Verstva in etika S tem predmetom si bodo učenci razširili znanje o verstvih in etiki, ki močno zaznamujeta kulturo vseh civilizacij, tudi naše evropske. Spoznavali bomo različna svetovna verstva, poudarek bo na nam najbližjem krščanstvu, obenem pa se soočali z vprašanjem sobivanja različnih kultur ter sožitja med ljudmi. Z moralnimi razsežnostmi človeških odnosov in življenja se srečujemo vsakodnevno – skušali jih bomo opaziti in se o njih pogovoriti na kritičen način, tudi iz lastnih izkušenj.
Osnovna šola Polhov Gradec
Drugi tuj jezik Nemščina 1 Učenci se bodo prvo leto naučili: Razumeti pogovor Se vključevati v pogovor Opisovati vsakodnevna opravila Reševati preproste pisne naloge
Šolsko leto 2010/2011
Prehrana – sodobna priprava hrane Učenci se naučijo preudarno odločati o lastni prehrani, ki jim bo zagotavljala zdravje. Učenci utemeljijo pomen varne, varovalne in zdrave prehrane ter spoznajo načine priprave. Učenci nadgrajujejo vsebine, ki so jih pridobili pri rednem predmetu gospodinjstvo. Učenci poglabljajo znanja predvsem v smislu usmerjanja v nadaljnje šolanje na agroživilski, gostinsko-turistični in zdravstveni šoli. Vsebine predmeta: Hranljive snovi v povezavi z zdravjem Kakovost živil in jedi Priprava zdrave hrane Prehranske navade Pouk bo potekal v gospodinjski učilnici. Prepletalo se bo teoretično in praktično delo.
Urejanje besedil – Barbara Rednak Robič Šport za sprostitev – Marjan Juvan, Janja Gvardjančič Nemščina I – Vita Senegačnik Sodobna priprava hrane – Ilinka Kucler Astronomija – Sonce, Luna Zemlja - Mirjam Kogovšek Verstvo in etika - Simon Purger Vezenje I - Barbara Rednak Robič Likovno snovanje – Ţiva Zalokar
Urejanje besedil Urejanje besedil je samostojni enoletni izbirni predmet, pri katerem učenci pridobijo tista temeljna znanja računalniško-informacijske pismenosti, ki so potrebna v življenju in pri nadaljnjem izobraževanju. Učenec se bo naučil in spoznal: delo z datotekami in mapami,delo z urejevalnikom besedil (Microsoft Office Word), temeljna pravila oblikovanja besedil, napisati besedilo, ga urediti, shraniti in natisniti, izdelati tabelo in pripraviti kazalo literature, slik in vsebine, vstaviti glavo in nogo dokumenta ter sprotne opombe, iskati podatke na internetu, poslati sporočilo po elektronski pošti in na prejeto sporočilo odgovoriti. Predmet je prilagojen predznanju učencev in je namenjen tako začetnikom kot tudi učencem, ki so pri delu z računalnikom bolj vešči. Znanje pridobljeno pri tem predmetu lahko učenci uporabijo pri pisanju referatov, seminarskih in raziskovalnih nalog pri drugih predmetih. Vsak učenec dela za svojim računalnikom ter na koncu samostojno izdela projektno nalogo, pri kateri si temo izbere sam. Računalnik doma ni potreben. Šport za sprostitev Šport za sprostitev omogoča spoznavanje novih športov, ki jih v obveznem šolskem programu ni mogoče izvajati ali so del športne tradicije našega kraja, so pa z vidika športno – rekreativnih učinkov pomembni za kakovostno preživljanje prostega časa v vseh obdobjih življenja: POHODNIŠTVO – POGRAJSKA PLANINSKA POT BADMINTON NAMIZNI TENIS TEK NA SMUČEH Pohodništvo zahteva več ur skupaj, zato bomo pohod opravili v popoldanskem času po pouku. Športne rekvizite za ponujene športe (razen za pohodništvo) ima šola. Pohodništvo zahteva lastno opremo in minimalna sredstva za prevoz z lokalnim avtobusom. Likovno snovanje I Pri likovnem snovanju I bomo poglabljali znanje o zlatem rezu, obrnjeni perspektivi o kiparstvu in ambientu, o načrtovanju prostorskih sprememb v domačem kraju, o vizualnih sporočilih, o vizualnih medijih,…
Vezenje – 1. del: Osnovni vbodi in tehnika vezenja Vezenje je izbirni predmet, ki je sestavljen iz treh samostojnih enoletnih predmetov: 1. del: Osnovni vbodi in tehnika vezenja, 2. del. Slikarski, marjetični in gobelinski vbod, 3. del. Angleško vezenje in rešilje vezenje. Z uvedbo izbirnih predmetov Vezenje bomo obudili kulturno dediščino ter ohraniti to lepo domačo obrt. Pri tem izbirnem predmetu učenec: pridobi osnovna znanja s področja vezenja in vezenin, razvija ročne spretnosti, pridobiva delovne navade, krepi pozornost, natančnost, vztrajnost in potrpežljivost, razvija logično sklepanje in abstraktno mišljenje, ustvarjalnost in domišljijo, razvija likovne sposobnosti za harmonijo barv prejic, razvija estetski čut, bolj kakovostno preživlja prosti čas, se nauči osnov šivanja, navaja se na samostojno delo. Izdelali bomo torbico za šivalni pribor, prtičke, vrečke za copate, okrasne blazine, torbice, mošnjičke. Potreben material bodo učenci dobili v šoli. Predznanje ni potrebno. Predmet je primeren tudi za fante.
Astronomija – Sonce, Luna in Zemlja Astronomija je naravoslovni izbirni predmet, s katerim naj bi učenci zadostili potrebe po opazovanju in raziskovanju svojega položaja glede na okolico. Pri predmetu učenec načrtuje in izvaja preprosta opazovanja. Opazuje objekte v vesolju ( Luna, Sonca, Zvezde, Ozvezdja…), njihovo oddaljenost in velikost. Spozna orientacijo po nebu, opazuje navidezno gibanje Zvezd, Sonca in teles v sončevem sistemu. Gradnike sončevega sistema primerja z Zemljo: kakšne oblike so, kakšno površino imajo, koliko so oddaljeni od Zemlje. S pomočjo preprostih modelov spoznajo gibanje Zemlje okrog Sonca, gibanje Lune okrog Zemlje in okrog Sonca. S pripravo opazovanja in analizo rezultatov si razvija sposobnost abstraktnega mišljenja. Pri izbirnem predmetu bomo obiskali tudi observatorij in se pridružili devetošolcem na naravoslovnem dnevu Astronomska opazovanja.