ANEXO I FICHA DESCRIPCIÓN DE EXPERIENCIAS DE CENTROS DE TRABAJO (EDUCACIÓN SOCIAL) COLECTIVO GENTES. DINAMIZANDO EL TERRITORIO INDICADORES
Información del territorio regional
Ámbitos de intervención/educación social
DESCRIPTORES Esta entidad se encuentra ubicada en la ciudad de Jaén, si bien desarrolla su actividad en muchas localidades de la provincia. Jaén, es la provincia con menor población de Andalucía, zona con baja densidad poblacional, con una población, mayoritariamente de entre 37 a 43 años. A pesar de la tendencia de la población a envejecer, por el momento está consiguiendo mantener su población y tener algunos núcleos con cierta tendencia al crecimiento. En Jaén encontramos una zona muy específica a considerar con un crecimiento que llega al 3%, siendo de las pocas zonas de toda Andalucía con estos niveles. En cuanto a educación, Jaén no es la Universidad que más personas generan en esta línea, ya que lo supera Sevilla, Granada y Málaga. Y su perfil está en ciencias sociales, aunque tiene un porcentaje de personas graduadas en ingenierías técnicas muy interesante en relación con otras provincias de Andalucía. En el año 2010, la tasa de riesgo de pobreza en España (Andalucía) está entre los 6 países de la UE que tienen las tasas más altas de riesgo de pobreza persistente. Concretamente la tasa de pobreza es mayor en las mujeres (12,2%) que en los varones (10,6%). Por edades, las personas mayores de 65 años tanto para mujeres como hombres la tasa aumenta notablemente. En Andalucía, por sexo y edad encontramos que las edades más sensibles al paro están entre 30 y 44 años para ambos sexos. Para hombres las edades de 16 a 29 años el porcentaje por mil de personas paradas es muchísimo mayor que en mujeres. Las duplica en este parámetro. En Jaén encontramos zonas muy concretas delimitados con renta por encima de 18.000 euros. Luego en Jaén, provincia donde nos movemos principalmente encontramos tendencias a desigualdades de renta muy a considerar. Jaén, tiene muchos espacios agrícolas, de olivares principalmente y otros espacios agrícolas, pero también cuenta con pastizales, matorrales y bosques en parques naturales. En cuanto a grado de urbanización y su evolución en Jaén contamos con una gran dispersión de municipios que abarca en pequeños núcleos toda la provincia. Área de intervención Sociocultural. Sector: Animación sociocultural. Proyectos para la formación del tiempo libre. El desarrollo de acciones formativas en materia de tiempo libre y dinamización juvenil, así como otras orientadas a la promoción de la participación social Colectivo: Jóvenes y personas que trabajen con jóvenes.
Espacios de intervención/educación social
Casos
Participantes de los casos
Profesionales de la educación
Escuela de Tiempo Libre y Animación Sociocultural: Inscrita en el censo de Escuelas de Tiempo Libre de Andalucía del Instituto Andaluz de la Juventud. Monitores/as y Directores/as de Actividades en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil, e Informadores/as Juveniles. Se desarrolla en un centro propio y también en espacios formativos de ayuntamientos y entidades del tercer sector de la provincia. Desde 2013 la entidad desarrolla cursos como Escuela de Tiempo Libre, y la forman a nivel orgánico: - Director: con titulación y experiencia profesional o docente, en el ámbito del ocio, el tiempo libre, la dinamización juvenil o la Animación Sociocultural., - Profesorado acreditado para impartir la formación, (un docente por cada 25 alumnos/as y experiencia profesional o docente. Los cursos son financiados en unas ocasiones por las propias personas participantes y en otros por las entidades promotoras del mismo (ayuntamientos y entidades del tercer sector) todo o parte de la matrícula. El equipo docente debe haber tenido alguna experiencia formativa con la entidad para favorecer el desarrollo de contenidos y metodología en los cursos. Existen varios perfiles en cuanto a participantes se refiere en estas formaciones: 1. Jóvenes desempleados/as de entre 18 y 25 años, algunos/as de ellos/as con fracaso en el sistema educativo formal y con necesidades de formación y aprendizaje de competencias para iniciar y/o mejorar su incorporación al mercado laboral. 2. Jóvenes Estudiantes (Universidad y Ciclos Formativos) de entre 18 y 30 años con necesidades de formación y aprendizaje de competencias para mejorar para su desarrollo profesional y personal, así como de tener una primera experiencia laboral. Director de Programas y equipamientos: Escuela de TL y ASC, Empleabilidad, Risoterapia. Director de Programas y equipamientos: Coaching, Orientación, Voluntariado. Director de Programas y equipamientos: Programa Erasmus + Juventud en Acción. Docentes Expertos/as Talleristas: Cursos Monitor/a de Tiempo Libre. Gestora-Contable.
Descripción de Experiencias
IDENTIFICACIÓN DEL CENTRO DE TRABAJO NOMBRE: DOMICILIO FISCAL: TELÉFONO/FAX:
ASOCIACIÓN SOCIOCULTURAL GENTES C/ BEN SAPRUT, 4 BAJO. 23009 JAÉN 953899566
CORREO ELECTRÓNICO/PÁGINA WEB: CIUDAD/ PAÍS: JAÉN/ESPAÑA AMBITO TERRITORIAL: ENTIDAD DE QUIÉN DEPENDE: COLECTIVO AL QUE ATIENDE:
https://colectivogentes.es/ info@colectivogentes.es JAÉN/ESPAÑA ANDALUCÍA ASOCIACIÓN COLECTIVO GENTES Jóvenes entre 18 y 30 años, Trabajadores/as Juveniles, Entidades públicas y privadas que desarrollan programas juveniles.
HISTORIA INICIACIO DEL CENTRO:
OBJETIVOS/MISIÓN
La Asociación Colectivo GENTES se constituye en Jaén en Mayo del 2003, como entidad sin ánimo de lucro, destinada al desarrollo de metodologías implicativas y participativas y a la promoción del Voluntariado Social, con la finalidad de promover procesos de mejora participativa e implicación en los niveles individual, grupal y comunitario en las organizaciones, mediante un trabajo de grupo dinamizado y sistematizado, con incidencia en la mejora de la realidad sociocultural de la provincia de Jaén. Colectivo GENTES desarrolla numerosos proyectos y actividades encaminadas a la Dinamización del Territorio. Atiende de forma integral cualquier necesidad de un colectivo, empresa, entidad pública, grupo informal o persona a título individual. LA MISIÓN Una asociación estratégica de profesionales que ofrecen servicios a entidades y personas en el ámbito de la transformación social a través del aprendizaje y la intervención socioeducativa. LA VISIÓN Posicionar COLECTIVO GENTES como un referente competente, de calidad y comprometido en la generación, dinamización y gestión de proyectos orientados al desarrollo económico, profesional, medioambiental, social, cultural y personal de la población; desde de la vertebración y participación social facilitando recursos y procesos que mejoren el territorio a través de nuestra Escuela de Aprendizaje. LA FILOSOFÍA-VALORES Colectivo Gentes es un camino de la motivación a la implicación y la responsabilidad social para el empoderamiento de grupos, organizaciones, comunidades… por el sentido del humor, la intersubjetividad, la construcción social y participativa del conocimiento con herramientas colaborativas, inducido desde la experiencia vivida desarrollando competencias para el cambio social.
ORGANIZACIÓN SERVICIOS GENERALES SERVICIOS ESPECÍFICOS
ACTIVIDADES
Educación no Formal. Ocio educativo y Animación Sociocultural. Formación para el Empleo. COACHING: Acompañamiento en procesos creativos para potenciar la capacidad de autodescubrimiento para la acción. EMPLEABILIDAD: Mejorar las competencias que refuercen la capacidad de las personas para aprovechar las oportunidades de educación y formación con el objetivo de mejorar su perfil profesional. IGUALDAD: Formación para la igualdad. Sensibilización sobre Violencia de Género. Planes de Igualdad. MEDIACIÓN: Resolución alternativa de conflictos a nivel social, de organizaciones. RISANIMACION: Formación: aprendizaje para la risoterapia y el desarrollo del sentido del humor. Risoterapia en entornos laborales. PARTICIPACIÓN: Dinamización de la participación de la ciudadana. Educación y sensibilización en participación. Diseño de Planes de Juventud Municipales. ERASMUS +: Programa de la UE para la educación, la formación, la juventud y el deporte. Juventud: apoyo para jóvenes en adquisición de habilidades esenciales para desarrollo personal y profesional mediante la educación no formal e informal y potencia el papel de los trabajadores y las organizaciones para la movilidad y la cooperación en el ámbito de la juventud. FORMACIÓN: Escuela de Tiempo Libre y Animación Sociocultural de Andalucía: El desarrollo de acciones formativas en materia de tiempo libre y dinamización juvenil. Centro de Formación Profesional para el Empleo: Certificados de Profesionalidad en la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad. PROMOCIÓN DEL TERRITORIO: Puesta en valor del patrimonio cultural y social del territorio a través de actividades dinamizadas de promoción. Cursos de Monitor/a de Tiempo Libre (Dinamización Juvenil y Animación Turística). Talleres para la Empleabilidad y Emprendimiento. Talleres de sensibilización sobre Xenofobia, Voluntariado y Solidaridad. Servicio de Voluntariado Europeo. Intercambios Juveniles. Training course Liderazgo y Empleabilidad (a nivel europeo). Intercambios de idiomas. Info sessions Programa Erasmus +. Campaña de prevención de Enfermedades de Transmisión Sexual. Escuela de Liderazgo Juvenil Igualitario.
Taller diseño de proyectos asociativos. Talleres de Risoterapia (Mujeres, trabajadores/as).
Jóvenes,
RECURSOS Escuela de Tiempo Libre y Animación Sociocultural de Andalucía. Centro de Formación Profesional para el Empleo (Servicios Socioculturales y a la comunidad).
4 trabajadores/as indefinidos. Sede propia de 170 m2: • Equipo de docentes formación. • aula de formación de 45 m2. • aula de formación de 60 m2. • Equipamiento informático para formación. • Zona de oficinas y turorización. • proyectores de vídeo. • equipos de sonido. • material formación tiempo libre y animación sociocultural.
FUNCIONAMIENTO HORARIO PÚBLICO
DE
ATENCIÓN
HORARIO DE TRABAJO CONDICIONES DE ADMISIÓN CAPACIDAD DEL CENTRO
AL Lunes, martes y miércoles de 9 a 14 y 16,30-18,30 horas. Jueves y viernes de 9 a 14 horas. 8 a 18,30 horas Toda persona interesada en información y formación de nuestra entidad. 170 m2: Zona de oficina con 4 puestos de trabajo. Aula de 45 m2 para 15 personas. Aula de 60 m2 para 25 personas. DEL El centro se financia con fondos propios de la entidad.
MANTENIMIENTO CENTRO/PATROCINADORES PROFESIONALES QUE INTEGRAN EL Educador Social y Animador Sociocultural. CENTRO Graduada en Cooperación para el desarrollo. Trabajador Social. Facilitador en Educación no formal. Administrativa Contable y responsable Recursos Humanos. Docentes Cursos Formación. FUNCIONES DE LOS Director/a de Programas y equipamientos: gestiona los PROFESIONALES programas lúdico-educativos y socioculturales, elaboración de memorias, la gestión de los presupuestos y recursos humanos y las relaciones con el cliente. Experto/a Tallerista: imparte talleres y actividades y se encarga de ejecutar y desarrollar los contenidos. Realiza una labor educativa, siguiendo pautas metodológicas y pedagógicas propias del proyecto. Técnica de Gestión: responsable de las tareas administrativas y de gestión de documentación y contabilidad.
PROGRAMAS QUE LLEVAN A CABO NOMBRE DEL PROGRAMA (1) OBJETIVOS USUARIOS ACTIVIDADES
RECURSOS (HUMANOS MATERIALES)
DURACIÓN
ESPACIOS REQUERIDOS
FORMAS DE EVALUACIÓN
Escuela de Tiempo Libre y Animación Sociocultural El desarrollo de acciones formativas en materia de tiempo libre y dinamización juvenil. Jóvenes entre 18 y 30 años. Profesionales de Juventud. Entidades Juveniles y del Tercer sector. Entidades públicas. Monitor/a de Actividades en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil; Director/a de Actividades en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil e Informador/a Juvenil. y HUMANOS: 1 Director Escuela de TL y ASC. Equipo de docentes (1 por cada acción formativa). MATERIALES: - Equipos audiovisuales - PCs instalados en red, cañón de proyección e internet - Software específico de la especialidad - Pizarras para escribir con rotulador - Rotafolios - Material de aula - Mesa y silla para formador - Mesas y sillas para alumnos - Material para expresión plástica, musical, corporal-teatral. - Material de expresión audiovisual y recursos informáticos - Material para el desarrollo de juegos y técnicas de animación. - Material para actividades físico-deportivas - Material de acampada, excursionismo y apoyo a educación ambiental. - Equipos audiovisuales - Rotafolio o pizarra para escribir con rotuladores Curso Monitor/a de Actividades en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil: Duración horas totales: 310 Módulo 1: Actividades de educación en el tiempo libre infantil y juvenil: 60 horas (20 h. a distancia). Módulo 2: Procesos grupales y educativos en el tiempo libre infantil y juvenil: 30 horas (10 h. a distancia). Módulo 3: Técnicas y recursos de animación en actividades de tiempo libre: 60 horas (20 h. a distancia). Módulo de prácticas profesionales no laborales: 160 horas. Espacios comunes adecuados para las personas trabajadoras, el personal docente y la atención personalizada del alumnado. Espacio específico para archivos. Lavabos y servicios higiénico-sanitarios en número adecuado a la capacidad del centro. Aula de gestión 45 m2. Aula-Taller de técnicas de expresión y animación (espacio abierto/gimnasio) 60 m2. Al finalizar la etapa formativa, el alumnado será calificado de manera individual, por el/la coordinador/a del curso, con
una valoración de “APTO/A” o “NO APTO/A”. Los criterios de evaluación del alumnado son los siguientes: a) Participación b) Idoneidad para la función. c) Asimilación de los contenidos. d) Conducta apropiada.
NOMBRE DEL PROGRAMA (2) OBJETIVOS
USUARIOS
ACTIVIDADES
RECURSOS (HUMANOS MATERIALES)
ERASMUS + JUVENTUD EN ACCIÓN Programa de la UE para la educación, la formación, la juventud y el deporte. Juventud: apoyo para jóvenes en adquisición de habilidades esenciales para desarrollo personal y profesional mediante la educación no formal e informal y potencia el papel de los trabajadores y las organizaciones para la movilidad y la cooperación en el ámbito de la juventud. Organizaciones participantes (presentan y gestionan los proyectos en representación de los participantes): ACCIÓN 1 (hasta ahora la entidad sólo ha participado como entidad organizadora en esta acción, aunque si ha participado como socia en acciones Clave 2). Organizaciones sin ánimo de lucro, entidades del campo de la juventud, empresas sociales, organismos públicos, grupos de jóvenes no asociados, empresas con Responsabilidad Social Corporativa. Participantes (personas físicas que participan en los proyectos presentados por las organizaciones participantes): De forma general, pueden participar estudiantes, profesores, formadores, personas que realicen prácticas profesionales o participen en programas de educación de adultos, voluntarios, jóvenes -entre 13 y 30 años-, y trabajadores en el ámbito de la educación, la formación y la juventud. Acción clave 1- Movilidad de las personas por motivos de aprendizaje. Movilidad de las personas en el ámbito de la educación, la formación y la juventud. Intercambios juveniles: ofrecen a los jóvenes desarrollar sus habilidades, ganar experiencias interculturales, nuevas formas de conocimiento y aprender sobre la sociedad y la cooperación europea. Movilidad de los trabajadores en el ámbito de la juventud: para mejorar la calidad en el trabajo con los jóvenes. Proyecto "Skills up! Empowering competencies in the province of Jaén". Jaén. Proyecto "Casa del Voluntariado Internacional". Úbeda (Jaén). y HUMANOS: 1 Coordinadora Programa. 4 participantes Servicio de Voluntariado Europeo Jaén. 3 participantes Servicio de Voluntariado Europeo Úbeda.
DURACIÓN ESPACIOS REQUERIDOS
FORMAS DE EVALUACIÓN
1 tutor de apoyo proyecto SVE Jaén. 1 tutora de apoyo proyecto SVE Úbeda. MATERIALES: - Equipos audiovisuales - PCs instalados en red, cañón de proyección e internet - Software edición material audiovisual y cartelería - Pizarras para escribir con rotulador - Rotafolios - Material de aula - Mesa y silla para formador - Mesas y sillas para alumnos Los proyectos tienen un duración de 10 meses. Espacios comunes adecuados para las personas trabajadoras, participantes SVE y la atención personalizada para tutorización. Aula-Taller para sesiones informativas y acciones formativas. Centros educativos de enseñanza secundaria, Universidad. El ciclo de formación y evaluación del SVE: Tiene por objeto guiar a los voluntarios a lo largo de su proceso de aprendizaje durante sus proyectos de SVE. De carácter obligatorio en las actividades del ciclo a cargo de la Agencia Nacional Española. Formación a la Llegada: Duración: un mínimo de 5 días. Objetivos: Introducir a la persona voluntaria en el país de acogida. Situar a la persona voluntaria en su proyecto. Apoyar en la adaptación cultural y los desafíos personales. Trabajar habilidades de comunicación. Concienciar sobre las diferencias culturales. Establecer sus objetivos personales. Evaluación Intermedia: Un mínimo de 2 meses tras la formación a la llegada y máximo tres meses antes del fin del proyecto. Duración: un mínimo de 3 días. Objetivos: Evaluar la experiencia desde las actividades del proyecto. Compartir experiencias positivas e incrementar la motivación. Trabajar en el desarrollo y la mejora de su proyecto y después del mismo. Evaluación en la entidad de acogida: Una vez al mes se evalúa el proyecto de forma individual o colectiva junto con la coordinadora del programa y el/la tutor/a del proyecto. Esta evaluación se comunica a la entidad de envío de las personas voluntarias.