Qdiri teki suurimman kauppansa

Qridi teki suurimman kansainvälisen kauppansa

Oululainen kasvuyritys myi helmikuussa digitaalisen oppimisympäristönsä käyttöoikeudet Lähi-itään

· · Anna Pesonen-Smith, teksti Ester van Dam, kuvat

Kasvuyritys Qridi Oy:n kansainvälisen myynnin vuositavoitteesta puolet täyttyi jo helmikuussa, kun se sai myytyä digitaalisen oppimisympäristönsä käyttöoikeudet Lähi-itään. Kansainvälisillä markkinoilla kauppa oli tähän mennessä yrityksen suurin, mutta sen enempää yrittäjät eivät halua numeroista puhua. ”Tämä on hyvä osoitus siitä, miten suomalaisten opettajien osaamista arvostetaan ja miten suomalainen tuote pystyttiin mukauttamaan siten, että se palvelee maailmalla”, toteaa vuoden ajan kauppaa edistänyt Markus Packalén, joka on aiemmin itse työskennellyt opetustehtävissä Abu Dhabissa.

Kaupan toinen osapuoli, British International School of Abu Dhabi, on osa Nord Anglia -kouluketjua. Koulussa on 1500 oppilasta ja ketjuun kuuluu noin 60 koulua ympäri maailmaa, etupäässä Lähi-idässä ja Kaakkois-Aasiassa.

Packalén kertoo, että kauppakumppani on valittu maailman parhaaksi yksityiskouluksi kaksi kertaa ja se haluaa voittaa kilvan vielä kolmannen kerran peräkkäin. ”Kouluketju kasvaa vahvasti ja toivomme laajentuvamme sen mukana”, Packalén toteaa.

Korona pakottaa toimimaan etänä

Qridin liiketoiminta on kasvanut viimeisimpänä Lähi-idässä ja Etelä-Euroopassa, Abu Dhabin ja Dubain lisäksi muun muassa Qatarissa ja Espanjassa.

Juuri toteutuneen kaupan markkinapotentiaali on Qridin toimitusjohtajan Toni Eskolan mukaan sama kuin neljäsosa koko Suomen koulukentästä. ”Olemme käyneet messuilla Arabiemiraateissa, mutta varsinainen työ tapahtuu silti messujen jälkeen”, sanoo Eskola.

Hän kertoo, ettei ulkomailla välttämättä vastata yhteydenottoihin suoraan, vaan fyysinen kontakti tai jonkinlainen yhteys kumppanien välille pitäisi muodostaa ennen sitä. Qridin onnistui rakentaa luottamus ja hoitaa hiljattainen kauppa kokonaan etänä koronaepidemian vallitessa.

Qridi käytössä 370 suomalaiskoulussa

Qridin ensimmäinen kansainvälinen asiakas oli Viron suurin yksityinen koulu. Asiakkuus syntyi vuonna 2018, kun virolaisesta koulusta oltiin tutustumassa Pohjois-Suomen koulumaailmaan.

Tämä on hyvä osoitus siitä, miten suomalaisten opettajien osaamista arvostetaan.”

Markus Packalén

”Isoissa kokonaisuuksissa olemme pilotoineet antamalla tuotteen käyttöön maksutta, jos asiakas haluaa ymmärtää lisää sen käytöstä. Jotkut ovat ostaneet tuotteen suoraan”, Eskola kertoo.

Ennen kansainvälistymistään Qridin yrittäjät halusivat varmistaa kansallisesti, että tuote toimii. Suomessa Qridi on tähän mennessä käytössä 370 koulussa ja yhteensä 70 000 oppijalla.

Eskolan mukaan se on laajimmin käytössä oleva uuden oppimiskäsityksen mukainen koulutusjärjestelmä Suomen peruskouluissa. Se on myös valittu Euroopan toiseksi parhaaksi digityökaluksi oppimisen arviointi -sarjassa.

Oulun ammattikorkeakoulun projektipäällikkö Jussi Haukkamaa kertoo, että koronan takia digitaalisten koulutusratkaisujen kysyntä on kasvanut räjähdysmäisesti.

Qridi Oy

•Oululainen opetusalan kasvuyritys

•TUOTE: Qridi – digitaalinen oppimisen ohjelmisto ”opettajan iloksi ja oppilaan hyödyksi”

•PALKITTU: Suomen parhaaksi valittu digitaalinen työkalu,

Euroopan toiseksi paras digitaalinen työkalu oppimisen arviointi -sarjassa.

•TYÖNTEKIJÄT: Yhteensä 15, joista viisi opettajataustaisia ja loput mukana tuotekehityksessä sekä asiakastyössä.

•LIIKEVAIHTO: 551 000 euroa (2020).

•KANSALLINEN: Käytössä Suomen 370 koulussa ja yhteensä 70 000 oppijalla.

•KANSAINVÄLISET

KASVUALUEET: Erityisesti

Lähi-itä, Kaakkois-Aasia ja

Etelä-Eurooppa.

•www.qridi.fi

Juuri toteutuneen kaupan markkinapotentiaali on Qridin toimitusjohtajan Toni Eskolan mukaan sama kuin neljäsosa koko Suomen koulutuskentästä.

Digitaalisille koulutusratkaisuilla kysyntää

Pohjois-Pohjanmaalla jatkaa myös vuonna 2017 perustettu PINO Network -verkosto, jonka kanssa yhteistyössä myös Qridi on toiminut ja käynyt messuilla. Yhteensä verkostossa on mukana 60 yritystä ja oppilaitosta, joista valtaosa sijaitsee Pohjanmaalla.

Oulun ammattikorkeakoulun projektipäällikkö Jussi Haukkamaa kertoo, että koronan takia digitaalisten koulutusratkaisujen kysyntä on kasvanut räjähdysmäisesti. ”Mielenkiintoa alueemme koulutusosaamiseen on ollut muun muassa Kaakkois-Aasiassa, Kiinassa ja Japanissa, Keski-Euroopassa, Afrikassa sekä Etelä- ja Pohjois-Amerikan maissa. Intia on myös yksi iso potentiaalinen alue”, Haukkamaa luettelee. ”Oppilaitoksia on siirtynyt etäopetukseen kaikissa maissa, joissa on siihen mahdollisuuksia. Verkoston yritysten ja oppilaitosten tavoitteena on jatkossa osallistua myös kehitysyhteistyöhankkeisiin mukaan.”