1.
a)
Define: Factor limitante: Todo factor ambiental que retrasa o impide el crecimiento de un organismo o especie.
b) Población:
Grupo de individuos (animales, plantas, etc) de la misma especie que comparten un área geográfica y
se pueden reproducir entre sí.
c) Ecosistema:
Conjunto de todos los seres vivos que viven en un determinado lugar y de las relaciones que
establecen entre ellos y con el medio
d) Recurso natural:
Todo aquel componente de la naturaleza del que el hombre puede sacar algún beneficio.
e) Recurso natural no renovable:
Se agotan ya que su periodo de regeneración es muy inferior al tiempo de
utilización.
2.
3.
Completa el siguiente cuadro: Relación
Tipo de relación
Características
Ejemplo
Colonial
Intraespecífica
Todos los organismos permanecen unidos
Corales
Interespecífica
Beneficiosa para ambos y permanente
Líquenes(alga y hongo)
Simbiosis
Comensalismo
Interespecífica
Una especie se beneficia sin perjudicar a la otra
Escarabajo pelotero – excrementos mamíferos; pez rémora - tiburón
Gregaria
Intraespecífica
No existen vínculos entre los individuos del grupo
Banco de peces;bandadas de aves; manadas de ñus
Parasitismo
Interespecífica
Una especie se beneficia perjudicando a la otra
Piojo – hombre; tenia – cerdo; garrapata - perro
Intraespecífica
Dependencia y jerarquía entre individuos
Hormigas; abejas;
Social
¿Qué son los biomas terrestres? Explica dos de ellos. Conjunto de todas las comunidades de seresvivos que ocupan un área con una geografía y clima característicos. Bosque mediterráneo: (abióticos:) periodo secoy cálido, con lluvias escasas.(bióticos:) Encinas, matorrales, y plantas aromáticas (tomillo, jara, romero, etc). Conejo, jabalí, lince, roedores, rapaces, etc. Desiertos: lluvias muy escasas, temperaturas elevadas, intensa iluminación, humedad muy baja. Plantas carnosas y arbustos espinosos.Pocosanimales: reptiles, insectos, pequeñosroedores, etc.
4.
Elabora una cadena trófica de 4 niveles, indicando un organismo en cada nivel. Productor (Hierba) Consumidor 1io (Conejo) Consumidor 2io (Zorro) Consumidor 3io (Lobo)
Descomponedor (Hongos y bacterias)
5.
Explica como circulan la materia y la energía a través de los niveles de una cadena alimentaria. El flujo de materia es cíclico: la materia inorgánica es transformada en orgánica por los productores a mediante la fotosíntesis. Esta materia orgánica pasa a través de la cadena alimentaria debido a las relaciones de depredación, volviendo finalmente al medio por la acción de los descomponedores. El flujo de energía no es cíclico, ya que en el paso entre cada nivel trófico se pierde un aproximadamente un 90 % de la misma en forma de calor y residuos.
6.
¿Por qué un recurso natural renovable puede convertirse en no renovable? Cita dos ejemplos.
Un recurso renovable puede convertirse en no renovable si se utiliza a una velocidad superior a la de su regeneración. Ejemplos: pesca abusiva del atún, tala incontrolada de árboles, sobrexplotación de acuíferos (lagunas de Ruidera, Tablas de Daimiel, etc).
7.
Explica qué problemas han aparecido con el desarrollo tecnológico en cuanto al aprovechamiento de los recursos naturales. Ha aumentado la demanda de recursos naturales (agua, minerales, combustibles fósiles, etc): Agotamiento (sobreexplotación) Acumulación de residuos producidos en su explotación y consumo.
8.
En un laboratorio se observa que las bacterias de un cultivo aumentan su número un 15 % cada 20 minutos. A partir de un cultivo de 40 bacterias: a) Calcula el número de bacterias que habrá pasada una hora, y a las dos horas y cuarenta minutos. y (variable dependiente) número de baterías x (variable independiente)
∆t 20
b) Elabora una gráfica con cuatro puntos como mínimo. c) Calcula la fórmula para calcular el crecimiento.
y = 10 · (1 + 0,15) ∆t/20