"DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UNA CUBIERTA VERDE" by Julia Sterrantino

PROYECTO DE EXTENSIÓN 2016

“DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UNA CUBIERTA VERDE PARA EQUIPAR ESPACIOS AGROECOLÓGICOS URBANOS.” Una experiencia participativa en el Parque Huerta “El Bosque”. FAPyD - CEAH (Centro de Estudios del Ambiente Humano) Director del proyecto: Arq. Jorge Vázquez

Ejercicio de Práctica Profesional Supervisada Alumna: Julia Sterrantino Docente tutor: Arq. Mariela Borromeo Rosario, 9 de agosto de 2017.

PRÁCTICA PROFESIONAL SUPERVISADA Julia Sterrantino

ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN.......................................................................................................................................

2. OBJETIVOS...............................................................................................................................................

3. PLAN DE TRABAJOS............................................................................................................................ 13 4. RESEÑA DE LA PRÁCTICA................................................................................................................ 15 5. CONCLUSIONES....................................................................................................................................... 23 6. ANEXOS GRÁFICOS............................................................................................................................... 25

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1. INTRODUCCIÓN El CEAH (Centro de Estudios de Ambiente Humano) Res.N°280/91, actualmente dirigido por el Dr. Arq. Elio Di Bernardo, y anteriormente denominado “Centro de Estudios Bioambientales” (CEB), inicia sus actividades en 1976 efectuando las primeras experiencias de aprovechamiento de energías alternativas en la arquitectura. A partir del período democrático, los estudiantes que cursaban el último año de la carrera de Arquitectura en la FAPyD, tuvieron la oportunidad de ingresar a la investigación formal mediante la obtención de becas de CONICET y CIUNR. Desde entonces, el objeto de estudio de este Centro ha sido la relación entre las pautas de comportamiento del sistema humano y el espacio que lo alberga. El siguiente informe expone el ejercicio de la Práctica Profesional Supervisada realizado en la modalidad “Prácticas de Extensión”, desarrollado en el marco de un “Proyecto de Extensión” perteneciente al CEAH de la F.A.P.yD.: “DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UNA CUBIERTA VERDE PARA EQUIPAR ESPACIOS AGROECOLÓGICOS URBANOS. Una experiencia participativa en el Parque Huerta El Bosque”. El equipo que desarrolló el proyecto en el marco de la investigación está compuesto por: Arq. VÁZQUEZ, Jorge (director), Arq. BRACALENTI, Laura (co-directora), Arq. MOSCONI, Patricia, Arq. LAGORIO, Laura, junto con cuatro estudiantes colaboradores. La práctica se realizó entre octubre de 2016 y marzo de 2017 con asistencia a reuniones organizativas y trabajos de gabinete en la oficina del CEAH (que funciona en las instalaciones de la FAPyD), jornadas y talleres de trabajo participativo en el Parque Huerta “El Bosque”(localizado al Este de la reserva “Bosque de los Constituyentes”, al Sur del cauce del arroyo Ludueña y al Norte de Av. Sorrento) y trabajo de producción personal particular acorde con las necesidades de cada instancia. “El Programa de Agricultura Urbana (PAU) de la Municipalidad de Rosario coordina desde 2011 el Parque Huerta (PH) “El Bosque” de 4ha de superficie. En este emprendimiento trabajan huerteros residentes en asentamientos marginales aledaños, entre ellos numerosas mujeres y jóvenes en condición de vulnerabilidad que reciben formación en agroecología. El PH cuenta con un módulo de equipamiento multifuncional que ha sido objeto de reiterados robos, entre ellos el de la cubierta completa de un espacio de usos múltiples destinado al desarrollo de actividades complementarias a la producción hortícola. [...] La construcción de una cubierta verde realizada mediante técnicas alternativas y con materiales reciclados y otros recursos en su mayoría existentes en el PH, garantizaría condiciones de habitabilidad aceptables para el desarrollo de las actividades de manera digna (impermeabilidad y confort térmico natural)”. [...]1

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La construcción se llevó a cabo en un sector del módulo de equipamiento existente en el PH, sobre el espacio delimitado por dos contenedores equipados para el desarrollo de las actividades antes mencionadas. Este proyecto nació con el objetivo de diseñar y construir participativamente la mencionada cubierta verde, integrando conocimientos tradicionales que poseen algunos de los huerteros provenientes del Norte del país. Se previó la sistematización y difusión de la experiencia. La Práctica Profesional Supervisada se realizó en este proyecto en particular, por un interés personal en la experimentación del ámbito de la investigación dentro de la Facultad, y su aplicación en un sitio y un proyecto determinado. El tema desarrollado resultó de especial interés, por tratarse de una solución constructiva poco explorada durante los años académicos, y sobre todo, por plantearse la posibilidad de construcción participativa y sin elevados costos materiales. Mi incorporación al proyecto se realizó en el momento previo a la etapa constructiva.

1 Según resumen técnico del proyecto presentado para la 8va convocatoria del SEU-UNR 2015.

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2. OBJETIVOS 2.1. Objetivos de la P.P.S. (según Plan de Estudios 2008 - Res N°713/08 y 849/09) - Desarrollar los conocimientos adquiridos en el transcurso de la carrera a niveles de síntesis final a escala de proyecto. - Abordar los niveles de complejidad y profundidad propias de la práctica profesional. - Desarrollar prácticas externas de vinculación al medio. - Desarrollar, mediante la experiencia de obra y servicios, los niveles de síntesis teórica-práctica requeridos como cierre de la formación académica. - Complementar la formación teórico - práctica recibida en la Facultad con el desarrollo de habilidades y destrezas adquiridas en el ámbito laboral. - Vincular a los estudiantes con las necesidades y condicionantes reales que se presentan en el ámbito laboral, intentando que desarrollen capacidad para situaciones problemáticas reales con fundamentos científicos y técnicos. - Acercar la Facultad a la comunidad, retroalimentando los programas de estudios a partir de las demandas planteadas por la misma. 2.2. Objetivos del “Proyecto de Extensión”(Según Formulario de Presentación del Proyecto de Extensión - 8va convocatoria SEU-UNR 2015) 2.2.1 General: - Concretar, sistematizar y difundir la construcción de cubiertas verdes mediante materiales accesibles y técnicas sencillas y apropiables, atendiendo a su utilidad como componente mejorador de las condiciones de vida en entornos habitacionales precarios. 2.2.2. Particulares: - Diseñar una cubierta verde teniendo en cuenta los aportes de conocimiento de los huerteros y generando un intercambio de saberes y experiencias. - Construir participativamente la cubierta como experiencia productiva-demostrativa. - Mejorar las condiciones de trabajo, producción e ingresos de los huerteros de manera sostenible. - Incentivar el uso de este tipo de cubiertas en las viviendas de huerteros, vecinos y otros usuarios del PH. - Diseñar una cartilla o instructivo para la instalación de cubiertas verdes. - Iniciar a profesionales, huerteros y estudiantes en el desarrollo de sistemas innovadores de construcción sostenible.

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2.3. Objetivos personales - Explorar el campo de la investigación dentro de la Facultad a partir de proyectos de interés colectivo. - Profundizar los conocimientos sobre sistemas constructivos y prácticas arquitectónicas que buscan mejorar la eficiencia energética de los edificios y el confort ambiental, complementando la formación académica. - Experimentar el trabajo participativo en un ámbito real, con problemas de espacios habitables concretos, generando un intercambio de experiencias, ya sea dentro y fuera del ámbito académico. - Asumir responsabilidades de cumplimiento de actividades en los tiempos requeridos por el equipo y con la mejor calidad posible. - Conocer las etapas en que se lleva a cabo un proyecto de arquitectura de carácter social: el diagnóstico, el planteamiento de sus objetivos, sus estrategias de construcción, sus posibilidades de financiamiento, el reajuste del programa de tiempos según dificultades y problemáticas, formas de resolverlas, difusión de los resultados. - Adquirir experiencias formativas de relacionamiento social que faciliten la posterior inserción en equipos de trabajo.

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3. PLAN DE TRABAJOS El Proyecto de Extensión Universitaria estructuró sus tareas según el siguiente cronograma: 1. Socialización del proyecto 2. Organización de talleres de diseño participativo y preparación de material general (se realizó a lo largo de todo el proyecto) 3. Construcción del diagnóstico de situación y programa de requerimientos 4. Elaboración del anteproyecto de cubierta verde 5. Ajuste del proyecto y elaboración del programa de ejecución 6. Gestión, presupuesto y compra de materiales. Adecuación de materiales reutilizables. 7. Construcción de la cubierta verde 7.1. Replanteo y directrices para el montaje de la estructura resistente 7.2. Selección de especies vegetales y disponibilidad de plantines 7.3. Impermeabilización de la cubierta 7.4. Distribución de circulaciones sobre la cubierta 7.5. Montaje de cajones en cubierta 7.6. Finalización cubierta vegetal. Colocación desagüe pluvial. 8. Monitoreo y evaluación de la cubierta y del espacio en funcionamiento 9. Diseño de cartilla con instructivo para el diseño y construcción de cubiertas verdes 10. Elaboración del Informe Final Académico 11. Difusión y comunicación de los resultados del proyecto.

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4. RESEÑA DE LA PRÁCTICA Participación como estudiante colaboradora en el Proyecto de Extensión: “DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UNA CUBIERTA VERDE PARA EQUIPAR ESPACIOS AGROECOLÓGICOS URBANOS.” Incorporación en la etapa previa a la construcción de la cubierta verde (punto 7 del Plan de Trabajos) en el mes de octubre de 2016, hasta la finalización del proyecto y presentación de documentos académicos (marzo de 2017). Las cubiertas verdes se utilizan tanto en climas muy fríos o muy cálidos por su eficiencia térmica. Pueden describirse como estructuras portantes (impermeabilizadas) sobre las que se coloca una capa de tierra en la que crecen plantas. Las de tipo extensivas tienen una capa vegetal de pocos centímetros (hasta 10) con plantas de bajo porte. En el marco de dicho proyecto se construye una cubierta verde para enriquecer y mejorar las condiciones laborales y de producción de las familias y jóvenes que trabajan en el Parque Huerta (PH) “El Bosque”, realizando diversas actividades (producción y venta de verduras, plantines, semillas; dictado de cursos formativos orientados al armado y mantenimiento de huertas y técnicas agroecológicas específicas). Además, se plantea la difusión de este tipo de técnica para diseminar las ventajas de este tipo de cubiertas describiendo de un modo claro y sencillo los pasos para su construcción. Durante el transcurso de la práctica asistí a las reuniones y talleres que realizaba el equipo de trabajo, ya sea en la oficina del CEAH o en el PH “El Bosque”, una vez por semana, donde se debatían temas concernientes a la materialización de la cubierta verde, los plazos de ejecución, su seguimiento, las posibilidades de reutilización de materiales existentes en el lugar, la distribución de tareas, etc. A continuación se detallan las etapas implicadas en la construcción, con las tareas realizadas y los resultados obtenidos: 1. Replanteo y primeras directrices para el montaje de la estructura resistente. Se realizó un encuentro en el Parque Huerta entre los miembros de la cooperativa encargada de montar la estructura, la arquitecta representante de la Municipalidad y los miembros del equipo de proyecto. Se transmitieron las indicaciones técnicas para el trabajo de herrería requerido para la preparación de los componentes de la estructura metálica. Una vez trasladados al PH los perfiles metálicos con las medidas indicadas, se realizó la pintura de protección y posteriormente los trabajos de soldadura. Se acordó que las tareas fuesen realizadas por dos personas en un tiempo máximo de dos semanas. El equipo del CEAH (docentes y estudiantes) realizó el replanteo de la estructura. Se realizaron posteriores visitas para corroborar el correcto montaje de la estructura y coordinar la colocación de las placas de contrachapado fenólico una vez finalizada la misma.

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2- Selección de especies vegetales y disponibilidad de plantines. Se constató la existencia de plantas y plantines disponibles en el PH posibles de ser utilizados en la cubierta verde, teniendo en cuenta las condiciones de asoleamiento y lluvia a las que se verían sometidos y la factibilidad de riego periódico en las etapas de sequía. Según lo analizado en la bibliografía nacional e internacional y de acuerdo a los datos aportados por técnicos y huerteros, se elaboró un registro de especies apropiadas: “rastreras y tapizantes” (escaso crecimiento en altura, bajo requerimiento hídrico, resistentes a heladas invernales, y que en caso de deteriorarse, tienen capacidad resiliente bajo condiciones climáticas favorables). Otra característica de las especies utilizadas es que las raíces no son profundas, ya que la profundidad del sustrato incorporado no supera los 8/10 cm, a fin de no sobrecargar la estructura. 3. Impermeabilización de la cubierta. Una vez montadas las tablas de fenólico, previamente protegidas con barniz marino en su cara inferior y emulsión asfáltica en su cara superior, se colocó el film de polietileno y la membrana asfáltica que actúan como barreras hidráulicas. El polietileno fue aplicado encima del fenólico, cubriendo cuidadosamente los bordes del mismo. Al atornillarlo se tomó la precaución de no dañar el film utilizando tornillos con arandelas de neoprene. Por encima se colocó la membrana asfáltica que refuerza la impermeabilización. Posteriormente se colocaron los listones de madera perimetrales que contienen las piedras de las circulaciones de borde y dan terminación a la cubierta. En esta visita se organiza el posterior montaje de los cajones sobre la cubierta. 4. Distribución de circulaciones sobre la cubierta. Organización de circulaciones de la cubierta verde para el montaje y el mantenimiento de la cobertura vegetal, delimitadas por los cajones y materializadas con piedra partida. Los cajones existentes y disponibles, (aprox. 200 unidades), fueron preparados para su instalación sobre la cubierta. Se procedió a replantear las circulaciones proyectadas sobre los rieles estructurales mediante la disposición geométrica de los cajones, teniendo en cuenta que cada lugar de la cubierta tuviese fácil acceso para su mantenimiento. 5. Montaje de cajones en cubierta. De acuerdo a la disposición acordada se procedió en esta etapa al trabajo colectivo de montaje de los 245 cajones preparados por los huerteros. Durante el mismo se realizaron algunos cambios sugeridos por los huerteros, consistentes en delimitar espacios que fueron rellenados directamente con sustrato, funcionando los cajones como contenedores perimetrales. De este modo se logró ampliar la superficie verde necesaria. Los espacios de circulación entre cajones, se cubrieron con piedra partida teniendo en cuenta que la misma quede contenida por los cajones.

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6. Finalización de la cubierta vegetal y colocación de la canaleta de desagüe pluvial. En esta etapa se terminó el montaje de la cubierta, completando el volumen de sustrato faltante tras la compactación espontánea del mismo y reemplazando plantines que no prosperaron. Se procedió además a la colocación de la canaleta de desagüe pluvial que colecta el agua no absorbida y que es recuperada para riego en un tanque existente preparado para el filtrado. Simultáneamente con la ejecución de la estructura de la cubierta se llevó a cabo un Taller Participativo de armado de los contenedores vegetales. En el mismo se realizaron tareas con los huerteros para acordar las modalidades convenientes para el armado de los cajones (colocación de membrana antiraíz, preparación del sustrato, organización y plantación de los plantines de especies seleccionadas y disponibles). La función de la manta antiraíz es proteger la impermeabilización de la cubierta del avance de las raíces. Se reemplazó el geotextil por una rafia sin laminar -material utilizado en bolsas- disponible en el PH. El equipo de proyecto aportó indicaciones generales mostrando un modelo de dos cajones previamente preparados que tenían unos meses de asoleamiento y riego. Se intercambiaron opiniones sobre las mejores opciones para la disposición de plantines de acuerdo a la disponibilidad de plantas. Los huerteros aportaron datos y sugerencias según sus conocimientos adquiridos en la práctica. Además, se hizo hincapié en la variedad de especies que, dentro de lo posible, debían contener los cajones. Se indicó que si las especies de algún cajón no prosperaban, deberían reemplazarse. Se propuso recoger el agua de lluvia no absorbida por el sustrato en un tanque subterráneo existente con capacidad de filtrado, para su posterior utilización en riego. Para ello se diseñó un desagüe pluvial con canaleta y caño de bajada.

Tareas de seguimiento y espacios de difusión Posteriormente a la inauguración de la cubierta y luego de dos meses de utilización se procedió a realizar algunas tareas de seguimiento, evaluando las respuestas de los usuarios respecto de las mejoras en las condiciones de confort aportadas por la cubierta vegetal. A través de encuestas y entrevistas, los huerteros expresaron sus opiniones y expectativas respecto al uso del espacio, las condiciones de confort interior y las tareas de mantenimiento, etc. Además se presentan mediciones de temperatura en el espacio semi-cubierto, previstas para el resto del año a los efectos de evaluar los cambios microclimáticos.

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Con respecto a la difusión del proyecto, sus evaluaciones y sus resultados, durante el transcurso del mismo se asistió a varias jornadas donde se presentaron pósters con las pautas y objetivos del proyecto, las condiciones estudiadas del lugar y los avances realizados hasta el momento. Las jornadas fueron: - “XIV Congreso Internacional de Ciudades Educadoras”, Rosario, 3 de junio de 2016. - “VII edición de Arquitectura Investiga”, Rosario, 22 y 23 de septiembre de 2016. - “X edición de Jornadas de Ciencia y Tecnología”, Rosario, 26 de octubre de 2016. - “IX edición de Arquitectura Investiga”, Rosario, 1 y 2 de junio de 2017. (Ya finalizado el proyecto, se exponen los resultados y los alcances). Como parte de la difusión de la técnica empleada en este tipo de construcción, y a los fines de desmitificar los altos costos y complejidades de su instalación e incentivar a otros usuarios de Parques Huerta e incluso al público en general a recurrir a esta solución constructiva con amplios beneficios a nivel ambiental, se realizó una Cartilla de Difusión: “CONSTRUIR UN TECHO VERDE. Una opción eficiente” que explica los beneficios y los pasos a seguir de un modo claro y sencillo. La misma puede divulgarse en forma digital o impresa. En cada una de estas etapas, las tareas del grupo de estudiantes colaboradores del que formé parte fueron, entre otras, participación en la organización de los encuentros y talleres, preparación de material necesario (búsqueda de información, armado de láminas y presentaciones digitales), registro de datos durante las reuniones, registro gráfico y fotográfico de los pasos del proceso de materialización, participación en la elaboración del protocolo de ejecución y apoyo a los huerteros, elaboración del diseño general y gráfico de la cartilla de difusión, sistematización del material gráfico elaborado, colaboración en trabajos a presentar en ámbitos académicos.

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5. CONCLUSIONES La experiencia producto de la Práctica realizada me proporcionó una visión sobre el campo de la investigación académica desarrollado en nuestra facultad. El Proyecto de Extensión: “DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UNA CUBIERTA VERDE PARA EQUIPAR ESPACIOS AGROECOLÓGICOS URBANOS” se encuentra enmarcado dentro del área “Teoría y técnica del Proyecto Arquitectónico” involucrando variables tecnológicas referidas a las condiciones de habitabilidad edilicia que generan un impacto positivo sobre el medio ambiente. Los conocimientos sobre eficiencia energética, confort y acondicionamiento térmico, variables higrotérmicas estudiados en la materia “Materialidad”, me permitieron realizar conscientemente esta práctica aplicándolos a un caso concreto, con una problemática real, y afianzándolos fuera del ámbito académico. Además se aplicaron conceptos estudiados y desarrollados en la asignatura “Producción Edilicia” con respecto al estudio técnico y económico de una serie de etapas necesarias para la ejecución de un proyecto de arquitectura, aplicado a una escala menor y con un tema diferente al ejercicio desarrollado en el cursado, lo cual demuestra su relevancia a cualquier escala proyectual. La metodología de trabajo empleada apuntaba a la interacción de distintos actores y a la integración de conocimientos diversos, valorando especialmente los saberes locales de los beneficiarios por la práctica de sus oficios relacionados con la producción agroecológica. Por este motivo, resultó una experiencia enriquecedora en relación al trabajo social y participativo, que generó una construcción colectiva de conocimiento, asumiendo el diálogo de saberes y reconociendo la capacidad de los distintos actores que participaron del proceso. Me resultó, en mi rol de estudiante, una experiencia muy valiosa de aprendizaje de aspectos técnicos y uso responsable de los recursos. Constituyó para mi, además, una instancia de formación ciudadana en tanto intercambio de saberes con diversos actores con una meta en común, así como la posibilidad de brindar un servicio comunitario en un espacio público productivo.

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6. ANEXOS GRÁFICOS anexo 1: DATOS PRELIMINARES Contexto Área intervención Destinatarios anexo 2: DESARROLLO PROPUESTA Estudio de especies aptas Elaboración anteproyecto anexo 3: CONSTRUCCIÓN CUBIERTA VERDE Replanteo - Estructura Selección plantines Impermeabilización Montaje de cajones Finalización y desagüe anexo 4: SEGUIMIENTO Y MONITOREO Encuestas a los usuarios anexo 5: DIFUSIÓN Pósters de Jornadas Cartilla

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DATOS PRELIMINARES CONTEXTO

LOCALIZACIÓN DEL ÁMBITO DE LA INTERVENCIÓN: Parque Huerta “El Bosque”- Reserva Bosque de los Constituyentes Distrito Noroeste - Rosario.

ENTORNO: Asentamientos irregulares.

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DATOS PRELIMINARES ÁREA INTERVENCIÓN

ESTADOS DEL MÓDULO DE EQUIPAMIENTO

2013

2014

ESTADO DEL MÓDULO DE EQUIPAMIENTO MULTIFUNCIONAL EN EL MOMENTO DEL DIAGNÓSTICO: luego de reiterados robos.

2015 14

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DATOS PRELIMINARES DESTINATARIOS

DIRECTOS: Huerteros que trabajan en el PH INDIRECTOS: Otros usuarios del PH y habitantes de los asentamientos aledaños.

SECTOR PRODUCTIVO: HUERTAS

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DESARROLLO PROPUESTA ESTUDIO DE ESPECIES APTAS PARA TECHOS VERDES

En primer lugar, se presentan algunas de las especies estudiadas que son posibles de ubicar en una cubierta verde extensiva, y existentes en la zona de Santa Fe. Fueron seleccionadas de un "Catálogo de plantas para techos verdes" divulgado por el INTA en base a estudios realizados por el Instituto de Floricultura en 2011. Se tiene en cuenta que los sistemas extensivos livianos tienen poca profundidad, no son accesibles, tienen bajo mantenimiento sin suministro de riego, por lo tanto, son sistemas más hostiles para la vegetación, acotan la diversidad de especies.

- Gomphrena (conocida como Amaranto): de porte semi-rastrero, presenta bajo requerimiento hídrico, pero no tolera extremas condiciones de sequía. Presenta un ciclo primavera-otoñal, sufriendo una pérdida de masa verde en períodos de invierno. No presenta mortandad frecuente. No presenta cambios fisiológicos ante la falta de nutrientes.

- Portulaca (conocida como Flor de seda): de porte rastrero, tiene un comportamiento excelente en condiciones de sequía extrema. Es una de las especies con mayor tasa de crecimiento en el período primavero-estival. Necesita pleno sol para el buen desarrollo de la floración. Coloniza espacios libres sin interacción con otras especies.

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DESARROLLO PROPUESTA ESTUDIO DE ESPECIES APTAS PARA TECHOS VERDES

- Senecio (conocida como senecio rastrero): de porte rastrero, no presenta mortandad frecuente. Es de bajo requerimiento hídrico, pero no tolera condiciones extremas de sequía. Su colonización es óptima cuando interactúa con otras especies. Presenta una buena tasa de crecimiento con bajas temperaturas. Florece una vez avanzada la primavera.

Las siguientes especies también son aptas para techos verdes según sus comportamientos: requerimientos de agua y luz, resistencia a las sequías y a los períodos invernales, porte rastrero, crecimiento en superficie y no en altura. Algunas han sido sugeridas por los huerteros en base a su experiencia y a la disponibilidad en el Parque Huerta. - Ophiopogon (conocido como pasto inglés): crece aprox. entre 10 y 20 cm. El follaje es perenne. Forma pequeñas matas de color verde oscuro y hojas acintadas. Resiste los fríos y las heladas. Se multiplica muy fácilmente por división de matas. Se adapta a cualquier tipo de suelo, prefiere los bien drenados.

- Mentha spp (conocida como Menta): Es una hierba aromática perenne, de crecimiento rastrero con tendencia al vuelco. Se adapta a todo tipo de suelos, crece mejor en suelos con buen drenaje. Se desarrolla bien en climas templados cálidos.

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DESARROLLO PROPUESTA ESTUDIO DE ESPECIES APTAS PARA TECHOS VERDES

- Bulbine frutescens (conocido como Bulbín): puede llegar a soportar terrenos pobres en nutrientes. La zona de plantación debe estar muy bien drenada. Necesita exposición directa al sol. Forma matas de rápido crecimiento. El follaje es perenne, con hojas lineales, carnosas, cilíndricas, de unos 15 cm de longitud. Florece desde la primavera, durante el verano, e incluso hasta el otoño. Tolera medianamente las leves heladas, resiste la sequía. Bajo mantenimiento y fácil cultivo.

- Plectranthus (conocida como dólar o planta del dinero): hierba perenne. Rastrera, de dimensiones muy reducidas. Si se cultiva en suelo, muy rápidamente crece y cubre la superficie. Florece en primavera-verano.

- Verbena: de porte rastrero, presenta una floración extensa durante todo el año en condiciones favorables y resistencia a la sequía. Su período de floración es el primavero-estival.

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DESARROLLO PROPUESTA ESTUDIO DE ESPECIES APTAS PARA TECHOS VERDES

- Hypoestes (conocida como paleta de pintor): Perenne, Pequeña y muy extendida. Altura entre 20 y 30 cm. Se cultivan como plantas de piso. Requieren suelo húmedo y bien drenado. Requieren cuidados mínimos. Necesita mucha exposición a la luz. Si la temperatura es muy baja, pierde la parte aérea, pero si se somete a heladas, la planta muere.

SUCULENTAS - Si bien son adecuadas muchas especies, a continuación se sugieren algunas: - Lampranthus (conocida como rayito de sol): planta crasa de porte arbustivo. Florece desde fianles de primavera a principios de verano. Necesita una exposición a pleno sol y altas temperaturas, si bien son capaces de resistir heladas esporádicas. Prosperan en cualquier tipo de suelo que drene bien. Son muy resistentes a la sequía.

- Sedum (conocida como nariz de payaso): rastrera de 20 cm de alto. Fácil cultivo. Resiste las bajas temperaturas. Tolera muy bien el ambiente seco. Prospera en toda clase de terrenos, bien drenados. Se multiplica muy fácilmente por esquejes. Es perenne. Tiene tallo y hojas carnosas (almacenan agua). Solicita mucha luz, sol directo, en todas las estaciones del año.

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DESARROLLO PROPUESTA ELABORACIÓN ANTEPROYECTO

PLANTA ESC. 1:100

CORTE ESC. 1:100 20

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DESARROLLO PROPUESTA ELABORACIÓN ANTEPROYECTO

DESPIECE AXONOMÉTRICO COMPONENTES DE LA CUBIERTA 5. VEGETACIÓN Especies adecuadas estudiadas que resisten la sequía y son perennes. 4. SUSTRATO DE TIERRA en cajones de plástico reciclados Entre 8/10 cm. Puede utilizarse compost cocinado 3. MANTA ANTI RAÍZ Contiene las raíces e impide que dañen la impermeabilización. El geotextil se reemplaza por raﬁa sin laminar 2. IMPERMEABILIZACIÓN Protección hidrófuga. Film de polietileno y membrana asfáltica 1. ESTRUCTURA RESISTENTE Perﬁles metálicos y tablas de fenólico. Capaz de soportar una carga de 200 kg/m2

FOTOMONTAJE DE LA PROPUESTA DEFINITIVA 21

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CONSTRUCCIÓN CUBIERTA VERDE REPLANTEO Y ESTRUCTURA

Replanteo de la estructura resistente Primeras directrices para su montaje.

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CONSTRUCCIÓN CUBIERTA VERDE REPLANTEO Y ESTRUCTURA

Registro y supervisión del avance de la estructura.

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CONSTRUCCIÓN CUBIERTA VERDE SELECCIÓN PLANTINES

Preparación de cajones que contienen cubierta vegetal.

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CONSTRUCCIÓN CUBIERTA VERDE SELECCIÓN PLANTINES

Preparación de cajones que contienen cubierta vegetal.

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CONSTRUCCIÓN CUBIERTA VERDE IMPERMEABILIZACIÓN

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CONSTRUCCIÓN CUBIERTA VERDE DISTRIBUCIÓN DE CIRCULACIONES

Diagramación de circulaciones de acceso a la cubierta.

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CONSTRUCCIÓN CUBIERTA VERDE DISTRIBUCIÓN DE CIRCULACIONES

1:100

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CONSTRUCCIÓN CUBIERTA VERDE MONTAJE DE CAJONES

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CONSTRUCCIÓN CUBIERTA VERDE MONTAJE DE CAJONES

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CONSTRUCCIÓN CUBIERTA VERDE FINALIZACIÓN Y COLOCACIÓN DE DESAGÜE PLUVIAL

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CONSTRUCCIÓN CUBIERTA VERDE FINALIZACIÓN Y COLOCACIÓN DE DESAGÜE PLUVIAL

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MONITOREO Y SEGUIMIENTO ENCUESTAS REALIZADAS A LOS USUARIOS

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MONITOREO Y SEGUIMIENTO ENCUESTAS REALIZADAS A LOS USUARIOS

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MONITOREO Y SEGUIMIENTO ENCUESTAS REALIZADAS A LOS USUARIOS

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DIFUSIÓN 1°INSTANCIA DE DIFUSIÓN: XIV Congreso Internacional PÓSTERS DE JORNADAS de Ciudades Educadoras, Rosario, junio 2016.

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DIFUSIÓN 1°INSTANCIA DE DIFUSIÓN: XIV Congreso Internacional PÓSTERS DE JORNADAS de Ciudades Educadoras, Rosario, junio 2016.

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DIFUSIÓN 2°INSTANCIA DE DIFUSIÓN: VII Jornada de Arquitectura Investiga, PÓSTERS DE JORNADAS Rosario, septiembre 2016.

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3°INSTANCIA DE DIFUSIÓN: X Jornada de Ciencia y Tecnología, DIFUSIÓN Rosario, octubre 2016. PÓSTERS DE JORNADAS

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4°INSTANCIA DE DIFUSIÓN: IX Jornada de Arquitectura Investiga, DIFUSIÓN Rosario, junio 2017. PÓSTERS DE JORNADAS

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5°INSTANCIA DE DIFUSIÓN: Cartilla: “CONSTRUIR UN TECHO VERDE. DIFUSIÓN CARTILLA Una opción eficiente” (TAPA Y CONTRATAPA)

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5°INSTANCIA DE DIFUSIÓN: Cartilla: “CONSTRUIR UN TECHO VERDE. DIFUSIÓN CARTILLA Una opción eficiente” (CONTENIDO)

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