MENTA
LECHUGA
TOMATE
¿ PORQUE ES IMPORTANTE LA NUTRCIÓN EN NIÑOS DE PRIMERA INFANCIA ?
LA AGRICULTURA URBANA COMO METODOLOGIA PARA ALCANZAR UNA CORRECTA ALIMENTACIÓN ESTA SIENDO UNO DE LOS PILARES DE LOS PROGRA MAS CURRICULARES
LO IMPORTANTE DE DE LA AGRICULTURA URBANA EN LAS INSTITUCIONES INFANTILES
NUTRICIÓN
ACCIÓN NUTRI
ACCIÓN
NUTR ICIÓN
ESTE KIT NOS MUESTRA UNA SERIE DE POSIBILIDADES QUE PODEMOS COMENZAR DESDE LOS JARDINES INFANTILES HASTA NUESTROS HOGARES DE CONVIVENCIA. SE PONEN A DISPOSICIÓN UNA SERIE DE HERRAMIENTAS QUE PÓSIBILITAN FABRICAR-CREAR-ACTIVAR ESPACIOS EN LOS QUE CRESCAN ALIMENTOS QUE BENEFICIAN NO SOLO NUESTRA ALIMENTACIÓN, SINO TAMBIÉN LA NUTRICIÓN DE NUESTROS NIÑOS.
¿QUÉ HACE ESTE KIT ?
¿QUÉ CONTIENE
CARACTE RISTICAS DE LOS
ESTE KIT ?
PARTICIPANTES ES QUIÉN POSIBILITA LAS ACTIVIDADES Y QUIEN PROPONE LAS HERRAMIENTAS DIFACILITADOR DACTICAS QUE SE VAN A UTILIZAR
LOS PROFES QUE HACEN PAR TE DEL JARDÍN JUGARÁN UN ROL INSTITUCIÓN IMPORTANTE EN EL SENTIDO QUE SERÁN ELLOS QUIENES APOYEN A MANERA DE REFUERZO LOS APRENDIZAJES DADOS EN CADA TALLER.
DESDE EL AÑO HASTA LOS CINCO AÑOS ES EL RANGO EN QUE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS PODRÁN LLENIÑOS VARSE ACABO.
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FACILITADOR
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POR MEDIO DE INCENTIVOS PRODUCTO DE CADA FAMILIA TALLER SE BUSCA VINCULAR DIRECTAMENTE A LOS PADRES DE CADA NIÑO PARA ASÍ DARLE CONTINUIDAD A LOS PROCESOS INICIADOS EN EL JARDIN
NIÑOS
INSTITUCIÓN
FAMILIA
1 2 3 4 5 6 7
¿QUÉ HERRAMIENTAS UTILIZAMOS ?
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
CANCIÓN TITERES GERMINADORES COMPOSTAJE PERFUMES MACETAS INVERNADERO
JARDIN INFANTIL TALLERISTA PADRES DE FAMILIA NIÑOS
LAS RELACIONES QUE GENERAN
SENSIBILIZAR
FACILITADOR
CARACTERIZAR NIﾃ前S
PADRES DE FAMILIA
JARDIN INFANTIL
CO-FABRICAR LOS ROLES QUE COMPARTEN
SENSIBILIZAR CARACTERIZAR CO-FABRICAR
EVALUAR
POTENCIAR COINCIDIR
ENTENDER DESCRIBIR
EXPLORAR
IDENTIFICAR ATRIBUTOS
RETOMAR EXPERIENCIAS
DIFERENCIAR
VISUALIZAR RESULTADOS GENERAR PROPÓNER ACCIONES
AJUSTAR
DIAGNOSTICO
PROVOCAR DIFUNDIR
RECONFIGURAR
MODIFICAR
ALGUNAS CONSIDERACIONES Las hojas que se encuentren con colores oscuros como el negro significa que son capitulos que describen el proyecto o que dan cuenta de una etapa metodologica.
INSTRUCCIONES Será el encargado de promover las acciones en el jardín, con el apoyo de los otros profes del jardín buscara alguna colaboración bien sea en materiales o en actividades
FACILITADOR En aras de icorporar o complementar un programa de Agricultura Urbana, es el jardín quien debe proveer los recursos que se utilizarán en las diferentes acciones.
INSTITUCIÓN Cabe aclarar que el proceso comienza en el Jardín, más sin embargo no queda excluido el apoyo del hogar, habrán acciones que implicarán un desarrollo en la casa.
PADRES DE FAMILIA Son ellos quienes articulan los procesos; deberá existir si no es en más de la mitad por lo menos un 50% de participación en las etapas de creación,creatividad, fabricación.
NIÑOS
LAS TARJETAS Las hojas que se encuentren con colores oscuros como el negro significa que son capitulos que describen el proyecto o que dan cuenta de una etapa metodologica.
LAS NEGRAS Será el encargado de promover las acciones en el jardín, con el apoyo de los otros profes del jardín buscara alguna colaboración bien sea en materiales o en actividades
LAS AMARILLAS En aras de icorporar o complementar un programa de Agricultura Urbana, es el jardín quien debe proveer los recursos que se utilizarán en las diferentes acciones.
LAS VERDES Cabe aclarar que el proceso comienza en el Jardín, más sin embargo no queda excluido el apoyo del hogar, habrán acciones que implicarán un desarrollo en la casa.
LAS AZULES Son ellos quienes articulan los procesos; deberá existir si no es en más de la mitad por lo menos un 50% de participación en las etapas de creación,creatividad, fabricación.
LAS ROJAS
PARA TENER EN CUENTA........
1 LOS COLORES DE LAS TARJETAS NO CORRESPONDEN AL COLOR DE LOS PARTICIPANTES.
2 LAS TARJETAS PUEDEN USARSE TANTO EN EL JARDÍN COMO EN LA CASA.
3 TAMBIÉN EXISTE UNA SECCIÓN PARA COMPLEMENTAR EL KIT.
CALENDARIO
METODO
TIEMPO
VISIÓN
DIFUSIÓN
ZANAHORIA
BROCOLI
LECHUGA
RABANO
ALBAHACA
HUERTA
HUERTA
HUERTA
HUERTA
HUERTA
RECURSOS
LLUVIA DE IDEAS
OBJETIVOS
ZABILA
BERENJENA
ARBERJAS
HUERTA
CORTE RIEGUE
CORTE RIEGUE
CORTE RIEGUE
CORTE RIEGUE
CORTE RIEGUE
NUTRICIÓN
ACCIÓN
ACCIÓN
NUTR ICIÓN
difusión
exploradores
ASAMBLEA
DECISI-
SEN SIBI LIZA
FACILITADOR
FACILITADOR
NIÑOS
h INSTITUCIÓN
FAMILIA
¿QUÉ SEMBRAR?
CALENDARIO DE SIEMBRA
CA RACTE RIZA
NUTRICIÓN
ACCIÓN
ACCIÓN
NUTR ICIÓN
CO FABRI CA
NUTRICIÓN
ACCIÓN
ACCIÓN
NUTR ICIÓN
EVA LU A