Innovando la Forma de Educar
GESTIร N DEL TALENTO HUMANO Incluye mรณdulo complementario aprobado por el CISHT
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GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO
Presentación Los rápidos cambios que la época actual impone a las organizaciones, obliga a propiciar un espacio de reflexión que permita una mirada diferente a la gestión empresarial, destacando la responsabilidad social de las empresas con sus empleados, a fin de lograr una mayor productividad en las organizaciones y una mayor satisfacción del personal. Cada vez hay mayor conciencia en las organizaciones de la importancia de la administración efectiva del talento, y es una premisa aceptada que el éxito de una organización depende del trabajo positivo de las personas que la conforman. Es de destacar que este curso debe contribuir con el fortalecimiento de competencias básicas que orienten las características individuales de los estudiantes hacia aquellas cualidades requeridas para cumplir las diferentes funciones profesionales de su carrera. Estas competencias son entendidas como comportamientos observables que integran aptitudes, rasgos de personalidad y conocimientos por los estudiantes, de forma que muestren evidencias de una actitud emprendedora, ante la vida, el trabajo y los negocios, respeto por el ambiente y condiciones éticas y morales en lo personal y en su ejercicio profesional.
Dirigido a Empresarios, Gerentes o Directores Generales, Gerentes Funcionales (Gerente de RRHH, Gerente de Servicio al Cliente, Gerente de Proyectos especiales de cambios); así como profesionales independientes de cualquier disciplina e interesados en adquirir conocimientos específicos para desarrollar de forma práctica y efectiva estrategias y acciones de gestión humana. En resumen, está dirigido a todo aquel profesional que tenga como meta indagar y profundizar sus conocimientos en gestión humana desde una perspectiva práctica y efectiva.
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Objetivos Analizar conceptualmente el talento humano y su significación como recurso fundamental del proceso productivo, lo cual permitirá valorar el ser humano como agente activo y proactivo con inteligencia, creatividad y competencias lograr metas y objetivos Analizar, por medo de la revisión conceptual la concepción y caracterización de la cultura organizacional, del comportamiento organizacional, y del clima organizacional, para analizar y valorar la conducta del recurso humano y su interacción social en la organización. Analizar, por medio de la revisión conceptual y procedimental el sistema de administración del personal como elemento integrador y coordinador de la organización para el logro de las metas y objetivos, y de ese modo valorar la significación e importancia de este proceso en el desarrollo y crecimiento del talento humano. Analizar las habilidades y herramientas para realizar una gerencia efectiva en donde se expliquen y concienticen la lógica subyacente en los procesos actuales que integran la gestión humana efectiva, el desempeño de la misma para alcanzar los objetivos estratégicos y operativos de la organización.
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Competencia Previa Conoce la concepción y fundamentos de la Introducción a la Administración, la Gerencia, Relaciones interpersonales en el ambiente de trabajo.
Competencias Específicas Conoce conceptos básicos de la Gestión del Talento Humano. Identifica todo lo relacionado a la Gerencia y su ámbito departamental. Analiza lo referente al ámbito cultural organizacional y su ambiente. Aplica la descripción y las especificaciones del cargo. Aplica la orientación de personal a los de ingresos nuevos. Diseñe el Programa de Evaluación de Eficiencias.
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TEMARIOS. UNIDAD I. TALENTO HUMANO: • • • •
Definiciones. Describir contexto en que funciona. Comprender los procesos, objetivos y propósitos. estructura del órgano de gestión del talento humano.
UNIDAD II. GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO: • Ambiente dinámico y competitivo. • Cambios, transformaciones en la función del capital humano y nuevos papeles. • Administración del talento humano y capital humano.
UNIDAD III. PERFIL GERENCIAL: • Funciones.
UNIDAD IV. CLIMA ORGANIZACIONAL. • • • •
Definición. Características. Sistemas de valores. Características y teorías.
UNIDAD V. LIDERAZGO ESTRATÉGICO. • Definiciones. • tipos de liderazgo y aplicaciones.
UNIDAD VI. TRABAJO .
NUEVAS
TENDENCIAS
EN
CUANTO
AL
• Definir el diseño. • análisis, descripción y especificaciones de cargos.
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UNIDAD VII. ADMISIÓN DE PERSONAS. • • • •
Describir el mercado laboral. Reclutamiento. Definir el proceso de selección y contratación de personal. Gestión por competencias.
UNIDAD VIII. APLICACIÓN DE PERSONAS. • Orientación de las personas. • Describir los diversos medios de integración de las personas a la organización.
UNIDAD IX. DESARROLLO DE PERSONAS. • Concepto de entrenamiento. • Proceso diagnóstico. • Diseño y evaluación.
UNIDAD X.EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO HUMANO. • • • • •
Definición. Potencialidades. Competencias. Indicadores de gestión,. Tendencias en el proceso de evaluación.
UNIDAD XI. COMPENSACIÓN DE LAS PERSONAS. • Remuneración. • Beneficios, programas de incentivos y servicios a través de un sistema integral de nómina. .
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UNIDAD COMPLEMENTARIA UNIDAD XII. GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO EN LA SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL (APROBADO POR EL CISHT). • • • • • • • • • • •
Selección y contratación de personal competente. Medición de competencias para definir perfil de puesto de trabajo. Implementación de comité paritario. Acoso laboral y Psicoterror. Factores de riesgo psicosocial en el trabajo. Evaluación de riesgos psicosociales en el trabajo y la planificación de la actividad preventiva. Capacitación del personal interno y externo. Prevención de accidentes en área administrativa, operativa y externa. Auditoria y capacitación Abordar situaciones de acoso e intimidación entre compañeros de trabajo dentro y fuera del contexto organizacional. Actualización de Reformas Laborales.
* El estudiante recibirá un diploma adicional por esta unidad aprobada por el CISHT.
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Desarrollo de las Unidades de Aprendizaje
UNIDAD I COMPETENCIAS Conocer conceptos básicos de la Gestión del Talento Humano
UNIDAD II y III COMPETENCIAS Identifica lo relacionado a la gerencia y su ámbito departamental.
UNIDAD IV y V COMPETENCIAS Analiza lo referente al ámbito cultural organizacional y su ambiente. Liderazgo estratégico
UNIDAD VI y VII COMPETENCIAS Aplica la descripción y las especificaciones del cargo
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Conocimientos (Saber) Conoce los conceptos de la Moderna Gestión del Talento Humano
Conocimientos (Saber) Conoce la Gerencia, objetivos, actividades, funciones de la administración de personal
Conocimientos (Saber) Identifica el Ambiente de Trabajo, su Cultura, Clima y Ambiente laboral. Liderazgo estratégico
Conocimientos (Saber) Identifica el Análisis, descripción, clasificación de cargos y la Admisión de personas.
ELEMENTOS DE COMPETENCIAS Habilidades (Hacer) Actitudes / Valores (Ser) Interpreta conceptos Aplica con sentide Gestión del Talento do ético y equidad Humano los términos sobre gestión del talento humano.
ELEMENTOS DE COMPETENCIAS Habilidades (Hacer) Actitudes / Valores (Ser) Interpreta conceptos Aplica con sentido de Gerencia y sus funético y equidad los ciones términos sobre la Gerencia
ELEMENTOS DE COMPETENCIAS Habilidades (Hacer) Actitudes / Valores (Ser) Caracteriza los diferManifiesta respeentes tipos de Cultura. to, reconocimiento y valoración de sus Identifica los factores compañeros y de la que inciden en el clima organización. Muesorganizacional. Lidertra de un liderazgo azgo estratégico estratégico
ELEMENTOS DE COMPETENCIAS Habilidades (Hacer) Actitudes / Valores (Ser) Analiza y participa en Comprende el el proceso de descrippropósito del análisis ción de cargos. de cargo. Desarrolla el proceso de incorporación.
Aplica las técnicas para ubicar el personal.
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UNIDAD VIII y IX COMPETENCIAS Aplica la orientación de personal a los de ingresos nuevos
ELEMENTOS DE COMPETENCIAS Conocimientos (Saber) Habilidades (Hacer) Conoce de la OriElabora Manual de Inentación y socialducción. ización, Formación Participa en el proceso y desarrollo del perde orientación. sonal Diagnostica necesidades. Diseña el Programa
UNIDAD X y XI COMPETENCIAS Diseñe el Programa de Evaluación de Eficiencias, a través de indicadores de gestión y sistema integral de nómina.
ELEMENTOS DE COMPETENCIAS Conocimientos (Saber) Habilidades (Hacer) Compara a través Diseña el formulario de de indicadores de evaluación. gestión las evaluaciones del deParticipa en el proceso sempeño con las de evaluación. compensaciones, beneficios y retribuDiseña diferentes ticiones del personal, pos de beneficios en en un sistema inteun sistema integral de gral de nómina. nómina
Actitudes / Valores (Ser) Promueve los mecanismos que contribuyan a la permanencia de las personas en la organización.
Actitudes / Valores (Ser) Valora y exige la aplicación de la evaluación de desempeño, a través de indicadores de gestión. Respeto a la normativa legal que regula los beneficios.
Utiliza normativas legales e indicadores de gestión
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Plan de Estudio El Curso consta de 12 Unidades Temáticas, impartidas en modalidad semi-presencial. Clases magistrales durante la parte presencial del curso, con un docente especializado en la materia. Las clases presenciales, se verán siempre amenizadas con ejemplos, casos prácticos, material audiovisual e interactivo, así como debates grupales, con el objetivo de que sean lo más activas y participativas posibles. El desarrollo de las clases se hará de forma que los contenidos puedan ser aplicados en los casos prácticos que se vayan desarrollando a lo largo de la impartición del curso. Se aportará a todos los alumnos material digital que los formadores utilicen para impartir el curso, así como documentación complementaria. Los alumnos contarán con un tutor especializado en la materia para recibir clases virtuales en horas establecidas y así realizar sus consultas a través de videos conferencias o e-mail. El aula virtual en la cual se lleva a cabo las actividades académicas online, está compuesta por medios estructurados y autosuficientes que sirven de apoyo, brindando al participante la oportunidad de prepararse con una mayor flexibilidad, planificar mejor su tiempo, trabajar desde su propia casa las 24 horas de día sobre sus propias áreas de oportunidad, desarrollar una autonomía profesional y adquirir un sentido de aprendizaje autodidacta. El estudiante debe ser una persona responsable de su aprendizaje, con un objetivo claro, direccionado a la mejora de su perfil profesional.
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¿Qué Ofrecemos? Clases presenciales presenciales especializado en el área . Tutor virtual en horarios establecidos. Plataforma E-learning disponible las 24 horas. Agenda ejecutiva. Almuerzo ejecutivo 1 Coffee Break.
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