PSICANÁLISE CONCEITOS BÁSICOS
SINTOMA • Em psicanálise é uma formação do inconsciente. • É um fenômeno subjetivo que consitui na manifestação de um conflito inconsciente.
TRANSFERÊNCIA É um processo pelo qual o indivíduo recapitula em suas relações atuais, as relações que teve com seus genitores na infância.
TRANSFERĂŠNCIA Acontece geralmente com pessoas que representam alguma autoridade.
AFETIVIDADE Sob a ótica psicanalista, o ser humano não nasce com um eu (sujeito psíquico) pronto, mas irá constituí-lo a partir de si, e das suas relações sociais e familiares.
AFETIVIDADE
• É um processo em que alguém investido de amor, constrói o seu eu, e descobre o prazer e o desejo de aprender. •
MELANIE KLEIN (1882- 1960) • Psicanalista britânica de origem austríaca. • Nasceu em Viena. • Dedicou-se ao atendimento de crianças.
MELANIE KLEIN
O desenvolvimento psíquico ocorre por intermédio da elaboração de experiências emocionais desde o
MELANIE KLEIN
Sensações físicas de conforto = sensações de bem-estar, satisfação e prazer.
MELANIE KLEIN
Sensações físicas de desconforto = mal-estar, perseguição e rejeição.
MELANIE KLEIN: Técnica psicanalítica do brincar
Transferência intensa capaz de atingir a emergência da angústia, do sintoma.
MELANIE KLEIN: Técnica psicanalítica do brincar Uma descarga emocional que possibilite a liberação de um afeto desagradável ligado à lembrança traumática que repete inconscientemente.
MELANIE KLEIN: Psiquismo das crianças Não existe associação verbal (associações livres) como no adulto. Não porque elas não podem fazê-lo, mas porque a angústia opõe uma resistência às associações verbais.
MELANIE KLEIN: Técnica psicanalítica do brincar No brincar as crianças representam simbolicamente fantasias, desejos e experiências.
MELANIE KLEIN A inadaptação para o brincar é um distúrbio da simbolização – inibição intelectual : pouca comunicação, auto estima e auto confiança fragilizadas, vocabulário restrito,
PAPEL DO EDUCADOR • Função identificatória na aceitação valorização e investimento na criança. • Deve conhecer a si mesmo e reconhecer os afetos que experimenta ao trabalhar com as crianças (transferência).
PAPEL DO EDUCADOR O educador mesmo não estando na posição de analista, sua percepção e ação diante das manifestações das crianças poderão facilitar ou dificultar a aprendizagem.
PAPEL DO EDUCADOR
Quando é possível ver o afeto nas ações dos alunos diante das propostas dos educadores, constata-se que houve transferência positiva
PAPEL DO EDUCADOR
Há possibilidades de superação dos conflitos internos, será possível aprender e crescer.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS • PSICOPEDAGOGIA ON LINE. “Amor de transferência”. Marta Carolina dos Santos. • PUBLICATIO UEPG.CIÊNCIAS HUMANAS. “A afetividade sob a ótica Psicanalista e Piagetiana”. Vilmarise Sabim Pessoa. • INTRODUÇÃO Á OBRA DE MELANIE KLEIN. M. C. Thomas • GLOSSÁRIO COM TERMOS PSICANALÍTICOS.