernos, otros en sus propios aviones llegaban de distintas partes del mundo para observar este emocionante evento.

Ya estando en el ring, el mono Mojito quien era el árbitro llamó al primer boxeador: ─¡Con cuatro años, 400 kilos de peso y 2 metros de estatura, aquí tenemos a el toro Júpiter! ─¡Con tres años, 380 kilos y 2 metros de estatura, es el toro Jacinto! ─llamó al segundo luchador.

Luego les hizo recordar las reglas del boxeo. Nada de cuernos, patadas, ni látigos con sus colas, solo deberán utilizar sus patas delanteras.

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COLOREA  La pelea dió inicio: Primer round, Júpiter comenzó a dar los golpes, Jacinto los esquivaba casi todas.

Segundo round, ambos se esforzaban utilizando sus mejores técnicas, era una dura lucha y cualquiera podría ganar. ─¡Júpiter! ¡Júpiter! ¡Tú eres nuestro héroe! ─ Gritaban a viva voz los fanáticos de Júpiter. ─¡Jacinto! ¡Jacinto! ¡Tú eres nuestro campeón! ─ovacionaban los seguidores de Jacinto.

Tercer round, Jacinto cayó al piso tras recibir un golpe mortal de Júpiter y estaba en desventaja.

Cuarto round, Jacinto sangraba por la boca, su ojo estaba abultado y parecía perder.

Quinto round, Júpiter parecía ser el ganador. Mientras tanto; Jacinto se encontraba moribundo y con las justas se podía parar.

Sexto round, se oyó una viva de los seguidores de Jacinto, que decían: ─¡Sí, se puede! ¡Sí, se puede!

Fue entonces que Jacinto retomó las fuerzas y esgrimió su técnica letal llamada “el golpe relámpago” en el hocico del toro Júpiter quien cayó al piso y quedó inconsciente. El árbitro contó hasta 10 y Júpiter no reaccionó, por lo que dieron a Jacinto como ganador.

Júpiter aceptó su derrota. Al final, ambos se tomaron de la mano en símbolo de que esto no es una guerra, sino un deporte.

El toro Jacinto fue llevado en los hombros hasta su tierra de origen y fue inmortalizado construyendo una estatua a su imagen y su semejanza.

Allí se lee una frase, que dice: “El toro Jacinto, campeón de los campeones”.

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Comprensión Lectora 1. Responde las siguientes preguntas: a) ¿Quiénes son los personajes principales del cuento? ............................................................................................................. b) Menciona los personajes secundarios.......................................... ............................................................................................................. c) ¿Quién entrenaba a Toro Júpiter?.................................................... e) ¿De qué manera inmortalizaron al toro Jacinto? .............................................................................................................

2. Completa el refrán con dos palabras: - El que no la............................., no la...............................................

Significa: quien no ha hecho nada malo, no teme ninguna consecuencia de su acto. a) come - prueba

b) debe – teme

c) paga - tiene

3. Piensa, opina, luego responde las siguientes preguntas: a) ¿Por qué crees que Jacinto ganó la pelea? Comenta: .............................................................................................................

4. Busca el significado de las siguientes palabras: - Embestida:..................................................................................

- Ofensiva:.....................................................................................

- Fantasía:......................................................................................

- Boxeo:.........................................................................................

- Estatua:........................................................................................

- Inmortalizar:................................................................................

- Esgrimió:....................................................................................

5. Encuentra las siguientes palabras en la sopa de letras: 1. JACINTO 2. JÚPITER 3. TOROS 4. SEXTO 5. ROUND 6. CARROS 7. AVIONES 8. PRIMER 9. CAMPEON 10. HIJO 11. BOXEO 12. ZENOBIA

............................................................................................................ b) ¿Qué parte del cuento te gustó y que parte no? ............................................................................................................. .............................................................................................................

Trabalenguas

Adivinanzas

c) ¿Qué otro título le pondrías a “la pelea de los toros”? ............................................................................................................. .............................................................................................................

Tipi tape, tipi tape tipi tape, tipi tan, tipi tipi, zapa zapa zapatero remendón.

Vive en el desierto, mata a las personas y debajo de las piedras muy bien que se acomoda.

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(El alacrán)

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J A C I NTOCHAKAS J EARA S OAKLHTOEU H OMB R EM I J WR A S P I Y P A S ÑABBAÑ I I I C AM P E O N O K V P B P T K G Y S PWR X B I O O J E CARRO S I E CO S NÑR MA T E J E X O N N I E R H I UD B F E SMB E E Z L A S AT S OCAOO S OOT E EVROUND J N I J UNA X F ABA J I KA I ANE S T C P R I ME RH F RXAR OEUHY P I RATORO S

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COLOREA 

Madre

Canción: Género huayno Autor: Antero Castro Torres

“La madre es el único ser, a quien no se puede olvidar, jamás.”(Hablada) El quien se alejaba pensando cómo encontrar su destino luego me quedo a rogarle por el cariño de mi madre (bis) Madre tus ojos se nublan de llanto Madre tu voz se apaga lentamente Siempre estaré junto a mi madre, para tenerlo en mis brazos seré el sostén de su vida y tenerle entre regocijo (bis) Madre tus ojos se inundan de llanto Madre tu voz se apaga lentamente.

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Conociendo al elefante

En las orillas de un río, veo tu imagen afligida con una estampa en su pecho significando tu esperanza (bis) Madre tus ojos se inundan de llanto Madre tu voz se apaga lentamente

Mamífero, mide 4 metros de alto y 5 de largo, de piel rugosa, nariz prolongada en forma de trompa, es vegetariano, vive en África y parte de Asia.

Las lágrimas de mi madre surcan la piel de su rostro llora por las madrugadas clamando su vil desengaño (bis) Madre tus ojos se nublan de llanto Madre tu voz se apaga lentamente

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El conejito triunfador Cuento: John Untiveros

En lo más lejano de la sierra peruana, exactamente en la Provincia de Tarma, departamento de Junin, vivía una familia de conejos, conformado por papá conejo, mamá coneja y Kon el hijo único.

Kon estudiaba en el colegio del pueblo, y apenas terminó su secundaria viajó a la ciudad de Lima para estudiar en la universidad y así cumplir su gran sueño, el de ser médico.

Además así, lo había prometido a sus padres que algún día sería doctor para curar a los animalitos del campo y sin cobrarle ni un solo centavo.

Un día, cuando apenas los gallos altaneros anunciaban las primeras horas de la alborada, Kon inició el largo viaje a la capital.

Su padre muy triste se despidió de su primogénito, mientras su madre derramó algunas lágrimas al ver alejarse a su pequeño engreído.

Al llegar a la ciudad, Kon, se quedó maravillado al observar tantas cosas bonitas, como: las casas que parecían los cerros de su pueblo, la gente que caminaba apresuradamente y sin saludarse, los carros que corrían de aquí para allá tan veloces que parecían a unos cohetes.

Kon, vivió en la casa de su tío, el conejo Antonio.

Después de prepararse en la academia, Kon postuló en la universidad de San Marcos a la carrera profesional de Medicina Humana. Pero, no ingresó.

Sin embargo, no se rindió y al segundo intento consiguió la vacante. Ahora, a Kon le esperaba un largo camino para lograr su gran sueño.

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Aunque no era el alumno aplicado, pero se esmeraba mucho para lograr el hermoso sueño de ser algún día doctor, y no dejaba de estudiar todos los días y todas las noches.

Mientras tanto, sus padres le enviaban dinero de la venta de zanahorias para solventar los gastos de una carrera tan costosa, pero felices de saber que su único hijo está estudiando en la universidad.

Pasado los 8 años, ya con el título en la mano, Kon regresó a su tierra natal. Sus padres ya estaban muy ancianitos y al ver a su hijo casi se mueren de felicidad, porque eran tantos años que no veían a su hijo, pues de él, solo cartas habían recibido. Sus amigos de la infancia, también ya estaban casados. Como el Cuy Kututu que tenía 200 hijos, el cerdo Zacarías que tenía sus 33 cerditos y el gallo Patricio que hasta ahora tuvo 50 pollitos.

Ellos viven en la pobreza, vestidos de remiendos, resignados a su suerte. Arrepentidos por no aprovechar sus estudios y cada oportunidad perdida en la vida. Ahora quieren seguir el ejemplo de Kon, pero ya son muy viejos y solo les toca trabajar para mantener a su familia.

Pasado unos días, Kon, comenzó a trabajar en el Centro de Salud de su pueblo, curando a todos los animalitos y sin cobrarle ni un solo centavo, como de pequeño había soñado.

Tiempo después trabajó en el hospital de la ciudad de Huancayo donde le pagaban bien. Su primer sueldo le dio a sus padres, también les obsequió muchas cosas bonitas en agradecimiento; pues gracias al sacrificio y apoyo de ellos, Kon logró su gran sueño que tanto había anhelado.

Kon, nos deja un lindo mensaje: “No importa que tan grandes y difíciles sean nuestros sueños, con esfuerzo y perseverancia los podemos lograr”.

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Comprensión Lectora 1. Responde las siguientes preguntas: a) ¿Quién es el personaje principal del cuento?.............................. b) ¿Qué estudió Kon?..................................................................... c) ¿Dónde estudiaba Kon?............................................................. d) ¿Después de cuantos años Kon regresó a su tierra? ........................................................................................................

2. Escribe “V” si es verdadero y “F” si es falso. a) Kon dio su segundo sueldo a sus padres b) Kon ingresó a la universidad en el primer intento. c) Kon estudiaba todos los días y todas las noches. d) Kon, postuló a la carrera de Medicina Humana.

( ( ( (

) ) ) )

3. Ordena las sílabas y descubre las palabras: a) TO –JI –NE –CO :...................................................... b) DES –DA –SI –VER –AD :...................................................... c) SE –RAR –PA –PRE :...................................................... d) DAD –SI –VER –NI –U :...................................................... e) RIAS –HO –NA –ZA :......................................................

COLOREA 

4. Subraya la palabra que no corresponde a la serie a) Conejo b) Cuy c) Ardilla d) Gallina a) Tallo b) Hoja c) Rama d) Tierra a) Perro b) Zorro c) Pavo d) Lobo a) Botas b) Zapatilla c) Camisa d) Ojotas

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5. Piensa y opina, luego responde las siguientes preguntas: a) ¿Qué nos enseña este cuento? Comenta:..................................... ........................................................................................................ ........................................................................................................ ........................................................................................................ http://worldediciones.com

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b) ¿Cuál es tu mayor sueño? ............................................................................................................. .............................................................................................................

Osito y Leonín

c) ¿Cómo lo lograrás? ............................................................................................................. .............................................................................................................

Osito, apenas era un pequeñín, cuando cantando y bailando iba por los bosques de la Amazonia peruana.

De pronto, escuchó un grito desesperado que provenía de entre los árboles gigantes: ─¡Auxilio! ¡Auxilio! ¡Que alguien me ayude!

Osito corrió de prisa y grande fue la sorpresa cuando encontró a Leonín, un pequeño pumita muy mal herido. Su pata derecha estaba lastimada y no dejaba de sangrar. ─¿Qué te pasó Leonín? ─preguntó Osito. ─Un cazador me disparó, pero felizmente logré escapar, ─dijo el pumita. ─No te preocupes amigo, yo te voy a curar y pronto estarás sano ─repuso Osito.

Luego, utilizando todas sus fuerzas el osito de anteojos, pues tenía esta marca en su espalda, cargó al herido y se echó a caminar.

d) Kon, dio su primer sueldo a sus padres. ¿Crees que tú harías lo mismo? Si ( ) No ( ) ¿Por qué?:............................................................................................ e) ¿Qué regalo obsequiarías a tu padre?.............................................. f) ¿Qué regalo obsequiarías a tu madre?............................................. g) ¿A qué otra persona darías un regalo?................................. ¿Y qué le regalarías?............................................................................

6. Busca el significado de las siguientes palabras: - Gimotear:...........................................................................................

- Engreído:...........................................................................................

- Esmerarse:.........................................................................................

- Adversidades:....................................................................................

- Anhelo:..............................................................................................

Trabalenguas

¿Qué se encuentra en medio del mar?

Pepe Peña pela papa, pica piña, pita un pito; pica piña, pela papa.

(La letra A)

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Adivinanzas Por más que me esconda al final me descubren.

(La mentira)

Preguntita:

Cuento: John Untiveros

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Fatigados de tanto andar, llegaron bajo la copa de un gran árbol en donde decidieron refugiarse. ─¡Hay mi piecito, piecito! ¡Hay mi barriguita, barriguita! ¡Hay, ahora me duele mi cabecita, cabecita! ─se quejaba de tanto dolor el pequeño pumita.

Osito, rápidamente vendó su patita lastimada con hojas de plantas medicinales cuyo secreto solo él conocía.

Leonín se quedó profundamente dormido; mientras que Osito estaba despierto cuidándole a su amigo de cualquier peligro.

Por varios días y con mucho cariño, Osito se guardaban cuidó de Leonín. Le alimentaba y también le hacía beber agüita como si fuera su hermanito.

COLOREA 

Una mañana, Leonín se levantó muy temprano y vio que ya estaba sano. ─¡Osito, Osito, ya puedo caminar! Gracias amigo ─dijo muy emocionado.

Los animalitos se tomaron de la mano y juntos cantaron y bailaron por el feliz suceso.

Al rato se oyó una voz: ─¡Leonín! ¡Leonín! ¿Hijo, donde estás? ─¡Es mi papá! ─dijo Leonín.

Y corrió al encuentro de su padre. ─¿Dónde has estado hijo mío? Te he buscado por todas partes.

Tu madre está muy preocupada. ─dijo el papá puma.

Entonces, Leonín, con lujo de detalle comenzó a narrar todo lo sucedido. También sobre la gran bondad de Osito. ─Gracias, por cuidar a mi hijo, fuiste muy valiente ─dijo papá puma. ─No hay de que señor, es nuestro deber ayudar a nuestros prójimos y no ser un simple espectador de los hechos. ─respondió el pequeño Osito. ─Gracias por todo amigo Osito. Ahora ya me tengo que ir a casa. Pero, ¿sabes?, te prometo que de hoy en adelante vendré a visitarte todos los días para jugar, cantar y bailar ─dijo Leonín.

Luego, con un fuerte abrazo de amistad, se despidieron muy tristes derramando algunos lagrimones.

Y así fue, desde aquel día nuestros amiguitos de este cuento se encuentran todos los días, cantan, bailan y juegan muy alegres.

Porque ahora, Osito y Leonín son los mejores amigos del mundo.

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1. Responde las siguientes preguntas: a) ¿Quién es el personaje principal del cuento? ............................................................................................................. b) Menciona los personajes secundarios:............................................. ............................................................................................................. c) ¿Quién le había disparado a Leonín? ............................................................................................................. d) ¿Dónde descansaron Osito y Leonín? .............................................................................................................

2. Subraya la respuesta correcta: - ¿Cuál de las patas de Leonín estaba lastimada? a) derecha b) izquierda c) trasera d) quinta - Osito le alimentaba a Leonín como si fuera su: a) Primito b) sobrinito c) hermanito d) hermanita - Osito y Leonín son los mejores amigos del: a) tierra b) ciudad c) bosque d) mundo

e)abuelo e) colegio

- Osito, vendó su patita lastimada de Leonín con: a) hojas b) tallos c) hiervas d) medicinas 3. Completa el refrán con dos palabras: - Guarda.................................... para.....................................

Significa: no gastar en el momento todo lo que tenemos, sino guardar para el tiempo de escasez. a) panetón – panzón b) pan – mayo c) miel – postre

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4. Ordena las sílabas y descubre las palabras: - da –ma –ti –las :...................................................................

- te –men –da –fun –pro :...................................................................

- do –na –cio –mo –e :...................................................................

- to –ni –ma -her :...................................................................

5. Piensa, opina y luego responde las siguientes preguntas: a) ¿Qué parte del cuento te gustó y que parte no? ............................................................................................................. ............................................................................................................. b) ¿Qué otro título le pondrías a “Osito y Leonín ”? ............................................................................................................. ............................................................................................................. c) ¿Cómo calificas la actitud de Osito? ............................................................................................................. ............................................................................................................. d) ¿Qué harías tú si ves a un niño muy mal herido? Y ¿Cómo lo harías? ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. e) ¿Te gustó el cuento?....................... ¿Por qué? Comenta: ............................................................................................................. .............................................................................................................

Trabalenguas El cielo esta enladrillado ¿Quién lo desenladrillará?

El desenladrillador que lo desenladrillare buen desenladrillador será.

Adivinanza Tienen 5 dedos como la mano, se rellenan en invierno y se vacían en verano.

(Los guantes)

Comprensión Lectora

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A mi madre

Poesía para el día de la madre

A mi madre que noche a noche llora, que día a día sufre conmigo.

Esa mujer de la que hoy escribo, que no le importa desvelarse con tal de estar con su hijo, esa mujer es mi madre.

Ella me abraza, me ayuda y sobre todo vive conmigo la vida.

Su amor es inmenso como el mar, infinito como el cielo.

Ella que en ningún momento dudó en darme un amor de madre pendiente de mí en los golpes y tropiezos de la vida.

COLOREA  La hermosa y bella imagen de mi madre la llevo en el corazón, en mi pensamiento, en mi alma, la llevo dentro de mí. ¡¡Gracias por todo madre querida!!

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Amor de un niño Cuento: John Untiveros

Cierto día vi a un niño de 11 años que entró cargando su pequeño cajón de lustrabotas en un establecimiento de ropas.

Comenzó a observar algunas prendas. Luego preguntó. ─¿Cuánto cuesta esa blusa? ─15 soles ─responde la vendedora ─¿y esa otra? ─ 20 soles.

El niño pone sus manos en el bolsillo, sacó las monedas, contó y justo tenía veinte soles. Pero en eso, vio una blusa dentro de la vitrina. La prenda era muy bonita, con bordados y botones finos. Sin duda era la más cara de todas. ─Y, ¿cuánto cuesta esa blusa? ─preguntó el niño nuevamente.

Algunas personas estaban esperando para comprar y la vendedora ya estaba impaciente. ─30 soles dijo ella bruscamente.

El niño no preguntó más y se fue.

Caminó dos cuadras. Se sentó. ─¿Señor, le lustro sus botas?, ¿señora, le lustro sus tacos?, ¿joven, le lustro sus zapatos? ─decía a cuantas personas pasaban por su lado. Algunos peatones se acercaban por su servicio.

El niño seguía allí ofreciendo su trabajo. En su rostro se veía que no había comido ni un solo bocado durante el día.

Ya por la tarde después de lustrar el último zapato. Contó nuevamente su moneda. Sonrió y va corriendo a la tienda. ─Señora véndeme esa blusa que cuesta 30 soles.

La vendedora asombrada miró fijamente a los ojos del pequeño mientras se lo empaquetaba la ropa. http://worldediciones.com

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─¿Para quién es esta blusa? ¿Por qué no compraste el de 15 o de 20 soles? ─preguntó curiosa la vendedora. ─Es para mí mamá, ella padece de una enfermedad muy grave y hoy es su cumpleaños; por eso trabajé durante la semana para comprarle un regalo; porque se la merece. Además soy hijo único y tengo que cuidar de ella, pues mi padre murió hace ya tres años. ─respondió el niño.

A la señora le costó pasar la saliva. ─No me pagues por la blusa ─dijo, al sentir ablandarse su corazón─ con el dinero cómprale su medicina a tu madre, ella la necesita. Para ti, te obsequio este polito, póntelo.

El pequeño se puso el polo. ─Gracias, gracias señora ─dijo él.

Y con pasos lentos se fue alejando con dirección su casa.

Al ver retirarse al niño, la vendedora derramó unos lagrimones, pero a la vez se sintió muy feliz por haber ayudado a un necesitado.

COLOREA 

Comprensión Lectora 1. Responde las siguientes preguntas: a) ¿Cómo se titula el cuento?........................................................... b) ¿Menciona los personajes del cuento?........................................ ........................................................................................................ c) ¿Cuántos años tenía el niño?....................................................... d) ¿Cuánto costaba la primera y la segunda blusa?......................... e) ¿Cuánto costaba la blusa que compró el niño?...........................

2. Escribe “V” si es verdadero y “F” si es falso. a) El niño trabajaba en el establecimiento. b) La vendedora obsequió un polo al niño. c) El niño caminó tres cuadras para lustrar zapatos. d) El niño no había comido ni un solo bocado. e) La vendedora derramó unos lagrimones.

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

3. Piensa y opina, luego responde las siguientes preguntas: a) ¿Consideras que este cuento tiene un tono melancólico? ............. ¿porqué?............................................................................ ........................................................................................................ ........................................................................................................ b) ¿Qué sentimientos te inspira? ........................................................................................................ ........................................................................................................ c) ¿Qué te pareció el amor del niño hacia su madre?

Comenta: ........................................................................................ ........................................................................................................ ........................................................................................................

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d) ¿Qué harías o cómo ayudarías a tu madre si ella se encuentra enferma y tú eres el hijo o la hija única? ............................................................................................................. .............................................................................................................

CUENTOS, HISTORIAS, FÁBULAS, POESÍAS Y CANCIONES

e) ¿Qué te parece la actitud de la vendedora?..................................... ............................................................................................................. ............................................................................................................. f) ¿Crees que esta lectura está basada en la vida real, o solo es fantasía? Comenta:............................................................................... ............................................................................................................. g) ¿Conoces a algún niño que trabaja como lustrabotas? Describe sus características:.............................................................................. .............................................................................................................

Lectura Comprensión Lectora Dibujos Canciones Poesías

4. Encuentra las palabras en la sopa de letras: 1. CONTÓ 2. ÚLTIMO 3. HABÍA 4. SEGUÍA 5. NIÑO 6. SEÑORA 7. MADRE 8. BLUSA 9. TIENDA 10. LUSTRA 11. BOTAS 12. ENFERMA

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HAB I ABOLU S T RA F ALAVO P KOHAOU R B L U S A AMH C B I A AYAALÑ I G I OARB E O B L U T T I MN L X S S G O S LWO O O T O G E E E TUDÑLAEOAOÑ G A A E I E D E N Q I MO UU S N S NRMB R E AR I AT S E C EOE EO I A A V A I L HMA D R E U N UF TBE J UKAAANE A E N F E RMA D C R X A

Valores Memoria Redacción Lectura veloz Oratoria Impostación de voz

CADA RELATO CON SU TEST DE COMPRENSIÓN LECTORA http://worldediciones.com

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Producción de textos

Escribe una poesía dedicada a la madre Apellidos y Nombres:..........................................................................

Título de la poesía:............................................................................ ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ........................................................................................ ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... .........................................................................................

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Vivucha

Cuento: Anónimo

Era un muchacho palomilla, bullanguero y abusivo con sus compañeros de escuela, al que le llamaban Vivucha.

Se había acostumbrado a ser ladronzuelo. Primero comenzó a robar una aguja, después un alfiler, un lápiz, veinte centavos, un sol, dos soles, cinco soles. Iba subiendo de cantidad e importancia de robos cada día que crecía. ─¿No tienes vergüenza de esto y aquello? ─Le reprendía su madre─ ¿Por qué sigues robando?

Al día siguiente otra reprimienda, pero Vivucha nada en enmendarse.

Vivucha, no solamente tenía tendencias de ladrón sino también de asesino. Llegó a manejar la honda con tal maestría que de un solo tiro mataba a las gallinas, patos, pajaritos y gatos. Un tiro certero en la cabeza y el gato salía rodando.

Mataba estos animales, no para comer, sino con fin de hacer sus prácticas malévolas. Pues, cortaba la cabeza de un gallo y le ponía la cabecita de un gorrión, o si no, a un cuerpito de un perro sin cabeza le ponía el de un gato, y al ver la figura contrahecha gozaba en gran manera y se reía a carcajadas.

Crecía el muchacho en edad y aumentaban también sus fechorías y sus instintos criminales. Ya a su edad juvenil quiso hacer sus prácticas criminales en forma más espeluznante.

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Este hecho llegó a los oídos de las autoridades y resolvieron atrapar al feroz criminal.

Un día varios soldados, bien armados y planeando minuciosamente, decidieron detenerlo.

Para ello, mandaron por delante un indio con su burro. Y el cruel joven no dudó en victimar al animal y se le fue encima al indio, entonces todos los soldados ocultos se lanzaron sobre él y lo atraparon.

COLOREA 

Vivucha fue esposado y llevado a la ciudad. Le sometieron al juicio, dándole la pena de muerte.

Entonces el joven antes de morir dijo: ─La principal culpable de mi desdicha actual es mi madre, pues ella no me castigó al robar desde las cosas pequeñas, hasta los más grandes; y del robo pasé al crimen.

Luego fue victimado delante de su madre y bajo la mirada de centenares de personas que presenciaron su fusilamiento.

Triste desenlace de este jovencito, que si no hubiera llegado a este extremo, seguramente hubiera sido un gran hombre.

Moraleja: ¡Amiguitos lectores de PERÚCUENTOS, no caigan en los malos andares y no roben nada.

Dibuja la parte final del cuento

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Comprensión Lectora 1. Responde las siguientes preguntas: a) ¿Qué robó primero Vivucha?........................................................... b) ¿Con que fin Vivucha mataba a los animales? ............................................................................................................. c) ¿Qué tendencia tenía Vivucha aparte de ser ladrón? ............................................................................................................. d) ¿A la cabeza de quien le ponía la de un pato?............................... e) ¿Delante de quienes fue victimado Vivucha? .............................................................................................................

2. Escribe “V” si es verdadero y “F” si es falso. a) Vivucha fue victimado.

( )

b) La madre no corrigió a Vivucha como debía ser.

( )

c) Vivucha fue esposado y llevado a la ciudad.

( )

d) Vivucha comenzó robando un pato.

( )

e) Vivucha pasó del robo al crimen.

( )

3. Subraya la respuesta correcta: - Vivucha fue atrapado por los: a) Policías

b) Comuneros c) Soldados

d) Marines

- La principal culpable de la desdicha de Vivucha fue: a) Su padre

b) Su hermana

c) Su madre

d) Su tío

- Los soldados mandaron delante de ellos a un: a) Indio con su vaca c) Indio con su chivato

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b) Indio con su caballo d) Indio con su burro

4. Piensa, opina, luego responde las siguientes preguntas: a) ¿Quién era la principal culpable de la desdicha de Vivucha?......... ¿Por qué? Comenta:............................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. b) ¿Qué crees que hubiera pasado con Vivucha sino hubiera llegado a ser ladronzuelo?................................................................................ ............................................................................................................. c) ¿Qué consejos darías a los niños para que no terminen como Vivucha?.............................................................................................. .............................................................................................................

5. Separa en sílabas las siguientes palabras: - Construyeron : cons – tru –ye - ron - Seguramente : ...........................................................................

- Minuciosamente : ...........................................................................

- Acostumbrado : ...........................................................................

- Contrahecha : ...........................................................................

- Importancia : ...........................................................................

6. Busca el significado de las siguientes palabras: - Enmendarse:......................................................................................

- Instinto:............................................................................................

- Maestría:...........................................................................................

- Malévola:..........................................................................................

- Espeluznante:....................................................................................

Trabalenguas

Para reír

Cuando cuentas cuentos, cuenta cuantos cuentos cuentas, porque si no cuentas cuantos cuentos cuentas nunca.

─Profesora, ¿a los cuantos años

muere un burro? ─¿Por qué Jaimito? ¿Te sientes mal?

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NOS CONOCIMOS Canción: Huayno Autor: César Toledo

Conociendo al guacamayo Tiene pico curvado, su cola muy larga y sus brillantes colores, habita en las selvas tropicales.

Nos conocimos para nunca separarnos Juramos amarnos siempre Pero todo se marchito Creímos vivir por siempre El destino nos separó.

Si yo te tuve fue porque te quise tanto Sabías que yo te amaba Me arrancaste de tu amor Sabías que yo te amaba Me olvidaste para siempre.

(Fuga) Tu bien lo sabes que mi amor es indefenso.

No vuelvas arrepentido que ya todo se acabó Recuerdas que yo te amaba nunca te olvidare mi vida.

Así tendré mi mala suerte de vivir sin tu amor No será fácil olvidarte de llevarte dentro de mí.

COLOREA  38

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Comprensión Lectora

El zorro mutilado Fábula de Esopo

Un hombre que paseaba por el bosque vio un zorro que había perdido sus patas. ─¿Cómo podría sobrevivir? ─ se preguntaba el hombre.

Entonces vio llegar a un tigre que llevaba una presa en su boca. El tigre ya se había hartado y dejó el resto de la carne para el zorro.

Al día siguiente Dios volvió a alimentar al zorro por medio del mismo tigre. Él comenzó a maravillarse de la inmensa bondad de Dios y se dijo a sí mismo: ─Voy también yo a quedarme en un rincón, confiando plenamente en el Señor y éste me dará cuanto necesito.

Así lo hizo durante muchos días; pero no sucedía nada y el pobre hombre estaba casi a las puertas de la muerte, cuando oyó una voz que le decía: ─Oh tú, que te hallas en la senda del error: ¡abre tus ojos a la verdad! Sigue el ejemplo del tigre y deja ya de imitar al pobre zorro mutilado.

Dibuja la parte que más te gustó de la fábula

1. Comenta con tus compañeros, bajo la conducción del maestro (a) acerca del texto leído.

2. Responde las siguientes preguntas: a) ¿Cuál es el título de esta fábula?.................................................... b) ¿Quién le daba de comer al zorro?.................................................. c) ¿Qué hizo el hombre a ver que el tigre le daba de comer al zorro? ............................................................................................................. d) ¿Mediante quien fue alimentado el zorro?......................................

3. Separa en sílabas las siguientes palabras: - Construyeron : cons – tru –ye - ron - Maravillarse : ................................................................................

- Sobrevivir : ................................................................................

- Siguiente : ................................................................................

- Confiando : ................................................................................

- Quedarme : ................................................................................

4. Completa el refrán: - Cuando…….............….suena,……........……….trae.

Significa: cuando se oyen rumores, es porque se deben basar en algo verdadero. a) la barriga –gases

b) río –piedras

c) el teléfono –llamadas

5. Piensa, opina luego responde las siguientes preguntas: a) ¿Estuvo bien que el hombre imitara al zorro mutilado?

Comenta:…………………………………………………..... ……………………………………………………………....

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b) ¿Por qué crees que Dios ayudó al zorro mediante el tigre? ............................................................................................................. ............................................................................................................. http://worldediciones.com

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c) ¿Qué mensaje nos deja esta fábula?................................................ ............................................................................................................. d) ¿Qué otro título le pondrías a “El zorro mutilado”? .............................................................................................................

6. Busca el significado de las siguientes palabras: - Bondad:.............................................................................................

- Senda:................................................................................................

- Mutilado:...........................................................................................

- Harto:................................................................................................

- Imitar:...............................................................................................

7. Encuentra las siguientes palabras en la sopa de letras: 1. ZORRO R V I P H OMB R E K A G T 2. MUTILADO Z I RA S D F KHT I OA I 3. HOMBRE Y V M B R I P I J WM E S G 4. DIOS X I P A S AAÑTA I R I R 5. COMIDA V R C L Z S D A K O T XWE 6. DÍAS K O J O SWR O D E A G J U 7. TIGRE C E S H I P I AC I ROÑE 8. VIVIR ML T E J E L E NQ I MR J 9. NADA ZÑDB F I S R E S TOL E 10. IMITAR O Ñ T S T C OM I D A I S M R D R UMH B H N I L O N P 11. EJEMPLO R EMB A J I K AM I N E L 12. OJOS O P ANDAAVDDRXAO 13. CARNE P C A R N E I R A BMR S P 14. RESTO

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Trabalenguas

Para reír

Como quieres que te quiera, si el que quiero que me quiera, no me quiere como quiero que me quiera

─Papá, ¿Cuánto pagas a la niñera? ─20 dólares, hijo. ¿Por qué? ─Dámelos y te prometo portarme

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El Torito Borrachón Cuento: John Untiveros

En las aldeas de la ciudad de Huancavelica, vivía un toro feo y flaco de color negro llamado Bonifacio.

Este era un toro borracho que todos los días iba a las cantinas con su amigo el burro Zacarías, allí se pasaban el día libando licor hasta no poder caminar y olvidar sus nombres. ─¡La vida se ha hecho para gozar! Cuándo morimos ¿qué llevaremos? ¡Nada! ¡Salud Zacarías! ─gritaba a viva voz el toro Bonifacio. ─ ¡La vida es un carnaval! ¡Salud amigo Bonifacio! ─decía el burro Zacarías.

Así, entre copa y copa gastaban todo su dinero.

Cuando el toro Bonifacio llega a su casa, su esposa la vaca Genoveva le recrimina: ─¿Por qué siempre tienes que llegar tarde y borracho? No trabajas, no haces nada. Eres un mal ejemplo para tu becerrito Lucas. ─No me reclames vaca vieja. Yo puedo hacer de mi vida lo que se me da la gana. ─respondió Bonifacio con un tono agresivo.

Luego sin razón alguna le comienza a pegar a su pobre esposa.

La tumbó en el suelo, le agarró a patadas, le cornea con sus puntiagudos cuernos, también le tira látigo con su larga y apestosa cola.

bien aunque ella no esté.

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Su hijo el becerrito Lucas, muy asustado pide ayuda: ─¡Vecino Caballo! ¡Vecina Chancha! ¡Mi papá le está pegando a mi mami!

Muy pronto los vecinos acuden a la casa de Bonifacio, y con mucha dificultad logran separarlo. La vaca Genoveva quedó con la cara toda amoratada de recibir tanta golpiza.

Al día siguiente muy temprano, Genoveva va corriendo a la casa del juez que en aquel entonces era el perro Rodrigo, y le dice que quiere divorciarse de su esposo Bonifacio, porque no puede soportar tanto maltrato y humillación.

Pasado unos días, el toro Bonifacio se pone a reflexionar. Y arrepentido por la vida que llevaba buscó la ayuda de Dios. Se postró de rodillas en su cuarto y elevó su oración al señor, desde el profundo de su corazón pidió que le perdonara y le cambiara para bien.

Entonces, Dios en un acto de amor le ayudó a cambiar y poco a poco dejó el alcohol, también los cigarrillos y las malas juntas.

Días después, Bonifacio inició una nueva vida.

Comenzó a trabajar arando tierras para los campesinos del pueblo. Juntó el dinero que le pagaban.

Luego se dirigió a la casa de su esposa llevando un ramillete de hermosas flores. Cuando llegó se postró de rodillas. ─Vaquita mía, perdóname por todo el daño que te he causado.

Te prometo que de hoy en adelante nunca más beberé licor, seré un padre ejemplar para nuestro becerrito, y a ti honrarte hasta mi muerte. Pero por favor, perdóname. ─rogó entre lágrimas el toro Bonifacio.

COLOREA 

La vaca Genoveva que todavía lo amaba a su toro, creyó en su palabra y le perdonó. Desde entonces, la felicidad nuevamente reinó en el hogar y fueron los vacunos más felices del mundo.

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Comprensión Lectora

a) TENEDOR b) CUCHARA c) CUCHILLO d) HACHA a) BURRO b) TORO c) LLAMA d) BALLENA

1. Responde las siguientes preguntas: a) Menciona los personajes del cuento:............................................... ............................................................................................................. b) ¿Cuál es el escenario del cuento?.................................................... c) ¿Cómo se llama el hijo de Bonifacio?............................................. d) ¿Cómo se llama el amigo de Bonifacio?......................................... e) ¿Quién era el juez?..........................................................................

2. Escribe “V” si es verdadero y “F” si es falso. a) Bonifacio trabajó arando tierras. ( ) b) Bonifacio nunca pidió perdón a su esposa.

( )

c) La vaca Genoveva no amaba a su toro.

( )

d) El hijo de Bonifacio se llamaba Lacas.

( )

3. Marca la respuesta correcta: - Bonifacio vivía en: a) Andahuaylas b) Ayacucho

c) ¿Cómo calificas la actitud del toro Bonifacio? ............................................................................................................. .............................................................................................................

e)flores

- Bonifacio para poder cambiar buscó la ayuda de: a) El chancho b) Su padre c) Satán d) Dios e)El zorro 4. Subraya la palabra que no corresponde a la serie: a) ORUGA b) ARAÑA c) VICUÑA d) ESCARABAJO a) RÍO b) MAR c) LAGO d) VALLE a) ZAPATO b) PANTALÓN c) CHOMPA d) CAMISA

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6. Piensa y opina, luego responde las siguientes preguntas: a) ¿Qué parte del cuento te gustó y que parte no?............................... ............................................................................................................. b) ¿Para usted qué es el alcoholismo?................................................. .............................................................................................................

c) Huancavelica d) El VRAE

- Bonifacio llevó a su esposa unas hermosas: a) papas b) lechugas c) rosas d) ramas

5. Separa en sílabas las siguientes palabras: - Huancavelica: ..................................................................................

- Humillación: ....................................................................................

- Animalitos: .......................................................................................

- Nuevamente: ....................................................................................

- Puntiagudos: ....................................................................................

d) ¿Crees que Dios ayudó en verdad a cambiar a Bonifacio? ............................................................................................................. ............................................................................................................. e) ¿Qué otro título le pondrías a “El torito borrachón”? ............................................................................................................. f) ¿Qué mensaje nos deja el cuento?................................................... ............................................................................................................. ............................................................................................................. g) ¿Qué mensajes darías a las personas que beben alcohol? ............................................................................................................. ............................................................................................................. .............................................................................................................

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Busco a Huamanga

Canción: Género huayno Autor: César Romero Matínez / Canta: Max Castro

¿Por qué Huamanga desangras tanto? ¿Por qué permites tanto llanto? ¿Qué cruel designio estás pagando con tantas muertes e injusticias?

Miran mis ojos despavoridos muchos hogares enlutados, de un día a otro ya no te encuentro ya quedan pocos huamanguinos, no encuentro más ayacuchanos.

Homenaje a mi padre Poesía por el día del padre

Sentado en la pequeña pausa de mi camino, muchos pensamientos se agolpan en mi mente, pensamientos de agradecimiento que tengo que ofrecerte.

Uno de los más importantes, es aquella oportunidad que me distes de tener una niñez feliz.

Imataq pasan ripukunkuchum allpa ukumpichu kallachkanku yawarllaykichu, tuyullaykichu sachakunata ruruchichkan No en vano has muerto, tú eres mi sangre reviviremos a los nuestros; aún las campanas tañen nostalgia buscando ausentes huamanguinos, buscando hermanos huantinos.

Ahora comprendo la dureza que puede ser la vida de un padre, que quiere ofrecerle todo lo que más puede a sus hijos, no importando los sacrificios y humillaciones que haya obtenido en su camino, solo quiere seguridad y educación para sus cachorros.

Busco en tus calles las procesiones que limpien sangre de inocentes, busco justicia en tribunales, busco la paz y no muerte, busco hermanos que no retornan,busco mi tierra diferente busco esperanzas llenas de vida caras sonrientes en Huamanga amaneceres florecientes.

Por eso en este día, padre, no solamente te vengo a felicitar, sino a agradecer que por todos tus esfuerzos y enseñanzas he logrado ser quien soy yo ahora, hombre derecho y de moral amplia y de mirada segura hacia el futuro. ¡Feliz Día de los Padres!

Kanqamachkiqpunchaw, kanqamkusipunchaw kayllakikunataqanwischunmi wañuypamakintapaswatasunmi, tanqarisunmi.

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Los animales eligen a su presidente Cuento: Jhon Untiveros

En el país de los cuentos, la mañana del mes de septiembre, cuando la primavera mostraba su máximo esplendor. Todos los animales de la ciudad se levantaron muy temprano. Porque hoy es el día de la democracia. El día donde los animales tendrán que elegir a su presidente, entre los tres candidatos.

El burro Piter, con el partido democrático “Educación y salud para todos”; la vaca Rumina, con su partido “Animales al progreso”; y el chancho Choncho, con “Cambio total”.

Durante la campaña electoral, los candidatos solo prometieron cosas que si van a cumplir, ellos optaron no seguir el modelo de los políticos humanos, ya que eso solo trae atraso del pueblo. ─La política es limpia y bonita, son los politiqueros humanos quienes los han manchado, pues el cáncer de la corrupción les ha consumido, y nuestra tarea y la de todos es limpiar. ─dijo el chancho Choncho. ─Mi prioridad será la educación, con maestros bien pagados; la agricultura, con mercado de exportación; y la salud, con hospitales modernos en cada pueblo y con médicos de calidad, ─dijo el burro Piter. ─Amigos ciudadanos, confíen en mí, sus votos depositados serán símbolo de cambio. Yo no miento, solo los humanos lo hacen, y su gente cuanto más les mienten más le creen. Eso, no sucederá con nosotros porque usamos la cabeza y el sentido común. ─fueron las palabras de la vaca Rumina.

Tan pronto de tomar el desayuno, todos los animales acudieron muy puntuales a cumplir con sus deberes ciudadanos, cada uno

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portando su DNI. De los miembros de la mesa, ninguno faltó.

Mientras los candidatos muy pacientes esperaban los resultados.

A eso de las tres de la tarde, después de una larga espera y conteo de voto a voto, los representantes de la ONPE presidida por el caballo Relámpago, dieron los resultados de la siguiente manera: ─El burro Piter, obtuvo, el 51.35 % ─La vaca Rumina, obtuvo el 31. 50 % ─Y el chancho Choncho, obtuvo el 17. 15%.

El burro Piter, al enterarse de los resultados festejó con mucha cautela.

El chancho Choncho y la vaca Rumina, aceptaron su derrota y fueron a la casa de Piter para congratularle al presidente electo. ─Cuenta con mi apoyo en todo lo que sea beneficioso para nuestros animales ─dijo el cerdo Choncho. ─Lo único que queremos es ver que nuestro pueblo sea un modelo a seguir. Estoy contigo Piter ─dijo la vaca Rumina. ─Gracias amigos. Juntos como hermanos gobernaremos nuestro pueblo ─dijo el burro Piter.

Mientras tanto, los simpatizantes del burro salieron a las calles para festejar la victoria de su primer presidente y celebrar hasta la amanecida.

Y así fue, el burro Piter gobernó por un periodo de 5 años.

No conoció la palabra “corrupción”. Mandó con dignidad y honestidad y cumplió con todas sus promesas.

Los pequeños animalitos tuvieron educación gratuita y de calidad.

Los maestros fueron bien pagados, se esforzaron en ser los mejores educadores y no existió ningún animal analfabeto.

Los agricultores supieron aprovechar el agua, tuvieron buena cosecha; sus productos se vendieron a buen precio en el http://worldediciones.com

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mercado extranjero y nunca más hubo pobreza.

Se construyeron muchos hospitales, donde trabajaron médicos de calidad que combatieron incansablemente contra las enfermedades y todos los animales chicos y grandes tuvieron su seguro gratuito. Desde entonces ningún animal murió por enfermedad. Y fue el país de los cuentos más hermosos que haya existido en toda la fantasía.

Dibuja la parte que más te gustó del cuento

Comprensión Lectora 1. Comenta con tus compañeros, bajo la conducción del maestro (a) acerca del texto leído.

2. Responde las siguientes preguntas: a) Menciona los personajes del cuento: ............................................................................................................. b) ¿Quién es el autor del cuento?......................................................... c) ¿Por cuántos años gobernó el burro?............................................... d) ¿Qué tuvieron los animales grandes y chicos? ............................................................................................................. e) ¿Quiénes eran los candidatos para la presidencia? ............................................................................................................. .............................................................................................................

3. Escribe “V” si es verdadero y “F” si es falso: a) ─La política es limpia y bonita─ dijo Rumina. b) Piter creó muchos hospitales. c) Los maestros fueron mal pagados. d) Nunca más existió la pobreza. e) La ONPE era presidida por el caballo Relámpago.

( ( ( ( (

) ) ) ) )

4. Subraya la palabra que no corresponde a la serie: a) Maíz b) Trigo c) Arveja d) Zapallo a) Anciana b) Longeva c) Adulta d) Abuela a) Niño b) Adolescente c) Infante d) Impúber a) Leviatán b) Dios c) Cristo d) Jesús

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b) ¿Qué te parece la actitud de la vaca Rumina y el cerdo Choncho cuando fueron a la casa de Piter para felicitarle? ............................................................................................................. ............................................................................................................. c) ¿Qué valores puedes extraer de este cuento? ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. d) ¿Crees que este cuento forma parte de la realidad? ¿Por qué? Comenta:.............................................................................. .............................................................................................................. ..............................................................................................................

6. Con la ayuda del diccionario busca el significado de las siguientes palabras: - Congratular:.......................................................................................

- Cautela:..............................................................................................

- Política:..............................................................................................

- Dignidad:...........................................................................................

- Honestidad:........................................................................................

- Esplendor:..........................................................................................

- Democracia:.......................................................................................

- Corrupción:.......................................................................................

7. Investiga que significa sentido común: ..............................................................................................................

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7. Forma 3 oraciones con las palabras antes mencionadas.

1) ........................................................................................................

2) ........................................................................................................

3) ........................................................................................................

8. Encuentras las palabras en la sopa de letras: 1. BURRO 2. PITER 3. VACA 4. RUMINA 5. CHANCHO 6. CHONCHO 7. PRESIDENTE 8. PUEBLO 9. CUENTO 10. VOTO 11. MEDICO 12. ANIMAL 13. POBREZA

A N I MA L O C H A K A S R EARA S OAKVACAEU H O C E N T R O J WR E S M CHONCHOGHAÑR I I HOVL ZADAKE P O P N AG P I T E ROT E RG J A NE TH I O I NCR S OÑ P C AO E R E E E UQ I MR O HUDR F D S BBR EOL B OAU S ICU EN TOC TR L BR SMT BHN I L I NE U F E B V O T O AMA D E Z ARAYANARD F R EAA P U E B L O I R A B OMA P

Pregunta

Para reír

¿Cuál es el animal que tiene las cinco vocales en su nombre?

─Papá, vinieron preguntando si vendiamos un burro. ─¿Y qué les respondiste? ─Que no estoy a la venta.

(El murciélago)

5. Piensa y opina, luego responde las siguientes preguntas: a) ¿Por qué crees que los animales no siguieron el modelo de gobierno de los humanos? Comenta: ............................................................................................................. ............................................................................................................. .............................................................................................................

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Conociendo al águila Es un ave grande y robusta, de muy buena vista y vuela rapidísimo.

Puede medir entre 50 y 90 cms. Caza desde pequeños mamíferos hasta las crías de los grandes.

Cuando le crecen mucho el pico y las garras, las golpea vigorosamente contra las peñas, hasta que se rompen y así le crecen nuevas. Por eso es símbolo de la valentía y la constancia como puede verse en el escudo de muchos países y ciudades.

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Producción de textos

Escribe tu cuento Apellidos y Nombres:........................................................................

Título del cuento:............................................................................... ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. http://worldediciones.com

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Vale morir

(Canción Género: Huayno) Autor: Roberto Tévez

Vale morir en una noche clara y serena sin pensar mucho en el sufrimiento, morir quisiera.

La vida es dura y tormentosa Cuando un cariño no es respondido Para que quiero yo esta mi vida mejor la muerte.

Entre risas, besos y abrazos se va la vida quien no quisiera de aquella dicha, eso es gozarse.

Besar tus labios es poesía Hablar de amor se hace un problema Para no verme yo en estos trances, busco la muerte. (fuga) Ay destino, fatal destino, como la noche busco la envidia.

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La hormiguita y la flor Cuento

Había una vez una hormiguita. Esta hormiguita era como toda buena hormiga, trabajadora y servicial. Se la pasaba acarreando hojitas de día y de noche: casi no tenía tiempo para descansar.

Y así transcurría su vida, trabajando y trabajando. Un día fue a buscar comida a un estanque que estaba un poco lejos de su casa, y para su sorpresa al llegar al estanque vio como un botón de lirio se habría y de él surgía una hermosa y delicada florecilla. Se acercó: ─¿Hola, sabes? Eres muy bonita ¿quién eres? ─Soy un lirio. ─contestó la florcita─ Gracias, sabes eres muy simpático, ¿quién eres? ─Soy una hormiga, gracias también.

Y así la hormiguita y el lirio siguieron conversando todo el día, haciendo grandes amigos.

Cuando iba anochecer la hormiga regresó a su casa, no sin antes prometer al lirio que volvería al día siguiente mientras iba caminando a su casa, la hormiga descubrió que admiraba a su amigo, que lo quería muchísimo y se dijo: ─Mañana le diré que me encanta su forma de ser. ─Me gusta la amistad de la hormiga, mañana cuando venga se lo diré ─se dijo la flor al quedarse sola.

Pero al día siguiente la hormiguita se dio cuenta de que no había trabajado nada el día anterior. Así que decidió quedarse a trabajar y se dijo: ─Mañana iré con el lirio; hoy no puedo, estoy demasiado ocupada, mañana le diré además, que lo extraño.

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Al día siguiente amaneció lloviendo y la hormiga no pudo salir de su casa y se dijo: ─Que mala suerte, hoy tampoco veré al lirio. Bueno no importa mañana le diré todo lo especial que es para mí.

Y al tercer día la hormiguita se despertó muy temprano y se fue al estanque, pero al llegar encontró al lirio en el suelo, ya sin vida. La lluvia y el viento habían destrozado su tallo. Entonces la hormiga pensó, que tonta fui, desperdicié demasiado tiempo, mi amiga se fue sin saber cuánto lo quería, en verdad me arrepiento.

Y así fue como ambos nunca supieron lo importantes que eran.

Moraleja: No esperes el mañana para soñar, y por ningún motivo dejes de decirle a una persona querida que la amas.

COLOREA 

Comprensión Lectora 1. Comenta con tus compañeros, bajo la conducción del maestro (a) acerca del texto leído.

2. Responde las siguientes preguntas: a) Menciona los personajes del cuento:............................................... ............................................................................................................. b) ¿Cómo se llamaba la flor?............................................................... c) ¿Cuál es el título del cuento?........................................................... d) ¿Quién destrozó al lirio?..................................................................

3. Separa en sílabas las siguientes palabras: a) Conversando :................................................................................. b) Hormiguita :................................................................................. c) Demasiado :................................................................................. d) Importantes :................................................................................. e) Muchísimo :.................................................................................

4. Ordena las sílabas y descubre las palabras: a) ra –do –ja –ba –tra : ....................................................................... b) do –nan –mi –ca : ....................................................................... c) ta –ci –re –flo : ....................................................................... d)do –za –tro –des : .......................................................................

5. Escribe un diminutivo y otro aumentativo con las siguientes palabras Casa : Casita Casona Amigo : ................................ ................................

Flor : ................................ ................................

Mañana : ................................ ................................

Bueno : ................................ ................................

Hormiga : ................................ ................................

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b) los esfuerzos

c) la fuerza

d) la vida

- Las apariencias...............................................................................

Significa: No todas las personas son lo que aparentar ser, por eso no se debe confiar en la primera impresión de esa persona. a) duermen

b) gritan

c) engañan

d) hablan

7. Piensa, opina, luego responde las siguientes preguntas: a) ¿Qué crees que debió hacer la hormiguita en lugar de esperar? ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. b) ¿Qué enseñanza nos deja el cuento?............................................... ............................................................................................................. ............................................................................................................. c) ¿Qué otro título le pondrías a “La hormiguita y la flor”? ............................................................................................................. d) ¿Qué te pareció el cuento, te gustó o no? Comenta: ............................................................................................................. .............................................................................................................

8. Con la ayuda del diccionario busca el significado de las siguientes palabras: - Servicial:............................................................................................

- Acarrear:............................................................................................

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9. Escribe 3 oraciones con las palabras antes mencionadas: 1. ........................................................................................................

2. ........................................................................................................

3. ........................................................................................................

10. Encuentra las siguientes palabras en la sopa de letras: 1. HORMIGUITA 2. LIRIO 3. FLOR 4. MAÑANA 5. LLUVIA 6. VIENTO 7. AMIGO 8. AMISTAD 9. MOTIVO 10. TRABAJANDO 11. BONITO 12. GRANDES 13. TIEMPO 14. TALLO 15. LUNA

HORM I GU I T AKA S B EARA S OAKLHTOEM L I R I O EMD A T S I MA I Y P A S ÑAGHAÑR I R F L O R Z A D AMO T I V O K G Y S PWR O I E O G J U MA Ñ A N A I B C I S O Ñ E MA T E O D N A J A B A R T L L UV I A SMB R E A L A S AT S E CAOOT I NOB V I ENTOBHN I LUNA U F ABA J GRANDE S S AM I G O N A V D F R X A R P EUHA P T I EMP OA P

Adivinanza Es una caja hipnotizadora que vive en muchas casas y se calla a muy alta hora.

(El televisor)

a) la razón

Preguntita ¿Cuál es la mitad de uno?

(El ombligo)

6. Completa los refranes con dos palabras: - La unión hace .................................................................................

Significa: una sola persona empeñada en hacer algo no puede, pero cuando son varios si pueden lograrlo sus objetivos.

- Anterior: ..........................................................................................

- Amigo: ..............................................................................................

- Grande: .............................................................................................

- Temprano: ........................................................................................

- Importante: .......................................................................................

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El frailecito Cuento: Anónimo

Frailecito es un tipo de mariposa nocturna de color café oscuro, que aparece a merodear las velas mortecinas que siempre alumbraban las casas de los campesinos pobres, que no tienen la luz eléctrica. Ésta mariposilla fue causa de la muerte de una familia que a continuación te contaré: Un modesto zapatero vivía en Huamanga, tierra de los valientes y aguerridos Pokras, y por unos asuntos de negocio, tuvo que viajar a la ciudad de Huanta, donde tenía que tardar algunos días. Pero como el zapatero era muy celoso le encargó a su hijo de ésta manera: ─Oye, Pachito; mientras mi ausencia, no vaya a entrar algún hombre a nuestra casa, cuando vuelva, me avisarás quien entró. ─Bien papá ─contestó el hijo.

Una de las noches de ausencia del padre, entró la mariposilla y revolotea que revolotea, hacia la vela encendida, llegó a apagar la velita de la señora y ella increpa diciendo: ─Éste Frailecito camorrista apagó nuestra vela.

Otra de las noches, semejante mariposilla, pudo apagar la velita. Entonces, la mamá nuevamente la increpa al animalillo. ─Este Frailecito molestoso otra vez le apagó nuestra vela.

Cuando llega el papá después de algunos días de ausencia, le pregunta a su hijo Pachito: ─¿Ha entrado alguien a nuestra casa en las noches de mi ausencia, hijo mío?

El chico responde: ─Sí papá, por las noches seguidas ha entrado el frailecito y apagó la vela cuando estábamos juntos con mi mamá.

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─!Aja¡ ¿Qué color vestía aquel frailecito? ─Color café oscuro papá, responde el hijo.

COLOREA 

Entonces el celoso zapatero pensó que era efectivamente un padre franciscano, pues solamente ellos usan hábitos café oscuro, y como su esposa era hermana de la Tercera Orden de los franciscanos, consideró que había tenido amoríos con uno de sus confesores.

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El marido enfurecido la increpó a su esposa de adúltera y sacrílega, por haber cohabitado durante su ausencia con un padre Franciscano, y le asestó con un filudo puñal en el corazón de la infeliz señora y la dejó muerta.

1. Comenta con tus compañeros, bajo la conducción del maestro (a) acerca del texto leído.

Al día siguiente, el zapatero se presentó a las autoridades judiciales y denunció el hecho, que por adúltera, había matado a su esposa, los señores jueces ante la pregunta del único testigo que era su hijo, probaron el hecho que efectivamente por su infidelidad mató a la desgraciada señora y lo sentenciaron a prisión domiciliaria, quedarse en su casa sin salir hasta cumplir su castigo.

2. Responde las siguientes preguntas: a. ¿De qué color era la mariposilla?.................................................... b. ¿Cuántas veces el frailecito apagó la vela?.................................... c. ¿Quién era el único testigo del asesinato?....................................... d. ¿Quiénes son los personajes del cuento?......................................... .............................................................................................................

Noches después, el zapatero cenaba junto con su hijo, siempre a la luz de la vela mortecina, y se presenta nuevamente la mariposa misteriosa: revolotea y revolotea y llega a apagar la vela.

b) El hijo del zapatero se llamaba Pepito.

Entonces dijo Panchito su hijo: ─Ya ves, papá; ése es el frailecito que llegó a apagar la vela, cuando estábamos juntos con mi mamá.

Momento horroroso para el zapatero. Recién se dio cuenta que había victimado a su fiel y santa mujercita, por haber creído a una coincidencia de la fatal mariposa nocturna, quien había apagado la vela, y él por sus celos enfermizos la había matado a su pobre esposa.

Los pesares y lloros fueron inútiles.

Luego de cumplir su condena en su domicilio, el zapatero va todos los días llevando ramos de flores a la tumba de su adorada mujer, allí rezaba y lloraba sin cesar cada vez que iba.

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Comprensión Lectora

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3. Escribe “SI” o “NO” en los casilleros. a) La esposa era hermana de la Tercera Orden. c) El zapatero viajó a la ciudad de Ica. d) El zapatero mató a su esposa con un machete.

4. Subraya la palabra que no corresponde a la serie: a) sol b) luna c) estrella d) tierra e) luz a) vista b) pelo c) gusto d) oído e) olfato a) piedra b) roca c) arena d) árbol e) tierra a) manzana b) fresa c) plátano d) zapallo a) Ica b) Junín c) Piura d) Huamanga 5. Escribe un diminutivo y un aumentativo para cada palabra: - mujer : mujercita mujerota - Vela : ................................ ................................

- Pobre : ................................ ................................

- Papa : ................................ ................................

- Hijo : ................................ ................................

- Zapatero : ................................ ................................

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6. Con la ayuda del diccionario escribe un sinónimo y un antónimo para cada palabra: - Merodear: - Mortecina: - Caprichosa: - Adúltera: - Sacrílega:

Sinónimo ......................... ......................... ......................... ......................... .........................

Antónimo ......................... ......................... ......................... ......................... .........................

7. Encuentra las siguientes palabras en la sopa de letras: 1.MARIPOSA 2. LLAMA 3. VELA 4. PAPÁ 5. HIJO 6. FATAL 7. TUMBA 8. IBA 9. CELOS 10. MUJER 11. FRAILECITO 12. CAFÉ 13. ADULTERA

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MA R I P O S A H A F A T F ALAVO P KLHAOU R O L B E E A I HWT E M AYAALÑ P G I AARB E OML A A A A J R L X A L G A S PWR O O E O G J E E S ADUL T E RAOÑ C A T E J E R E NQ I MR I UD B S HRMB R E A L TAT S OC EOE EO I T OVAR LH J HN F LUN U F BB E J UKAAANE A U I Y C NMV D C R X A

Trabalenguas

Adivinanza

Pancha plancha con cuatro planchas ¿con cuántas planchas Pancha plancha?

Es un sabio gordinflón, si le preguntas no habla, sabe todas las respuestas, tiene todas las palabras.

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(El diccionario)

Wasi masillay

Canción: género Huayno / Autor: José Sánchez

Coro: Wasi masillay rikchari Wasi masillay sayari Sapan mamayci wañorosqa Amaqina kaycho waqaisiwai Amaqina kaycho llakisiway.

Chisi tuta mosoyllaypi Sapan mamaiwan asisqani Imainallaraq viday kanqa Qaikainallarqa suertei kanqa Imapitaq rikukuni Maitañataq puririsaq (Repetir coro)

Traducción Coro: ¡¡Amigo despierta!! ¡¡Amigo Levántate!!

Dicen que mi mamita está muriendo No seas indiferente acompañame a llorar Por favor acompañame en mi dolor.

Anoche en mis sueños reía con mi mamita Ahora estoy desconsolado no se que hacer Por donde caminaré, que rumbo tomaré Cuál será mi destino, que será de mí No hay noche en la que no pienso Que mi vida termina junto a la suya.

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Conociendo a la cebra

Animal solípedo parecido al asno, de pelo amarillento con rayas negras transversales, vive en África del sur.

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CUENTOS, HISTORIAS, FÁBULAS, POESÍAS Y CANCIONES

Lectura Comprensión Lectora Dibujos Canciones Poesías

Valores Memoria Redacción Lectura veloz Oratoria Impostación de voz

CADA RELATO CON SU TEST DE COMPRENSIÓN LECTORA http://worldediciones.com

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MOTIVACIÓN

Producción de textos

Escribe tu cuento Apellidos y Nombres:..........................................................................

Grado y sección:..................................................................................

Título del cuento: .............................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................ ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................

Dibujo del cuento:

Las profesiones Lectura: Jhon Untiveros

Un día, la maestra Lolita preguntó a sus alumnos. ─¿Qué serán ustedes cuando sean grandes?

Juan de Dios, uno de los alumnos más destacados del salón levanta la mano y dice: ─Yo seré un gran psicólogo para estudiar la conducta y el comportamiento humano. ─Yo seré trabajadora social, para capacitar a las personas, grupos y poblaciones, así mejorar la calidad de vida ─dijo Nadia. ─Yo seré periodista, para obtener información local, nacional e internacional para luego presentarlos al público a través de los medios de comunicación ─dijo Sergio. ─Yo seré médico para trabajar en clínicas y en los hospitales, y curar a todos los enfermos sin cobrarles ni un solo centavo ─dijo Dino. ─Yo seré Ingeniero Civil, para hacer planos de construcción. ¡Nuestros pueblos necesitan más puentes y carreteras! ─dijo Filemón. ─Yo seré odontóloga, para curar los dientes de todos los niños y protegerles de la caries ─dijo Luciana. ─Yo seré Policía para poner orden en la ciudad ─dijo Martín.

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Comprensión Lectora ─Yo seré Historiador, para estudiar el acontecer de nuestro pasado, para luego proyectarnos hacia el futuro ─dijo Tito. ─Yo seré Obstetra, para cuidar a las madres embarazadas y encargarme de que los niños nazcan sanitos ─dijo Roció. ─Yo seré veterinario, para cuidar la salud de todos los animalitos; ─dijo Ronal. ─Yo seré Profesor, para enseñar con amor y paciencia a los niños del porvenir ─dijo Yony. ─Yo seré Economista para evaluar los proyectos de inversión y presupuesto ─dijo Raúl. ─Yo seré Abogado para defender los derechos del ciudadano aplicando las leyes ─dijo Luis. ─Yo seré Biólogo para estudiar a los organismos vivos y las relaciones existentes entre ellos ─dijo Jonathan.

Dibuja la parte que más te gustó del relato

1. Comenta con tus compañeros, bajo la conducción del maestro (a) acerca del texto leído.

2. Responde las siguientes preguntas: a) ¿Qué quería ser Dino?..................................................................... b) ¿Qué quería ser Luciana.................................................................. c) ¿Qué quería ser Sergio?................................................................... d) ¿Qué quería ser Yony?.............................................................. e) ¿Qué quería ser Nadia?.................................................................... f) ¿Qué quería ser Martín?................................................................... g) ¿Cómo se llama la maestra?............................................................

3. Ordena las sílabas y descubre las palabras: - to- mien- ta –por –com:....................................................................

- ta –duc –con:.....................................................................................

- ro –tu –fu:.........................................................................................

- do –ga –bo –a:...................................................................................

- sor –fe –pro:......................................................................................

- rio –na –ri –te –ve:............................................................................

- ta –lis –bo –fut:.................................................................................

4. Piensa, luego responde a las siguientes preguntas: ¿Qué serás cuando seas grande?.......................................................... ¿Dónde te gustaría estudiar?................................................................ ¿En qué ciudad?................................................................................... ¿Qué pasos seguirás para lograrlo?...................................................... ............................................................................................................. ¿Dónde te gustaría trabajar?................................................................ .............................................................................................................

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¿Cuánto te gustaría ganar?................................................................... ¿Qué te gustaría comprar con tu sueldo?............................................. ............................................................................................................. ¿A quiénes desearías ayudar?.............................................................. ............................................................................................................. ¿Estás seguro que lo lograrás tu sueño?........................................... ¿Cómo lo harás?................................................................................... .............................................................................................................

5. En el siguiente cuadro menciona todas las habilidades que tienes, o las cosas que más te gustan hacer.

0 Ejemplo: Tengo habilidad para tocar un instrumento musical 1..........................................................................................................

2...........................................................................................................

3...........................................................................................................

4...........................................................................................................

5...........................................................................................................

6...........................................................................................................

7...........................................................................................................

8...........................................................................................................

9...........................................................................................................

10.........................................................................................................

11.........................................................................................................

12.........................................................................................................

13.........................................................................................................

14.........................................................................................................

Adivinanza

Paco Peco, chico rico, insultaba como un loco a su tio Federico, y éste dijo, ¡Poco a poco, Paco Peco, poco pico, chico rico!

Llevo muchos secretos a voces, corriendo por el mundo; y, sin que nadie los oiga, los doy en unos segundos.

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Oración por el día del maestro

Maestro, tú que haz de plasmar mi alma y modelar mi corazón, compadécete de mi fragilidad.

No me mires con ceño adusto si no te comprendo, ten paciencia.

No te moleste mi bulliciosa alegría; ¡compártela!

Enséñame lo útil, lo verdadero, lo bello.

Trátame con dulzura, Maestro, ahora que soy pequeño.

Cuántos dolores me esperan en la vida: en medio de ellos, el recuerdo de tu benevolencia será mi estímulo bienhechor.

No me riñas injustamente. Ámame Maestro, que yo también, aunque no sepa demostrártelo, te amaré mucho, mañana más que hoy.

Cultívame, Maestro, como un jardinero sus flores.

Y yo perfumaré tu existencia con el incienso perenne del recuerdo y la gratitud.

Maestro, buen Maestro, que haz de dar luz a mis ojos, aliento a mi cerebro, bondad a mi corazón, belleza a mi alma, verdad a mis palabras, rectitud a mis actos. ¡Maestro no desoigas mi oración!

(El teléfono)

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Trabalenguas

Petición del niño al Maestro

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Rafael y María Cuento: Jhon Untiveros

Rafael era un joven de condición humilde, pero muy inteligente, y María una chica bonita de familia adinerada.

Rafael y María se habían conocido desde la infancia. Han estudiado juntos la primaria, también la secundaria. Eran dos amigos inseparables que compartieron momentos gratos de la vida.

Pasaron los años. Rafael y María se enamoraron perdidamente, viviendo lo más sublime y puro del amor.

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Pero, enterado los padres de María se opusieron rotundamente a la relación; aduciendo que Rafael era muy pobre y no estaba a la altura de la familia; pues en su fina exigencia, querían que su hija se case con un hombre que tenga grandes propiedades, sobre todo que sea profesional.

Prohibió a su hija ver a Rafael, y si no hacía caso sería castigada drásticamente. María lloró amargamente encerrándose en su cuarto, pues el amor que sentía no distinguía riqueza ni pobreza, era puro y sincero.

Un día, viéndose a escondidas bajo la sombra de la noche, decidieron mantener el amor prohibido citándose en lugares alejados de la ciudad; pero los padres de María la siguieron el paso y les encontraron. Rafael fue humillado y golpeado brutalmente por los padres. María fue castigada, sólo por amar a un hombre de condición humilde.

Entonces Rafael se marchó a una ciudad muy lejana a estudiar en la universidad.

Mientras tanto, muchos pretendientes fueron marginados al no cumplir los requisitos por la familia. Pero un día apareció un joven adinerado y abogado de profesión, quien con halagos y engaños le hizo tener su hijo a María. Pero poco tiempo después el hombre la abandonó y se fue con otra mujer.

Rafael, ya profesional regresó a su tierra en busca de María para casarse con ella, porque ahora sí cumplía con los requisitos que exigía los padres de la chica.

Pero al enterarse de la traición de María, lloró desconsoladamente y se fue para siempre a buscar otros horizontes.

Pasaron los años, ya nadie más se interesó en María. Los padres se arrepintieron por conducir a su hija al fracaso, al sobreproteger y no dejar tomar sus propias decisiones, sobre todo por despreciar a sus semejantes a causa de su pobreza. Por lo que María vivió madre soltera toda su vida. http://worldediciones.com

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Comprensión Lectora 1. Responde las siguientes preguntas: a) Menciona los personajes del cuento:............................................... ............................................................................................................. b) ¿Desde cuándo se conocieron Rafael y María? ............................................................................................................. c) ¿Quiénes se opusieron a la relación de Rafael y María? ............................................................................................................. d) ¿Qué profesión tenía el joven que hizo tener su hijo a María? ............................................................................................................. e) ¿A causa de qué Rafael fue rechazado?...........................................

2. Escribe “V” si es verdadero y “F” si es falso. a) Rafael y María eran dos amigos inseparables. b) Los padres de María aceptaron a Rafael. c) Rafael se fue a un pueblo a estudiar. d) María vivió madre soltera toda su vida. e) Rafael nunca regresó en busca de María.

( ( ( ( (

) ) ) ) )

3. Subraya la respuesta correcta: - Rafael se marchó a una ciudad muy lejana a estudiar en: a) La universidad

b) Un instituto

c) Un colegio

- ¿Quiénes separaron a Rafael y María?: a) Sus tíos

b) Sus hermanos c) Sus padres

d)El licor

- Pasaron los años ya nadie más se interesó en: a) Margarita

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b) María

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c) Rafael

d) Macarena

4. Piensa y opina, luego responde las siguientes preguntas: a) De la lectura leída. ¿Qué opinas sobre la actitud de los padres de María?, estuvo bien SI ( ) NO ( ) ¿por qué? Comenta:.................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. b) ¿Por qué crees que María vivió madre soltera toda su vida?

Comenta:............................................................................................. ............................................................................................................. c) ¿Crees que esta lectura está basada en la vida real?

Comenta:............................................................................................. ............................................................................................................. d) ¿Cómo te hubiera gustado que termine el cuento? ............................................................................................................. ............................................................................................................. e) ¿Qué otro título le pondrás a “Rafael y María”? ............................................................................................................. f) ¿Qué crees que hubiera pasado si los padres de María no se opusieran a la relación? ............................................................................................................. .............................................................................................................

5. Completa los refranes con dos palabras: - Dime con quién...................... y te diré quién................................

Significa: que de acuerdo a las personas que nos juntamos seremos juzgados y actuaremos de manera similar a ellos. a) andas –estas b) comes –serás c) juegas –fuiste

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- Cuanto más se..........................., más se....................................

Significa: cuanto más bienes tienes, más deseas tener. a) tiene –quiere b) tiene –acepta c) tiene –derrocha 6. Con la ayuda del diccionario busca el significado de las siguientes palabras: - Primogénito:.....................................................................................

- Adinerada:.........................................................................................

- Sincero:.............................................................................................

- Humillar:...........................................................................................

- Marginados:......................................................................................

- Halago:..............................................................................................

- Sobreproteger:...................................................................................

7. Encuentras las palabras en la sopa de letras: 1.MARÍA H OMB R E C I U D 2. RAFAEL I MA R I A A G H Z 3. PADRES COR L ZADAE R 4. FAMILIA KRA F AE LR I E 5. ABOGADO F E S H I P BBC I 6. CIUDAD AAT E J OPADR 7. AMOR MU D P P H S MB R 8. RIQUEZA I AABOGADOA 9. POBREZA LVRRAHBHN I 10. VIDA I F ADA J J OVE 11. HIJO AU I R I QUE ZA P VUHA P I RAB 12. HOMBRE

Trabalenguas

Adivinanza

Tina tiene una tinaja Una tinaja tiene Tina es amarilla la tinaja, la tinaja que tiene Tin.

Es una estrecha cárcel de soldados de marfil, hay una roja culebra que es la madre del mentir.

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(La lengua)

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AD ÑH P I O J S O E S EA OA LM NO RR OR

Polluelos

Canción: Género huayno Autor: Filomeno López Coronado

Yo represento señor a los polluelos andinos A esos polluelos sin nido Yo represento señor a los niños en orfandad A esos niños sin abrigo Yo represento señor a los niños sin cariño A esos niños sin destino.

Su dolor es mi dolor la adversidad que azota Esos tiernos cuerpecitos Te lo recuerdo señor por esos niños que pernoctan En las tenebrosas en las calles Te lo recuerdo señor por esos niños que trabajan maltratados por el mundo.

Quiero que escuches señor Pongas los ojos en ellos y les des la paz en sus vidas Que ya se acaben señor tantos castigos absurdos que las manos de injusticias, que ya se acaben esos que cortan los tallos sin pensar en los retoños.

Su vivir es mi vivir Llevo sus penas conmigo y las convierto en mi canto Pido tu amado señor por los pimpollos tan tiernos el color de la mañana Pido tu amado señor porlosvástagos hermosos el fruto de la esperanza Cuando le crezcan las plumas y llene el buche de trigo Cuando el sol radiante caliente su cuerpo frio Los polluelitos emprenderán sus vuelos Formaran un nuevo mundo: Un mundo lleno de amor. http://worldediciones.com

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Esta noche te visitará Jesús Cuento: Compilado

Era la noche de navidad. Un ángel se apareció a una familia adinerada y le dijo a la dueña de la casa mientras dormía: ─Te traigo una buena noticia: Esta noche el Señor Jesús vendrá a visitar tu casa.

La señora quedó entusiasmada. Nunca había creído que en su casa sucediese este milagro. Trató de preparar una cena excelente para recibir a Jesús. Encargó pavos, conservas y vinos importados.

De repente sonó el timbre. Era una mujer mal vestida, de rostro sufrido, con el vientre hinchado por un embarazo muy adelantado: ─Señora ¿no tendrá alguna ropa usada que me pueda regalar?

Estoy embarazada y tengo frio. ─¡Pero ésta no es hora de molestar! Vuelva otro día─ respondió la dueña de la casa.─ Ahora estoy muy ocupada con la cena para una importante visita.

Poco después, un hombre, sucio de grasa, llamó a la puerta. ─Señora, mi camión se ha arruinado aquí en la esquina. ¿Por casualidad no tendría usted una caja de herramientas que me pueda prestar?

La señora, ocupada porque estaba limpiando los vasos de cristal y los platos de porcelana, se irritó mucho: ─¿Usted piensa que mi casa es un taller mecánico? ¿Dónde se ha visto importunar a la gente así? Por favor no ensucie mi entrada con esos pies cochinos.

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La anfitriona siguió preparando la cena: abrió latas de caviar, escogió en la bodega los mejores vinos, preparó unos coctelitos.

Mientras tanto alguien afuera llamó a la puerta. ─Será que ahora llega Jesús ─pensó ella emocionada, y con el corazón acelerado fue a abrir la puerta.

Pero no era Jesús, era un niño harapiento de la calle. ─Señora, deme un plato de comida tengo mucha hambre. ─¿Cómo te voy a dar comida si todavía no hemos cenado? ─Vuelve mañana, porque esta noche estoy muy atareada.

Al final, la cena estaba ya lista. Toda la familia emocionada esperaba la ilustre visita. Sin embargo, pasaba las horas y Jesús no aparecía. Cansados de esperar empezaron a tomar los coctelitos, que al poco tiempo comenzaron a hacer su efecto en los estómagos vacíos y el sueño hizo olvidar los pavos y los platos preparados.

A la mañana siguiente, al despertar, la señora se encontró con gran espanto, frente a un ángel ─¿Un ángel puede mentir? ─gritó ella.─ Lo preparé todo con esmero, aguardé toda la noche y Jesús no apareció. ¿Por qué me hizo esta broma? ─No fui yo quien mentí, fue usted la que no tuvo ojos para ver ─dijo el ángel─ Jesús estuvo aquí tres veces, en la persona de la mujer embarazada, en la persona del camionero y en el niño hambriento. Pero usted no lo reconoció ni acogió.

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COLOREA 

Comprensión Lectora 1. Comenta con tus compañeros, bajo la conducción del maestro (a) acerca del texto leído.

2. Responde las siguientes preguntas: a) ¿Cuál es el título de este cuento? ............................................................................................................. b) ¿Quién se apareció ante la familia?................................................. c) ¿Cuántas veces visitó Jesús a la familia?........................................ d) ¿Qué se le había malogrado al hombre?.........................................

3. Completa los refranes con dos palabras: - A grandes..................................., grandes......................................

Significa: Quiere decir que cuan más grande es el problema, también es grande la solución. a) esfuerzos- ganancias

b) pies - zapatos

c) males-remedios

- A palabras.................................., oídos...........................................

Significa: No debemos prestar atención a palabras sin importancia. a) limpias–limpios

b) necias–sordos

c) de consejo–abiertos

4. Piensa y opina, luego responde las siguientes preguntas: a) Si se te apareciera un ángel y te dijera que esta noche te visitará Jesús ¿qué harías?................................................................... ............................................................................................................. ............................................................................................................. b) ¿De qué manera hubieras ayudado a la mujer embarazada? ............................................................................................................. .............................................................................................................

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d) ¿De qué manera hubieras ayudado al niño? ............................................................................................................. e) ¿Qué nos enseña esta lectura?......................................................... .............................................................................................................

COLOREA 

c) ¿De qué manera hubieras ayudado al hombre? .............................................................................................................

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O J O S I B F AM I L I A B EARA S OAKLHTOEN H OMU R EM I MU J E R A I Y S A S ÑAGHAÑR I V C E RVZDDAK S P XC I J G Y S I WR O O E O E J D C E SM I S I CC I NOÑA HAO E J E I E NA I MR D OCDC F N S T BR EALA MA T S A C A O A N G E L E B V R C MM B H N I L U N A R F E B A J I K AMA N E S EMA Y A N N O C H E X A R P E P I D I ORNBORA P

Trabalenguas

Adivinanza

Si yo como como como, y tu comes como comes ¿Cómo comes como comes? Si yo como como como como.

En el agua nací, en el agua crié, sin agua viví, si me ponen en el agua, en el agua moriré. (La sal)

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Mamífero carnívoro de cuerpo en forma de pez, cabeza y cuello como de un perro cubierto de pelo gris y extremidades a modo de aletas, vive en zonas de aguas heladas y se alimenta de peces.

1. NAVIDAD 2. VISITA 3. JESUS 4. FAMILIA 5. MUJER 6. HOMBRE 7. MECANICOS 8. CENA 9. COMIDA 10. ANGEL 11. CAMION 12. PIDIÓ 13. OJOS 14. NOCHE

Conociendo a la foca

5. Encuentra las siguientes palabras en la sopa de letras:

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MOTIVACIÓN

Producción de textos

Escribe tu cuento Apellidos y Nombres:........................................................................

Título del Cuento:............................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. .............................................................................................................

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Dibujo del cuento

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El buen samaritano Parábola adaptado de la bíblia

Jesús habló nuevamente a sus discípulos en parábolas sobre quienes son nuestros prójimos, diciendo: “Camino de Jerusalén a Jericó, un hombre cayó en manos de bandidos que le despojaron de todo y se marcharon después de haberlo molido a golpes, dejándolo medio muerto.

Por casualidad pasaba por ese camino un sacerdote quien al verlo pasó por el otro lado del camino y siguió su largo.

Lo mismo hizo un escriba que llegó a ese lugar, lo vio y siguió como si no lo hubiera visto. Pero, afortunadamente, pasó cerca de él un samaritano que iba de viaje, lo vio y se compadeció. Se le acercó, curó sus heridas y se las vendó después lo puso en el mismo animal que él montaba, lo condujo a una posada y se encargó de cuidarlo. Al día siguiente le dio unas monedas al posadero diciéndole que le cuide y que lo que gaste demás se lo pagará a su vuelta.”

Con esta parábola, Jesús quiso establecer la diferencia, y dejar muy en claro quién se comportó como prójimo del que estaba en desgracia.

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Comprensión Lectora 1. Comenta con tus compañeros, bajo la conducción del maestro (a) acerca del texto leído.

2. Responde las siguientes preguntas: a) ¿Cuál es título de esta lectura?..................................................... b) ¿En manos de quienes cayó el hombre?........................................ c) Menciona los personajes de esta parábola: ……………………………................................................................ d) ¿Qué le dio el Samaritano al posadero?......................................... e) ¿Y qué le dijo?................................................................................

3. Ordena las sílabas y descubre las palabras: - la –bo –rá –pa....................................................................................

- te-men-da-na-tu-for-a........................................................................

- los –pu –cí -dis..................................................................................

- no –ta –ri –ma –sa.............................................................................

- cer –ble –ta –es.................................................................................

- ro –de –sa –po...................................................................................

- s –ú –s –e –j .....................................................................................

4. Marca la respuesta que no corresponde a la serie: a) Arpa b) Guitarra c) Violín d) Canto a) Gallina b) Pavo c) conejo d) Pato a) Agua b) Lago c) Mar d) Rio a) Martes b) Agosto c) Miércoles d) Jueves

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5. Piensa y opina, luego responde las siguientes preguntas: a) ¿Qué nos enseña esta parábola?...................................................... ............................................................................................................. ............................................................................................................. b) ¿Para Ud. quién se comportó como prójimo? ¿Por qué? ............................................................................................................. ............................................................................................................. c) ¿Usted qué haría si ve a un niño mal herido? ............................................................................................................. ............................................................................................................. d) ¿Cómo calificas la actitud del sacerdote?........................................ ............................................................................................................. ............................................................................................................. e) ¿Cómo calificas la actitud del buen samaritano?............................ ............................................................................................................. ............................................................................................................. f) ¿Porqué crees que Jesús enseñaba en parábolas?........................... ............................................................................................................. .............................................................................................................

6. Apreciación artística: - Forma tu grupo y escenifica esta bonita parábola.

Alameda Putka mayu Canción: Género Huayno

Alameda pukta mayu, mana imapaqsirviq mayu Apallawuaynillachkapty Destinoykitapagayniwanki, delitoykitapagayniwanki Destinoytaqapagallachkani, delitoytaqapagallachkani Puyullaqinapurillaspa, parallaqinawaqallaspa Hace días, muchos días, que te busco y no te encuentro se me han ido, se me han muerto mis mejores alegrías (Hablada) Hace días, muchos días, que te busco y no te encuentro se me han ido, se me han muerte mis mejores alegrías Maychaninikaysonqoyta, ama mastakuyaychunispa Qaparispamcontestawan Mana makillaypichunispan Cuando doblen las campanas no preguntes quien ha muerto Sabrás que en tu pecho falta Una prenda de tu vida

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Dino, el corderito guitarrero Cuento: John Untiveros

Allá en el paraje más lejano de la sierra peruana, vivía un corderito llamado Dino, que sabía tocar guitarra como los grandes maestros y cantar hermosas melodías.

Una mañana de primavera, de sol radiante y canto de pajarillos, Dino, cargó su guitarra y salió al campo en busca de pasto verde. ─¡Hijo vuelve pronto y no hables con extraños! ─Le dijo su madre al despedirse.

Dino, acostumbraba subir sobre una peña grande para desde allí al mundo tocar su guitarra y cantar una dulce melodía que en cuyas letras decía: ─Amor, amor que está sucediendo Amor, amor que te está pasando COLOREA  Amor, amor por que te alejas Porque te muestras tan indiferente Porque matarme de esta manera Sabiendo que eres el aire que respiro Porque acabar años de ternura De comprensión cariños y besos.

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Caía la tarde, de pronto se oyó una voz: ─¡Alto ahí! ¡Arriba las manos!

Eran los malvados perros que iban al mando del perro Pitbull. Ellos raptaban a los animalitos más jóvenes del campo, luego los preparaban para la guerra.

Dino, al principio se rehusó a ir con ellos, pero pudo más la fuerza de los salvajes y se lo llevaron todo lloriqueando.

Desde aquel día el pequeño corderito nunca más regresó a casa. Su padre estaba abatido y desesperado; pero era la madre quien había sido cruelmente herida por lo sucedido. Al lado quedaban dos corderitos encantadores, pero solo quien es padre sabe que el hijo que se pierde siempre es el más querido. Además, Dino era un corderito muy bueno y trabajador que le gustaba ayudar a los demás, y se preocupaba en sacar adelante a su familia; por eso se había ganado el cariño de todos los animales del campo.

Enterado de lo sucedido sus buenos amigos como; el gatito Tuti, el chanchito Manuel, el patito Chacal, el caballo Trome, el zorro Porro, y Chavito el conejito valiente, se reunieron y decidieron ir en busca del pequeño rehén.

Chavito, el conejito valiente gritó a gran voz: ─Ya todos sabemos que nuestro amigo Dino ha sido raptado por los perros, por eso iremos a luchar contra esos malvados y liberaremos a nuestro amigo. ─¿Están dispuestos a ir a la batalla? ─¡Sí! ─¿Están dispuestos a luchar? ─¡Sí, lucharemos con todas nuestras fuerzas! ─Gritaron todos a una sola voz.

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Luego, cargaron sus escopetas y abundantes municiones, e iniciaron el camino en busca del corderito guitarrero.

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El gatito Tuti y pato Chacal por la banda izquierda. Chavito y el zorro Porro atacarían por la banda central.

Y, cuando todo estuvo listo para la embestida, Chavito dio la señal de la ofensiva, luego se produjo una feroz balacera.

COLOREA 

Mientras tanto, por el otro lado de la escena, Dino iba caminando con las manos atadas y fuertemente resguardado por los perros. ─Me duelen mis piecitos, estoy cansado y tengo mucha hambre ¿A dónde me llevarán? ─Se preguntaba el corderito.

Un día, cuando nuestros amiguitos protagonistas de este cuento transitaban por las lejanas montañas, encontraron el escondite de los perros malos.

Los valerosos guerreros esperaron a que el sol se ocultara, y mientras esperaban planearon una estrategia de ataque: El chanchito Manuel y el caballito Trome atacarían por la banda derecha.

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Las balas corrían por los aires como si fueran fuegos artificiales.

Era una guerra nunca antes vista en la historia de los animales de los cuentos: los perros y los valientes guerreros seguían luchando.

Aprovechando esto, Dino, que nunca quiso ser parte del grupo de los perros, sin perder el tiempo salió corriendo de este lugar pidiendo al Todopoderoso para que les ayude.

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De pronto, el perro Pitbull se plantó frente al corderito y apuntándole con su rifle le gritó: ─¿A dónde vas? ¡Con que queriendo escapar! ¡Ahora morirás por traidor!

En ese momento el conejito con un tiro certero en la cabeza dejó muerto al cruel perro.

Los violentos perros fueron derrotados. Muchos murieron en el campo de la batalla, pocos lograron escapar y otros fueron atrapados para ser llevados a la ciudad y ser encarcelados.

La guerra había terminado. Nuestros amiguitos salieron victoriosos y Dino fue liberado sano y salvo.

Terminado el desenlace final de la batalla, el caballito Trome cargó en su lomo a Dino y juntamente con sus amigos triunfantes iniciaron el camino de regreso a casa.

Desde aquel día, nunca más hubo raptos. Y todos los animalitos del campo vivieron unidos y muy felices por siempre.

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Comprensión Lectora 1. Comenta con tus compañeros, bajo la conducción del maestro (a) acerca del texto leído.

2. Responde las siguientes preguntas: a) ¿Quién es el personaje principal del cuento? ............................................................................................................. b) Menciona los personajes secundarios:............................................ ............................................................................................................. c) ¿Al mando de quiénes iban los perros? ............................................................................................................. d) ¿Quién cargó en su lomo a los valientes guerreros? .............................................................................................................

3. Completa el refrán con dos palabras: - De tal............................................ tal...............................................

Significa: se dice cuando los hijos se parecen a los padres. a) palo - astilla

b) tronco – mesa

c) plástico - jueguete

4. Marque la frase que no pertenece al cuento: a) El corderito murió en la batalla. b) Dino tocaba su guitarra como los grandes maestros. c) El perro Pitbull comandaba a los perros malos. d) Dino tenía dos hermanitos.

5. Marque la frase que pertenece al cuento: a) Dino era malo y ocioso. b) El caballito Trome cargó en su lomo a Dino. c) El patito Chacal reunió a sus amigos. d) Al mando de gatito Tuti liberaron a Dino.

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6. Piensa, opina, luego responde las siguientes preguntas: a) ¿Crees que este cuento está basada en la vida real, o solo es fantasía? Comenta:............................................................................... ............................................................................................................. b) ¿Qué parte del cuento te gustó y que parte no?.............................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. c) ¿Qué otro título le pondrías a “Dino, el corderito guitarrero”? ............................................................................................................. d) ¿Cómo calificas la actitud de los amigos de Dino?

Comenta:............................................................................................. .............................................................................................................

7. Encuentra las palabras en la sopa de letras: 1. DINO EMO L A S I C HA C A L P 2. CORDERITO E A P A T I T O LMT O E E 3. CHAVITO L QVO I RM I J I R E S R 4. CONEJITO GA T I T OAOHGÑ C I R 5. TUTI C O R D E R I T OO P O P O 6. GATITO KGY S P O R I I S ON J S 7. CABALLITO C E S HN P B V C ON E Ñ E MA T I J E R ANQ I J R H 8. TROME I UD B F H S H T R E I L A 9. PATITO S A T U T I A C E AO T T E 10. CHACAL L V U AMH B H N I L O NM 11. AMIGOS U F T B A J I KAMA L E O 12. PERROS C A B A L L I T O F R XA R 13. CIUDAD R Z DADU I C I UDAD T 14. BATALLA

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Trabalenguas

Para reír

Pedro Pérez Peña, pintor preciso, pinta puertas por poco precio.

Hacia tanto calor, pero tanto calor que una chancha en lugar de tener chanchitos, tuvo chicharroncitos.

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SEMBRADOR

Poesía por el día del campesino George Ocampos Prado

Abres surcos en la tierra, dejas huellas en el arenal Siembras vida con tu frente, salen frutas de tus manos.

Sembrador! brilla el sol en tus pupilas el verdor de los arbustos, hoy las aves te saludan llora el cielo en tu rostro.

Sembrador! es tu alma un paisaje de tu valle siempre nacen cumananas y frutales...

Sembrador! de tus cerros y peñascos de tus ríos y charanes de tus bosques y quebradas nuestro Perú crece y nace...

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Conociendo al canguro

Es herbívoro, anda en saltos por tener las extremidades delanteras mucho más pequeñas que las posteriores, y cuando está quieto se apoya con sus patas y su cola, que es muy fuerte.

CUENTOS, HISTORIAS, FÁBULAS, POESÍAS Y CANCIONES

Lectura Comprensión Lectora Dibujos Canciones Poesías COLOREA 

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Valores Memoria Redacción Lectura veloz Oratoria Impostación de voz

CADA RELATO CON SU TEST DE COMPRENSIÓN LECTORA http://worldediciones.com

MOTIVACIÓN

Producción de textos

Escribe tu cuento Apellidos y Nombres:........................................................................

Grado y sección:.................................................................................

Título del cuento: ............................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................ ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. .............................................................................................................

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El joven pastor de vacas Cuento: Compilado

Antiguamente, había un hombre muy malo llamado don Benito que vivía en un pueblo lejano, allá en los Andes del Perú.

En las manos de este hombre se encontraba un joven bajito que pasaba su vida pastando sus vacas en una choza a lado de unos cerros. El señor Benito solía vender leche a la gente. Con ese negocio juntaba mucho dinero. ─¡Cuidado que hagas amamantar al becerro nuevamente! ─le gritó don Benito amenzándolo con sus puños.

El joven estaba asustado viendo a su patrón. ─Señor ─dijo armándose de valor─ yo solo no puedo cocinar ni pastar. Muy de madrugada, solamente tomando agua, arreo a las vacas hacia los pastizales. En las noches duermo, y lloro solo, a lo mejor los ladrones me pueden quitar estas vacas. ─¿Cómo es posible que los ladrones te arrebaten a las vacas cuando tú las estas pastando? ─dijo su patrón─ Aquí no hay ladrones.

Más tarde cuando ya estaba por ocultarse el sol, su patrón llegó. ─¿Dónde está la cría de esta vaca? ─preguntó. ─En el momento que había mucha neblina el cóndor me quitó a la cría de la vaca. Era un enorme cóndor, se comió al becerro y sólo dejó sus huesos ─dijo el joven. ─¡Avísame sin mentir! ─gritó amenazándolo don Benito. ─No he llevado el becerro a ningún lugar. ─dijo el joven muy asustado─Tampoco lo he vendido a nadie, señor.

Y fueron donde vivía el cóndor. Llegaron bien cansados a dicho lugar, pues su nido estaba en lo alto de la montaña, en un lugar innacesible. En efecto, solamente los huesos del becerro estaban amontonados allí.

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─En realidad, el cóndor si había comido al becerro, pensé que lo habías vendido. ─dijo su patrón comprobando lo sucedido.

Diciendo esto, don Benito se marchó, sin tener una escusa para castigar a golpes al pobre pastor. Y el joven se quedó solo.

Fue entonces cuando, abruptamente, se le apareció un hombre mestizo montado en su caballo blanco. ─Lloro inconsolablemente ─le contó llorando el jovencito─ porque aquí en estas estancias de la zona sufro mucho pastando las vacas. Para mala suerte, mi patrón es una persona mala y de mal temperamento. ─No te preocupes, hijo, conmigo trabajarás. Te alimentarás muy bien, comerás toda clase de frutas y comidas. No te daré trabajo difícil. Solamente regarás a los jardines, eliminarás las malas hierbas de las frutas. ─¿Cómo será mi vida, Señor? ─dijo el joven muy tristemente─¿Cómo podría dejar estas vacas? seguro se las llevarán los ladrones. ─Deja las vacas de tu patrón malo. ¡Vámonos ahora mismo conmigo! ─persuadió el mestizo al joven.

Después de tanto pensar, el pastor de vacas aceptó. Inmediatamente después de llegar a su casa, el mestizo le condujo al joven hacia su jardín. El joven se quedó inmovilizado mirando al jardín. Había toda clase de hierbas y flores que crecían libremente. ─Ya no sufriré pastando vacas en las chozas de los andes. Aquí viviré, aquí estaré y aquí moriré. ─Aquí no más trabajarás por siempre, hijo. ─¡Gracias, señor! ¡Gracias, mi señor! ─Ahora con usted, aquí comiendo viviré hasta envejecer. ─y se echó a llorar otra vez.

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─No llores, hijo. No llores, pues.─le tranquilizó el mestizo.

En el jardín de su amable patrón vivió durante diez años.

Su patrón le enseñó toda clase de rezos, a leer y a escribir.

Con eso pasó su vida, curando a las personas enfermas y ayudando a sus paisanos. Aquel mestizo era como un ángel enviado por Dios, es por eso que se llevó al joven que sufria mucho para que en su poder viviera sano y feliz.

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Comprensión Lectora 1. Comenta con tus compañeros, bajo la conducción del maestro (a) acerca del texto leído.

2. Responde las siguientes preguntas: a) Menciona los personajes del cuento:............................................... ............................................................................................................. b) ¿Quién se comió al becerro?........................................................... c) ¿Cuál es el escenario de este cuento?.............................................. d) ¿Cómo se llama el hombre malo?................................................... e) ¿Quién ayudó al joven pastor?........................................................ f) ¿Dónde vivía el joven pastor?..........................................................

3. Escribe “V” si es verdadero y “F” si es falso. a) Un águila se comió a becerro. b) El joven pastor cuidaba las vacas de don Benito. c) Benito era un nombre muy bueno. d) El hombre mestizo era muy malo. e) El joven vivió feliz al lado del mestizo.

( ( ( ( (

) ) ) ) )

4. Completa los refranes con dos palabras: - El........................................ sale para............................................

Significa: que todos tenemos las mismas oportunidades. a) agua - bañarse

b) sol - muchos

c) padre de familia-trabajar

- En....................................... cerrada, no entran.............................

Significa: quien es discreto, no debe temer ningún problema causado por habladurías, rumores y chismes. a) casa-ladrones b) boca-abejas c) boca –moscas

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5. Subraya la respuesta que no pertenece a la serie: a) calle b) jirón c) avenida d) carretera a) hígado b) riñón c) cabeza d) corazón a) col b) trigo c) coliflor d) lechuga a) puerco b) burro c) llama d) cóndor 6. Escribe los siguientes verbos en tiempo pasado, presente y fututo, en primera persona.

- Comer : comí como comeré - Morir : ______ _______ _______ - Llorar : ______ _______ _______ - Sufrir : ______ _______ _______ - Trabajar : ______ _______ _______ 7. Piensa, opina, luego responde las siguientes preguntas: a) ¿Cómo calificas la actitud de Benito?............................................. ............................................................................................................. b)¿Cómo calificas la actitud al hombre mestizo? ............................................................................................................. ............................................................................................................. c)¿Por qué crees que el joven vivía al lado de don Benito? ............................................................................................................. ............................................................................................................. d) ¿Qué crees que hubiera pasado con el joven pastor si el hombre mestizo no le hubiera ayudado? ............................................................................................................. ............................................................................................................. e) ¿Crees que Dios tuvo algo que ver para ayudar al joven pastor?

Como:.................................................................................................. ............................................................................................................. .............................................................................................................

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f) ¿Qué parte del cuento te gustaría cambiar, y cómo lo harías? ............................................................................................................. .............................................................................................................

8. Con la ayuda del diccionario busca el significado de las siguientes palabras: - Estancia:............................................................................................

- Persuadir:..........................................................................................

- Abruptamente:...................................................................................

- Inmovilizado:.....................................................................................

- Temperamento:..................................................................................

- Arreo:.................................................................................................

- Mestizo:.............................................................................................

9. Escribe 3 oraciones cortas con las palabras antes mencionadas: 1...........................................................................................................

2...........................................................................................................

3...........................................................................................................

10. ¿Qué figuras puedes observar en las siguientes ilusiones ópticas?

Sueño hermoso

Canción: Género huayno Compilado

Como el sueño más hermoso Conservo tu mirada Inmensa como la cordillera Azul como el cielo (bis) De los campos verdes Te vi nacer Inmensa como la cordillera Azul como el cielo (bis) Junto a las montañas Te vi crecer Inmensa como la cordillera Azul como el cielo (bis) Bajo la luna te vi Y te soñé tan feliz Entre las flores del campo Te veo y te canto tú eres para mí (bis)

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El pastor mentiroso Fábula de Esopo

Había una vez un joven pastor que vivía en una aldea muy tranquila. El joven, que no tenía familia, tenía la fea costumbre de decir mentiras.

Una vez el joven pastor, cuando estaba cerca a la villa, alarmó a los habitantes tres o cuatro veces gritando: ─¡El lobo, el lobo!

Pero cuando los vecinos llegaban a ayudarle, los campesinos encontraron al pastorcito revolcándose en el pasto muerto de la risa.

Días después el pastorcito gritó: ─¡El lobo, el lobo!

Nuevamente los pastores salieron de sus casas para perseguir al animal pero en vez del animal se encontraron con el pastorcito que otra vez se burlaba de sus buenas intenciones.

Sin embargo, semanas después un grande y feo lobo llegó a la villa y comenzó a atacar a las ovejas del pastorcito, quien, lleno de miedo, gritaba: ─Por favor, vengan y ayúdenme; el lobo está matando a mis ovejas.

Pero ya nadie puso atención a sus gritos, y mucho menos pensar en acudir a auxiliarlo. Y el lobo, viendo que no había razón para temer mal alguno, hirió y destrozó a su antojo todo el rebaño.

Moraleja: Al mentiroso nunca se le cree, aun cuando diga la verdad.

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Comprensión Lectora 1. Comenta con tus compañeros, bajo la conducción del maestro (a) acerca del texto leído.

2. Responde las siguientes preguntas: a) ¿Cuál es título de la fábula?............................................................. b) ¿Quiénes son los personajes de la fábula?...................................... ............................................................................................................. c) ¿Cuál fue el castigo del pastor mentiroso?...................................... ............................................................................................................. d) ¿Qué fea costumbre tenía el pastor?................................................ e) ¿Quién se comió a las ovejas?......................................................... f) ¿Quiénes acudieron en ayuda del pastor?........................................

3. Marca la serie que no corresponde a la lectura: a) El pastor tenía la fea costumbre de mentir. b) El lobo, hirió y destrozó a su antojo todo el rebaño. c) El pastor gritó: -¡El zorro! ¡El zorro!

4. Completa los refranes con dos palabras: - El que no..................................., no.........................................

Significa: quien no pide o no comunica, jamás tendrá lo que quiere. a) trabaja-cobra

b) duerme bien-rinde

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b) maña–fuerza

- después/días/ el gritó / pastorcito/:/¡El /lobo,/ el /lobo! .............................................................................................................

6. Piensa, opina luego responde las siguientes preguntas: a) ¿Qué crees que hubiera pasado si el pastor no hubiera tenido la fea costumbre de mentir?..................................................................... ............................................................................................................. ............................................................................................................. b) ¿Es bueno o malo mentir?................... ¿Por qué? Comenta: ............................................................................................................. ............................................................................................................. c) Cómo puedes explicar esta moraleja: “Al mentiroso nunca se le cree, aun cuando diga la verdad”:........................................................ ............................................................................................................. ............................................................................................................. d) Leyendo esta lectura, ¿Qué consejo darías a los niños para que no mientan?......................................................................................... ............................................................................................................. ............................................................................................................. .............................................................................................................

c) llora-mama

- Más vale................................... que..........................................

Significa: se puede sacar mayor provecho del algo utilizando la astucia, destreza y la habilidad que la fuerza. a) bien hecho–mal hecho

5. Ordena, luego escribe la oración correcta: - Al / nunca / mentiroso /se/ le /cree, / aun /verdad/ cuando/ diga / la. ............................................................................................................. .............................................................................................................

c) billete–moneda

Sabias enseñanzas

Sabias enseñanzas

El que ve mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho.

Sonría a la vida aunque sea una sonrisa triste; porque más triste no sonreír.

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Luisito, el pastor Cuento: John Untiveros

Éramos los chicuelos del Perú. Éramos los niños de grandes promesas.

Cuando un día lunes con mis amiguitos de muy mañanita nos dirigíamos a la escuelita por el camino corto, iniciamos una conversación.

Allá arriba, en el cerro de Huatuscalle, está un hombrecito, casi un niño nomás. ─¿Han escuchado tocar su quena? ─Sí, toca de lo más lindo. ─Es Luisito, el pastor, cholito de ojitos vivos y piecitos de zorro.

Dibuja a Luisito tocando su quena

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─¡Luisito! ¡Luisito! ¡Bájate de donde estás y vamos a la escuelita! ─Le decíamos nosotros. ─¡Si no quiero! ─nos contestó todo liso Luisito al escucharnos, y asustado corría como un demonio para subir a otra peña más grande.

Se portaba salvajemente como un borrico chúcaro.

Nuestros corazoncitos de niños casi ya dejaban de latir y desdichados nos íbamos lentamente a la escuelita.

Luisito, es uno de los niños que sufrió la violencia que azotó a muchos pueblos peruanos allá por los años ochenta.

Y en estos tiempos, Luisito ha perdido a sus queridos padres, quedándose huérfano en manos de su abuelito Zacarías Guerra.

Creo que hasta los perros chuscos sabían el gran sufrimiento que se leía en la mirada de Luisito. Él, se ha quedado en 5to grado de Educación primaria y hoy no tiene dinero para comprar cuadernos, ni libros para seguir estudiando. Pero ya son muchos años que tiene sin ir a la escuela y de seguro hasta ya habrá perdido el gusto por el estudio. Por eso, hoy sólo se dedica a pastar sus animales y se comporta como es.

Pero, mis compañeros y yo, estábamos empeñosos en que Luisito venga con nosotros a la escuelita. ¿Pero. qué haríamos para domar su chúcaro corazón? ─¡Luisito! !Luisito! ─le decíamos al regresar de la escuelita a la casa─ ¿Por qué te pierdes entre los Andes? ¡Sólo sabes andar tras tus vacas gordas y tus cabras cachudas! ¿Acaso has nacido para ser ignorante? ─-¡No! ¡no! Nadie nace para ser ignorante. ─Nos contestó el pastorcito con su voz te trueno, casi tapando todo el callejón de Huatuskalle.

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COLOREA  Entonces nosotros le dijimos: ─ Ahora nomás verás cholito lo que haremos contigo.

Los chicuelos empeñosos en que Luisito venga a la escuela, nos reunimos con la pandilla y acordamos domar al chúcaro pastor.

Hciéndonos los tontitos, nos fuimos a sentarnos muy cerquita a su choza. Y todos comenzamos a leer en vos alta, como para que nos escuche y venga con nosotros.

Pero igual fue, el Luisito, salió de su choza y con su hondilla de mata zorros, nos corrió por toda la quebrada de Pata Pata.

Salimos todos desesperados a la carrera, mientras que yo, a propósito, ahí a lo disimulado solté mi libro de Perúcuentos.

Escondidos detrás de una piedra grande, mirábamos lo que hacía.

Cogió el libro, hizo correr las hojas y sin darle interés ¡chochz!, lo tiró al camino.

Por las puras fue nuestro plan y rojos nos pusimos al mirarnos cara a cara los de la pandilla.

Pero, ¡milagro! En ese momento que ya se iba y, de repente, no sé cómo, volvió a coger el libro y lo abrió página en página, luego hablaba cosas que ni él mismo entendía. ¿Acaso se “hacia el lector”? ahí mismo sacó a sus animales y se fue tras ellos, con el libro bajo el brazo, Y mientras sus vacas y cabras comían tranquilamente los pastos verdes, el pastorcito se ponía a leer el libro.

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Cuando un día lunes íbamos a la escuelita, allá arriba estaba Luisito, sentado junto a su abuelito, para vernos pasar. ─¡Luisito! ¡Luisito! vamos a la escuelita ─le dijimos una mañana de sol radiante, con pasto verde y canto de pajarillos. ─No, no puedo ─nos dijo.

Nosotros buena cara le pusimos y le dijimos: ─Seamos amigos Luisito.

Su abuelito Zacarías también le alentaba para que venga con nosotros mientras chakchaba (masticaba) su coca, que era su único alimento que le servía para saciar su hambruna del pobre.

Y luego se dejó agarrar y nos dijo. ─Bueno pues, seamos amigos.

Nos contestó regalándonos una sonrisita de amistad y lo hicimos miembros de la pandilla.

Desde que Luisito aceptó ser nuestro amigo, ya había pasado un buen tiempo quizás, ¿acaso meses? Donde su camino de las altas punas, lo convertimos en su camino a la escuelita.

Así fue, cuando un día sábado nos reunimos, le dijimos. ─No te hagas el tontito, ahora ya sabes leer.

Y le dimos un libro a Luisito. ─Ahí estaba una palabra en dos letras y bien silabeadas que decía “ra-tón”. ─Ahora Luisito ¿qué dice en el escrito? ─Acá pues, dice: “pe-ri-co-te”. ─Apuntó silabeando cada letra. ─¿Qué..?, Luisito, ¿acaso otra vez te has vuelto burro? ─le dije. ─No Juancito, sólo fue broma ¿creo qué no entiendes broma? ─Acá, pues dice, “ra-tón” Todos abrazaditos entre carcajadas reímos como nunca y lloramos a la vez, hasta nuestra barriga nos había dolido de

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tanta risa y risa.

También el Taytacha (Señorcito) de Huatuskalle, parecía bajarse de su cruz por el feliz suceso.

Un sábado por la mañana nos reunimos con los chicuelos y así, iniciamos otra conversación. ─¿Han escuchado eso? ─Sí, es Luisito, el pastor.

-Está tocando su quena y toca de lo más lindo. ─Qué bueno amigos, ahora ya podemos decir meta cumplida, ─dije yo. ─¡Sí! ─gritamos todos a una sola voz. ─Porque ahora Luisito va a la escuela todos los días. Y ¡hasta ya sabe leer y escribir!

Dibuja a Luisito junto a toda la pandilla de chicuelos

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Comprensión Lectora 1. Comenta con tus compañeros, bajo la conducción del maestro (a) acerca del texto leído.

2. Responde las siguientes preguntas: a) ¿Cómo se comportaba Luisito?....................................................... b) ¿Cómo se llama el abuelo de Luisito?............................................. c) Cuando los niños le dijeron, ¿acaso has nacido para ser ignorante? ¿Qué dijo Luisito?.............................................................. d) ¿Quién es el personaje principal del cuento?.................................. e) ¿Dónde tocaba su quena el pastorcito?............................................

3. Escribe “V” si es verdadero y “F” si es falso: a) Luisito cursaba el 4to grado. ( b) Luisito tocaba su quena. ( c) Luisito era huérfano de padres. ( d) Luisito aprendió a leer y a escribir. (

) ) ) )

4. Separa en sílabas las siguientes palabras: a) Conversación:.................................................................................. b) Carcajadas:...................................................................................... c) Convertimos:.................................................................................... d) comenzamos:...................................................................................

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6. Piensa, opina, luego responde las siguientes preguntas: a) ¿Consideras que este cuento forma parte de la realidad dónde muchos niños dejan de estudiar? ¿Y cuáles crees que son las causas? Comenta:................................................................................ ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. b) ¿Cómo calificas la actitud de los amigos?....................................... ............................................................................................................. c)¿Que harías si conoces a un niño que dejó de estudiar?

Comenta:............................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. d) ¿Qué otro título le pondrías a “Luisito, el pastor”? ............................................................................................................. e) ¿Qué te pareció el cuento, te gustó o no? Comenta: ............................................................................................................. .............................................................................................................

7. Con la ayuda del diccionario busca el significado de las siguientes palabras: - Lector: ..............................................................................................

- Chúcaro: ...........................................................................................

e) Mirábamos:......................................................................................

- Empeñoso: .......................................................................................

5. Tilda correctamente las siguientes palabras: Tambien Ibamos Servia Reimos Sabado Bajate Leia Estabamos Hariamos Unico Peru Sufrio Zacarias Quedandose Huerfano

- Pandilla: ...........................................................................................

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Corazón Pajaro Filosofo Comelon Japones

- Peña: ................................................................................................

8. Construye 2 oraciones con las palabras antes mencionadas: 1...........................................................................................................

2........................................................................................................... http://worldediciones.com

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A la educación de calidad A vivir en una familia y ser feliz A tener nacionalidad.

Tú conoces a José aquel hombre trabajador Con los golpes en su mortal Vive en casa de alquiler Tú conoces a Jesús aquel hombre educador Con los golpes en su haber siempre vive de su sudor Con el pueblo triunfará

A tener un nombre y apellidos de los padres

Hasta cuando en tu ruta pondrán piedras y espinas Hasta cuando en tu mesa habrá hierba sin aroma Y las letras de tu libro sangraran de mil dolores en el canto de tu himno salo habrá opresión

Nosotros los niños y niñas tenemos derecho a:

En ardientes arenales, una selva sin quebradas en tus aulas y en los barros en su techo de miseria vas sembrando en el cielo las esferas del mañana vas sembrando más luceros en los ojos de tu pueblo

COLOREA 

En el libro de la vida que tus manos escribieron En el libro de la historia, en la senda de los libros va cantando mi maestro, como el sol de las montañas te encuentro oh gran hombre como el agua de las fuentes

Derechos del niño

Canción género: huayno Compilado

La alimentación y buena salud

A la vida

Maestro

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Conociendo al cocodrilo

Reptil que nada muy de prisa. Es un feroz carnívoro.

Habita en las orillas de los ríos de las selvas tropicales, se reproduce por huevos. En algunos lugares se les cria en granjas por su cuero resistente.

LIO Y LÍA

Cuento: John Untiveros

Lio y Lía, eran una pareja de lindos gorrioncillos que emigraron desde Ayacucho la ciudad de las 33 iglesias; por ciertas acusaciones que no les dejaban casarse a estos dos jóvenes recién enamorados. ─Amor mío, mañana alzaremos vuelo en busca de nuestra tierra prometida, porque ciertas malas voluntades hacen que nos retiremos de este lugar. ─dijo Lio muy apenado. ─Será como tú digas cariño mio, porque donde tú vayas yo iré contigo ─respondió Lía.

Cuando llegó la hora de la retirada, Lio y Lía cantaron un triste huainito de la despedida que en cuyas letras decía: ─Adiós pueblo de Ayacucho, perlaschallay Ya me voy ya me estoy yendo, perlaschallay COLOREA  Ciertas malas voluntades, perlaschallay Hacen que yo me retire, perlaschallay.

COLOREA 

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Luego de cantar esta hermosa y melodiosa canción alzaron vuelo por el inmenso cielo azul, hacia un lugar que solo el destino les conduciría.

Volaron horas y horas, cruzaron ríos y montañas, valles y nevados, soportando las inclemencias del tiempo pero no lograban encontrar la tierra deseada. ─Cariño, mis alitas están mojadas y me siento cansada ─dijo Lía. ─Está bien mi cuchicuchi, descansaremos en aquel árbol de eucalipto ─contestó Lio.

Por un momento pensaron quedarse en este hermoso paraje, pero tanto frio que hacia nos les agradó, por lo que continuaron el vuelo hacia Huamanguilla, de allí a Macachacra.

COLOREA 

Juntitos y acurrucaditos pasaron allí la noche, pero ni bien amaneció continuaron con el viaje.

Durante el vuelo hubo galanes que declararon su amor a la bella y encantadora Lía, como el Palomo Tito, quien le dijo: ─Eres linda y preciosa que con tu belleza a primera vista hechizaste mi corazón sensible ¿Quieres casarte conmigo?

Pero Lía dulcemente rechazó la propuesta.

El picaflor Andrés, fue el más atrevido, quien le dijo: ─Princesa Lía, deja a ese pajarraco mal oliente y vámonos conmigo que yo te bajaré la luna y las estrellas. ─No, no puedo porque mi corazón ya tiene dueño, respondió Lía. ─Lo que acabas de perder, pero si mal te paga ese picudo, no dudes en volver; que yo, te estaré esperando en este mismo lugar para vivir una bonita historia de amor. ─diciendo esto el picaflor alzó vuelo y se fue.

Lio y Lía, volando de rama en rama llegaron a la Pampa de la Quinua.

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Fue entonces que de tanto volar llegaron a Huanta, un hermoso paraje lleno de árboles frondosos, como los retamales, paltones, eucaliptos y flores de mil colores, y en ellos pajaritos multicolores revoloteaban en los aires y todos cantaban al Todopoderoso en son de agradecimiento.

Era una tierra muy bonita. A la entrada de la ciudad había un letrero que decía: “Bienvenidos a la Bella Esmeralda”. ─¡Sí, esta es nuestra tierra prometida! ─exclamó Lio. ─¡Es un verdadero paraíso! ─repuso Lía, fascinada al observar tanta belleza

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Lio y Lía entraron en el lugar. Primero decidieron buscar al cura de la ciudad que en aquel entonces era el Cóndor Andino y le pidieron que los case.

El cura aceptó casarlos muy gustoso.

Las nupcias se realizaría dentro de tres días. Los loros montoneros fueron los encargados de hacer llegar la invitación a todas las aves del lugar. Decía en la invitación: “Mañana al medio día Lio y Lía contraerán matrimonio y todos quedan cordialmente invitados a esta gran celebración”.

Cuando llegó el día, los invitados poco a poco llegaron a la iglesia Matriz, y horas más tarde llegaron los novios. Lio vestía un elegante terno y Lía un hermoso vestido de seda. Luego, entre cánticos y brindis, el Cura les casó y les bendijo para que vivan en paz y como Dios manda.

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Una vez casados, de pajitas y hojas construyeron su pequeña morada y poco tiempo después, Lía puso tres lindos huevecillos fruto de su sincero amor. Lio se puso muy feliz al enterarse que será padre por primera vez y comenzó a trinar dulcemente.

Pasado dos semanas algo extraordinario sucedió. ¿Qué? ¡Sus hijos acaban de nacer!, ¡sí, eran lindos gorrioncillos idénticos a sus padres!

Tiempo después los pichones que al principio eran indefensos, se hicieron jóvenes, pudieron alimentarse por sí solos, volaron y luego conquistaron el espacio infinito.

Lio y Lía estaban muy felices, por que como padres habían cumplido con sus deberes y se dieron un tierno beso símbolo de su eterno amor.

De esta manera, nuestros amiguitos protagonistas de este cuento vivieron muy, pero muy felices en Huanta, “la Bella esmeralda de los Andes”.

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Comprensión Lectora

d) La ciudad Makachacra es la capital del Distrito de:.......................

Provincia de:.......................................................................................

1. Comenta con tus compañeros, bajo la conducción del maestro (a) acerca del texto leído.

e) El Distrito de Quinua pertenece a la Provincia de: .............................................................................................................

2. Responde las siguientes preguntas: a) ¿De dónde inmigraron Lio y Lía?....................................... b) ¿Qué pájaro fue el más atrevido?........................................ c) ¿Quién era el cura?.............................................................. d) ¿Cuántas iglesias tiene la ciudad de Ayacucho?.................

f) El Distrito de Huamanguilla pertenece a la Provincia de:.............. ............................................................................................................

3. Escribe “V” si es verdadero y “F” si es falso. a) Lía puso tres huevecillos. b) Lio y Lía cantaron “Adiós pueblo de Ayacucho” c) Durante 4 días construyeron su casa. d) Lio y Lía se quedaron en la Pampa de la Quinua. e) Lio y Lía llegaron también a Makachara.

( ( ( ( (

) ) ) ) )

g) ¿Cuántos Distritos tiene la Provincia de Huanta?

Menciona:............................................................................................ ............................................................................................................. .............................................................................................................

6. Apreciación artística: Aprenda la canción “Adiós pueblo de Ayacucho” y cántala en tu salón o en un evento artístico.

7. ¿Qué figuras puedes observar en las siguientes imágenes?

4. Escribe los siguientes verbos en tiempo pasado, presente y fututo, en primera persona.

- Volar volé vuelo volaré - Cantar :..................... ..................... .....................

- Alimentar :..................... ..................... .....................

- Voltear :..................... ..................... .....................

- Mirar :..................... ..................... .....................

- Tomar :..................... ..................... .....................

5. Actividad de investigación: a) ¿Cuántas provincias tiene el departamento de Ayacucho? ............................................................................................................. b) Y ¿Cuáles son?................................................................................ ............................................................................................................. c) ¿Cuál es la capital de Ayacucho?.....................................................

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Se nota cuando me miras con tus ojitos llorosos Y finges una sonrisa aparentando estar alegre.

No luches con tus sentimientos deja a un lado el orgullo Ven aquí tomamne la mano y caminemos y por el mundo.

Si es que me vas a querer quiéreme pues ahora no dejes para mañana lo que puedas hacer hoy.

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COLOREA 

Puedes decir lo que quieras Puedes mentir a todo el mundo Puedes negar que me amas y te engañas a ti mismo.

Los hipopotámidos son unos mamíferos grandes, de piernas cortas, rechonchas, y cuerpos en forma de barril. Tienen una cabeza grande, con una boca amplia y fosas nasales situadas en lo alto del hocico.

Son herbivoros, y comen grandes cantidades de hierbas.

Canción: Género Huayno

Conociendo al Hipopótamo

Puedes decir lo que quieras

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Adivinanzas De claro como el agua al rojo oscuro, salud y alegres fiestas os procuro.

(El vino)

Agrio es su sabor, bastante dura su piel y si lo quieres tomar tienes que estrujarlo bien.

(El limón)

Descubre la figura

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Trabalenguas Me han dicho un dicho que no he dicho yo ese dicho está mal dicho porque si lo hubiera dicho yo estubiera mejor dicho que el dicho que han dicho que el dicho que he dicho yo. Cuando cuentes cuentos cuenta cuantos cuentos cuentas porque si no cuentas cuantos cuentos cuentas nunca sabrás cuantos cuentos cuentas tú.

Producción de textos

Escribe tu cuento Apellidos y Nombres:.........................................................................

Grado y sección:.................................................................................

Título del Cuento:.............................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. http://worldediciones.com

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Pรกginas de la amistad: pega las fotos, o escribe los nombres y pide la firma de tus amigos

Dibujo del cuento

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Fechas cívicas en el Perú Abril

01. Día de la Educación.

07. Día Mundial de la Salud.

14. Día de las Américas.

17. Aniversario de la Cruz Roja Peruana.

22. Día Mundial de la Tierra.

23. Día del idioma Castellano.

Mayo

01. Día Del Trabajo.

02. Combate del Dos de Mayo.

2do. Domingo Día de la Madre.

19. Nacimiento del Poeta César Vallejo.

27. Día del idioma Nativo.

31. Día Mundial del No Fumador.

Junio

05. Día del Medio Ambiente.

3er. Domingo. Día del Padre.

24. Día del Campesino.

Julio

06. Día del Maestro.

28. Día de la Proclamación de la independencia.

Agosto

06. Batalla de Junín.

30. Día de Santa Rosa de Lima.

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Setiembre

01. Día del árbol.

1ra. Semana de la Educación Vial.

2do. Domingo: Día de la Familia.

Octubre

1era. Semana: Semana Nacional de los Derechos del Niño.

06. Día del tradicionalista Ricardo Palma.

08. Combate de Angamos.

13. Día Mundial de la Reducción de Desastres Naturales.

16. Día del Minusválido.

16. Día Mundial de la Alimentación.

Noviembre

1era. Semana Forestal Nacional.

2da Semana de la Vida Animal.

10 Día de la Biblioteca escolar y del Libro.

20. Día de la Declaración Universal de los Derechos del Niño.

27. Batalla de Tarapacá.

Sobre el autor John Untiveros Ch. nació el 23 de Julio de 1985 en la Provincia de Huanta, departamento de Ayacucho. Sus estudios primarios y secundarios los realizó en el Colegio Nacional San Francisco de Asís-Huanta. Psicólogo de profesión. Su primera publicación lo hizo a los 20 años.

El autor asegura que escribe para captar la energía positiva, pues con cada palabra y con cada frase se vive la vida de una manera muy especial.

Obras: - Breviario de mis recuerdos - Amigos locos del cole - Perúcuentos: Tomo1, Tomo2 y Tomo3 (Primera Edición - 2010) - Perúcuentos para 1ero, 2do, 3ro, 4to, 5to y 6to Grado (Segunda Edición) Correo: peruntiveros@hotmail.com Cel.:998855370 RPM: #370133

Diciembre

09. Batalla de Ayacucho.

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Esta obra se terminó de Imprimir en los talleres gráficos de WORLD GRAPHIC S.A.C. Lima-Perú

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