Nº 2 FEBRERO—JUNIO 2012
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REVISTA ESCOLAR Nº2 Con este Nº 2 de la Revista “Qué me cuentas” hacemos un resumen de todas las actividades realizadas en el centro durante los meses de Febrero a Junio 2012 Hemos querido organizar las actividades c ro n o l ó g i c a m e n t e según fueron sucediendo , de esta manera , comenzamos con amplio reportaje del CRIEC durante la semana del 6 al 10 de Febrero de 2012. Siguiendo con el Carnaval , que concretamente lo celebramos el 20 de Febrero. Continuamos con las actividades del Día del Libro , día del Padre y día de la madre , Programa de consumo de Frutas , excursiones y salidas y terminamos con dos apartados nuevos: Pasatiempos y Dedicatorias.
Revista Escolar : !Qué me cuentas! Nº 2 Febrero — Junio CONTENIDO
C.R.I.E.C. …………………………..…………….3 - 10 Carnaval …………………………..………… 11 - 16 Día del Libro……………………………….. 17 - 24 Celebraciones …………………………………….25 Consumo de Frutas………………………26 - 27 Orientación familiar……………………..28 - 29 Excursiones y salidas………………………30 - 34 Pasatiempos…………………………………35 - 38 Dedicatorias………………………………….39 - 43
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Los alumnos y alumnas de 5º y 6º de Primaria visitaban el C.R.I.E.C. de Carboneras de Guadazaón la semana del 6 al 10 de Febrero de 2012 . Ellos han hecho una selección de fotos y han comentado todas y cada una de ellas para dar a conocer las actividades realizadas en el C.R.I.E.C. Como veréis son muchísimas las actividades realizadas , muchas de ellas girando en torno a DOS temas principales : las MATEMÁTICAS Y EL ARTE , dando lugar al original nombre MARTEMATICAS. A continuación podréis ver una recopilación de fotos ordenadas temporalmente según la instancia en el centro. Hemos querido mostrar algunos videos hechos allí , por lo que si consultáis la revista on line , podréis acceder a los videos colgados en
El lunes hicieron los grupos de las habitaciones y nos explicaron las normas , este es nuestro grupo.
El lunes por la noche hicimos las camisetas del CRIEC .
La comida del lunes :ensalada mixta , albóndigas con patatas 3
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tas…. e s i m a c do mas Elaboran
El lunes por la noche nuestros alumnos de Ledaña explicaron el baile del paloteo a los monitores del CRIEC
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Haz clic aquí Zs…. ElVideo del Paloteoo Zs…. Taller de Arte Abstracto en el Museo de Cuenca.
El martes , tras ver el Museo de Arte Abstracto, nos llevaron a realizar un taller de Arte
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Ruta por Cuenca y parada a almorzar en un parque en el casco antiguo de Cuenca.
Casco antiguo de Cuenca antes de visitar el Museo
El martes por la tarde comienzan los talleres , en esta foto se puede ver el taller de Radio. Nuestros DJs dando una lección de música en el taller de Radio
Efectos especiales en el taller de Radio
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Revista en color en : http://edu.jccm.es/cp/sanroque/ Taller de inglés de figuras geométricas. Foto de grupo
Taller de inglés aplicado a las matemáticas
Taller de plástica. Hicimos una escultura de tiza.
Exposición en nuestro colegio de los trabajos hechos en el CRIEC
Uno de los grupos comiendo
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El Miércoles por la mañana Taller de Música, ensayando el paloteo
Nuestro alumno José Carlos dando una clase de percusión
El miércoles por la noche hicimos un teatro negro muy divertido y con unos efectos chulisimos..!
El jueves de viaje a Valeria.
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En Valeria , el grupo 1 realizando una actividad de formación de tortugas.
En Valeria el grupo 2 haciendo una actividad de expresión facial . Alegría!
Gymkana en la plaza de Valera.
En Valeria el grupo 2 haciendo una actividad de expresión facial . Enfado!
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Paseo en bici por las ruinas de Valeria.
José Carlos tirando con el arco
¿A qué no sabéis quien es esta chica de nuestro colegio?
El jueves en la piscina de Cuenca.
Viaje en tren de Cuenca a Carboneras el jueves.
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Revista en color en : http://edu.jccm.es/cp/sanroque/ Mucho ritmo la Ăşltima noche en la
discoteca del Colegio
Carlos con su peculiar baile la noche de la discoteca
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2012 El pasado día 20 de Febrero de 2012, nuestro centro se convertía en una GRAN CIVILIZACIÓN donde se podían encontrar CHINOS ( Ed. INFANTIL) , INDIOS ( 1º Ciclo) , EGIPCIOS ( 2º Ciclo) y ROMANOS ( 3º Ciclo). Hemos querido plasmar ese día con las mejores fotos del desfile por el pueblo . Dar las gracias al AMPA que nos ofreció un chocolate con magdalenas y al AYUNTAMIENTO por facilitarnos el vehículo musical para el desfile por las calles del pueblo.
EL AMPA nos ofreció un CHOCOLATE con MAGDALENAS. !!GRACIAS!! Los niños y niñas de la GUARDERIA también nos acompañaron
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3 AÑOS
4 AÑOS
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5 AÑOS
1º PRIMARIA
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2ยบ PRIMARIA
1ยบ Y 2ยบ PRIMARIA
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3º PRIMARIA
4º PRIMARIA
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5ยบ PRIMARIA
6ยบ PRIMARIA
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Para celebrar este día, el AMPA propuso organizar el I Concurso de Marcapáginas . Todos los alumnos y alumnas del centro elaboraron su marcapáginas que fue plastificado seguidamente. Un jurado compuesto por miembros del AMPA y maestros / as del centro seleccionó los marcapáginas ganadores por clase y un Marcapáginas ganador de todo el Colegio. Para ello celebramos una entrega de premios a los ganadores y se dieron las gracias a todos los participantes . Durante varias semanas después, se expusieron en la entrada del edificio de Primaria para poder ser visitado por las familias y alumnos. A continuación hemos querido exponer los marcapáginas ganadores con fotos de la entrega de premios.
GANADORES INFANTIL 3 AÑOS: Yoana Carrión Soriano INFANTIL 4 AÑOS: Hugo Sierra García INFANTIL 5 AÑOS : Alicia García García 1º PRIMARIA: Nerea Navarro Masip 2º PRIMARIA: Esther Orozco Fajardo 3º PRIMARIA: Mª Amor Romero Soriano 4º PRIMARIA: Arantxa Luján Hernández 5º PRIMARIA: Jesús Orozco Valera 6º PRIMARIA: Paula Córdoba Clemente GANADOR COLEGIO: Esther Orozco Fajardo
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GANADORES EDUCACIÓN INFANTIL Ganadora 3 años: Yoana Carrión Soriano
Ganador 4 años: Hugo Sierra García
Ganadora 5 años: Alicia García García
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GANADORES EDUCACIÓN PRIMARIA Ganadora 1º Primaria
Ganadora 2º Primaria
Nerea Navarro Masip
Esther Orozco Fajardo
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Ganadora 3º Primaria
Ganadora 4º Primaria
Mª Amor Romero Soriano
Arantxa Luján Hernández
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Ganadora 5º Primaria
Ganadora 6º Primaria
Jesús Orozco Valera
Paula Córdoba Clemente
23 de Abril - Día del LIBRO
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ENTREGA DE PREMIOS 3 AÑOS
5 AÑOS 4 AÑOS
1º PRIMARIA
2º PRIMARIA
3º PRIMARIA
6º PRIMARIA
5º PRIMARIA
GANADORA COLEGIO
4º PRIMARIA
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...más actividades DÍA DEL LIBRO Cuento de 3 años
Cuento de 4 años
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Cuento de 5 años
Cuentacuentos en 4 años.
Varias mamás de los niños/as se prestaron a contarles algunos cuentos.
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Celebraciones en Ed. Infantil REGALOS Día del Padre
Día de la Madre
Llavero
Vela
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Plan de Consumo de Frutas en la Escuela El programa está patrocinado por las Consejerías de Educación, Salud y Agricultura y Pesca. Participan sólo los alumnos y alumnas de Educación Primaria desde los 6 hasta los 11 años (1º a 6º). En los meses de Febrero y Marzo los alumnos/as , tres días a la semana , eran beneficiarios de una pieza de fruta diaria. El objetivo del “Plan de Consumo de Fruta y Verdura en las Escuelas” es contribuir al incremento del consumo de frutas y hortalizas entre la población escolar, así como difundir hábitos saludables y disminuir la obesidad y otras enfermedades asociadas.
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“Las frutas contienen muchas propiedades nutritivas (vitaminas, minerales, fibra, etc.) que ayudan a mantener y cuidar nuestra salud. Es uno de los primeros alimentos sólidos que se les da a los bebés y su consumo diario es fundamental para el crecimiento. “
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ORIENTACIÓN FAMILIAR. Encada número de nuestra revista queremos reflejar una serie de orientaciones dirigidas a las familias. En este caso , nuestro orientador , Ricardo Cuellar Real nos ofrece un artículo muy interesante dirigido a las familias para tratar el tema de la RELACIÓN ENTRE PADRES/ MADRES CON LOS HIJOS/AS. La existencia de un ambiente familiar estable es fundamental para el buen desarrollo educativo de nuestros hijos. Sí, es cierto, que en la sociedad en la que vivimos las prisas son las que mandan, prisas condicionadas por las obligaciones domésticas, las obligaciones con los adultos, y las obligaciones laborales, entre otras; todo ello repercute en la disminución de los niveles de comunicación que serían aceptables entre padres e hijos. Existe, en este ámbito, el riesgo de caer en la generalización excesiva, pues cada familia es diferente, y afronta la relación padreshijos de modo diverso. Con carácter general es recomendable el mostrar cariño, afecto hacia nuestros hijos, no sólo con gestos, también con palabras, se trata de expresar lo bien que nos sentimos en su compañía. Debemos elogiarles de forma correcta, no insistir en las descalificaciones continuas, realzar de forma expresa, inmediata, las conductas positivas, e ignorar, que no permitir, las conductas negativas. De este modo se favorecerá la autoestima de nuestros hijos.. Los “sermones”, las palabras deben ser empleadas en su justa medida, en la mayoría de los casos suelen ser de poca utilidad; debemos actuar más por hechos y acciones que por palabras. A veces los silencios son más efectivos que las palabras. Si estamos tranquilos, en la relación con nuestros hijos, ellos estarán tranquilos; si demostramos serenidad, ellos estarán serenos. Siempre dominando la situación, y demostrando la autoridad, que no autoritarismo, que como padres nos corresponde. El diálogo, la tolerancia, la serenidad y el afecto las debemos utilizar tanto si les premiamos, como si les sancionamos. Las sanciones deben ser cortas y realistas, y, cumplirse, aplicarse de forma inmediata. Siempre entendidas como último recurso. Las sanciones tienen que ser siempre constructivas y reparadoras.
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En casa es conveniente que por parte de los adultos exista coherencia en el establecimiento y aplicación de unas normas de convivencias claras y sencillas. Conducta y consecuencia (positiva-negativa). Pero nuestros hijos tienen que conocerlas, se puede, a modo de ejemplo, el fijarlas por escrito y dejarlas en un lugar muy utilizado por nuestros hijos (lugar de estudio en un panel de corcho…). Es muy importante el saber escuchar, el evitar juicios previos, siempre escuchar las razones de los niños y, antes de actuar, informarse bien. Al escucharles fomentamos que nuestros hijos expresen sus ideas (así trabajamos el lenguaje, el razonamiento), y el comportamiento autónomo y responsable. De modo permanente debemos reforzar las iniciativas positivas y la creatividad. Pero también debemos ser exigentes en cuanto a sus responsabilidades, estimulando la responsabilidad personal y la toma de decisiones. Ya desde pequeños debemos intentar que cumplan unas pequeñas rutinas y hábitos, propios de cada edad (vestirse, desvestirse, alimentación, higiene, relación, horarios, trabajo, lenguaje…), que les serán de mucha utilidad en su evolución. Siempre dialogar y conversar con ellos, hacer de ello una práctica habitual. Pero respetando y aceptando las características de nuestros hijos. Todo ello forma parte de la labor educadora, que no es exclusiva ni del centro educativo, ni de las familias. Es una tarea compartida. En el ámbito académico es conveniente el preocuparse por los temas escolares, de este modo los niños percibirán que sus padres se preocupan por lo que hacen. También, muy importante, el valorar, en su justa medida, el esfuerzo que nuestros hijos realizan. Ayudarles (no hacer) en la resolución de las tareas y deberes. Facilitar el que el lugar y hábitos de estudio sean los adecuados. Revisar e interesarse por la actividad académica. No descalificar al profesor y al centro educativo, siempre informarse adecuadamente, y adoptar una actitud positiva, evitando descalificaciones. Es conveniente el visitar al tutor regularmente, en el horario de atención familiar establecido al efecto, ello contribuye a informar y a obtener información sobre nuestros hijos en el ámbito académico. Siempre debemos evitar las comparaciones del niño, con hermanos, amigos, compañeros… Somos espejos en los que ellos se miran
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Excursiones y salidas ED. INFANTIL
El 19 de marzo hicimos una excursión al Auditorio Municipal de Albacete para ver la obra “Hansel y Gretel”. Antes de entrar estuvimos almorzando y jugando en la plaza del Ayuntamiento.
Visita a la biblioteca el 24 de abril con motivo del día del libro. Eva, la bibliotecaria, nos contó unos cuentos y después todos los niños estuvimos leyendo .
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Visita al Cine de Imaginalia- Albacete - 7 de Mayo 2012 1º , 2º y 3º Primaria Los alumnos y alumnas de 1º , 2º y 3º de Primaría visitaban en la mañana del 7 de Mayo los cines del Centro Comercial Imaginalia para ver la película infantil : LORAX La película fue un éxito entre los alumnos/as .
Visita a la Base Aérea de los Llanos - Albacete -7 de Mayo 2012 4º , 5º y 6º Primaria Para comer , nos juntamos todos los alumnos/as en los Pinares del Júcar , los alumnos/as que venían de ver la película y los que veníamos de la Base Aérea.
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Concurso de REDACCIÓN . “ Cuéntanos tu excursión” Los alumnos y alumnas de Primaria , han realizado un CONCURSO de REDACCIÓN por aulas sobre la excursión del 7 de Mayo 2012. Los GANADORES/AS de cada clase son las redacciones que aparecen a continuación. Los niños de 1º , 2º y 3º de Primaria nos cuentan su excursión al cine y Pinares del Júcar , y los niños /as de 4º , 5º y 6º su visita a la Base Aérea de los Llanos de Albacete.
1º EP: Belén
2º EP: Paula
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3º EP: Mireya
4º EP: Carlos Clemente
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5ยบ EP: Carlos Viciconti
6ยบ EP: Marcos
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Especial para Ed. Infantil y 1º ciclo Primaria Coloca los nombres colocando cada letra en su lugar
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Encuentra las diferencias
Busca en la sopa de letras los nombres de estas imágenes
M O F E T A WF O C A S N B Q Z U D I M Ñ K I A D F I L A D O G H J T O
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Especial para 2º y 3º ciclo de Primaria
SUDOKU FIGURAS Partiendo de algunas formas geométricas ya dispuestas en algunas de las casillas, hay que rellenar las casillas vacías con las figuras estrella , cuadrado , cruz , corazón , triangulo y círculo .No se debe repetir ninguna figura en una misma fila , columna o región. Una vez completado debes colorear las figuras iguales del mismo color
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Dedicatorias
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Demuestra tu cariño
En este último apartado incluimos todas las dedicatorias que han elaborado los alumno y alumnas de Primaria , y que van dirigidas a compañeros , compañeras, Familiares , maestros o a cualquier persona que tenga la posibilidad de leer esta revista. Todo se ha elaborado de forma anónima para causar un efecto SORPRESA cuando esta revista sea publicada. Dale una SORPRESA a “quien quieras”
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Con este Nº 2 de la Revista “Qué me cuentas” culminamos el curso 2011— 2012 . De nuevo tenemos que agradecer a toda la Comunidad Educativa ,que de alguna manera , ha colaborado en la elaboración de esta Revista y ha participado en las actividades desarrolladas en el centro. Esperamos que os haya gustado nuestro Nº 2, y os recordamos que podéis ver esta revista en todo color en nuestra web del colegio.
¡Hasta Pronto! 44