Azraq, Jordânia

Desafio Desde 2011, a população de Azraq, uma pequena cidade na Jordânia, aumentou de 12.000 para mais de 20.000 com a chegada de refugiados sírios, iraquianos e iemenitas. Entre os mais de 8.000 refugiados, cerca de 50% são crianças entre 0 e 17 anos de idade. A falta de recursos e condições para ampliar as estruturas locais e receber os refugiados significa que a maioria dos recémchegados carece de instalações que assegurem suas necessidades básicas. A título de exemplo, estimase que 3 em cada 5 crianças estejam fora da escola devido à falta de vagas e espaço nas oito escolas préexistentes na cidade. A insuficiência do sistema escolar não é um problema exclusivo de Azraq, mas sim um desafio global recorrente em muitas áreas que recebem influxo de refugiados.

Contribuição

Como parte da expansão da capacidade escolar em Azraq e, ao mesmo tempo, da capacitação de refugiados e de jordanianos vulnerabilizados, a EAHR combinou a construção de uma nova escola com a educação e o emprego de trabalhadores locais não qualificados. O planejamento das instalações foi conduzido por meio de um processo participativo e de capacitação em que os habitantes locais foram atores essenciais na construção dos equipamentos educacionais.

A escola é construída com tijolos de terra compactada; uma técnica de construção que permite que os moradores trabalhem com ferramentas disponíveis localmente e construam com materiais abundantes e disponíveis regionalmente. Cinquenta e sete moradores aprenderam a construir com essa técnica de construção e foram contratados para o processo de construção, sustentando quase cinquenta e cinco famílias por um período de quatro meses. A instalação de educação permite que, por semana, 200 crianças fora da escola (de 9 a 18 anos ou mais) assistam à educação formal em classe, levando à possível obtenção de um Tawjeehe, que é uma qualificação formal do ensino médio. As edificações incluem biblioteca, sala de aula de informática e comunicação, três banheiros, cozinha, área de descanso com sombra e campo de futebol. O objetivo do empreendimento era aumentar a taxa de matrícula e a frequência de refugiados sírios e jordanianos desfavorecidos em Azraq, melhorando as atividades educacionais curriculares e treinamentos vocacionais fora da escola e, especialmente, fortalecendo a coesão e a autossuficiência da comunidade.

Origem/equipe

Arquitetura de Emergência e Direitos Humanos (EAHR), Arquitetura para Refugiados da Suíça, Black Stone Engineering, Francesco Stefilongo Engineer, Salvador Gomis, Bóvedas Tabicadas, Dr. Mohammad Abdelqader Engineer.

Fotos: Chiara Garbelotto