(de)attachment score

JULIE HERNDON

(DE)ATTACHMENT ____ ______

_______________ ____ _

_______________ ________ _ _____

for saxophone quartet and optional recording media

_____ _ __ _____ ____ _ __ ____ ____

duration: 15-20 minutes 2015

Sp ea ke r1

PREPARATION Setup: (includes optional electronics)

Sp

ea

Recording device

ke

r2

Mics S

B Table T

A Audience

Prepare table for letter writing with one large clear glass water receptacle (centered), 4 sheets water-soluble Paper Solvy (available online or from composer), and pens.

PERFORMANCE NOTES Take letters to music stands after writing. Last person writing cues Song 1. Stagger all song entrances.

Optional: sampling and playback cues to be executed by quartet or non-quartet member: • • •

Record measures 1-12 Playback at measure 77 Fade out in measure 83

Sample should play back only slightly quieter than quartet, blending with long tones at measure 78, and slowly fading out over the course of Song 3.

© 2015 Julie Herndon

Score

(de)attachment Julie Herndon

Write a letter.

When you are finished, begin to play.

Score

(de)attachment SONG 1

long tones on either note

4 & 4 áá p

Soprano Sax

# & 44 áá p

long tones on either note

Alto Sax

long tones on either note

4 á & 4 á p

Tenor Sax

# 4 áá & 4 p

long tones on either note

Baritone Sax

S. Sx.

A. Sx.

T. Sx.

B. Sx.

&

œ œ J P

œ œ œ œœœ œœ J J

..

œ œ J P

œ œ œ œœœ œœ J J

˙

œ œ œ œœœ œœ J J

˙

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# œ œ nœ œ œ œ œ œ & J J &

œ œ b œJ œ œ œ œ œ J

&

# œ œ nœ œ œ œ œ œ J J

S. Sx.

&

Ó

A. Sx.

&

# w

T. Sx.

&

w

13

B. Sx.

..

œ œ b œJ œ œ œ œ œ J

7

&

#

play notes sequentially, in any octave, in or out of time*

play notes sequentially, in any octave, in or out of time*

œ œ J P

play notes sequentially, in any octave, in or out of time*

P

œ J

œ œ œ œœœ œœ J J

œ œ.

J œœ œœ œ

Œ

P

‰

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3

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œ bœ œ ˙.

..

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.. U w

œœ œœ œ

œ bœ œ ˙.

3

3

3

3

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J œœ œœ œ

3

w

œœ œœ œ Ó

w

˙.

‰ œJ

˙

œœ œœ œ

˙.

œœ œœ œ

œ œ œ œ œ . œJ 3

œ œ.

J œœ œœ œ

œ

˙

3

3

œ œ.

J œœ œœ œ

P

∑

˙

play notes sequentially, in any octave, in or out of time*

œ

œ œ J

œ œ œ œ œ . œJ

œœ œœ œ

œ œ J

3

‰ œ œj œj œ œj œ œ œ œ œ F n˙ ˙

˙-

˙

3

Clear q=60

w P

Julie Herndon

F

w

˙

œ bœ œ ˙

œœ

œ nœ œ ˙.

3

˙

*Stagger all Song and instructional entrances. Last person writing cues Song 1. © 2015

˙

p

.. U w p ..

∑

‰ œ œj œj œ b œ œ œ œ œ œ J F Ó

˙

˙

w

∑

œ nœ ˙

∑

3

œ

∑

(de)attachment

2

œ œ ˙.

19

S. Sx.

A. Sx.

& &

T. Sx.

&

B. Sx.

&

#

˙

œœ œœ œ

Ó

Œ

#

&

A. Sx.

&

T. Sx.

&

B. Sx.

&

A. Sx.

˙

˙.

P

˙.

44

Í

# nœ ˙ & 43 œ

T. Sx.

& 43 Ó

B. Sx.

# 3 & 4 œ.

˙

bœ

w

˙.

accel. poco a poco

44 ‰ œ ˙- .

J p cresc.

accel. poco a poco

w

w

Ó Nw > Í

˙.

Í

43 Œ

‰ œ-jœ b œ 43 ˙ p cresc.

œ b-œ œ

œ. > p

4 4 œ ˙. >

accel. poco a poco

cresc.

3 4 œœ ˙ >

˙

œ p

w > Í

44

œ œ

˙

˙.

Ó

∑

Í

œ œ 44 œ œ ˙ 4 4 ˙. >

43

œ

Ó œœ ˙

˙.

˙.

Í

3 œœ 4 ˙ >

œ >

‰ œJ

Í Ó

‰ œ- .

F nœ ˙.

Í œ-

j œ ˙.

43 œ œ .

j œ43 43

dim.

œ ˙- .

j 43 Œ ‰ b œ- œ

∑

œ b œ œ-

w > Í

F Œ

w P

Œ œ- . œ œ .

F

∑

˙-

Ó

œœœ F

˙ P

Œ œ œ œ œ œ Œ œ nœ F

˙F

44

Œ ‰ j œ- ˙ P

w p

œ ˙ ‰ œ œJ œ . J F

‰ œ- œJ ˙ F

accel. poco a poco

œ 44 Œ P

œ nœ œ ˙. ˙.

Œ Œ

∑

3

œ œ ˙

b˙

Π43

Í

F

œ ˙ nœ

Œ

∑

œœ œœ œ

Ó

˙

œ

œ

œ ˙

œ ˙ œ. J

˙

˙

Œ

P

˙.

& 43

32

S. Sx.

# w

#

œ œ œ œ œ . œJ

Œ # œ œ œ œj n œ b œj F

˙

∑

3

‰ bœ ˙ J P w

∑

25

S. Sx.

∑

with more movement

œ. œ. >

œ Œ n œ˙. œ ˙ >

3 4 3 4

˙

39

S. Sx.

A. Sx.

& &

#

œ

T. Sx.

& #˙.

B. Sx.

&

#

œ.

A. Sx.

T. Sx.

B. Sx.

˙ ƒ

U

˙ ƒ œ.

# ˙ & 78 # œ& 78 # & 78

π

U

œ

œ- # œ- .

85

cue

˙ ƒ

œ- .

3

78 œ

œ

œ.

œ.

œ

78 # œ-

œ-

œ- .

b œ- .

œ-

œ

5 8

∑

7 8

∑

∑

œ

85

∑

78

∑

∑

œ.

œ

œ œ œ œ œ œ œ œ-

œ.

œ 85

π œ

U

œ.

œ 7 & 8

œ

ƒ

˙

45

S. Sx.

U ˙

œ

f

(de)attachment e=e (=172)

œ

P œ

58 œ

œ.

cresc.

78 œ

œ

85 œ œ œ œ œ 78 ˙ cresc.

œ- .

∑

œ- b œ-

85 œ

∑

85 Œ

œ

œ.

œ 85

p Nœ

85

P

œ œ œ œ œ 78

5 œ 8 p 85

b œ- .

œ.

œ.

œ œ nœ

œ œ œ ˙

œ

œ.

œ

œ.

œ.

œ

# œ- .

78 # œ-

œ-

œ- .

œ- .

œ-

P

cresc.

7 8 78

∑

78 œ

cresc.

78

œ

44 44

œ

44

n œ-

44

cue

F

SONG 2

play notes sequentially, in any octave, in or out of time

S. Sx.

œ œ œ œ œ œ œ œœ ˙ 4 & 4 ..

42 ƒ growl

bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ .. 4 œ œ œ œ Ó 44 œ œ œ œ œ 42 4

A. Sx.

œ œ œ œ œ œa œ œ œ 2 ˙ # & 44 ..

4 ƒ growl

44 œ œ œ œ œ n œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 42 œ œ œ œ .. 44 œ œ œ œ Ó

50

1.

2.

play notes sequentially, in any octave, in or out of time

play notes sequentially, in any octave, in or out of time

T. Sx.

& 44 .. œ œ œ œ œ œ œ œ œ 42 ˙ ƒ growl # 4 2 & 4 .. œ œ œ œ œ œ a œ œ œ 4 ˙ ƒ growl

44 œ œ 2 4 œ œ œ b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 4 œ œ œ œ .. 4 œ œ œ œ Ó j 4 2 4 4 œ œ œ œ œ n œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 4 œ œ œ .. 4 œ œ œ ‰ œ œ . œ œ œ œ f

play notes sequentially, in any octave, in or out of time

B. Sx.

cue

4

Cheesy q=66

S. Sx.

A. Sx.

T. Sx.

B. Sx.

A. Sx.

T. Sx.

B. Sx.

& Œ

A. Sx.

T. Sx.

B. Sx.

äœ

& ‰

P

# & œ ≈ œ ä ‰ œ P

& &

#

‰

& &

#

œ J

äœ

P

œ œ œ

‰

œ

œ J

ä ‰ œ P

‰

‰

œ

œ

œJ ‰

œ œ. Œ ‰ J P äœ œ œ. ‰ J P

‰

œJ

œ- ‰ J

œ œ.

J

‰ œJ œ œ

œ œ œ

œ œ.

J

œ- ‰ ‰ äœ J P

œ œ.

J

œJ ‰

œJ ‰

‰

äœ

P

œ

œ J

œ J

œ- ‰ J

œJ

œ.

œ œ. Œ ‰ J P äœ œ œ. ‰ J P

œ- ‰ ‰ äœ œ œ.

J J P

œ œ.

J

œ J

œ J

‰

œJ

‰

œJ

‰

œ

œ œ

. ä ‰ œ œJ œ œJ ‰ P

gradually build intensity

ä œJ ‰ ‰ œ P

œ œ.

J

INTERJECT in baritone melody ad lib., match intensity

gradually build intensity SOLO on melody

‰ œj œ . œ œ ≈ œ œ

äœ & .. ‰ P # & ..

CONTINUE until Soprano CRUMPLE

# & ..

œJ

œ- ‰ ‰ äœ J P

œ œ.

J

IGNORE

& ..

œJ

œ.

œ œ. ‰ J P œ œ.

J

INTERRUPT soprano, ad lib.

64

S. Sx.

P

#

59

S. Sx.

äœ

& ‰

56

(de)attachment

œ œ.

J

CONTINUE until Soprano CRUMPLE

CONTINUE until Soprano CRUMPLE

œ- ‰ .

J . .. .. ..

‰ œJ œ œ œ œ œ CRUMPLE paper into bell

œ

gradually build intensity

œ œ œ œ ‰ œJ œ œ œJ J J

SOLO on/around scale

œ

œ

#œ

DROWN OUT tenor

œœ œ œ œ

œ

Ó

44

WHISPER letter excerpt into bell

CRUMPLE paper into bell

WHISPER letter excerpt into bell

CRUMPLE paper into bell

WHISPER letter excerpt into bell

CRUMPLE paper into bell

44 44 4 4

(de)attachment

œ œ œ# œ œ œ œ œ œ œ# œ œ œ œ œ œ œ# œ œ œ œ œ œ œ# œ œœ œ œ œ œ# œ œ œ œ œ œ œ# œ œ œ œ œ œ œ# œ œ œ œ œ œ œ .. œ œ œ œ œ œ 4 . & 4 . p cue

68

S. Sx.

A. Sx.

T. Sx.

# & 44 ..

∑

& 44 ..

∑

REMOVE paper and listen

77

S. Sx.

A. Sx.

T. Sx.

B. Sx.

& &

#

REMOVE paper and listen

& & 84

S. Sx.

&

A. Sx.

&

T. Sx.

&

B. Sx.

&

REMOVE paper and listen

#

REMOVE paper and listen

P

..

# 4 & 4 .. œ œ

∑

p

long tones on either note

áá π áá

long tones on either note

π

œ. œ. œ.

˙.

p

cue

. . œ . . U. œ . œ . 12 8 œ œ œ œ . œ œ . œ . œ œ œ œ œ œ œJ b œ œ . Œ . œ . œ . œ œ œ œ . œ . œ . œ . œ . œ œ œ Œ . play notes sequentially, in any octave, in or out of time

play notes sequentially, in any octave, in or out of time

áá π

U

12 . œ . œ . œ œ œ œ œ œ œj b œ œ Œ . . œ.œ. œ. œ.œ.

8 œ œ œ œ œ œ œ œ œ . . . . . . . . . . . œœ œ œ œ œœ œ œ

long tones on either note

N áá π

# ˙.

p

n.

play notes sequentially, in any octave, in or out of time

play notes sequentially, in any octave, in or out of time

˙.

n.

SONG 3

long tones on either note

˙.

œ œ

n.

U

12 j Œ. Œ. .

8 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ . . . bœ œ. œ. œ. œ œ œ œ. œ. œ.œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ.œ. œ . . œ . . U. œ . œ . 12 8 œ œ œ œ . œ œ . œ . œ œ œ œ œ œ œJ b œ œ . Œ . œ . œ . œ œ œ œ . œ . œ . œ . œ . œ œ œ Œ .

œ œ œ œ œ. . œ. œ.

# œ.

n.

key slaps occassionally pitched

..

Blue q.=44

P

œ œ œ œ œ ‰ œ œ œ Œ Œ œ œœœœ w J 3 P key slaps occassionally pitched ˙ œœ œ œ œ œ ˙ œ œ Œ 3 P P

˙

.. Ó

key slaps occassionally pitched

B. Sx.

5

key slaps occassionally pitched

œ œ œ œ œ œ œ bœ œ.

J f œ.

F

œ.

œ.

˙.

˙.

n˙.

˙.

F

F

œ.

. . Œ. œ. œ. œ œ œ œ œ. œ. œ F

œ. œ. œ. œ. œ. ‰ bœ œ f P

P ˙.

F

œ. œ.

P

˙.

P

œ. ˙. ˙.

œ.

œ.

œ.

œ. œ.

˙.

˙.

n˙.

˙.

F F

(de)attachment

6

88

S. Sx.

&

A. Sx.

&

T. Sx.

&

B. Sx.

&

93

S. Sx.

A. Sx.

T. Sx.

B. Sx.

& & & &

œ œ œ œ. ˙. # œ.

P

˙.

P

# ˙.

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Œ

bœ œ œ œœ

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œ œ œJ œ b œ œ œ œ œœœ œ. Œ.

˙.

œ .œ . œ . œ . . n œ œ . . œ œ N œ .œ . . œ . œ .n œ . œ . . ˙.

ASCEND (MEANDERING) to highest note possible

nœ œ. œ.Nœ. bœ. œ. œ. œ. . dim.

ASCEND (MEANDERING) to highest note possible

ASCEND (MEANDERING) to highest note possible

œ. Aœ œ œ

ƒ

œ œ œ w.

œ œ œ œ.

œ bœ œ œ œ.

dim.

Œ.

œ. œ œ œ Œ.

bœ œ œ b˙.

ASCEND (MEANDERING) to highest note possible

dim.

# ˙.

œ œ Œ.

œ. œ. œ.

P ˙.

bœ œ œ œ œ œ œ

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˙.

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bœ

dim.

nœ. œ. œ. œ. œ. ƒ

œ. œ. nœ.

U

DISSOLVE letter

U

attaca

U

attaca

U

attaca

devel

op

begin

co

nc

en

tra

te

expand

dep

art

Begin at a point in space with a musical idea.

Develop this idea within space: Concentrate density in the center of the room; Expand outward, engaging external influence.

Depart carrying the original intention.

End as you began (long tones).