REDES SOCIALES Abril de 2014
Boletín informativo
Las redes sociales, se constituyen en comunidades virtuales en donde los usuarios tienen la posibilidad de interactuar con otros usuarios que se encuentran en un lugar distinto. En nuestros tiempos es muy común ver como las redes sociales ocupan un espacio muy grande en la vida de las personas, las cuales comparten sus gustos e intereses por ese medio. Corresponde a los docente y padres de familia velar por el buen uso que los niños, niñas y adolescentes le den a estas y sobre todo que ellos le encuentren la utilidad educativa.
Tabla de Contenidos ¿Qué son las Redes Sociales? ¿Cómo funcionan? Mencionar al menos cuatro de las más conocidas: con la dirección y requisitos para ser parte de ellas . ¿Cuáles son sus principales características? Ventajas y desventajas Recomendaciones para que estudiantes de diferentes edades, las utilicen con seguridad . Recomendaciones para los padres de familia y población en general, para guiar a los estudiantes en un uso seguro de ellas Ideas para docentes, de cómo tratar este tema en el aula Ideas para utilizar estas redes con un propósito pedagógico
Concejos para padres
Concepto de Redes Sociales Según Suerras (2013) son “ Sitios web que ofrecen servicios y funcionalidades de comunicación diversos para mantener en contacto a los usuarios de la red. Se basan en un software especial que integra numerosas funciones individuales: blogs, wikis, foros, chat, mensajería, etc. En una misma interfaz y que proporciona la conectividad entre los diversos usuarios de la red.” (párr. 1)
¿Cómo funcionan? Dentro de una plataforma de la red social, un usuario invita a un grupo de usuarios a que establezcan una conexión online por medio de esa plataforma. Una vez que cada usuario acepta la invitación pasa a formar parte de sus contactos, cada nuevo contacto realiza el mismo proceso con sus conocidos y extiende las conexiones . Con todas las relaciones creadas se genera una red de contactos con los que se puede intercambiar información en función de para lo que esta destinada cada red social.
Regular el tiempo y horario predeterminado y acordado con los hijos (as) , siempre de día y no de noche.
Estar pendiente de las amistades y relaciones virtuales de nuestros hijos e hijas.
Explicar a nuestros hijos que el concepto de lo que esta bien y mal es igual en la vida real que en internet.
Las mas conocidas. 1. Facebook: La dirección donde se puede ubicar https://es-es.facebook.com/ Requisitos mínimos:
Edad mínima de 14 años.
Poseer un correo electrónico .
2. Hi5
Dirección: http://www.hi5.com/ Requisitos mínimos:
Llenar la ficha con información personal.
Tener correo electrónico
Ingresar al correo para ver el código de activación.
Ingresar el código de activación.
3. Twitter: Dirección: https://twitter.com/ Requisitos mínimos
Ingresar a la dirección anterior.
Ingresar a la opción de registrarse.
Completar los datos personales del formulario.
4. Club Penguin: Dirección: http://www.clubpenguin.com/es/exit/campaign_1 Requisitos mínimos
Registrarse con el correo electrónico del padre o madre de familia.
Crear un pingüino para iniciar el juego
Estar supervisado por los padres de familia
Características de Redes Sociales 1. Están basadas en el usuario: Son construidas y dirigidas por los mismos usuarios. 2. Son interactivas: Poseen un conjunto de foros, chats y una serie de aplicaciones basadas en una red de juegos como forma de conectarse y divertirse con los amigos. 3.
Establecen relaciones: Posibilitan el conectarse con viejos amigos, con los cuales habíamos perdido comunicación desde hace años.
4. Ofrece una variedad de servicios: Intercambio de información, fotogra-
fías, servicios de telefonías, juegos, chat, foros.
Ventajas y desventajas Ventajas
Desventajas
1.
Pueden ser utilizadas en el campo educativo 1.Personas con segundas intenciones pueden invadir la y laboral. privacidad.
2.
Favorecen la participación y trabajo en equipo.
2. si no son usadas de forma correcta pueden producir adicción.
3.
Permiten construir una identidad personal.
3. Existen casos de pedofilia y pornografía.
4.
Facilitan el aprendizaje integral fuera del aula 4. Falta de privacidad. escolar.
Recomendaciones para Estudiantes -Lo más adecuado es que los adultos los acompañen en el uso de las redes. -No des demasiada información personal. -Mantén en secreto tus contraseñas, excepto para tus padres. -Revisa la información que muestras y asegúrate que solo tus amigos puedan verla. -Ten cuidado con nuevos amigos. No agregues a desconocidos y asegúrate de que los conocidos realmente sean los que vas a agregar.
Ideas para docentes, de cómo tratar este tema en el aula El y la docente, deberán despertar el interés de los y las estudiantes por la utilización de las redes sociales como herramienta didáctica, por lo cual debe hacerles ver que estas herramientas pueden ser utilizadas tanto para ocio como para construir aprendizajes en conjunto.
Ideas para docentes Se puede utilizar Facebook para crear un grupo y que los alumnos lo sigan y de esta manera publicar materiales, noticias y alimentar la participación de los y las estudiantes y comentar dudas. También se pueden fomentar los encuentros virtuales.
Universidad Estatal A Distancia Vicerrectoría Académica Informática Educativa
Profesor: Guido Aguilar Marín Estudiante: Kattia Rodríguez Sánchez Email: kattiavane2010@gmail.com
I cuatrimestre de 2014
Bibliografía: Sueiras, E. (2013). Redes Sociales: definición. Recuperado de http://es.scribd.com/ doc/24658747/Redes-sociales-definicion