Guide des Formations en Aquitaine aux Métiers de la Création de la Culture et de la Communication

GUIDE FORMATIONS AQUITAINE MÉTIERS création CULTURE communication DES EN

aux

DE la DE LA

et DE LA 2016

Destiné aux jeunes et à leurs familles, ce supplément inventorie les principaux métiers de la création, de la culture, du patrimoine… Cette année, la communication s’ajoute au sommaire, le numérique et le web attirant de plus en plus de vocations.

L’o r i e n t a t i o n e st to u j o u r s un moment important dans l’existence de chacun(e). Filières générales, apprentissages, formations en écoles privées ou à l’université… Les choix s o n t c o m p l exe s , l e s e n v i e s parfois mal déterminées. Dans un environnement économique incertain, les carrières se co n st r u i s e n t d é s o r m a i s p a r cycles. Les métiers réunis dans ces pages ont cette capacité à être évolutifs, ils encouragent les

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DES MÉTIERS PASSIONNANTS

spécialités tout en développant l e s sy n e rg i e s … S a n s o u b l i e r qu’ils forgent avant tout des caractères passionnés !

Fidèle aux précédents, ce supplément se veut plus synthétique, riche en visuels montrant des réalisations d’étudiants ou des situations d’apprentissages. Des repères indiquent les établissements de formations en Aquitaine. Chaque séquence est rythmée par des interviews de professionnels souvent impliqués dans des écoles. Ils apportent des regards concrets qui soulignent la volonté actuelle de rapprocher les études de la vie active – un challenge au long cours mais aussi l’une des clés pour l’emploi.

Bonne lecture… Et belles découvertes !

SOMMAIRE P. 4 > ARTS PLASTIQUES, ARTS VISUELS, DESIGN P.10 > NUMÉRIQUE ET COMMUNICATION DIGITALE P.16 > AUDIOVISUEL P. 20 > SPECTACLE VIVANT P. 24 > MÉTIERS DE LA MODE P. 26 > ARTISANAT D'ART P. 30 > CULTURE, PATRIMOINE, MARCHÉ DE L'ART P. 34 > MÉTIERS DE L'ÉDITION ET DU LIVRE P. 37 > ARCHITECTURE, MÉTIERS DE LA VILLE ET AMÉNAGEMENT DE L'ESPACE P. 40 > CARNET D'ADRESSES DES ÉTABLISSEMENTS P. 46 > AGENDA DES SALONS Guide proposé par la rédaction du journal JUNKPAGE, décembre 2015. Publication d’Évidence Éditions – 791 986 797, RCS Bordeaux ; 32, place Pey-Berland, 33000 Bordeaux, evidence.editions@gmail.com, journaljunkpage.tumblr.com Directeur de publication : Vincent Filet Coordination & rédaction : Benoît Hermet, avec la collaboration de Jonathan Henault, d’après des textes de Sophie Poirier Design graphique du guide : Jonathan Lalanne, www.jonathanlalanne.fr Correction : Fanny Soubiran Tirage : 40 000 exemplaires.

Publicité : administration@junkpage.fr, Valérie Bonnafoux, 06 58 65 22 05.

Impression : Roularta Printing - Belgique ; Papier issu des forêts gérées durablement (PEFC) / Dépôt légal à parution – ISSN : en cours - OJD en cours.

L’éditeur décline toute responsabilité quant aux visuels, photos, libellés des annonces fournis par ses annonceurs, omissions ou erreurs figurant dans cette publication. Tous droits d’auteur réservés pour tous pays, toute reproduction, même partielle, par quelque procédé que ce soit, ainsi que l’enregistrement d’informations par système de traitement de données à des fins professionnelles sont interdits et donnent lieu à des sanctions pénales.

Ne pas jeter sur la voie publique.

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ARTS PLASTIQUES, ARTS VISUELS, design

A

vec l’explosion du numérique, les supports se multiplient, les compétences s’élargissent.

Le directeur artistique maîtrise la création au même titre que la communication, le photographe élargit ses moyens d’expression, les plasticiens eux-mêmes convient de nouveaux savoir-faire.

L’Aquitaine bénéficie de très bonnes formations en écoles d’art et communication visuelle.

> SUR LE TERRAIN ARTISTE PLASTICIEN

Culture, art, techniques : l’artiste plasticien élabore une démarche personnelle qui pourra prendre la forme d’une œuvre, d’une photographie, d’une performance… Par son savoir-faire et sa créativité, il voue son travail à la réflexion ou à la formalisation de concepts.

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© ebabx

© Hugo Durante

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© Cyrille Cauvet

© André Morin

C'est déjà un abri, 2014

Move on over here, slow it down, 2010

STÉPHANIE CHERPIN

Artiste et enseignante à l’école d’enseignement supérieur d’art de Bordeaux (beaux-arts) Quel est votre parcours ?

Au départ, j’ai suivi des études de littérature et de philosophie, puis j’ai passé mon DNAP* à l’école des beaux-arts de Bordeaux et le DNSEP** à Marseille.

J’ai eu la chance de trouver une galerie juste après ma formation, notamment grâce à une exposition que nous avions réalisée avec d’autres étudiants de ma promotion. Aujourd’hui, je suis artiste et enseignante à l’école des beaux-arts de Bordeaux, un poste obtenu suite à un concours.

Quel regard portez-vous sur ces études et le statut d’artiste ?

Un artiste ne se cantonne pas à une recherche solitaire dans son atelier. Quand j’ai besoin d’un savoir-faire particulier, je vais chercher un artisan ou une entreprise. L’artiste rapproche souvent des univers qui ne se seraient pas rencontrés. Et ce n’est pas la seule voie quand on sort d’une école d’art ! Certains deviennent régisseurs d’œuvres, commissaires d’exposition…

Ces études donnent une ouverture sur le monde, un regard moins conventionnel. Il faut être passionné, Comment s’opère le lien entre votre pratique et la s’adapter aux contraintes… Les étudiants font aussi transmission pédagogique ? beaucoup de stages, à nous de repérer leurs capacités !

J’ai un travail de sculpteur qui assemble des matériaux puisés dans l’environnement urbain pour réaliser des B.H. œuvres non figuratives. À l’école, j’interviens auprès d’étudiants en 4e et 5e années qui ne sont pas forcé- *DNAP. Diplôme National d’Arts Plastiques. ment sculpteurs. Ils pratiquent la danse, la performance, **DNSEP. Diplôme National Supérieur d’Expression Plastique. la vidéo… C’est un enseignement à la carte. Je passe beaucoup de temps avec eux pour les aider à définir > Pour l’intégralité des lieux de formation, consultez le carnet d’adresses leur démarche, toujours en lien très fort avec la pratique. à la fin du supplément.

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DIRECTEUR ARTISTIQUE

Le DA est le maître créateur de la ligne artistique.

En matière de communication visuelle, c’est un poste d’expérience. Pour y accéder, une formation artistique complète est requise, ainsi qu’une excellente culture générale, une bonne connaissance des autres métiers et des médias dans lesquels le DA opère.

DESIGNER ESPACE

Voir rubrique « Architecture ».

ILLUSTRATEUR / BÉDÉISTE

L’illustrateur met en image une idée, une marque… Presse, publicité, édition, il exerce généralement en free-lance, se spécialise souvent pour se démarquer, tout en gardant une polyvalence. Ajoutant la bande dessinée, l’illustrateur DESIGNER GRAPHIQUE-INFOGRAPHISTE se rapproche d’un travail d’auteur. Quand il publie un Logo, typographie, packaging…, le designer graphique album, généralement commandé par un éditeur, il peut travaille sur un champ d’activité large avec des outils collaborer avec un scénariste ou un coloriste. variés. Il doit faire preuve d’une grande qualité artistique et d’un esprit de synthèse. La connaissance de la typographie, de la photographie, une maîtrise des logiciels de la chaîne graphique (InDesign, Illustrator, Photoshop, entre autres) sont obligatoires.

DESIGNER PRODUIT

© Lucie Courant

Il intervient dans la forme et les volumes de chaque objet du quotidien. Il assure la couleur, l’ergonomie, le style. C’est à la fois un inventeur, un artiste, un technicien et un ergonome, au croisement des autres métiers, comme le fabricant et le directeur marketing.

© Hugo Durante

Lucie Courant - Cours d’illustration à l’ECV Bordeaux

ROUGHMAN

Rough signifiant croquis, le roughman doit faire preuve d’un bon coup de crayon. En effet, à partir des instructions des créatifs, il réalise des boards qui seront présentés au client.

PHOTOGRAPHE

Travaillant pour la presse, la publicité, la mode, l’architecture, il répond généralement à des commandes. Beaucoup de photographes poursuivent également en parallèle un travail personnel. En extérieur ou en studio, il doit connaître un large panel d’outils (objectifs, éclairages…) et peut être amené à diriger des équipes. Une grande partie de son travail s’opère aussi en postproduction (retouche et préparation des images). Avec le web et les nouveaux supports, les photographes sont de plus en plus souvent amenés à produire des contenus en vidéo et maîtrisent tournage et montage.

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Louise Garnier, DNSEP design 2015 à l’école d’enseignement supérieur d’art de Bordeaux

Situation de cours en exploration visuelle à l’école Sup de Pub

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La première année à l’ECV Bordeaux est ainsi réservée à l’apprentissage du dessin mais aussi au développement de la créativité et à la manipulation des concepts. Une qualité essentielle reste la curiosité et un appétit sans fin pour toutes les formes de créativité.

© Lucie Courant

PASCAL BONNARD

Directeur Artistique, intervenant à l’ECV Bordeaux, École Quelles sont les différentes étapes de la création d’une de Communication Visuelle identité visuelle ?

La principale est celle de la réflexion pour élaborer un Un graphiste est-il plus un artiste ou un communicant ? concept, il faut aussi de l’écoute, de la patience. Une bonne Il partage des valeurs communes avec l’artiste, un identité visuelle doit sembler évidente et se décliner sur les savoir-faire, l’écoute de son intuition, une maîtrise de la supports choisis de façon presque naturelle. Pour la partie couleur et du dessin par exemple. Mais l’artiste est plus créative, les outils sont la matière grise, les crayons, les lié à une œuvre unique et il suit sa voie. Le graphiste feutres, le papier et, en dernier, les logiciels pour la partie crée pour les autres et pense en permanence aux enjeux exécution et présentation du projet. Si notre logo a du du client. Créer un message pour qu’il soit diffusé fait sens, s’il répond aux objectifs fixés par le client et s’il est de lui un communicant, souvent expert, car les contraintes facilement compréhensible par tout le monde, on peut liées à la duplication de son travail sont nombreuses dire que la mission est réussie ! et demandent une attention permanente aux évolutions techniques.

J.H. Quelles sont les qualités requises pour ce métier ?

La base du dessin est indispensable, associée à toutes celles qui lui font écho, la couleur, la lettre, la composition.

> Pour l’intégralité des lieux de formation, consultez le carnet d’adresses à la fin du supplément.

Visuel en design graphique réalisé pour la salle Le Krakatoa

PHILIPPE ANDRIEUX

Directeur artistique, intervenant à l’école Sup de Pub Qu’est-ce qu’un directeur artistique ?

Sa fonction première est de mettre en forme un message.

C’est un professionnel de la création graphique et un communicant qui maîtrise tous les environnements : mise en page, identité visuelle, jusqu’à des notions de stratégie marketing… Il travaille souvent en agence pour manager les équipes d’un projet, garantir la © R. Lassalle direction artistique et la tonalité générale proposée au client.

Quel est l’environnement du métier aujourd’hui ?

Les secteurs sont multiples : événementiel, mode, Quels contenus faut-il connaître ? édition, publicité, dans les deux grands domaines que La formation à Sup de Pub débute par une année de pré- sont le print et le digital, qui a explosé ces dernières paration suivie de deux années de BTS design graphique années. Une part conséquente des budgets de commupour acquérir les fondamentaux : conception-création, nication concerne désormais le “hors-média” (réseaux arts plastiques, typographie… Une très bonne culture sociaux, street marketing…) et le DA doit les connaître, générale et de l’image est aussi importante, ainsi qu’une en plus des médias traditionnels. Les étudiants doivent parfaite maîtrise de l’infographie. Pour devenir DA, deux être opiniâtres et prêts à bouger, mais les ouvertures années supplémentaires sont nécessaires, toujours cen- existent car on n’a jamais autant communiqué qu’à trées sur la pratique et les stages. Le métier demande de notre époque ! la rigueur, de la polyvalence. Le DA doit intervenir dès la conception-création et connaître ensuite la chaîne B.H. graphique et numérique. Il se constitue également un réseau de prestataires [photographes, stylistes] pour > Pour l’intégralité des lieux de formation, consultez le carnet d’adresses mener à bien la mission qui lui a été confiée. à la fin du supplément.

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CES ÉTABLISSEMENTS VOUS Y PRÉPARENT…

Rendez-vous à la fin du supplément pour les adresses et sites web

MISE À NIVEAU EN ARTS APPLIQUÉS (MANAA) : DESIGNER : > Charente > Angoulême lycée Charles> Charente > Angoulême lycée Charles-AugustinCoulomb > Gironde > Bordeaux lycée FrançoisM a g e n d i e / l yc é e p r i vé L e M i ra i l / l yc é e p r i vé Toulouse-Lautrec / école de Condé-Créasud / école LIM’ART / école Sup de Pub > Gironde > Mérignac ESARC Évolution, Campus de Bissy > P yrénéesAtlantiques > Bayonne école d'art de l'agglomération Côte basque, Bayonne

A R T I S T E : > Gironde > Bordeaux école d’enseignement supérieur d’art (école des beauxarts) / université Bordeaux Montaigne > HautesPyrénées > Tarbes école supérieure d’art des Pyrénées > Pyrénées-Atlantiques > Pau école supérieure d’art des Pyrénées DIRECTEUR ARTISTIQUE :

> Charente > Angoulême école européenne supérieure de l'image ( E E S I ) > G i ro n d e > B o rd e a u x é co l e d e Co n d é Créasud / école e-artsup / ECV / école Sup de Pub > Hautes-Pyrénées > Tarbes école supérieure d’art des Pyrénées > Pyrénées-Atlantiques > Pau école supérieure d’art des Pyrénées

Augustin-Coulomb > Charente > L'Isle-d'Espagnac pôle formation des industries technologiques - CFAI Poitou-Charentes - site de la Charente (CAMPUS C I FO P ) > D o r d o g n e > P é r i g u e u x l ycé e A l b e r t Claveille > Gironde > Bordeaux école de CondéCréasud / école d’enseignement supérieur d’art (école des beaux-arts) / école LIM’ART / lycée FrançoisMagendie / lycée Le Mirail > Gironde > Lormont lycée Les Iris > Gironde > Mérignac ESARC Évolution, Campus de Bissy > Hautes-Pyrénées > Tarbes CFA de l'industrie de l'Adour-ADAIA / école supérieure d’art des Pyrénées / lycée Jean-Dupuy > PyrénéesAtlantiques > Anglet lycée Cantau > P yrénéesAtlantiques > Pau école supérieure d’art des Pyrénées

ILLUSTRATEUR-BÉDÉISTE :

> Charente > Angoulême EESI > Gironde > Bordeaux université Bordeaux Montaigne > Gironde > Gradignan ESAA Aquitaine

MAQUETTISTE-ROUGHMAN :

> C h a re n te > Angoulême IUT, lycée polyvalent de l’image et du son ou LISA > Gironde > Bordeaux école de CondéCréasud / ESMI / école LIM’ART / école Sup de Pub / DESIGNER GRAPHIQUE-INFOGRAPHISTE : lycée Saint-Vincent-de-Paul / lycée Toulouse-Lautrec > G i r o n d e > B o r d e a u x é c o l e d ’e n s e i g n e m e n t > Gironde > Mérignac école Écran supérieur d’art (école des beaux-arts) / école ECV / école de Condé-Créasud / ESMI / ESTEI / école PHOTOGRAPHE : > Gironde > Bordeaux école de LIM’ART / école Sup de Pub / université Bordeaux Condé-Créasud / école d’enseignement supérieur Montaigne > Gironde > Gradignan école supérieure d’art (école des beaux-arts) /lycée Gustave-Eiffel d’Arts Appliqués d’Aquitaine (ESAA) > Gironde (CFA) / lycée Toulouse-Lautrec > Hautes-Pyrénées > > Mérignac ESARC Évolution, Campus de Bissy > Ta r b e s é c o l e s u p é r i e u r e d ’ a r t d e s P y r é n é e s > Gironde > Lormont lycée Les Iris > Hautes-Pyrénées > Pyrénées-Atlantiques > Biarritz lycée André-Malraux Ta r b e s é c o l e s u p é r i e u r e d ’ a r t d e s P y r é n é e s > > Pyrénées-Atlantiques > Pau école supérieure d’art Pyrénées-Atlantiques > Pau école supérieure d’art des Pyrénées des Pyrénées

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NUMÉRIQUE ET COMMUNICATION DIGITALE

À

la rencontre de la création et de la technique, irriguant tous les métiers, le numérique déploie ses filières : infographie, communication, événementiel… La palette s’élargit chaque année, les frontières entre les disciplines sont plus ouvertes. Images, textes, vidéos, réseaux sociaux, les applications sont aussi très vastes, du jeu vidéo à la culture viticole !

> SUR LE TERRAIN GRAPHISTE MULTIMÉDIA / WEBDESIGNER

Responsable de l’identité visuelle d’un site web, le graphiste-webdesigner conçoit aussi bien la charte graphique que tous les éléments d’illustration : logos, pictogrammes, polices, couleurs… Il travaille généralement avec un développeur ou un intégrateur web pour construire l’ergonomie du site. Son intervention peut aller jusqu’à la direction artistique, coordonnant avec un chef de projet les intervenants apportant les différents contenus : webrédacteur, community manager, photographe, vidéaste…

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© KEDGE BS

© SUPimage

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© SupImage

© SUPImage

Etudiant de l’école SUPimage

Modélisation d’une image d’architecture en 3D par un élève de 1ere année

XAVIER HAMM

C o d i re c te u r d e l ’é co l e S U P i m a g e , re s p o n s a b l e de la section 3D animation, jeux vidéos

Comment se déroule la formation d’infographiste 3D ?

La particularité de notre école est d’être orientée vers la professionnalisation, avec un cursus sur deux ans en alternance, destiné à des étudiants ou des adultes en reconversion. Ils apprennent les logiciels permettant de modéliser des objets, d’utiliser des textures et des lumières pour créer des rendus. La première année est dédiée à l’image fixe en 3D, la seconde est spécialisée dans l’animation, le jeu vidéo.

Quelles sont les qualités généralement demandées ?

Dans les sociétés de taille importante, chaque intervenant est spécialisé dans un domaine, alors qu’un indépendant doit savoir tout faire. L’infographiste 3D est un très bon technicien et un créatif. Dans l’industrie ou le design, son intervention est basée sur des documents, des plans… Dans le jeu vidéo, on lui demande d’imaginer tout un environnement avec des décors, des personnages, souvent à partir de crayonnés modélisés en 3D. L’infographiste 3D doit être passionné car Quelles sont les applications du métier ? c’est un métier qui demande beaucoup de temps et une Elles sont très vastes : images pour l’architecture, formation permanente pour être toujours au courant l’immobilier, le design, la publicité… La réalité augmentée se des évolutions. développe également, ainsi que le modélisation d’objets pour l’impression 3D. Lorsqu’il maîtrise l’animation, l’info- B.H. graphiste peut exercer dans l’audiovisuel, les longs-métrages de fiction ou le jeu vidéo. Ce secteur est lui-même > Pour l’intégralité des lieux de formation, consultez le carnet d’adresses étendu… Il existe par exemple des serious gaming qui à la fin du supplément. sont des applications ludiques servant à des présentations de marques ou à des campagnes de sensibilisation.

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© Jonathan Lalanne

© Poignée de Main Virile - poigneedemainvirile.com

INFOGRAPHISTE 2/3D, GAME DESIGNER

DÉVELOPPEUR-INTÉGRATEUR WEB

Spécialiste du code et du web, il crée l’architecture de sites sur mesure. Il s’appuie généralement sur des modèles préexistants afin d’aller vers les configurations les plus universelles et les plus adaptables dans le temps. On parle aujourd’hui de supports “responsive” : autrement dit des sites à l’affichage optimisé pour tous les écrans (smartphone, tablette, ordinateur…). L’intégrateur web est aussi généralement chargé d’intégrer tous les contenus : textes, photos, vidéos…

CHEF DE PROJET WEB

Véritable chef d’orchestre, il conçoit des sites internet pour des clients publics et privés, de la phase la plus en amont, jusqu’au suivi et à l’animation du site une fois celui-ci lancé. Il maîtrise aussi bien des concepts de marketing que des connaissances techniques et une créativité large, tout en prenant en compte des contraintes de temps, de budget. Il doit aussi savoir manager et bien s’entourer.

COMMUNITY MANAGER

© SUPimages

Le premier réalise des images pour des domaines divers : architecture, design, immobilier, industrie…

Il doit maîtriser à la fois le dessin des structures, mais aussi les couleurs, les textures, les lumières.

Le second ajoute la connaissance des logiciels qui permettent d’animer des personnages dans un univers global. Leur intervention peut être très spécialisée ou beaucoup plus généraliste s’ils travaillent dans un studio ou en free-lance.

Il peut produire le contenu en autonomie sur la base de briefs ou être impliqué dans la réflexion sur l’identité d’un site.

WEBMARKETEUR

À la fois expert en marketing et en informatique, le webmarketeur est principalement chargé d’augmenter le trafic et les ventes d’un site internet en se servant de tous les leviers nécessaires, de la mise en place de partenariats à l’achat d’espaces publicitaires en passant par les techniques de référencement.

CHARGÉ DE VEILLE STRATÉGIQUE

Il ne dort jamais… ou presque ! En permanence à l’écoute de tout ce qui se dit sur le web, fin connaisseur des outils informatiques, c’est un analyste qui travaille en étroite collaboration avec le community manager pour améliorer sans cesse la réputation de l’entreprise sur le web.

ATTACHÉ DE PRESSE

C’est la voix d’une entreprise, d’un événement ou même d’une personnalité ! Très organisé et doté d’un sens inné du relationnel, ce professionnel de la communication connaît son sujet sur le bout de la langue et possède une compréhension approfondie du monde des médias qui lui permet de cibler les journalistes à convaincre.

Il est chargé des contenus des blogs et des sites ainsi que de la présence sur les réseaux sociaux. Travail à la fois d’animation et de veille, sa compétence se décline en textes et en images selon les spécificités de chaque client. À lui de fédérer une communauté de fans autour de l’identité d’une marque ou d’un événement. Dans de multiples domaines, la communi- CHARGÉ DE PROJET ÉVÉNEMENTIEL cation passe aujourd’hui par ce type de canaux.

Concevoir un événement, suivre le budget, piloter la logistique et coordonner la mise en œuvre… Voici WEBRÉDACTEUR les tâches multiples de ce rouage essentiel du monde Il rédige des textes dans une approche journalistique, de l’événementiel. Il doit allier une certaine créativité documentée et synthétique, en ajoutant les capacités à une grande rigueur, savoir être original mais aussi de communicant du concepteur-rédacteur publici- garder la tête froide en toutes circonstances ! taire. Du titre aux contenus, les textes qu’il produit sont très souvent optimisés pour améliorer le référencement naturel sur les moteurs de recherche.

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CES ÉTABLISSEMENTS VOUS Y PRÉPARENT…

Rendez-vous à la fin du supplément pour les adresses et sites web Il existe des troncs communs aux métiers des arts visuels, de l’audiovisuel, de l’édition et du livre (voir les chapitres concernés)

GRAPHISTE MULTIMÉDIA / WEBDESIGNER :

> Gironde > Bordeaux école e-artsup / école ECV / école supérieure des Métiers de l’Image (ESMI) / école supérieure des technologies électronique, informatique et infographie (ESTEI) / école Sup de Pub > Gironde > Gradignan école supérieure d’Arts Appliqués d’Aquitaine (ESAA) > Gironde > Mérignac École supérieure d’arts appliqués et multimédia (ÉCRAN)

INFOGRAPHISTE 2/3D, GAME DESIGNER :

> Charente > Angoulême école nationale du jeu et des médias interactifs numériques (ENJMIN-CNAM) > Gironde > Bordeaux école e-artsup / ECV / ESMI / ESTEI / école Supimage > Gironde > Mérignac école Écran

DÉVELOPPEUR-INTÉGRATEUR WEB : > Mérignac école Digital Campus

> Gironde

CHEF DE PROJET WEB : > Gironde > Bordeaux école NËW > Gironde > Mérignac école Digital Campus / école ÉCRAN COMMUNICATION DIGITALE (WEBRÉDACTEUR / COMMUNITY MANAGER / MARKETING DIGITAL) :

> Gironde > Bordeaux école Formasup-Sup Communication / école ISEFAC Bachelor / école Sup de Pub-INSEEC Digital Institute > Gironde > Mérignac école Digital Campus (webmarketer également)

WEBMARKETEUR :

école Digital Campus / école Formasup-Sup Communication / école ESG[C&F]

CHARGÉ DE VEILLE STRATÉGIQUE :

> Gironde > Mérignac école Digital Campus > Gironde > Bordeaux école Formasup-Sup Communication / école ESG[C&F]

ATTACHÉ DE PRESSE : > Gironde > Bordeaux école

française des Attachés de Presse (EFAP) / école ISEFAC Bachelor / école Tunon

CHARGÉ DE PROJET ÉVÉNEMENTIEL : > Gironde

> Bordeaux école Formasup-Sup Events&Tourism / école Formasup-Sup de Communication / ISEFAC Bachelor / école Tunon À noter : L’ECV DIGITAL, nouvelle école du groupe E CV, o u v r ira s es por tes e n se pte mbre proch ain à Bordeaux. Elle formera aux métiers du webdesign, du développement, de la communication digitale, du webmarketing, ainsi qu’à la gestion de projet…

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l’apprentissage des langages informatiques correspondants, l’administration d’un site plus avancé ou la mise en place d’une plateforme d’e-commerce. On évoque aussi des questions spécifiques comme l’ergonomie, l’expérience utilisateur, le community management…

© Talis

THOMAS DELALBRE

Entrepreneur du web et formateur à l’école N/ËW (réseau Talis Formation) Quel est votre parcours, en quoi consiste votre métier ?

Au départ autodidacte, je me suis formé au développement informatique et au webdesign, tout en gérant la communication digitale d’une marque de vêtements, d’un label de musique… J’ai ensuite obtenu un diplôme de chef de projet multimédia spécialisé dans le web.

Ce métier nécessite de nombreuses compétences et une connaissance de toutes les étapes d’un projet digital.

Sur ces filières récentes, quels débouchés existent ?

On peut intégrer une équipe en agence ou travailler à son compte. Dans tous les cas, les métiers du numérique sont un domaine où l’on ne compte pas ses heures ! Il faut se maintenir au niveau car les technologies et les pratiques évoluent constamment. Il est également essentiel de se constituer un réseau, surtout si l’on veut exercer en free-lance. Les principaux débouchés sont les agences de communication dont beaucoup se spécialisent dans le digital. À moyen terme, la plupart des entreprises auront aussi des personnes dédiées en interne.

Quels contenus faut-il apprendre ?

B.H. L’école N/ËW propose une formation sur deux ans en alternance [école et entreprise]. Les contenus se > Pour l’intégralité des lieux de formation, consultez le carnet d’adresses répartissent entre le webdesign, le développement web, à la fin du supplément. la gestion de projet et la stratégie marketing. La partie technique intègre la création de pages internet et

JACQUES-OLIVIER PESME

Directeur de la Wine & Spirits Management Academy, KEDGE Business School Ce n’est pas un hasard si la Wine & Spirits Management Academy est installée à Bordeaux ?

Non, Bordeaux rayonne réellement dans le monde du vin.

La ville est à cette industrie ce que Los Angeles serait au cinéma ! Il y a ici ce qui n’existe nulle part ailleurs, à savoir une concentration formidable d’acteurs déter- DR minants dans le monde du vin. Ainsi, il est tout à fait naturel que nous exportions ensuite notre expertise et notre savoir-faire en la matière… relation de l’homme à la terre… Mais il faut aussi être très tourné vers l’international. En vingt ans, nous sommes pasQu’est-ce qui fait l’originalité de ce master ? sés de trente-huit pays producteurs à plus d’une centaine !

C’est une formation réalisée exclusivement en alternance Le vin reste un domaine très complexe, qui nécessite auet basée sur une double compétence, œnologique et tant des compétences techniques que de management managériale. On y apprend à la fois le produit en lui- et de marketing plus classiques. Car oui, le produit est même et son management, des techniques de vente aux particulier, mais c’est aussi un business en profonde outils de webmarketing ou de communication digitale. mutation où l’on doit innover sans cesse pour se démarDès lors, nous avons un public très éclectique, des débu- quer, d’où une approche également assez spécifique des tants dans le secteur à des professionnels de l’œnologie qui outils modernes de marketing et de communication. veulent améliorer leurs compétences managériales. Mais les métiers du vin conservent une résonance affective et J.H. humaine très forte !

Il faut donc de grandes qualités humaines pour s’orienter vers ces études ?

Bien sûr, parce que le vin nous parle de tradition, de la

> Pour l’intégralité des lieux de formation, consultez le carnet d’adresses à la fin du supplément.

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AUDIOVISUEL

M

i s e e n s cè n e, c a d ra g e, s o n , m o n t a g e…

La naissance d’un film implique une multitude de métiers, créatifs, techniques et même financiers. La plupart existent depuis l’origine du septième art et on les retrouve à la télévision ou sur le web, dans des configurations nouvelles.

Technologies numériques et complémentarités sont aujourd’hui déterminantes.

> SUR LE TERRAIN PRODUCTEUR

Personnage clé de l’aventure, le producteur trouve les financements auprès des investisseurs et des organismes publics (CNC, régions…). Pendant le tournage, il passe le relais au directeur de production : il va, selon le budget, définir les besoins en personnel, négocier les rémunérations, choisir les prestataires. L’assistant de production est quant à lui un “super comptable” qui établit le planning et gère les relations avec les prestataires, jusqu’à la postproduction (réservation des studios de montage, mixage…).

© 3iS Bordeaux

© 3iS Bordeaux

© 3iS Bordeaux

Travaux pratiques de prise de son et prise de vue à l’école 3IS Bordeaux

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© 3iS Bordeaux

RÉALISATEUR

CAMÉRAMAN-CADREUR

RÉGISSEUR GÉNÉRAL

CHEF MONTEUR

Le réalisateur est à l’origine d’une production audiovisuelle. Il peut en être l’auteur, le technicien et le manager. Son rôle est de coordonner le tournage entre les acteurs et les techniciens. Il est donc requis de connaître toutes les contingences de ces métiers.

Au stade de la postproduction, il supervise tout ce qui relève du son et de l’image. Pour le seconder, il y a l’assistant réalisateur, un poste quasi obligatoire pour devenir réalisateur ! Ce dernier doit cumuler des compétences artistiques et techniques.

Il veille à l’organisation quotidienne d’un tournage : demandes d’autorisation pour le transport des équipes ou le blocage des rues, réservation de l’hébergement et de la restauration, recrutement des figurants…

Il gère les contretemps de l’équipe de production.

Le métier varie selon les secteurs (cinéma, télévision, spectacle vivant…). Les prises de vue peuvent être en intérieur, en studio, en extérieur. Le caméraman installe et règle le matériel, effectue les prises de vue.

Le cadreur est l’œil du réalisateur. Il détermine avec lui les mouvements et les angles de caméra, il anticipe et suit le déplacement des acteurs… En fiction télévisuelle, il est aidé par un assistant opérateur en charge du matériel. En plateau, il travaille sous la direction d’un réalisateur en régie.

En postproduction, il collabore avec le réalisateur.

Il participe à la deuxième écriture d’une production audiovisuelle. Il sélectionne les meilleures prises parmi les rushes (scènes brutes tournées avant le montage).

Il crée les bons raccords et cale les sons sur les images.

MAQUILLEUR

Le maquilleur travaille au contact du directeur de la photographie. Il doit être attentif à l’éclairage. À la télévision, il officie en permanence en studio. Sur un tournage, il intervient sur les acteurs en les mettant en valeur grâce aux fards, couleurs, maquillages fluo, postiches.

CHEF DÉCORATEUR

Au cinéma, le chef décorateur crée les lieux et les décors d’un film. Il prend en charge les aspects esthétiques, techniques, matériels et budgétaires.

DIRECTEUR DE LA PHOTOGRAPHIE OU CHEF OPÉRATEUR

En amont, il étudie le scénario pour participer aux décors, aux costumes, à l’éclairage. C’est à lui que revient le choix des pellicules et des objectifs en foncSCÉNARISTE tion du lieu, du moment… Il coordonne les autres À la demande d’un réalisateur, d’un producteur ou sur techniciens du plateau, et participe à l’étalonnage sa propre initiative, le scénariste invente l’histoire à (cohérence chromatique/lumineuse du montage final). raconter. Il tisse la trame du futur film, d’une fiction télévisée ou d’une série. Il écrit le scénario, aussi appe- INGÉNIEUR DU SON lé « conducteur », en précisant les attitudes, les carac- Excellent technicien, il est aussi généralement doté tères des personnages. Certains se spécialisent dans d’une très bonne culture musicale. Responsable l’écriture des dialogues. de l’identité sonore du film, il choisit les bruitages, enregistre les dialogues. Il doit adapter son matériel SCRIPTE aux circonstances et collabore avec le perchman (qui Le scripte assiste au tournage de chaque scène avec capte les voix des acteurs traitées en simultané). un grand sens du détail de façon à noter le temps Ensemble, ils veillent à éviter tous les parasites et les de chacune d’elles mais aussi la lumière, les costumes, interférences. En postproduction, l’ingénieur du son les accessoires afin d’assurer la cohérence globale du mixe les différentes sources pour créer la bande-son tournage. Il écrit ses observations et valide au moment du film. du montage. Il est aussi responsable de la tenue des documents et de la continuité de la réalisation.

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© Christophe Reichert

aujourd’hui réaliser des reportages en équipes réduites.

Le réalisateur est amené à gérer le cadre, le son… Il faut connaître tous les métiers jusqu’au montage et au mixage.

Dans mes interventions, j’apprends aux étudiants les techniques de mise en scène, la direction des comédiens, mais aussi à travailler en amont avec le scénariste, sans oublier la faisabilité d’un projet. Aujourd’hui, on doit savoir tourner un film pour deux fois moins cher qu’il y a dix ans !

Christophe Reichert sur le tournage de Plus Belle La vie

CHRISTOPHE REICHERT

Réalisateur et intervenant au sein de l’école ADAMS 3IS Quel est votre parcours ?

J’ai reçu une formation de réalisateur dans plusieurs médias à l’Institut des Arts de Diffusion de Louvain, en Belgique.

J’ai ensuite vécu à Paris et dans différentes régions pour les besoins de mon métier. La polyvalence m’a toujours servi dans tous les domaines, retransmissions télévisées, reportages, fictions… Elle est toujours obligatoire à l’heure actuelle. Un réalisateur doit être à l’écoute des autres professionnels, et la communication entre les métiers est essentielle dès la formation. C’est un vrai travail d’équipe !

Quelles évolutions constatez-vous dans l’audiovisuel ?

Nous assistons à un développement extraordinaire de nos métiers grâce à la technologie numérique et à l’informatique, et l’école ADAMS 3IS est très ouverte à cela. On peut

La réalisation est-elle le seul débouché ?

Tous nos étudiants ne deviennent pas réalisateurs, il y a beaucoup d’autres métiers indispensables sur un film.

ADAMS 3IS forme des techniciens de l’image et du son, mais aussi des directeurs de production qui interviennent sur le financement d’un projet. On sensibilise nos étudiants à tous ces aspects ! En même temps, nous leur demandons d’être inventifs, nous sommes là pour faire ressortir leur personnalité. L’audiovisuel reste un métier de passion, chaque film est une nouvelle expérimentation, on n’a jamais fini d’apprendre !

B.H. > Pour l’intégralité des lieux de formation, consultez le carnet d’adresses à la fin du supplément.

CES ÉTABLISSEMENTS VOUS Y PRÉPARENT…

Rendez-vous à la fin du supplément pour les adresses et sites web

TRONC COMMUN : > Charente > Angoulême EMCA ADAMS 3iS > Gironde > Bordeaux école supérieure > Gironde > Bordeaux université Bordeaux Montaigne des métiers de l’image (ESMI) / lycée Saint-Genès > Pyrénées-Atlantiques > Bayonne lycée René-Cassin PRODUCTEUR, RÉALISATEUR : > Charente > Angoulême lycée de l’Image et du Son (LISA) > MAQUILLEUR : > Gironde > Bordeaux école privée Gironde > Bègles école ADAMS 3iS > Gironde > Academy SPA / CFA de la Chambre de métiers et de Bordeaux école supérieure des métiers de l’image l'artisanat région Aquitaine, section départementale (ESMI) / lycée Saint-Genès / université Bordeaux Gironde / école privée d’esthétique Françoise B > Montaigne > Pyrénées-Atlantiques > Bayonne lycée Landes > Mont-de-Marsan CFA de la Chambre de René-Cassin > Pyrénées-Atlantiques > Biarritz lycée métiers et de l'artisanat des Landes René-Cassin CHEF DÉCORATEUR : voir rubriques « Architecte RÉGISSEUR GÉNÉRAL : > Charente > Angoulême - Architecte d’intérieur » et « Arts plastiques - Arts lycée de l’Image et du Son > Gironde > Bègles école visuels » ADAMS 3iS > Gironde > Bordeaux lycée Saint-Genès DIRECTEUR DE LA PHOTOGRAPHIE : > Charente SCÉNARISTE : > Gironde > Bordeaux université > Angoulême lycée de l’Image et du Son > Gironde > Bordeaux Montaigne Bordeaux lycée Saint-Genès SCRIPTE :

BTS m é t i e r s d e l ’a u d i ov i s u e l ( vo i r INGÉNIEUR DU SON : > Charente > Angoulême producteur, réalisateur) co n s e r va to i re G a b r i e l - Fa u ré / I U T a c t i v i té s d e l’Image et du Son > Gironde > Bègles école ADAMS CAMÉRAMAN CADREUR : > Charente > Angoulême 3iS > Gironde > Bordeaux école de musique CIAM / lycée de l’Image et du Son conservatoire Jacques-Thibaud / lycée Saint-Genès / université Bordeaux I (spécialité image, son, vidéo) CHEF MONTEUR : > Charente > Angoulême lycée d e l ’ I m a g e e t d u S o n > G i ro n d e > B è g l e s é co l e

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SPECTACLE VIVANT

L

es arts de la scène regroupent une grande variété de métiers allant du comédien au décorateur, en passant par la musique, le cirque, la danse et une multitude de disciplines techniques. L’élaboration d’un spectacle vivant implique une quantité de professionnels, tous passionnés !

> SUR LE TERRAIN METTEUR EN SCÈNE

Il s’approprie un texte, distribue les rôles, collabore avec les équipes de production et guide les comédiens dans leur travail tout au long des répétitions.

De formation théâtrale, il définit les conditions de réalisation et la ligne artistique. Il travaille en étroite collaboration avec les concepteurs des décors, des costumes, de l’éclairage. Il travaille en studio, pour le cinéma ou le théâtre.

COMÉDIEN DE THÉÂTRE

Dans les arts du spectacle, c’est le maillon le plus visible ! Pluridisciplinaire, le comédien interprète les textes, maîtrise son souffle, travaille sa mémoire, son chant, sa gestuelle… Hormis la scène, il peut aussi jouer dans un spot publicitaire, lire des pièces à la radio ou raconter des histoires pour enfants, doubler des films.

Rémunéré au cachet, il bénéficie du statut d’intermittent du spectacle.

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© Iddac

© CIAM

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ARTISTE DE CIRQUE

RÉGISSEUR SPECTACLE

DANSEUR ET CHORÉGRAPHE

CHANTEUR

Acrobate, clown, contorsionniste, dompteur(euse), dresseur(euse) d’animaux, écuyer(ère), équilibriste…

Vérifier au préalable ses compétences et talents personnels, notamment physiques, pour choisir cette voie.

C’est aussi une vie itinérante à partager avec une ou plusieurs troupes.

Une carrière démarre dès le plus jeune âge car l’entrée dans les conservatoires nationaux s’effectue avant 10 ans ! Rigueur et persévérance sont les maîtres-mots de ces vies très exigeantes. Hors des circuits classiques, de nombreux danseurs sont aujourd’hui issus du hip-hop, notamment en danse contemporaine. Les chorégraphes sont généralement d’anciens danseurs qui écrivent leurs productions, animent des cours et transmettent leur savoir.

Avant la représentation, le régisseur doit préparer le terrain.

Pour cela, il commande le matériel, recrute des techniciens. En résumé, il étudie un projet et lui donne les moyens matériels et humains pour réussir, en lien avec le metteur en scène. Sur un spectacle, c’est le chef d’orchestre qui fait face aux imprévus !

On classera ici les chanteurs lyriques et ceux de musique actuelle. Les premiers interprètent le répertoire classique selon leur timbre : ténor, soprano, contralto, baryton, alto...

Il peut être choriste ou soliste. Le chanteur de variétés interprète des morceaux qu’il aura lui-même composés ou ceux d’auteurs-compositeurs.

MUSICIEN

Le musicien est un fin connaisseur d’un ou plusieurs instruments et il a une bonne connaissance musicale.

Les musiciens peuvent recevoir une formation classique et s’orienter ensuite vers différents corps de métier.

Ils pourront se consacrer à la scène (soliste, instrumentiste dans un orchestre, musicien dans un groupe) ou travailler en studio (œuvre enregistrée, musique de film, publicité).

CONCEPTEUR DE DÉCORS ÉPHÉMÈRES-SCÉNOGRAPHE

À la fois technicien et artiste, il met en espace un événement. En spectacle vivant, il connaît le scénario et étudie le déplacement des comédiens. Il travaille pour des compagnies de théâtre ou de danse, des festivals, des expositions, des réalisateurs, des directeurs artistiques.

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COSTUMIER

Au théâtre, à la télévision comme au cinéma, c’est un poste clé. Il aide à situer le personnage dans une époque mais aussi à inscrire sa personnalité. Il doit être attentif aux moindres détails.

MAQUILLEUR

Il travaille au contact du metteur en scène. Pour comprendre l’univers des personnages et la gestuelle des interprètes, il doit assister à quelques répétitions. Son maquillage dépendra de la lumière, mais aussi du lieu.

CHEF DÉCORATEUR

Au théâtre, il crée les décors de l’espace scénique. Il prend en charge les aspects esthétiques, techniques, matériels et budgétaires. Il suit la construction et le montage et travaille en étroite collaboration avec les autres techniciens.

© CIAM

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© allaux

STÉPHANE ALAUX

Musicien et directeur pédagogique du CIAM Bordeaux* *école de musique et centre de formation professionnelle

Qui sont les élèves du CIAM ?

Il y a dix ans, ceux qui venaient avaient déjà un vécu de musicien amateur et voulaient apprendre la théorie, les grilles et les gammes. Aujourd’hui, ce sont de plus en plus des jeunes sans expérience du terrain, ce que j’appelle des élèves «YouTube», qui ont accès aux connaissances, au solfège, mais auxquels il manque l’intuition musicale. Pour cette raison, on les met beaucoup en situation afin d’ajouter du sens autour de la connaissance.

relation très humaine avec les étudiants. On leur apprend aussi l’acuité, la maîtrise des outils… Officiellement, les musiciens n’ont pas de cours de technique sonore, mais on leur apprend tout de même à faire une fiche technique, à parler avec un ingénieur du son…

Quels sont les débouchés actuels dans ces métiers ?

Il existe de multiples façons de se professionnaliser car c’est un secteur en pleine évolution. Certains métiers n’existent plus, comme les musiciens de studio, mais beaucoup d’autres possibilités se développent, dans le professorat, l’édition… Nous mettons en place un certificat de niveau IV, sans pour autant promettre à nos étudiants qu’ils trouveront du travail avec. Mais on leur transmet tout ce qu’il faut pour pouvoir vivre de leur musique un jour !

Qu’est-ce que l’on apprend au CIAM ?

On transmet aux jeunes musiciens de la passion, en leur J.H. donnant les moyens de se réaliser dans cette voie. Techniquement, c’est surtout le jeu en groupe, la mise en situation > Pour l’intégralité des lieux de formation, consultez le carnet d’adresses pratique. Nous sommes une école «bio» où les musiciens à la fin du supplément. sont élevés au grain et en liberté ! Nos formateurs sont des professionnels en activité qui mettent en place une

CES ÉTABLISSEMENTS VOUS Y PRÉPARENT…

Rendez-vous à la fin du supplément pour les adresses et sites web

METTEUR EN SCÈNE :

> Gironde > Bordeaux université Bordeaux Montaigne

COMÉDIEN DE THÉÂTRE :

> Charente > Angoulême conservatoire de musique, danse, théâtre Gabriel-Fauré du Grand Angoulême > Gironde > conservatoire Jacques-Thibaud / école supérieure de théâtre Bordeaux Aquitaine (ESTBA) / université Bordeaux Montaigne > Lot-et-Garonne > Agen théâtre École d’Aquitaine (formation privée) > Pyrénées-Atlantiques > Pau espace Pluriels (stages)

ARTISTE DE CIRQUE :

> Gironde > Bordeaux centre culturel des arts du cirque (École de cirque) Marne > Châlons-en-Champagne centre national des arts du cirque (CNAC) > Seine-Saint-Denis > Rosnysous-Bois école nationale des arts du cirque (ENACR)

DANSEUR-CHORÉGRAPHE :

> Gironde > Artigues-près-Bordeaux Le Cuvier CDC > Gironde > Bordeaux ADAGE, centre de formation professionnelle de danse / conservatoire Jacques-Thibaud / les Ateliers de la Manutention / Pôle d’enseignement supérieur de la musique et de la danse (PESMD Bordeaux Aquitaine) / université Bordeaux Montaigne > Pyrénées-Atlantiques > Pau Espace Pluriels

COSTUMIER :

voir chapitre Métiers de la mode

MAQUILLEUR :

voir chapitre Audiovisuel

CHEF DÉCORATEUR :

voir chapitre Architecture

C H A N T E U R - M U S I C I E N : > Charente > Angoulême Conservatoire de musique, danse, théâtre Gabriel-Fauré du Grand Angoulême > Gironde > Bordeaux Conservatoire Jacques-Thibaud / lycée Camille-Jullian / Pôle d’enseignement supérieur de la musique et de la danse / université Bordeaux Montaigne / formation MIMA (musicien interprète des musiques actuelles) à l’Institut Régional d’Expressions Musicales (IREM) et au CIAM, école de musique et centre de formation professionnelle CONCEPTEUR DE DÉCORS ÉPHÉMÈRESSCÉNOGRAPHE : > Gironde > Bordeaux université

Bordeaux Montaigne

> L’école ADAMS 3iS à Bordeaux forme également des techniciens du spectacle vivant en son, lumière et plateau (voir coordonnées à la fin du supplément).

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MÉTIERS DE LA MODE

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e la haute couture au prêt-à-porter, le secteur réunit plusieurs domaines d’intervention.

Le s d e s i g n e r s d e m o d e co n ço i ve n t l e s collections, les designers textiles sont spécialisés dans les motifs, les textures, les techniciens réalisent les prototypes et les fiches techniques en vue de la fabrication.

Robe de mariée, création sur mesure de Stefany Lardeau

> SUR LE TERRAIN STYLISTE / DESIGNER DE MODE

Inspiré par l’air du temps et les bureaux de tendances, le styliste dessine des collections qui sont ensuite présentées au public et à la critique. Le styliste est également en charge du choix des tissus et des fabricants. Selon la marque et le marché, il peut avoir à imaginer de deux à dix collections par an !

DESIGNER TEXTILE

Créatif, le designer textile intervient sur les motifs, la décoration intérieure, les textures. Il les conçoit (laine, coton, lin), les dessine et propose les coloris. Free-lance ou salarié d’un bureau de création, il travaille généralement au plus près du styliste et des chefs de produit.

MODÉLISTE

Le modéliste travaille avec le styliste. Technicien, il effectue les patrons et prototypes en 3D. Il utilise également les logiciels de CFAO (conception et fabrication assistées par ordinateur).

TECHNICIEN DE FABRICATION

Il intervient lors de la production en série. Comme le modéliste, il réalise les fiches techniques reprenant toutes les informations nécessaires au montage du vêtement. Il connaît parfaitement la couture et la production industrielle. Les fabrications étant très souvent déléguées à l’étranger, il peut être amené à se déplacer régulièrement.

© Yiqing

© Chloé Lapeyssonie

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TECHNICIEN DE FABRICATION

Il intervient lors de la production en série. Comme le modéliste, il réalise les fiches techniques reprenant toutes les informations nécessaires au montage du vêtement. Il connaît parfaitement la couture et la production industrielle. Les fabrications étant très souvent déléguées à l’étranger, il peut être amené à se déplacer régulièrement.

COUTURIER

Petite main, couturière tailleur, second d’atelier, première d’atelier, patronnières de brodeuses, de dentellières, de plumassières, de modistes… Les ateliers ont besoin des techniciens du textile. À leur compte ou salariés, ils opèrent ainsi : choix du modèle, prise de mesures, fabrication de la toile, réglage des mesures, coupe des tissus et des doublures, assemblage, essayage.

COSTUMIER

Au théâtre, à la télévision comme au cinéma, le costumier aide à situer le personnage dans une époque et à inscrire sa personnalité. En amont, le costumier effectue des recherches documentaires et historiques sur la période. Il doit la traduire le plus fidèlement possible, ne pas commettre d’anachronismes, tant dans les coupes que dans les tissus ou même les techniques.

CES ÉTABLISSEMENTS VOUS Y PRÉPARENT…

Rendez-vous à la fin du supplément pour les adresses et sites web > Gironde > Bègles lycée Vaclav-Havel (Bac Pro métiers de la mode-vêtement) > Bordeaux école de Condé-Créasud (BTS design de mode, master créateur-styliste) / ESMOD (licence styliste designer de mode, formation intensive stylisme et modélisme ) / école Formasup-Supmode (prépa mode, bachelor styliste-modéliste-marketing) / école IBSM (prépa option mode et textile, BTS design de mode, textile e t e nv i ro n n e m e n t , BTS d e s i g n d e m o d e o p t i o n tex t i l e s , m a té r i a u x , s u r fa ce s , d i p l ô m e s t y l i s te modéliste) / école LIM’ART (BTS design de mode) / lycée Toulouse-Lautrec (CAP couture flou, CAP tailleur dame) / société philomathique (CAP métier de la mode et couture flou) > Pyrénées-Atlantiques > Saint-Jean-de-Luz lycée professionnel Ramiro-Arrué (bac pro métiers de la mode) À noter : La mode et le prêt-à-porter comprennent également des professionnels du commerce, du marketing : acheteurs, chefs de produit, m a n a g e r… C e r t a i n e s é c o l e s y p r é p a r e n t p l u s spécifiquement (à Bordeaux, l’ISEG, l’INSEEC…).

STEFANY LARDEAU

Designer de mode et intervenante à l’école LIM’ART Pouvez-vous resituer votre parcours professionnel ?

Juste après la fin de mes études, en 2010, j’ai créé la marque de prêt-à-porter féminin, Little Bacon, à Bordeaux. Actuellement, je travaille en free-lance comme designer de mode et directeur artistique d’une ligne de jeans en lancement. Je crée l’univers de la marque, les collections et les patrons pour la fabrication. C’est © stefany Lardeau une évolution de carrière que je souhaitais car je me retrouve moins dans le prêt-à-porter où la quantité riaux, à réaliser des dossiers techniques pour la production. J’ai l’emporte souvent sur la qualité ! aussi un BTS en design de mode où j’ai appris à créer une collection cohérente, avec des ouvertures sur le Comment s’organise votre quotidien ? design et l’art. Ces apprentissages ressortent dans ma Après avoir eu un atelier-boutique, je travaille désor- vision actuelle qui est de toujours concilier l’esthétique mais chez moi, pour la conception et la production. et la fonctionnalité. Grâce à cette double compétence, Je communique beaucoup par mail ou Skype avec mon technique et créative, je peux être le seul interlocuteur client, et je vais régulièrement à Paris. On peut travailler de mon client alors que dans la mode il existe beaucoup à distance si l’on est rigoureux dans l’organisation de d’intermédiaires ! ses rendez-vous. L’activité de la mode en France reste localisée principalement à Paris, un peu dans le Nord B.H. et à Marseille. On peut exercer en free-lance car les marques n’ont pas toujours la capacité d’embaucher. www.littlebacon.bigcartel.com Quelles sont vos compétences ?

Au départ, j’ai une formation en ingénierie et industrie textile. J’ai appris à connaître la résistance des maté

> Pour l’intégralité des lieux de formation, consultez le carnet d’adresses à la fin du supplément.

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ARTISANAT D'ART

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ntemporels tout en intégrant les innovations technologiques, voici des métiers qui font souvent rêver. De la création à la restauration, la magie des savoir-faire opère toujours, patrimoine vivant et harmonieux entre la matière grise et l’habileté des gestes, la sensibilité aux matériaux, la qualité des ouvrages. Morceaux choisis dans notre région.

© Kartos

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BENOÎT JUDALET

Tailleur de pierre, enseignant au lycée des métiers Léonard de Vinci à Blanquefort (Gironde) Quel est votre parcours, avez-vous une spécialisation ?

Titulaire d’un CAP de tailleur de pierre et d’un bac en génie civil, j’ai été artisan et salarié d’entreprise dans la restauration du patrimoine bâti et des monuments historiques. Depuis six ans, j’enseigne au lycée des métiers de Blanquefort qui propose plusieurs formations dans le bâtiment, dont le CAP de tailleur de pierre.

Quel est l’environnement du métier aujourd’hui ?

On peut être salarié, créer son entreprise… Un tailleur de pierre ne connaît pas le chômage s’il est prêt à circuler en France et à l’étranger ! Ce sont des métiers accessibles à des publics plus variés, des filles par exemple.

Même s’il faut une bonne endurance, l’outillage permet de moins peiner sur certaines opérations. Le CAP peut se compléter d’un Bac Pro métiers de la pierre ou d’un Quels sont les contenus des apprentissages ?

Brevet professionnel monuments historiques. Et nous Le CAP est accessible à tous les jeunes sortant de 3 e sommes dans une région qui a un très bon potentiel ou jusqu’à 25 ans en reconversion. Les enseignements grâce à son patrimoine ! sont répartis entre matières générales et apprentissages.

Nous avons une grande variété de profils, le métier B.H. lui-même concerne aussi bien la taille traditionnelle que le ravalement de façade, la construction neuve en pierre > Pour l’intégralité des lieux de formation, consultez le carnet d’adresses ou la rénovation du patrimoine… La première année est à la fin du supplément. plus généraliste, la seconde intègre tout ce qui relève d’une activité professionnelle : sécurité sur un chantier, montage et démontage d’un échafaudage… Les élèves reçoivent également une formation à l’histoire de l’art, au dessin assisté par ordinateur et à la programmation de machines de découpe numérique.

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LES MÉTIERS DE LA CÉRAMIQUE ET DE LA PIERRE

Le carreleur-mosaïste travaille la céramique, le grès, le marbre ou la faïence pour habiller les surfaces intérieures comme extérieures. Pour un rendu décoratif et résistant, il effectue un relevé de l’ouvrage, trace les repères, découpe les carreaux et les pose en harmonisant formes et couleurs. Il peut se spécialiser dans certains domaines, comme les monuments historiques ou l’aménagement urbain.

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L’artisan céramiste utilise la terre cuite pour fabriquer de la vaisselle, des vases d’ornement, des objets décoratifs… Il modèle, emploie des tours, des moules, des spatules, des stylets ou des racloirs. Exerçant comme artisan ou dans des fabriques semi-industrielles, il doit aussi maîtriser toutes les techniques de cuisson, d’émaillage et de décoration.

LES MÉTIERS DE L'ORFÈVRERIE ET DE LA JOAILLERIE

Le ferronnier d’art conçoit ou copie des éléments de décoration qu’il réalise en fer forgé, fonte, acier, laiton, cuivre… Il dessine, réalise une maquette, choisit les matériaux. Si le fer est façonné à la main, chauffé à la forge ou au chalumeau, il utilise aujourd’hui de plus en plus la machine à commande numérique pour ajuster Le tailleur de pierre peut réaliser des éléments les pièces. Ses clients peuvent être des particuliers, décoratifs sculptés ou intervenir dès la construction des architectes, des professionnels du bâtiment et d’un bâtiment. Il découpe les blocs de pierre et les du patrimoine… façonne pour des usages spécifiques : dallage, rampe, corniche, voûte, colonne, cheminée… Technicien mais L’activité de bronzier réunit cinq spécialités différentes : aussi artiste, il peut se spécialiser en travaux mar- tourneur, repousseur, ciseleur, monteur, finisseur. briers, gravure, bas-relief, ou dans la restauration des Le bronzier est un artiste doublé d’un artisan technimonuments historiques. cien précis. Il intervient dans la restauration d’objets, mais aussi dans la création de petites pièces ou de LES MÉTIERS DU BOIS meubles.

Tenant son nom du bois d’ébène, l’ébéniste fabrique, rénove et restaure des ouvrages en bois : mobilier, escaliers, éléments décoratifs… Il connaît les essences et maîtrise les techniques anciennes : découpe, assemblage, placage, finitions.

Pratiquée depuis l’antiquité égyptienne, la marqueterie est la réalisation d’un décor avec des placages.

L’artisan applique de fines lamelles de bois de différentes essences pour créer des motifs. En général, son intervention succède à celle de l’ébéniste.

Dans le travail du bois, le tourneur est un artisan complet. Son activité fait appel à des connaissances d’ébéniste, de sculpteur, de marqueteur. Et pour cause : le tourneur sur bois fabrique, reproduit ou restaure des pièces souvent uniques. Il est un expert en matériaux et techniques, et il fait preuve d’une créativité personnelle pour rendre une facture originale.

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Le b i j o u t i e r - j o a i l l i e r co n ço i t , fa b r i q u e, ré p a re…

Certains imaginent leurs bijoux de A à Z, les fabriquent et les commercialisent. Pour les autres, tout commence avec le dessin d’un styliste. Le bijoutier-joaillier façonne ensuite la matière, étire le métal, grave, sertit la pierre… Il œuvre avec des outils traditionnels (lime, marteau), mais aussi au moyen de laser et de logiciels. Si le bijoutier travaille des matières très variées, le joaillier met en valeur les pierres et les métaux précieux.

CES ÉTABLISSEMENTS VOUS Y PRÉPARENT…

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CÉRAMISTE :

> Hautes-Pyrénées > Tarbes école supérieure d’art des Pyrénées

CARRELEUR-MOSAÏSTE :

> Pyrénées-Atlantiques > Pau CFA des Pyrénées-Atlantiques

Le sertisseur travaille en étroite collaboration avec le TAILLEUR DE PIERRE : > Charente > Barbezieux bijoutier-joaillier. C’est lui qui appose les pierres une Campus des métiers > Gironde > Blanquefort Lycée fois celles-ci polies. Ce métier demande une bonne des métiers de l'habitat et des travaux publics connaissance des métaux et une grande habileté. É B É N I S T E : > Dordogne > Boulazac CFA de la LES MÉTIERS DU CUIR Chambre de métiers et de l'artisanat > Dordogne > Th i v i e r s Lycé e p ro fe ss i o n n e l P o r te d ' Aq u i t a i n e Maroquinier, sellerie générale, bottier, cordonnier… Les > Pyrénées-Atlantiques > Coarraze Lycée professionmétiers du cuir offrent de nombreuses perspectives. nel des métiers d’arts L’artisan façonne, répare, travaille cette “seconde peau” : il découpe la matière, la coud à la main ou à MARQUETEUR : > Dordogne > Boulazac CFA de la la machine, puis il rivette, soude, pique… Les finitions Chambre de métiers et de l'artisanat > Dordogne > (boucles, attaches) sont apposées à la fin. En sellerie Thiviers Lycée professionnel Porte d'Aquitaine générale, l’artisan réalise les habillages de véhicules automobiles, d’ameublement.

TOURNEUR SUR BOIS : > Dordogne > Boulazac CFA de la Chambre de métiers et de l'artisanat > Dordogne > Thiviers Lycée professionnel Porte d'Aquitaine

SCULPTEUR SUR BOIS :

> Dordogne > Boulazac CFA de la Chambre de métiers et de l'artisanat > Pyrénées-Atlantiques > Coarraze Lycée professionnel des métiers d’arts

FERRONNIER : > Charente > Barbezieux Campus des métiers > Dordogne > Périgueux CFA du Bâtiment et des Travaux Publics de la Dordogne > Gironde > Reignac Centre de formation multimétiers de la Haute-Gironde (CFM) BIJOUTIER-JOAILLIER, SERTISSEUR : > Eysines CFA Le Vigean

BRONZIER :

> Gironde

> Charente > Barbezieux Campus des métiers > Gironde > Blanquefort CFA du Bâtiment et À noter : Soutenu par la Région Aquitaine, le Pôle des Travaux publics de la Gironde d’excellence de formation du cuir et du luxe a été inauguré en septembre 2014 au sein du lycée Porte MAROQUINIER, BOTTIER : > Dordogne > Thiviers d’Aquitaine à Thiviers, en Dordogne. Unique en France, Pôle d’excellence de formation du cuir et du luxe cet établissement propose trois voies de formation : Lycée professionnel Porte d'Aquitaine > Gironde > scolaire, apprentissage, formation continue. Les mo- Eysines CFA Le Vigean dules sont axés sur la connaissance de la matière première cuir, de la coupe et du piquage. L’objectif est > L e C o n s e i l r é g i o n a l d ’A q u i t a i n e s o u t i e n t de former des personnes pour répondre à la demande particulièrement les filières de l’apprentissage, de des entreprises locales. l’alternance et de l’artisanat. Plusieurs portails de ressources existent à destination des professionnels, des jeunes et de leurs familles pour les orienter dans leurs recherches. + d’infos sur : www.apprentissage.aquitaine.fr/ www.apprentissage-ca-rapporte.fr/ www.aquitaine-alternance.fr/ www.artisan-aquitain.fr/ www.metiersdart-aquitaine.fr/ DR

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CULTURE, PATRIMOINE, MARCHÉ DE L'ART

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util de valorisation des territoires, des sites historiques, des institutions ou des lieux artistiques, l’ingénierie culturelle rassemble de nombreux métiers. Elle coïncide souvent avec des missions de développement et d’animation, de médiation et de protection. Ceux qui ont la fibre du commerce se dirigeront vers le marché de l’art.

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© Galerie Xenon

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> SUR LE TERRAIN AGENT D'ARTISTE

CONSERVATEUR DU PATRIMOINE

Fonctionnaire de l’État ou d’une collectivité territoriale, il veille à l’étude, la mise en valeur et la conservation des œuvres dans un musée. Spécialisé en archéologie, archives, monuments historiques, patrimoine scientifique, technique ou naturel, il est chargé de protéger l’ensemble de la collection et de l’étoffer avec des acquisitions. publiques d’œuvres ou de biens de particuliers, d’entreprises ou de biens saisis par la justice. Avant le ARCHÉOLOGUE célèbre « Adjugé… vendu ! », le commissaire-priseur Scientifique en laboratoire et sur le terrain, il intervient et son équipe inventorient, estiment et préparent le principalement pour la prévention des sites. Avant catalogue de la vente à venir. Outre ses multiples un chantier (bâtiment, route), l’archéologue s’assure connaissances, il s’entoure d’experts et doit avoir la que celui-ci ne va pas endommager des vestiges en- bosse du commerce ! fouis. Collectivités locales, musées ou l’Inrap (Institut national de recherches archéologiques préventives) ANTIQUAIRE engagent des archéologues. Le temps d’étude en labo- Commerçant expert et passionné en histoire de l’art, ratoire s’accompagne de publications dans des revues l’antiquaire recherche des objets, les authentifie, scientifiques pour communiquer sur les découvertes. les estime et les fait restaurer. C’est un professionnel curieux, bon négociateur et au fait du marché de l’art.

COMMISSAIRE-PRISEUR

Exerçant en libéral, il orchestre les ventes aux enchères

MARIE-BÉNÉDICTE DE LA ROCHEFOUCAULD

Directrice de communication culturelle et directrice des études de l’école ICART Bordeaux Vous avez eu un parcours très particulier ?

Non, pas tellement. Après un master en communication à l’IRCOM d’Angers, j’ai monté avec un ami une agence de communication culturelle qui proposait à des entreprises de tous horizons de communiquer à travers l’art et la culture. Après de nombreuses expé- © ICART riences, je suis devenue directrice des études à l’ICART Bordeaux. Nos étudiants sont formés à deux grandes Ce sont des métiers qui demandent une grande culture familles de métiers, ceux de l’art et du patrimoine et générale ? ceux de la culture, du médiateur au chef de projet.

Générale et artistique surtout… Le temps est loin où il suffisait d’avoir fait un peu d’associatif et d’action Quelles sont les spécificités aujourd’hui sociale pour travailler dans la culture. Désormais, il faut de la communication culturelle ? être très complet. Le monde de la culture est un univers Si les outils doivent être adaptés, les méthodes sont qui nous fait rencontrer des gens extrêmement intésensiblement proches de celles de la communication ressants, mais ce n’est pas non plus un métier «cool», «traditionnelle». En revanche, le ton est différent, il faut aussi être très rigoureux. Il faut une appétence la créativité plus importante. Il s’agit de s’adapter à pour l’art, avoir une pratique artistique ou s’investir chaque univers et à ses codes, vous n’allez pas avoir dans des projets culturels, et aussi apprendre les codes la même façon de procéder selon l’activité de votre du marketing et de la gestion ! client. La culture a tendance à se marketer de plus en plus et ses métiers évoluent aussi. Ils atteignent beau- J.H. coup plus de profondeur qu’avant et demandent plus de savoir-faire et de méthode… C’est ce que nous appre- > Pour l’intégralité des lieux de formation, consultez le carnet d’adresses nons aujourd’hui à nos étudiants d’ICART. à la fin du supplément.

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© Cortex Athletico

Trois prérogatives lui incombent : repérer et accompagner des artistes, les représenter et les promouvoir, s’occuper des relations publiques. Il doit également protéger leurs intérêts juridiques et moraux.

CES ÉTABLISSEMENTS VOUS Y PRÉPARENT…

Rendez-vous à la fin du supplément pour les adresses et sites web

TRONC COMMUN (filières © CAPC - Vincent Schnepf

histoire, histoire de l’art, archéologie) > Gironde > Bordeaux université Bordeaux Montaigne > Pyrénées-Atlantiques > Pau université de Pau et des Pays de l’Adour

T R O N C C O M M U N (industries

culturelles) > Pyrénées-Atlantiques > Biarritz école supérieure d’art des Rocailles (ESA)

CONSERVATEUR DU PATRIMOINE :

Bordeaux Montaigne

université

MÉDIATEUR CULTUREL

ARCHÉOLOGUE : > Gironde > Bordeaux université Permettre l’accès à la culture au plus grand nombre, Bordeaux Montaigne > Pyrénées-Atlantiques > Pau voilà son credo, qu’il soit programmateur, animateur, université de Pau et des Pays de l’Adour chargé de l’action culturelle… Au contact du public, le médiateur culturel maîtrise des notions de commu- ANTIQUAIRE : > Gironde > Bordeaux école ICART nication et de transmission.

COMMISSAIRE-PRISEUR : > Gironde > Bordeaux RESTAURATEUR D'ŒUVRES D'ART l’école ICART propose une formation de clerc de comIl veille à l’entretien des œuvres artistiques. Peinture, missaire-priseur, son principal collaborateur / pour sculpture, céramique, il est généralement spécialisé devenir commissaire-priseur, nécessité d’être titulaire dans un ou plusieurs domaines. Il exerce en atelier d'un double diplôme (droit et histoire de l'art, droit ou en laboratoire, parfois pendant plusieurs semaines et arts appliqués, droit et archéologie ou droit et arts pour une seule œuvre ! Une fois celle-ci remise en plastiques + examen d'accès au stage de commisl’état, il veille aussi à prévenir de futurs dommages. saire-priseur) Scientifique, artisan, c ’est un fin connaisseur de l’histoire de l’art !

MÉDIATEUR CULTUREL : > Gironde > Bordeaux é c o l e I C A R T / u n i ve r s i t é B o rd e a u x M o n t a i g n e GUIDE-CONFÉRENCIER > Pyrénées-Atlantiques > Pau université de Pau et Expert en histoire de l’art et doué de qualités oratoires, des Pays de l’Adour le guide-conférencier exerce dans les villes, les musées, les châteaux… En amont, il prépare son discours, RESTAURATEUR D'ŒUVRES D'ART : > Gironde pare aux éventuelles questions de son public et adapte > Bordeaux école de Condé-Créasud / université le contenu à celui-ci (scolaires, seniors, néophytes ou Bordeaux Montaigne connaisseurs…). Il est souvent primordial de connaître plusieurs langues. Les guides-conférenciers tra- MÉTIERS DU TOURISME (FORMATIONS GÉvaillent surtout pour la Réunion des musées nationaux, N É R A L I S T E S ) : > G i r o n d e > A rc a c h o n l yc é e le Centre des monuments historiques et les villes professionnel Condorcet > Gironde > Bordeaux bénéficiant du label art et histoire.

Formasup Campus/ IAE Bordeaux (école universitaire de management) / université Michel-de-MonMÉTIERS DU TOURISME taigne Bordeaux 3 > Gironde > Mérignac ESARC Si les études de tourisme n’offrent qu’une sensibilisation Évolution (Campus de Bissy) / IF2E (Institut de foraux métiers de la culture, et vice versa pour les études mation pour l'emploi et l'entreprise) > Gironde > d’ingénierie culturelle, il n’en reste pas moins que les Talence Lycée d'hôtellerie et de tourisme de Gascogne deux sont complémentaires et se rejoignent dans le > Hautes-Pyrénées > Tarbes Lycée général et technodéveloppement des territoires. logique Marie-Curie GÉOGRAPHIE, AMÉNAGEMENT ET SOCIOLOGIE > Gironde > Bordeaux IUT Bordeaux Montaigne, université Bordeaux Montaigne > Pyrénées-Atlantiques > université de Pau et des Pays de l’Adour

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MÉTIERS DE L'ÉDITION ET DU LIVRE

À

l’origine de cette filière se trouve l’auteur.

Ensuite viennent les maillons indispensables qui tissent le lien jusqu’au lecteur : édition, fabrication, diffusion dans les librairies, transmission dans les bibliothèques, sans oublier la conservation des ouvrages… Dans la grande famille du livre, il existe un métier à chaque étape.

> SUR LE TERRAIN AUTEUR

Librairie La Mauvaise Réputation ©Jean-Christophe Garcia

Le terme décrit aussi bien l’écrivain que le « scénariste » (cinéma, théâtre, multimédia, BD). L’auteur compose une œuvre qu’il présente ensuite à un éditeur.

Celui-ci l’accompagne dans la publication. Il peut aussi travailler sur commande à l’écriture d’un ouvrage ou aider à sa construction. Dans ce cas, il déploie des qualités rédactionnelles, des capacités d’écoute et de synthèse. Il n’existe pas de formation spécifique, sauf les cursus où l’écriture est directement liée à l’image ou au multimédia.

© Jérémie Leromain

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ÉDITEUR EN MAISON D'ÉDITION

DR

Aidé d’un comité de lecture, l’éditeur reçoit et lit de nombreux manuscrits. Il choisit ceux qui ont un véritable intérêt au regard des collections de sa maison d’édition. En relation avec l’auteur, il effectue les corrections et les choix éditoriaux, établit les contrats et organise la diffusion de l’ouvrage. Ensuite, il délègue généralement le suivi des manuscrits à son équipe de collaborateurs : secrétaire d’édition, correcteur, relecteur.

Sauf dans les petites structures où l’éditeur est souvent présent à toutes les étapes.

LECTEUR-CORRECTEUR

Avant l’impression, il s’enquiert avec minutie de la lecture et de la correction du manuscrit. Il veille aux règles orthographiques, grammaticales, syntaxiques et typographiques. En outre, il vérifie la fiabilité des dates, les données scientifiques, historiques, les citations.

Il se plie aux annotations de l’éditeur et de l’auteur et doit être à même de réécrire du contenu ou du style de textes.

CHEF DE FABRICATION (IMPRIMERIE)

C’est lui qui supervise la réalisation de l’imprimé en tant qu’objet. Il intervient entre la prépresse et l’impression pour le choix du papier, de l’encre… Il doit trouver la meilleure adéquation qualité/prix et la soumettre à l’éditeur. Il suit la production et vérifie la ICONOGRAPHE conformité du produit imprimé par rapport au dossier En lien étroit avec le texte de l’ouvrage, la ligne édi- de fabrication et à la maquette. toriale de la maison d’édition, les attentes de l’éditeur et de l’auteur, il recherche des images, les commande, BIBLIOTHÉCAIRE / MÉDIATHÉCAIRE vérifie leur qualité pour l’impression, gère les droits Ce professionnel du livre prend en charge la sélecde reproduction et de diffusion… Il se nourrit de tion des titres, leur classification et conseille les références, sans cesse réactualisées, à partir d’internet visiteurs. Il est au courant des nouveautés et effectue et de logiciels d’archivage. ses choix dans les catalogues d’éditeurs ou dans la

OLIVIER PÈNE

Libraire à la Machine à Lire, ancien élève de l’IUT Bordeaux Montaigne Pôle des métiers du livre Au sein de l’IUT, futurs bibliothécaires et libraires sont dans deux filières différentes, pourquoi ?

Ce n’est pas le cas partout, mais cela se justifie car les bibliothécaires passent ensuite un concours et suivent donc une formation légèrement différente pour le préparer. Ils apprennent la gestion des achats à partir d’un budget, alors que le libraire apprend la mise en place et la défense d’un fond de livres. Le système de classification diffère aussi de la gestion d’une librairie qui implique une dimension plus économique du livre, comme les stocks par exemple.

DR

Quelles sont les qualités d’un libraire ?

C’est un métier d’accueil qui demande des qualités relationnelles…

On s’attache à construire avec chaque client une relation à moyen terme, pour mieux le connaître et le conseiller dans ses lectures. Il faut aussi être très organisé… Vous pouvez avoir lu tous les livres que vous proposez, s’ils sont mal présentés, vous n’en vendrez aucun ! Quant à la lecture, il vaut mieux avoir une appétence particulière pour ce que l’on fait… C’est très vrai en fiction, beaucoup moins pour des rayons plus techniques comme le scolaire ou le droit.

Je reste persuadé que si vous êtes un bon libraire, vous pouvez conseiller vos clients sans qu’ils se rendent compte si vous avez réellement lu le livre en question !

L’IUT métiers du livre est-il un passage obligatoire pour obtenir un poste dans ce secteur ?

L’un des intérêts est de pouvoir effectuer un nombre important de stages. C’est une formation très professionnalisante qui vous place très tôt en situation et vous permet de construire un réseau de contacts utiles pour la suite. Il n’y a certainement pas de débouché «assuré», mais si vous sortez de l’IUT et que vous êtes efficace dans vos stages, vous avez de grandes chances de trouver du travail assez rapidement.

J.H.

> Pour l’intégralité des lieux de formation, consultez le carnet d’adresses à la fin du supplément.

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CES ÉTABLISSEMENTS VOUS Y PRÉPARENT…

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ÉDITEUR : > Gironde > Bordeaux IUT Bordeaux Montaigne Pôle des métiers du livre LECTEUR-CORRECTEUR : > Gironde > Bordeaux université Bordeaux Montaigne > Pyrénées-Atlantiques > Pau université de Pau et des Pays de l’Adour

DR

I C O N O G R A P H E : > G i r o n d e > B o rd e a u x I U T Bordeaux Montaigne Pôle des métiers du livre CHEF DE FABRICATION (IMPRIMERIE) :

> Charente > Angoulême CFA de la CCI > Gironde > presse spécialisée, en fonction des demandes et des Lormont lycée Les Iris crédits disponibles. Ensuite, il doit cataloguer, indexer et s’enquérir des soins de reliure et d’étiquetage en BIBLIOTHÉCAIRE / MÉDIATHÉCAIRE : > Gironde vue du prêt. Le bibliothécaire a aussi un rôle d’ac- > Bordeaux IUT Bordeaux Montaigne Pôle des métiers teur culturel proposant des animations : expositions, du livre/Bibliothèques-médiathèques-patrimoine rencontres avec des auteurs…

DOCUMENTALISTE : > Gironde > Bordeaux IUT DOCUMENTALISTE Bordeaux Montaigne Pôle des métiers du livre/ Il gère des fonds destinés à la consultation par des Bibliothèques-médiathèques-patrimoine > Gironde > salariés, des journalistes, des publics, en fonction Bordeaux université Bordeaux IV de la structure au sein de laquelle il travaille. Selon l’actualité, il compile les documents par théma- ARCHIVISTE : > Gironde > Bordeaux université tiques et les alimente quotidiennement. Les bases de Bordeaux Montaigne données sont aujourd’hui majoritairement informatisées. On parle donc de gestionnaires de base LIBRAIRE : > Gironde > Bordeaux lycée profesde données ou de cyberdocumentalistes. sionnel des Chartrons (employé de vente spécialisé librairie-papeterie-presse) / IUT Bordeaux Montaigne ARCHIVISTE Pôle des métiers du livre La plupart des archivistes travaillent dans la fonction publique, mais certains sont embauchés par des entreprises privées. Dans les deux cas, l’archiviste collecte, classe et prend soin des documents originaux.

Il les maintient en bon état de conservation et à la portée des publics. Comme le documentaliste, il est proche des nouvelles technologies.

LIBRAIRE

Ce n’est pas un commerçant comme les autres ! Dans sa librairie, il sélectionne les ouvrages pour une clientèle souvent exigeante, il gère son stock (commandes, inventaires…) et entreprend de nombreuses animations.

Rencontre avec des auteurs, séances de dédicaces, débats, vitrines thématiques… Il est aussi un acteur culturel de sa ville !

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ARCHITECTURE, MÉTIERS DE LA VILLE & AMÉNAGEMENT DE L'ESPACE

C

es professionnels pilotent des projets complexes, maîtrisent des connaissances techniques, culturelles et apportent généralement une vision synthétique. Leurs interventions en milieu urbain ou rural sont en constante évolution pour être en phase avec nos modes de vie. Des métiers qui demandent aussi de savoir travailler en équipe, au croisement de multiples interlocuteurs.

L’école nationale supérieure d’architecture et de paysage de Bordeaux

> SUR LE TERRAIN ARCHITECTE

Technicien et artiste, il conçoit et suit le chantier commandé par un maître d’ouvrage (collectivité, particulier, entreprise…). Avant de superviser les opérations, l’architecte examine la faisabilité, dessine les plans et sélectionne les prestataires. Il lui incombe également d’obtenir les permis de construire et il négocie également les prix avec les entrepreneurs. Sur le chantier, il est le maître d’œuvre, informant régulièrement le client des avancées et des choix du projet, jusqu’à sa livraison.

ARCHITECTE DES BÂTIMENTS DE FRANCE

Ayant opté pour la section « patrimoine », l’architecte des bâtiments de France est un fonctionnaire appartenant au corps des Architectes et Urbanistes de l’État (AUE).

Il entretient et restaure le patrimoine architectural, veille à l’insertion de constructions neuves dans le paysage.

Il travaille au sein des services territoriaux de l’architecture et du patrimoine (STAP).

ARCHITECTE EN CHEF DES MONUMENTS

DR

HISTORIQUES

DR

Agent de la fonction publique et professionnel libéral à la fois, l’architecte en chef des monuments historiques a pour mission de restaurer des ensembles monumentaux ou de mettre en valeur un site classé. Le concours, très sélectif, requiert d’avoir été formé à l’école Chaillot de Paris.

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ARCHITECTE D'INTÉRIEUR

Son travail est de concevoir des atmosphères sur mesure pour des clients professionnels ou particuliers.

Fonctionnalité, confort, style, l’architecte d’intérieur peut intervenir à toutes les étapes, jusqu’au conseil des éléments décoratifs.

Le paysagiste apporte un regard d’expert, à la fois sensible et technique, à une époque où les enjeux environnementaux prennent une place nouvelle dans les programmes architecturaux ou urbains. Jusqu’aux jardins participatifs dans des quartiers pour créer du lien entre les populations.

DÉCORATEUR

URBANISTE

Boutique, maison, appartement, plateau de télévision, de cinéma… Tout espace mérite son décorateur !

Spécialiste du mobilier, des matériaux, des couleurs, il connaît parfaitement les règles esthétiques et s’adapte aux contraintes budgétaires… Il peut parfois se spécialiser dans la conception de vitrines (visual merchandiser), mettant en scène des marques et des produits.

DESIGNER D'ESPACE

Étudiant les villes et leurs modes de vie, l’urbaniste peut se spécialiser dans de multiples domaines : géographique, environnemental, économique, social, technique (réseaux, infrastructures). Chercheur et technicien à l’écoute de son époque, il participe à l’élaboration du cadre de vie, au croisement de multiples acteurs : élus, habitants, entreprises…

C’est lui qui établit les documents supports qui définissent l’aménagement des villes et permettent leur développement.

Polyvalent, il participe à la réalisation d’intérieurs, ÉCOLOGISTE / CONSEILLER EN ÉCOLOGIE OU EN d’espaces naturels ou éphémères, et agit dans les domaines ENVIRONNEMENT de l’architecture, de l’urbanisme, de la scénographie, de la Sondé sur les problématiques liées à la protection de l’environnement, l’écologiste travaille à améliorer le muséographie, du patrimoine ou du paysage. cadre de vie. Ce scientifique est sollicité pour les questions PAYSAGISTE DPLG de recyclage, de qualité de l’air et de l’eau, des transports, Aussi appelé architecte paysagiste ou ingénieur pay- des espaces naturels, de l’étude des écosystèmes, de la sagiste, il met en valeur notre environnement, rural ou protection des espèces. En pratique, il recueille les avis urbain ! Un parc historique à rénover, un jardin de par- des locaux, des experts et des élus. ticulier à transformer, un espace public à réinventer…

Pôle culturel et éducatif de Castets dans les Landes

ÉRIC WIRTH

Architecte et président du Conseil régional de l’Ordre des Architectes d’Aquitaine Quel est votre parcours ?

Je suis diplômé de l’ENSAIS de Strasbourg [aujourd’hui INSA], une école d’ingénieurs formant des architectes.

Je me suis installé à Bordeaux il y a trente ans. Comme je n’avais pas de réseau sur place, j’ai répondu à des appels d’offres et je me suis spécialisé petit à petit dans © eric wirth la construction de bâtiments publics, écoles, collèges, bureaux, équipements culturels… Ce sont de beaux Comment la profession évolue-t-elle dans le contexte actuel ? programmes avec de nombreuses contraintes à gérer.

L’architecte doit garder sa capacité à conceptualiser des espaces et à proposer une vision synthétique.

Quels liens s’opèrent entre la formation et le métier ?

Un bâtiment est un processus complexe qui aboutit à un Aujourd’hui, les diplômés des écoles d’architecture projet cohérent. Malgré les difficultés réelles de la proprolongent leurs cinq années d’études par une année fession, l’engouement des jeunes est toujours intact. Ils en contrat de travail pour obtenir l’habilitation HMONP*. ont le plaisir du projet, ils sont lucides et peut-être plus Celle-ci est obligatoire pour s’inscrire à l’Ordre des solidaires… À eux de garder un certain réalisme pour ne Architectes. Ce temps passé en situation professionnelle pas être déçus ensuite. La culture architecturale doit être leur permet de se confronter à tous les aspects règle- aussi plus présente dans notre pays, avec des architectes mentaires, financiers ou techniques que l’on rencontre à tous les niveaux… Il y a une qualité d’intérêt public ensuite dans son activité. De manière générale, il faut à défendre ! valoriser davantage le bagage technique des jeunes architectes. Ils sont souvent créatifs mais les aspects B.H. constructifs peuvent être renforcés, de même que le respect des budgets, des délais de chantier… *Habilitation à exercer la Maîtrise d’Œuvre en son Nom Propre > Pour l’intégralité des lieux de formation, consultez le carnet d’adresses à la fin du supplément.

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CES ÉTABLISSEMENTS VOUS Y PRÉPARENT…

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ARCHITECTE - ARCHITECTE DES BÂTIMENTS DE FRANCE - ARCHITECTE MONUMENTS HISTORIQUES : > Gironde > Talence école nationale supérieure d’Architecture et de Paysage / les spécialisations viennent après et sont accessibles sur concours

AGENCEMENT DE L'ENVIRONNEMENT ARCHITECTURAL : > Landes > Saint-Paul-les-Dax lycée Haroun-Tazieff

ARCHITECTE D'INTÉRIEUR-DESIGNER D ' E S P A C E : > Charente > Angoulême

lycée C h a r l e s -A u g u s t i n - C o u l o m b > G i ro n d e > G ra d i gnan École Supérieure d’Arts Appliqués d’Aquitaine (ESAA) > Gironde > Bordeaux école de Condé-Créasud / école LIM’ART / lycée privé Le Mirail / Institut de design et d’aménagement d’espaces (IDAE) > Gironde > Mérignac école supérieure d’arts appliqués et multimédia (ÉCRAN) > Hautes-Pyrénées > Tarbes école supérieure d’art des Pyrénées > Landes > Mont-de-Marsan école supérieure de design des Landes > Landes > Saint-Paul-les-Dax lycée Haroun-Tazieff > Pyrénées-Atlantiques > Anglet Lycée Cantau

DÉCORATEUR ET SCÉNOGRAPHE :

> Gironde > Bordeaux université Bordeaux Montaigne

D É C O R A T E U R - É T A L A G I S T E : > Charente > A n g o u l ê m e l ycé e C h a r l e s -A u g u st i n - Co u l o m b > D o rd o g n e > P é r i g u e u x l ycé e A l b e r t - C l ave i l l e > Gironde > Bordeaux lycée François-Magendie / lycée Le Mirail > Hautes-Pyrénées > Tarbes lycée Jean-Dupuy > Landes > Saint-Paul-les-Dax lycée Haroun-Tazieff PAYSAGISTE DPLG : > Gironde > Bordeaux université Bordeaux Montaigne > Gironde > Talence école nationale supérieure d’Architecture et de Paysage > Landes > Oeyreluy CFA agricole et horticole des Landes

URBANISTE : > Gironde > Bordeaux université Bordeaux Montaigne > Pyrénées-Atlantiques > université de Pau et des Pays de l’Adour > Plusieurs masters sont également proposés par l’université Bordeaux Montaigne en partenariat avec l’école nationale supérieure d’Architecture et de Paysage ÉCOLOGISTE / CONSEILLER EN ÉCOLOGIE OU EN ENVIRONNEMENT : > Gironde > Bordeaux Université Bordeaux Montaigne > Pyrénées-Atlantiques > université de Pau et des Pays de l’Adour

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CARNET D'ADRESSES CHARENTE / 16 CAMPUS DES MÉTIERS DE BARBEZIEUX (tailleur de pierre) Avenue de Vignola 16300 Barbezieux-Saint-Hilaire 05 45 78 35 48 www.cma-charente.fr

LYCÉE PROFESSIONNEL JEAN-ROSTAND (travailler la mode et la création textile) 2, rue Louise-Lériget 16000 Angoulême 05 45 97 45 00 www.lyc-jeanrostand.ac-poitiers.fr

LYCÉE POLYVALENT DE L’IMAGE ET DU SON L.I.S.A (technicien de la CFA CIFOP - CFA DE LA CCI vision-ingénieur / ingénieur du son / D’ANGOULÊME - CAMPUS CIFOP truquiste / producteur / réalisateur / (photographie / chef de fabrication / cameraman / monteur) imprimeur d’art) 303, avenue de Navarre ZI n° 3, boulevard Salvador-Allende 16000 Angoulême 16340 L’Isle-d’Espagnac 05 45 61 95 00 05 45 90 13 13 www.lyc-lisa.ac-poitiers.fr www.cifop.fr CRD : CONSERVATOIRE DE MUSIQUE, DANSE, THÉÂTRE GABRIEL-FAURÉ (danseur-chorégraphe / musicien) Place Henri-Dunant 16007 Angoulême Cedex 05 45 95 21 69 www.conservatoire-grandangouleme.fr EESI : ÉCOLE EUROPÉENNE SUPÉRIEURE DE L’IMAGE ANGOULÊME-POITIERS (DNSEP / masters / 3e cycle / artiste / auteur / métiers numériques et pratiques émergentes) 134, rue de Bordeaux 16024 Angoulême Cedex 05 45 92 66 02 www.eesi.eu EMCA (graphiste / infographiste / animateur dessin animé-animateur 3D / métiers de l’audiovisuel) 1, rue de la Charente 16000 Angoulême 05 45 93 60 70 www.angouleme-emca.fr ENJMIN - CNAM : ÉCOLE NATIONALE DU JEU ET DES MÉDIAS INTERACTIFS NUMÉRIQUES - CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET MÉTIERS (créateur de jeux vidéo) 138, rue de Bordeaux 16000 Angoulême 05 45 68 06 78 www.enjmin.fr

DORDOGNE / 24

CFA CHAMBRE DE MÉTIERS ET DE L’ARTISANAT DE LA DORDOGNE (ébéniste / tourneur sur bois) Avenue Henry-Deluc 24750 Boulazac 05 53 02 44 70 www.artisanat24.com

05 56 20 92 96 www.atelierbeauxartsbordeaux.fr ACADEMY SPA (maquilleur) 161, rue Guillaume-Leblanc 33000 Bordeaux 05 56 93 11 18 www.academy-spa.com CENTRE DE FORMATION ADAGE (danse et chorégraphie) 29, rue Tombe-L’Oly 33000 Bordeaux 05 56 31 30 32 www.cfadage33.fr ADAMS 3IS (technicien du spectacle vivant : son image sécurité gestion / cycle supérieur métiers du cinéma et audiovisuel / scénariste, réalisateur, assistant de réalisation et scripte, image, son, monteur et producteur) Bât 7/10, Rue des Terres-Neuves 33130 Bègles 05 56 51 90 30 www.adamsformation.com

ASSOCIATION ROCK ET CHANSON (musicien) CFA PÉRIGUEUX (ébéniste, ferronnier) 181, rue François-Boucher 1-3, rue du 5e-Régiment-de-Chasseurs 33400 Talence 24000 Périgueux 05 57 35 32 32 05 53 45 40 00 www.rocketchanson.com www.ccca-btp.fr CENTRE DE FORMATION CHAMBRE DE MÉTIERS ET DE MULTIMÉTIER DE LA HAUTE L’ARTISANAT DE DORDOGNEGIRONDE GUY-MAZAUBERT PÉRIGORD (tourneur sur bois) (ébéniste / ferronnier) 32, boulevard Lakanal 3 Chemin du Grand Verger 24005 Périgueux 33860 Reignac 05 53 35 87 00 05 57 42 66 22 www.cm-perigueux.fr www.cfm-haute-gironde.fr IUT PÉRIGUEUX-BORDEAUX 4 (chef de produit touristique) Rue du Doyen-Lajugie 24019 Périgueux 05 53 02 58 58 www.perigueux.u-bordeaux4.fr/iut/ LYCÉE ALBERT-CLAVEILLE (décorateur-étalagiste) 80, rue Victor-Hugo 24000 Périgueux 05 53 02 17 00 www.claveille.org

CEA 6E-PARALLÈLE (danse et chorégraphie) 4, cours Évrard-de-Fayolle 33000 Bordeaux 06 64 90 95 18 www.sixieme.parallele.free.fr

CENTRE DE DÉVELOPPEMENT CHORÉGRAPHIQUE D’AQUITAINE (danse et chorégraphie) Château Feydeau - avenue Île-deFrance 33370 Artigues-près-Bordeaux 05 57 54 10 40 LYCÉE PUBLIC PORTE-D’AQUITAINE www.lecuvier-artigues.com IUT D’ANGOULÊME (maquettiste(ébéniste / art du bois / tourneur roughman / ingénieur du son / sur bois / sculpteur sur bois / CFA DE BLANQUEFORT ingénieur de la vision) marqueteur / maroquinier / bottier / (carreleur-mosaïste) 4, avenue de Varsovie cordonnier) 84, avenue du Général-de-Gaulle 16000 Angoulême 15, rue Albert-Bonneau 33294 Blanquefort 05 45 67 02 39 24800 Thiviers 05 56 35 61 05 www.iut-angouleme.univ-poitiers.fr 05 53 55 21 11 www.formagri33.fr www.lyceethiviers.fr LYCÉE CHARLES-AUGUSTIN-COULOMB CFA LE VIGEAN (bijouterie, orfèvrerie (ébéniste / décorateur-étalagiste / et horlogerie / ébéniste / bijoutierarchitecte d’intérieur / technicien joaillier / maroquinier-bottier) de la vision-ingénieur / Manaa) 2, rue du Collège-Technique Allée Joachim-du-Bellay ATELIER DES BEAUX-ARTS SUP 33326 Eysines 16016 Angoulême (prépa / concours entrées grandes 05 56 16 12 05 05 45 61 83 00 écoles d’art) www.cfa-levigean.fr www.lyceecharlescoulomb.fr 44, rue de la course 33000 Bordeaux

GIRONDE / 33

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CFA DU LYCÉE GUSTAVE-EIFFEL (photographe) 30, rue Ferbos 33074 Bordeaux Cedex 05 56 91 73 42 www.cfa.eiffel-bordeaux.org

historien de l’art, du design, métiers de l’édition, métiers du numérique...)

7, rue des Beaux-Arts 33800 Bordeaux 05 56 33 49 10 www.ebabx.fr

CFA DE LA CHAMBRE DE MÉTIERS DE LA GIRONDE (ébéniste) 35, boulevard Albert-Ier 33800 Bordeaux 05 56 99 91 43 www.cm-bordeaux.fr

ÉCOLE PRIVÉE D’ESTHÉTIQUE FRANÇOISE B (maquilleur) 1, allée de Chartres 33000 Bordeaux 05 56 81 68 14 www.francoiseb.fr

05 56 50 11 97 www.estei.fr ESMI (designer graphique-infographiste / cameraman / monteur / producteur / réalisateur / métiers du son / truquiste / animateur dessin animé-animateur 3D / maquettiste-roughman) 22 Quai de Bacalan 33000 Bordeaux 05 56 48 14 70 www.esmi-bordeaux.net

ESMOD BORDEAUX (métiers de la mode et de la création textile) CHAMBRE DES MÉTIERS ET ECV (directeur artistique / animateur 11-15, cours Édouard-Vaillant DE L’ARTISANAT DE GIRONDE 3D / créateur de jeux vidéo) 33300 Bordeaux (maquilleur / ébéniste / tourneur sur 42, quai des Chartrons 05 56 51 34 93 bois / styliste / couturier) 33000 Bordeaux www.esmod.com 46, avenue du Général-Larminat 05 56 52 90 52 33074 Bordeaux www.ecv.fr FORMASUP CAMPUS (chef de 05 56 99 91 00 produit touristique / Chargé de www.cm-bordeaux.fr ÉCOLE SUPÉRIEURE D’ARTS projet événementiel / Chargé de APPLIQUÉS D’AQUITAINE communication) CIAM (techniciens de l’image et du (architecte / designer graphique89, quai des Chartrons son, musicien) infographiste / illustrateur-bédéiste / 33300 Bordeaux 35, rue Leyteire architecte d’intérieur / infographiste / 05 56 34 01 73 33000 BORDEAUX animateur 3D) www.formasup-campus.com 05 56 91 26 65 16, cours du Général-de-Gaulle www.le-ciam.com 33170 Gradignan GRETA DE BORDEAUX 05 56 64 47 02 29, rue de la Croix-Blanche CONSERVATOIRE JACQUESwww.esaa-aquitaine.com 33074 Bordeaux Cedex THIBAUD (musicien / comédien / 05 56 56 04 04 danseur-chorégraphe) ECOLE TUNON (Attaché de presse / www.greta-bordeaux.fr 22, quai Sainte-Croix Chargé de projet événementiel) 33800 Bordeaux 98 Cours d’Alsace-et-Lorraine IAE BORDEAUX, ECOLE 05 56 33 94 56 33000 Bordeaux UNIVERSITAIRE DE MANAGEMENT www.bordeaux.fr 05 56 44 80 41 (équipements touristiques) www.ecole-tunon.com 35 Avenue Abadie DIGITAL CAMPUS (Développeur web / 33000 Bordeaux Webmarketeur / Chargé de veille) EFAP - ECOLE FRANÇAISE 05 56 00 45 67 86 Avenue Bon air D’ATTACHÉS DE PRESSE http://www.iae-bordeaux.fr/ 33700 Mérignac (Attaché de presse) 05 56 12 81 86 8 Parvis des Chartrons IBSM - INSTITUT BORDELAIS DE www.digital-campus.fr 33074 Bordeaux STYLISME ET DE MODÉLISME 05 56 44 56 22 (designer de mode, designer textile, www.efap.com styliste modéliste, métiers du textile E-ARTSUP (game designer / et de l’environnement de la mode) créateur de jeux vidéo / designer ENSAP BORDEAUX (architecte / 11, place des Quinconces interactif / motion designer / paysagiste / décorateur / scénographe) 33000 Bordeaux graphiste) 740, cours de la Libération 05 56 79 28 79 51 Rue Camille Godard 33405 Talence www.ibsm-mode.com 33000 Bordeaux 05 57 35 11 00 05 57 87 33 61 www.e-artsup.net www.bordeaux.archi.fr ICART (ingénierie de la culture, marché de l’art, antiquaire, ÉCOLE DE CONDÉ - CRÉASUD ESARC ÉVOLUTION ARTS commissaire-priseur) (Manaa, architecture d’intérieur / APPLIQUÉS (Manaa / design 8, parvis des Chartrons restaurateur d’œuvre d’art / designer graphique, espace, produits) 33074 Bordeaux Cedex graphique-infographiste / directeur artistique 83-97, avenue Bon-Air 05 56 44 56 22 / maquettiste-roughman/ photographe / Campus de Bissy www.icartbordeaux.com styliste, mode, création textile) 33700 Mérignac 8, rue du Général-du-Cheyron 05 56 12 81 82 IDAE - INSTITUT DE DESIGN ET 33100 Bordeaux www.esarc-evolution.fr D’AMÉNAGEMENT D’ESPACES 05 57 54 02 00 (architecte d’intérieur) www.ecoles-conde.com ESGCF - ECOLE DE COMMERCE 10, rue RenéCassin (Webmarketeur) 33300 Bordeaux ÉCOLE DU CIRQUE DE BORDEAUX 97 Avenue Bon air 05 56 79 52 11 (métiers du cirque) 33700 Mérignac http://idae-design.com/ 286, boulevard Alfred-Daney 05 56 12 81 95 33000 Bordeaux http://www.esgcf.fr/ecole-bordeaux IF2E - INSTITUT DE FORMATION 05 56 43 17 18 POUR L’EMPLOI ET L’ENTREPRISE www.ecolecirquebordeaux.com ESTBA - ÉCOLE SUPÉRIEURE (BTS Tourisme) DE THÉÂTRE DE BORDEAUX EN 27 Rue Thalès ÉCOLE ÉCRAN (graphiste / AQUITAINE (comédien) 33700 Mérignac infographiste / architecture 3, place Pierre-Renaudel 05 56 49 41 33 d’intérieur / maquettiste-roughman) 33800 Bordeaux http://www.if2e.com/ 83-97, avenue Bon-Air 05 56 33 36 76 33700 Mérignac www.tnba.org INSEEC (acheteur habillement) 05 56 12 40 56 26, rue Raze www.ecole-ecran.fr ESTEI (techniciens de l’image et 33000 Bordeaux du son / photographe / animateur 05 56 00 73 73 EBABX - ÉCOLE D’ENSEIGNEMENT dessin animé-animateur 3D / www.inseec.com SUPÉRIEUR D’ART DE BORDEAUX créateur de jeux vidéo / designer (artiste, designer, photographe, graphique-infographiste) INSEEC DIGITIAL INSTITUTE dessinateur, peintre, sculpteur, 44, rue de la Faïencerie (Marketing Digital / communication commissaire d’exposition, régisseur, 33000 Bordeaux digitale)

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IUT MICHEL-DE-MONTAIGNE : PÔLE LYCÉE FLORA-TRISTAN DES MÉTIERS DU LIVRE Domaine de la Chausse UNIVERSITÉ BORDEAUX III 33360 Camblanes-et-Meynac 1, rue Jacques-Ellul 05 56 20 77 04 33080 Bordeaux Cedex www.lp-flora-tristan.net IMMACONCEPT LE MIRAIL (Manaa / 05 57 12 20 11 / 05 57 12 20 14 designer d’espace / architecture d’intérieur metiersdulivre-bordeaux.fr LYCÉE FRANÇOIS-MAGENDIE / scénographe / décorateur-étalagiste) (décorateur-étalagiste / Manaa 86, rue Leyteire JACQUES FERRAND-GINHOUX Design Arts appliqués) 33000 Bordeaux - ATELIER DE RELIURE - COURS 10, rue des Treuils 05 56 92 27 83 RELIURE (doreur-relieur) 33023 Bordeaux www.immaconcept-lemirail.com 4, rue Condillac 05 57 81 61 50 33000 Bordeaux www.magendie.net ISEFAC BACHELOR (Chargé de 05 56 52 34 74 projet événementiel / Marketing / www.reliure-fernand-ginhoux.over-blog.fr LYCÉE D’HÔTELLERIE ET DE Responsable de communication) TOURISME DE GASCOGNE 8 Rue de Candale L’ALTERNATIVE (danse et (chef de produit touristique) 33000 Bordeaux chorégraphie) 15, rue François-Rabelais 05 56 88 38 91 17 bis, cours Édouard-Vaillant 33405 Talence www.initial-isefac.com 33300 Bordeaux 05 56 84 47 50 05 56 50 43 85 www.lyceedegascogne.fr ISEG (acheteur habillement) www.lalternativedanses.com 51, rue Camille-Godard LYCÉE LES IRIS (designer graphique33000 Bordeaux LIM’ART INSTITUT DES MÉTIERS D’ART infographiste / chef de fabrication) 05 57 87 00 28 DESIGN (Manaa / design d’espace 13, rue Saint-Cirq www.iseg.fr produit graphique mode / animation 33305 Lormont 3D jeux video / designer graphique05 57 80 10 60 INSTITUT DE JOURNALISME infographiste / architecture d’intérieur, www.lyceelesiris.fr DE BORDEAUX-AQUITAINE travail de la mode, création textile) (cameraman / monteur) 89, quai des Chartrons LYCÉE DES MÉTIERS SAINT1, rue Jacques-Ellul 33300 Bordeaux VINCENT-DE-PAUL 33080 Bordeaux Cedex 0 800 60 06 33 (maquettiste / roughman) 05 57 12 20 20 www.limart.fr 47A-51 rue des Sablières www.ijba.u-bordeaux3.fr 33034 Bordeaux LYCÉE ALFRED-KASTLER (ébéniste / 05 56 91 62 54 IREM (musicien) technicien de la vision-ingénieur) www.svpbordeaux.fr 20, rue Lecoq 14, avenue de l’Université 33000 Bordeaux 33402 Talence 05 56 98 16 47 05 57 35 40 70 www.musique-bordeaux.com www.lyceekastler.fr 26, rue Raze 33000 Bordeaux 05 56 00 73 73 www.inseec-digital.com

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LYCÉE PRIVÉ LE MIRAIL - LE LYCÉE DU MATIN (décorateur-étalagiste / architecture d’intérieur / Manaa) 36, rue du Mirail 33000 Bordeaux 05 56 92 27 83 www.lemirail.free.fr LYCÉE PAPE-CLÉMENT (technicien de la vision / ingénieur) 1, rue Léo-Lagrange 33605 Pessac 05 57 26 63 00 www.lyceepapeclement.fr LYCÉE PROFESSIONNEL LES CHARTRONS (employé de vente spécialisé librairie-papeterie-presse) 130 Rue du Jardin public 33000 Bordeaux 05 57 87 02 43 www.lyceeleschartrons.fr LYCÉE SAINT-GENÈS (projectionniste / producteur / réalisateur / directeur de la photographie / ingénieur du son / truquiste) 160, rue Saint-Genès 33081 Bordeaux Cedex 05 56 33 84 84 www.saint-genes.com

SOCIÉTÉ PHILOMATIQUE DE BORDEAUX (travailler la mode et la création textile) 66, rue Abbé-de-l’Épée 33000 Bordeaux 05 56 52 23 26 www.philomathique-bordeaux.fr

LOT-ET-GARONNE / 47

SUPIMAGE (infographiste / game designer / conception rédaction) 87 Quai des Queyries 33100 Bordeaux 09 84 26 47 29 www.supimage.fr/

LYCÉE JEAN-BAPTISTE-DE-BAUDRE (technicien de la vision-ingénieur) 5, allée Pierre-Pomarède 47916 Agen 05 53 77 56 00 www.lyceedebaudre.net

BTP CFA DES PYRÉNÉESATLANTIQUES (carreleur-mosaïste) 36, avenue Léon-Blum 64000 Pau 05 59 02 61 04 SUP DE PUB BORDEAUX (maquettiste- www.cfabtp64.fr roughman / infographiste / designer CONSERVATOIRE D’AGEN graphique / conception rédaction / (musicien) directeur artistique) 11, rue Lakanal 91, quai des Chartrons 47000 Agen 33300 Bordeaux 05 53 66 11 66 05 56 01 22 09 www.agen.fr www.supdepub.com

UNIVERSITÉ MICHEL-DE-MONTAIGNE BORDEAUX III (métiers du livre, ingénierie culturelle, histoire de l’art, arts plastiques, théâtre, cinéma…)

Domaine universitaire 33607 Pessac Cedex 05 57 12 44 44 LYCÉE PROFESSIONNEL CONDORCET www.u-bordeaux3.fr (chef de produit touristique) 1, avenue Roland-Dorgelès UNIVERSITÉ MONTESQUIEU, 33311 Arcachon BORDEAUX 4 (conservateur du 05 57 52 72 40 patrimoine) www.lycee-condorcet-arcachon.fr Avenue Léon-Duguit 33608 Pessac Cedex LYCÉE PROFESSIONNEL MARCEL05 56 84 85 86 DASSAULT (métiers de la bijouterie, www.u-bordeaux4.fr orfèvrerie et horlogerie) 3, rue Chateaubriand UNIVERSITÉ DE BORDEAUX 33695 Mérignac SCIENCES POLITIQUES 05 56 12 13 46 11, allée Ausone www.lp-marcel-dassault.fr Domaine universitaire 33607 Pessac LYCÉE PROFESSIONNEL DES 05 56 84 42 52 MÉTIERS DE L’HABITAT ET DES www.sciencespobordeaux.fr TRAVAUX PUBLICS (tailleur de pierre) 24, rue du Collège-Technique 33290 Blanquefort 05 56 95 58 80 CFA AGRICOLE ET HORTICOLE DES LANDES (paysagiste) LYCÉE TOULOUSE-LAUTREC LEGTA Hector-Serres (travailler la mode et la création textile / 2915 Route des Barthes photographe / Manaa / design arts 40180 Oeyreluy appliqués / maquettiste-roughman) 05 58 98 70 33 115, rue Joseph-Abria www.formagri40.fr 33000 Bordeaux 05 57 81 62 62 CFA DE LA CHAMBRE DE MÉTIERS www.lautrecbordeaux.fr ET DE L’ARTISANAT DES LANDES 41, avenue Henri-Farbos LYCÉE VACLAV-HAVEL (Bac Pro 40004 Mont-de-Marsan Cedex métiers de la mode-vêtement) 05 58 05 81 80 5 Avenue Danielle Mitterrand www.cma-landes.fr 33130 Bègles 0557304900 http://webetab.ac-bordeaux.fr/lycee- ESDL - ÉCOLE SUPÉRIEURE DE DESIGN DES LANDES (designer vaclavhavel-begles/ d’espace et de produit) 293, avenue du Maréchal-Foch NEW BAYONNE 40003 Mont-de-Marsan www.new-webschool.com 05 58 05 33 71 www.esdl.fr/ NEW BORDEAUX Lycée Haroun-Tazieff (designer www.new-webschool.com d’espace / AEA / décorateurétalagiste) Boulevard Saint-Vincent-de-Paul PESMD : PÔLE D’ENSEIGNEMENT 40993 Saint-Paul-lès-Dax SUPÉRIEUR DE LA MUSIQUE ET DE LA DANSE DE BORDEAUX-AQUITAINE 05 58 91 33 40 www.lyceeharountazieff.com (musicien / danseur-chorégraphe) 19, rue Monthyon 33800 Bordeaux 05 56 91 36 84 www.pesmd-bordeaux-aquitaine.com

LANDES / 40

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THÉÂTRE ÉCOLE D’AQUITAINE (comédien) 21, rue Paulin-Régnier 47000 Agen 05 53 47 82 09 www.theatredujour.fr

PYRÉNÉESATLANTIQUES / 64 CONSERVATOIRE MAURICERAVEL ET ORCHESTRE RÉGIONAL BAYONNE CÔTE BASQUE (musicien) 29, cours du Comte-de-Cabarrus 64100 Bayonne 05 59 31 21 70 www.orbcb.fr ÉCOLE D’ART DE L’AGGLOMÉRATION CÔTE BASQUEADOUR (Manaa) 3, avenue Jean-Darrigrand 64100 Bayonne 05 59 59 48 41 www.art.agglo-cotebasque.fr ÉCOLE SUPÉRIEURE D’ART DES ROCAILLES (conservateur du patrimoine / restaurateur d’œuvre d’art) 11, rue Pierre-Moussempes 64200 Biarritz 05 59 47 80 02 www.esa-rocailles.fr ESPACES PLURIELS, SCÈNE CONVENTIONNÉE DANSE-THÉÂTRE (théâtre / danse et chorégraphie) 17, avenue de Saragosse 64000 Pau 05 59 84 11 93 www.espacespluriels.fr LYCÉE ANDRÉ-MALRAUX (photographe) Rue du 8-Mai-1945 64203 Biarritz 05 59 01 20 40 https://educhorus.enteduc. fr/0640017W LYCÉE CANTAU (Manaa / design d’espace / décorateur d’intérieur) 1, allée de Cantau 64600 Anglet 05 59 58 06 06 www.lycee-cantau.net

LYCÉE RENÉ-CASSIN - PÔLE IMAGE ET SON (producteur / réalisateur / monteur) 9, rue Jules-Ferry 64200 Biarritz 05 59 63 97 07 www.audiovisuel-cassin.com LYCÉE RENÉ-CASSIN (producteur / réalisateur / truquiste) 2, rue de Lasseguette 64100 Bayonne 05 59 58 42 00 www.joomla.lyceecassinbayonne.fr LYCÉE GABRIEL-HAURE-PLACÉ (métiers d’art / bois / ameublement) 6, avenue Carmel-Lasportes 64800 Coarraze 05 59 61 03 21 www.tapisserie-mobilier.org LYCÉE PROFESSIONNEL RAMIROARRUÉ (mode et création textile) 4, rue Rodolphe-Caillaux 64500 Saint-Jean-de-Luz 05 59 51 55 55 www.lycee-ramiro-arrue.fr UNIVERSITÉ DE PAU ET DES PAYS DE L’ADOUR UFR DE LETTRES (métiers des arts / métiers du patrimoine et de la culture et société / archéologue / ingénierie culturelle / métiers du loisir et du tourisme / métiers aménagement et développement durable / DU techniques multimédia FORCO) Avenue de l’université 64012 Pau 05 59 40 70 00 www.univ-pau.fr

HAUTES-PYRÉNÉES / 65 CFAI - CFA DE L’INDUSTRIE DE L’ADOUR - ADAIA 10, boulevard Renaudet 65000 Tarbes 05 59 53 23 83 www.metaladour.org ÉCOLE SUPÉRIEURE D’ART DES PYRÉNÉES - SITE DE TARBES (céramiste) Jardin Massey Place Henri-Borde 65000 Tarbes 05 62 93 10 31 www.esapyrenees.fr LYCÉE GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE JEAN-DUPUY (décorateur-étalagiste) 1, rue Aristide-Bergès 65016 Tarbes 05 62 34 03 74 www.jean-dupuy.entmip.fr LYCÉE GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE MARIE-CURIE (chef de produit touristique) 4, rue Georges-Ledormeur 65930 Tarbes 05 62 44 56 56 www.marie-curie.entmip.fr

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SALONS 2016 SALON DES FORMATIONS ARTISTIQUES, COMMUNICATION ET NUMÉRIQUE LE SAMEDI 7 NOVEMBRE 2015 Palais des Congrès, Bordeaux

INFOSUP CARRIÈRES PÉRIGUEUX LUNDI 16 ET MARDI 17 NOVEMBRE 2015 Parc des Expositions du Périgord, Marsac-sur-L’Isle

INFOSUP MONT DE MARSAN

MARDI 24 NOVEMBRE 2015 Hall du parc des expositions de Nahuques, Mont-deMarsan

STUDYRAMA PAU

SAMEDI 28 NOVEMBRE 2015 Parc des Expositions, Pau

SALON STUDYRAMA DES ETUDES SUPÉRIEURES DE BORDEAUX VENDREDI 4 ET SAMEDI 5 DÉCEMBRE 2015 Hangar 14, Quai des Chartrons, Bordeaux

L’ETUDIANT : SALON DU LYCÉEN ET DE L’ÉTUDIANT DU VENDREDI 8 AU DIMANCHE 10 JANVIER 2016 Parc des expositions - Hall 1, Bordeaux

INFOSUP AGEN

JEUDI 14 ET VENDREDI 15 JANVIER 2016 Parc des expositions

SALON STUDYRAMA DES ETUDES SUPÉRIEURES DE BAYONNE

INFOSUP PAU

JEUDI 28 JANVIER 2016 Université de Pau et des Pays de l’Adour

AQUITEC

DU JEUDI 28 AU SAMEDI 30 JANVIER 2016 Parc des expositions - Hall 1 à Bordeaux-Lac

LA NUIT DE L’ORIENTATION - PAU DATE À CONFIRMER EN 2016 à la CCI Pau Béarn, Pau

EDUCADO PAU

DATE À CONFIRMER EN 2016 Parc des expositions, Pau

SALON DE L’ETUDIANT

LE SAMEDI 5 MARS 2016 Cité mondiale - Salle Brasilia et espace Bamako, Bordeaux

EDUCADO BAYONNE

DATE À CONFIRMER EN 2016 Maison des Associations, Bayonne

SALON DE L’APPRENTISSAGE ET DE L’ALTERNANCE LES VENDREDI 18 ET SAMEDI 19 MARS 2016 Hangar 14, quai des Chartrons, Bordeaux

SALON STUDYRAMA DE LA POURSUITE D’ÉTUDES ET DE MASTERS À BORDEAUX LE SAMEDI 30 AVRIL 2016 Lieu à confirmer

SAMEDI 16 JANVIER 2016 Maison des Associations, Bayonne

JOURNÉES DU FUTUR ÉTUDIANT 2015-2016 JEUDI 21 JANVIER 2016 Campus de Talence, Pessac, Victoire et Carreire

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