“PRACTICA NÚMERO 1”
QUÍMICA
ALUMNOS: Karol Itze Dolores Andrade, Jessica Fernández Cabrera, Gloria Elizabeth Grandón Álvarez, Noelia Hernández Hernández, Aldo Acá.
PROFESORA: María del Rayo Méndez Ruiz.
ESCUELA: INSTITUTO KÓRIMA DE PUEBLA A.C.
ASIGNATURA: Química
TRABAJO A ENTREGAR: “Practica uno, materiales de laboratorio”
GRADO: 1°
GRUPO: “B”
CICLO ESCOLAR: 2015-2016
“MATERIAL DE LABORATORIO” Objetivo: Conocer el uso e identificar el material de laboratorio.
I.- Clasifica el siguiente material.
a) Vidrio: Tubo de ensayo, Matraz, Bureta, Agitador, Pipeta y Cristalizador.
b) Porcelana: Crisol, Embudo Buchner, Jícara, Mortero y Luna de reloj.
c) Metal: Vaso precipitado, Pinzas, Cucharillas, Soportes simétricos y gradillas de acero.
d) Otros (plástico): Probeta, Pisetas y Cajas Petri.
II. Una vez clasificado por los de acuerdo al siguiente formato. Nombre Capacidad Tubo de ensayo
Matraz
Bureta
8 ml de 13x100mm 16 ml de 17x100mm
1 mililitro, hasta 2 litros 0.05 ml
Agitador
De 2.5 hasta de 5 litros
Pipeta
Hasta 200 ml
Uso Para contener pequeñas muestras líquidas o sólidas. También para hacer reacciones química. Para contener y medir líquidos. Se usa para determinar volúmenes. Para mezclar y revolver algunas sustancias. Trasvasar pequeñas porciones de líquidos.
Dibujo
Cristalizador
500 ml
Cristaliza el soluto de una solución, es tapa y contenedor.
Crisol
10-15 milímetros
Para fundir sustancias
Embudo Buchner
De 40 a 600 ml
Se realizan filtraciones
Jícara
100 gramos
Mortero
De 25 a 2000 ml
Luna de reloj
Tamaño medio
Vaso precipitado
De 1ml hasta varios litros.
Disminuye la tensión de los cables. Muele o machaca sustancias químicas Pesa muestras sólidas, tapa de vaso. Para preparar o calentar sustancias y traspasar líquidos.
30 cm de altura y 10 de ancho Cucharillas Hay de diferentes tamaños.
Pinzas
Soporte Hay de simétrico diferentes tamaños.
Gradillas Hay de de acero diferentes tamaños. Probeta
De 1 ml. Hasta 200
Pisetas
Varían los tamaños
Sujetar diversos objetos de laboratorio. Para tomar pequeñas cantidades de compuestos de polvo. Para sujetar tubos de ensayo, buretas, embudos de filtración y montar aparatos de destilación. Para sostener gran cantidad de tubos de ensayo. Mide líquidos y bases. Lava recipientes y materiales
Cajas de Hay de petri diferentes tamaños.
de vidrio. Se utiliza para colocar encima células o examinar pequeños animales.
III. ¿Qué material les gusta más y por qué? Karol: A mí me gusta más los tubos de ensayo, porque con el puedes hacer reacciones químicas.
Jessica:
Me gusta la piseta, porque es
interesante ver que un material de laboratorio pueda limpiar otro material.
Elizabeth: A mí me gusta el vaso precipitado,
porque tiene varias funciones.
Noelia: Para mi gusto sería el soporte simétrico,
porque es el que pone orden soportando los materiales.
Aldo: A mí me gusta la cucharilla porque sujetas
cosas demasiado pequeñas, si no como lo harías
¿Qué material piensas utilizar más y por qué?
Karol: Lo que es tubo de ensayo y matraz. Pues
porque vamos a introducir sustancias liquidas y sólidas.
Jessica: Tal vez sería matraz y pinzas, porque en
uno haremos reacciones y con otro agarraremos cosas pequeñas
Elizabeth:
Yo creo que la probeta ya que nos
ayudara medir los líquidos, cuanta es la cantidad de cada uno.
Noelia:
Para mí sería el cristalizador ya que
cubrirá cada reacción después de que la hagamos.
Aldo: El vaso precipitado para traspasar líquidos
fácilmente.
IV. Realiza una sopa de letras con 9 materiales de laboratorio.
W E X P I N Z A S A
A Ñ M A T R A Z K L
G T B B V B I P N L
Embudo Matraz Crisol Pinzas Probeta Agitador Mortero
I A K S U I P S M K
T T B O H D C Y O N
A E C R I S O L R O
D B A T E P I P T W
O O D R O N E S E E
R R F O L V S Y R E
J P I S E T A S O T
Pisetas Pipetas
(Respuestas) W
A
G
I
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X
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V. Comentarios Personales. Karol: Me pareció bastante interesante, aprendimos qué utilidad tiene cada material. Jessica: Aprendimos más materiales de los que comúnmente ya sabíamos. Elizabeth: Que algunos materiales están hechos de diversos componentes, hay de porcelana etc. Noelia: Sus diversas funciones que tiene cada material es muy interesante. Aldo: Es muy bueno conocer cada material, y para qué sirve. Gracias a esta práctica lo supimos.