UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CIUDAD JUAREZ INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y DE ADMINISTRACION
METODOS ELECTRONICOS Y MEDIOS DE APRENDIZAJE EXAMEN PARCIAL 1
MAESTRA: OLIMPIA HERNANDEZ ALUMNA: KAREN ALEJANDRA MELENDEZ MARTINEZ MATRICULA: 123602 FECHA: 08 DE SEPTIEMBRE DEL 2014 OBJETIVO: Demostrar los conocimientos y habilidades aprendidos en esta primera parte del curso.
RESUMEN En este curso de medios electrónicos y ambientes de aprendizaje, hemos aprendido a utilizar distintos programas, como algunos que están dentro de la web 2.0, que favorecen nuestro aprendizaje y nos abren las puertas al mundo de la tecnología, no solo para ser utilizados en la escuela, sino en algún otro ámbito de nuestras vidas.
AMBIENTES DE APRENDIZAJE Son considerados cómo la manera de utilizar los elementos que crean ambientes físicos y sociales para el proceso de enseñanza aprendizaje, los ambientes de aprendizaje se enfocan en la organización y características del aula, así como el clima organizacional que predomina en la clase, organizado por el facilitador o diseñador, para estos ambientes existen dos aspectos importantes que son: el físico y social. “Este ambiente debe, por una parte, fomentar el aprendizaje autónomo, dando lugar a que los sujetos asuman la responsabilidad de su propio proceso de aprendizaje, por otra parte, generar espacios de interacción entre los estudiantes en los cuales el aprendizaje se construya conjuntamente de manera que se enriquezca la producción de saberes con el trabajo colaborativo y se reconozca la importancia de coordinar las acciones y pensamientos con los demás” Estos ambientes deben ser creados por los docentes, para ayudar a los alumnos a su desarrollo de una manera atractiva, divertida y que logre la independencia de estos.
Los Ambientes Virtuales de Aprendizaje “Podemos decir que un ambiente virtual de aprendizaje es un entorno de aprendizaje mediado por tecnología, lo cual transforma la relación educativa, ya que la acción tecnológica facilita la comunicación y el procesamiento, la gestión y la distribución de la información, agregando a la relación educativa, nuevas posibilidades y limitaciones para el aprendizaje. Los ambientes o entornos virtuales de aprendizaje son instrumentos de mediación que posibilitan las interacciones entre los sujetos y median la relación de éstos con el conocimiento, con el mundo, con los hombres y consigo mismo.” Son
considerados como el ambiente en el que el estudiante interactúa con las tic,
además de con el docente y los contenidos dados por este y con sus compañeros. estos ambientes tienen varias características son estimulantes limpios acogedores interesantes ,favorecen el interés a la pluralidad y la inclusión , Permiten su utilización para actividades de diversos tipos, Fomentan la autonomía, Propician la interacción docente alumno, Flexibilidad en su uso. Y los componentes con los que cuenta son: Medio físico, Interacciones
en
el
medio,
Organización
y
disposición
espacial,
Pautas
de
comportamiento que en él se desarrollan, Relaciones, Interacciones, Roles establecidos, Actividades a realizar
Según (woolfolk 2006) ambiente de aprendizaje es la manera de cómo se disponen y procuran los elementos que crean ambientes físicos y sociales para el proceso de enseñanza y aprendizaje Características
Componentes
Flexibilidad en su diseño y evaluación n
Medio físico o virtual
Deben ser estimulantes
Ambientes de aprendizaje
Integraciones Y Organización Comportamiento Relaciones Roles establecidos Criterios y actividades
Ambientes virtuales de aprendizaje
Que la utilización sea diversa para las actividades Considerar los intereses de los estudiantes Propicia la interacción entre el docente y el alumno
RELACIÓN DE LAS TICS Y LA AVIA Estas dos vertientes utilizadas para la educación tienen una relación que es el introducir al alumno al mundo de la tecnología, de una manera entretenida, con el fin de lograr en ellos un aprendizaje que sea utilizado en cualquier momento de su vida, estas son muy buenas opciones, ya que estas nuevas generaciones están más sumergidas en el mundo de la web.
¿Qué papel tiene la tecnología en la educación? ¿Qué principios tiene la educación virtual del siglo XXI? Menciona 3 aspectos positivos que se obtienen gracias a esto Menciona 3 aspectos negativos que se obtienen gracias a esto CONCLUSION
CONCLUSION Con respecto a lo aprendido en lo que va del curso , me siento muy conforme , ya que mis conocimientos en base a las tecnologías se han ampliado y han mejorado , ya que muchas cosas vistas en clase han sido nuevas y otras las he reforzado conforme a lo que sabía, considero que este curso en muy bueno , ya que nos abre muchas puertas y nos permite seguir aprendiendo mas , aun quedan muchas cosas por aprender , pero el avance que encuentro en mi conocimiento es bueno y espero seguir aumentándolo. Considero que es bajo el paradigma del constructivismo y un tanto del conductismo, ya que al principio de cada sesión se nos dan las instrucciones a seguir y el constructivismo ya que conforme a los conocimientos anteriores empezamos la realización de las actividades y después con la práctica y la búsqueda se nos desarrollara nuevos conocimientos. Lo que me atrevería a decir es que la clase hasta hoy me ha parecido muy buena y la verdad me ha servido mucho, y mas con la ayuda de este curso, de la maestro y de mis compañeros de clase, ya que anterior mente mis conocimientos respecto a las tecnologías eran muy pocos y hoy se han incrementado .
BIBLIOGRAFIA
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