Curso intensivo de mantenimiento JULIO CESAR RODRIGUEZ ZUÑIGA
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LEONARDO SANCHEZ CASTAÑEDA
11080227
JESUS ARRIAGA BERNAL
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DAVID TELLO FAVELA
11080299
LUISCARLOS REYES CORRAL
11080306
Ingeniería en Tecnologías de la Información Introduzca materia
13-6-2012
INDICE
Contenido OBJETIVO:.............................................................................................................. 1 DESARROLLO: ....................................................................................................... 1 Dividida en sesiones una (semana cada tema ) .................................................. 1 HORAS DESTINADAS: ........................................................................................... 2 MATERIAL A UTILIZAR: ......................................................................................... 2 JUSTIFICACION: .................................................................................................... 3 PROYECTO FINAL: ................................................................................................ 4
I
OBJETIVO: Aplicar nuestros conocimientos y transmitirlos al alumno para que al terminar el curso ellos puedan y sepan dar mantenimiento a una computadora tanto correctivo como preventivo y tengan conocimientos y una idea para su persona. Podemos aplicar varios temas a tratar pero empezaremos desde lo más básico es decir que conozcan el equipo que sepan su verdadero uso y lo que se puede llegar hacer con él. El alumno al poder realizar estas actividades tendrá conocimientos emprendedores para poder reparar o dar mantenimiento a un equipo de computo que es a lo que nosotros como facilitadores queremos que sepan.
DESARROLLO: Dividida en sesiones una (semana cada tema ) Sesión 1 Se les dará una pequeña introducción acerca de las computadoras de cómo funciona, como se puede mejorar y características de sistemas operativos. Apoyándonos poniéndoles una película (los piratas de silicon baley) Sesión 2 Darles a conocer las partes de la computadora al alumno y que aprenda a distinguir cada una de las partes y componentes que conforman una computadora. Sesión 3 Hacerles saber cono desarmar una computadora a cada alumno desde saber que herramienta usar hasta que tornillos usar porque todo lleva un orden y tenemos que respetarlo. Sesión 4 Como armar una computadora desde no tener ningún componente hasta armar todo; saber que piezas van en su lugar que cables van conectados y que cables se usan ya sea s-ata o ide, junto con los de corriente y saber qué es lo más recomendable. Sesión 5
1
Darle mantenimiento dar limpieza al equipo exterior e internamente y saber que usar. Limpieza externa es limpiar con una micro fibra con líquido para computadoras dispersarlo sin exceso de líquido y un micro fibra para secar. Sesión 6 Dar mantenimiento preventivo como es eliminar documentos limpiar la papelería de reciclaje, actualizar antivirus, etc. Sesión 7 Dar Mantenimiento correctivo a una computadora desde cambiar componentes hasta formatear e instalar todo y checar cada uno de los cables ide o s-ata. Sesión 8 Búsqueda e instalación de drivers dar trucos de cómo conseguir los drivers o controladores de un equipo usando programas predeterminados o desde el chip-set y buscándolo en internet o con CD de drivers universales.
HORAS DESTINADAS: 6 horas a la semana (lunes 2 horas, jueves y viernes 2 horas)
MATERIAL A UTILIZAR:
Proyector ( lo facilitara la escuela)
Herramienta (desarmador plano, cruz)
Aire comprimido
Liquido para limpiar equipo electrónico
Micro fibra
2
JUSTIFICACION:
La justificaci贸n de nuestra parte es dar a conocer unos pocos conocimientos de temas que nosotros conocemos y los dem谩s alumnos sepan algo y poder aportarles ese conocimiento para que tengan una idea de lo que es ITI.
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PROYECTO FINAL: El alumno deber谩 de darle mantenimiento a una computadora ya sea en equipo o individual dependiendo de la situaci贸n (equipos disponibles) ya sea que por uno de nosotros de la indicaci贸n que es lo que realizara desde armado completo de una pc o un mantenimiento preventivo o correctivo o desarmar una computadora y volverla armar todo con el fin de que el alumno tenga los conocimientos para poderlo desarrollar la actividad a realizar.
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