2016 National Kaohsiung University of Applied Sciences 國立高雄應用科技大學校簡介

KUAS

National Kaohsiung University of Applied Sciences 1963 -

CONTENT

National Kaohsiung University of Applied Sciences

/

01

/ 學校簡介

高應大簡介--------------- 05 得獎事蹟------------------ 06 創新育成中心------------ 09 通識中心------------------ 10 語文中心------------------ 11 願景------------------------ 12 知名校友------------------ 13

02

/工 學 院

03

/ 電資學院

化學工程與材料工程系-20

電機工程系---------------- 34

土木工程系--------------- 22

電子工程系---------------- 38

機械工程系--------------- 24

資訊工程系---------------- 40

模具工程系--------------- 26

光電與通訊工程研究所- 42

工業與工程管理系------ 28

04

/ 管理學院

國際企業系--------------- 48 會計系--------------------- 50 金融系--------------------- 52 企業管理系--------------- 54 觀光管理系--------------- 56 資訊管理系--------------- 58

06 07 08

財富與稅務--------------- 60

05

/ 人文社會學院

應用外語系--------------- 66 文化創意產業系--------- 68 人力資源發展系--------- 70

09 10 11

/ 校園生活

/ 教育部技職院校南區 區域教學資源中心

/ 教育部區域 產學合作中心

/ 國民運動中心

/ 國際交流

/ 校園漫步地圖

Ch.

高應大簡介 校景 校園生活 校園再造 得獎事蹟 知名校友 人文藝術與關懷

National Kaohsiung University of Applied Sciences

50 多年來，打造無數人才與台灣共同走過經濟起飛的年代， 過去，它是奠定南台灣工商基礎的高雄工專。 今日，它是帶領台灣學子夢想起飛的高雄應用科技大學。

學校簡介

高應大 No.1

國立高雄應用科技大學創校於1963 年，

˙ 東 南亞 暨全國第一所取得 ISO9002 國際品保認證之大專校院。(1998)

目前設有工學院、電資學院、管理學院、 人文社會學院等四個學院，分別座落於 交 通便利的建 工校區和青山環抱的燕 巢校區，以校訓「弘於心、毅於志、精於

˙ 全國第一所通過經濟部工業局 TIPS 認證之大學。(2008)

業、勤於事」為教育 理念，發 展多樣化

˙ 教育部 99 學年科大評鑑全國第一。 (2010)

與專業化技職教育，開創新局追求卓越。

˙ 全國唯一設有模具工程系所的學校。

教師致力研發創新實用技術，引領產業

˙ 成立全國技職體系第一個 MBA 越南 專班，招收越南留學生。(2003)

升級，以全方位產學合作模式，推動資 源共享和典範移植，並強化學生博雅涵 養，落實全人教育成效，深化社會關懷 意識，傳承文化與發揚創新，培育具實

˙ 全國唯一取得歐盟 EU-BIC 認證三年 Full Member(2014)

作能力、就業力及國際競爭力的務實致 用人才，服務社會，促進國家發展。 National Kaohsiung University of Applied Sciences

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學校簡介 National Kaohsiung University of Applied Sciences

獲獎榮耀

˙ 榮獲教育部 102 年、103 年度政府服務品質獎優等機關 ˙ 榮獲台灣輔導與諮商學會 103 年度推行輔導工作績優學校 ˙ 天下《Cheers》雜誌「台灣 2000 大企業最愛大學生調查」排名，本校 連續 6 年 ( 民國 99-104 年 )，在「全國技職校院排名第 3」，2016 年在「新 鮮人表現超出企業預期指標全國排名第 9」，在「國際觀與外語能力則 為全國技職第 4 名」。 ˙ 榮獲高雄市政府「103 年度高雄市無障礙友善環境評選學校類」優等獎 ˙ 獲頒財團法人中華民國管理科學學會「華文商管學院」認證 ˙ 榮獲中國工程師學會「103 年度產學合作績優獎」 ˙ 榮獲教育部「103 年全校性學生自治組織成果競賽暨觀摩活動」技專校 院組優等獎 ˙ 國立大專院校第一所取得歐盟 EBN 國際育成中心 3 年 Full Member 國 際認證 ˙ 榮獲經濟部中小企業選為南區區域育成中心 ˙ 榮獲經濟部「智財價值創造能力透明度評量」學研組織組 A+ 級優質獎 ˙ 教育部體育署「獎勵學校體育績優學校獎」 ˙ 臺灣國際創新發明暨設計競賽 (TIIDF)」金牌獎 ˙ 機器人創意競賽「國產工業機器人組」第一名 ˙ 新光保全智慧型保全機器人競賽「自主巡邏組」冠軍 ˙ 第 23 屆時報金犢獎金獎 ˙ 電信創新應用大賽創作擂台智慧家庭組、雲端應用組校園組冠軍 ˙ 全國大專院校電子商務創意競賽品牌文創設計優等獎、在地關懷與特 色行銷特優獎 ˙ 茂迪盃太陽能光電應用設計創意競賽金牌

˙ 連續 10 年獲選為教育部「技職校院南區區域教學資源中心學校」 ˙ 連續 5 年入選教育部「典範科技大學計畫」補助 ˙ 教育部教學卓越計畫補助金額連續 8 年南部科大第一 ˙ 榮獲教育部「技專校院體育專案評鑑」一等 ˙ 教育部體育署「獎勵學校體育績優學校獎」 ˙101 年高雄市政府光電智慧建築標章認證銀質標章 ˙ 榮獲教育部「大專校院績優賃居服務工作優等獎」 ˙ 榮獲行政院 105 年金檔獎「檔案應用優等」、「檔案鑑定與清理特優」、「文 書與檔案作業資訊化特優」 ˙ 經濟部「跨國育成獎及最佳人氣獎」

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學校簡介 National Kaohsiung University of Applied Sciences

創新育成中心

創

新育成中心設立目的為因應全球產業發展情勢，運用本校豐富資 源協助新創企業與轉型企業實現其具有發展潛力之營運構想，不

僅整合學校資源，並與校外相關機構建立策略聯盟與合作關係，以提 供進駐廠商在技術、資金、管理、行銷及智財權等方面之協助與服務。 高應大育成中心自設立以來，即建構以熱忱與活力的合作團隊，整合政 府、產業與學術界資源及力量，協助企業降低營運風險與成本，並提升 技術研發實力與商品的行銷拓廣。本校創新育成中心除了校區培育空間 外，另也設置校外培育區，以延伸對進駐企業之輔導深度與廣度，不僅 可作為輔導軟體與特定產業之專業培育處所，亦規劃作為進駐企業之商 務推廣平台，期盼能藉由高應大育成中心之成功營運模式，促進產學合 作風潮與良性互動，啟動我國產業升級發展新契機。

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學校簡介 National Kaohsiung University of Applied Sciences

通識中心 通識教育中心負責本校核心基礎通識課程與一般通識課程之規 劃、研究、協調、執行並推動通識教育相關行政及學術業務。 中心秉持本校的教育宗旨『弘毅精勤』的校訓精神，多元服務、 國際接軌為發展方向，以培育理論與實務並重，人文與科技兼 修，具有豐富創新研發能力的人才，運用人文、藝術、社會、 管理、自然及科技六大方面的思維，設計一套融會貫通的課程， 讓每一位修習這套課程的大學生，都有可能使自己內在的各種 秉賦、潛能、情操、需求及意志，獲得高度的開發與實現。

語文中心 本校為因應國家發展及國際化趨勢，提昇師生語文能力，落實 語文推廣教育，培育產業界所需語文人才，主要任務在於規劃 全校國英文共同課程，建構優質的語文學習環境，以期提昇本 校學生語文能力。透過中心會議、教務會議與行政會議等機制 運作以推展語文相關課程的規劃與執行，在課程及教學發展組 織上，完成中心會議、教師評審委員會、課程規劃委員會、專 業諮詢委員會、經費稽核委員會等設置要點。

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學校簡介 National Kaohsiung University of Applied Sciences

願景 本校建校迄今已逾半世紀，由於政府賢明之領導，工商業界碩 彥之支持，歷任校長之精心擘劃，以及多年來全校師生、校友 們辛勤努力，使本校不斷成長茁 壯。今後為配合國家整體經建 發展並為工商企業界培育更多高級專業技術人才，將繼續以務 實的態度和全力以赴的精神，規劃人才培育、實力備增、實務 研發、體質 再造等四大發展重點，與全校師生一步一腳印邁向 共同的願景－技職教育「新典範的優質大學」。

10 萬校友為後盾及典範： 歷經 50 年辦學，培育校友超過 10 萬名，不但是校方與產業的溝通橋樑，更 時時回校舉辦講座、分享經驗，提供獎學金，是學弟妹職涯起步的最佳後盾。

知名校友： ˙ 陳宣霈（二專 / 電機 80 級）台灣微軟營運暨行銷事業群總經理 ˙ 王俊博（五專 / 化工 60 級）智冠科技股份有限公司董事長 ˙ 蔡正富（五專 - 碩專 / 電子 63 級）艾美特電器公司執行副董事長 ˙ 姚曉東（二專 / 化工 58 級）新加坡赫比集團董事長 ˙ 林仁益（五專 / 土木 64 級）高應科大第七任校長、高雄市前副市長 ˙ 方俊雄 ( 五專 / 電機 72 級）高應科大第八任校長 ˙ 趙藤雄 ( 名譽博士 ) 遠雄企業團董事長 ˙ 陳明賢 ( 二專 / 電子 74 級 ) 高雄港都會長 / 精華光學董事長

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/ 工學院 /

College of Engineering

02 / 電資學院 /

College of Electrical Engineering and Computer Science

03

/ 管理學院 / College of Management

04 / 人文社會學院 /

College of Humanities and Social Sciences

05

Ch.

化學工程與材料工程系 土木工程系 機械工程系 模具工程系 工業與工程管理系

02

工學院 College of Engineering

沿 革

教學理念

創校之初即設有化工、土木工程科， 後陸續新增機械工程科、機具衝模科、 工業工程與管理科。本院則於民國 89 年正式成立，化工、土木、機械、工 業工程與管理等皆調整為四技。91 學 年度，增設化學工程系碩士班、模具 工程系碩士班、機械與精密工程研究 所，以及工業工程與管理碩士班等研 究所碩士班。民國 94 年，增設「機械 與精密工程研究所碩士在職專班」、 「模具與精密機械產業研發碩士專 班」、「精密機械產業研發碩士專班」。 化學工程系、化學工程系碩士班更名 為「化學工程與材料工程系」、「化 學工程與材料工程系碩士班」。

培育具有「國際化」、「專業化」、「即 用化」「全人化」的優質工程科技人 才，供應國家產業發展所需之人力。

研究目標 著重實務性技術發展，實務研究將與 國家業產脈動相結合，協助產業突破 技術瓶頸，提升競爭力。其它基礎學 術研究將以世界級水準為目標，奠定 本院國際知名度。

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02

工學院 College of Engineering

得獎事蹟

˙ 土木系榮獲「103 年中國土木水利工程學會學生 3D BIM 軟體應用 競賽冠軍」 ˙ 土木系榮獲「2015 抗震盃國際邀請賽」設計獎及耐震獎 ˙ 工管系榮獲「2014 年韓國首爾發明展」金牌獎 ˙ 模具系榮獲「2014 產業先進設備專題實作競賽大專組」第一名 ˙ 機械系與模具系榮獲「2014 台灣創意積層製造產品設計競賽大專 組」第一名 ˙ 工管系榮獲「2014 年德國紐倫堡發明展」銀牌獎 ˙ 工管系榮獲「中華科技大學 2014 創意實務競賽」第一名以及佳作 ˙ 機械系榮獲「第 18 屆 TDK 盃全國大專院校創思設計與製作競賽 自動組第 1 名及第 4 名、遙控組第 3 名、4 創意獎、工作團隊紀律」、 第 17 屆榮獲「遙控組第 1 名及創意獎、特優與工作團隊紀律獎」 ˙ 工學院與電子系榮獲「2014 年台北國際發明暨技術交易展發明競 賽」4 金 3 銀 1 銅佳績 、「2013 年榮獲 3 銀 1 銅」 ˙ 工管系榮獲「2013 韓國首爾發明展」1 金 1 銀 1 銅 ˙ 工學院榮獲「2013 第九屆台北國際發明暨技術交易展」3 銀 1 銅 ˙ 機械系榮獲「國際智慧型機器人奧林匹克競技大賽 - 機器人與自 動化海報展示賽」2 銀牌獎 ˙ 機械系與應外系榮獲「澳大利亞國際型太陽能模型車競賽最佳工 程」技術獎、最佳表現團隊獎 ˙ 模具系榮獲「2012 年第 8 屆烏克蘭國際發明展」金牌獎

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02

化學工程與 材料工程系 ( 所 ) Department of Chemical & Materials Engineering

發展沿革 本系於民國五十二年創校時即設立，是年招收日間部五專一班。民國 五十四年增設夜間部三年制，每年招收兩班學生以提供化學工業界在職人 員進修。民國五十六年夜間部改為二年制，民國六十八年設立二年制進修 專校，民國七十一年日間部五專擴增二班，民國七十九年增設日間部二年 制。至此計有日間部五年制專科二班，二年制專科一班，夜間部二年制專 科二班，補校二年制專科二班。 民國八十六年，本校改制為高雄科學技術學院，日間部增設二技一班，民 國八十七年，增設進修推廣部二技一班，進修學院二技一班，停招日間部 二專，進修推廣部二專一班，進修學院二專一班。 民國八十九年，改名為高雄應用科技大學，日間部增設四年制二班，進 修推廣部二技兩班，停招日間部五專二班及進修推廣部二專一班。民國 九十一年增設碩士班一班，民國九十二年進修推廣部改招四年制一班。 九十三學年度開始，停招進修學院學生。奉教育部核准，本系自九十四學 年度開始，更名為化學工程與材料工程系，九十五學年度起招收碩士在職 專班一班，一 0 一學年度增設博士班一班。 目前本系有日間部四技八班，二技一班，進修推廣處四技四班，碩士班二 班，碩士在職專班二班，博士班一班。

2015 第二屆儀器精品評選

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化材系學生至日月光半導體製造 股份有限公司進行實習

化學工程與材料工程系 ( 所 ) Department of Chemical & Materials Engineering

蔡平賜老師團隊研發環保清潔劑

特色與研究領域 針對高科技產業之需求，配合本系教師同仁之 專長，擬定下列 10 個發展重點： （1）高分子材料。 （2）電子陶瓷材料。 （3）奈米材料科技。 （4）光電材料與太陽能電池。 （5）污染防治工程。 （6）程序控制工程。 （7）綠色能源科技與燃料電池。 （8）生物科技與生化工程。 （9）化妝品科技。 （10）材料表面處理技術。

未來展望 ˙ 與國外知名學術單位及實驗室建立合作關係。 ˙ 積極爭取各項計畫，拓展研發資源。 ˙ 訂定重點研究領域，凸顯本系研究專長。 ˙ 積極參與南部地區產業之推動。

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02

土木工程系 ( 所 ) Department of Civil Engineering

發展沿革 土木系設立於 1963 年本校（原高雄工專）創校時，2000 年因升格更改校 名為國立高雄應用科技大學，2001 年設立土木工程與防災科技研究所， 2002 年設立碩士在職專班，2009 年成立博士班，提供各界進修之機會。本 系師資經驗豐富，教學、實習、研究環境優良，並依中長期發展計劃，持 續增聘優良師資，添購新穎設備。在全系師生投入並結合本校之「典範科 技大學」與「教學卓越計畫」等資源下，辦學績效卓越深受肯定，歷年均 獲教育部評鑑一等成績，並持續通過工程教育（IEET）認證以求國際接軌。 除培養具備土木相關必備專業知識與技能外，並加強資訊科技、智慧工程、 施工管理等領域之知識整合與應用，以訓練學生能勝任營建工程規劃與設 計、施工、管理及檢測等工作，進而養成學生未來成為業界之中堅人才。

未來展望 ˙ 更新設備，提供全方位之學生學習與輔導措施，讓家長放心。 ˙ 各學制皆通過 IEET 認證，課程規劃、師資結構與素養、教學環境及品質獲 保證，培育學生核心能力，使學生有信心。 ˙ 落實校外實習，提昇學生就業力，畢業即就業，企業安心。 ˙ 開設產業學程與產業聯結，實施最後一哩課程及產學共教。 ˙ 建立工程菁英學程班，為產業培養實務人才。 ˙ 積極推動產學合作，增進與企業良好互動。 ˙ 增進系友向心力，期使企業主管對本系所畢業生之評價日益提升。

「2012 土木與生態工程研討會」土木系師生 與會來賓合影留念

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2014 年第二期擋土開挖與鄰房保護人才培育授證

土木工程系 ( 所 ) Department of Civil Engineering

特色與研究領域 (1) 特色

(2) 研究領域 結構與監控・施工與性能・資訊與管理・永續與防災

工學院第一期中長期產業學院學程與 11 家營造公司合作工同培訓 22 位土木系學生， 成為畢業即就業的人才 National Kaohsiung University of Applied Sciences 27

02

機械工程系 ( 所 ) Department of Mechanical Engineering

發展沿革 本系於民國五十四年成立迄今五十餘年歷史，目前包含研究所、四技、進修推 廣部、進修學院等學制，畢業人數達壹萬餘人，為工業界培育很多優秀人才， 在招生中亦廣受青年學子嚮往。基於良好傳統及努力，不論在師資、設備及 辦學績效上，都已具備培育機械高級技術人才之規模。目前每年招收博士班、 碩士班、四技三班、四技產學攜手專班；進修推廣部碩士專班、四技一班；進 修學院二技一班，以銜接各階段技術職業教育，延續一貫的實務特質，達成 機械工程技術教育的完整體系，並提昇理論與實務並重之機械專業人才素質， 增進技術職業教育的品質。

特色與研究領域 1. 大學部實務專題的實施，鼓勵學生從做中學習，並能獨立思考，學思並重。 鼓勵學生參加檢定及校外實習並結合社區及產業需求，規劃特色學程。教師 用心於知識整理及知識傳播，充分達到知識經濟之目的。 2. 研究所部份則因應新興重點工業發展之需求，分設計與製造、機光電與控 制、材料與能源三組，除強調專業分工外並鼓勵研究團隊的合作。教師未來 將努力朝向新興重點產業如精密機械、微奈米材料與能源、光機電等重點領 域深化研究，並著重理論與實務應用整合教學。專題討論的課程則廣邀新興 領域專家，以較淺顯易懂的方式，傳達新觀念並啟發學生。 3. 本校獲教育部評定，成立精密機械與微機電技術研發中心並由機械系主導， 興建無塵室，購置微機電相關製造、檢測設備，及推動產業合作案。

第「19 屆 TDK 盃」競賽，本系遙控組榮獲「競賽 獎第 1 名」及「創意獎特優」、自動組榮獲「競 賽獎佳作」及「創意獎特優」 28

機械系許光城教授指導學生作品「金手指」，參加 【2016 年機器人創意競賽 - 國產工業機器人組】 競賽，榮獲全國第一名。

機械工程系 ( 所 ) Department of Mechanical Engineering

機械系張志鋒教授團隊改良賽格威，獲教育部長讚許

未來展望 一、培育具有精密機械、機電、微 / 奈米技術等能力之務實機械專業人才。 (1) 具有數理化、機械設計、機械製造、能源熱流、系統整合與控制、微 / 奈米系統 與材料分析之基礎能力。 (2) 具有實作、觀察、分析、推理、歸納及判斷等統整自學之能力。 (3) 具有溝通表達、國際視野之能力；具有人文關懷、健全品德之修養。 (4) 具有熱忱抗壓、自律負責之敬業態度與團隊精神。 二、培育具實務能力，能創新研發與解決問題之高級機械專業人才。 1. 具有精密機械、機光電與控制、材料與微 / 奈米技術之專業能力。 2. 具有發掘問題、解決問題與展現研發結果之能力。 3. 能實踐弘、毅、精、勤校訓，並具有生涯規劃與終身學習之能力。 4. 具團隊合作與溝通協調之能力，且對工作與社會具使命感。 三、 經由產、學合作增進教師與南部公、民營企業之製造技術交流及實務開發能力； 另以建教合作方式提供企業員工在職訓練，並由授與文憑之回流在職教育，建立起產 學良好的互動與合作模式，配合政府提升產業研發能力政策，成立四技產學攜手專 班、產業研發碩士專班，以培育機械專業之中高級實務人力。 National Kaohsiung University of Applied Sciences 29

02

模具工程系 ( 所 ) Department of Mold & Die Engineering

模具系師生參加國際發明展多次抱回金牌

發展沿革 模具工程系，學制完整，包括博士班、碩士班、大學部及進修推廣部 等，可提供年輕學子及模具業界員工充份的學習管道。

特色與研究領域 模具系 ( 所 ) 的重點特色符合模具技術「垂直整合」的產業需求、強調 高附加價值與多元化的發展，並因應模具快速化和精微化的未來趨勢， 規劃『產品設計』、『材料物性』、『模具設計』、『加工技術』、『精 密成形』和『功能檢測』六大技術的課程，模具系教學目標首重此六 項能力的整合。配合模具產業製程多樣化的需求，模具所課程著重多 元化發展，包含塑膠模具、沖壓模具、鍛造模具、壓鑄模具、精密鑄 造模具、粉末冶金模具、擠伸模具等領域。另外也規劃模具精微化、 快速化、智慧自動化和數位化的教育方向。 30

模具工程系 ( 所 ) Department of Mold & Die Engineering

未來展望 ˙ 為配合國家經濟建設之需要及發展精密零 組件策略性工業，本系發展正朝向精密快速 模具、電腦輔助設計與製造模具自動化、模 具表面處理等目標發展，從產品的原型製 作、 正 / 逆 向 技 術、 電 腦 輔 助 CAD/CAM/ CAE、RP/RT 技術、模具設計及製造、試模 等均列入發展及教學重點。 ˙ 本系積極推動建教合作，與模具公會、模 具技術發展學會、模具系友會及國內有關廠 商、研究機構等密切連繫，以提供畢業生較 適當與較多就業機會。 ˙ 就業方面：本系畢業校友深受模具、機械、 航空、電子、電機、塑膠及精微科技等相關 工業之歡迎與爭取。同時本系為國內唯一以 培養模具專業技術為導向之科系，因此每年 畢業之學生平均個人約有 2~3 個就業機會。 ˙ 深造方面：本系畢業生可至各科技大學及 一般大學研究所繼續攻讀學位。

德國會議員參觀高應大所羅門燃料電池車隊讚許不已 National Kaohsiung University of Applied Sciences 31

02

工業工程與管理系 ( 所 ) Department of Industrial Engineering & Management

發展沿革 本系成立於西元 1987 年，2001 年設立研究所碩士班，2007 年招收機械系工管組博 士生，2016 年正式成立工業工程與管理系博士班，致力於培育高階工業管理人才， 以配合當前工業管理全球化的人才發展目標。 目前研究所每年招收日間部碩士班及進修推廣部碩士在職專班各一班，主要是在培育 能將工業工程與管理之學術理論應用於企業界實務領域之人才，使具有計劃、組織、 執行、考核的能力，亦配合電腦化與自動化之推行，並能妥善運用各項管理資源，達 成經營管理制度化、電腦化、生產自動化及其他有關工業工程與管理之任務。 本系歷年來各學制畢業的系友達 6425 人，工作地點遍佈各地，專業能力優越，工作 態度負責，深受服務單位的倚賴與肯定。

系所特色 特色一：核心能力 ˙ 培養學生具備英語溝通的能力。 ˙ 培養學生具備恢宏的國際觀。 ˙ 培養學生具備基本的系統工程專業知識。 ˙ 培養學生具備基本的工程管理專業知識。 ˙ 培養學生具備實務規劃、創新與執行的能力。 ˙ 培養學生具備尋求最適解且持續改善之能力。 ˙ 培養學生具備團隊合作的精神與勇於負責的態度。 ˙ 培養學生具備對工作的熱誠以及對社會的使命感。 特色二：教學特色 ˙ 落實校外實習：至少需經歷約二個月的業界實務實習。 ˙ 強化英語能力：四技部學生需取得 TOEIC 能力 400 分 ( 含 ) 以上之證明。 ˙ 輔導專業證照考試：根據本系學生技術證照推動獎助要點。101-104 學年度考取中 華工業工程學會 (1) 工業工程師證照 45 張 (2) 生產與技術管理作業師證照 75 張 (3) 品質管理技術師證照 72 張 (4) 單科合格證 64 張。 ˙ 實施實務專題競賽：根據本系實務專題競賽辦法，擇優推薦參加全國技專校院學生 實務專題製作競賽。本系學生陳世和與楊育儒等五人，參加教育部主辦之「2014 年全國技專校院學生實務專題製作競賽」，榮獲「第一名」。 ˙ 數位教材影音錄製。 ˙ 產學成果轉專題製作教材。 ˙ 業界需求專題製作企劃書。 ˙ 獎勵專題製作與創新。 ˙ 成立教師社群。 32

工業工程與管理系 ( 所 ) Department of Industrial Engineering & Management

特色三：優勢與亮點 ˙ 榮獲教育部 99 學年度科大評鑑一等通過率全國第一。 ˙ 連續 9 年（2007-2015）榮獲教育部「教學卓越計畫」學校。 ˙ 榮獲教育部核定「南區教學資源中心」，教學績效領先群倫。 ˙ 連續 3 年（2012-2014）榮獲教育部年推動「發展典範科技大學計畫」學校。 ˙ 榮獲天下《Cheers》、遠見雜誌調查台灣 3000 大企業最愛畢業生，全國科大第 3。 ˙ 本系學生參加「2016 臺灣國際創新發明暨設計競賽 - 改良式引擎進氣增壓之中 央冷卻系統」榮獲金牌 ˙ 本系學生參加「2016 臺灣國際創新發明暨設計競賽 - 引擎水霧進氣馬力提升裝 置」榮獲銀牌 ˙ 本系學生參加「2015 第十屆全國電子設計創意競賽」，榮獲「冠軍」 ˙ 本系學生參加 2014 年「SIIF 韓國首爾發明展」，榮獲「金牌獎」。 ˙101-104 學年度考取研究所碩士班人數達 103 人。 ˙101-104 學年度共獲得「第一名」三項、「第二名」4 項、「第三名」一項、「金 牌」十六項、「銀牌」八項、「銅牌」十二項、「冠軍」二項、「季軍」一項。 ˙ 本系自成立以來已有 6 千多位畢業系友，在業界表現傑出，包括多位上市櫃公司 與知名企業之負責人。 ˙ 本系自 2015 年通過中華工程教育學會 (IEET) 之認證。 課程規劃四大主軸 因應時代潮流的變遷與產業人才的需求，配合政府提出三業四化 ( 製造業服務化、 服務業科技化、服務業國際化、傳統產業特色化 ) 的產業結構優化策略，本系的課 程規劃與設計，除傳統工業工程與管理學程之外，也兼具產業經營與電子化、服務 創新與科技管理在內的四個模組課程： ˙ 人因設計與生產製造 ˙ 統計品管與計量決策 ˙ 產業經營與電子化 ˙ 服務創新與科技管理 未來展望 持續培育能將工業工程與管理專業素養與全人化特質之人才。透過共同基礎課程、 專業課程及通識課程，養成學生具備國際化、專業化及實務化的專業能力素養；並 且提升學生的全人化特質，使學生具備應有的專業倫理、溝通及自主學習能力，以 及主動積極、細心規劃，耐心協調及勇於負責的態度。 National Kaohsiung University of Applied Sciences 33

Ch.

電機工程系 電子工程系 資訊工程系 光電與通訊工程研究所

03 沿

電資學院 College of Electrical Engineering and Computer Science

革

本院於民國 95 年 8 月 1 日 成立。含括電機工程、電子工程、資訊工程、 光電與通訊研究所、電子通訊技術研發中心等三系一所一中心。90 學 年度成立電能與控制工程及電子與資訊工程 研究所，並招收碩士班學 生。92 學年度設電機工程研究所博士班，93 學年度設光電與通訊研究 所碩士班，94 學年度成立資訊工程系，95 年成立電子 工程博士班，並 成立院級技術研究中心，以拓展本院研究領域。

教學理念 開誠佈公、群策群力、創新創意、公平無私、眾志成城，建構和諧順暢 前瞻的電資學院優質服務平台

特

色

1、系出名門總是非凡— 繼承 45 年高雄工專時代之優良聲譽，將與工學 院密切合作，在電子通訊、綠色能源及控制、半導體及 IC 設計、光電通 訊、生物資訊及網路資訊安全領域，發揮特色。 2、成立電資學院運作平台，和諧順暢推展優質之服務平台。

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電資學院 College of Electrical Engineering and Computer Science

得獎事蹟 ˙ 電資學院榮獲「2014 第 11 屆全國電子設計創意競賽」1 金 1 銅 6 佳作、 「第十屆 2 金 2 銀 15 佳作 」 ˙ 電資學院與工管系榮獲「第 5 屆中東國際發明展」5 金 5 銀 5 銅 1 特別獎， 勇奪世界第一 ˙ 電機系周至宏教授榮獲「IEEE Computational Intelligence Society (CIS) 」 唯一被 IEEE CIS 報導的最高評價 (highest rank) 獎 ˙ 電機系榮獲「2015 年全國微電腦應用系統設計創作競賽」1 金 1 銀 1 銅 ˙ 電機工程系榮獲「102 年教育部全國微電腦應用系統設計製作競賽研究 所」第二名 ˙ 電機系榮獲「中國大陸江蘇昆山國際發明展」2 金 1 銀 5 銅 ˙ 電機系羅國嘉同學代表國家前往巴西聖保羅，勇奪被譽為技職界「奧林 匹亞」的第 43 屆國際技能競賽，工業控制 ( 工業配線 ) 銀牌殊榮 ˙ 電機系榮獲「2016 第十二屆全國電子設計創意競賽」冠軍。 （楊志雄老師指導學生吳侑峰） ˙ 電機系榮獲「台北發明展」金牌獎、「台灣新型專利 M504457」、完成 兩項光動能捕蚊機之研發並開始銷售。 ˙ 電機系榮獲「104 年全國微電腦應用系統設計創作競賽」冠軍。 （楊志雄老師指導學生林晉德） ˙ 電子系榮獲「2014 茂迪盃太陽能光電應用設計創意競賽」金牌 ˙ 電子系榮獲「2014 International Computer Vision Competition with IEAAIE 2014」 People-Counting 類」冠軍 ˙ 電子系與模具系榮獲「2013 年第 28 屆美國匹茲堡發明展 3 金 4 銀 1」發 明教育獎 ˙ 電子系榮獲「2013 全國大專校院開放軟體創作競賽 - 智慧感知與互動多 媒體組」金牌 ( 陳昭和老師指導吳宗哲、林柏璋 )

˙ 電子系榮獲「2012 中華民國生物醫學工程創意設計」、「製作競賽金手指」優 等獎、鐿鈦科技獎 ˙ 電子系榮獲「104 學年度全國大專校院積體電路設計競賽」特優獎，高應大團隊 從激烈的競爭中脫穎而出，是全國唯一獲得特優獎的技專校院。 （丁信文老師指導學生粘禹祥、廖英傑） ˙ 電子系榮獲「2016 第三屆南區大專資訊專題競賽」第一名。 （李財福老師指導學生高振祐、李婷鈺） ˙ 電子系榮獲「主動協尋失智者服務」創造發明勇奪享譽國際十大發明展之一的 2015 烏克蘭國際發明展評審團的金牌獎及俄羅斯國際學術科技合作協會的優秀 創造發明獎。 ˙ 電子系以「設計與製程單石噴墨晶片整合 HV-ESD Clamp 於多準位輸出積體電 路」獲第十五屆旺宏金矽獎半導體設計與應用大賽優勝獎。 ˙ 電子系以「Intelligent interaction system by finger motions with using accelerometers and control devices」獲 iCAN´15 第 7 屆特別獎。 ˙ 資工系榮獲「第十屆華佗盃網路解疑技能競賽大專組」第一名 ˙ 資工系榮獲「2015 通訊大賽 - 軟體定義網路 (SDN) 創新應用競賽 /SDN 在網路 安全的應用」季軍獎。 （羅孟彥老師指導學生詹昆宬、林宗賢、姜尚德、陳威祐等） ˙ 資工系團隊榮獲「104 年度全國大專電腦軟體設計競賽 / 應用軟體設計組」佳作 獎。（羅孟彥老師指導） ˙ 光通所榮獲「2016 全國大專校院軟體創作競賽」銅牌。 （王敬文老師指導學生涂勛城、陳聰緯、林岑翰、陳力維） ˙ 光通所榮獲「2015 通訊大賽 -4G/B4G 智慧終端裝置天線設計競賽」評審團特別 獎 - 創新設計獎。（陳華明及林憶芳老師指導學生劉子豪、趙柏瑭）

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電機工程系 ( 所 ) Department of Electrical Engineering

發展沿革 本系的前身為高雄工專電機工程科，建立於民國五十六年，民國八十六年隨 著學校升格為技術學院，設立二技部而轉成電機工程系。民國八十九年學校 升格科技大學。民國九十年八月本系成立電能與控制工程研究所碩士班，開 啟了培育高級研究人力之路。民國九十二年八月奉准設立電能與控制工程研 究所博士班，九十三學年度之後，電能與控制工程研究所因應系所的整體發 展需求，改名為電機工程系碩士班及博士班。因此，九十三學年度之後本系 已擁有學士、碩士與博士的完整學制。

電機系館具有 3000 坪教學研究空間寬敞

電機工程系 ( 所 ) Department of Electrical Engineering

未來展望 本系畢業校友約一萬餘人，在國內外的學術界及工業界都有傑出表現。學術界方 面，取得國內外之博士學位後，有很多任教於本系、成大、中山、台科大、北科 大等國立大學。往工業界發展者，在中鋼、台電、中華電信及各大企業服務者不 計其數，自行創業的校友也都有很好的成就。天下雜誌曾評選本校為企業界最喜 愛的學校之一，可為證明。政府大力擴充台南及高雄科學工業園區規模，使得高 級研究技術人力需求孔急。此外本地區為重型工業重鎮，需大量之高級電機專業 技術與人力，故本系之畢業生經常供不應求。

本系研究成果：可行駛樓梯路面之拖地清潔車

楊志雄老師指導之學生吳侑峰參加 2016 第十二 屆全國電子設計創意競賽榮獲第一名

特色與研究領域 1. 教學特色 本系針對師資和學生之特性與需求設計了不同學習成效之專業課程，涵蓋了電力 與能源、電力電子、控制與理論應用、資訊與通訊專長之特色學程以供學生選擇。 未來電機系畢業生的任務在於智慧電機電子的維護、創新與應用，因此，未來電 機系學生的專業核心能力將強調 I. 計算機程式和微處理機應用的能力 II. 邏輯閘和電子電路的原理和應用能力 III. 電機機械的原理和應用能力 IV. 控制系統和控制器的原理和設計 V. 通信系統和無線通信的原理和應用 VI. 綠色能源和綠色環境的設計和建構 ˙ 本系教師以工業實務與應用研究領導教學且教學經驗豐富，均嚴格要求學生學 習品質，經嚴格訓練後之畢業生不論深造或就業均頗受企業之歡迎與肯定。 ˙ 本系技術專題為必修課程，每學年皆舉行專題製作成果展示與評審，聘請校內 外專家學者及系友參與，提升學生的專業實作能力與經驗。 ˙ 學生專題製作成果頗受佳評，不論以實作成果或整理成之論文參加比賽，每年 皆能獲致優異成績。

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電機工程系 ( 所 ) Department of Electrical Engineering

2. 研究特色 ˙ 本系研究所專長領域分為電力組、控制組及資訊與通訊組三組。 ˙ 本系教師應用研究成果顯著，教師多有工業界實務經驗，在應用研究方面 有諸多成果與專利。 ˙ 本系電能研究中心承接台電公司、教育部與工業界實用導向研究計畫成長 迅速，近幾年每年計畫金額均超過 1000 萬元。此研究中心為本系之研究 重心之一。 ˙ 本系近三年專題研究計畫 ( 包含國科會、教育部、產學合作 ) 件數及金額 成長迅速，2014 年 4 月 IEET 工程及科學教育認證通過時，比 2011 年認證 時之業績有長足之進步 ( 約為當年之 3 倍 )。

師生研發 5kw 垂直軸風力發電機

本系研究成果 - 救災探勘車

電機工程系 ( 所 ) Department of Electrical Engineering

3. 服務特色 ˙ 本系教師提供電力電子、電力品質、綠色電能、機電整合與產業自動化等專 業項目服務，藉由學校育成中心的培育室，成功地輔導了為數眾多相關領域 的中小企業，使其能研發新產品、自創品牌。 ˙ 本系電能中心協助學校建立電能管理系統，四年來已為學校節省約 500 萬元 之電費。亦協助南部地區各級學校提供免費之節能分析與技術服務，現有多 所學校已接受過輔導，成效顯著。 ˙ 本系自設立以來，藉由建教合作模式提供南部大型公民營企業員工在職訓 練，以及授予文憑之回流再教育，建立起產學良好的互動與合作模式。更配 合政府提升產業研發能力政策，長期辦理在職碩士專班，培訓電力電子、綠 色電能、光電設計、網路技術、多目標最佳化應用和產業自動化所需的高級 人力。

4. 輔導特色 ˙ 重視學生學習預警制度，對學生做即時輔導。 ˙ 安排研究生和高年級學長，利用平日晚上時段，輔導大一和大二學生解決課 業問題。 ˙ 重視新生始業輔導，舉辦課程規劃說明會，協助學生了解學習環境。 ˙ 重視學生校外參訪觀摩，減低學生對未來的惶恐。 ˙ 重視英文能力，鼓勵學生英文閱讀，加強畢業後的競爭力。 ˙ 辦理社區「中小學機器人研習營」，利用趣味性培養中小學生的科學興趣。

5. 研究領域 ˙ 電力電子、綠色能源、電力工程。 ˙ 控制理論與應用、自動化、多目標最佳化應用、影像處理與光電工程。 ˙ 行動多媒體及服務品質、資料探勘與資訊檢索、雲端計算、多媒體工程、行 動計算。

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電子工程系 ( 所 ) Department of Electronic Engineering

發展沿革 民國八十九年八月一日本校改制為高雄應用科技大學。 九十年度獲教育 部核准通過設立電子與資訊研究所碩士班，分電子、電信及資訊三組。 九十三學年度起電子與資訊研究所碩士班改為電子工程系碩士班，同時二 年制進修補習學院改招收一班。本系九十四學年度起，日間部二技招生減 少一班，改為日間部四技招生增加一班。 政府為了達成挑戰 2008 目標，不斷提供經費與員額在兩兆雙星的領域。為 爭取政府資源，本校於民國九十五年八月一日奉准成立「電資學院」。電 資學院包含有電機系 ( 所 )、電子系 ( 所 )、資工系與光通所，另外設有教育 部電子通訊技術研發中心與能源科技研究中心，本系的師資、設備及研究 量能等各方面皆已達設置博士班的標準，教育部核准本系自九十六學年度 增設「電子工程系博士班」。

特色與研究領域 為配合國家重點 IC、光電、電信及資訊等產業發展計畫，著重於系統之實 作、研發與創意之培養，並強調電子、電信與資訊相關研究領域之整合應 用，期望在理論與實務並重的教學要求下，培育出電子、電信與資訊工程 之優秀研發人才。 本系特色茲臚列如下： ˙ 培育實用電子專業技術人才，使其能具有專業之半導體、光電、IC 設計、 通訊、計算機與資訊應用等專業相關能力。 ˙ 培養具備國際化、專業化、即用化、全人化之電子科技人才。 ˙ 使學生具備電子專業、數理與資訊能力。 ˙ 使學生具備獨立思考、創新與終生學習能力。 ˙ 使學生具備合作精神、倫理觀念與人文關懷。 ˙ 使學生具備產業敏感度、國際觀與世界觀。 ˙ 貼近產業需求，規劃特色學程，並因應新興重點工業發展之需求，使本 系畢業生具有擔任光電工程師、半導體製程與元件工程師、IC 設計工程 師、封裝測試工程師、通訊系統工程師、微波與光纖通訊工程師、電腦 與系統管理工程師、多媒體工程師與程式設計工程師等職務之能力。 ˙ 分設電子組、電信與系統組、資訊組三組，除強調專業分工外，並鼓勵 研究

電子工程系 ( 所 ) Department of Electronic Engineering

未來展望 本系未來展望，在教學發展方面，以朝向國際化、專業化、即用化及全人化為主。 1. 國際化方面：一、聘請國外知名學者前來本系任教講學，二、積極爭取跨國之研 究合作計畫案；專業化方面：一、積極尋求可長期合作之企業，以建教合作或共 同開授學程之方式，來提昇學生之實務能力與就業競爭力，二、積極尋求合作企 業，以產學合作專題計畫之方式，讓本系學生共同參與研究計畫，以培訓符合業 界需求之人才；即用化方面：爭取國際企業對本系開設之學程證照的認證，以達 到即用化與國際化之目標；全人化方面：一、加強專業倫理教育，以提昇學生團 隊合作精神，二、經由本校核心通識課程之規劃，以加強學生之人文、藝術、法 律及倫理素養。 2. 在研究發展方面，分組任務如下。電子組：一、配合台南南部科學園之高度發展， 成立半導體材料及元件之研發中心，二、參與國家型研究計劃之執行，以提高學 術研究水準；電信與系統組：一、結合南部各個學術單位及電信廠商，成立南部 電信中心，使南部地區成為電信重鎮，二、參與國家型研究計劃之執行；資訊組： 一、將資訊科技、通訊科技與電子科技作一垂直整合，二、以通訊功能導向，完 成資訊科技之人機介面及超大型積體電路之設計，三、配合國家矽導發展計劃， 成立 SoC 晶片研發中心。

丁信文老師指導學生參加 104 學年度全國大專校院積 體電路設計競賽完成 由右至左 : 許瀚仁 / 葉晏菱 / 黃而旭 / 郭俊宏

2016-2015 旺宏金矽優勝獎 ( 劉健群老師指導溫韋傑同學 )

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資訊工程系 ( 所 ) Department of Computer Science & Information Engineering

發展沿革 ˙ 民國 94 年本系獲教育部核准通過設立。 ˙ 民國 94 年本系正式招收大學部四年制 1 班。 ˙ 民國 96 年本系增設碩士班 1 班。 ˙ 民國 96 年本系增設網通資訊產業研發碩士專班 ( 秋季班 )1 班。 ˙ 民國 99 年本系增設網通資訊暨軟體發展產業研發碩士專班 ( 秋季班 )1 班。 ˙ 民國 101 年本系獲准成立「碩士在職專班」，每年招收 16 名在職研究生。 本系成立宗旨在於培育具有「國際化」、「專業化」、「即用化」、「全人化」 的優質資訊科技人才，供應國家資訊產業發展所需之人力。大學部學生須 具備本位專業基礎及創新邏輯思維，研究生須具備特色研發與創新應用能 力，所有學生須具備獨立思考及執行能力，並具有敬業態度、專業倫理及 團隊合作之精神。

特色與研究領域 本系主要朝向「以特色研究達成永續產學計劃」為發展目標，著重實務性 技術研究，與國家資訊產業脈動相結合，協助相關產業突破技術瓶頸，提 昇國際競爭力。對於學術研究，將以單項特色主題之世界級水準為主，中 期目標旨在提高本系國內知名度，長期目標旨在提高本系國際知名度。學 術研究發展將分成三種領域各自成立其特色實驗室，共享資源、各自發展， 朝向最具全球主流性產業的「軟體發展 ( 含生物資訊之於雲端計算應用 )」、 「數位內容」與「網路通訊」發展。

師生參與搶鮮大賽獲得季軍

榮獲亞太盃 19 國連線競賽冠軍

資訊工程系 ( 所 ) Department of Computer Science & Information Engineering

特色實驗室如下 : ˙ 嵌入式系統實驗室 ˙ 自然計算實驗室 ˙ 前瞻網路技術暨系統實驗室 ˙ 智慧型資料庫實驗室 ˙ 智慧型系統實驗室 ˙ 平行暨分散式系統實驗室 ˙ 網路安全暨密碼學實驗室 ˙ 電腦視覺實驗室 ˙ 生醫資訊實驗室 ˙ 計算生物學實驗室 ˙ 專業電腦教室

未來展望 本系著重教學、研究、服務三方面同時發展外，並積極共享電資學院各系所資 源與師資。展望未來，除了在現有的基礎上持續努力，有鑒於發展資訊科技產 業需要尖端的技術和專業人才，資訊工程系自成立以來即肩負著提升我國資訊 科技水準和培養國家資訊專業人才的雙重使命。除了持續不斷提升教學和學術 研究之外，本系也積極將研究成果推廣應用，支援發展資訊科技產業所需的尖 端技術，提升我國資訊科技產業的技術水準。相信在所有師生的齊心努力之下， 本系未來發展將是輝煌耀眼而不可限量。

資工系學生赴美 CSUSB 短期研習

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光電與通訊工程研究所 Graduate Institute of Photonics & Communications

發展沿革 「光電與通訊工程研究所」成立於民國九十三年，設立前身為高雄應用科技大學 ( 高雄工專 ) 共同科物理組，創立初期本所之研究設備、空間及研究人力已具備相 當的研究規模。本研究所的設立除支援電資學院、工學院普通物理課程規劃與教 學外，對於本校轉型科大後在新興光電與通訊工程之技術教育及學術研究方面具 深遠影響。本所目前聘有八位具國內、外博士學位的專任教師，教師專長涵蓋光 電工程、半導體技術、無線通訊及訊號處理等相關研究領域，符合本所教學及學 術研究發展之需求，預計近年內將再增聘一位專任教師以進一步充實師資。

特色與研究領域 光電與通訊工程研究所為國內第一所整合光電工程與通訊工程相關技術所設立的 研究所，發展特色在於強調第三、四代行動通訊相關科技的應用。現今生活應用 實例諸如：行動電視、智慧型裝置、高畫質數位電視、液晶顯示器、GPS 定位、 光電系統與元件、及生物特徵識別認證系統等。本所除堅持光電與通訊基礎理論 與專業技術並重外，亦結合校內外相關專長研究團隊進行跨領域的合作研究，以 提升本所之競爭力。我們發展重點可分為「光電系統工程」及「電波傳輸與訊號 處理技術」二大主軸，其關聯性為相輔相成缺一不可。

未來展望 以「技術服務」、「產學合作」、「人才培育」為三大方向。配合產業技術升級， 經由本所教師整合學術界、產業界之教學與技術資源，透過主管機關之規劃及獎 勵誘因，促使產、學界良性互動，以達成學校為產業界培養研發及實務人才之教 育目標。

光電與通訊工程研究所 Graduate Institute of Photonics & Communications

特色之實驗室及 其最近的研發重點說明如下： ˙ 光電半導體元件研究實驗室：透過半 導體製程技術達成對光電半導體元件 之研究，以培養未來軟性電子與奈米 科技新興產業的專業人才。 ˙ 雷射科技實驗室： 以雷射相關之應用 技術為研發主軸，並策略性配合其它 光電通訊產業進行相關研究，期達成 研發成果加值的效果。近年更積極與 各大學及國家實驗室進行實質合作， 藉以達到研究能量提升與高科技人才 養成之雙重目的。 ˙ 微光機電系統實驗室：結合光電工程、 半導體製程與微機電系統等技術，發 展微型光機電元件與系統 。研究重點 包含微機電系統與半導體製程技術整 合、微型感測元件設計與製作、有限 元素模擬分析、非序列照明模擬分析 以及紅外線系統之設計、製作及量測。 ˙ 光訊號處理實驗室 : 進行光訊號處理 之科學與技術之研究並藉由光訊號處 理技術之研究，培養光電科技高級專 業人才。

˙ 數位通訊實驗室：主要研究項目為生 物特徵識別與應用包括 : 人臉偵測、追 蹤與辨識，指紋、手勢、靜脈、虹膜 影像處理，多模生物特徵融合與資訊 隱藏技術及工廠自動化生產設備視覺 系統設計。 ˙ 天線與微波元件實驗室：本實驗室參 與之工作人員可獲得電磁理論分析、 熟悉工業界或學術界所採用的高頻電 磁模擬軟體，以及微波被動元件的設 計、製作量測的經驗及訓練，也可獲 得高頻阻抗匹配的實務及經驗；培養 國內目前極缺乏之微波工程、天線設 計方面的研究人力，以及培養在無線 通訊之微波元組件設計方面的技術專 才。 ˙ 計算材料暨科技產業研究室：主要研 究為運用量子力學理論及電腦模擬計 算，研討材料微觀特性，培養學生瞭 解材料理論計算方法，應用研究材料 科技。並針對光電及通訊兩大科技產 業，透過產業分析及個案研究，培養 學生瞭解科技產業發展、技術專利及 科技創業。 National Kaohsiung University of Applied Sciences 47

Ch.

國際企業系 會計系 金融系 企業管理系 觀光管理系 資訊管理系 財富與稅務

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管理學院 College of Management

沿 革

特 色

本院於民國 89 年 8 月 1 日成立，設立之 初有大學部三系，包括 : 工業工程與管 理系二年制、企業管理系四年制、觀光 管理系四年制 ; 另設有進修推廣部二年 制大學部包括 : 工業工程與管理系 ( 在職 專班 )、企業管理系 ; 二年制專科部觀光 管理科，以及一個研究中心「產業與地 區發展研究中心」。 隔年，成立四年制 資訊管理系，工業工程與管理系四年制 ; 進修推廣部二年制大學部觀光管理系， 和「電子商務研究中心」並全面停招專 科部。

˙ 本院專業師資背景具多元化與國際化，

91 年 8 月本院工業工程與管理系與「產 業與地區發展研究中心」改隸工學院 ; 隔年本院成立院內第一個研究所 : 商務經 營研究所，提供國內學子繼續向上深造 的管道。92 年 8 月本院與商學院合併， 規模日漸擴大，院內共計有 7 系、一獨 立研究所及兩個研究中心。 99 年 8 月 1 日奉教育部核定，原商務經 營研究所更名為財經與商務決策研究所 ; 至民國 1 ∞年 8 月 1 日起，本院擁有 7 系、一獨立研究所及兩個研究中心。民 國 101 年 8 月 (101 學年度 ) 財政稅務系 與財經與商務決策研究所合併，更名為 財富與稅務管理系。至 105 年 8 月，管 院擁有七系及 2 個研究中心。

近年來教師總數與新聘教師人數均大幅 增加，取得國外博士學位師資比例也逐 年上升，另多聘請產業界教師開設貫務 課程，相關專長對本院發展具互補性與 整合性。 ˙ 本院擁有建工與燕巢兩校區供教師及學 生使用，而每天都有專屬交通車往返建 工與燕巢兩校區，單趟車程約 30 分鐘， 單一管理學院腹地面積屬全國大專院校 翹楚之一，充足的學習空間及新穎的電 腦設備 對於本院學生未來的學習與發 展，勢必有長遠的助益 ˙ 建立全 E 化教學環境，本院教學區均屬 無線網路涵蓋範圈，且購置 E-Learning 學習平台，協助教師錄製 數位影音教 材，提供學生數位學習的網路教學環境。 ˙ 因應全球化與經濟發展之需求，本學院 將朝向更宏觀之國際化目標邁進並尊重 各系所發展特色成立專業賞驗室。積極 推動國際合作推動計畫，有提升校園國 際化整體環境、規劃辦理各類國際合作、 招收外籍學生並鼓勵留學之策略及輔導 機制、赴大陸各省重點大學參訪並簽訂 策略聯盟、越南學術交流與 國際合作之 擴大辦理等。 ˙ 鼓勵各系所學生考取專業證照並提供實 質獎勵，幫助畢業生就業，並提供國際 學術交流機會，至世界先進各國如美國、 德國、日本及瑞士等知名大學攻讀碩士 班或跨國雙學位。

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管理學院 College of Management

得獎事蹟 ˙ 管理學院推過財團法人中華民國管理科學學會「華文商管學院認 證」，期限至 107 年 7 月。 ˙ 國企系榮獲「高雄市勞工局庇護愛迪兒創意行銷競賽季軍」。 ˙ 國企系與資管系榮獲「2014 世界杯電腦應用技能競賽 1 金 2 佳 作」。 ˙ 會計系榮獲「第 12 屆南區大專院校南會盃男子排球冠軍」。 ˙ 會計系榮獲「第 12 屆南區大專院校南會盃男子排球冠軍」。 ˙ 會計系榮獲「第 13 屆南區大專院校南會盃男子排球亞軍」。 ˙ 企管系榮獲「第九屆戰國策創業競賽創新創業組第二名」。 ˙ 金融系榮獲「校園金融考照擂台賽全國第一名」。 ˙ 金融系榮獲「南山盃保險個案賽 - 全國亞軍、季軍暨佳作」 ˙ 金融系碩士班榮獲「第六屆全國財富管理競賽全國第一名」、「大 學部榮獲佳作」 ˙ 金融系碩士班與碩專生榮獲「2016 崇越論文大賞」優等碩士論 文暨最佳報告獎 ˙ 金融系碩士班榮獲「2016 富邦人壽管理碩士論文獎佳作」 ˙ 觀光系榮獲「第 20 屆金爵獎國際調酒大賽傳統組及創意托盤組 冠軍」。 ˙ 觀光系榮獲「日本第 21 屆沖繩及北方對策擔當大臣盃調洒大賽 國務大臣獎及第二名」。 ˙ 觀光系榮獲「104 年五洲盃托盤亞軍」 ˙ 觀光系榮獲「104 年 64th WorldCocktail Championships After dinner Sweet formula 金牌」 ˙ 觀光系榮獲「64th WorldCocktailChampionships Super final Sweet formula 排名第二」 ˙ 觀光系榮獲「第一屆 TIFBA 樽鼎盃全國餐飲大賽外場托盤服務競 賽亞軍」 ˙ 觀光系榮獲「」第一屆 TIFBA 樽鼎盃全國餐飲大賽外場雙人服務 競賽佳作 ˙ 資管系榮獲「第 19 屆全國大專校院資訊應用服務創新競賽第二 名及佳作獎」。 ˙ 財管系榮獲「全國大學校院所得稅申報學生納稅服務成果競賽 2 銀 1 佳作」。 ˙ 財管系榮獲「102 年全國大專院校組租稅創意系列競賽總冠軍」。 National Kaohsiung University of Applied Sciences 51

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國際企業系 ( 所 ) Department of International Business

發展沿革 ˙ 民國 81 年，高雄工商專校國貿科正式成立，招收二專日、夜間部學 生各二班，共四班 ˙ 民國 88 年，本系日間部更名為「國貿系」，日間部改為四技；進修 學院設立二年制國際貿易系 ˙ 民國 93 年，本系更改系名為國際企業系 ˙ 民國 95 年，增招日間部國際企業系碩士班 1 班 ˙ 民國 96 年，增招國際企業系碩士在職專班 1 班 ˙ 民國 97 年，進推部二技改為招收進推部四技 國際企業的人才除需具備企業經營專業知識和產經環境分析能力，也就 是能運用資訊工具，以適切的方法，分析相關數據，進而獲得重要市場 和產經資訊，協助國際企業營運的決策和財務風險的管理。此外國際企 業人才亦應具有良好的外語練訓、與他人團隊合作和企業倫理意識之特 質，因此本系具體發展的目標為： 目標 1：務實的國際企業營運研發。 目標 2：宏觀的國際企業人才培育。

特色與研究領域 1. 設有國際參訪研討課程，於每年寒暑假出國修習，並獎助學生赴美、 德、日姊妹校短期交換。 2. 辦理美國姊妹雙聯學制，學生可獲碩士雙學位。 3. 實務性個案教學，培育學生具全球商務應變之能力。 4. 不定期企業參訪與業界實習，擴展學生視野、提早熟悉職場的實務 面。 5. 積極輔導暨獎助學生獲取專業證照。 6. 辦理就業學程輔助畢業生順利就業。 7. 開設校外實習課程

國際企業系 ( 所 ) Department of International Business

舉辦 2014 第八屆海峽兩岸企業管理學術研討會

未來展望 將針對國內外產業環境的變遷與未來發 展趨勢，順應企業國際化的挑戰、商務 全球化的劇變、國家經濟發展的需要和 本校發展目標和核心能力，並藉由三項 具體策略：1. 產、官、學的結合與發展、 2. 務實開放的教學研究環境、3. 多工多 元的教學機制運作，以達成本系的目標： 培育宏觀的國際企業人才和國際企業經 營實務的研發 。

個案專業教室

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會計系 ( 所 ) Department of Accounting

發展沿革 本系前身為民國 81 年成立的國立高雄工商專校會統科，為了因應社會的變遷及配合 教育政策的改變，經過數度的改制，本系設有日間部碩士班、日四技班、進修推廣處 四技班、進修學院二技班，101 年起本系成立「會計系碩士在職專班」，為高屏地區 第一所 ( 亦是唯一 ) 會計碩士在職專班。

特色與研究領域 以社會需求為導向的課程是本系的主要特色。除了考慮技職教育一貫性外，更在規劃 前即已廣泛參考業界需要與意見，以因應全球化時代對會計專業的要求。另外，考慮 到台灣與大陸之密切關係，本系特別商請大陸知名專家開設「大陸會計與稅法」以提 升同學未來在職場就業的競爭力。 本系除會計專業訓練外，亦著重會計實用性與實務性課程的訓練，配合國家經濟建 設，地區產業之發展所需的會計相關人才，施以多元化的會計教育，兼顧會計專業知 識與相關之商管能力。

未來展望 強化親產業之實務活動 目前學校中期規畫已定位為一「親產業之優質大學」，本系課程的訂定，亦秉持此 一目標，故而開設和舉辦了許多有關實務課程與活動： 1. 與高雄市會計師公會簽訂策略聯盟，從 99 年開始陸續媒合本系同學暑期校外實 習機會。 2. 99 年暑期開始開設校外實務實習的選修課程 ( 實習 8 週，320 小時 )，102 學年度 起入學新生校外實習課程列為畢業門檻。 3. 設有業師協同教學 - 雙師計畫 4. 每學期實施業界導師蒞校輔導 5. 每學期實施產業現況課程邀請業界教師課程中分享產業現況 6. 每年持續進行畢業生就業率之調查及分析 7. 每學期實施校外企業參訪活動。 8. 積極爭取產學計畫案。 9. 親產業的課程規畫：每年依外在經濟環境的變化而調整課程。 每學年會邀請產業界、官界、學術界、校內學生、校友代表、工會 / 協會代表等五 人以上組成課程諮詢委員會，提供課程修訂的意見，其目的即在訂定符合社會需求 的課程，藉以培養出親產業的業界人才，最終教育出「家長安心、學生信心、企業 放心」之優質會計人才。

會計系 ( 所 ) Department of Accounting

Department of Accounting 充足的教學研究設備 實習課程是技職教育強調實作的一個 重要科目，因此，本系對實習課的規 畫與實施方式相當重視。 1. 燕巢校區： ˙ 資訊科技教室－主要為供產學合作 案所需的 ERP 軟體、SAP ˙ 公 司 治 理 實 驗 室 － 安 裝 有 TEJ、 DEA、信評資訊、SPSS 等教學與研 究軟體。 ˙ 電腦審計實驗室－一間約 21 坪，， 安裝有 ACL 軟體 ( 網路版 ) 專供「會 計資訊系統」課程同學實習之用。 可供會計資訊、金融資訊、電腦稽 核、審計軟體或相關課程使用。 ˙ 樂活 K 書中心—刻意打造校園學生 讀書風氣給予本系學生，全天候開 放，並提供書報雜誌自由參閱。 以三個實驗室為發展重點，研究實用 型整合科技為導向，將鼓勵不同專長 及不同系科教師合作申請國科會及產 業界之專題計劃，帶領研究生進行整 合性之研究，並加強本系教師與外界 之學術合作。

2. 建工校區： ˙ 碩士在職專班研習教室—提供碩士 在職進修專班學生專用教室，優良 教學設備與空間之學習環境，充分 享用學校學習資源。 ˙ 碩士在職專班電腦教室—提供嵌入 型電腦設備 15 組，及單槍投射教 學設備，讓碩士班學生充分享有研 討 與 教 學 之 優 良 學 習 空 間， 可 24 小時使用，設有門禁控管系統及相 關教學及研究用軟體系統。 ˙ACL 實驗室—提供 15 組電腦設備上 機研習之用，並給予碩專班學生蒐 集論文及書寫論文之相關設備，可 24 小時使用，設有門禁控管系統及 相關教學及研究用軟體系統。 本系提供日間部碩士班及碩士在職專 班同學專屬研究室，每位同學均有個 人專屬之個人電腦與座位，系上並提 供印表機與碳粉等耗材給同學使用。 本系亦提供自由上機教室給大學部同 學使用，期使同學能有良好的學習環 境。

National Kaohsiung University of Applied Sciences 55

04

金融系 ( 所 ) Department of Finance

2016 崇越論文大賞競賽

2016 第六屆全國大專財富管理競賽

發展沿革 本系於 81 年 7 月奉教育部核准正式成立「銀行保險科」二專部，日、夜間部各 一班；於民國 88 年申請改制為「金融系」招收日間部四年制學生，培育金融領 域中高級專業人才；民國 91 年本系奉准將進修推廣部二專改為二技；於民國 92 年成立國內第一所「整合金融領域知識與資訊科技」的金融資訊研究所，為金融 市場培育專精財務金融與熟練資訊管理的人才，為提供業界回流教育機會，於同 年開設「進修學院二技」；民國 94 年成立碩士在職專班；民國 105 年成立進修 推廣處四技。 本系所現有 11 位專任老師 (3 位教授、5 位副教授、3 位助理教授 )。

特色與研究領域 本系以「結合金融知識與資訊技術，強化金融實務過程的資訊能力」為發展特色， 培育新金融商品發展趨勢下，具備金融專業涵養與善用資訊科技之金融實務人 才，嚴格要求學生在銀行、證券與保險等領域，具備專業知識與能力；同時強調 三方面的訓練，包括：金融資訊化、金融國際化，以及金融實務化。強調教學與 實務結合，開辦實務講座與業界實習體驗，並與多家金融機構合作簽訂實習合約； 開辦就業學程並引進產業資源與推動業界導師制度。積極輔導學生取得金融相關 證照，強化職場競爭力。推動五年一貫學制與雙聯學制，大學生可在五年內完成 學士加碩士學位，研究生可申請美威斯康辛大學研究所取得雙碩士學位。推動選 拔專業親切具服務熱忱之紫領達人親善大使，協助校內外各項活動與本系招生推 廣服務，使其成為本系之形象代言人。

金融系 ( 所 ) Department of Finance

未來展望 (1) 國際化和兩岸交流 ˙ 逐年增加外籍學生招收，例如印尼公費碩士畢業生等，開設全英授課課程。並且 邀請外籍教授到本系短期講學。 ˙ 將持續鼓勵本系學生透過交換學生方式擴展自我潛能。近年交換的國家包括：德、 法、日、大陸等。並且持續鼓勵日間部碩士生參加國際研討會，以提升研究能力 與國際能見度。 ˙ 持續深化與姊妹校北京交通大學之交流，包括教師互訪、交換生等合作，102 學 年度已順利推動本系學生至北京交通大學研修，103 學年度北京交通大學學生至 本系學習，未來將規劃推動雙聯學制 ( 碩士 )。 (2) 提升學生專業技能 ˙ 將持續鼓勵與指導學生參與金融競賽與考照。 ˙ 為因應 TOEIC 400 的畢業門檻要求，擬強制學生參加線上模擬測驗，積極追蹤學 生學習成效。 ˙ 加強輔導學生於金融業實習，擬定「校外實習」列為必修課的具體執行細節，並 在既有基礎上開拓更多的企業實習合作方案。 (3) 建立產學合作的技術接軌計畫 長期工作包括：成立校友創投基金，鼓勵校內實驗室或研發團隊扮演金融業研發中 心，鼓勵師生創立生企業。 (4) 仿教育部「產碩專班」方式與金融業合作並授予碩士學位 目前教育部推動的產碩專班，可申請對象限於工業區的製造業，但國內金融業同樣 有知識學習以及學位取得之需求。本系將與特定金控公司洽談「金融業在職碩士專 班」( 簡稱「金碩專班」) 之可能性，由本系專兼任教師到合作金控公司上課，爭取 教育部認可此學程之學位。「金碩專班」不但可減少學術界知識供給與實務界知識 需求的學習落差，也讓知識學習不受限於時空限制。

2014 北京交通大學、廈門大學學術交流與參訪活動 National Kaohsiung University of Applied Sciences 57

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企業管理系 ( 所 ) Department of Business Administration

企業電子化專業教室

第 18 屆全國經營管理實務專題競賽獲獎

發展沿革 企業管理系前身為民國 79 年 8 月奉教育部指示，接辦原國際商專停辦後 之五年制企業管理科。因應台灣工商業發展迅速，管理人才需求迫切，民 國 81 年 7 月奉教育部核准設立二年制企業管理科 ( 二專 )。 之後，配合學校之改制與升格，學制跟著調整，本系現有學制：日間大學 部四年制、碩士班、進修推廣處大學部四年制、碩士在職專班、高階經營 管理碩士在職專班、進修學院二年制。 基於技職教育之精神，強調理論與實務的結合，企管系師資都具有一年以 上的企業實務經驗，或是具有產業實務合作經驗，且多位老師擁有國際證 照，符合專業課程教學的需求，另外亦會聘任業界人士教授相關課程，以 更增進學生的實務能力

企業管理系 ( 所 ) Department of Business Administration

跨國企業經營實務 - 日本見學

特色與研究領域 ˙ 擁有行銷、組織、財管、人力資源、作業及資訊等方面學有專精且富 教學熱忱的教師，且均具有多年實務經驗。 ˙ 重視理論與實務的結合，藉由與企業建立教育夥伴關係落實實務訓練。 ˙ 注重教師學術研究風氣，舉辦學術研討會，除鼓勵個人學術研究外， 也發展團隊方式之學術研究，以整合教師的專長。 ˙ 重視校外參觀教學活動，增進學生瞭解企業經營的實際狀況，實務經 驗並啟發學生學習靈感。 ˙ 重視、培養學生團隊精神與職業道德，使學生具備良好的人際關 係 能力，解決問題能力，爾後成為企業界倚重的中高級管理人才。

未來展望 ˙ 強化產學合作： 本系定位為「親南部產業之優質企管系」。再者，本校獲得教育部 102-105 典範科技大學，均強調與產業界的互動與結為聯盟夥伴的需 求，因此，強化產學合作是本系未來的發展重點。 ˙ 擴展國際化： 本系亦積極擴展與國外知名大學交流合作，大學部學生可至國外大學 交換學習，培養國際移動能力。碩士生亦可透過雙聯學制，同時取得 本校與外過大學之學位。

National Kaohsiung University of Applied Sciences 59

04

觀光管理系 ( 所 ) Department of Tourism & Hospitality Management

發展沿革 為培育綜合性觀光專業人才，本校於 1999 年設立四年制觀光管理系， 授與學士學位，專長領域分為「觀光旅遊管理」暨「餐旅管理」二大 學程。觀光事業為一綜合性的產業，包括：旅行業、航空公司、旅館 業、餐飲業、會議展覽等相關聯服務產業。除基本科目外，本系在課 程的訂定上，加強觀光行銷企劃及觀光遊憩活動企劃能力的培養，培 育學生具備相關專業規劃、發展、創新、執行和評量的能力。

特色與研究領域 1. 專長學科領域分為「餐旅管理學程」暨「觀光旅遊學程」二組，並 強化具觀光旅遊業暨餐旅業相關行銷活動或遊憩活動之企劃與執行 的能力。 2. 注重產學接軌，設計校外實習、海外實習、業界導師、產學合作計 劃等多元化產學交流機制。 3. 重視語言能力的培養及國際觀。提供海外遊學及研習、双聯學制、 交換學生等多元機會。 4. 系友會組織建全，系友遍布各觀光專業領域，卓有成就，提供本系 所畢業學生堅實後盾。

新加坡文華酒店海外實習

觀光管理系 ( 所 ) Department of Tourism & Hospitality Management

未來展望 1. 以人文、法制、環境等關懷為導向，配合電子商務及外語能力之發展，不 斷創新和充實觀光與餐旅管理領域的知識體，培育具企劃和執行能力的觀 光餐旅管理專業人才。 2. 在餐旅管理及觀光發展之企劃領域，發展教學、研究與服務能力，並建立 特色。 3. 和本校「產業與地區發展研究中心」、「電子商務研究中心」及「兩岸經 貿研究中心」結合，開拓兩岸交流及發揮產、官、學、研合作的機會，期 有助於跨領域資源共享與整合，建立實質合作關係，發揮綜效。 4. 觀光政策暨海洋觀光遊憩資源之管理及發展。 5. 溫泉產業的開發與管理。 6. 配合地方觀光與餐旅產業發展，爭取業界建立合作夥伴關係。 National Kaohsiung University of Applied Sciences 61

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資訊管理系 ( 所 ) Department of Information Management

發展沿革 ˙ 本系設立之目的在培育具有整合管理與資訊科技的專業人才，並協助解決產業、 社會等資訊發展之問題。 ˙90 學年度起正式招收大學部四年制 2 班。 ˙93 學年度增設「資訊管理系碩士班」。 ˙94 學年度增設「資訊管理系碩士在職專班」。 ˙ 本系強調技術專精、觀念融合、產業接軌、兼顧廣度。 ˙ 培育學技合一的資管專業人才 ˙ 以產學合作為基礎的人才培育與研究。 ˙ 建立學生樂學、勤學的學習態度與環境。 ˙ 我們希望做到資管系就像一個家—讓學生有信心、企業安心、家長放心。

未來展望 本系所總體的發展架構如下圖所示，本系的發展架構由三項相互結為一體的活動 所構成，包括在地的產學合作、人才培育與研究發展。此三者結為一體意謂著人 才培育是以產學合作及研究發展為基礎；研究發展是以產學合作為導向，並能有 助於培育產業所需的人才；產學合作則是以輔助培育產業所需人才，以及實務導 向研究發展為目標。總體的系所發展架構，將指導各學制的發展目標與發展策略 的訂定，分別敘述如後。 本系各學制所定的發展目標與策略，具體實踐了本校的發展目標 -「親產業的優質 大學」，以及教育理念「家長放心、學生信心、企業安心」。

資訊管理系 ( 所 ) Department of Information Management

特色與研究領域

特色學程

宗旨

創新網路行銷

因應網路時代的來臨，為促進本系學生的創新行銷能力，以及 利用網路科技來創造與擴展價值的能力，儲備 Web 2.0 創新網 路行銷專業人才進入職場之能力準備。

雲端系統開發

於培養網站系統開發、及行動通訊軟體開發人才，學生可依興 趣選修相關課程，培養學生網頁資訊系統之規劃、建置及管理 能力，或培育學生具備行動通訊軟體開發領域的規劃、設計與 研發能力。

大數據

學程設置宗旨在協助本系學生應用既有資訊技術，並將之 轉化為大數據時代下所需具備的 4V [ 大量 (Volume)、高速 (Velocity)、多樣 (Variety)、價值 (Value)] 關鍵致勝能力。

物聯網

訓練與培育行動寬頻智慧聯網應用開發人才，以物聯網之核心 技術為基礎，落實學生行動寬頻物聯網軟體應用創新開發與創 意設計、並實際開發相關之應用整合，以厚實國家 IOT 技術重 點科技人才的培育，能從事有效的各種物聯網應用。

企業資源規劃

使學生具備導入企業資源規劃系統的技能，熟悉複雜的企業運 作流程，以朝向高階顧問師的生涯發展。

National Kaohsiung University of Applied Sciences 63

04

財富與稅務管理系 ( 所 ) Department of Wealth and Taxation Management

發展沿革 本系民國七十九年八月奉教育部指示於國立高雄工商專校暫設商科部，接辦原國 際商專停辦後之五年制財政稅務科。八十年七月奉教育部核准設立二年制財政稅 務科，八十六年七月本校升格為高雄科學技術學院兼辦專科部，本系並配合學校 整體發展改制技術學系，八十八學年度獲行政院核准改制為四年財政稅務系， 八十九年八月本校更名為「國立高雄應用科技大學」。本系大學部及研究所日間 部於一 00 年八月搬遷燕巢新校區教學，並於一 0 一年八月與財經與商務決策研究 所合併，更名為「財富與稅務管理系含碩士班」，大學部及碩士班分別成立“財 富管理組＂及“財政稅務組＂2 組，相信將為本系未來發展邁向新紀元。本系目 前共有日間部四技班、日間部碩士班、進修推廣部二技班、進修推廣部碩士在職 專班。

特色與研究領域 1. 培養學生對稅法之基本認識，並加強實作之能力，以配合稅務機關之需求。 2. 培養學生兼具財富管理與稅務規劃之能力，以因應個人及工商企業理財需求。 3. 充實學生財經之專業素養，以養成學生分析財經政策之基本能力。 4. 定期舉辦企業與財稅機關參訪，使學生提早接觸投資理財與稅務行政實務，以 訓練出理論與實務兼備的優秀管理決策人才。

財富與稅務管理系 ( 所 ) Department of Wealth and Taxation Management

未來展望 本系著重在財富與稅務管理決策必備的管理能力和財務、投資、稅 務、會計等專業知識的訓練課程，以培養財稅機關之查稅、稽核、 徵收之公務人員及符合個人或工商企業理財與業務需要之財務與稅 務規劃專業人才。為配合國家建設及工商發展需要，培育具有國際 觀的財富與稅務管理與決策人才。

畢業出路 ˙ 財稅機關之稅務人員及金融機構之財富管理人員。 ˙ 企業或會計事務所之財務管理或會計人員。 ˙ 其他各行業，諸如業務人員、行政人員、貿易人員、助理、技術員、 教師……等。

National Kaohsiung University of Applied Sciences 65

Ch.

應用外語系 文化創意產業系 人力資源發展系

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人文社會學院 College of Humanities and Social Sciences

沿 革 90 學年度奉准成立「人文社會學院」以統合三個系：文化事業發展系、應用 外語系、人力資源發展系，二中心：教育學程中心、通識教育中心。93 學年 度增設人力資源發展系碩士班，另教育學程中心更名為師資培育中心。隔年， 增設人力資源發展系碩士在職專班。97 學年師資培育中心停招，通識教育中 心獨立為一級單位。隔年，增設「語文中心」為人文社會學院系級教學單位。 99 學年度增設「文化創意產業研究所碩士班」。1OO 學年度增設「英語專 業溝通與教學科技研究所碩士班」及「進修學院二技」一班。102 學年度， 文化事業發展系更名為「文化創意產業系」，「英語專業溝通與教學科技研 究所碩士班」更名為「應用外語系英語專業溝通與教學科技碩士班」。

教學理念 教師教學用心、學生學習開心、生涯發展順心。 《教學目標》 培育本院學生具有「國際觀」、「科技腦」、「人文心」、「社會愛」與「競 爭力」之優質人文社會科學領域的產業人才。大學部學生具備專業實力與自 我成長能力，研究所學生具備專業知能與創新研發能力；並具有敬業樂業的 精神。

重點特色 1. 培育人文科學與社會科學並重、理論與實務兼具之優質專業人才。 2. 培育文化創意產業、應用外語及人力資源管理等領域之產業人才。 3. 培育學生具有專題研究、創意思考、活力，及國際視野之競爭力。 4. 培育學生具有社會關懷、熱愛鄉土及積極進取的生活態度與智能。 5. 營造本校校園人文藝術氣息，提昇師生包容多元文化的人文素養。

National Kaohsiung University of Applied Sciences 67

05

人文社會學院 College of Humanities and Social Sciences

得獎事蹟 ˙105 年人資系榮獲「本校畢業生技術精勤獎」。 ˙105 年人資系洪佳瑩同學考取「國立台灣科技大學企業管理研究所」、黃 羿蓉同學考取「國立彰化師範大學人力資源管理研究所」。 ˙105 年人資系榮獲「高應杯排球比賽」殿軍。 ˙105 年文創系陳志賢、謝貴文老師；應外系唐綺霞老師；人資系黃佳純老 師榮獲「科技部大專校院獎勵特殊優秀人才」。 ˙105 年《遠見雜誌》至文創系採訪，就全國大專特色系所進行系列深度報導。 ˙105 年文創系校友邱常婷勇奪「第 27 屆聯合文學小說新人獎短篇小說」首獎。 ˙105 年文創系榮獲「韓國釜山魔術節」特別獎、美國 4F 大會推薦。 ˙105 年人文社會學院推廣教育「琉璃藝術創作班」學員作品參加「2015 台 灣嘉義國際玻璃項飾工藝競賽」勇奪獎項： (1) 許君榕：作品「天使之翼」，榮獲優等獎。 (2) 黃南榕：作品「相隨」，榮獲入選。 (3) 郭承瀚：作品「鳩尾騎士」、「渾元初始」，榮獲入選。 ˙105 年文創系榮獲「高雄青春設計節 - 全場最大獎 - 場地設計競賽」金獎。 ˙105 年文創系洪明爵老師指導研究生張微同學撰寫「高雄藝術博覽會研究」 榮獲「高雄市市政建設學位論文獎助補助」。 ˙105 年文創系榮獲「第 46 屆全國技能競賽南區分區技能競賽平面設計技 術」第二名。 ˙105 年文創系榮獲「第九屆阿公店溪文學獎大專散文組」優選。

˙105 年文創系徐錦成老師榮獲「高雄小故事」創作計畫（徵選八百字小故 事），作品〈舊城老人葉石濤〉獲得第一級獎，大四蕭鈺樺〈橋仔頭糖廠 的黑銅聖觀音〉、大四鄭皓予〈大舞台戲院〉、大三黃子純〈夕陽聚落― 高雄沿海六里〉，三位皆 獲第三級獎。 ˙105 年文創系榮獲「圓照寺 105 年元旦親子合家歡彩繪比賽大專組」佳作獎。 ˙105 年應外系獲得「科技部大專學生專題研究計畫 - 英文文法遠距教學對 英文系學生之效益」。 ˙105 年應外系唐綺霞老師、陳達西老師，人資系吳淑敏老師、黃佳純老師 等四位老師榮獲「本校期刊論文發表獎助」。 ˙105 年應外系榮獲「全國技專校院學生英語 - 主修英語組」團體獎第三名； 榮獲「全國技專校院學生英語配音比賽 - 主修英語組」個人獎第五名；榮 獲「全國技專校院學生英語配音比賽 - 主修英語組」個人獎第七名；四外 一甲王千尹榮獲 2016 全國技專校院學生英語配音比賽主修英語組個人獎 第十名。 ˙105 年應外系榮獲「大專院校組最佳展覽商品解說中文組團體獎」第二名 及個人獎第一名。 National Kaohsiung University of Applied Sciences 69

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應用外語系 ( 所 ) Department of Applied Foreign Languages

發展沿革 自昔日高雄工專到今日國立高雄應用科技大學，以共同科外文組為基礎， 2001 年成立為應用外語系，每年招收四技兩班學生，並於 2011 年成立英 語專業溝通與教學科技碩士班及進修學院二技。現有學生五百餘名，教師 計有教授四位，副教授九位，助理教授兩位，分屬英語教學、語言文學、 專業英語等專業領域。

特色與研究領域 1. 實務導向之專業英語 (ESP) 溝通能力 本系教學除訓練學生聽、說、讀、寫、譯基本語言技能，更以培育職場所 需專業英語溝通能力為目標。為達成培育學生此能力，課程朝學生實務導 向設計，例如 : 實務專題、英語隨行導覽、國際會議英文、國際會展實務等， 此精神延伸至英語專業溝通與教學科技碩士班之實務研究導向。

應外系 NOVA NEWS 英語新聞主播群

應外系「澎湖小島（導）遊」計畫， 榮獲多益獎學金

應用外語系 ( 所 ) Department of Applied Foreign Languages

此 外， 自 102 學 年 度 起， 學 生 的 英 語 能 力 畢 業 門 檻， 需 達 多 益 考 試 (TOEIC)750 分 ( 或同等級其他英語考試 ) 之國際職場英語溝通能力水準，英 語專業溝通與教學科技碩士班畢業門檻，需達多益考試 (TOEIC)800 分 ( 或 同等級其他英語考試 )。 2. 提升與聚焦研究能量 本系專任教師於過去幾年努力提升研究能量，增加研究產出，質量皆有進 步。為更進一步提升研究能量與聚焦研究主題，每年舉辦國際研討會。「應 用外語系英語專業溝通與教學科技碩士班」於 100 學年度開始招生，使專 業溝通研究領域，較諸現今科技大學應用英語研究所之傳統英語教學課程， 更符合結合外語與實務的《應用外語》精神。

未來展望 具備卓越外語能力，在不同領域的舞台發光發熱。本系積極推動業界與學 界之協同教學，並有產業現況課程帶領學生一探業界風貌。除此之外，本 系要求學生修讀實習課程，為投身職場提早做準備。應外系帶領學生邁向 無限可能的未來 !

National Kaohsiung University of Applied Sciences 71

05

文化創意產業系 ( 所 ) Department of Culture and Creative Industries

發展沿革 台灣正如火如荼大力的推廣文創當中，每年皆有許多的學校都在不斷設立與文 創設計有關的系所，你們也正好趕上這波浪頭而躬逢其會，但是要能在這一波 波的大浪中脫 穎而出，就必須培養出真正的跨領域的實力才行。每年從文創相 關系所畢業的學生將近萬人，但要如何能找到理想的工作，這正是我們最關心 的事。本系是以「文化涵養為根基，並以傳播企劃與數位設計為應用之跨領域 說故事的課程建構」為主要特色，並以整合式教學架構，秉持多元分工的一條 龍教學特質為本，以培育素質專精文創人才為目標。 在我們系上你可以往大傳的行銷企劃與公關公司前進，也可以往平面設計、廣 告與包裝設計等方向工作，若對文學有興趣的則可以朝文案寫作與新聞媒體方 向發展。 所以在你未來的 4 年我們將為你打造一條未來畢業即就業的道路，當 然黑眼圈也會是身上常見的標誌，所謂有付出肯定會讓你有收穫。現在的社會 若是只會一種技能 很容易被邊緣化，因此必須要多方學習，像行銷企劃與設計 基本上即是一體兩面的事，但最常發生的是設計人不懂行銷，行銷人不懂設計， 以前的環境只需搞定自己 的專業即可，但是現在的環境越來越多元化，所需理 解的知識與應用技法就必須要更加多元，因此跨領域的概念就必須付諸實現而 不能再空談。期待你加入到我們這 個歡樂的文創團隊，共創美好的未來。

文化創意產業系 ( 所 ) Department of Culture and Creative Industries

產學會議室

文創系辦

特色與研究領域 ˙本系配合學校「211」政策，積極輔導學生考取至少兩張證照、參加至少一次校外實習、 參與至少一次校外競賽，整體而言，成績斐然。 ˙本系規劃有證照輔導課程或研習營，專任教師以身作則率先考取證照，本系學生近 年來通過國際證照的比例更高達百分之百。 ˙ 每年本系學生參加校外競賽得獎件數眾多，自從 96 學年度之後更是急速成長，每 年都有超過 60 件的獲獎作品。 ˙職場相關實務、實習與就業輔導活動次數累積達 36 場以上。結合業界師資授課的 課程、實務專題製作、與校外實習，輔導學生有信心、有能力求職就業。

未來展望 在科技掛帥的環境中，與文化傳承供奉在學術殿堂的思維裡，設立文化創意產業系 畢竟是一個嶄新的思 考，在未來讓我們更加堅信，傳播文化與培育文化傳播人才最 正確的方向，雖然先行者不免是孤單而沉重的，但作為文創工作者，文化薪傳永遠 是我們的使命，我們 願意接受時代的挑戰， 樹立文創工作者「通古今之變究天人之 際」的歷史典範，接引一代代以文化薪傳為事業的後起之秀。

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05

人力資源發展系 ( 所 ) Department of Human Resource Development

發展沿革 一、本系於民國 90 年 8 月設立，為全國第一所「人力資源發展系」；民國 93 年 8 月設立技職校院第一所人力資源發展系碩士班；民國 94 年 8 月成立技職校院第一所人力資源發展系碩士在職專班。 二、本系為國內技職教育體系之首設科系，在課程設計上，大學部規劃「組 織發展與人力運用」、「員工學習與發展」及「員工關係與行政」三 大模組；研究所規劃「組織發展與人力運用」及「員工學習與發展」 二大模組，符合產業脈動及企業需求，與國際發展趨勢接軌。 三、本系在「培育組織所需要的優秀人資人才」之使命下，期許成為「南 台灣產業優質人力資源發展中心」為願景，強調以「人」為本的理念下， 以 HUMAN(Honesty 誠實、Unity 團結、Motivation 激勵、Activity 積極、 Novelty 創新 ) 為核心價值觀。

特色與研究領域 一、特色 本系依據務實致用之技專教育目標、以及配合校 ( 院 ) 之發展目標、產業與 專業發展趨勢，並考量本系願景、使命、核心價值與教育目標等，發展出 以下特色： ( 一 ) 首創技職體系人力資源發展系所，符合專業及國家人才發展趨勢。 ( 二 ) 導入多元化實務課程，強化實務導向學習。 ( 三 ) 建置人力資源資訊系統 (Human Resource Information System,HRIS)， 重視理論與「人 - 系統 - 科技」實務的結合，符合產業需要及企業發 展趨向。 ( 四 ) 結合策略聯盟夥伴，合作推廣人力資源人才培育。 ( 五 ) 鼓勵取得雙證照 ( 外語 + 專業 ) 及校外服務資歷，增進學生職場競爭力。 ( 六 ) 與「中華人事主管協會」、「台灣專案管理學會 (TPMA)」及「台灣 檢驗科技股份有限公司 (SGS)」等機構產學合作，強化師生人力資源 實務專業知能。 ( 七 ) 推動校外實習課程，落實職場無縫接軌。

人力資源發展系 ( 所 ) Department of Human Resource Development

二、師資及研究領域 ( 一 ) 人力資源領域師資專長結構完備，師資陣容充實且多元。亦訂有雙師 ( 專 任教師 + 業界教師 ) 制度，協助學生生活適應、提升學習效率及發展職業 生涯。 ( 二 ) 本系多位教師擁有「台灣訓練品質系統 (TTQS)」評核委員及講師資格，每 年協助評核企業近百餘家。

未來展望 為配合國家整體經建發展，為企業培育更多、更優質的高級人力資源專業人才， 本系乃聚焦「創新研究、人才培育、多元服務、學術交流」等四大發展重點， 以邁向「南台灣產業優質人力資源發展中心」的願景。 主要策略包括： 1. 持續延攬傑出教師，招收優秀學生。 2. 導入創新的教學方法，提升學生的學習成效。 3. 連結產官學界，提供南區人力資源專業服務，暢通人才與資源的交流。 4. 加強與國際之學術交流，強化研究之廣度。 5. 提升行政服務效率，激發同仁工作潛能。 6. 建立對學生貼心、對教學用心、對系務熱心的學習園地。

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/ 校園生活

/ 教育部技職院校南區 區域教學資源中心

/ 教育部區域 產學合作中心

/ 國民運動中心

/ 國際交流

/ 校園漫步地圖

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校園生活 National Kaohsiung University of Applied Sciences

校園生活

社團活動 大學教育不僅是正式課程的學習，更有賴身教、境教等人格教育之潛在課程的潛移 默化，才能達到全人教育的目標，透過社團活動的歷練，一方面瞭解到程序正義的 重要性，另一方面培養大學生獨立思考、相互尊重、適應及應變的能力。

新生體驗營 本校已經有 40 餘年的傳統活動，為期兩天一夜，內容有名人演講、以及於澄清湖 青年活動中心露營區進行文康、營火晚會、大地遊戲等活動，讓新生、學長姐之間 能快速活絡。

賃居服務 特地於民國 92 年成立「校外賃居服務中心」，由學務處編組賃居服務志工，專責 關懷照顧外地同學的各項賃居事宜，提供同學安全、可靠、全方位的租屋資訊，執 行成效深受各級師長及賃居同學的肯定。校外賃居服務中心是由 18 系系聯絡員組 成的學生志工團隊，透過學生熱心關懷、主動服務賃居學生及房東，透過自身的行 動實踐服務學習的精神，增進課本裡學不到的知識與待人接物的道理。 本校賃居服務更獲得教育部大專校院績優賃居服務工作評核優等。

學生餐廳 建工校區學生餐廳包含福利社、早餐店、快餐店、風味餐廳、拉麵店、自助餐店、 冷飲店等，不但提供學生多元選擇的餐點，學校衛生保健組每週更安排營養師到餐 廳內進行不定時衛生抽檢，包含檢視餐廳進貨、備料、存放、清潔的方式是否符合 衛生程序，營養師也針對菜色調味進行評估，建議廠商以少油、少調味料的料理方 式，為全校師生用餐衛生安全把關，而餐廳內更設有免費手機充電站，讓校園生活 機更加完備。

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樂齡大學 以 55 歲以上國民為主要族群，開創多元的終身學習管道，提供健康休閒、高 應大特色、生活新知、高齡化相關等課程與校外參訪活動，使退休族群正確且 適當地從事休閒活動，以提高生活滿意度及生活品質。 學員每週上課 2~3 天，以全方位與創新的學習模式，提供中高齡者充實生活 知能與正當終身學習的管道，以落實中高齡者追求健康、自主、快樂學習的願 景，創造高附加價值人生。

豐富的校園生活中 ˙學習團體合作。 ˙增進學生自我認識。 ˙拓展人際關係及視野。 ˙建立溝通管道。 ˙提倡休閒教育，服務學習。 ˙增進校際聯誼活動。 ˙ 發揮創意。 National Kaohsiung University of Applied Sciences 79

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教育部技職院校 南區區域教學資源中心 National Kaohsiung University of Applied Sciences

教育部技職院校南區區域教學資源中心 近年來，教育部為期我國高等教育的國際化與優質化發展，推動「獎勵大學校 院設立區域教學資源中心計畫」，旨在分享有限的教育資源及穩定區域的教育 發展，鼓勵區域中心學校建立資源共享平台，營造優質之教學環境，協助教師 專業成長，調整及改進課程，提升大學教學品質及學生學習成效。 高雄應用科技大學認同教育部提升大學教學品質應是全面性的關注及共贏的價 值，以執行高屏區技專與高職建立策略聯盟主辦學校、教學卓越計畫之具體成 效及經驗，積極規劃建立以「符合成果導向及功能任務」之全方位區域教學資 源中心，並設置「教材教法研發與精進、教師經驗分享與交流、教學資源整合 與共享、教育典範複製與移轉」之共同理念，「通識教育、教學發展、產學合 作、輔導學習、合作共享」為運作機制。 高雄應用科技大學積極規劃建立南區區域教學中心，協助夥伴學校及區域學校 提升教師專業成長與教學發展、形塑專家教師角色、研發創新課程，激發學生 學習潛能，培養具關鍵素養與競爭力之技職人才，活絡技職教育，以促進技職 校院整體教學品質與資源運用之能量提升。

教學卓越計畫聯合成果發表會 南資中心提昇人才創新與突破

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於上述目標，以高雄應用大學為中心學校，廣 邀南部地區 35 所大學校院為夥伴學校，基於 「特色觀摩」、「經驗傳承」、「互惠交流」 與「均衡發展」等原則，本區域教學資源中心 運作方式，除了落實資源共享外，另也建置一 套完整的校際資源共享法規與運作機制、建立 一套補助期滿後具體可行的永續發展機制，以 及工程、電資、商管、設計、語文與人文社會 等六個 e 化教學平台，以全面提升南區技職校 院教學品質與學生學習成效功能。 -

夥伴學校地理分布 共計 35 所夥伴學校，約 29 萬學生、2 萬教師

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教育部區域 產學合作中心 National Kaohsiung University of Applied Sciences

教育部區域產學合作中心

教育部為提升技職院校畢業生「立即就業」的能力，改變社會對技職 教育的觀點，以及提供產業發展所需的優質技術人力，於民國 103 年 度至 106 年度推動第二期技職再造計畫，以三個面向九個策略，全面 性改造升級技職教育。區域產學合作中心身為推動技職創新平台推動 者，亦在此次技職再造二計畫中擔負著推動與執行實務增能、就業接 軌及創新創業等三大策略的責任，隨著任務與目標的提升，區產中心 的角色與功能亦需進行有大幅度的強化與升級。 103 年度起，國立高雄應用科技大學教育部區域產學合作中心從推動 產學合作的主要任務，擴展為推動產學合作、形塑創新創業及建立產 業交流平台三大任務，並將此三大任務分解為各項工作項目，以分工 合作的方式，結合全國技專院校、六大區產中心、產業公協會與地方 政府的資源與力量，共同建構一個有效而且長期的營運模式。 1. 推動產學合作：目標在於將技職院校的師生研發能量與區域產業及 地方政府相互結合，以協助區域產業升級，並實現技職院校務實致用 的特色。 2. 形塑創新創業：目標在技專院校的師生研發成果與創意轉化為具有 商業價值產業關鍵技術及商品，發揮並深化其實質價值，並提供師生 創新創業精神與能力，以形塑技專院校創新創業的能力與價值。

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3. 建立產業交流平台： 目標在於以全國產業公 協會為目標，建立深化 的合作關係與流程，以 發掘出公協會會員的產 學合作及人才培育需 求，並透過有效的媒合 協助機制，鏈結學校與 產業共同培育人才，讓 技職院校的人才供給與 產業的人才需求得以相 互滿足。

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國民運動中心 National Kaohsiung University of Applied Sciences

國民運動中心 全國首座大專院校附設國民運動中心

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育部體育署為了活絡大專校院運動場館使用效益，於 102 年起規劃輔

導大專校院整合現有運動場館設施對外開放，並參考國民運動中心 6

大核心項目（游泳池、體適能中心、韻律教室、羽球場、桌球場及綜合球 場），協調輔導公立大專校院整合現有場館設施成立附屬國民運動中心， 高應大於 103 年 51 週年校慶當日率先揭牌成為全國首間正式掛牌之大專國 民運動中心，同時也為高雄市首座國民運動中心。 高應大在推動健康校園以及市民運動部分已默默耕耘許久，自 99 年 9 月 1 日起校內即成立體適能中心同時也是南區體適能教育暨教材研發中心， 在推動高應大健康校園及敦親睦鄰市民運動推廣為基礎的同時，亦致力於 南區大專院校體適能相關研習及活動、職場健康營造、特殊族群體適能推 廣。光是體適能中心部分占地 2,285 平方米，其中涵蓋重量訓練室、有氧 舞蹈瑜珈教室、多功能訓練室以及飛輪教室…等設備資源豐富，開設課程 包含燃脂有氧、曲線雕塑、中東肚皮舞、飛輪有氧、ZUMBA 以及由中心主 任 - 呂明秀研發之「體適能瑜珈」課程。往後也將繼續針對不同族群辦理 專屬之運動課程或講座活動，以提供更多市民朋友不同的運動體驗。

源自俄羅斯的壺鈴，正確使用 可提升肌耐力、肌爆發力，以及心肺耐力 84

TRX 懸吊式阻力訓練搭配西班牙品牌 Pavigym 設計之多功能運動地墊可提升運動表現

體育署長何卓飛 至高應大主持全台首座大學 附設國民運動中心成立揭牌

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國際交流 National Kaohsiung University of Applied Sciences

國際交流 姐妹校 本校重視教育國際化，為建立學子全球化競爭的能力，極力拓展國際學術交流， 建校至今，已先後與國外眾多知名大學簽訂合作協議並締結姊妹校，地點廣佈 於美、澳、俄、德、英、日、韓、捷克、印、馬來西亞、越南、巴拉圭及中國 大陸等地，除互相參訪外，每年均有教師交流、交換學生、合辦國際研討會及 短期遊學等實質交流活動。

雙聯學制 自 97 年起推動姐妹校修習雙聯學位計畫，已有多位學生同時獲得本校及美國 威斯康辛大學 La Crosse 分校 MBA 雙聯學位，另有多位學生於本校及瑞士飯店 管理大學修習雙聯學位，順利獲得雙學位。

交換學生 為促進國際交流及增加國際經驗，本校與國外多所學校簽訂姐妹校及交換學生 協議，每學期甄選學生至日本、德國及美國等姐妹校交換學習，對方學校亦選 送學生至本校學習。

海外學習 為提升學生國際視野及語言能力，每年主辦暑期國際遊學研習營，選取優秀學 生給予優厚獎助學金，並接受自費學生及教職員生眷屬參與。民國 91 年開始， 先後組團前往美國加州大學河邊分校、美國加州州立大學 San Bernardino 分 校、澳洲國立南澳大學等學校。自 94 年起增加日本鹿兒島國際大學日文研習 及日本參訪團。

異國文化節 - 國家特色服飾介紹

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德國議員參訪高應大

學生照護 吸引國際學生來校，提供學雜費與住 宿費減免及優厚獎助學金。另設有專 職人員照護國際學生，辦理節慶餐會 與異國文化節。透過企業暨文化參訪， 幫助國際學生了解台灣文化，並招募 國際學生大使以協助國際學生在台生 活及中文課後輔導。

國際學生大使 國際學生大使團是由一群具熱情與服 務心的年輕人所組成，負責學校的國 際性接待、國際學生在台生活及中文 輔導、協助國際學生新生訓練、協助 國際學生企業參訪、異國文化節主辦 等，平常也會接受專業的培訓與南部 相關性質團隊進行交流。

菲律賓大學（UP）在亞洲大學的排名第 70 名，高應 大將以優良學習環境、獎學金及實習等，鼓勵菲律賓 大學的學生來台就讀碩、 博士班、及短期遊學之學分抵免

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校園地理位置圖 National Kaohsiung University of Applied Sciences

交通地圖

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路線 1 下九如交流道往高雄市區方向 → 九如路 → 大昌路 → 建工路

路線 2 下中正交流道往高雄市區方向 → 中正路 → 大順路 → 建工路

路線 3 小港機場往高雄市區方向 → 中山路 → 博愛路 → 同盟路 → 建工路

路線 4 高鐵左營站 → 下九如交流道往高雄市區方向 → 九如路 → 大昌路 → 建工路

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校園漫步地圖 National Kaohsiung University of Applied Sciences

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