Uddannelse 20-01-2013

Uddannelse

Ministeren i krydsild Fem elever fra Ribe Katedralskole chatter med børneog undervisningsminister Christine Antorini.

Side 8-10 SĂ˜NDAG 20-01-13

2

UDDANNELSE

INDHOLD

Flere kvinder på efteruddannelse M adpakkerne skal smøres. Ungerne skal af sted til skole og børnehave. Og så er det af sted til jobbet. En almindelig dansk gennemsnitsfamilie har så rigeligt at se til, når hverdagen skal hænge sammen.

Så drømme om at få tid og plads til at efteruddanne sig kan for mange – især kvinder – være svære at passe ind i en normal dagligdag. Alligevel ses en tydelig tendens de seneste år, hvor stadig flere kvinder gennemfører en arbejdsmarkedsuddannelse, AMU. Sidste år fik knap 305.000 kvinder et uddannelsesbevis mod lidt over 220.000 i 2004.

– Udviklingen viser et løft i kvindernes uddannelsesniveau, som vi allerede har set på de videregående uddannelser. Og det giver os en mere velkvalificeret arbejdsstyrke, som vil kunne hjælpe os til at klare fremtidens udfordringer på arbejdsmarkedet, siger Bent Greve, der som profes-

Hydro

Hydro Aluminium i Tønder beskæftiger 240 medarbejdere og omsætter for cirka 800 millioner kroner om året. Hovedparten af produktionen går til eksport. Virksomheden er et datterselskab af Norsk Hydro ASA, der beskæftiger 22.000 medarbejdere i flere end 40 lande.

3 Det kører for Victor

6

Innovirk Funktionerne på Hydro Aluminium i Tønder bliver mere og mere komplekse.

Derfor er der brug for, at de ansatte gør noget for at udvikle deres kompetencer.

Arkivfotos: H.C. Gabelgaard

sor på Roskilde Universitet har forsket i det danske arbejdsmarked.

God oplevelse I Tønder har virksomheden Hydro Aluminium Tønder oplevet en entusiasme blandt kvindelige medarbejdere for at få efteruddannelse.

– Jeg tror, at pigerne er blevet meget mere bevidste om mulighederne for at tage en uddannelse. Hvorfor skulle de ikke kunne tage en håndværksmæssig uddannelse? Når de arbejder i en industrivirksomhed som vores, har de jo oplevet, at de som piger fint kan være med på det tekniske, siger Katrine Poulsen, HR-manager i Hydro Aluminium Tønder.

Det første hold af lærlinge bestod af fire kvinder og en mand. Og spørger man den 33-årige Kirsten Petersen, har det været en god oplevelse.

Hun fik fuld løn under uddannelsen, og kvitterede med at score et tital til sins eksamen som industrioperatør, inden hun vendte tilbage til jobbet i Tønder.

– Det var fagligt meget spændende og en stor chance at få. Jeg har fået et meget bedre indblik i hele vores virksomhed – i alt om salg, logistik, kvalitet. Jeg føler det som et springbræt – også til at komme videre med mere uddannelse, siger hun i et nyhedsbrev fra netværket Innovirk.

Innovirk blev sat i verden i begyndelsen af 2011 for at stimulere væksten blandt industrivirksomheder på Sydfyn og i Tønder.

Større selvtillid

Det er voksne mennesker, som har forpligtelser, så det er vigtigt, at uddannelsen kan holdes lokalt, siger Katrine Poulsen.

Uddannelse

Fast job til praktikanten

Den sønderjyske by har set godt 2000 job forsvinde det seneste par år samtidigt med, at de lokale virksomheder oplever et øget behov for medarbejdere med flere kompetencer.

Gennem Innovirk kan virksomhederne få hjælp til innovation og til at opkvalificere medarbejderne.

Og det var netop behovet for et kompetenceløft, som satte Hydro Aluminium Tønder i gang.

– Vi kan ikke komme uden om, at vores funktioner bliver mere og mere komplekse. Som medarbejder hos os skal man også kunne varetage flere funktioner. For eksempel skal man også have en forståelse for forretnin-

Tønder-området har mistet godt 2000 arbejdspladser i forbindelse med finanskrisen. Og Tønder har markant flere mennesker uden en faglig eller videregående uddannelse, mens virksomhederne efterspørger medarbejdere med flere faglige kvalifikationer.

Formålet med Innovirk er at give industrivirksomheder i Tønder og på Sydfyn nye muligheder for at konkurrere på innovation og viden for på den måde at skabe ny vækst og arbejdspladser i området.

Projektet varer indtil 31. januar 2014.

Syddansk Vækstforum og EU’s Socialfond står for finansieringen. I Sønderjylland deltager blandt andre EUC Syd, Tønder Handelsskole og 3F.

EUC Syd Erhvervsuddannelsescenter Syd er Sønderjyllands største uddannelsesinstitution med over 100.000 kvadratmeter under tag på adresser i Aabenraa, Tønder, Haderslev og Sønderborg. EUC Syd har 410 ansatte, hvoraf omkring 300 er undervisere.

EUC Syd har samlet 2600 årselever, og det svarer til flere end 25.000 enkeltpersoner.

gen fra start til slut, siger Katrine Poulsen.

Hun kan se en tydelig forskel på før og efter blandt deltagerne i efteruddannelsen.

– Efteruddannelsen giver deltagere som Kirsten Petersen en større selvtillid og forståelse for flowet i virksomheden. De er mere fremme i skoene, siger hun.

Efteruddannelsen af medarbejderne er foregået i et tæt samarbejde med EUC Syds Tønder-afdeling, og undervisningen i Tønder har givet medarbejderne mulighed for at få hverdagen til at hænge sammen.

– Når vi har med voksne mennesker at gøre, er der tale om mennesker med forpligtelser. De har børn i skole og på institutioner, så kort transporttid til og fra undervisning er væsentlig. For os her på vestegnen har det derfor været vigtigt, at vi sammen med andre lokale virksomheder har kunnet samle et hold på den lokale tekniske skole, siger Katrine Poulsen.

Af Peder Bjerge tema@jv.dk

udgives af Syddanske Medier som tillæg til JydskeVestkysten.

Ansvarhavende: Peter Orry. Temaredaktør: Per Guldberg Klausen. Forsidefoto: Martin Stampe.

? til ministeren

8 Kolding ind i kampen om udenlandske studerende

12 Dagbog fra uddannelse

14

UDDANNELSE

Fast job til praktikanten H an smiler over hele femøren. Carsten Thrane er lige kommet hjem fra en forretningsrejse til Tyrkiet, hvor han har præsenteret kunder for Esbjerg-firmaet Ellegaards produkter: Maskiner til gartnerier. Det gik godt – så godt, at firmaets eksportchef, Brian Damkjær Schmidt, kort efter tilbød ham et job fra årsskiftet. Og det selv om Carsten Thrane stadig er praktikant og stadig mangler at skrive sin hovedopgave i international salg og marketing – en opgave, som handler om købsadfærden hos eksportfirmaet Ellegaards kunder og om at udvikle firmaets salgsstrategi på det tyrkiske marked.

– Jeg havde som så mange andre på mit hold på Erhvervsakademi SydVest søgt en del praktikpladser – vel omkring 30 over et meget stort område. Jeg vidste, at det var svært, så jeg ringede rundt til alle. Jeg havde fra skolen hørt, at Ellegaard måske lige stod og manglede en praktikant, og så var jeg heldig, siger han stadig med et stort smil over hele femøren.

– Vi stod og skulle bruge en juniorsælger, og i stedet for at indkalde 20 til samtale kunne vi lige så godt prø-

VIDEREGÅENDE UDDANNELSER

Carsten Thrane har ekstra travlt for tiden. Han skal både passe sit job hos Ellegaard A/S og skrive hovedopgave om firmaets salgsstrategi i Tyrkiet.

Foto: Soffi Chanchira Larsen

FORTSÆTTES SIDE 4

EA UDDANNELSE PÅ 2 ÅR

vinteroptag START JANUAR

3

MARKEDSFØRING ØKONOM DRIFTSTEKNOLOG OFFSHORE

TOP-UP BACHELOR UDDANNELSE PÅ 1,5 ÅR

TEKNISK MANAGER OFFSHORE SOFTWARE UDVIKLING

PROFESSIONSBACHELOR UDDANNELSE PÅ 3,5 ÅR

BYGNINGS KONSTRUKTØR

Start på en videregående praksisnær uddannelse til januar 2013!

KLIK forbi easv.dk eller RING til Jesper Ottosen 4177 5721 for nærmere info om en videregående uddannelse på Erhvervsakademi SydVest i Esbjerg.

– vi starter d. 28. jaunuar 2013.

ESBJERG Sp. Kirkevej 103 easv.dk

Læs mere om uddannelserne på easv.dk og mød de studerende på Facebook.dk EASV.

www.easv.dk

Bliv Markedsføringsøkonom, Driftsteknolog, Bygningskonstruktør, Teknisk Manager Offshore eller læs Softwareudvikling på akademiet i Esbjerg.

4

UDDANNELSE

FORTSAT FRA SIDE 3 ve Carsten af. Og det viste sig at være en god løsning, siger Brian Damkjær Schmidt, der som eksportchef selv rejser så meget, at han ikke kan nå at opdyrke et nyt, spændende marked som det tyrkiske.

Det er meningen, at Carsten Thrane skal overtage noget af hans job og specielt kigge på det tyrkiske marked, som han blev introduceret til kort før jul.

– Det var fra begyndelsen meningen, at forretningsrejsen til messen i Tyrkiet skulle indgå i min praktiktid på tre måneder. Brian og jeg havde, inden jeg fik praktikpladsen, en meget lang samtale. Jeg tror, at den varede to en halv time, siger Carsten Thrane og kigger over på Brian Damkjær Schmidt, der nikker bekræftende.

Han har alligevel sparet en masse tid, når man tænker på alternativet med 20 mulige ansættelsessamtaler – og han er ikke i tvivl om Carstens Thranes kvalifikationer.

– Jeg kan godt lide, at Carsten ikke bare sendte en ansøgning, men selv ringede. Jeg har selv gået på Erhvervsakademi SydVest og ved, hvad skolen står for. I Tyrkiet kunne jeg godt lide den måde, Carsten talte til kunderne på, og også den måde, han præsenterede vores produkter på.

Han arbejder meget målrettet og er god til at tage ansvar, siger eksportchefen.

Mange rejsedage Trods sine blot 25 år havde Carsten Thrane lidt salgserfaring, før han efter højere handelseksamen begyndte først at læse til markedsføringsøkonom og siden tog overbygningen international salg og marketing. Han har nemlig arbejdet som salgsassistent hos Bilnyt.

– Jeg ville gerne væk fra detailsalget og ansættes i et større firma. Jeg havde dengang ikke tænkt på, at jeg skulle sælge maskiner til gartnerier, men det er både spændende og udfordrende, siger han, der i sin praktiktid blandt andet har været med til at udarbejde salgstilbud til kunder.

Han kan i sit nye job se frem til at

»Han arbejder meget målrettet og er god til at tage ansvar«, lyder det rosende fra eksportchef Brian Damkjær Schmidt, til højre, om praktikanten Carsten Thrane, som netop er begyndt på sit nye job i Ellegaard A/S, der producerer maskiner til gartnerier.

Foto: Soffi Chanchira Larsen

FAST JOB TIL PRAKTIKANTEN skulle rejse 40-50 dage om året, og det passer fint med hans ønske om at komme ud at opleve verden.

Og nu er det altså ikke sådan, at alle praktikanter, der viser et særligt initiativ ligesom Carsten Thrane, kan regne med et fast job hos Ellegaard på Storstrømsvej i Esbjerg. Nej, det var et »lucky punch«. Det passede ifølge Brian Damkjær Schmidt lige med, at firmaet stod og manglede en sælger, og at praktiktiden kunne bru-

Ellegaard A/S 97 procent af salget går til udlandet, så det vil ikke være en overdrivelse at kalde Ellegaard A/S, der holder til på Storstrømsvej i Esbjerg, for et eksportfirma.

Ellegaard A/S, der har omkring 40 ansatte, producerer maskiner til gartnerier, Læs mere om firmaet på www.ellepot.dk.

2-årigt HF på VUC ften a s n atio m r o f In ag tirsd ar nu 29. ja 0.30 -2 kl. 19

ges som prøvetid. Og det blev altså den grinende femøre, Carsten Thrane, der nu har ekstra travlt, for han skal både sælge maskiner til gartnerier i Tyrkiet og skrive sin hovedopgave i international salg og marketing på 50 sider.

Af Carsten B. Grubach Tlf. 2060 4547, cbg@jv.dk

Ribe Katedralskole Puggårdsgade 22 · Ribe · Tlf. 75 42 02 66

Orientering om HF i et miljø præget af voksne.

Kom og se skolen.

Forfriskninger serveres.

Gymnasium og hf Vest www.vucvest.dk

Bliv student fra Ribe Katedralskole - landets ældste gymnasium Et topmoderne gymnasium og hf-kursus i Ribes centrum www.ribekatedralskole.dk

www.foa.dk Vi har aftalt lønnen - også under uddannelse til - Social- og sundhedshjælper/assistent - Pædagogisk assistent - tilsyns/serviceassistent - ejendomsservicetekniker

Du finder os i: • Esbjerg, • Varde, • Sønderborg, • Sønderjylland (Rødekro) • og Kolding

6

VI

NU

TI FJ OG LBY ER SÅ D ER NU ND ER VI SN IN G

Fra januar 2013 udbyder Social– og Sundhedsskolen Syd Social– og Sundhedsassistentuddannelsen som fjernundervisning, og vi håber i løbet af 2013 også at kunne udbyde flere af skolens øvrige uddannelser som fjernundervisning.

Bjerggade 4M 6200 Aabenraa Tlf.: 73 33 43 00 sosu@sosu-syd.dk www.sosu-syd.dk

UDDANNELSE

Social- og Sundhedsskolen Syd

Det kørte D er er lidt bøvl med donkraften. Victor Egeskov bakser lidt med skruenøglen, men kan ikke rigtig få fat.

– Jeg må hellere ringe efter Claus, siger han, og lidt efter dukker Claus Jannsen, hans lærer, op.

– Nå, Victor – den er vist lidt gammel, den donkraft der, så vi må vist hellere få fat i en ny til dig, så du kan få lavet den lift ordentligt.

Det kører ikke lige for Victor med hans afgangsprojekt: At lave en lift til sin speedwaycykel ud af donkraften.

Men det er så også noget nær det eneste, der ikke kører for den ambitiøse 17-årige fra Filskov. Han er 1. februar færdig med grundforløbet som klejnsmed på Syddansk Erhvervsskole i Grindsted, og så venter der forhåbentlig en læreplads. I hvert regner han med, at det nok skal gå i orden, men tager ikke noget for givet, før han har skrevet under på kontrakten.

Victor Egeskov har kørt speedway på topplan, og derfor har han fået forlænget sit 20 ugers grundforløb til 25 uger, fordi han skulle have fri til at køre løb for Fjelsted Speedwayklub på Fyn, som han er medlem af.

– De gav mig et godt tilbud, og jeg får penge per point – men det er altså ikke noget, jeg har kunnet leve af. Jeg har haft nogle sponsorer, og mine forældre hjalp mig også, men det har været en underskudsforretning, siger Victor, som med egne ord ikke er så boglig, at det gør noget.

– Men jeg kan da læse og skrive, siger han med et skævt smil.

– Jeg vil først være klejnsmed og senere måske uddanne mig til maskinmester – selv om jeg så skal på skolebænken, siger Victor Egeskov, der har haft nok boglig skolegang i 1.-7.klasse i Filskov og 8.-9. klasse i Sønder Omme, så nu vil han ud at arbejde. Det gør han allerede ved at gå til hånde hos en lokal mekaniker, hvor han fejer, rydder op og indimellem også piller lidt ved mekanikken i bilerne, men ellers er drømmen at få hånden på speederen og måske at kunne leve at af køre speedway.

Ingen ny Ole Olsen – Når jeg er færdig med min uddannelse til klejnsmed om fire år, kunne jeg godt tænke mig at leve som professionel i nogle år. Jeg har nogle gode resultater, og jeg har været med ved DM, EM og VM, men har ingen titler. Og måske får jeg det heller aldrig, men jeg vil altså bare prøve det, siger han, der godt ved, at han ikke er en ny Ole Olsen, Erik Gundersen eller Hans Nielsen.

Men i modsætning til dem sørger han for at få uddannelse først, så han ved, hvad han kan leve af, hvis speedwaydrømmen ikke opfyldes.

Victor Egeskov, der har været på længere træningsophold i Sverige og England, går på Syddansk Erhvervsskole fem timer om dagen og har fulgt uddannelsen så godt, det har kunnet lade sig gøre ved siden af den sport, han brænder for.

– Jeg har kørt to-tre om ugen i sæsonen, men holdt vinterpause fra oktober til marts, og så kunne jeg kon-

UDDANNELSE

7

Efteruddannelse Victor Egeskov bakser med den donkraft, han som sit nyttige afgangsprojekt vil lave om til en lift til sin speedwaycykel.

2013

Foto: Joan Karlsen

Bliver din markedsværdi vedligeholdt?

for Victor

På Syddansk Universitet har vi et mangfoldigt udbud af efteruddannelser, som giver dig flere kompetencer. Og som øger dine muligheder for at gøre et karrierespring.

Kontakt os på tlf. 65 50 10 54 eller skriv til ➜ efteruddannelse@sdu.dk

I N F O R M AT I O N S M Ø D E Odense ➜ Tirsdag d. 19. marts kl. 15.30-18.30 på Syddansk Universitet

Læs mere i avisen om efteruddannelse ➜ Bestil den på sdu.dk/efteruddannelse

Victor Egeskov drømmer om en karriere som professionel speedwaykører, når han om fire år er færdig med sin uddannelse til klejnsmed.

Arkivfoto: Jacob Mouritsen centrere mig om min uddannelse, siger han, der trods sin unge alder kører de store speedwaycykler på 500 kubik ligesom de største stjerner inden for sporten.

Det har også kørt for ham i grundforløbet, hvor han har været igennem det samme som de andre 14 på holdet. Nu skal han bare lige have styr på den nye donkraft, så han kan give sin speedwaycykel et ordentligt lift...

Af Carsten B. Grubach Tlf. 2060 4547, cbg@jv.dk

Praktikpladser Victor Egeskov er tæt på at få en aftale om en praktikplads som klejnsmed, og går det som med der forrige hold på 14, som faglærer Claus Jannsen underviste på Syddansk Erhvervsskole i Grindsted, får alle 15 på Victors holdt en praktikplads i lokalområdet. »Dette hold består af klejnmede og industriteknikere, og der bliver ingen problemer med pladser til dem. Det kniber mere med værktøjsmagere, selv om nogle af dem kan få praktikpladser hos Lego«, sige Claus Jannsen.

FORSKNINGSBASERET

EFTERUDDANNELSE

8

UDDANNELSE

?

Fem elever fra 3.g. på Ribe Katedralskole chattede kritiske spørgsmål til børne- og undervisningsminister Christine Antorini (S), der sad klar ved tastaturet i København.

Hej, jeg hedder Mette.

Hvorfor skal man have hele sin studentereksamen færdig for at begynde på et suppleringskursus?

Hej Mette.

Du behøver ikke vente, til du er helt færdig, hvis du allerede i din gymnasietid finder ud af, at du gerne vil supplere et fag til et højere niveau.

Så kan du for eksempel hæve matematik C til matematik B som valgfag undervejs. De egentlige suppleringskurser, GKS, er til for de elever, der er færdige som studenter og på det tidspunkt finder ud af, at de har brug for et fag, de ikke havde i gymnasiet for at komme ind på for eksempel en bestemt universitetsuddannelse - eller har brug for et fag på et højere niveau.

Mange hilsner Christine.

til ministeren

Så bliver jeg nødt til at vide, hvor jeg kan læse disse fag??? Det er ikke muligt i det område, jeg bor i. Så jeg bliver nødt til at læse det i min sommerferie på GKS? Hvis dit gymnasium ikke udbyder de fag, synes jeg, at du skal snakke med din studievejleder om, om det er muligt, at du kan supplere på eksempelvis det lokale VUC eller andre udbydere af GSK-kurser eller enkeltfag. Alternativt er, som du skriver, at du kan blive nødt til at læse det i din sommerferie, men hvis det er forudsætningen for, at du kan komme ind på din drømmeuddannelse, er det måske også værd at prioritere...

De fem elever

Søren Hansen og Mikkel Wind, begge 18 år, Sigurd Vigen Pedersen, Mette Underbjerg og Morten Laugesen, alle 19 år, går i 3.g. på Ribe Katedralskole og har alle samfundsfag på højeste niveau.

Vi bad dem stille aktuelle spørgsmål til børne- og undervisningsminister Christine Antorini (S), der besøger skolen i Ribe i morgen, når hun blandt andet vil tale om innovation og den nye nordiske skole.

Hej, jeg hedder Søren.

Mange mener, at overgangen fra 9. klasse til gymnasiet er hård. Kan vi gøre noget ved det?

Hej Søren.

Kan du komme med et eksempel på, hvad det er, du eller andre mener gør overgangen fra 9. klasse til gymnasiet hård?

Jeg har hørt, at nogle synes, at de faglige krav stiger meget, men der ved jeg, at mange gymnasier netop bruger det første halve år til at løfte elever med forskellige forudsætninger, så de alle er med, når de går i gang med deres studieretninger derfter.

Mange hilsner Christine.

De føler sig ikke modne nok til det pres, der er på gymnasiet, og de faglige krav på gymnasiet bliver større og større, mens de ikke følger trop i folkeskolen.

De faglige krav skal selvfølgelig være højere i gymnasiet end i folkeskolen. Men det er vigtigt, at man især i begyndelsen af gymnasietiden får redskaber til, hvordan man planlægger sit arbejde, bliver ordentligt introduceret til de nye arbejdsformer - og bruger muligheder for at trække på lærerne i lektiecaféer og så videre, så man bliver klædt fagligt på lige fra begyndelsen. Det er også en god idé at lave læsegrupper og lignende, så man også modenhedsmæssigt udvikler sig sammen med sine kammerater og hjælper hinanden.

Mange hilsner Christine

UDDANNELSE

Hej, jeg hedder Mikkel.

Mener du, at SU for hjemmeboende på ungdomsuddannelser skal afskaffes?

Hej Mikkel.

Vi har ingen planer om at afskaffe SU for hjemmeboende på ungdomsuddannelserne.

Men jeg synes så også, at det er vigtigt, at elever på gymnasierne prioriterer tiden til at gøre sig umage med gymnasiearbejdet uden at tage en masse erhvervsarbejde ved siden af.

Mange hilsner Christine

9

Det vil sige, at du ikke vil forholde dig til det?

Det seneste nye fra den røde regering er, at I vil afskaffe det såkaldte fjumreår. Skal vi stresse de studerende igennem uddannelsessystemet?

Jeg synes, at det er vigtigt, at man som studerende gør sig umage med at gennemføre sin uddannelse på normeret studietid. Danske elever får verdens højeste SU – og man skal ikke betale for at tage en uddannelse her i Danmark. I langt de fleste andre lande er der både brugerbetaling og ingen eller meget lavere SU/ stipendier. Så vilkårene for at kunne gennemføre uddannelse - uanset forældrenes pengepung - er rigtigt gode her i Danmark.

Mange hilsner Christine

Hej Mikkel.

Jeg tror, at dit spørgsmål kommer fra den artikel, der står på forsiden af Politiken, som gætter på, hvad regeringen vil.

Vi er ikke kommet med et udspil.

Mange hilsner Christine

Hej, jeg hedder Morten.

I dag bruger gymnasielærerne 19,2 procent af deres tid på undervisning. Kan det virkeligt passe, at lærerne kun skal undervise en femtedel af deres arbejdstid?

Hej Morten.

Jeg synes, at det er en god idé at finde måder, hvor lærerne er mere sammen med eleverne til undervisning, vejledning, mundtlig tilbagemelding på større opgaver og så videre. Det er noget, som regeringen nu drøfter med lærerorganisationerne i de overenskomstforhandlinger, der lige er begyndt.

Mange hilsner Christine

FLERE SPØRGSMÅL SIDE 10

☞

Der var noget at gruble over ved computeren hos børne- og undervisningsminister Christine Antorini, der blandt andet fik stillet spørgsmål om den kommende SU-reform af eleverne fra Ribe Katedralskole.

10

UDDANNELSE Hej, det er Mette igen.

Vil det ikke være en god idé at have mundtlige terminsprøver de sidste år af folkeskolen?

Mange elever har ikke prøvet at være til en mundtlig prøve inden afgangsprøven – hvilket skaber usikkerhed, fordi de ikke ved, hvad der bliver forventet af dem?

Hej Mette.

Der er intet til hinder for, at folkeskolerne kan træne eleverne i metoden bag de mundtlige afgangsprøver forinden. Jeg er enig med dig i, at det er godt som elev at vide, hvordan prøveformen er – inden man tager sin afgangsprøve. Vi sætter i øvrigt forsøg i gang med nye prøveformer – både flere mundtlige prøver, flere gruppeprøver og flere prøver, hvor eleverne skal kunne lave et produkt, kunne samarbejde med for eksempel en lokal virksomhed eller anvende it som en del af løsningen.

Mange hilsner Christine

Morten Laugesen, til venstre, Søren Hansen og Mette Underbjerg hjalp hinanden med at stille spørgsmålene til ministeren.

Hej, jeg hedder Sigurd.

Jeg vil gerne spørge: Hvad mener du om AT (almen studieforberedelse)? Mange elever og lærere er uforstående over for AT. De ved ikke helt, hvad kravene er, og hvad meningen med AT egentligt er?

Hej Sigurd.

AT er en rigtig god mulighed for at lære, hvad fagene skal bruges til i virkeligheden.

Hvis du for eksempel skal arbejde med klimaproblemer i fremtiden, kan du ikke nøjes med at kunne et enkelt fag. Så skal du både anvende naturvidenskabelige fag og måske samfundsfag, hvis du skal kunne løse virkelige opgaver. Eller hvis du arbejder med internationale konflikter – for eksempel i Afghanistan – skal du både kunne sprog, analysere baggrunden for konflikten historisk, måske noget religion og noget analyse om mediernes fremstilling. Sagt med andre ord giver AT en utrolig vigtig kompetence, som alle får brug for.

Mange hilsner Christine

Vi oplever, at det ikke fungerer godt i praksis, fordi lærerne ikke ved, hvad kravene er, og hvad AT faktisk går ud på. Kunne man finde en anden måde, man kunne have tværfaglige forløb på? Og anvende mere brugbare temaer til forløbene?

Hej Sigurd.

Det er rigtigt, at der er brug for, at lærerne bliver endnu dygtigere til fagsamarbejdet og den metodiske måde at arbejde med AT. Jeg har netop sat et forsøg i gang med innovation i AT, og forsøget kører på hvert tredje gymnasium.

De foreløbige tilbagemeldinger er, at både elever og lærere er rigtig glade for, at AT bliver mere konkret og anvendelsesorienteret, fordi man med innovation skal udtænke løsningsforslag på konkrete problemer.

Mange hilsner Christine

Af Carsten B. Grubach Tlf. 2060 4547, cbg@jv.dk Fotos: Ribe: Chresten Bergh København: Martin Stampe

Kan du li’ musik, så tag på Musik og Sang-Efterskolen i Uge. Dyrk din interesse mens du tager 8., 9. eller 10. kl.

Ring for at aftale tid til rundvisning og samtale på

7464 6000

E-mail: musa-uge@musikogsangefterskolen-uge.dk Find os på: www.musik-sang-efterskole-uge.dk eller Facebook.

Uge Allégade 5-7, 6360 Tinglev

Småskolen Søgårdhus byder velkommen til et anderledes skoletilbud...

Livet er alt for kort og alt for vigtigt til, at du ikke får det bedste ud af det - hver dag!

Småskolen Søgårdhus er en skole for 15 unge i alderen 14-18 år, der tilbyder udfarende og sejrsbekræftende programflader.

På Søgårdhus vil du få masser af nye oplevelser, du vil komme i gang med skolefagene på en ny måde og du vil få nye kammerater.

Småskolen Søgårdhus Flensborg Landevej 23 - Søgård - 6200 Aabenraa - tlf. 74 68 78 29 - www.soegaardhus.dk

ODIN HAVNEPARK Møde- og konferencecenter, Lumbyvej 11, 5000 Odense C

Odin Havnepark er et nyetableret møde- og konferencecenter med en smuk placering ved Odense Kanal.

Vi tilbyder møde- og konferencelokaler af meget høj kvalitet til særdeles konkurrencedygtige priser.

Mødepakke r fra kr. 225,-

Hvorfor vælge Odin Havnepark?

1. Centralt placeret i Danmark 2. Mere en 500 gratis parkeringspladser 3. Moderne AV-udstyr i alle vores lokaler 4. Eget køkken med sunde og friske varer 5. Særdeles konkurrencedygtige priser 6. Tæt på banegård og busforbindelser 7. Mulighed for tilvalg af grupperum 8. Mulighed for teknisk support 9. Lokaler fra 2 - 300 personer 10. Mulighed for overnatning på hotel i nærområdet

www.odinhavnepark.dk

Yderligere oplysninger Kontakt Ulla Christensen i dagtimerne på tlf. 3364 3111 Send en mail til salg@odinhavnepark.dk

12

UDDANNELSE

Kolding ind i kampen om udenlandske studerende

I

2014 skal tusinder af studerende flytte ind i et nyt universitet i centrum af Kolding. Prissedlen for de første 13.600 kvadratmeter ligger i omegnen af 280 millioner kroner.

Under overskriften Campus Kolding er ambitionen at få Kolding længere frem i køen om at tiltrække udenlandske studerende. Og det skal ske ved at importere en engelsk model, hvor de studerendes liv med klasseværelser, biblioteker, kollegieværelser, spisesteder og byens andre tilbud ligger tæt sammen i det, som englænderne og amerikanerne kalder en campus.

– Vi har arbejdet med idéen om en campus i Kolding, siden vi dannede Syddansk Universitet i 1998. Og det er årsagen til, at vi bygger præcist, hvor vi opfører den nye bygning, siger Jens Oddershede, rektor for Syddansk Universitet, SDU. Han erkender, at Kolding skal gøre andet og mere for at gøre sig lækker for studerende end for eksempel Københavns Universitet, der ligger midt i en hovedstad.

Idéen er at skabe et sammenhængende område i centrum af Kolding,

I den globale konkurrence om at tiltrække de bedste hjerner er campusmodellen meget besnærende for de studerende, fordi den samler alt, hvad de har brug for i dagligdagen.

– I en dansk sammenhæng er det forholdsvist nyt at tænke det hele sammen på den måde, siger Ove Kaj Pedersen.

I Danmark er det kun Aarhus Universitet, der er bygget efter campusmodellen.

Den nye campusbygning er tegnet af Henning Larsen Architects. Her er facaden mod nordvest.

Af Peder Bjerge tema@jv.dk

hvor blandt andre Syddansk Universitet og Designskole Kolding skal gnubbe sig op af 225 nye ungdomsboliger. Og den store plan får pæne ord med på vejen af professor Kaj Ove Pedersen fra Copenhagen Business School.

– Det er nødvendigt, hvis Kolding skal være konkurrencedygtig i forhold til Aarhus, Odense og hovedstadsområdet, siger han.

Samtidig skal man ikke være blind for, at Kolding konkurrerer med de nordtyske universiteter i Hamborg og Bremen.

IBC Kurser AkademiUddannelser og Merkonom

AU og Merkonom aftenhold Med en AkademiUddannelse eller Merkonom på CV’et er du godt rustet til dit næste karrierespring.

Uddannelserne er bredt anerkendte uddannelser, som giver dig et væld af muligheder for at lære nyt og komme videre. Hos IBC Kurser kan du ikke blot vælge mellem et bredt udvalg af fag, men også mellem undervisningsstederne Kolding, Fredericia og Aabenraa.

IBC Kurser udbyder fag inden for følgende områder: q 'JOBOTJFM SÆEHJWOJOH q )VNBO SFTTPVSDF q *OGPSNBUJPOTUFLOPMPHJ q *OOPWBUJPO QSPEVLU PH QSPEVLUJPO q *OUFSOBUJPOBM IBOEFM PH NBSLFETG SJOH q ,PNNVOJLBUJPO PH GPSNJEMJOH q -FEFMTF q 3FUBJM q LPOPNJ PH SFTTPVSDFTUZSJOH

Byggeriet i tal

Undervisningen er vigtigst

Projektet omfatter 20.000 kvadratmeter til universitet og 12.000 kvadratmeter til en kommende forskerpark og et parkeringshus.

1. etape af universitetsbyggeriet består af et trekantet byggeri på 13.600 kvadratmeter. Prisen for første etape ventes at blive 280 millioner kroner.

2. etape består af et byggeri langs trekantens sydside på 6400 kvadratmeter.

Universitetet skal huse godt 1500 heltidsstuderende og 900 deltidsstuderende.

Men skal Kolding tiltrække udenlandske studerende, er bygningerne ikke nok. Byens øvrige tilbud – som biografer, caféer og sport – er en del af den pakke, der kan lokke unge til.

– Naturligvis er det nødvendigt at vide, hvad der er spændende for de unge, men det afgørende er kvaliteten af undervisningen, siger Kaj Ove Pedersen og peger på, at de unge er yderst bevidste om, hvor de får mest for de mange penge, som det koster at læse i udlandet.

– Tag ikke fejl: De unge er meget rationelle i deres valg. Kolding er kun en ud af mange, der bevæger sig i denne retning for at tiltrække uden-

landske studerende. Hvis jeg var i Kolding ville jeg tænke på, hvordan man kunne tiltrække de bedste undervisere og have de bedste fagkombinationer, siger Ove Kaj Pedersen.

Jens Oddershede er fuldt klar over den udfordring. Derfor samler SDU alt, hvad der har med design og æstetik at gøre, i Kolding for at få den rigtige synergi fra den bestående designskole i byen.

– Vi koncentrerer os om en række fag, der er særligt tiltrækkende for de studerende, siger Jens Oddershede.

Invitation til reception Vi har bygget om og alle interesserede inviteres til:

Indvielse af ny uddannelsesvejledning Reception afholdes på:

VUC Vest, Stormgade 47, Esbjerg, fredag den 25. januar kl. 13.00-16.00.

Vi glæder os til at vise jer vores nye samlingspunkt, og ser frem til en hyggelig eftermiddag i jeres selskab.

Tilmelding kan ske til Helle Rasmussen på

Studiestart: Fra uge 8 Tilmeldingsfrist: 31. januar 2013 Info og tilmelding: www.merkonom.net Kontakt: Studievejleder Jørgen Autzen, tlf. 2330 4440 – e-mail: joau@ibc.dk eller uddannelseskoordinator Marianne Rasmussen, tlf. 7224 1765 – e-mail: mra@ibc.dk

hra@vucvest.dk

7612 1720 - et bedre sted at lære IBC Kurser . Kolding Fredericia Middelfart Aabenraa www.merkonom.net . www.ibckurser.dk

www.vucvest.dk

Vest www.vucvest.dk

UDDANNELSE

Rektor Jens Oddershede, Syddansk Universitet, understreger, at grunden i Kolding bestemt ikke er tilfældigt valgt.

13

Arkivfoto: Orla Lund

Kampagnepris gældend e t.o.m. 31.3.13:

Dagsmøde fra 449 kr .

Mødedøgn fra 1.399 kr.

Bookingkode: Velkomm en2013

Året rundt arbejder vores køkkener for at få mest muligt ud af sæsonens friske råvarer. Vi sylter, henkoger, salter, bager og røger selv, og vi tager os tid til at fremstille specialiteter fra bunden.

Læs mere om gastronomien til jeres konference på sinatur.dk.

Mens I gennemgår agendaen, røger vi kulmulen til frokosten. Å t

Skarrildhus, v. Herning

dt Haraldskær, b jd v. Vejle k kk

f

t få

Sixtus, Middelfart

t

li t d

Gl. Avernæs, v. Assens

Storebælt, Nyborg

Frederiksdal, v. Lyngby

GENÅBNER 2. APRIL 2013 - ET HELT NYT HOTEL

Hotel Skarrildhus T/ 9719 6233

Hotel Haraldskær T/ 7649 6000

Hotel Sixtus T/ 6441 1999

Hotel Gl. Avernæs T/ 6373 7373

Hotel Storebælt T/ 6531 4002

Hotel Frederiksdal T/ 4585 4333

14

UDDANNELSE

Der blev lagt hårdt ud i det nye år Hvordan er hverdagen for en handelsskoleelev?

Det vil vi gerne give læserne et indblik i og bad derfor Cecilie Gammelgaard Møller fra Haderslev Handelsskole om at skrive dagbog i årets første hele skoleuge.

Mandag 7. januar

Tirsdag 8. januar

Onsdag 9. januar

Torsdag 10. januar

Fredag 11. januar

Skolen summer af glade gensyn efter to en halv uges juleferie. Det er dejligt at komme i gang igen og ikke mindst dejligt at være tilbage på skolen blandt venner og klassekammerater.

Et nyt år, ny energi og sikke et spændende år, jeg går i møde. 2013 bliver året, hvor jeg bliver student. Alene dét giver en masse motivation til at hænge i og få mest muligt og bedst mulige resultater ud af det sidste halve år. Det er trods alt de resultater, der vil følge mig videre.

I dag står skemaet på Kulturforståelse, International Økonomi og Engelsk. Som det tydeligt fremgår af skemaet, går jeg på den internationaløkonomiske linje. Jeg synes, at det er rigtig spændende, og det forbereder mig godt på en international karriere. I kulturforståelse arbejder vi med det nationale og det globale og identiteter knyttet dertil. Det er spændende og meget aktuelt. Vi lærer at tage højde for de kulturelle barrierer, der kan være, når man skal handle på tværs af landegrænser. Det betyder meget for mig, at jeg kan se en relevans fra det, jeg laver i skolen til det, jeg drømmer om at arbejde med i erhvervslivet. Det giver en god forståelse og motivation i fagene.

Der blev lagt hårdt ud med lektier fra årets begyndelse, så det gik der også hurtigt et par timer af eftermiddagen med.

I dag var endnu en kort skoledag. Jeg har i dag haft samtidshistorie, engelsk og dansk. I samtidshistorie er vi begyndt på et projekt om det arabiske forår. Det er meget nyt for mig, men det er spændende at analysere konflikterne til bunds, så man får en bedre forståelse for verdenssituationen.

I dansk fik vi de terminsprøver tilbage, som vi lavede, inden vi gik på juleferie. Det er rart at få en fornemmelse af, hvor man ligger karaktermæssigt. Så ved man, hvor man har noget at arbejde videre med.

Standpunktskarakter får vi også tre gange årligt, så der skulle være en rimelig chance for at opdage sine svagheder og forhåbentlig forbedre dem til næste prøve eller karakterrunde. På den måde kan man også bedre fordele sin energi. Jeg fik et godt tip af en universitetsstuderende: Work smarter, not harder. Det, synes jeg, er en rigtig god regel, når man er studerende. Der er ingen grund til at skrive om USA’s handelsunderskud, hvis ens interesse og viden er inden for BRIKlandenes udvikling. Derfor prøver jeg ved valgfrie opgaver altid at skrive om emner, som allerede har min interesse, og som jeg også har en grundlæggende viden om. Efter lektierne var klaret, tog jeg til boksning for at få tankerne lidt væk fra skolearbejdet og for at få noget energi.

Dagens citat: »Mit fokus ligger i fremtiden, da det er der, jeg skal tilbringe resten af mit liv«.

Dagens citat: »Work smarter, not harder«.

Skemaet i dag står på engelsk, samtidshistorie, afsætning og spansk.

Afsætning er et fag, der grundlæggende handler om virksomheders strategier til eventuelt at finde målgrupper, øge afsætning, eksportere, finde nye markeder eller lignende.

I de næste afsætningsmoduler skal vi undervise hinanden.

Gruppevis har vi fået ansvaret for et kapitel, som vi først og fremmest skal sætte vores klassekammerater ind i, hvorefter de skal løse tilhørende opgaver, som vi repeterer på klassen. Det er rigtig spændende, og det lægger et ansvar på hver enkelt elev, fordi det bliver grundlaget for hele klassens forståelse af netop dette kapitel. Jeg glæder mig til at se resultatet af det og de forskellige måder at gribe det an på.

Jeg deltog ikke i spansk, fordi vi havde arrangeret et festudvalgsmøde. Vi er et udvalg på ni elever fra alle årgangene.

Sammen med skolens pedel og vores tilknyttede lærer evaluerede vi på den veloverståede julefest. Selv om forberedelserne er nøje planlagt, er det altid spændende at se, hvad der opstår af udfordringer under festen. Det er rart at gøre en indsats, når det er noget, man ved, der bliver sat pris på. 270 elever støttede op om festen, så det var arbejdet værd.

Efter skole var jeg til vagtmøde på mit arbejde på Statoil. Det er med at få det hele til at passe sammen med lektier, større projekter og arbejdsplanen. Men jeg ville ikke undvære et job. Der skulle selvfølgelig også være tid til lektierne, og det har jeg da heldigvis også fået ordnet.

I dag havde vi erhvervsret, international økonomi, samtidshistorie og engelsk. Erhvervsret er et af mine yndlingsfag. Jeg tror, at mange af os elever undervurderer fagets relevans, men i virkeligheden er det meget vigtigt for netop os, som skal ud og handle. Det er vigtigt at kende regler og betingelser, så man kan få den bedste handel i hus i første forsøg.

Dette fik min lærer også gjort opmærksom på i dag. En spændende ting bliver at se, om teori holder i praksis.

I samtidshistorie arbejder vi stadig på synopsen om Det arabiske forår. Synopsen skal afleveres i begyndelsen af næste uge, og jeg er heldigvis også ved at forstå forløbet og dets konsekvenser. Hvor det dog bekræfter, hvor har vi det godt som danskere!

Efter skole havde jeg nogle ærinder, jeg skulle ordne for min farmor og farfar, så på vej hjem fra skole fik jeg også lige et hurtigt smut forbi dem.

Torsdag betyder træning, og det, synes jeg, er rigtig rart. Jeg nyder at få brændt noget energi af. Ligesom jeg godt kan lide at have et arbejde ud over skolen, synes jeg, at sport er med til at motivere mig.

Efter træning fik jeg lavet min del af vores afsætningsoplæg. Vi har opdelt opgaven i gruppen, og i morgen skal vi have koordineret vores fremlæggelse. Så giver det forhåbentligt mening for de øvrige klassekammerater, når vi fremlægger det i næste uge.

Så blev det fredag, ugens sidste skoledag. Igen i dag er skemaet ikke så langt: Spansk, afsætning og kulturforståelse. I min klasse er det forskelligt, om man har valgt spansk eller tysk som tredje sprogfag. Eller om man overhovedet har valgt et tredje sprogfag på A-niveau.

Jeg har valgt spansk, fordi jeg under et udvekslingsophold i Brasilien lærte at tale portugisisk – det giver mig et forspring i spansk, fordi de to sprog minder en del om hinanden. Med fem fag på A-niveau får jeg også lov til at gange mit eksamensgennemsnit med 1,03.

Vi skulle i dag evaluere på en elevundersøgelse, der var blevet foretaget i efteråret. Det udviklede sig til en spændende diskussion i klassen. Et af spørgsmålene gik på, om man blev forstyrret af andre klassekammeraters computerskærme i undervisningen. Vi har adgang til nettet hele skoledagen, og computeren er et vigtigt redskab i undervisningen.

Det betyder dog også, at mange benytter den til andre ting.

Facebook er noget af det, som frister allermest, når tavleundervisningen ikke lige fanger alle elever. Problemet er, at Facebook ikke kun forstyrrer den elev, som sidder ved computeren, men også de omkring siddende klassekammerater.

Det var der delte meninger om, og selv dem, som normalt sidder med hovedet begravet i skærmen, kom på banen med deres holdning til diskussionen.

Efter skole havde jeg lige tid til at komme hjem og slappe lidt af, inden min vagt på tanken begyndte. Og nu, efter arbejdet er overstået, er jeg klar til at gå på weekend.

Dagens citat: »Selv i ordbogen kommer arbejde før succes«.

Dagens citat: »At leve er ikke nok. Solskin, frihed og en lille blomst må man have«.

Dagens citat: »Fremtiden kommer af sig selv, det gør fremskridtet ikke.«

UDDANNELSE

15

Cecilie har valgt spansk på A-niveau, fordi hun under et udvekslingsophold i Brasilien lærte at tale portugisisk.

– Det giver mig et forspring i spansk, fordide to sprog minder en del om hinanden. Med fem fag på A-niveau får jeg også lov til at gange mit eksamensgennemsnit med 1,03, skriver hun i sin dagbog.

Foto: Jacob Schultz

Blå bog

’

Erhvervsret er et af mine yndlingsfag. Jeg tror, at mange af os elever undervurderer fagets relevans, men i virkeligheden er det meget vigtigt for netop os, som skal ud og handle. Det er vigtigt at kende regler og betingelser, så man kan få den bedste handel i hus i første forsøg.

■ Cecilie Gammelgaard Møller, 19 år.

■ Bor på en gård i Simmersted.

■ Har siden august 2010 gået på HHX på Haderslev Handelsskole.

■ Formand for skolens festudvalg.

■ Har et fritidsjob på en Statoil samt på et plejehjem.

■ Har været et år i Brasilien som udvekslingsstudent gennem Rotarys Youth Exchange-program.

■ Har i forbindelse med valgfaget Innovation deltaget i Young Enterprise – Company program. Faget går ud på at udvikle et produkt samt etablere en virksomhed og udvikle forretningsplan.

Hun agerede i virksomheden som salg- og markedsføringschef.

■ Medlem af Haderslevs ambassadørkorps og er gennem det tilknyttet nogle 7.-9. klasser i Haderslev Kommune. Korpset tager rundt på folkeskolerne i Haderslev og viser eleverne hverdagen på de forskellige gymnasier.

■ Planerne for 2013 er at begynde som shippingtrainee i København og få en international karriere, hvor hun har mulighed for at udnytte sine sprogkundskaber i spansk og portugisisk.

Fra Cecilie Gammelgaard Møllers dagbog

GUIDING YOU TO A SAFER FUTURE

10704

Kom til åbent hus på Teknisk Gymnasium Esbjerg Hvis du overvejer at blive elev på Teknisk Gymnasium Esbjerg, er åbent hus-arrangementet lørdag den 26. januar fra kl. 10 til 13 en oplagt mulighed for at møde både lærere og elever, høre om alt fra studieretninger til festlige traditioner og samtidig få en fornemmelse af gymnasiets moderne studiemiljø.

Med en studentereksamen fra Teknisk Gymnasium Esbjerg kan du vælge mellem alle videregående uddannelser. Nogle uddannelser forudsætter dog bestemte niveauer i fag, som du kan opnå gennem studieretningen eller valgfag.

TAG DIT SIKKERHEDSKURSUS HOS FALCK NUTEC

Job i olie & gas branchen?

Hvad enten du har planer om at læse til læge, jordemoder, sygeplejerske, arkitekt, it-designer, ingeniør eller noget helt andet, vil du med en htx-hue have et stærkt fundament.

Det grundlæggende 3 dages sikkerhedskursus er obligatorisk for alle der skal arbejde offshore i den danske del af nordsøen.

Tag dine venner og forældre med og bevæg dig rundt til de forskellige stande, hvor eleverne vil præsentere nogle af de projekter, som de har arbejdet med, for på den måde at give dig et indblik i, hvordan man kombinerer praktisk og teoretisk læring på et teknisk gymnasium.

Vi har over 30 års erfaring i træning og uddannelse.

Dette giver dig den optimale træning og læring.

Ring eller skriv til os for information og booking.

Kom til åbent hus på Teknisk Gymnasium Esbjerg lørdag den 26. januar fra kl. 10 til 13

Spangsbjerg Møllevej 72 | 6700 Esbjerg | teknisk-gymnasium.dk

Se mere på www.falcknutec.dk

Uglviggårdsvej 3

DK-6705 Esbjerg Ø

Tel: (+45) 76 12 13 14

Fax: (+45) 76 12 13 13

falcknutec@falcknutec.dk

Sæt fokus på din fremtid!

Kom indenfor og hør mere om hf på VUC

I Sønderborg er vi allerede flyttet i nye fantastiske rammer, og der er fuld gang i byggeriet af et helt nyt VUC på havnen i Haderslev.

Åbent hus Aabenraa: Lørdag d. 26. jan. kl.

11-13 Nygade 20 Haderslev: Lørdag d. 26. jan. kl.

11-13 Pep-talk med Mariann e Florman Chr. X’s Vej 39 (nyt byggeri) Sønderborg: Lørdag d. 2. feb. kl.

11-13 Show med Omar Ma rzouk Løkken 1

Hf – Vælg mellem flere linjer

Vi tilbyder også...

- Science - Sundhed - Kultur

- VUC GO – Et år på bootcamp - Ordblind? Vi kan hjælpe - Bliv klar til hf

- Medie - Hf for ordblinde - Hf Sport

- Hf Lighthouse International design og innovation

Du låner en iPad/MacBook, så længe du studerer hos VUC Sønderjylland.

vucsyd.dk

7361 3333 post@vucsyd.dk