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Abril-Agosto 2013
Y seguimos intercambiando saberes
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Gaceta iniciativa Galeana
El intercambio entre instituciones, mejor que nunca 13 de marzo de 2013
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l miércoles 13 de marzo se inauguró la exposición fotográfica “Nuestros vecinos verdes”, un esfuerzo de la Escuela Particular Normal Superior Lic. Benito Juárez, fotógrafos de la región y la comunidad estudiantil y académica para sensibilizar a la población sobre la importancia de cuidar la biodiversidad de nuestros lugares comunes. La invitación se hace a las diferentes escuelas formadoras de docentes, de educación básica y todas aquellas interesadas en cuidar el medio ambiente para que este tipo de iniciativas se repliquen con ayuda de los expertos que estarán exponiendo, entre quienes destacan Blanca Jiménez, Miguel Ángel García, Raúl de la Rosa y Julio Mora, premiados en diferentes concursos por su trabajo fotográfico. A decir de los exponentes la colección de imágenes de “Nuestros Vecinos Verdes” fue inspirada en la suposición de que sólo los vemos (a nuestros vecinos verdes), no los miramos, no los contemplamos. Sabemos que están ahí, porque los percibimos en cada día escolar o laboral. De reojo, de refilón, a cada paso, aparecen a la izquierda o a la derecha camino a nuestro salón de clase o a nuestra oficina. Se dejan notar
principalmente en la época de lluvia, cuando sus colores se hacen resplandecientes. Y desaparecen los fines de semana, cuando en soledad se quedan a cuidar de la misma morada que compartimos.
muy cálido por parte de nuestros estudiantes quienes cantaron, mostraron su afecto y dijeron estar muy dispuestos a trabajar en el proyecto de sustentabilidad. Por otra parte, en una reunión con 27 de mayo de 2013 los estudiantes líderes del proyecto de sustentabilidad, quienes se han denona comisión de profesores presen- minado “Interventores en acción”, se tamos a Dylan y Lea a los estudian- acordó realizar tres proyectos eje: El tes de la Universidad Pedagógica jardín medicinal y el embellecimiento Nacional sede Galeana. El recibimiento fue de áreas verdes.
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hubo representación del Dawson College con Dylan y Lia, de la Normal Superior Benito Juárez con Luisa Montes, y de Ciudades Verdes AC representada por Margarita Hurtado. En el evento se les hizo entrega de recursos económicos a los estudiantes para llevar a cabo los proyectos de sustentabilidad que han planeado. Los proyectos son la elaboración de un jardín de plantas medicinales, la creación de una cocina ecológica y la colocación de lámparas de luz solar en la calle. Desde un día antes preparamos el material para abonar la tierra. Ese día comenzamos a preparar el terreno para el jardín, limpiamos la escuela, encalamos los árboles y convivimos con la tierra.
3 El comedor ecológico, para lo cual se pretende remodelar un área y gestionar con el Instituto de Energías Renovables un cocedor solar. Colocar lámparas con celdas solares para alumbrar el camino a la escuela y la cafetería. 29 de mayo de 2013
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e realizó una visita al Instituto de Energías Renovables donde nos mostraron el cocedor solar que podría estar en UPN-Galeana. Asimismo, investigadores del lugar nos mostraron el Laboratorio Nacional de Sistemas de Concentración Solar y Química Solar, uno de los más importantes del país; además de explicarnos la importancia de la energía del sol y su utilización en distintos
ámbitos de la industria y la vida cotidiana. 30 de mayo de 2013
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e tuvo una reunión con Mercedes Pesqueira Villegas, directora de educación y cultura para el desarrollo sustentable del gobierno de Morelos y Margarita Hurtado, para llegar a acuerdos respecto al proyecto y realizar una invitación para el día del Medio Ambiente. 7 de junio de 2013
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ste día se realizó a partir de las cinco de la tarde la Jornada denominada un día por la UPN, en el que participaron estudiantes y profesores de toda la escuela,
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studiantes y profesores de la Universidad Pedagógica Nacional, la Normal Benito Juárez y una representación del Dawson College realizamos un “Circuito lúdico-deportivo”, en la Unidad Deportiva Acapantzingo” (recinto ferial) bajo los siguientes objetivos.: • Generar redes de comunicación entre los estudiantes y profesores • Fortalecer sus procesos de identidad profesional y los lazos interinstitucionales • Hacerlos partícipes del proyecto Planteles Educativos Sustentables. Compartiendo saberes. Se realizaron estrategias que combinaron lo lúdico y lo deportivo con intenciones de convivencia y aprendizaje.
Taller herramientas y estrategias para construir planteles sustentables 6 y 7 de julio de 2013
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io comienzo al taller Herramientas y estrategias para construir planteles educativos sustentables. Se comenzó con un retiro en Tashirat, en Santo Domingo, Tepoztlán. Durante el fin de semana los participantes trabajaron el tema del liderazgo y las dinámicas de grupo como el pilar que sostiene el trabajo para la sustentabilidad. Guiados por Chris Adam los participantes se conformaron como grupo para trabajar juntos en transformar sus planteles educativos en instituciones sustentables. 8 de Julio de 2013
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n esta sesión trabajamos el panorama global de la crisis ambiental enfocándonos en la globalización, el cambio climático, biodiversidad y energía. También juntos exploramos el concepto de sustentabilidad. 9 de Julio de 2013
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rabajamos mapas conceptuales como herramienta para organizar nuestras ideas y exploraos que es para nosotros un plantel sustentable. También tuvi-
mos la oportunidad de aprender más sobre el cambio climático con una charla dinámica de Jeffrey Barnes y jugando Naranja Dulce de Margarita Hurtado Badiola. También aprendimos a cómo organizar un proyecto de sustentabilidad. 10 de Julio de 2013
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icimos una auditoria de la basura. Luego vimos el tema de la biodiversidad y herramientas y estra-
tegias para identificar, valorar, conservar y fomentar la biodiversidad en nuestros planteles. 11 de Julio de 2013
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omo parte del curso taller visitamos El Fresno, un espacio para el aprendizaje de ecotecnias. Fue una rica experiencia para todos. Aprendimos sobre los jardines verticales.
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lum”. Compartió con el grupo las bases de la educación ambiental y de sus principios. Luego nos enriquecimos con una presentación de Gisela Frías sobre “estrategias de organización para planteles educativos sustentables”. Aprendimos sobre diferentes formas de organización en una comunidad educativa. Luego Katie Wheatley nos habló de una experiencia de organización estudiantil. Compartió con nosotros su experiencia como miembro del grupo Planeta Verde, de Dawson College.
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se viernes seguimos con el tema de la biodiversidad y trabajamos la importancia de la pertenencia cultural en los proyectos de desarrollo sustentable. Fue el último día en el curso taller de Jeffrey Barnes y de Chris Adam. También aprendimos sobre el uso de indicadores de sustentabilidad y el uso de puntos de partida. Tuvimos la visita de una representante de FIDE quien nos habló sobre estrategias para el ahorro de energía y también nos ayudó a identificar recursos para hacer auditorias de energía y para acceder a créditos para la implementación de energías alternativas.
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ontinuamos en el curso taller. Una de nuestras tareas es trabajar un proyecto de sustentabilidad. Ese lunes nos dedicamos a planear y a ejecutar nuestro proyecto. Para esto contamos con el apoyo de Felipe Tijera quien anteriormente nos dio un taller de muros verdes. 16 de Julio de 2013
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uvimos con la participación de Teresita Maldonado de CECADESU-SEMARNAT. Nos dio una charla sobre la importancia de “ambientalizar el curricu-
uimos a visitar la casa de Cesar Añorve quien nos recibió con gran calidez. Cesar compartió con nosotros una perspectiva crítica pero también esperanzadora sobre el uso del agua. Tendrán ustedes mismos que visitar este mágico lugar y ver el baño seco, los sistemas de filtraje de aguas jabonosas, los sistemas de captación de agua de lluvia, los filtros para bebederos públicos
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ue la clausura del curso taller. Fue un día de aprendizaje y de hacer redes para la sustentabilidad en planteles educativos. Contamos con la presencia de Mercedes Pesqueira, Alberto Miranda y el Secretario de desarrollo sustentable, Topilzin Contreras. Para la clausura también nos acompañó el maestro Carlos Gallardo, director de la Normal Superior Benito Juárez.
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Curso de verano para niños en UPN Galeana. Tema: sustentabilidad (22 de julio-2 de agosto 2013)
Día 1: Inventario de biodiversidad. Las maravillas que detectaron los niños en la UPN.
DĂa 2: Hagamos macetas. El uso de material reciclable.
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Curso de verano para niños en UPN Galeana. Tema: sustentabilidad
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Día 3: Inventario de basura en la UPN. ¿Qué podemos aprovechar de lo que tiramos a diario?
DĂa 4: Cuidemos al planeta. Cantemos y convivamos en pro de un consumo responsable.
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Curso de verano para niĂąos en UPN Galeana. Tema: sustentabilidad
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DĂa 5. Promovamos el deporte. Nos divertimos con el uso de material reciclable.
DĂa 6. La tecnologĂa verde. Busquemos en la red tips para cuidar el medio ambiente.
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Curso de verano para niños en UPN Galeana. Tema: sustentabilidad
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Día 7. ¿Cómo cuidar el agua y la energía? Lluvia de ideas entre los niños.
DĂa 8. Rally de sustentabilidad. A quĂŠ nos comprometemos como niĂąos.
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Día 9. Arriba el telón. El teatro y la música como alternativa para cuidar el ambiente.
Día 1: Inventario de biodiversidad. Las maravillas que detectaron los niños en la UPN.
DĂa 10. Clausura del curso. Visita guiada al cerro de la tortuga y al museo comunitario San Esteban Tetelpan.
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