BOLETÍN DE BIBLIOTECA
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CEIP “NTRO. PADRE JESÚS” Jabalquinto Curso 2009/10 Diciembre 2009
DÍA DE LA LECTURA EN ANDALUCÍA “Échale Valores a la vida” El día 16 de diciembre se celebró el tura en Andalucía. Nuestro alumnado dibujó y escribió sobre los valores en nuestra sociedad. Disfrutad con este trabajo.
día de la lecescuchó, leyó, tan necesarios una muestra de
Educación Infantil. 3 años. “AMISTAD”/”TOLERANCIA”
Nuestro alumnado de tres años ha trabajado el cuento del “patito feo”. En él, como recordaréis, se cuenta la historia de un patito del que se burlan y rechazan todos al ser diferente. Decide huir para enfrentarse sólo a los problemas del invierno y cuando llega la primavera se da cuenta que el grupo de cisnes con el que se encuentra lo aceptan de buen agrado. Estos le hacen ver su reflejo en el agua y así descubre que en realidad él era un bello cisne y no un pato desgarbado.
Así han coloreado los alumnos y alumnas de Infantil de tres años al personaje del cuento que tanto les ha gustado. 1
Día de la lectura en Andalucía.
Biblioquintín nº 4
Educación Infantil 4 años. “GENEROSIDAD”/”AMISTAD”
El sapo egoísta.
Érase un sapo muy egoísta, que se acomodaba cerca de su charco a dormir la siesta y no dejaba que nadie se acercara a él. Dibujo: FABIOLA
Un día, mamá pata y sus cinco patitos quisieron refrescarse pero el sapo, con su enorme boca gritó: ¡Fuera!... Los patitos y mamá pata tuvieron que caminar mucho para llegar al lago que estaba más arriba. Dibujo: BORJA
Cuando casi estaba dormido, una linda ranita se metió en el charco y el sapo se enfureció gritando: ¡Fuera! - ¡vale, sapo egoísta! - y se marchó hasta el lago que le cogía muy lejos.
Dos pajaritos que volaban, al ver el charco, se acercaron para mojar sus picos y sus patitas… ¡Fuera! - gritó el sapo al ver que se acercaban. - ¡Qué mal educado y egoísta eres! - gritaron los pajaritos. Dibujo: DIEGO
Dibujo: ELENA
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Día de la lectura en Andalucía.
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Cuando llegaron, el charco estaba vacío y el sapo Al despertar de la siesta, vio que su charco se había egoísta ahora parecía triste y enfermo. secado. El sapo se puso a llorar amargamente pues -¿Quieres venirte conmigo al lago? - dijo la ranihabía sido muy egoísta y ahora se estaba murien- ta. do de sed y sin amigos y además muriéndose de -¿Me llevaréis con vosotros? - ¡Siiiii!- dijeron tocalor. dos. - Todos debemos ser buenos amigos..¡Es herTodos los animales al escuchar el llanto bajaron moso compartir y tener amigos! del lago para ver que pasaba… Así es como todos juntos se divirtieron en el agua Dibujo: ANDRÉS JESÚS fresca del lago.
Todos lo perdonaron y le invitaron a que se fuera con ellos al gran lago. Desde ese día todos fueron muy buenos amigos. Dibujo: ERIKA RUS 3
Día de la lectura en Andalucía.
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Educación Infantil. 5 años grupos A y B. ”AMISTAD”/”COLABORACIÓN” Los alumnos y alumnas de Infantil de 5 años han trabajado en equipo la amistad y la colaboración a través de un cuento. Nos lo han ilustrado para que nos acordemos de él…
“LOS MÚSICOS DE BREMEN”
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Día de la lectura en Andalucía.
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… continuación de los músicos de Bremen.
A través del Proyecto Lectura y Biblioteca pretendemos desde el Centro que nuestro alumnado , sobre todo desde edades tempranas, encuentre en la lectura , bien realizada por él o escuchada a otros, un medio por el que desarrolle aspectos fundamentales para su vida cotidiana como son, en este caso , los valores que deberían existir plenamente en nuestra sociedad. ¡Esperamos que poco a poco vayamos consiguiéndolo con ayuda de todos ! 5
Día de la lectura en Andalucía.
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Primer curso de Educación Primaria. Los alumnos y alumnas del Primer curso de Primaria han trabajado varios temas relacionados con los valores:El trabajo en equipo y la colaboración entre las personas, la amistad y la necesidad de tener buenas formas al relacionarnos. Aquí tenéis una muestra de su trabajo:
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Día de la lectura en Andalucía.
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Segundo curso de Educación Primaria.
Los alumnos y alumnas de segundo de Primaria nos muestran los valores que en clase han trabajado. Apuestan por la sonrisa como la mejor manera de enfrentarse a l que vaya ocurriendo cada día. De ahí la frase que acompaña el dibujo que cierra esta página:
“La sonrisa es un rayo de
luz en la cara, es caricia, beso, dulzura y cielo”.
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Día de la lectura en Andalucía.
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3º y 4º curso de Educación Primaria. Los alumnos y alumnas de 3ºy 4º de Primaria también han elegido el tema de la amistad para celebrar el día de la lectura en Andalucía. A continuación tenéis los cuentos leídos y la ilustración de algunos momentos de los mismos.
PICO CHATO, EL EQUILIBRISTA.
P
ico Chato era un pato de granja cuya mayor ilusión era convertirse en un célebre equilibrista. Todos los días ensayaba muchas horas sobre la cuerda, animado por su fiel amigo Poco Pocho, otro pato un poco más anciano que de joven tuvo esa misma afición. Pero como los dos eran un poco "patos", la verdad es que no se les daba muy bien, aunque no por ello dejaban de entrenarse y tratar de mejorar. Cierto día, llegó un carnero nuevo a la granja, que al poco de ver a los patos haciendo sus equilibrios, comenzó a alabarles y a comentarles lo bien que lo hacían, y a apostar que podrían cruzar cualquier precipicio sobre una cuerda. Esto animó muchísi-
mo a Pico Chato, a pesar de que su amigo Poco Pocho le comentaba que no había notado tal mejoría. Y en pocos días, Pico Chato ya había quedado con el carnero junto al barranco del río, un lugar con un gran salto que sólo podría cruzarse pasando por una cuerda. Poco Pocho trató de disuadir a su amigo, haciéndole ver que aún no era tan buen equilibrista y que aquello sería peligroso, pero el carnero protesto asegurando que era el mejor equilibrista de la comarca, y que el anciano pato sólo tenía envidia. Así que ambos patos se enfadaron y Poco Pocho se negó a asistir a la demostración. En el río, el carneró animó al pato a cruzar y llegar al otro lado, pero nada más comenzar, perdió el equilibrió y cayó. Por fortuna, pudo ir a parar a un pequeño saliente
Dibujo: EVA CUEVAS CARRUANA. 3ºA
entre las rocas, pero cuando fue a pedir ayuda al carnero, éste había desaparecido. Allí pasó un rato Pico Chato con la pata rota, pensando que su viejo amigo tenía razón, y que le decía la verdad cuando le comentaba que aún no estaba preparado; se dio cuenta de lo difícil que tenía que haber sido para Poco Pocho decirle que no era un buen equilibrista, y pensó en cuánta suerte tenía de tener un amigo tan bueno, capaz de decirle las cosas sinceramente... Y efectivamente era un buen amigo, porque sabiendo lo que iba a ocurrir, no había perdido el tiempo, y había ido a buscar a un grupo de patos salvajes, viejos amigos suyos, que volaban mucho mejor que los pobres patos de granja. Con ellos había preparado una operación de rescate, sabiendo que su amigo caería
de la cuerda. Pico Pato le pidió entonces mil perdones, que el anciano pato aceptó encantado, y cuando al ser rescatado le llevaron volando por las alturas, pudo ver que al otro lado del precipicio había un tesoro de deliciosos manjares muy escondido, y se dio cuenta de que en realidad aquello era lo único que pretendía el avaricioso carnero, para quien cruzar la cuerda era imposible. Y Pico Chato se sintió tan tonto como afortunado, porque ayudados de sus amigos los patos, recogieron todo aquella excelente comida para llevarla a la granja y hacer una gran fiesta con todos sus verdaderos amigos. (Fuente: http:// cuentosparadormir.com Autor: Pedro Pablo Sacristán.)
Dibujo: ALMUDENA GARCÍA FERNÁNDEZ. 3º A 8
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MªCARMEN MORAL TURÓN. 3º B
GEMA VELASCO LÓPEZ 3º B
PEDRO JESÚS. 4º
NATALIA ARBOLEDAS LÉRIDA. 4º
ADRIÁN ARBOLEDAS. 4º
ENCARNI. 4º 9
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MIRANDO POR LA VENTANA trañado, y aún no sabía qué habría sido
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abía una vez un niño que cayó muy enfermo. Tenía que estar todo el día en la cama sin poder moverse. Como además los niños no podían acercarse, sufría mucho por ello, y empezó a dejar pasar los días triste y decaído mirando el cielo a través de la ventana. Pasó algún tiempo cada vez más desanimado, hasta que un día vio una extraña sombra en la ventana: era un pingüino comiendo un bocata de chorizo, que entró a la habitación, le dio las buenas tardes, y se fue. El niño quedó muy ex-
EVA CUEVAS CARRUANA. 3ºA
GEMA VELASCO LÓPEZ. 3ºB
aquello, cuando vio aparecer por la misma ventana un mono en pañales inflando un globo. Al principio el niño se preguntaba qué sería aquello, pero al poco, mientras seguían apareciendo personajes locos por aquella extraña ventana, ya no podía dejar de reír, al ver un cerdo tocando la pandereta, un elefante saltando en cama elástica, o un perro con gafas que sólo hablaba de política ... Aunque por si no le creían no se lo contó a nadie, aquellos personajes terminaron alegrando el espíritu y el cuerpo del niño, y en muy poco tiempo éste mejoró notablemente y pudo volver al colegio. Allí pudo hablar con todos sus amigos, contándoles las cosas tan raras que había visto. Entonces, mientras hablaba con su
mejor amigo, vio asomar algo extraño en su mochila. Le preguntó qué era, y tanto le insistió, que finalmente pudo ver el contenido de la mochila: ¡¡allí estaban todos los disfraces que había utilizado su buen amigo para intentar alegrarle!! Y desde entonces, nuestro niño nunca deja que nadie esté solo y sin sonreír un rato.
(Fuente: http://cuentosparadormir.com Autor: Pedro Pablo Sacristán.)
ALMUDENA GARCÍA FERNÁNDEZ. 3ºA Mª CARMEN MORAL TURÓN. 3ºB
PEDRO JESÚS. 4º
NATALIA ARBOLEDAS LÉRIDA. 4º 10
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ADRIÁN ARBOLEDAS. 4º
ENCARNI. 4º
Quinto Curso de Primaria. Grupos A y B. Nuestros alumnos y alumnas de quinto curso de Primaria siguen pensando en la AMISTAD como valor importantísimo para llevar una convivencia pacífica. Han trabajado sobre ello y nos muestran sus reflexiones. También consideran que el trabajo se hace mas llevadero si se comparte entre varios, le llaman TRABAJO COLABORATIVO. Ese es el caso del trabajo en casa. Según nos cuentan, quien más o quien menos también echan una mano allí.
E
TRABAJO COLABORATIVO Y LA AMISTAD
n las tareas de la casa yo le ayudo a mi madre a hacer las camas y a arreglar mi dormitorio (sólo los fines de semana y vacaciones, porque los demás días voy al cole y no tengo tiempo), le ayudo a poner y quitar la mesa todos los días y a veces le friego los platos (cuando ella está haciendo otra cosa). Le ayudo a recoger la ropa del tendedero y a doblarla, le barro y le friego el patio y la puerta, le riego las plantas y los árboles del patio (ésta es la tarea que más me gusta porque utilizo la manguera, es muy divertido, sobre todo, en verano). Pero lo más importante de todo es que soy ordenada y siempre colaboro.
Almudena Camacho Sánchez. 5º A
T
odos los niños y niñas tenemos que ayudar en los trabajos de casa. Y además tenemos que tratar a las mamás muy bien, no como si fueran criadas. Por ejemplo, podemos ayudar a poner la mesa, a fregar los platos… En mi casa ayudo en las tareas de casa haciendo mi cama, quitando la mesa cuando comemos y recogiendo la ropa tendida. Además me ocupo de mi perro dándole de comer y sacándole a pasear.
Noelia Molina Berja. 5º A 11
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s importante querer, respetar y colaborar con las madres porque son las personas que más trabajan y están pendientes de sus hijos. Y por eso no tenemos que mandarles a por algo que nosotros queramos. A las madres les tenemos que ayudar a poner la mesa y quitarla, a hacer las camas, a doblar nuestra ropa, a recoger nuestros juguetes y a no dejar nuestras cosas por ahí. Debemos querer y ayudar a nuestras madres.
Lorenzo Fernández Fernández. 5º A
rase una vez una niña que no tenía amigos, no había amistad entre sus compañeros. Siempre sus propios compañeros quedaban, salían juntos para divertirse. No tenía amigos porque la niña, Isabel, les mentía, les ponía motes a todos sus compañeros. Pero un día llegó a su colegio una nueva niña, Rafaela, que tenía un corazón de oro. Ella perdonaba, no mentía, se ganó la amistad de todos los niños y niñas de la clase. Ella siguió el ejemplo de Rafaela y, esforzándose llegó a tener un montón de amigos. Siempre quedaban con ella, salían juntos y lo mejor es que se lo pasaban mejor que nunca. Esa es la verdadera amistad.
É
Paula María Nájera Torrús. 5º B
Paula Mª Nájera Torrús. 5º B
L
a amistad es muy importante en la vida de las personas. Las alegrías son aún mayores cuando las compartimos con amigos, al igual que las penas son más pequeñas si tenemos cerca un amigo que nos abrace. Dicen que quien tiene un amigo tiene un tesoro, y es cierto. Hay que aprender a valorar, a respetar y a conservar a nuestros amigos. AMIGO = TESORO
Alba Ortega García. 5º B
L
a amistad es muy importante, todos debemos tener amistades porque a una buena amistad le podemos contar todas nuestras cosas. Podemos contar con nuestras amistades cuando estamos enfermas, cuando necesitamos algo, qu nos aconsejen y para desahogarnos cuando tenemos un problema o una alegría que compartir. Pero lo más importante para tener y conservar las amistades es que hay que ser buena persona, dar y tener confianza, ser fiel, ser cariñoso, ser simpático y comprensible. Sobre todo ayudar a todo el que lo necesite siempre que sea posible.
Laura Molina López. 5º B
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